演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

楊振寧演講稿篇一

_年12月，日軍占領(lǐng)南京，隨后就是那場(chǎng)人類歷野蠻血腥、慘絕人寰的“南京_”。這是一段令楊振寧，也是令整個(gè)中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。

烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經(jīng)漢口等地到了昆明。楊振寧在那里進(jìn)了西南聯(lián)大，那所在戰(zhàn)時(shí)極負(fù)盛名的大學(xué)。父親也在那所大學(xué)任教。

西南聯(lián)大由戰(zhàn)前中國(guó)最有聲望的三所大學(xué)合并而成，它們是北京大學(xué)、清華大學(xué)和天津的南開(kāi)大學(xué)。

楊振寧在西南聯(lián)大讀了4年本科，爾后，_年至_年，還是在西南聯(lián)大，他又完成了研究生學(xué)業(yè)。

楊振寧在西南聯(lián)大讀的是物理系。當(dāng)時(shí)在西南聯(lián)大任教的教授多為留學(xué)歐美歸來(lái)的年輕博士。他坦率直言，在西南聯(lián)大，最為成功的當(dāng)推數(shù)學(xué)系，而給他留下印象最深的三位數(shù)學(xué)教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。

說(shuō)到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當(dāng)年親手把他引入科學(xué)圣殿的業(yè)師們，都是中國(guó)物理學(xué)界不可多得的杰出人才哪!

楊振寧是一個(gè)非常念舊重情的人，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國(guó)內(nèi)的物理學(xué)界同行共同撰文，贊揚(yáng)趙老師在物理學(xué)研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼里，這兩位老師當(dāng)年的教育對(duì)他的一生都起到了重大的影響。

楊振寧在上大學(xué)四年級(jí)時(shí)，曾就畢業(yè)論文一事求教于吳大猷教授。吳大猷當(dāng)時(shí)給他出了一個(gè)題目：“群論在分子光譜學(xué)中的運(yùn)用”，而分子光譜學(xué)正屬于吳大猷本人當(dāng)時(shí)的研究范圍。在吳大猷的指導(dǎo)下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過(guò)程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來(lái)物理學(xué)研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人贊嘆的奇特的美，在這位未來(lái)的諾貝爾物理獎(jiǎng)得主心中留下了極為深刻的印象。自此以后，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關(guān)。

從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)的上海籍教授王竹溪是從事統(tǒng)計(jì)力學(xué)研究的，一位優(yōu)秀的教師對(duì)學(xué)生日后的學(xué)術(shù)發(fā)展所產(chǎn)生的影響是難以估量的。楊振寧一生從事的研究中，有三分之一的內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)力學(xué)。

韓愈曰，師不必賢于弟子，弟子不必不如師。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。楊振寧后來(lái)的事業(yè)，已被歷史證明是超過(guò)了他的老師，但是，對(duì)他而言，沒(méi)有這些優(yōu)秀的甘為人梯的老師們，就不會(huì)有他楊振寧的今天。師恩難忘哪!

_年，楊振寧在西南聯(lián)大獲碩士學(xué)位。同年，清華公費(fèi)留美發(fā)榜，楊振寧榜上有名。

為了護(hù)照、簽證等事，前前后后，足足拖了一年。父親雖為教授，但戰(zhàn)時(shí)持續(xù)通貨膨脹，入不敷出，可謂捉襟見(jiàn)肘。迫于生活，楊振寧在等待出國(guó)的這一年里，做了西南聯(lián)大附中的教師。他自然沒(méi)有想到，這一年的教職，竟促成了他一生的美滿良緣。

楊振寧演講稿篇二

有人說(shuō)楊振寧是20世紀(jì)中繼愛(ài)因斯坦和費(fèi)米之后，第三位具有全面的知識(shí)和才能的“物理學(xué)全才”，是華人當(dāng)中知名度最高的當(dāng)代科學(xué)家之一。曾任布洛克海文國(guó)立實(shí)驗(yàn)室主任的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家薩奧斯說(shuō)：“楊振寧是一位極具數(shù)學(xué)頭腦的人，然而由于早年的學(xué)歷，他對(duì)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)非常有興趣。他喜歡和實(shí)驗(yàn)學(xué)家們交談，對(duì)于優(yōu)美的實(shí)驗(yàn)極為欣賞。”美國(guó)物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者賽格瑞()推崇楊振寧是“全世界幾十年來(lái)可以算為全才的三個(gè)理論物理學(xué)家之一”。(網(wǎng)易評(píng))

