演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
演講稿的結(jié)構(gòu)方式篇一
馬上就要進(jìn)入職場(chǎng)的你是進(jìn)行演講,下面就對(duì)演講技巧進(jìn)行綜合,相信會(huì)對(duì)你有所幫助的。
文章開頭最難寫,同樣道理,作演講開場(chǎng)白最不易把握,要想三言兩語抓住聽眾的心,并非易事。如果在演講的開始聽眾對(duì)你的話就不感興趣,注意力一旦被分散了,那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開場(chǎng)白,以其新穎、奇趣、敏慧之美,才能給聽眾留下深刻印象,才能立即控制場(chǎng)上氣氛,在瞬間里集中聽眾注意力,從而為接下來的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。
奇論妙語 石破天驚
聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧,置若罔聞;倘若發(fā)人未見,用別人意想不到的見解引出話題,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,會(huì)立即震撼聽眾,使他們急不可耐地聽下去,這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。
需要注意的是,運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸,弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵,故作聳人之語。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有,不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論,也不能生硬牽扯,胡亂升華。否則,極易引起聽眾的反感和厭倦。須知,無論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。
自嘲開路 幽默搭橋
自嘲就是“自我開炮”,用在開場(chǎng)白里,目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹,這樣會(huì)使聽眾倍感親切,無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會(huì)上,蕭軍應(yīng)邀上臺(tái),第一句話就是:“我叫蕭軍,是一個(gè)出土文物。”這句話包含了多少復(fù)雜感情:有辛酸,有無奈,有自豪,有幸福。而以自嘲之語表達(dá),形式異常簡潔,內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!胡適在一次演講時(shí)這樣開頭:“我今天不是來向諸君作報(bào)告的,我是來‘胡說’的,因?yàn)槲倚蘸!痹捯魟偮洌牨姶笮Α_@個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己,又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng),而且活躍了場(chǎng)上氣氛,溝通了演講者與聽眾的心理,一石三鳥,堪稱一絕。
演講稿的結(jié)構(gòu)方式篇二
演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié),將聽眾引入一種忘我的境界,并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中,起到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的作用,真正達(dá)到講故事的目的。
人都有好奇的天性。在開場(chǎng)白中制造懸念,能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念,使聽眾的好奇心得到滿足,也使演講前后照應(yīng),渾然一體。
精彩的演講必須有精美的語言包裝,要想語言生動(dòng)活潑,就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面,用比喻、夸張、設(shè)問、反問、借代等修辭手法,調(diào)劑語言韻味,讓聽眾聽得有趣;在形式方面,用對(duì)偶、排比等整齊的句式來增強(qiáng)演講的氣勢(shì),讓聽眾聽得振奮。
演講開場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄,不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故,演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。
如果你想迅速吸引你的聽眾,那么在演講開場(chǎng)白,你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面,或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù),或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽聞的事情,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,這樣,聽眾不僅會(huì)驀然凝神,而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽,更多地尋求你的講話內(nèi)容,探詢你演講的原因。
