演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

無悔青春演講稿篇一

大家好!

隨著時間的悄悄流逝，眨眼間，我們已經告別了童年，來到了所謂的青春。

在青春里，我們脫去了孩時的稚氣，而擁有更多的是成熟。

青春，如詩，如畫，如夢，如幻，年輕的我們向往著美好的未來，更幻想著一個又一個的故事。

然而，青春時的我們，也會傷心，也會疼痛，也會流淚。

在某一天，也可能會失去一些人，也會有陰天;也可能會認識并擁有一些人，天空也會變得晴朗。

世界上最美好的東西是青春。

在這里，我懂得了堅強，青春并不十全十美，它也會讓年少的我們傷心，卻也讓我們學會在逆境中微笑，學會在微笑中堅強，學會在堅強中成長。

世界上最美好的東西是青春。

在這里，我懂得了堅持，做一件事要堅持，且要竭盡全力的去做，做到無愧于自己，這樣，我們才能擁有一個充實的青春。

世界上最美好的東西是青春。

在這里，我懂得了責任，曾經的我，總是毛毛躁躁，從來都沒有那一份責任心，而現在，我懂得了無論是誰，都會有一份自己應盡的責任，一份到了青春才明白的責任，正因為有了責任作為壓力，我們才有了動力。

世界上最美好的東西是青春。

在這里，我懂得了珍惜，珍惜每一分每一秒的時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。每個人的時間都是有限的，而知識卻是無限的，我們要用有限的時間，來學習無限的知識，為自己的美好未來打下一個牢固的基礎。

讓我們以堅強，堅持，責任，珍惜為對自己的基本要求來做事，譜寫好我們青春的樂章，好好利用青春這筆寶貴的財富，創造出自己的美好未來。

青春是潔白的，像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白，當有人玷污它時，“玉雖碎而不改其白”，它帶著無暇走來。

青春是芬芳的，像那“遙知不是雪，為有暗香來”的梅花，獨立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝點著這個世界，雖只有那么一丁點的紅，卻盡顯生命的力量，與風雨作斗爭，“凡桃俗李爭芬芳，只有老梅心自常”。

青春是無私的，像那黑夜里的點點繁星，雖沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，卻在寒冷的月夜給行人一束光芒。或是聯系自己的同伴，化作一顆流星，送你一個心愿，將愛灑遍人間。

青春是勇敢的，像那山澗的瀑布，呼嘯而又奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑它的癡傻，也義無反顧。因為它深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一剎那，所以它會跳下去，勇敢地迎接礁石的打擊。

青春是火熱的，像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，給那些向往光明的人最深的報答。

無悔青春演講稿篇二

奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松。

走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！

任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來！

未來不是夢，今天，在我們手中！

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生！

無悔青春演講稿篇三

大家好!

歲月如梭，仿佛忽然間找不到自己——如同迷霧縈繞在身邊，便時常趴在窗前，呼喚星光燦爛般的青春。

成長之中，歲月在不經意地流逝，凋零的花兒憂傷著自己的痛苦，而自己在歲月之中，往往隨著自己的忽視，而發現自己早已有著滿心灰塵，才懂得去抹去。有時候，我們太容易迷失自己，找不到方向——時間沖刷了痕跡，因而會序出一句句動人心弦的青春詠。

年華似水，青春不在，安靜地到來，平淡地離去，無法永恒。青春在夢里也會冷清得如同僵尸一般，無聲無息，而歲月流逝的聲音緩緩傳來，似乎為了什么?不，沒有什么，只有死亡般得存在。在愉悅度過之中，無論多么偉大，青春被歲月操縱著。

于是，伴著風，伴著雨，在無聲地成長，在成長中哭泣，嬉笑。青春的空隙間，誰會靜一靜尋找自己的曾經。風追問著青春還有多少未知，體驗成長那番新月流星，靜靜地品味之中，心里也有了無限感慨。

