演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

公司的變化演講稿篇一

家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳；家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹的清涼；家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望；家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。

回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會匯成商學(xué)院的，瞧去，各種顏色摻雜交錯(cuò)，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。現(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。

再想以前，村里村外都光禿禿的，幾乎沒有樹。到了夏天，在外邊聊天的大人都順著墻邊坐，小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠，屋外像熱鍋。而現(xiàn)在，房前屋后，街道兩旁，村里村外，都種上了綠化樹，雖說不像森林那樣茂密，但也綠樹成蔭。夏天，大人們在樹下乘涼，小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉，送來了陣陣清涼。爽啊，森林般清涼的家鄉(xiāng)。

回首以往，田野里種滿了莊稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那時(shí)人們的種植技術(shù)還不是很高，雖然辛勤努力了，但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼，好像有意跟人們作對似的。現(xiàn)在呢，隨著科學(xué)技術(shù)的普及，遍地都是綠色無公害作物，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，省時(shí)又省力，農(nóng)民的腰包越來越鼓，業(yè)余生活也豐富了。春天，水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣波浪；秋天水稻垂下了頭，大地一片金黃，真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金”。樂啊，田野般滿是收獲的家鄉(xiāng)。

回首往事，垃圾擁有一片樂土——街道，任意呆在每個(gè)角落，有時(shí)還迎著風(fēng)翩翩起舞，甚至在水里游泳，讓人看了就想躲，真臟啊。現(xiàn)在呢，垃圾都有了自己的歸宿——垃圾場，街道整潔了，鋪上了水泥路，成為了一個(gè)耀眼的亮點(diǎn)。凈啊，冰晶般閃耀的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)在不斷的變化。在我心中，家鄉(xiāng)如妙齡少女，越變越好看，我從心眼里熱愛我的家鄉(xiāng)。

公司的變化演講稿篇二

建國60年來，我的家鄉(xiāng)**的教育取得了長足的進(jìn)步，所有的孩子都能有學(xué)上，都能上得起學(xué)，教育公平邁出了重大步伐。這堅(jiān)硬的步伐走出了**教育的騰飛之路。

回首往事，歷歷在目。從**教育的程度來看，中小學(xué)的入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到了約100%，基本掃除青少年的文盲。政府的大力支持教育事業(yè)，擔(dān)當(dāng)起歷史的重任。全面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育是建國以來教育騰飛最有力的見證。教育現(xiàn)代化的步伐越來越快，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。現(xiàn)在最美環(huán)境是學(xué)校，最現(xiàn)代化的器材還是學(xué)校。走進(jìn)**每一所中小學(xué)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施讓你眼花繚亂。

記得七十年代中、八十后代初，**的教學(xué)條件都很差，學(xué)校破舊房屋多、危房險(xiǎn)房多、桌凳殘缺多，而教師少、生源多，教師大多是民辦教師，每月只有十幾元的工資，學(xué)校都實(shí)行‘復(fù)式’教學(xué)??從一到六年級都教，老師總是上完一年級，再上二年級、三年級??從早上到中午，再從中午上到天黑。那時(shí)候 沒有時(shí)鐘，也沒有手表，天一亮就起床，涮洗、做飯、吃飯，然后就開始上課。村小沒有下課時(shí)間，反正這個(gè)年級教二三十分鐘后，布置做作業(yè)，就接著去上下個(gè)年級的課。課一上就是大半天，幾乎不停下來休息，有時(shí)連飯也沒時(shí)間吃，廁所也沒時(shí)間去。

對于身為一名鄉(xiāng)村教師感觸最深的是學(xué)生上學(xué)不用再交學(xué)費(fèi)了，和家長在一起交談的時(shí)候，家長一臉的喜色，特別是外地來這打工的家長，原來為了給孩子找一所像樣的學(xué)校，要花掉幾年的積蓄，有的甚至不讓孩子上學(xué)，流落街頭，或者散落在自己工作的場所。xx年9月1日起實(shí)行了全國城鄉(xiāng)義務(wù)教育，學(xué)生就進(jìn)入學(xué)，免除全部學(xué)雜費(fèi)。看來“學(xué)有所教”、“有教無類”的教育理想成為現(xiàn)實(shí)。

**的改革在繼續(xù)，社會在發(fā)展。“百年大計(jì)，教育為本。”60年走過了風(fēng)雨，同時(shí)60年教育不斷騰飛，而且在繼續(xù)騰飛！

公司的變化演講稿篇三

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我機(jī)會，能夠來到這里與大家見面，與大家一起開心的工作。來這里三個(gè)月了，學(xué)習(xí)到了很多，感觸也很多。時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間我在興森已經(jīng)待了近兩個(gè)多月了，到了這個(gè)轉(zhuǎn)正的時(shí)期。很高興，自己在待得這兩個(gè)月來所看到的，體會到的全過程。因?yàn)椋谶@期間我感受到了公司的文化與精神所在。