以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑?span>演講稿范文,更多精彩盡在,敬請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注哦!
演講稿的結(jié)構(gòu)方式篇三
演講的開頭,是演講者與聽眾的一座引橋,是演講者與聽眾建立初步友誼的紐帶,它在整個(gè)演講進(jìn)程中起著不可低估的作用。演講稿的開頭寫得好,就可以溝通演講者與聽眾的感情,集入耳眾的留意力,喚起聽眾的愛好,從而使聽眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的渴看感。大凡成功的演講,都要在演講稿開頭下一番工夫,精心設(shè)計(jì)和安排一個(gè)好的開頭,力圖使演講的開頭能感動(dòng)聽眾的心扉,使演講者和聽眾的心挨得近些,靠得緊些,以此贏得聽眾的好感,來為自己的演講成功奠定基礎(chǔ),展平道路。反之,假如演講稿的開頭寫得不好,一開始就失往了與聽眾交換感情的鏈環(huán),從而減弱演講的吸引力。
一個(gè)好的演講開頭,能為全篇演講定下基調(diào)。一個(gè)好的演講開頭,能起到一語道破地點(diǎn)明演講主旨、自然順暢地引領(lǐng)下文的作用。一篇演講稿,其種別是屬于議論型、敘事型、還是抒懷型;其格調(diào)是莊重嚴(yán)厲、喜慶歡快的、還是滑稽幽默的;常常在演講稿的開頭便可體察品味出來。這說明演講稿的開頭對(duì)定下全篇演講的格調(diào)起著不容忽視的作用。因此,有經(jīng)驗(yàn)的演講者在寫演講稿的開頭時(shí),常常要對(duì)全篇演講稿的格調(diào)和寫法,做出一番精心腸構(gòu)思和認(rèn)真地選擇。
寫文章要求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮,寫演講稿的開頭更是如此,要求更出色、更有藝術(shù)性。演講稿開頭的藝術(shù)性,概括地說,就是要求鎮(zhèn)場(chǎng).所謂鎮(zhèn)場(chǎng),是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專門術(shù)語。演戲要求鎮(zhèn)場(chǎng),而演戲的鎮(zhèn)場(chǎng),大多用演員上場(chǎng)的亮相來鎮(zhèn).演講也要求鎮(zhèn)場(chǎng),即一開始就要求將全場(chǎng)聽眾的留意力吸引集中過來。演講鎮(zhèn)場(chǎng)固然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系,但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語言魅力。
演講的開頭又叫開場(chǎng)白,它是演講者在演講開頭時(shí)的引言。開場(chǎng)白對(duì)演講有雙重作用,一是引發(fā)聽眾的濃厚的愛好,贏得聽眾的好感。不管是一個(gè)出乎平常的舉動(dòng),發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡短的話,都應(yīng)力圖和聽眾的心挨得近些,扣動(dòng)其心弦,使其感到演講者可親,可敬、可愛。二是為整個(gè)演講創(chuàng)造一個(gè)適合的氣氛,為全篇演講定下基調(diào),或提綱挈領(lǐng)點(diǎn)明演講的宗旨,自然引發(fā)下文。所以,出色的演講者,總是以他獨(dú)有的風(fēng)度,洪亮的聲音,新奇的內(nèi)容,精巧的語言,或其它的方式,一開頭就力圖控制全場(chǎng),捉住所有聽眾的.心。
根據(jù)演講的規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),演講開頭的類型主要有以下十來種。
1、發(fā)問式
一上臺(tái)便向聽眾提出一個(gè)或幾個(gè)題目,請(qǐng)聽眾與演講者一道思考,這樣可以立即引發(fā)聽眾的留意,促使他們很快便把思想集中起來,一邊迅速思考,一邊留心聽。聽眾帶著題目聽講,將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容熟悉的深度和廣度。但提出的題目不能太濫,應(yīng)圍繞中心,饒有趣味,發(fā)人深醒;假如問得平平淡淡,不痛不癢,反而弄巧成拙,失往這類開場(chǎng)白的上風(fēng)。
這個(gè)開頭既有很強(qiáng)的吸引力和感染力,又縮短了演講者與聽眾的心理間隔,建立了一條很好的友誼紐帶。
2、新聞式
演講者首先當(dāng)眾公布一條引人注視的新聞以引發(fā)全場(chǎng)聽眾的高度留意。
3、贊美式
人們一般有聽表揚(yáng)語言的心理,演講者在開場(chǎng)時(shí)說幾句贊美性的話,可以盡快縮短與聽眾的感情間隔。但要留意分寸,不然會(huì)給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。
4、套近乎式
演講者根據(jù)聽眾的社會(huì)經(jīng)歷、愛好愛好、思想感情等方面的特點(diǎn),描寫自己的一段生活經(jīng)歷或?qū)W習(xí)工作上碰到的題目,乃至自己的煩惱,自己的喜樂,這樣輕易給聽眾一種親切感,從而產(chǎn)生共同語言,雙方的感情間隔一下子縮短了。
5、懸念式
也叫故事式,就是開頭講一個(gè)內(nèi)容生動(dòng)出色、情節(jié)扣人心弦的故事或舉一個(gè)觸目驚心的事實(shí)來制造懸念,設(shè)計(jì)的一種情境,一種氛圍,使人向往,使人關(guān)注,使聽眾對(duì)故事發(fā)展和人物命運(yùn)深表關(guān)心,從而仔細(xì)聽下往。