清晨的太陽升起來，我們在遐想中感激這一時刻地到來，沒有祝福，只需要一點點的理解，我們會高呼萬歲。眉宇間逐漸泛黃的年華，有我們的信念，我們會在思念中去感受，思念帶走一切，卻無論如何也帶不曾經的青春。落日來臨，青春在指間劃動，風送走最后的一線陽光。

我們雖然經常抱怨過很多、很多，但有誰抱怨過青春?對的，錯的，我們都一起笑納。

歲月帶走一切，但帶不走青春的激情。對酒當歌，人生幾何，青春是我們的信念，清風帶走的只是淡淡的憂傷。

天空中的星星在無休止的變化著，走過的或許是曲折，但終有筆直。即使這樣，承認過程也是充滿風趣，雖然歲月在流逝，畢竟那是我們的青春，從未悔過。

無悔青春演講稿篇四

尊敬的'老師，親愛的同學們，大家好!

今天我演講的題目是《放飛理想，青春無悔》。

在這片年輕的戰場上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰場上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢?是我們風華正茂的年齡，是“立志博學 修身報國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話:沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!用青春的熱血/給自己/樹起一個高遠的目標吧!不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界。目標實現了，即是成功，目標實現不了，亦是充實和經驗。

在這片年輕的戰場上，除了成為美麗光環下的勝利者，我們更要成為一名真正的強者!然而這又談何容易!(稍停)即使理想無比堅定，也會有脆弱，動搖的時候。面對學習成績的下降，我/也曾心力交瘁過。(漸強)我彷徨過，動搖過，甚至/想過放棄!(慢)然而，當宿舍的電話鈴聲響起的時候，當媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時候，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學的信任----還有什么理由再消沉下去呢?于是，我又重新拾起那最初的夢想和志向!(停頓)人生無志，就如船行無舵。古人常講“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志” (停頓)周總理年少時立下“為中華崛起而讀書”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻。愛國主義詩人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 更是激勵了許多后人。

在這片年輕的戰場上，我們從不懼失敗。因為年輕沒有失敗。，年輕又有什么不可以!(停頓)就在去年，剛剛跨入二高中校門的我，我沒有一蹶不振。因為人的生命好似洪水奔騰，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花!。只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發，我們仍是這年輕的戰場上最強的戰士！

此時此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰場:“今天我終于站上這年輕的戰場，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰的遠方，我要讓這世界為我激蕩”!

年輕的朋友們，你準備好了嗎?準備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢想的戰場了嗎?那么，就讓我們攜起手來，共同出發，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成為那戰場上最具理想和志氣的戰士吧!

無悔青春演講稿篇五

大家下午好！今天，我們在這里隆重舉行“中考百天誓師大會”，這是出征的戰鼓，是進軍的號角。在此，我謹代表九年級全體科任教師，向奮力拼搏的九年級全體同學致以美好的祝愿，寄予臨行前的囑托。

你們的責任就是要承擔起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷……同學們，我們的雙肩已不再稚嫩，請勇敢的承擔責任吧，把這份責任化作我們前進的力量。

親愛的同學們，為了自己在人生的征途中邁下堅實的一步，為了不辜負親人們的重望，為了我們擁有一個無悔的青春，我們就再拼他100天，拼他個天翻地覆、拼他個熱火朝天，讓飛揚的青春綻放生命的花蕾，用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。

請同學們抬頭挺胸，握緊雙拳，傾聽自己發自內心的呼喊：“奮戰百天，青春無悔！”歷史會見證，今天，我們在這里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式，這更應是心中的永恒。

