無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家園天下手抄報(bào)篇一

水是偉大的是它讓這個(gè)世界變得多姿多彩、美輪美奐，讓全世界變得生機(jī)勃勃，充滿歡聲笑語(yǔ)，水也像是一位母親。

據(jù)星期四下午的水資源講座報(bào)告顯示，浙江省是一個(gè)多水地區(qū)，但引近年來(lái)工廠異常多，因著這樣，工廠排出的污水也就肆意的流入小河小溪，造成水污染嚴(yán)重，并且，我省多個(gè)地區(qū)遭遇暴雨襲擊，洪水泛濫難以退去，造成澇水過多，所以，如今的水資源受到嚴(yán)重破壞，我省推出五水共治。

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策?？芍卫碜詠?lái)水、江水、河水等水流的污染問題。

浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴(kuò)投資又促轉(zhuǎn)型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水;進(jìn)行五水共治，是平安浙江建設(shè)的題中之義，直接關(guān)系平安穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。我們要共攜手保衛(wèi)自己的家園。

浙江因水而名、因水而興、因水而美。水是生產(chǎn)之基，水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài);水是生命之源，老百姓每天洗臉時(shí)要用、口渴時(shí)要喝、灌溉時(shí)要用，治水就是抓民生。

不僅如此，浙江省杭州毛源昌眼鏡有限公司董事長(zhǎng)金增敏在微博上爆料稱，浙江省溫州市瑞安仙降街道一河流工業(yè)污染嚴(yán)重，旁邊居民癌癥患者人數(shù)高得離譜，如果環(huán)保局長(zhǎng)敢在河里游泳20分鐘他就拿出20萬(wàn)。可見水污染是多么嚴(yán)重啊!大家一定要向朋友親戚大聲呼吁，傳播水污染的嚴(yán)重性。

開展排澇站檢查，及時(shí)落實(shí)維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃。近日，由市河道所、農(nóng)防辦、機(jī)電排灌管理站工作人員會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利員分別對(duì)全市面上的排澇站機(jī)電設(shè)備、攔污柵、管理站房進(jìn)行了仔細(xì)檢查，并記錄檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及安全隱患。下一步將結(jié)合檢查所發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)編制排澇站維修養(yǎng)護(hù)計(jì)劃，落實(shí)整改措施。對(duì)排澇站采取常規(guī)養(yǎng)護(hù)、維修等技術(shù)手段，加班加點(diǎn)，確保在汛期前所有排澇站都能正常運(yùn)行，切實(shí)發(fā)揮作用。同時(shí)將加強(qiáng)各排澇站機(jī)手的防汛排澇工作責(zé)任意識(shí)，開展專業(yè)培訓(xùn)，從管理上保障排澇站的安全、正常運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)關(guān)注了，請(qǐng)大家務(wù)必要注意。

請(qǐng)聽我一句勸告吧，請(qǐng)節(jié)約水資源!

家園天下手抄報(bào)篇二

不知不覺中，我們都長(zhǎng)大了，成人了。我們長(zhǎng)大了，父母卻老了，歲數(shù)不饒人，我們留不住的是時(shí)光。

農(nóng)歷4月25是哥哥新婚大喜之日，也在這一天我感到自己真的不再是小孩子了，自己真的長(zhǎng)大了，父母終會(huì)離開我們，而我們也必須學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活?？粗鴭寢尀楦绺缯矶Y服，司儀說“孩子已經(jīng)成人了，最后一次為他整理整理衣服、扣子吧……”這一瞬間，我看到媽媽的眼圈紅了，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)……我的心里也酸酸的，我故意不去看他們，因?yàn)槲遗挛业难蹨I會(huì)掉下來(lái)。

父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，為我們付出了多少心血、多少汗水，而我們長(zhǎng)大了又能拿什么回報(bào)他們呢?聽媽媽講她的童年，真的很苦，真的很心酸，甚至是很痛苦，她的童年沒有快樂，沒有歡笑。

家園天下手抄報(bào)篇三

大家早上好！

今天我演講的題目是《打造綠色文明，共建美好家園》

世界文學(xué)大師雨果說：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，由于人類對(duì)大自然掠奪式的開發(fā)，隨心所欲，濫伐樹木，亂建工廠，我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，作為有理想、有道德的小學(xué)生，我們應(yīng)率先行動(dòng)起來(lái)，打造綠色文明，共建美好家園。打造綠色文明，共建美好家園，要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。人類只有一個(gè)地球，我們只有一位母親，我們要從面臨的客觀實(shí)際出發(fā)，要從身邊的瑣事著手，立即行動(dòng)起來(lái)。