6、直進(jìn)式
當(dāng)球王貝利踢進(jìn)一千個(gè)球時(shí),有位記者問他,哪個(gè)最出色貝利回答說:下一個(gè)!努力尋求下一個(gè),是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和各行各業(yè)先進(jìn)人物的共同品格。
7、道具式
又叫實(shí)物式,演講者開講之前向聽眾展現(xiàn)某件實(shí)物,給聽眾以新鮮、形象的感覺,引發(fā)他們的留意。實(shí)物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。
8、幽默式
用幽默滑稽的語言和新奇貼切的比喻開頭,既能牢牢捉住聽眾的心,引人失笑,又能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛,讓人在笑聲中思考。
9、忠告式
演講者采取慎重其事的態(tài)度,向聽眾講明利害關(guān)系,以引發(fā)大家的警覺,從而增強(qiáng)演講的實(shí)際效果的一種方式,一開始就講出了局勢(shì)的嚴(yán)重,引發(fā)了聽眾的留意和警惕,使聽眾產(chǎn)生了急于欲聽下往的迫切感。
10、渲染式
創(chuàng)造適合的環(huán)境氣氛,引發(fā)聽眾相應(yīng)的感情,引導(dǎo)聽眾很快進(jìn)進(jìn)講題的開頭方法。
11、名言式
格言、諺語、詩詞名句、名人名言等,具有思想深邃和語言優(yōu)美的特點(diǎn),具有廣泛的群眾基礎(chǔ),對(duì)青年人更有魅力。若能適當(dāng)?shù)膽?yīng)用名言作為開頭,也能夠收到好的效果。但其實(shí)不是凡援用名言作開頭都有好處。那些習(xí)以為常,為青年所熟知的名言,經(jīng)反復(fù)援用后,常常便給人俗套之感,使聽眾覺得你的本事不過乎會(huì)背《名人名言錄》而已。這樣不但不能起到吸引人的作用,使得全場(chǎng)噓聲四起。援用名言,要讓聽眾有回味、咀嚼的余地。哲理性要強(qiáng),但不要太深?yuàn)W莫測(cè),乃至晦澀難懂,應(yīng)當(dāng)留意語言的通俗性。
12、即席式
演講者就演講地點(diǎn)的景、物當(dāng)場(chǎng)設(shè)喻,借以說清道理;或在特殊的情況下,采用靈機(jī)應(yīng)變的、機(jī)靈奇妙、信手拈來的即席方式開頭,以溝通演講者與聽眾的心靈,縮短間隔,增強(qiáng)演講的形象性和感染力。
演講稿的結(jié)構(gòu)方式篇四
本站演講稿格式欄目為您提供《演講稿結(jié)構(gòu)格式》最新范文,僅供大家參考!
一、結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容
演講稿的形式范疇是結(jié)構(gòu)作為演講稿的整體。但結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也有它的形式和內(nèi)容。從整體看,結(jié)構(gòu)是演講材料的組織構(gòu)造,是演講者依據(jù)主旨、意圖對(duì)材料進(jìn)行組合、編排而成的一篇演講稿的框架。分開看,它也有它的形式能看出一篇演講稿由哪幾部分組成;也有它的內(nèi)容能看出哪個(gè)部分講什么。結(jié)構(gòu)的核心是回答和解決這次演講“怎樣講”的問題。
二、結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)和作用
結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是將來自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素(主旨、題材、材料等)組合成一個(gè)新的有機(jī)的整體,使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾。如魯迅的《娜拉走后怎樣》,其中有外國劇中的人物,有中國的實(shí)際,有它要闡述的問題、主旨和意圖。當(dāng)我們讀它時(shí),就覺得它是一個(gè)整體,原有分散的材料有機(jī)組合后具有了新的意義,產(chǎn)生了新的功能。這也就是結(jié)構(gòu)的作用所在。
三、結(jié)構(gòu)的一般模式
演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式就是古希臘亞里斯多德所認(rèn)定的“三一律”。它由意義各不相同的三個(gè)部分即開頭、正文、結(jié)尾所組成。
“三一律”概括了任何演講稿結(jié)構(gòu)的形式特點(diǎn)。從形式上看,這三個(gè)部分各自獨(dú)立,各有各的意義和作用;從內(nèi)容上看,則是統(tǒng)一的,是同一個(gè)主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn),要達(dá)到的是同一個(gè)目的。這里,開頭處于演講稿的重要位置,應(yīng)該力求迅速引起聽眾的注意,力避拖沓、冗長和客套;結(jié)尾則在于使整個(gè)演講給聽眾留下一個(gè)完整、清晰的概念,力求做到揭示題旨、加深認(rèn)識(shí)、促人深思、耐人尋味,文字不可過長。
四、結(jié)構(gòu)的特殊模式
一般說來,任何演講稿的開頭和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)方法及意義、作用都是一致的。但正文則不盡相同,至少有兩種特殊模式。這里介紹的就是正文的兩種特殊模式:議論式結(jié)構(gòu)模式和敘述式結(jié)構(gòu)模式。
