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自我介紹說六年級(優質10篇)

時間:2025-05-05 作者:雁落霞

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

自我介紹說六年級篇一

姓名:鄭文婕。

性別:乃花木蘭也。

年齡:1995年生,是一頭“小豬”。

學校:清流縣實驗小學。

外貌:一張鵝蛋臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻子下一張愛笑的嘴。一頭烏黑發亮的長發,扎著一根馬尾辮。

我跟著一起唱了起來……到了八點三十分,媽媽說:“文婕快去睡覺了,作業做完了嗎?”作業?這時候我才想到作業還沒做完。我跑到房間拿起筆寫了起來,筆有如風一樣卷向本子。

到了九點半作業才做完。

這就是我!

自我介紹說六年級篇二

大家好,我叫趙一,今年11歲。

我長著一頭烏黑的長發,一對炯炯有神的大眼睛在一對劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長在矮矮的鼻梁下面。個子雖然不高,但充滿了靈氣。

趙一是一個十分簡單的名字,但是我的生活卻不簡單。

我是一個性格外向愛笑的女孩子,每當我被某件事情的可笑之處感染時,不會掩面而笑,而會直面大家發出爽朗的笑聲。

我有一個愛好朗讀的特長,我從小喜歡讀詩詞,每次遇到優美的文章時,我就會認真的反復地讀,用心去體會每一個字。

我是一名樂于助人的女孩子。當同學們有困難時,我會主動幫助他們。比如同學們有不會的難題時,我會耐心的教他解題方法。

我的名字叫趙一,是趙氏家族中的成員。

趙氏家族的偉人甚多,有智勇雙全的趙子龍,有宋朝開國皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一,所以我為自己姓趙而感到自豪。

為什么我的名字只是一個簡單的“一”字呢?這里有個雙關的含義。一是因為媽媽希望我做任何事情都一心一意;二是希望我能不論做什么都能獲得第一名的“王冠”。一個簡單的“一”字卻蘊含著媽媽寄予我的期望和對我深沉的愛。

這就是我,一位熱情開朗、愛好朗讀、樂于助人的女孩。

自我介紹說六年級篇三

大家好!我的名字叫楊博,楊家將的楊,博士的博,漢族。我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多。和大多數同學一樣,我今年也是11歲。

我的缺點。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己的事不上心。上五年級的時候,學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床,要做半個多小時的準備才能出門,還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在,最起碼六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過,我一定要借這個機會,改掉我不麻利的壞習慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加軍訓,站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓,我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時,有好幾次本子忘發,作業沒收齊,挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點:我和很多同學一樣,也找不出我的優點。我和父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀。至于我更多的優點,就靠大家的發掘!

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”,就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過,能和同學們結下深厚的`友誼,能從老師那里學到更多的知識和道理。

學習目標:能考上重點高中;在班上成績應理想;能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠解我,喜歡我。

自我介紹說六年級篇四

本人姓王,名x,就讀于山西省大同市城區二十三校六(七)班。鄙人一頭黑發,一雙眼睛大而炯炯有神,鼻子挺而小巧。這還算滿意,只是我似乎缺少男之陽剛之氣,可木已成舟,就只好如此了。

我愛讀書,誰讓書是人類精神的糧食、支柱呢?它還是人類進步的階梯。我常常在書海中遨游,它們就像一個個神奇的小精靈,悄悄的把知識傳授給了我。我在書海中學到了不少東西,也可以說這就是愛讀書的的收獲吧!記得有一次,我從早上就開始讀書,當我從書中緩過神的時候已經下午五點了,而我還以為剛看了一會兒呢!

我的學習也在班上名列前茅,語文、數學、英語三大巨頭常常給我亮綠燈。當然,也有的時候亮紅燈,即使常勝將軍,也有失敗之時嗎!