作為小學(xué)生，打造綠色文明，共建美好家園，要從凈化綠色校園開始。校園是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們快樂成長(zhǎng)的搖籃，作為校園的一份子，為了營(yíng)造綠色的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們就就要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭節(jié)約每滴水，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每度電，將綠色作為我們校園的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，讓我們的校園環(huán)境更加整潔干凈。

作為小學(xué)生，為了我們的美好家園我們不但要制止那些亂砍濫伐行為，更要多植樹，愛護(hù)每一棵小草，每一朵小花，每一棵小樹，樹立以破壞綠化設(shè)施為恥，以愛護(hù)綠色家園為榮的榮辱觀。厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，減少污染，做綠色天使，當(dāng)文明標(biāo)兵。只要我們共同努力，我們環(huán)境會(huì)更舒適，家園會(huì)更美好。

“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。讓我們一起共同打造綠色文明、建設(shè)美好家園吧！謝謝大家！

家園天下手抄報(bào)篇四

你們好！每個(gè)人都希望有一個(gè)清潔、美麗的生活環(huán)境，因?yàn)槊篮玫纳瞽h(huán)境能使我們心情舒暢，身體健康。提高工作和學(xué)習(xí)效率。我們的生存環(huán)境需要大家共同去愛護(hù)。

1979年聯(lián)合國(guó)的官員們查閱衛(wèi)星拍攝的地球照片時(shí)，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)：在我國(guó)版圖上占地43.2平方公里。有著幾十萬(wàn)人口的遼寧省本溪市神秘“失蹤”！聯(lián)合國(guó)的官員們真是發(fā)呆！這怎么可能呢？過了好久，他們才明白過來(lái)。原來(lái)這是空氣污染在做怪。

同學(xué)們。你們知道嗎？黃河曾經(jīng)是我國(guó)的搖籃，但是環(huán)境的污染使黃河開始變得兇猛暴烈起來(lái)，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。從此黃河變成了民族的憂患。據(jù)科學(xué)家研究確定、黃河的發(fā)生變化有兩個(gè)重要原因。一是自然現(xiàn)象造成的。二是人為造成的。

同學(xué)們。我們一定要愛護(hù)自己的家園，因地球的承受力是有限的。它為人類慷概地提供礦物資源。如果我們不愛它，地球?qū)?huì)受到嚴(yán)重的破壞。人類是不能指望破壞地球后。再移居到別的星球上去。唯一的解決方法只有保護(hù)地球—保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。在此希望大家聽聽我心靈的呼喚吧：深圳是我家，環(huán)?？看蠹?，愛護(hù)我們的家吧！

家園天下手抄報(bào)篇五

大家好!

我是來(lái)自初一(1)班的__，今天我在國(guó)旗下講話的題目是——《同心共建綠色家園》。

曾經(jīng)，有一個(gè)小女孩，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱里。有一次小女孩撿起了馬路上的雪糕紙，要扔到馬路對(duì)面的果皮箱里去。媽媽看著她走過去，然而一輛卡車飛馳過來(lái)，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。媽媽瘋了，每天都在那個(gè)地方撿別人丟下的垃圾，她把那個(gè)垃圾箱擦得一塵不染，在上面貼上女兒的名字和美麗的相片。當(dāng)?shù)厝吮簧钌畹馗袆?dòng)了，不再亂扔垃圾，從此那座城市成為一座美麗的城市。故事讓兒時(shí)的我淚眼朦朧，化成蝴蝶的小女孩讓我朦朧中懂得保持清潔、愛護(hù)環(huán)境。