自己來到公司，所感受到的是它的不一般。從我進(jìn)入公司，期間的培訓(xùn)，都是以客戶為中心。在到來到p5廠，首先映入自己眼簾的是那兩條長長的紅色條幅；公司的愿景與公司的使命。公司愿景：成為世界一流的硬件外包設(shè)計(jì)提供商。公司使命：為電子科技的持續(xù)創(chuàng)新，提供最快的服務(wù)。看到它后，給人一種精神上的鼓舞，并且，能讓自己天天看到，時(shí)時(shí)刻刻銘記于心。

我首先感受到了，本公司與他公司的區(qū)別。在這里，感受到了很強(qiáng)的學(xué)習(xí)氣氛，公司定時(shí)給予的考試讓人感覺我們還是需要學(xué)習(xí)的，確實(shí)在考試過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多不足的地方，有很多自己腦海中只有一個(gè)概念而已，但公司卻讓我們有機(jī)會使它們更清晰明了，公司給我們答卷給我們問題，讓我們來應(yīng)對，知道自己還有哪些地方?jīng)]有完全掌握，使自己有方向、有針對性地學(xué)習(xí)探索，并加以鞏固。大家都為公司的快捷而努力著，因?yàn)楣镜木窬褪强焖賬高效。就個(gè)人而言，我覺得都是積極的，向上的。公司的新氣象使我成長，它的的確確給了我不少的幫助。公司的學(xué)習(xí)氣氛是濃重的，它也為每個(gè)人提供了不少的學(xué)習(xí)機(jī)會，這種機(jī)會是難得的，這讓我想到了學(xué)校的生活。只不過它比學(xué)校更加的生動有趣。

公司的人性化很突出，我覺得很到位。每月的問卷調(diào)查就是一個(gè)好的例子，在上面可以清清楚楚的問到你的關(guān)于工作上和生活上的各項(xiàng)事宜，員工可以在上面寫出自己的滿意還是不滿意。自己的感受要是能夠好好的闡述出來，那么對于員工本人還是公司都是一種好的溝通。在學(xué)過的管理學(xué)上來講，什么是溝通？溝通就是兩渠間如果有淤泥給堵著了，那水就沒辦法流通，但是如果把泥給它除去了，那水就可以暢快的流通了。也就不會形成因河道堵塞造就的水患。同樣的員工也能好好的去工作，上下級易形成互動，辦起事來很便捷。

當(dāng)然了，還有的就是公司的團(tuán)隊(duì)精神。都說了，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三人幫。這句話在這里得到了好的體現(xiàn)。身為p5廠smt技術(shù)員來說，要看一條線別，一條線是包括了印刷機(jī)，貼片機(jī)，回流焊。對于一些物料比較多的程式來說，一個(gè)人調(diào)機(jī)要花費(fèi)很常一段時(shí)間。那么，一條線的生產(chǎn)效率也就下滑了。如果多一個(gè)人來幫你的話，情形就大不一樣了；不僅節(jié)約了時(shí)間，也提升了效率。公司就是這樣為快而努力奮斗著。

目前我的工作，是對smt印刷機(jī)、貼片機(jī)、回流爐設(shè)備程式的調(diào)試，保養(yǎng)，監(jiān)督，優(yōu)化效率，產(chǎn)品不良率的管控，保證pcba半成品正常生產(chǎn)。對于juki機(jī)，目前已有把握解決所有程式問題，新程式調(diào)試也可保證效率進(jìn)行生產(chǎn)，對于設(shè)備硬件的優(yōu)化也小有心得，能夠?qū)N片機(jī)多個(gè)部件進(jìn)行有效、準(zhǔn)確地校正，對機(jī)器故障及異常有一定判斷及處理經(jīng)驗(yàn)，熟悉smt從印刷錫膏板到dip插件所有流程，能對生產(chǎn)崗位工作內(nèi)容進(jìn)行合理調(diào)配，本著化生產(chǎn)效率、化品質(zhì)觀念、最小化人工處理的原則，來進(jìn)行自己的工作。

公司的變化演講稿篇四

大家好！我是來自xx的xxx號選手，我叫xxx。今天我以一個(gè)教師的身份站在這里演講，感覺有些慚愧。因?yàn)槲覜]有什么轟轟烈烈的大事來宣講，也沒有什么豪邁的語言來謳歌自己的職業(yè)。十年前我邁出師范學(xué)校的大門，一心想在外面闖一闖，是父親的一番話打動了我“你是農(nóng)場培養(yǎng)出來的孩子，現(xiàn)在農(nóng)場各行各業(yè)正在搞建設(shè)、快發(fā)展，你應(yīng)該回來出一份力、盡一份責(zé)。”于是便成就了今天的我，在農(nóng)場小學(xué)信息技術(shù)教師的崗位上一干就是十年。

