使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
班長演講稿篇一
大家好!
非常感謝老師提供這個讓我展示自我的機會，也十分感謝同學們從開學至現在對我的支持和信任。班委是一個團隊，是一個我把我們班建立成為一個真正為同學們服務，同學們真正愛它的團隊。今天我要競選的職務是班長。
作為競選人，我要談一下我個人對于班長這一個職務的認識：大學里的班長和中學時候的班長是不一樣的，作為大學班長它的任務更多，更復雜，所以這是一份很有挑戰的工作，同時也是一個相當鍛煉人的職務。班長不僅自身要完成輔導員和任課老師的一些任務，還要配合其他團體開展班級活動，例如學生會和各種社團。另外，班長還要合理分派其他班委之間的任務和職責，統調班委工作，發揮團體的力量。最后，作為班長還要注意同學們之間的各種矛盾，盡量協調各方利益，防止沖突的發生。最重要的是，班長要領導整個班級在學校的各項活動中去贏得更多的榮譽，維護班級利益與尊嚴，使班級的每一位成員都擁有自豪感。
班長是一個競爭力很強的職位，需要一個有能力有責任的人來擔當，我相信我有這個能力。我在以前有過相關的經驗，所以請大家和輔導員給我這個機會，讓我在接下來的大學生活里留下為全班同學服務。我的優點是熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。不過人非十全十美，我也有缺點，比如有時做事不太細心，做事情的耐心程度不夠等等。在未來的日子里，我將特別注意和改掉這些毛病。如果有的同學能給我提出意見或者建議，我一定會虛心聽取并且改正我的缺點。前一段時間聽咱們的任課老師說歷屆英語2班的課堂氣氛最沉悶，缺乏活力，成績也不太好，專業通過率也是最低的。我覺得這需要我們在座的每一位成員的努力，不僅僅是靠班長班委的帶領。我們是一個集體，應該同甘共苦，共同努力學習，共同書寫屬于我們的青春之詩。假如我落選了我也不會氣餒，這說明我還有許多缺點，我以后會努力克服，不斷完善自己。
大學只是剛剛拉開帷幕，里面應該有漫天飛舞的櫻花和色彩斑斕的星辰。我愿和你們一起公用尋找那屬于我們最美麗的夢想。
謝謝大家!
班長演講稿篇二
有一首歌常常響徹我的耳邊：小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;“小時候我以為你很神奇說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你才明白那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自我。”是這首歌一向陪伴我走上了神圣的講臺，也讓我深深領悟做教師的幸福。
人們都說，教師是辛勤的園丁，是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。或許是吧，教師就像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為著同一塊土地辛勤的耕作，無私地奉獻。青年教師們會把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們則將家庭擱置一旁而全身心地投入教學工作;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。正是因為這樣的教師才讓生命的光和熱長久不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛之心不停的傳遞，這種基因的內涵和社會禮貌的提高深深地震撼著地球上的每一個人，也深深地感動著我……所以我選擇了教師，走上了三尺講臺。
比賽的前兩天我特意找她說:“小劉啊，平日里我也沒見你有件像樣的衣服，這次演講比賽讓你父母給你買件新衣服吧”她把頭埋得很低很低許久才說：“教師，我們家——沒——沒錢，僅有等到我家老母雞下夠蛋賣了才有錢，可是，教師我能夠弄柴來換錢-----當我聽到這些，臉一下子紅了，心里酸酸的，我不敢看她的眼睛，因為那滿眼框得淚花，一不下心就會掉下來。好后悔，后悔我剛才如此輕率的提議，對于這樣家庭的孩子來說是多么不容易。而這樣的孩子又是多么的獨立和堅強。雖然物質上缺乏保障，可他們努力，刻苦，總是迎難而上，卻又多么需要我們的關愛。之后我把我讀書時的舊衣服送給了她，盡可能的給她更多的關愛。之后我離開了那個學校，但每個教師節都會收到她最真誠的祝福。或許這就是做教師最幸福的時刻吧!
如果說愛自我的孩子是一種本能，那愛別人的孩子就是一種神圣吧。
而這種愛就是一種“師愛”，“師愛”是“師德”的靈魂。“師愛”更是一種嚴慈相濟的愛。
師愛是一種職責，更是一種力量。愛能夠禰補天生的不足，情能夠使寒冬變得溫暖。冷眼和譏笑絕不是師愛的表現。所以這讓我懂得做教師的真正內涵，也收獲著做教師的種.種幸福。
時覺得是教師這個職業升華了我的生活;鑄造了我的信念，萃取了我人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。
也許我是多么渺小，做的也是多么的微不足道，但不管怎樣，這六年來，我滿腔熱情，我在用心做著天底下最陽光的事業，我能夠毫不猶豫的說------選擇了你-----教師，我無怨無悔!
