演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
女性健康演講稿篇一
大家好!
我跑過(guò)了草長(zhǎng)鶯飛的懵懂童年,踏進(jìn)了初識(shí)愁滋味的豆蔻年華。淡淡的憂愁總是如游絲般的牽絆著我的步伐。
在這個(gè)年紀(jì),我慢慢地在每次考試的失利中漸漸遠(yuǎn)離了那些單純的笑語(yǔ)與歡顏。像一條被浪濤拋棄擱淺的魚,艱難的掙扎著以求生存。
每天在老師的無(wú)奈與失望中左右搖擺,只能報(bào)以無(wú)奈的苦笑。我從未想過(guò)叛逆,只是,不知不覺自己卻在父母無(wú)休無(wú)止的責(zé)罵中生活。
我從未想過(guò)要改變什么,只是,自己卻在不經(jīng)意間改變了一切。到底是誰(shuí)的錯(cuò)?;蛟S,并沒有萬(wàn)物的對(duì)錯(cuò),只有心境的改變吧!
有時(shí),自己會(huì)有滿心的雄心壯志,甚至,會(huì)讓我的所作所為蒙蔽別人的雙眼,讓他們認(rèn)為我又回到了從前??墒?,當(dāng)他們看到了堅(jiān)持無(wú)果失敗后的我,卻有著比我更頹廢的面容。
總是偽裝堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)為自己偽裝的天衣無(wú)縫??僧?dāng)她說(shuō):“不要太累了,想哭就哭吧!”聽了之后,嘴上笑著說(shuō):“好感動(dòng)啊,我一定要把它裝裱起來(lái)?!逼鋵?shí)心里已經(jīng)淚流成河。那一刻,我真的感覺到了累,很想找個(gè)無(wú)人的地方脫掉自己那件虛偽的外衣,好好睡一覺。
許多人都說(shuō)青春是最美好的時(shí)候。我想,或許吧,至少,在這個(gè)年紀(jì),我嘗到了成長(zhǎng)的味道。一顆心,慢慢地蛻變,不可阻擋的變得成熟,只是,自己付出了傷痕累累的代價(jià)。
不知在什么時(shí)候,自己寫的文竟然染上了自己以前憎恨的淡淡憂傷?,F(xiàn)在,才明白,自己,就是在那個(gè)時(shí)候邁進(jìn)了青春的大門,就在那個(gè)時(shí)候感受到了成長(zhǎng)的味道。
我的成長(zhǎng),褪掉了以前的純真,竟然有些苦澀。現(xiàn)在的我,能做的,可能只有索然無(wú)味的笑笑吧!
女性健康演講稿篇二
1、 低起步費(fèi),它不需要你作大量的投資。因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)之初,你還沒有雄厚的資金和對(duì)資金的掌控能力。
2、你不需要雇人。因?yàn)槟氵€不懂得人力資源的管理和掌控。
3、減少中間環(huán)節(jié)。在未來(lái),制作商不再和大型的代理商、批發(fā)商和零售商合作,而是跟每一個(gè)人和每一個(gè)家庭直接合作。
4、你不需要大量的存貨。這是因?yàn)槟銢]有大量的資金用于存貨,你也沒有加速物資流通的能力。
5、沒有人、財(cái)、物、進(jìn)、銷、存、產(chǎn)七個(gè)管理環(huán)節(jié)的頭疼事。在這七個(gè)字中,你只需要管好人和銷就可以了,其它的五個(gè)字都由制造商來(lái)承擔(dān)。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作致勝的時(shí)代。如果你連人和銷兩個(gè)環(huán)節(jié)都管不好,我就勸你不要為難自己去管七個(gè)字,自找麻煩。
6、在你的經(jīng)營(yíng)中,始終有良師益友的指導(dǎo)和教育系統(tǒng)的支持。在你還沒有經(jīng)商的能力時(shí),你需要有比你更高明的人來(lái)指導(dǎo)你,這種經(jīng)驗(yàn)的傳遞比財(cái)富還珍貴。
7、對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)有免疫力。它經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品往往是重復(fù)消費(fèi)的,是每個(gè)人和家庭都必需的,因此它不受通貨膨脹和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。
一般講到這里,人們往往會(huì)問(wèn)我兩個(gè)問(wèn)題:第一,這個(gè)生意是不是永續(xù)的?第二,這個(gè)生意適合不適合我做?在回答這個(gè)兩個(gè)問(wèn)題前,我想先向各位介紹兩家非常著名的公司,一個(gè)是制作商,一個(gè)是教育支持系統(tǒng)。
6、心態(tài)轉(zhuǎn)變。天獅能為我們帶來(lái)什么?
