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青春在崗位上閃光篇一
今天，我為大家演講的題目就是《感悟青春》。
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的!
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進中學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在壯麗的歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。還有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看得平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
青春在崗位上閃光篇二
大家好!今天我演講的題目是《理想，在青春中閃光》。
同學們，記得有人曾說過“人的生命之船，是由生活目標的高大篷帆支配的。人只有為一個偉大的目標而生活，才會在生命歲月的大海中乘風破浪，開辟出一條輝煌的航道!”多么深刻而易懂的哲理啊!是的，命運的航道一旦失去目標，怎能不在茫茫大海中顛簸觸礁呢?一個人只有樹立崇高的理想，才能譜寫出優美動人的樂章。
理想，是人生的指路明燈。理想，是追求迸發的火花，是人類對美好未來的希冀，是指導實干方向的磁針石。正如車爾尼雪夫斯基所言：人的活動如果沒有理想的鼓舞，將會變得空虛和渺小。古往今來，凡成大事者，不唯有超世之才，更必有堅韌不拔之志。中國的“保爾”——張海迪，高位截癱，備受病魔煎熬，但為人民做貢獻的崇高理想時刻鼓舞著她，戰勝逆境，實現人生光輝璀璨!
巴斯德也說過：立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事業的大門。“愿相會于中華騰飛世界時”這一遠大志向，對于周恩來后來能夠為國為民鞠躬盡瘁、死而后已，無疑是產生了很大的影響。
“活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。”生活不能沒有理想，應該有健康的理想，發自內心的理想，來自祖國人民的理想，而人生的最大理想是為人民服務。
也許有人會說：我也有過美好的理想呀，但無法實現，為什么呀?謝覺哉說過：“最好的不是在夕陽西下時幻想什么，而是在旭日初升時就投入工作。”要實現理想必然要付出代價。沒有春耕，何來秋實?而理想的實現是個艱難的心靈歷程，對此，愛因斯坦深有體會，他說“從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理想真正有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步，也是很艱巨的一步。”而對于真理的執著，鼓舞著他邁向了成功。這也是偉大人物最明確的標志：不管環境變化到何種地步，他的初衷和希望仍不會改變，而終于克服障礙，以達到期望的目標。
青年時人生的驕傲，也是時代未來的希望，在這日新月異的嶄新時代里，誰沒有自己的理想和夢，誰不充盈著飽滿的感情、勇氣、生命力?沒有什么能形容出年輕的風采和氣質，也沒有什么能夠阻擋我們年輕的一代對于理想的追求!
我們新時代的青年肩負著繼往開來的崇高歷史使命。時代召喚著我們，改革期待著我們，我們應無愧于這光輝的時代。朋友，假如你因錯過了今日的太陽而流下了眼淚，那么就請你千萬不要再錯過今晚的星辰，銘記雪萊的話——“過去屬于死神，未來屬于你自己”，堅定我們對理想執著的追求，投身于改革的大潮中，當一名出色的“弄潮兒”!
同學們，相信吧!在這短暫青春的美好天空下，我們的理想在前方向我們招手，在我們未來的青春路上閃光，讓我們一起努力，揚起風帆，讓理想之艦在青春路上揚帆遠航!
青春在崗位上閃光篇三
大家好！
有人說，幼教事業是太陽底下最光輝的事業。是的。因為我們正肩負著托起明天太陽的重任。我們是孩子的第一任老師，是讓他們健康成長和擁有美好心靈的雕塑者。
正因為如此，我喜歡孩子們，愛上了幼教事業，十年如一日，永不言悔。每當孩子們用輕盈的舞姿和純真的童音頌揚偉大祖國的時候，我從孩子們那甜美的歌聲中分享到無限的幸福和快樂，這讓我看到了祖國的明天與希望；每當孩子們天真爛漫地簇擁著我，用小手親昵地擦去我臉上汗水的時候，我的心就被烘得熱乎乎的。在幼教這平凡的崗位上，不僅讓我的青春和智慧得到了升華，而且讓我在一批批茁壯成長的孩童身上，深深的感受到工作的價值。
正是對孩子們和幼教事業這份執著的愛，我辛勤、忘我的工作著：孩子哭了我給他們慈母般的關愛；孩子們好動，我精心的設計故事和游戲，千方百計地教育好他們；孩子有病，我像照料自己的孩子一樣細心護理他。
去年，我的咽喉嚴重發炎，必須把聲帶息肉切除，手術后有一段時間是不能說話的。我躺在病床上，心情怎么也平靜不下來，心里總是惦記著班上的孩子。嘴雖然不能說，可我還有手呀！于是我不斷地用手機發信息給配班老師聯系，了解孩子們的情況，并做好詳盡的記錄。來探望我的親友都埋怨說：“你都病成這個樣子了，工作就交給別的老師吧！可是我卻是‘‘屢教不改”，在醫院僅住了五天，就迫不及待要求出院了。醫生嚴厲地奉勸我說：“你的聲帶必須休息一個月，不然會帶來嚴重后憒癥的。”但是我一想到將要畢業的孩子們，總是放不下心來。強烈的責任心驅使著我。在醫生的千叮萬囑下，在親人的抱怨聲中，我堅持出院了，也不顧園長的勸阻，第二天就趕回幼兒園上課了。孩子們一看見我都高興的撲了過來。看到一張張驚喜的笑臉，我感到無限的欣慰。
因為聲帶還沒完全恢復，我的聲音細如蚊叫，而且非常難聽，但連平常最調皮的孩子也一下子安靜了。從那“鴉雀無聲”的教室里，我卻聽到了孩子們的心聲——那就是對一個盡責教師的尊重和贊美！
我因為一心投入工作，錯過了休息時機，復查時醫生還狠狠地責罵了我，說我不好好休息導致雙聲帶紅腫充血，須馬上冶療。那時，我趁不是當班的時候匆匆趕醫院打針、噴喉，之后又偷偷跑回幼兒園上課。回到家，三歲的兒子總是天真的問：“媽媽，你怎么不說話呀？”可是他哪里知道媽媽真的病倒了，媽媽其實也很愛他，很想給他唱好聽的歌，但媽媽能做到的只能是一個深情的擁抱。
教師的追求！