長(zhǎng)大了的我來(lái)到了東莞市的綠色學(xué)?！獤|莞中學(xué)松山湖學(xué)校。當(dāng)我進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的是寬敞潔凈的校道，碧綠如茵的草坪，郁郁蔥蔥的樹木，芬芳四溢的花兒，還有藍(lán)天、白云、青山、碧水，是那么的賞心悅目，是那樣的幽靜怡人。我深深地陶醉在這美麗的畫卷中。這就是我將要朝夕相處的地方，這就是伴我成長(zhǎng)的綠色家園。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中晨練時(shí)，空氣是那么地清新，讓我們精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā);當(dāng)我們?cè)诰G草茵茵的校園里漫步時(shí)，青草味兒撲鼻而來(lái)，讓我們充滿活力和青春氣息。綠色，是環(huán)保的顏色;綠色，是生命的顏色，有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了健康的環(huán)境。我們是松湖校園的主人翁，享受綠色校園，是我們大家的幸運(yùn)和榮耀;建設(shè)綠色家園，也是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。

愛護(hù)綠色校園，建設(shè)綠色家園，就讓我們從愛護(hù)校園里的一草一木做起吧，手上留情花自香，腳下留意草如茵。要知道一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。愛護(hù)綠色校園，建設(shè)綠色家園，就讓我們從認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)的一塊綠地做起吧，以“環(huán)保志愿者”的方式，管理好認(rèn)養(yǎng)區(qū)域的樹木花草，讓我們校園里的每一處小草、每一株花朵、每一片樹葉、每一根樹枝都能得到我們每一個(gè)人的呵護(hù)。讓我們同花兒一起開放，和小樹一道成長(zhǎng)。

俗話說，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。同樣的道理，春種一樹苗，夏收一綠蔭。就在3月12日植樹節(jié)的那一天，我們初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們種下了一株株小樹苗，在樹旁留下了一個(gè)個(gè)美麗的倩影和美好的回憶，給母校留下了一份寶貴的禮物。也許多年以后，他們將重返母校將往事回顧，當(dāng)年的小樹苗們已茁壯成長(zhǎng)，成木成林;而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也正宏圖大展，成功成才。而我們以及后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們，將在綠蔭里漫步，在綠枝下朗讀，在綠樹旁晨練，享受著“前人栽樹，后人乘涼”的種.種好處。如果我們?nèi)缃窕驅(qū)?lái)都為母校植下一顆樹，相信在不久以后，我們的學(xué)校就會(huì)成為綠色的世界。

建設(shè)綠色的家園，不僅在于校園的綠化，還在于心靈的美化。自辦校以來(lái)，圖書館的開放閱覽室就成為我們盡情吸吮知識(shí)的源泉，極大地豐富了我們的課余生活，那整潔寧?kù)o的環(huán)境、那排列有序的書本，那專注閱讀的同學(xué)，是多么亮麗的一道風(fēng)景線啊!輕輕地你走了，正如你輕輕地來(lái)，同學(xué)們帶走滿腹了知識(shí)，留下一架的好書，這是多么優(yōu)雅的景象啊!可是，我和別的同學(xué)不禁悲哀地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，不自覺的耳語(yǔ)聲悄悄傳來(lái)，丟書現(xiàn)象明顯增多，被涂寫或撕毀圖書深深傷害了每一位愛書人的心。親愛的同學(xué)們，讓我們以“護(hù)書志愿者”的名義，互相提醒和監(jiān)督，讓我們一起：遠(yuǎn)離喧鬧，遠(yuǎn)離無(wú)知的荒漠;走進(jìn)安靜，走進(jìn)學(xué)識(shí)的海洋。

讓我們同建綠色校園，共享鳥語(yǔ)花香;同建綠色家園，共同進(jìn)步成長(zhǎng)!謝謝大家!

家園天下手抄報(bào)篇六

家園天下手抄報(bào)篇七

大家好!

今天我要講的是保護(hù)環(huán)境的演講稿，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。

除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢。

家園天下手抄報(bào)篇八

大家好!

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗。我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布，展現(xiàn)了人類的智慧和自然的壯麗……可是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮，天空不再蔚藍(lán)，春天失去了鳥語(yǔ)花香，明媚的陽(yáng)光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動(dòng)起對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。

1、節(jié)約資源、減少污染。從點(diǎn)滴做起，節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭，節(jié)約能源，做到資源的可持續(xù)利用。

2、綠色消費(fèi)、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染，認(rèn)準(zhǔn)綠色食品標(biāo)志，選購(gòu)環(huán)保食品。

3、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類處理。

4、保護(hù)自然、萬(wàn)物共存?！暗厍蛑挥幸粋€(gè)”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語(yǔ)花香。那么，讓我們攜起手來(lái)，共同來(lái)美化我們的家園!地球是我家，美化靠大家!保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己!善待地球，就是善待我們?nèi)祟?