健康人(學(xué)習(xí),活動(dòng)家):不做金錢的奴隸。
財(cái)富人(溝通:投入的時(shí)間和精力)。
健康和財(cái)富理念(通過(guò)學(xué)習(xí)、互動(dòng)平臺(tái))――制度(平等、永續(xù)繼承、按勞計(jì)酬和其它獎(jiǎng)勵(lì))。計(jì)業(yè)績(jī)、計(jì)回報(bào)、永續(xù)發(fā)展。
天獅陽(yáng)光直銷事業(yè)――朝陽(yáng)事業(yè)。
人的追求的變化:溫飽――交互(溝通);人生價(jià)值:安全、健康、富足。
推銷健康理念(平常心):通過(guò)學(xué)習(xí)(培訓(xùn)、大學(xué));通過(guò)交互傳播;通過(guò)本身的身體需要,身教勝于言教。
推銷財(cái)富理念:繼承與現(xiàn)身用法(保險(xiǎn)夕陽(yáng)),精神富足。
7、事業(yè)技巧(悟、智)。
哲學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系;
毛澤東思想的影響壽命與其他領(lǐng)袖的影響壽命比較。
理念創(chuàng)新:
產(chǎn)品――禮品中――廣告品(概念的深化);
一葉障目,不見泰山,只見樹木,不見森林(個(gè)體與整體的關(guān)系)
工具創(chuàng)新:推銷自己民;系統(tǒng)是成功的秘密。紙介質(zhì)、電子版、家庭聚會(huì)、交互平臺(tái)。
女性健康演講稿篇三
大家好!
中國(guó),有萬(wàn)里長(zhǎng)城,有三山五岳,有平原沃野,有江河湖澤。她像一只志氣高昂的金雞,在960萬(wàn)公頃的大地上熠熠生輝,在世界歷史長(zhǎng)河中閃閃發(fā)光。
我們是誰(shuí)?我們是祖國(guó)的未來(lái),也是祖國(guó)的希望。身為青少年的我們要健康成長(zhǎng),成為家鄉(xiāng)的建設(shè)者,成為祖國(guó)的接班人。為祖國(guó)爭(zhēng)光,為國(guó)家奉獻(xiàn),讓國(guó)家因有我們這一批充滿智慧的炎黃子孫而感到無(wú)比欣慰。
(一)強(qiáng)我體魄
健康對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,有人進(jìn)行了形象的比喻:健康是“1”,其他所有一切都是跟在這個(gè)“1”后面的“0”。如果“1”倒下來(lái),那么所有的“0”都將失去意義。正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”,因此,我們要堅(jiān)持鍛煉身體,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,以健康強(qiáng)壯的身體投身于中華民族偉大復(fù)興的壯麗事業(yè)。
(二)陽(yáng)光心理
隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展,當(dāng)代青少年面臨著各種各樣的心理問(wèn)題,焦躁、煩悶、自卑、嫉妒等負(fù)面情緒無(wú)不困擾著我們。如何驅(qū)散這些陰霾?我們要把心窗打開,讓陽(yáng)光住進(jìn)來(lái),以積極樂(lè)觀的心態(tài)笑對(duì)生活。
(三)熱愛學(xué)習(xí)
“刀不磨生銹,人不學(xué)落后”,“落后就會(huì)被動(dòng)挨打”,這是中國(guó)人幾千年來(lái)總結(jié)的至理名言。
(四)美德相伴
中華民族在發(fā)展過(guò)程中,用自己智慧的頭腦與勤勞的雙手創(chuàng)造了瑰麗的文化,形成了許多傳統(tǒng)美德——勤勞、勇敢、誠(chéng)實(shí)、節(jié)儉等,我們要從小養(yǎng)成良好的道德情操和文明習(xí)慣,培養(yǎng)良好的精神風(fēng)貌。讓我們與美德相伴,飛得更高!
同學(xué)們,祖國(guó)的建設(shè)需要我們,祖國(guó)母親的進(jìn)步需要我們,我們要珍惜偉大時(shí)代,不負(fù)青春年華,擁抱陽(yáng)光,健康成長(zhǎng),一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天!
我的演講到此結(jié)束!
謝謝大家!
女性健康演講稿篇四
大家好!
