要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

副班長演講稿幽默篇一

結合我的真實經歷來說吧。我初中時原是藝術生，后來突然想改行，靠干部推優上了所示范校，也因此進班的時候成績很差。上過學的人可以想象下，班級40多人排30+是什么概念。那時候我進班都巴不得再降低些存在感，更不要提當班長。作為一個曾經的班長，真的是一段艱難的時光。雖然那時候班主任老師在開學初談話時鼓勵我，說我有經驗有能力，是個班長人選。我不敢說死，只敢慢慢鋪路。后來老師也透露給我，私下調查時班級同學對我作為班長人選的意見，不乏反對票。基本和我考慮的一樣，因為成績。

成績是"人氣 實力 威信"這些東西最基礎的指標。不談體制對錯，我們的現狀即是，一個再開放的學生也會在心里拿自己的成績與他人比較，因為這關乎尊嚴，是刺激你搏上位的路數。你要明白，如果成績不能服眾，即使再有能力，別人在心里也是不服的，即使他們不說。反之，你在其它方面拉風的越多，成績最羸弱的部分就越容易成為別人踩你的靶子。

后來的第一次月考，我考進班級正數前10。反對票雖然也有，但是明白呼聲更高。人就是很現實的，口說無憑，你只有比他們優秀的證明才能讓人信服，哪怕這證明其實不能說明太多，更多是因緣際會。

競選班長的過程，對內是超越自己，對外是把小選民們想要的特質表現出來。別一邊享受班級領袖的美名一邊埋怨不能做自己，需要做才能做的那不是自我，叫做作。放輕松去碰撞，問題這就來了。

2 里外不是人無法避免，滿足所有人天方夜譚。

說到里外不是人，我得提一嘴八戒。其實班長干的不就是悟能的活計嗎，對于一個"基層干部"來說，團隊里不是挑大梁的，還得聽上層意思行動，作為前神仙投胎人間后，開始過得連人都不如。但別傷心。關鍵是，你自己心里對于自己是元帥還是豬，有個把握。

回到我的故事。當年和我合作的男班長是個尤其喜歡做學校學生會工作。到最后揚名在外，班級事物一概不管。班級同學自然是會享受“我的班長是學校名干部”這種榮譽，這很正常，但對此一些人經常諷刺我這個默默無聞的班長，覺得 看不見 便無用。但其實一個班長初期要做的事，"讓班級運行"遠比"風光"重要的多。你得關照日常的一些小事，回應學校制度的一些叨擾，讓這個班級最基本的學習生活空間得到保障，流暢和諧地運行。養豬的形象過后，真遇到事兒了，抄起釘耙就上了，別人就會知道這家伙不只是豬悟能，原來還是天蓬元帥。記住，質疑這種事，嘴對嘴爭辯是沒有結果的，只會顯出被揭短的急躁。

沒過多久，運動會班會歌詠比賽等活動接踵而來，wtf真的只有我一個人負責，就算男班長和我高下立判，也意味著我得前仆后繼。有時候設計班會夜里三點在宿舍趕ppt，覺睡不全飯也吃不整。班主任呢？她是個研剛畢業的新手，有時對班里的情緒按耐不住也沖我撒火，我簡直是名副其實吃力不討好的官方寫照。

實不相瞞，我內心幾乎是崩潰的。不過好在崩潰久了，內心積蓄的力量就成了泵。你看我上面都是在指責別人，訴說自己的委屈，但其實最該反省的是我自己。問題并不出在于誰對誰錯，而在于遇到問題就要針對問題著手解決，而不是像我一樣陷在里面自怨自艾。就這一點，那時候我的確是大錯特錯了。

我錯在天真地把事情歸結于誰對誰錯，錯在在被害者的位置上等待救援和發現，還錯在對班級高度融洽的烏托邦幻象。太希望大家都乖乖聽我差遣，管理方式簡單粗暴，只關注了統一性卻沒有關注個體，甚至扼殺個體差異，這都是我當時出現的問題。

現在回想起來，那些所謂違紀的胡鬧似得碰撞也是很有意思的。青春期的少年渴望博得更多的關注，因此在尋常的群體中做出一些出格的舉動。他尋求理解，你稍微給他一點理解，就陽光燦爛了。換個角度去理解一下那些讓你頭疼的人，你或許會覺得這樣的班級其實更有活力。比起那些循規蹈矩百口一聲的群體，更加鮮亮。

在一個群體中，你不可能讓所有人都真心喜歡你，你應該做的只是讓自己能真心喜歡和認同自己所做的事。因此在這里建議，整理寫下自己做人的界限和準則，這個年紀談不上明晰，但你得有明晰它的志氣。

這關不好過，在這里必須送上一句支撐了我很久的話。

你面對鋼鐵做的敵人，得這么想。打贏他，你就是能斬斷鋼鐵的男人了。3 不要想著在不如自己的人群里顯得合群。

過去，我的確是配得上嘔心瀝血四個字的那類班長，到了高二成績掉了不少，總是熬夜身體也差了。說白了，好處在于能練就強大的心臟，壞處在于無私奉獻多了你就會變成社會所謂的天真。事實上，你如果不是什么重點班的學生，學生會主席，做班長再好也撈不到實際好處，所謂好處都是看不見的，屬于經驗一類，讓人成熟得更快。我也曾想讓這個班有凝聚力，但是素質參差不齊，太難了。想實現共產？你有基礎嗎。想做個名揚年級的好班長？你想做，別人會配合讓你做嗎。班里人素質良莠不齊是我曾經最痛苦的，畢竟你做什么很多人都不理解甚至排斥，我思考了很久最終認為，你仁至義盡問心無愧就夠了，每個人的經歷不同，角度也不一樣，不能用自己的標準去要求別人。