問題分析論證結(jié)論
開頭問題分析論證結(jié)論結(jié)尾
由于這種結(jié)構(gòu)特殊模式處于整個(gè)演講稿的正文(主體)部位,就影響和決定整個(gè)演講稿的結(jié)構(gòu)。魯迅《娜拉走后怎樣》的.開頭和結(jié)尾兩部分很簡單,各用一句話:“我今天要講的是‘娜位走后怎樣?’”和“我這演講也就此完結(jié)了。”正文用的是結(jié)構(gòu)特殊模式,即提出問題,分析論證,最后結(jié)論。從實(shí)質(zhì)上看,這個(gè)特殊模式也就是整個(gè)演講稿的結(jié)構(gòu)安排形式。
夾敘夾議(往復(fù))
開頭夾敘夾議(往復(fù))結(jié)尾
結(jié)構(gòu)特殊模式是這類演講稿的主體,是展現(xiàn)演講稿主旨的主要部分。它的材料取舍、安排與記敘性文章的方法相似。它可以通過“議”銜接,可以有較大的跳躍性,議論和抒情的成分可以多一些。
開頭正文結(jié)尾
觀點(diǎn)夾敘夾議中提出例證并進(jìn)行分析結(jié)論
曲嘯、景克寧、史光柱的一些演講就屬此類結(jié)構(gòu)。
運(yùn)用演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式安排結(jié)構(gòu),首先要認(rèn)識(shí)材料的本質(zhì)和意義,把它置于最適合的部位上,才能從本質(zhì)意義上闡釋或引出論議或抒情、結(jié)論;其次要認(rèn)清幾種材料間的關(guān)系,使之在安排時(shí)或相同,或相反,或并列,或主從,或包容,或先或后。
1.演講稿的寫作結(jié)構(gòu)
2.演講稿格式
3.演講稿格式:主體寫作格式
4.演講稿格式:、青春演講稿開場(chǎng)白格式
5.演講稿開頭的格式
6.寫好演講稿的格式
7.通用演講稿格式
8.學(xué)生演講稿專用格式
演講稿的結(jié)構(gòu)方式篇五
1995年,聯(lián)合國教科文組織決定把每年的4月23日定為“世界讀書日”,提出“讓世界上每一個(gè)角落的,每一個(gè)人都能讀到書”。在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際,我縣以“關(guān)愛漂流書、倡導(dǎo)全民閱讀”為主題的全民閱讀活動(dòng)拉開了帷幕。
一、讓每一位市民都積極行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
我們倡議大家始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求,從忙碌中走出來,養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的好習(xí)慣。挑選自己喜愛的書籍,每天讀書一小時(shí),每月閱讀一本書,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分,讓我們?cè)谧x書中積累知識(shí)、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。讓我們每一個(gè)人的生活因?yàn)殚喿x更加充實(shí)、更加健康、更加完美。創(chuàng)造出更加美好輝煌的精彩人生。
二、讓每一個(gè)家庭都發(fā)揚(yáng)崇文重教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我們倡議每個(gè)家庭,家長多帶孩子去書店、圖書館,每天和孩子共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光;家庭成員積極向親人推薦和贈(zèng)予好書,多與親人一起體驗(yàn)好書、分享好書,讓書香充溢每一個(gè)家庭,讓家庭成員在閱讀中分享精神的愉悅和心靈的洗禮。
三、讓全縣社會(huì)各界積極行動(dòng)起來,助推“漂流書”活動(dòng)的順利開展。
全民閱讀是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性、長期性活動(dòng),全縣各行各業(yè)要以“漂流書”活動(dòng)為載體,積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近實(shí)際的閱讀活動(dòng)。為確保“漂流書”活動(dòng)的順利開展,特倡議全縣各機(jī)關(guān)部門、企事業(yè)單位,社會(huì)各界朋友開展為“漂流書”活動(dòng)捐贈(zèng)圖書活動(dòng),讓沉寂在書房里的好書走出家門,分享閱讀的快樂,傳遞知識(shí)的溫暖。
四、全縣新聞媒體積極行動(dòng)起來,形成崇尚閱讀的濃厚氛圍。
充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等各自優(yōu)勢(shì),開設(shè)專題專欄大力開展優(yōu)秀讀物推介,宣傳報(bào)道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法,推動(dòng)形成“愛讀書、多讀書、讀好書”的社會(huì)環(huán)境,使開卷閱讀、追求知識(shí)成為全縣社會(huì)的新常態(tài)、新時(shí)尚。
“腹有詩書氣自華”!與好書為伴,為人生增色;品書香盛宴,建文化蒼南!讓我們逐漸形成“愛讀書,讀好書”的時(shí)代風(fēng)尚,讓我們從閱讀中汲取力量和智慧,為建設(shè)浙江美麗南大門而努力奮斗!