今天我演講的題目是珍愛生命,健康成長(zhǎng)。
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,要讓生命之花常開,要讓生命之樹常綠,沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù),需要全人類的共同努力,需要每個(gè)小朋友從自我做起,從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一,都能把握好安全的金鑰匙,我們就能擁有安全,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路,可以走向成熟,通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往;成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴,酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,不經(jīng)風(fēng)雨,又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F,因?yàn)樯休d的希望。活著,不僅為自己而活,還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望,承載著他們的愛。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)關(guān)于車禍的故事,某城市,有一個(gè)女孩叫熒熒,是班上的三好學(xué)生,有一次她的姥姥生病了,病的很嚴(yán)重,她媽媽由于太著急了,就帶著熒熒橫穿馬路,她媽媽心想,就橫穿馬路一次,熒熒不會(huì)學(xué)下的,沒事。所以就帶著熒熒橫穿馬路,可是誰(shuí)知熒熒記住了。第二天,熒熒回到家,發(fā)現(xiàn)家里沒有人,熒熒想,媽媽肯定是去看姥姥了,熒熒就去找媽媽了,到了馬路邊,熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路,誰(shuí)知,一輛小轎車飛馳而來(lái),奪去了熒熒的生命,她的媽媽得知后是后悔莫及呀,可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,真是早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初。
讓我們一起來(lái)呼吁吧!珍愛生命,不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命,打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭,創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以,無(wú)論您在何時(shí)何地,請(qǐng)都深深銘記:遵守交通規(guī)則,人人有責(zé)……因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人,你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人……同學(xué)們,讓我們手挽手、肩并肩,共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流,愿生命之樹常青,愿大家都能珍愛生命,健康成長(zhǎng)!
女性健康演講稿篇五
心理發(fā)生變化的高發(fā)區(qū)在青春期,中學(xué)生存在問(wèn)題令人觸目驚心,學(xué)校里學(xué)生各種不良現(xiàn)象屢禁不止,各種失控越軌行為時(shí)有發(fā)生,原因固然是多方面的,但與學(xué)生素質(zhì)不高,尤其是心理健康水平不高,心理素質(zhì)較差有極大的關(guān)系。我們?nèi)绻恢匾晫W(xué)生生理健康的教育,而不重視心理健康的教育,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)極為不利。就目前狀況而言,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育尤為重要。
一.創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的環(huán)境
營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校是學(xué)生的第二個(gè)家,學(xué)生從學(xué)校中不知不覺地接受教育和影響,因此,優(yōu)雅、潔凈、文明、舒適的校園環(huán)境能給學(xué)生“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的良好心理影響。校園中亭閣假山、名人雕像、書畫長(zhǎng)廊、名人名言、校風(fēng)校訓(xùn)以及各種宣傳櫥窗都會(huì)給學(xué)生美的享受和理性的思考。生物園里生機(jī)盎然,校園里繁花點(diǎn)點(diǎn),綠草茵茵,學(xué)生在曲徑廊亭中看書,這些自然風(fēng)景和人文景觀無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)著學(xué)生的感官,使學(xué)生受到了美的熏陶和道德的感染,在愉悅中受到教育,自覺地形成一種積極向上的心態(tài)。
