演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
書法的演講稿的篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、同學(xué)們：
上午好！
1、腳一定要平放在地面上，分開,與肩同寬，大腿與小腿垂直。因此隨著小朋友身高的變化就需要不斷調(diào)整板凳的高度。腳不能在下面歪著、懸空、晃動(dòng)等，我在教學(xué)就碰到有的學(xué)生從小沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，甚至還碰到把腳放到課桌上面來的，這樣很不雅觀。
3、雙手放在桌子上。
4、頭正，不能歪，更不能放在桌子上。
5、背不能靠在椅子上。坐在什么位置，三分之一的位置，這個(gè)在禮儀中叫淺坐，淺坐注意力集中、嚴(yán)肅。全部把椅子坐滿，這叫深坐，深坐顯得比較放松。
6、身體腹部不能靠到桌子上，保持一個(gè)拳頭以上的距離。
7、桌面上不要放一些與寫字無關(guān)的東西。零食、玩具、紅紅綠綠的文具等等，分散了孩子的.注意力。注意力集中不起來，上課的時(shí)候容易走神，會(huì)大大的影響課程的成績。
1、 為什么要學(xué)習(xí)楷書
“形體方正，筆畫平直”謂之楷書.寫楷書的最大難點(diǎn)有兩個(gè):一是速度慢,不符合我們平時(shí)的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)生活.所以有家長就擔(dān)心，小孩子寫字速度慢,到了考試的時(shí)候題目做不完。這個(gè)問題大可放心,小孩子寫字慢,說明他認(rèn)真,畢竟年紀(jì)小,寫的少,寫多了,熟練了,加上一些快寫練習(xí),速度自然就跟上來。練習(xí)楷書的第二難點(diǎn)就是寫得又美觀，又迅速，起碼得幾十年的苦練才行，許多書法家也不敢寫楷書。小朋友學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，沒有這么時(shí)間練字。所以只要求寫的大致不錯(cuò)就行了。但是這不代表我們對(duì)小孩子寫字的要求不嚴(yán)格，同學(xué)們也必須認(rèn)真。
那么學(xué)習(xí)楷書如此不實(shí)用，那為什么還要去學(xué)？學(xué)習(xí)楷書有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)：它是我們把字寫美觀的捷徑。字寫的好不好要取決于筆畫和結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)楷書，對(duì)于小朋友可以增加對(duì)漢字的筆畫理解，把握漢字的結(jié)構(gòu)。楷書有了基礎(chǔ)，加上行書的快寫練習(xí)，字就又美觀又快捷。
2、 如何利用字帖
一本字帖可以用多久？只要我們的字沒有字帖上面的好，字帖就有用。古代書法家一輩子研究幾行字，就舉世聞名。我們選好一本字帖，不要隨意更換，每天寫個(gè)10分鐘，有時(shí)間更長一點(diǎn)，假以時(shí)日，就會(huì)有提高。還要提醒一下大家，現(xiàn)在市面的鋼筆字帖里面附帶的練習(xí)紙只有兩頁，是不是這些練習(xí)紙寫完之后我們的字就寫好了，肯定不可能。我們還需要準(zhǔn)備一些練習(xí)紙進(jìn)行練習(xí)。出版社只給兩頁紙是有商業(yè)目的的。
小朋友在練習(xí)鋼筆字的時(shí)候，字帖上的字太小，很難認(rèn)識(shí)和理解筆畫的特點(diǎn)。許多小朋友撇和捺寫不好，寫成兩個(gè)斜杠杠，就是因?yàn)閷?duì)撇和捺的認(rèn)識(shí)跟不上來。那怎么辦？這就需要我們從中選幾個(gè)有代表性的字放大，幫助小朋友們進(jìn)行觀察，幫助他們認(rèn)識(shí)和理解漢字的筆法和字的結(jié)構(gòu)。
以“左”字 為例。
三橫之間的距離相等。撇畫起筆的地方與最上面的橫化之間的距離同三橫之間的距離基本相等。
撇畫的收筆的位置與最下面一橫基本在同一水平線上。