班長演講稿篇三
踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風不驚，默默奉獻。用一顆如荷的心，繼續與圣潔同在，與生命永恒！
親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！
結尾二：
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！
結尾三：
各位領導，各位評委，古希臘哲人說：給我一個支撐點，我會把地球撬起，這是對生活的自信；而我現在要說：給我一個機會，我會干出我的風采！，這是我對生活的熱愛和對事業的無盡追求。我也深深地知道：此次競聘意味著有一部分人會成功，而另一部分人會落選。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點，更加努力工作，勤奮學習，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻給我們七冶公司！奉獻給我所至愛的事業！
我的演講完畢，謝謝大家！
結尾四：
各位領導、各位評委：我今天參加競聘是抱著積極參與，讓更多的同志了解我，認識我，對于結果我會以一棵平常心對待，如果競聘不成功，決不會有任何思想負擔，會在我原來的工作崗位上繼續好好工作。如果我競聘成功，我一定虛心向有經驗的同志學習，決不辜負領導和同志們的期望，一定會在新的崗位上作出新的成績，一定做的比說的好。謝謝大家！
結尾五：
最后我要說，在我多年的工作經歷中，屬于我的舞臺不多，今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。謝謝大家！
結尾六：
無論這次競聘成功與否，但對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，更好地為黨工作，為地稅事業的全面發展盡自己的一份力量。
結尾七：
說一千道一萬還是一條，不想當將軍的士兵不是好士兵。我們應有參與的意識，我們更應有競爭的表現，只有這樣才能證實，我們一直在努力。
最后我愿說一句，坦誠、務實是高金平永遠不變的本色。
謝謝。
結尾八：
各位領導、各位同事，古人言：不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，面對激烈的競爭，參與的過程有時可能比結果更為重要。總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生！給我一次機會，我將還您十分精彩！謝謝大家！
結尾九：
常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管況聘的結果如何，我都會一如既往地勤奮工作，開拓創新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己的年華和才智。
結尾十：
班長演講稿篇四
大家好!
我是(五)一班的一名學生,名叫xx。今天走上這個講臺只有一個目地，
那就是為了競選班長。
我是一個，性格開朗.成績優逸的一個學生,在同學之中也具有領導性作用,這可能是我當了幾回班長,知道怎樣帶領大家。有什么不對之處，告訴我，我會盡力的改正錯誤的。
如果競選上了班長，我會：1.把班上的秩序調整好;2.和各個班干部一起幫助班上成績不好的同學把成績提高;3.協助老師一起管理班上的.大小事件等。如果我沒有競選上班長，我也不會這樣輕易的放棄的，而且，我會在一年中讓大家看到我進步的成果的。我會更上一層樓的!
請大家行動起來吧!為我投上你們手里那珍貴的一票吧，給我一次鍛煉我的機會吧!
謝謝大家!
班長演講稿篇五
大家好！
今天，我走上講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。 我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我甘愿為同學服務的精神，憑著我和大家同舟共濟的信念，這次競選給我帶來的必定是競選成功的喜悅。
首先，我有豐富的經驗，我清楚我們班各個方面所需的人才，這樣才能促使我們班變得更優秀。其次，我認為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們轉達老師的意思。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學之所想，急同學之所急”。
然后，我認為班長必須學習好，紀律好，有很強的責任感，還要以身作則，帶領全班同學一起學習、上進。班長作為一個班級組的核心人物，應該具有統領全班的能力，我相信自己是夠條件的。 最后，我相信，我有能力處理好班級的各種事務。因為我有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我能做到將班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。
談了這么多，我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個理由，還有一個原因，是因為我樂觀、開朗的個性。 當別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領大家一起學習，一起進步，一起在知識的海洋里遨游。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！ 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班長的領導和全體班委、同學的共同努力。
競選人：××
班長演講稿篇六
身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊！
也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素；曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師，對不起，我不應該不認真晚讀的，可我不是故意的。末尾還附了三個字"無名氏"和一張精美的笑臉的小貼圖。走進教師，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務，還和其他同學講話，實在不應該。我知道，昨天是你的生日。下課后同學們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？說不清楚。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子。可你還記得，說明你是一個很重情誼的好學生。可你知道嗎？我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負媽媽對我們的期望？當然老師應該感謝你，因為你關心我。老師也知道，學習路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵自己，相信自己能戰勝它，好嗎？”霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。
教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。
班長演講稿篇七
你們好！
今天，我走上講臺的目的就是競選班長！
我認為我有能力擔任這一職務。首先我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我很外向，善于同其他人溝通交流，而且具有一副好口才，很善于去說服別人。
如果我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍！
希望你們能投我珍貴的一票！
謝謝！
班長演講稿篇八
大家好！
在此次競選中，我競選的是班長。在班級中，班長要起到重要的責任，每時每刻都要為班級著想。
我從小就想成為班長，班長可是一個僅次于老師的職位。我為了班長，在每時每刻的努力著。班長不僅要學習好，還要有好的品德。我曾擔任過學校大隊委中的體育委員，少先隊員的護旗手。而且在原來主持了一個學期的班會。得到了同學們的好評。也曾經擔任過大組長，將大組管的井井有條。
如果我競選成功，會合理分配班干部。幫助同學，為班級榮耀而戰，遵守紀侓。我當上班長后一定以身作則，把燕鷗班管理的井井有條。為燕鷗班付出。我會讓流動紅旗在燕鷗班安家。
希望大家支持我，謝謝大家。
班長演講稿篇九
大家晚上好！
非常榮幸今天與大家共同分享“舍得”的見解和思考。
是啊。我們一生面臨很多的選擇，現實生活中也總在舍與得之間徘徊，擺渡。我就拿我自己來說，職業是做紅酒的，每一天都與酒打交道。陪客戶感情交流常常變為“酒的交流”，可酒這東西，小酌怡情，喝醉傷身。套用“舍得”來解釋，我得到了個公式為：得酒=舍身。所以說喝酒也應是一個舍與得的矛盾體——舍少酒既得身體的健康和友情的加深，得多酒，舍了身體也未必真的加深感情。都知道喝酒的壞處，何不改變一下，去酒文化之糟粕，留酒文化之精華讓人人都不懼怕酒桌。
所以說，舍得即是一種處事的哲學，也是一種做人做事的藝術，有舍有得，不舍不得。最后，我想用一句經典但通俗的話結束今天的“舍得之我見”——當你握緊雙手，里面什么都沒有，當你打開雙手，世界就在你手中，得之坦然，失之淡然！舍得就是福氣。
謝謝大家！
謝謝主持人！