創(chuàng)設(shè)育人情境,促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的優(yōu)化。目前,青少年心理和行為問(wèn)題日益增多,而人的心理和行為又是密不可分的,良好的行為習(xí)慣受良好心理素質(zhì)的支配,同時(shí),良好行為習(xí)慣又可內(nèi)化、積淀為一定的心理素質(zhì)。因此,學(xué)校心理健康教育不是單純的口頭說(shuō)教,更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)各種情境,在行動(dòng)中促使學(xué)生自我體驗(yàn)、自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我控制,形成良好的行為習(xí)慣,形成一定的心理素質(zhì)。如現(xiàn)在一些學(xué)生自制力差,性情暴躁,逆反心理強(qiáng)。教室里有紙屑箱,他偏把紙屑往窗外丟,看見瓶罐偏要用腳去睬和踢,隨意采摘踐踏花草等。曾聽過(guò)這么一件事,有一間學(xué)校學(xué)生老喜歡用腳踢門,為改變這個(gè)壞毛病,學(xué)校安裝了一扇玻璃門,結(jié)果玻璃門完好無(wú)損。我們從中得到了啟示,于是在校園內(nèi)各個(gè)角落安放了40多個(gè)環(huán)保型的果皮箱,果皮箱天天擦得光亮如新,草地上豎起木板,寫上“請(qǐng)愛護(hù)我們吧!”等懇請(qǐng)的話語(yǔ),果然學(xué)生不忍心破壞,過(guò)去的壞毛病也改了??梢姡辛私】盗己玫男睦硭刭|(zhì)就能表現(xiàn)出最佳的行為效果。因此,創(chuàng)設(shè)各種情境,通過(guò)心理認(rèn)知暗示,能培養(yǎng)學(xué)生健康心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
開展心理咨詢活動(dòng)。在校中學(xué)生的心理健康問(wèn)題日趨嚴(yán)重,許多學(xué)校都建立了心理咨詢室,有的還配備專職的心理咨詢師。學(xué)生通過(guò)咨詢、傾吐和宣泄,釋放心理壓力,解決心理困惑和矛盾。據(jù)了解,咨詢的學(xué)生反映出的心理問(wèn)題主要有:學(xué)習(xí)壓力重造成考試的自卑、抑郁、狂躁、恐懼等情緒情感問(wèn)題,人際關(guān)系問(wèn)題,無(wú)法自制的不良行為問(wèn)題,青春期困惑的問(wèn)題等。行為咨詢方法的先驅(qū)者克羅姆布魯茲指出“咨詢的中心目標(biāo)就是要幫助每一個(gè)當(dāng)事人解決他之所以來(lái)尋求幫助的那些問(wèn)題。”學(xué)校心理咨詢師要給予咨詢學(xué)生溫暖,指導(dǎo)他們自我調(diào)控,還要詳細(xì)了解咨詢學(xué)生的各種情況,尊重、理解學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的隱私,做到既是學(xué)生的傾訴者,又是學(xué)生的咨詢顧問(wèn),努力消除學(xué)生的心理障礙。我們的學(xué)生很多是需要幫助的,除了求助于心理咨詢師外,學(xué)校還可以開設(shè)心理健康課程,舉辦心理健康講座,組織各種心理健康教育活動(dòng)等。
同學(xué)們、老師們:
1.抑郁:總覺得苦悶、無(wú)精打采、提不起干勁。
2.焦慮:總感到莫名其妙的緊張、坐立不安心情煩躁、不踏實(shí)。
3.人際關(guān)系敏感:總感覺別人對(duì)自己不好,不理解、不同情自己;與異性在一起時(shí)感到不自在。
4.情緒不穩(wěn)定:心情時(shí)好時(shí)壞,學(xué)習(xí)勁頭時(shí)高時(shí)低,對(duì)同伴、家長(zhǎng)和老師一會(huì)兒親近,一會(huì)兒疏遠(yuǎn)。
5.心理不平衡:如果同學(xué)成績(jī)比自己好、比自己有錢或穿得好就不舒服,總覺得別人對(duì)自己不公平。
6.適應(yīng)不良:對(duì)學(xué)校的各種科目都不喜歡,對(duì)學(xué)校生活不適應(yīng),學(xué)習(xí)困難。
7.強(qiáng)迫癥狀:總在想一些沒有必要的事情,如總想考不好該怎么辦、說(shuō)錯(cuò)了話該怎么辦;總擔(dān)心自己服裝不整潔愛照鏡子等。
8.對(duì)抗傾向:常發(fā)脾氣、摔東西、大喊大叫、愛抬杠、有理不讓人,沒理攪三分,控制不住自己。
這些都是中學(xué)生中常見的心理問(wèn)題和障礙。我們前段時(shí)間對(duì)20xx級(jí)共1288人進(jìn)行了心理測(cè)試,總體心理健康狀況基本良好。65.73%的學(xué)生認(rèn)為自己人緣比較好是受歡迎的,78.64%的學(xué)生認(rèn)為自己是心情開朗的。也有5%的學(xué)生從測(cè)試量表看來(lái)存在一定程度的心理問(wèn)題。所以作為中學(xué)生一定要關(guān)注心理健康問(wèn)題,學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)、合理調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。