……

金無足赤,人無完人。我畢竟還是有缺點的嗎嘛。

我常常丟三落四,不是忘了這,就是忘了那。在四五年級時,晚上忘了帶回作業本是常有的事。唉!這個毛病可難纏啦。昨天還在提醒自己明天上午不用補課,可偏偏就在今天,我就忘了,走到半路才猛然想起來,無奈,還能有什么辦法,只好回家啦。

第二個缺點就是有點不愛收拾我的房間啦,我的書隨處可見:學習桌上、床上、書柜里……唉,反正是到處都是。如果要在這里找一件較小的東西,至少也要用上十來分鐘。

第三個缺點就是在學習上有些粗心,常常不是把小數點忘了,就是把單位名稱忘了。這也算得上是我的天敵了吧!

這就是我,一個活潑可愛的我。在今后的日子里,我一定努力改正缺點,做一個名副其實的好學生。

自我介紹說六年級篇五

大家好!我是——王婕。

我長得高高的、胖胖的,一雙小眼睛總不時的轉,我有一雙大耳朵,平時很少笑,就算笑也只是抿嘴一笑。我的服裝一般都穿白色或紅色,我的性格有點內向,很少交朋友,平時沉默寡言,我的學習一般。我的優點是上課能夠做下筆記,記錄下它的道理和意思,缺點是性格執拗,不肯聽從勸告。當然,我也試過幾次改正,可總不行,我最大的決心是:改正毛病,爭取名列前矛!

好,我介紹完,請大家多多修改!把你們的介紹給我看看!

學畫畫的經歷

我是一個愛畫畫的女孩。其實。聽媽媽說,我小時候連筆都不愿拿呢!后來,我為什么喜歡上拿筆畫畫呢?這就得從頭說起:聽媽媽說,小時候有一次,她握著我的手教我寫字,我無精打采的寫著寫著就打瞌睡,媽媽無可奈何,只好不強求我。后來媽媽就教我讀兒歌,為提高我的興趣,媽媽在每首兒歌旁配上一幅好看的畫(媽媽也喜歡畫畫)沒想到,我對這些圖畫很感興趣,常常拿筆照著亂畫,媽媽發現我的興趣,干脆教我學畫畫。

媽媽開始先買回一本描紅本,我如獲至寶,天天照著畫呀畫。后來我不用描紅就能畫出一些簡單的圖畫。媽媽有一次隨手畫一個圈,我也跟著畫一個圈。加上花紋,變成一只小花貓。媽媽看很驚奇,她沒想到我剛剛學畫畫就能畫出這么漂亮的貓來。她覺得應該讓我受到更系統的訓練,就送我去美術培訓班。在老師的指導下,我的畫技不斷提高,我對畫畫的興趣也越來越濃厚!

自我介紹說六年級篇六

我就是我,一個活潑開朗的我。在家時,我的歡聲笑語充滿我溫馨的`家;在校時,我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園……爸爸媽媽說我是快樂的使者,老師同學說我是歡樂的化身,而我認為,我就是我,活潑開朗的我。

我就是我,一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中,我的小屋彌漫著童話的氣息,下著甜甜的雨,吹著甜甜的風……我的小屋垂掛著棒棒糖,飄著肥皂泡泡,讓我有一種脫離顯示的感覺,但我更能接受現實,面對現實。我就是我,充滿幻想的我。

我就是我,獨特的我。

自我介紹說六年級篇七

你瞧,鏡子里出現了一個小男孩。他高高的個兒,身材略微有些“發福”,留著個小平頭。濃濃的眉毛下長著一雙大而有神的眼鏡,可惜有點“近視”,一副金框高倍“望遠鏡”常常架在他的鼻梁上。一張紅紅的嘴巴能說會道。這不是別人,就是大名鼎鼎的我。

我叫任杰,自稱人中豪杰,十三歲了,在重慶市渝中區第一實驗小學念六年級。我性格活潑開朗,平易近人,愛交朋友。我有許多愛好,如玩電腦、打乒乓球、看書等等。但我最大的特點還是自高自大、幽默風趣。