青春無悔，無悔青春。聽，沖鋒的號角已經吹響，咚咚的戰鼓響徹云霄，讓我們以拳拳赤子之情回報偉大的母校，讓印著韓城鎮中學的旗幟在6.21高地飄得最高、最紅、最亮！

無悔青春演講稿篇六

青春就像一張畫紙，等待我們用生活的畫筆來描繪，酸，甜，苦，辣則是描繪完美圖畫的顏料，在青春的畫卷上畫出精彩的人生。

青春就像一張唱片，等待我們用親身感受來試聽，痛苦，辛酸，欣慰，高興則是試聽青春唱片的耳線，在新的唱片中，試聽出悠美的青春旋律。

青春就像一張拼圖，等待我們用聰明與智慧來構思，辛苦，枯燥，不懈努力則是構思拼圖的靈感，在青春的拼圖中，構思出完美的未來。

青春就像一條跑道，等待我們用強壯的體魄與時間賽跑，汗水，淚水，努力奮斗，堅持不懈則是我們向前進的動力，在青春的跑道上，跑出完美的人生。

青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。可是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光必須是燦爛的！

有人說：“青春是人生中最完美，最絢麗但又是最短暫的。”青春就像與時間賽跑，在人生的起跑線上，時間是我們最大的競爭對手，它不會等待我們。當人生的哨聲吹時，時間飛逝，趕上它是不可能了，僅有奮力去追逐，跌倒了，沒關系，爬起來，繼續跑。時間不會停下來，因為青春一去不復返。時間不會倒流，因為青春對每個人僅有一次。

同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自我，在青春的歲月里揚起你夢想的風帆，駛向你輝煌的明天！拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

無悔青春演講稿篇七

青春是什么？青春是輕巧歡樂的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美妙生活的依靠，青春是事業勝利的盼望。如果你是一滴水，你是否潤澤了一方寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一粒食糧，你是否哺育了有用的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，澆灌的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺養的是新的生命，而綻開的恰是青春中最俏麗的花朵！

性命中最大的嘉獎并不是財產的積聚，而是奉獻帶來精神上的滿意！在我們的心目中，奉獻就是抗洪好漢的舍生忘死，是抗非典醫務工作者的置生死于度外，是老師們“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高情懷；奉獻是李素麗的不辭辛苦，是牛玉儒的二心為民，是王順友的愛崗敬業。奉獻就是一篇篇威風凜凜、可歌可泣的動聽詩篇！

奉獻既是一種高貴的情操，也是一種平凡的精力。更加蘊涵了我們青年一代在本職崗位上的恪瀆職守和愛崗敬業。

敬業是奉獻的基本，樂業是奉獻的條件，勤業是奉獻的基本，而青春則是激情奉獻的壯麗舞臺！

作為年青一代的郵政職工，我覺得無比的驕傲，由于在我的四周、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和模范鼓勵和增進著我的成長，他們敬業愛崗，開辟翻新，無私奉獻，用自己的實際舉動譜寫著一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件可能順利的投遞，他們就義了多少個節假日；為了支局有能很好的實現義務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰；為了儲蓄余額的增加，他們到企業訪問，發展代發工資。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成就，才有了郵政欣欣向榮、一直發展！即便用盡所有的加減乘除，也算不盡他們所做的奉獻；即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌！

友人們，讓咱們擎起“青春”的火把，吹響“豪情”的號角，高舉“貢獻”的旗號，在改造大潮中，劈波斬浪，一往無前，共創郵政事業殘暴光輝的來日！

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。”清朝偉大的畫家、詩人鄭板橋的這一首詠竹詩可畏寓意深刻，當我一遍遍誦讀它的時候，我就不由得崇敬為我師者，又為我今能為師而感到驕傲、感到自豪。我1995年大學畢業后，就毫不猶豫地走上了中學教育這一教師崗位。20xx年的風雨磨礪，使我由教育戰線上的一名新兵成長為市、區、學校的骨干教師；并多次被評為市區優秀教師、優秀班主任；歷屆班級都是區市優秀班級。我就這樣在教書育人的平凡崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱青春與赤熱的情懷。20xx年的風雨征程，有辛苦、也有收獲，有失意也有欣慰，但我想說，選擇教師，我是無悔的，選擇把青春和熱血奉獻給這片黑土地，能做讓新竹高過自己的舊竹枝，我是無悔的。