4 將內心積攢的情緒，內化為完善自我的動力。

默默做事的班長容易被擁護，你做的事少反而顯得低調。當然前提在于遇事得真上，你沉默的時候別人才不拿你當雕像。我深刻的有體會，默默做事和明著努力的班長我都做過，結果發現第一種真聰明，第二種大智慧。高調的人受傷雖多，進步也快。看你如何權衡，是顧眼前還是一輩子。但不管那一種你都要忍辱負重，因為你選擇承擔責任，你就是貨幣，在老師和同學間流通，你的技能功能越多，他們的需求就越多，所謂能者多勞也是這樣。太有能耐的人切記要收斂，界限在于別讓自己過分負重學習。逆境雖會讓你積郁在心，經過一段時間卻會爆發成強大的內心力量，幫助你全方面成長。

5 結語

班長，不好做。但是，你經歷的一切會讓你進入社會時顯得與眾不同。也許從你的初心出發，班長這條路上的風景不知不覺改變了你太多，到最后已遠不是起點那個懵懂的少年，但請無懼改變，因為成長是唯一的路標。

我曾經覺得，人性可以通過探究歷史和社會的書本中習得。但是實際上那仍是淺層的初始認識。真正的理解總是不帶偏見的。因此送給各位一個終極建議。作為班長的旅途中，什么時候能放下自己受過的傷和累，去傾聽同學和老師心底的聲音，再用心而為，那就上升到做人的功夫了。

副班長演講稿幽默篇二

大家好！

今天，我走上講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。 我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我甘愿為同學服務的精神，憑著我和大家同舟共濟的信念，這次競選給我帶來的必定是競選成功的喜悅。

首先，我有豐富的經驗，我清楚我們班各個方面所需的人才，這樣才能促使我們班變得更優秀。其次，我認為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們轉達老師的意思。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學之所想，急同學之所急”。

然后，我認為班長必須學習好，紀律好，有很強的責任感，還要以身作則，帶領全班同學一起學習、上進。班長作為一個班級組的核心人物，應該具有統領全班的能力，我相信自己是夠條件的。 最后，我相信，我有能力處理好班級的各種事務。因為我有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我能做到將班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

談了這么多，我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個理由，還有一個原因，是因為我樂觀、開朗的個性。 當別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領大家一起學習，一起進步，一起在知識的海洋里遨游。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！ 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班長的領導和全體班委、同學的共同努力。

競選人：××

副班長演講稿幽默篇三

大家好!

今天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。

其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。

假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。

假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。

如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。

請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家!

副班長演講稿幽默篇四

大家好!

首先，我先感謝大家對我的支持，對我的信任，讓我成功當選班長。我認為，我所得到的不止是班長這個稱號，不止是班長的權利，更多的還是老師和同學們對我的考驗和鍛煉。我決不會辜負大家對我的期望，一定會當好班長。

作為一班之長，要有這三個重要因素：一是要以身作則，起表率作用和模范作用;二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作;三是學習成績必須處于上等或中上等。

1、具備責任感,誠信,獲取同學的信任。

2、通師生之間的情感加強師生之間的聯系，消除師生之間的隔閡。

3、注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患于未然。

4、要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班里輕重緩急的事務。

5、為了確保班內各項工作的落實，心中要有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做，不拖延。

如果大家還有哪些意見或建議，可以隨時向我提出。還望大家多多關照。

謝謝大家!我的演講完畢。

副班長演講稿幽默篇五

大家好!

我是5年級3班，今天，我要競選的職位是副班長。

我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的能力足以勝任這個職務。

首先，我的學習成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。

第二，我具有較強的組織能力，在同學中也有一定的威信，憑借這一優勢，我可以給同學們組織一些活動。

第三，我會做一個不打小報告的班干部。如果在早讀或午讀的時候有人說話，我不會直接去告訴老師，我愿意主動去告訴他們該怎么做，這樣既讓老師省心，又不會讓同學因為被老師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。

如果我競選成功，我會努力為班級做事、為同學服務、減輕老師的負擔。我會做老師和班長的好助手，協助班長管理好班級。我會更加努力學習，以身作則，帶動同學積極向上，讓全班同學的成績都有所提升。我會和同學們一起努力，讓流動紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里，我和同學們都是平等的，不會因為自己是副班長而驕傲自滿。當然，我也不是萬能的，很多事情需要同學們的配合。

既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班干部，我就要成為同學們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出寶貴的一票!我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。謝謝!

副班長演講稿幽默篇六

大家好！

我們班就要競選新班長了，我的心里既激動又高興，因為我非常有信心。

假如我是班長，首先我要提高自身素質。嚴格要求自己努力學習以優異的成績回報老師悉心教導，家長對我的期望以及同學的關心。

假如我是班長，我將盡力協助老師工作，為同學服務。同學們在學習上、生活上有什么困難我將盡力幫助，讓老師放心，讓同學們滿意。

假如我是班長，我要起好帶頭作用，幫助老師把課堂紀律和教室衛生管好。

假如我是班長，我建議在班里成立一個“保護地球廢品回收站”。大家可以把用過的紙、練習本、飲料瓶積攢起來，賣到回收站，然后買來花，讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書。讓我們的教師一年四季春意濃濃，充滿生機，充滿活力。

不管競選結果怎么樣，在以后的學習、生活中，我會更加嚴格要求自己，發揮自己的特長，克服自己的缺點，提高自身素質，努力地學習知識，做一個德、智、體全面發展的好學生。

請大家支持我，謝謝！

副班長演講稿幽默篇七

大家好！

我叫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！