同學(xué)們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開始，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任。如把沒有用完的本子整合起來(lái)。讓小手帕成為校園時(shí)尚。保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。

親愛的同學(xué)們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新環(huán)境，開始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧!

(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)，做到舌尖禮貌。

(2)聚餐反對(duì)講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)儉為榮、以浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

(3)進(jìn)取監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

5、節(jié)儉用品

(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機(jī)信息、微信等方式傳遞信息。

(2)開會(huì)時(shí)請(qǐng)盡量自帶水杯，倡導(dǎo)使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。

(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進(jìn)垃圾分類回收，減少一次性用品使用。

一份倡議，一個(gè)承諾，一種職責(zé)。尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會(huì)節(jié)電的良好意識(shí)，為努力建設(shè)綠色低碳學(xué)校，為創(chuàng)造我們美麗的學(xué)校添磚加瓦!

家園天下手抄報(bào)篇九

我曾在報(bào)紙上看到這樣一篇攝影報(bào)道：在香港一繁華街頭，有幾個(gè)內(nèi)地男女游客坐在花壇邊喝水小吃，在他們腳邊，丟棄著不少食品包裝袋和空易拉罐；更有一中年男子，竟脫掉一只皮鞋，目無(wú)旁人地踏在護(hù)欄上悠閑地吸著香煙。這兩幅在內(nèi)地看似普通的舉止，在香港卻被當(dāng)?shù)鼐用穹Q之為“丑陋的大陸人”！這篇報(bào)道在我的心里引起了強(qiáng)烈的震撼！

奇怪嗎？感嘆嗎？難道我們不覺得不文明的生活習(xí)慣真的已經(jīng)把我們的城市“腐蝕”得千瘡百孔了嗎？！國(guó)人不雅舉止現(xiàn)在已經(jīng)沖出了亞洲，走向了世界。

中國(guó)，洋洋灑灑上下五千年的文明歷史，難道就讓它在現(xiàn)代人手中改寫嗎？“古代文明”、“禮儀之邦”，老祖宗為我們的子孫冠上了足以讓世界為之羨慕的光環(huán)。我們自豪，我們榮耀，我們慶幸生活在了這樣一個(gè)偉大、文明的國(guó)度。但是，在現(xiàn)代文明社會(huì)中，老祖宗為我們罩上的耀眼的光環(huán)卻慢慢地失去了光澤。

也許您聽到過這樣一句現(xiàn)代俗語(yǔ)：“生活質(zhì)量提高了，道德素質(zhì)下降了”。我不知道這句話能夠引起多少朋友的共鳴。有誰(shuí)敢說不曾有亂扔果皮這種“瀟灑”的舉動(dòng)？誰(shuí)敢說你沒有讓自己口中的濃痰變成“自由落體”？！當(dāng)你穿著漂亮的衣裳，心情愉快地走在大街上時(shí)，一口痰突然對(duì)你實(shí)行了“精確打擊”，此時(shí)你是何等心情？當(dāng)你惱怒的時(shí)候，是否想過，你是否也有過同樣的一吐為快？！我相信，包括我，大家都有過不同的遭遇。

這是一種非常令人討厭的惡習(xí)！還有，邊吃邊扔、亂倒垃圾、亂停亂放等等，都是一種不文明的生活習(xí)慣。這些叫人厭惡的陋習(xí)，曾在我們身上無(wú)數(shù)次地演繹過，只不過你扔我也扔，你吐我也吐，你不說我不怨，你好我好大家都好，習(xí)以為常，自然成了習(xí)慣罷了。而現(xiàn)在仍有許多人每天還在馬路街頭免費(fèi)表演著自己的“拿手好戲”！

我們文明古老的城市在現(xiàn)代文明的步伐中，道德已顯得蒼白無(wú)力！街道在“呻吟”，花草在“哭泣”，有良知的市民們，心早已在顫抖！

朋友們，你能忍心看著與我們的生活朝夕相處的城市變成一座垃圾城嗎？不，不能！值得欣喜的是，現(xiàn)在我們城市的主人已經(jīng)意識(shí)到了：陋習(xí)不改，何為文明！城市不潔，何為我榮！不要再讓街道“呻吟”，不要再讓花草“哭泣”，不要再讓我們的陋習(xí)成為“城市殺手”！