一、拼搏在閃光的事業中，青春無悔

教育事業是欣欣向榮的事業，是朝陽一樣閃著金光的事業，從走上三尺講臺那天起，我就為這閃光的事業不停地拼搏著。從教20xx年，我已送走了4屆高三畢業班，其中有三屆擔任畢業班的班主任工作。每送一屆畢業班都象打一場戰役，和學期校領導、科任老師密切配合，運籌帷幄，細心地關心體恤著學生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。同時，我還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身解數去完成高三語文教學任務。每次我給自己規定的目標總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無數個節假日和星期天的休息，輔導著應考的學生，把自己全部的精力都放在教育教學上。在一篇篇精彩的作文的背后灑下的是我辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。（加一些具體教學成績方面的數字）這些成績為學校一次又一次地為學校增光添彩。

回想著昔日的辛勞，望著辦公桌上雪片似的通知書，我由衷地感到作為一位教師的驕傲與自豪，我欣慰，我是一名光榮的人民教師，能拼搏在閃光的事業里，我的青春無悔。

二、奉獻在平凡的崗位，我的青春無悔

教師這一職業的本身就意味著奉獻與犧牲，選擇了教師，你就選擇了奉獻、選擇了付出、選擇了犧牲。這一工作跨越了時空的界限，無法用時間和金錢來衡量教師的價值，教師以其博大的心胸接納、熱愛每一位學生，直到她退休離開這一崗位。從教20xx年的艱辛奮斗，使我深深地領悟理解到教師的一生是奉獻博愛一生的真正意義。

當我們面對溫馨家庭生活，面對自己所從事的崇高職業和可愛的學生們時，年青的我們就總要失去很多。首先是親情，也許你能做到又愛你的學生，又愛你的家人，但你能總是做到既享受著家庭的溫馨，又分享著師生無間的情誼嗎？答案當然是否定的，因為人只有一個身子，我們分身無術，這就決定了我們選擇教師的人，很難做到一個父母眼中稱職的兒子（女兒），丈夫（妻子）眼中稱職的妻子（丈夫），兒子（女兒）眼中合格的爸爸（媽媽），有時候，雖然他們不說，但你能從他們微帶怨意的眼神中感受得到。回首從教后的時光，下愧對兒女，上愧對父母的事情很多。當眾多的年青父母把自己的孩子作為家庭的軸心，至寵至愛的時候，我卻沒有節假日，無休止地批閱講評著試卷，把更多的愛心和精力傾注在學生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常備的食品。當女兒患重感冒發高燒或作業輔導最需要母親時，我卻又出現在學校的課堂上，那種對親情的割舍，只有作為一位教師又是一位母親時才能體驗到。記得一次在吃早飯時，由于我著急早點趕到學校，催促她吃飯，結果她在吃刀魚的時候不慎將魚刺卡在嗓子上，無論怎樣想辦法都無濟于事，女兒拉著我的手哭著對我說：“媽媽你快送我去醫院吧！”看著女兒痛苦近似哀求的目光，我心中一陣酸楚，世上哪一個母親不疼愛自己的孩子，保護孩子是母親的本能，可我卻盡不到這份責任。女兒需要媽媽的愛，學生何曾不需要老師的愛，我多么想在女兒和學生之間做到兩全其美，但當我必須在女兒和學生之間選擇其一時，我毅然選擇了后者，我狠下心來，邊哄著邊將女兒送到奶奶家，讓奶奶領她去醫院，而后我又匆匆地趕到學校給畢業班的學生上課去了。這件事深深地刺痛了女兒的心，她足足有兩天沒有和我講話。類似這樣的事情還很多，在有意無意中傷害了孩子的感情。在長期的教育工作中，當我們把愛心和耐心留給學生時，而更多的時候是冷落了自己的孩子，留給自己孩子的只有訓斥和責怪。一次我批評女兒時，她對我說：“媽媽你不要說我，你沒有資格批評我。”我說：“為什么？”她說：“因為你平時管我管的太少了。”當時我聽了揪心一樣的難受。是啊，女兒從幼兒園到小學又到初中，我管過她多少呢？多少次在漆黑的樓道里，她望眼欲穿地企盼著媽媽早點回來，但她失望了；多少次她希望著在家里能有人陪一陪她，但這都成了女兒的奢望；多少次忘記了女兒的生日和開家長會的時間，對她有多少次的承諾就有多少次的違約。女兒是在對媽媽的抱怨聲中長大的，雖然培養鍛煉了她自強自立的精神，但作為獨生子女的她，心里又是那樣的不平衡，接受不了媽媽只管學生，不管自己的這個現實。