曾有不少的朋友對我說：“你整天生活在喧鬧無知的孩子當中，收入又不高，不覺得在浪費自己的青春么？”而我卻這樣想：幼教工作雖然平凡、艱辛，但卻能實現了我的理想，換來了千百個孩子的歡樂和千百顆健康向上的心，我們的青春正是因為有了這種奉獻才顯得亮麗、動人！
我不是詩人，不會用華麗的詩句謳歌我的職業；我不是歌手，有能用動聽的歌喉謳歌我的崗位。然而我是一名充滿愛心的幼兒教師，我要用凝重的情感，譜寫我心中最迷人的頌歌——我深愛我的幼教職業，深愛著我身邊的每一個孩子，老師們、朋友們，讓我們的青春和生命為幼教事業而燃燒，閃光吧！
青春在崗位上閃光篇四
隨著社會的飛速發展，生活節奏也愈來愈快，汽車成了人們普遍的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。在大家享受交通便捷的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的學生，也遇到了這樣的災難。新聞報道中，尤其是節假日出現的交通事故，已經成為中小學生人身安全的頭號殺手，在交通事故中，必然有違章行為，當這種行為嚴重到一定程度時，交通事故就會在瞬間發生。
我校地處車站附近，交通要道路段，車速快，車流量大。遵守交通法規，增強安全意識十分必要，但現狀讓人擔憂，例如：上學有橫穿馬路，不走地下通道的；有和機動車搶道的；放學回家在馬路上騎飛車，與同學互相追逐、打鬧，甚至有個別騎車同學為顯示自己高超的騎車水平玩雙手脫把；為了方便，走捷徑，在車輛的空隙中穿行；在車輛川流不息的馬路上無視這些來往的車輛，固執地橫穿到對面；等車的時候站得過于靠外這些都會構成對生命的威脅。
交通事故會給我們的一生造成不可挽回的巨大傷害，給我們的家庭帶來巨大的痛苦，因此我們要掌握基本的交通常識，嚴格的遵守交通規則，要求我們必須要在過馬路時觀察車輛；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車我們的生命受之于父母，我們要好好珍惜。讓我們把交通安全這四個字在心里永遠扎下根，時時刻刻都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
2、乘坐公共汽車時，車輛停穩后，遵守先下后上的規則。客車行駛中，不將身體的任何部分伸出車窗外。
3、養成文明交通行為。自行車和電動車進出校門要下車推行，騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂、不打手機、不吃零食、不搭肩并行、不逆向行駛。
4、離校較遠的同學，為了自己的安全，不乘坐無牌無證的三輪車，更不要乘坐報廢車輛，也不要乘坐超員的車輛。
5、校內課間不跑跳，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右通行。
6、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。
最后我希望同學們能時刻謹記：安全第一，讓幸福常伴。
青春在崗位上閃光篇五
我不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現我的人生價值。然而，我就是我——一個普通的小學教師。今天要在這詞匯的花園里采擷，構造我心中最美的詩篇。在理性的王國里徜佯。推演我心中最奧妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌!
今天我演講的題目是：讓青春在奉獻中閃光
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。
我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。
我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
青春在崗位上閃光篇六
隨著社會的飛速發展，生活節奏也愈來愈快，汽車成了人們普遍的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。在大家享受交通便捷的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會的學生，也遇到了這樣的災難。新聞報道中，尤其是節假日出現的交通事故，已經成為中小學生人身安全的頭號殺手，在交通事故中，必然有違章行為，當這種行為嚴重到一定程度時，交通事故就會在瞬間發生。
我校地處車站附近，交通要道路段，車速快，車流量大。遵守交通法規，增強安全意識十分必要，但現狀讓人擔憂，例如：上學有橫穿馬路，不走地下通道的;有和機動車搶道的;放學回家在馬路上騎飛車，與同學互相追逐、打鬧，甚至有個別騎車同學為顯示自己高超的騎車水平玩雙手脫把;為了方便，走捷徑，在車輛的空隙中穿行;在車輛川流不息的馬路上無視這些來往的車輛，固執地橫穿到對面;等車的時候站得過于靠外這些都會構成對生命的威脅。
交通事故會給我們的一生造成不可挽回的巨大傷害，給我們的家庭帶來巨大的痛苦，因此我們要掌握基本的交通常識，嚴格的遵守交通規則，要求我們必須要在過馬路時觀察車輛;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車我們的生命受之于父母，我們要好好珍惜。讓我們把交通安全這四個字在心里永遠扎下根，時時刻刻都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
1、自覺遵守交通信號、交通標志、過馬路要一停二看三通過，不橫穿馬路，不在公路上追逐玩耍或聚集停留。
2、乘坐公共汽車時，車輛停穩后，遵守先下后上的規則。客車行駛中，不將身體的任何部分伸出車窗外。
3、養成文明交通行為。自行車和電動車進出校門要下車推行，騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂、不打手機、不吃零食、不搭肩并行、不逆向行駛。
4、離校較遠的同學，為了自己的安全，不乘坐無牌無證的三輪車，更不要乘坐報廢車輛，也不要乘坐超員的車輛。
5、校內課間不跑跳，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右通行。
6、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。
最后我希望同學們能時刻謹記：安全第一，讓幸福常伴。