還要注意一點(diǎn)：眼睛看到的東西不一定真實(shí)，比如“下”。豎好象比橫畫長，不一定。“長”好象看起來很長，其實(shí)是個(gè)方的。所以寫字的時(shí)候我們最好身邊準(zhǔn)備一把尺子，把字量一量。
8、寫字的量變和質(zhì)量
書法的演講稿的篇二
說起家鄉(xiāng)江西的美食，那可真是數(shù)不勝數(shù)啊!板鴨、醬鴨腎、炸肉丸、臘肉臘魚、炸魚腐、肉蒸粉……都是江西人過年必備的食物，這其中，我最愛吃的就是魚腐了。
據(jù)史書記載，江西魚腐史稱“皺紗”，起源于元朝大德年間，經(jīng)過700多年的發(fā)展，“皺紗魚腐”已成為極富江西地方特色的一道菜，特別在贛南地區(qū)。人們常常把它作為宴席必備的壓軸菜，以祈求合家團(tuán)圓，幸福美滿。
春節(jié)前，我作為媽媽的助手，真真切切地體驗(yàn)了一回做“大廚”的感覺，做的，就是魚腐。
萬事俱備，只欠上鍋。4斤食用油下鍋溫度達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，我把魚肉握在手心里，擠出一個(gè)小圓球，用小調(diào)羹輕輕一鏟，“撲通”一聲滑入油鍋，只需要七八秒鐘，魚腐便“仰泳”在那油面上，三分鐘后，我抄起網(wǎng)勺，將魚腐們?nèi)藗€(gè)身子。哦，白色的“鵝卵石”漸漸變成了一個(gè)個(gè)金燦燦的小金球，身價(jià)頓時(shí)翻了好幾倍呢!
嘿嘿，寫到這里你是不是口水已是淹了太平洋呢?哈哈，別急別急，我家鄉(xiāng)還有許多美味等著我介紹給你呢!
書法的演講稿的篇三
為了給我系新生提供一個(gè)展示才能和文化修養(yǎng)的平臺(tái)，陶冶藝術(shù)情操，并記憶下“金秋軍訓(xùn)的迷彩時(shí)光”，更好融入新的學(xué)習(xí)生活，營造濃厚的校園文化氣氛，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魅力。通過書畫比賽的形式，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，提升當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)新力，豐富軍訓(xùn)文化生活，記憶下艱苦而難忘的迷彩時(shí)光。
自動(dòng)化技術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部
1、活動(dòng)時(shí)間：9月18日——9月28日
2、參賽人員：自動(dòng)化技術(shù)系20xx級(jí)全體新生
3、組織方式：由學(xué)生會(huì)宣傳部下達(dá)通知到各班，各班聯(lián)絡(luò)員傳達(dá)到每位新生，在9月28日晚自習(xí)由宣傳部人員收集各班作品，進(jìn)行公開評(píng)定。
（一）基本要求
2、參賽者可報(bào)多個(gè)參賽項(xiàng)目；
3、參賽人員也可以選擇獨(dú)特視角的攝影作品；
（二）各比賽項(xiàng)目具體要求
1、書法要求：符合主題。毛筆或鋼筆字書法作品均可，楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體由參賽者自選。比賽作品毛筆以四尺豎幅為宜，硬筆用a3或a4紙。紙質(zhì)不限。
1、推崇原創(chuàng)，可大膽創(chuàng)新；
2、參賽作品要求干凈整潔；
3、注意活動(dòng)截止日期：9月28日晚由各班聯(lián)絡(luò)員收齊作品交予系宣傳部干事。
4、大賽所有稿件一律不退稿，請(qǐng)自行保留原稿。
書法組：一等獎(jiǎng)（1名）
二等獎(jiǎng)（2名）
三等獎(jiǎng)（3名）
繪畫組：一等獎(jiǎng)（1名）
二等獎(jiǎng)（2名）
三等獎(jiǎng)（3名）
獲獎(jiǎng)?wù)呒矮@獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書以及加相應(yīng)的素拓分。
注：以上作品創(chuàng)作期間如需筆墨或顏料均可向宣傳部電話聯(lián)系提出申請(qǐng)。