有一次,上美術課,內容是水粉畫。我拿起筆,胡亂地蘸上顏料,往白紙上亂涂一氣。下課時,一幅“驚世駭俗”的作品便在我手中誕生了。我越看越有味兒,還給它起了個名兒,叫《像霧像雨又像風》。因為這幅畫的顏料一層蓋一層,時隱時現,朦朦朧朧,就像起的名字一樣。我拿起這幅作品,叫住了在教室里到處晃蕩的張航,驕傲地對他說:“張航,怎么樣,我的這幅畫不錯吧!”張航一看,頓時捧腹大笑,還做了一個嘔吐的動作,諷刺道:“對,確實不錯,有大師水準!”我聽了他的“贊美”,更高興了,開始自我陶醉起來:“的確畫得不錯,可以和梵高媲美。這對于我這種天才畫家來說,簡直是小菜一碟。小航,你不要羨慕,也不要嫉妒,只要自己努力,也會有這樣的成果。要拜師嗎?你可以優惠喲!要簽名也可以以,將來會很值錢的喲!”張航聽了,“自愧不如”,樂呵呵地走了。而我,又開始宣傳起自己的畫來。

當然,人無完人,我也有一些缺點。比如上課不愛發言、注意力有時不集中等等。將來,我一定會發揚優點,改正缺點,積極向上。

我就是這樣一個人,聽了我的自我介紹,你愿意和我交朋友嗎?我的聯系地址是......好了,時間有限,拜拜!

自我介紹說六年級篇八

一對濃而細長的眉毛下長者一雙小小的眼睛,一張能說會道的櫻桃小嘴。這個女孩子你們認識嗎?她便是我。想知道我是誰嗎?下面就來聽聽我的自我介紹吧。

我如今是一個留者一條馬尾巴的13歲的女孩,名叫林倩霞。我是一個普通的人,因為我有許多的愛好和興趣,所以我的家人一直說我是個“迷”。我自己也認為自己是個“迷”。

爸爸說我是“電視迷”。因為我實在太喜歡看電視,我恨不得把我喜歡看的,從頭到尾都看一遍,可爸爸卻反對我看電視,我總對他說改,可事后看到好看的電視節目,我怎么也控制不住自己,因為這電視劇太有吸引力。

媽媽說我是個“小書迷”,因為每一次見到新書,我都會想方設法的去買新書。

以上都是家人認為是我最大的特點,我覺得我最大的特點是笑。記得讀小學的時侯,我無論是在課間還是課堂上,大家都能聽到我的笑聲。課堂上,老師講一個笑話,我也笑上一節課,老師們和同學難勉對我產生誤會。上數學課,老師出一道數學題:“一百個和尚……”不知怎么的,我竟然笑起來,老師就嚴厲的批評我,我臉紅,我向老師保證再也不笑。可是江山易改,本性難移,我仍然改不愛笑的毛病,老師就叫我到到處里笑,直到我笑不出為止。從那時開始,我愛笑的壞毛病就改。

好,舊寫到這里。朋友們,你聽我的介紹,希望你們會成為我的好朋友。

自我介紹說六年級篇九

大家好!

我叫xx,xx年出生于一個知識分子家庭。

就在這樣一個普通而又溫暖的家庭,我健康、幸福地成長。

這種成長環境使我從小就養成了不少好習慣。進入小學后,在學習上,我努力刻苦,爭當先進;在勞動中,我不怕臟,不怕累。

就在小學二年級時我還光榮地加入了中國少年先鋒隊,我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心,一定要更加進步,將來還要向團組織靠攏。

在平日里,課外閱讀是我的最大愛好,幾年間我省下了大量零花錢全部買了書。

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演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節奏,音樂需要節拍,演講也需要節拍,你應該讓你的演講充滿節奏感,節奏就是你口頭表達進度的度量。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極
演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面小編給大家帶來關
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,
演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看
演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。學會笑的句子
演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?那么下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?以下我給大家整理了一些優質
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講的直觀性使其與聽眾直接交流
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢
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演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫大家整理
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?以下是我
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