青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力,是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn),是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是一個(gè)人能否成就、貢獻(xiàn)、成才的前提。素質(zhì)教育、和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。有了良好的心態(tài),不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果,而且有益于終身的發(fā)展。
基于此,我希望同學(xué)們能學(xué)會(huì):
用愛裝點(diǎn)生命。熱愛生活,感恩生活,勇于擔(dān)當(dāng)
用溝通溫暖心靈。推心置腹的談話就是心靈的展示,學(xué)會(huì)主動(dòng)與父母、老師和同學(xué)進(jìn)行交流,為個(gè)性健康發(fā)展注入愛的陽(yáng)光。
用正確的態(tài)度看待心理健康問(wèn)題。不歧視、不硬撐、早發(fā)現(xiàn)、早調(diào)理
時(shí)刻留意自己身邊的美好事物,讓自己內(nèi)心多些喜悅和快樂(lè)
戒除網(wǎng)癮,回歸社會(huì),用陽(yáng)光的心態(tài)積極參加豐富多彩綜合實(shí)踐活動(dòng)
同學(xué)們:
讓我們一起參與多彩的活動(dòng),汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),迎接陽(yáng)光生活每一天
讓我們一起承受蛻變的煩惱,分享成長(zhǎng)的快樂(lè),讓青春像花兒一樣燦爛
愿我們每位同學(xué)擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志。希望同學(xué)們能斗志昂揚(yáng)地迎接各種挑戰(zhàn),意氣風(fēng)發(fā)地去追求更大夢(mèng)想,祝愿每位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,身心健康,夢(mèng)想成真,終生幸福。
女性健康演講稿篇六
因?yàn)榘滩〉耐{也令我們對(duì)艾滋病畏懼,對(duì)艾滋病人歧視。其實(shí)艾滋病的傳播沒有那么的可怕,我們不要歧視艾滋病患者,其實(shí)對(duì)于他們痛苦的不是只身體上的,還有精神上的,他們?cè)诤筒∧Ф窢?zhēng),還有去承受別人鄙夷的目光,這對(duì)他們是很大的創(chuàng)傷。所以大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解艾滋病的傳染途徑,因?yàn)槿粘5慕佑|是不會(huì)傳染上艾滋病的。
在日常生活中,要關(guān)心艾滋病患者。如果身邊發(fā)現(xiàn)了艾滋病病毒感染者,不用害怕,更不能看不起、排斥他們。對(duì)待艾滋病病毒感染者的正確態(tài)度是:同情、關(guān)心并盡力幫助他們,使他們能夠正常生活和工作,不擴(kuò)散他們的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受親人患艾滋病的巨大痛苦,又要承擔(dān)對(duì)病人的照顧和料理,是非常不容易的。我們對(duì)待艾滋病病毒感染者的家人,要像對(duì)待其他一切不幸的家庭一樣,給予充分的同情、關(guān)心和幫助。這對(duì)于創(chuàng)造一個(gè)有利于控制艾滋病流行的安全的社會(huì)環(huán)境,是十分必要的。
現(xiàn)在,我們得樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和正確的性道德觀,志愿向同伴和他人分享防治知識(shí),關(guān)愛和幫助艾滋病感染者,提供支持與關(guān)愛,減少歧視的創(chuàng)傷,我們大家伸出友愛、關(guān)懷之手來(lái)幫助那些身受艾滋病毒折磨的人。幫助青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,從身邊做起,積極進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳讓艾滋病患者感到溫暖。
在這個(gè)全世界人民向艾滋病作斗爭(zhēng)的統(tǒng)一日子里,關(guān)注艾滋病,開啟心靈之窗,點(diǎn)燃心靈的光,重新照亮人生的路段,給人以無(wú)限的溫暖。
因此,我們應(yīng)讓心靈的花朵開綻,散播著愛的花香。莫對(duì)著艾滋病患者蜚短流長(zhǎng),莫引導(dǎo)他們走向死亡。我們應(yīng)該拿起智慧的槍桿,與艾滋病做誓死的對(duì)抗。讓生命的大樹更加堅(jiān)強(qiáng),讓我們的明天充滿希望。
女性健康演講稿篇七
大家好!
在生活中,美處處可見,一件漂亮的衣服,一張精致的面孔,一朵盛開的小花……,然而,這世界還有許多顆美麗的心靈等著我們?nèi)グl(fā)掘。
此時(shí),我的心好像打翻了的五味瓶,那不正是我平日里躲之不及的老奶奶嗎?我光在乎她的外表,卻沒發(fā)現(xiàn)她那金子般的心靈啊!我后悔不已。想到我以前對(duì)老奶奶的態(tài)度,更是無(wú)地自容,萬(wàn)分慚愧。
是啊!生活中人們往往總是關(guān)注那些外表光亮鮮艷的明星,卻忽視了那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人,總是佩服那些成功的企業(yè)家,卻不曾想到那些堅(jiān)持在國(guó)門一線的解放軍戰(zhàn)士們……此時(shí)我思緒萬(wàn)千。終于明白了心靈美的真諦。
除了看見外表的美麗,我們更需要發(fā)掘心靈之美,爭(zhēng)做一個(gè)心靈美的人,讓世界充滿美好,充滿愛!