市民們，覺醒吧！讓我們積極投入到市委、市政府開展的“垃圾不落地，從我做起”的行動(dòng)中來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高公共道德素質(zhì)，讓“城市是我家，潔凈靠大家”成為永久的'肺腑良言；讓我們每一個(gè)市民都成為我們城市的“名片”，讓每一個(gè)商店、每一個(gè)單位都成為城市的“窗口”，讓每一條街道都成為城市的“彩帶”！

家園天下手抄報(bào)篇十

我剛才說的我不夠誠(chéng)信，那是按照社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言，我覺得我是一個(gè)誠(chéng)信的人。首先我們要知道誠(chéng)信的定義是什么，我也沒查字典，但就我吃了這么多大米飯的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說，所謂誠(chéng)信就是指一個(gè)人遵守承諾，說實(shí)話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問題的方式，來(lái)探討一下誠(chéng)信這個(gè)問題。好既然遵守承諾、說實(shí)話、不做偷雞摸狗的事就是受誠(chéng)信，那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費(fèi)，然后我只能一個(gè)星期吃饅頭就老干媽，當(dāng)我媽媽打電話問我生活的還好嗎的時(shí)候，我說好極了，吃好喝好睡好玩好。這時(shí)候你能夠說我不誠(chéng)信嗎？所以誠(chéng)信這個(gè)東西是要辯證的去看待的。下面我們就舉一個(gè)考試作弊的例子來(lái)詳細(xì)論述一下誠(chéng)信問題。眾所周知，上大學(xué)除了吃喝玩樂外，還有一點(diǎn)比較重要的就是考試不能掛科。因?yàn)槟愕囊磺谐院韧鏄返幕A(chǔ)就是科科都過，但是考試并不是安排在吃喝玩樂的前面而是在吃喝玩樂之后，這可怎么辦。于是很多同學(xué)就想到了一個(gè)好辦法—作弊。從此老師和學(xué)生的戰(zhàn)爭(zhēng)便開始了。但是你能夠說一個(gè)考試作弊的學(xué)生一定是個(gè)不誠(chéng)信的學(xué)生嗎？蘇格拉底說過“知善行善”的觀點(diǎn)，蘇格拉底認(rèn)為，如果一個(gè)人口頭上說自己知道某個(gè)行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說明他并不是真正的知道；一個(gè)人如果真的認(rèn)識(shí)到善是什么，就一定不會(huì)作惡。比如說，一個(gè)人口頭上說他知道誠(chéng)實(shí)是一種善，但他卻在考試的時(shí)候作弊，這就說明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠(chéng)實(shí)更重要的東西，所以他才會(huì)考試作弊，因此，這個(gè)人根本沒有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，如果他真的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，就不會(huì)把考試得高分這件事擺在比誠(chéng)實(shí)更重要的位置上。

在古希臘智者派都是些律師、政客，他們?nèi)毙乃级挤旁谠鯓忧擅钸\(yùn)用辯論和演講擊敗對(duì)手，哪怕把黑說成白，把是說成非也在所不惜，他們認(rèn)為，只要能夠說服社會(huì)大多數(shù)人接受一個(gè)觀點(diǎn)，那么這個(gè)觀點(diǎn)就成了真理。但我認(rèn)為，是非絕不能根據(jù)社會(huì)上有多少人認(rèn)同來(lái)判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來(lái)就有一些基本的原則存在，依據(jù)這些原則就能正確認(rèn)識(shí)是非。其實(shí)教育從來(lái)不應(yīng)該給學(xué)生直接灌輸什么觀點(diǎn)，而是要通過反復(fù)提問、質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。

但是既然上面說到既然認(rèn)為作弊并不是不誠(chéng)信，那么為何作弊的時(shí)候好要擔(dān)驚受怕呢？如果一個(gè)人出現(xiàn)這種情況，說明他僅僅是從“社會(huì)慣例”的角度來(lái)理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會(huì)規(guī)則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎(jiǎng)或免受懲罰），所以他才會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)作弊。由此可見，他沒有真正認(rèn)識(shí)到不作弊是出于善的要求，如果他真的通過自身的理性認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種善，他就會(huì)知道，不作弊并不僅僅是出于社會(huì)習(xí)俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒有任何好處，沒有任何理由去作弊。

我想通過上面的論述大家，都有了自己的看法，其實(shí)我并不想告訴大家什么，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說。