聯(lián)系人：翟寒梅
書法的演講稿的篇四
19歲的年齡，孩子的心，他是名軍人，是我們的可敬，可愛教官——何江。
雙腳分開60o，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫線，前后貼近不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。這是他交給我們的軍姿要領(lǐng)，軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)貌，也體現(xiàn)了堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。
陽光下，我們一起頂著酷暑，在烈日中拼搏學(xué)習(xí)軍人的精神。再熱的天，再苦再累的日子我們一起攜手走過。
教官個(gè)子不高，有一些偏瘦，我們時(shí)常在想他是不是有些營養(yǎng)不良，教官有些靦腆，笑起來臉上有個(gè)小酒窩，很是帥氣。他有著孩子一樣的心，時(shí)常讓我們感到他像是個(gè)貪玩的孩子。
‘x班的’‘來一個(gè)’‘來一個(gè)’‘x班的’‘永久年間’‘不像樣’‘像什么?’‘容嬤嬤’‘12345’‘我們等得很辛苦’‘1234567’‘我們等得好著急’拉歌時(shí)我們扯著嗓子大喊著，拍著手唱著‘我的心在等待，永遠(yuǎn)在等待……’那時(shí)的我們是快樂的，沉浸在歡聲笑語中。
教官給我的感覺有些不一樣，他并不嚴(yán)肅，并不對(duì)我們發(fā)脾氣，更準(zhǔn)確的說他好像并不像我的教官，他更像是我們的大哥哥一樣，他給予我們的是一種親切和藹。
八天的時(shí)光過去了，篝火晚會(huì)那天夜晚響亮的口號(hào)蕩漾在我的腦海里“愛誰誰，愛誰誰;不愛江哥你愛誰。”“說是說，鬧事鬧;喜歡江哥就尖叫。”響亮的口號(hào)代表了我們對(duì)教官深厚的感情。
聽著她的歌聲，我的眼淚無聲地流了下來，忽然間想起他教給我們的歌，在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)的一首首紅歌。
忘不掉他教會(huì)了我軍人的精神，教會(huì)了我服從命令，讓我真真切切的體驗(yàn)了軍人的生活，懂得堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅，不怕苦，不怕累，勇敢的拼搏。
感謝你——江哥;感謝你——我敬愛的大哥哥;感謝你——我的教官。謝謝你教會(huì)了我成長;謝謝你讓我懂得如何去拼搏;謝謝你教會(huì)了我一切!
時(shí)光雖同流水，卻磨滅不了那段美好的時(shí)光，雖然苦，雖然累，但我們快樂。
書法的演講稿的篇五
大家好！
關(guān)于“佛跳墻”這個(gè)名字還有一個(gè)小故事：清朝某寺院旁有一個(gè)聚春園酒家，一天大廚用山珍海味秘制的一道菜，做完時(shí)香傳十里，禪僧聞得其香，竟不顧佛門戒律，放下木魚，越墻前來覓食。故得其美名。
剛開始，我還不相信這個(gè)故事，可親自品嘗后才有所體會(huì)。有一次爺爺生日，我們到位于東街口的聚春園吃飯，爸爸特地點(diǎn)了佛跳墻，不一會(huì)兒，一個(gè)大壇子端了上來，服務(wù)員剛打開蓋子，濃香四溢，久久沒有散去。
我不禁產(chǎn)生疑問：“這是用什么時(shí)候東西做的？一問才知道，原來是用魚翅、海參、鮑魚、干貝、火腿、雞鴨、羊等十幾種食材做主料，加之花菰、冬筍、紹酒、桂皮、姜片、白蘿卜為輔料，經(jīng)過蒸、炸、泡等幾種方法烹制，封貯于壇中，食前用谷糠皮文火煨熱，啟壇時(shí)香傳十里。我的天哪！這么多種食材，這么多道程序，我可要好好品嘗一下閩菜的頭把交椅——佛跳墻。
我連忙用勺子舀了一碗，魚翅入口滑嫩，海參有嚼頭……吃完后口齒留香，回味無窮，難怪寺中和尚越墻覓食。也難怪佛跳墻揚(yáng)名海內(nèi)外，來福州的中外游客，無不以品嘗“佛跳墻”為樂。
今天的家鄉(xiāng)美食，都要?dú)w功于家鄉(xiāng)的先人，如果沒有他們閩菜能成為中國八大菜系之一嗎？所以，愛家鄉(xiāng)的美食，也要愛家鄉(xiāng)，多了解家鄉(xiāng)！
謝謝大家！