回首20xx年的從教時光，我還有許多對不起丈夫、對不起父母的事情，當然令我感到欣慰的是我的學生，那些我看著幼苗一樣被我扶著成長起來的學生，他們成才了，成了對社會有用的人，奉獻在教師這一平凡的崗位上，我的青春無悔。

三、信守著莊嚴的承諾，我的青春無悔

教師是園丁，撫育的是祖國的花朵，選擇了這個職業，就是選擇了一種承諾：“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。今天，在改革開放商品經濟大潮中，拜金主義思想沖擊圍繞著每個人的生活。曾幾何時，教師隊伍出現了以教謀私等敗壞教師形象的丑惡現象，在社會上引起了強烈的反響。面對新的形勢，我們要從我做起，重塑人民教師的良好形象，教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點精神的。已經畢業和現在正學習的學生，分階段都有知道我有一個公開的承諾：那就是不收學生與家長的禮物禮金。在每屆新生入學后的第一個班會上公開向學生說明：“我不求你們的家長不為我辦私事，請你們監督。如果一旦有求于家長，是為了班級或學校的公事。”所以在日后的學習生活中教育每位學生都得心應手，師生關系融洽而簡單，學生心理平衡，欽佩老師的師德與為人。

96年秋季，教師節前夕，我在班會上公開說了拒收學生禮品禮金的問題，但過節那天，還是有多位家長找到我要送給我錢或東西。一位家長先后兩次找到我，要送我一件價值幾百余元的高級睡衣，都一一的被我婉言謝絕了。事后，一位家長來到校長室，向學校領導表揚了我良好的師德師風。

這些年來，我資助學生的費用就有近千元，而拒收的學生家長的禮物禮金也有上千元，在金錢和物質面前，表現出了一名人民教師的應有的高尚師德，今后我將為公開的承諾而繼續廉潔自律，勤奮工作。

我雖不是富翁，沒有十萬、百萬、千萬的資產，但我是富有的人，我的高尚情操足使我今生不會破產。選擇了教師，信守著莊嚴的承諾，我的青春無悔。

四、回報著滿園的春色，你的青春還有悔嗎？

關心愛護學生是教育學生的基本前提，是教師的美德。而正是我對學生的那種關愛，迎來了學生們滿園春色的回報。獲得的將是眾多學生與社會的愛。我對學生真摯的愛與奉獻已融匯在他們的事業與情感中。為了表達這種深切的感受，許多同學把我的事跡寫成文章，登上了報紙，許多報社記者聽了我的事跡，也來采訪我，對我進行了報道，許多同學在廣播中為我點歌，祝福我，這一切使我深深地感到：教師最大的快慰，最高的獎賞，不是名譽、地位和金錢，而是當您的學生成為對社會的有用人才時，心中還懷念著您，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣，這是人世間最優美、最高尚、最值得珍惜的感情。

我美麗的青春在20xx年教學生涯中慢慢逝去，我已人到中年，但當我回首這一切時，我感到我的學生和社會沒有辜負我，他們回報我懣園的春色，我的青春無悔。

選擇教師，青春無悔！