在這十年里，我見證了農(nóng)場日新月異的變化。朋友們，還記得十年前我們的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎？幾條破舊的沙石路，成片成片的磚瓦房，這幾乎可以概括我們農(nóng)場的全貌了。再看看現(xiàn)在吧！一條條水泥硬化路縱橫交錯(cuò)，貫穿場區(qū)的東西南北；一座座寬敞舒適的樓房撥地而起，及將建成的數(shù)個(gè)功能設(shè)施完備的居民小區(qū)更讓我們拭目以待；從千頭奶牛養(yǎng)殖小區(qū)到社會主義新農(nóng)村示點(diǎn)；從優(yōu)雅別致的龍山公園到綠樹成蔭的文化廣場；從高效率、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)中心到引領(lǐng)科技的工業(yè)園區(qū)。一座現(xiàn)代化的小城鎮(zhèn)展現(xiàn)在世人的面前，一幅百姓安居樂業(yè)、政通人和、生機(jī)盎然的繁華、富榮的畫卷呈現(xiàn)在我們眼前。

如果說十年前，我不愿回到這里，那是因?yàn)槲也粔蛄私馕业募亦l(xiāng)、不夠了解黑龍江農(nóng)墾；然而現(xiàn)在，我深情地眷戀并且熱愛著這片肥沃、富饒、煥發(fā)著勃勃生機(jī)的土地！今天我們擁有無比優(yōu)越的階級政黨，擁有無比先進(jìn)的科學(xué)理念，擁有無比堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，擁有英明果斷的農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)班子，是他們提出了“培育文明龍山人、建設(shè)和諧新農(nóng)場“的口號，才有了今天我們幸福、和諧的大好局面。我為我是一個(gè)龍山人而由衷地感到驕傲和自豪！不過，更讓我感到驕傲和自豪的是我們的汗水可以盡情地?fù)]灑在建設(shè)和諧農(nóng)場的宏偉藍(lán)圖中。

雖然我工作在很普通、很平凡的崗位上，但是不積跬步無以致千里，不積小流無以成江河。如果我們每個(gè)龍山人都在自己的崗位上恪盡職守、努力工作、勤奮敬業(yè)，就是對建設(shè)和諧社會做了事、盡了責(zé)。我和我身邊的同事都是這樣想，也是這樣做的。

身為教育工作者，承受著社會的壓力，承載著孩子的期盼，肩負(fù)著家長的厚望。在我們單位經(jīng)常可以看到這樣的現(xiàn)象：有的老師帶著一身病痛，兜里裝著藥，仍然執(zhí)著地站在講臺上；有的老師親人病重在床，卻沒有時(shí)間照顧，舍不得請一天假；有的老師雖已年過半百，卻仍然孜孜不倦，學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，可謂人老心不老；他們甘心獻(xiàn)身于教育事業(yè)，不為名，不為利，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動來詮釋師德的真諦！

想必大家還記得汶川地震吧，在那生死攸關(guān)的危急時(shí)刻有多少震撼靈魂的師愛在閃光：張開雙臂牢牢地護(hù)住講臺，用自已的血肉之軀為四個(gè)孩子撐起生命天空的譚千秋老師；為救200多名學(xué)生，致妻子的呼救聲于不顧，最終痛失相濡以沫20多年的妻子的肖明清老師；面對房倒屋塌，原本可以保住自己生命，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的嚴(yán)蓉老師、吳忠洪老師……這樣感人的事例不勝枚舉。在這一刻，教師的生命被定格成為永恒，在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋。

魯迅先生曾說過“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做這一木一石呢？”最后，在這里我想真誠地對自己、對大家說：讓我們在各自平凡的崗位上執(zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我，做一個(gè)文明向上、立志進(jìn)取的龍山人！讓我們共同為創(chuàng)建一個(gè)和諧而美好的家園出一份力、盡一份責(zé)吧！謝謝大家！

公司的變化演講稿篇五

大家好！

我是初三__班的__，走過輕松愉快的初一，生龍活虎的初二，我們走進(jìn)了初三，一個(gè)充滿了希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。

在初三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些我們本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“問世間是否此山”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

初三的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂，苦中作樂，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者。認(rèn)真聽好每一堂課，記好第一次筆記，刷好每一道題，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們有上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M的志向，我們有夸父追日，精衛(wèi)填海的堅(jiān)持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍。

今天，我們面對藍(lán)天，向著大地，面對親愛的母校，向著敬愛的老師，可愛的同學(xué)講話：只要大家一起努力，大家從自己做起、從身邊的小事做起，__中學(xué)的明天一定會更美好。

謝謝大家！