作為中國(guó)首位諾貝爾獎(jiǎng)得主，楊振寧在中國(guó)政界、學(xué)術(shù)界一直受到極高的尊崇。(騰訊評(píng))

楊振寧對(duì)數(shù)學(xué)的美妙的品味照耀著他所有的工作。它使他的不是那么重要的工作成為精致的藝術(shù)品，使他的深?yuàn)W的推測(cè)成為杰作。這使得他對(duì)于自然神秘的結(jié)構(gòu)比別人看得更深遠(yuǎn)一些。(物理學(xué)家戴森評(píng))

楊振寧是一位極具數(shù)學(xué)頭腦的人，然而由于早年的學(xué)歷，他對(duì)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)非常有興趣。他喜歡和實(shí)驗(yàn)學(xué)家們交談，對(duì)于優(yōu)美的實(shí)驗(yàn)極為欣賞。(曾任布洛克海文國(guó)立實(shí)驗(yàn)室主任，實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家薩奧斯評(píng))

楊振寧演講稿篇三

雖然毛主席永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，但他給我們留下了太多值得學(xué)習(xí)的東西。秉持著偉人為祖國(guó)為人民服務(wù)的宗旨，楊振寧繼續(xù)為中美交流事業(yè)出力，他創(chuàng)辦了“全美華人協(xié)會(huì)”，始終不忘宣傳祖國(guó)，經(jīng)常組織進(jìn)行各方面交流，為1979年中美正式建交奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同年鄧公訪問(wèn)美國(guó)時(shí)，作為華人代表，在鄧公的接待宴會(huì)上，楊振寧再一次上臺(tái)發(fā)表演講，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的歡迎之情。

在充當(dāng)中美橋梁時(shí)，楊振寧也沒(méi)有忘記教育以及科學(xué)的重要性。他始終認(rèn)為，美國(guó)科技之所以如此發(fā)達(dá)，最主要還是這里為科學(xué)家們提供最豐厚的條件，始終都在吸收并培養(yǎng)全球優(yōu)質(zhì)人才。

所以在國(guó)內(nèi)他大力提倡中科大少年班的組建，并通過(guò)多個(gè)途徑組建學(xué)術(shù)研究基金會(huì)，8年時(shí)間便募集了上千萬(wàn)港幣，為中山大學(xué)的科學(xué)研究提供了資金保障。

2003年，81歲本該在美國(guó)頤養(yǎng)天年的楊振寧，選擇回到中國(guó)定居，仍然堅(jiān)持在學(xué)校為學(xué)生們授課。直到百歲高齡，楊振寧依舊活躍在國(guó)內(nèi)學(xué)界，為學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步繼續(xù)貢獻(xiàn)著自己的一份力。

從錢(qián)學(xué)森到楊振寧，毛主席親自接見(jiàn)并給予一定的優(yōu)待，無(wú)不在展示著我黨面對(duì)人才的政策。回顧我黨歷史，就是一部聚集人才、團(tuán)結(jié)人才、培養(yǎng)人才、壯大人才的奮斗史。無(wú)論是建國(guó)初期對(duì)干部、科學(xué)家的重視，還是如今“人才是第一資源”的方針，我黨始終堅(jiān)持著對(duì)人才的培養(yǎng)和重視，這也是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的一個(gè)重要途徑。

身為新中國(guó)的接班人，無(wú)論年齡大小，身處什么位置，我們都不應(yīng)該忘記自身的學(xué)習(xí)，唯有努力提升自我，才能為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，為中華之崛起而讀書(shū)!

楊振寧演講稿篇四

朱彥夫同志是山東省沂源縣西里鎮(zhèn)張家泉村人，1933年7月出生，1949年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，一級(jí)傷殘軍人。1956年，他主動(dòng)放棄榮軍休養(yǎng)所的特護(hù)待遇，開(kāi)拓新的人生之路。1957年擔(dān)任村黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)全村群眾治理荒山、興修水利、發(fā)展教育，經(jīng)過(guò)25年的艱苦奮斗，使全村群眾逐步擺脫貧窮落后狀態(tài)，過(guò)上溫飽殷實(shí)的好日子。20__年3月31日，被中宣部授予“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)，5月16日第二次被授予“全國(guó)自強(qiáng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)。

(一)自費(fèi)辦起山村圖書(shū)館和第一所夜校

1957年，那時(shí)的張家泉村是出了名的窮村，老老少少識(shí)字的沒(méi)幾個(gè)。朱彥夫意識(shí)到要改變村里貧窮落后的面貌，必須提高村民的文化素質(zhì)。朱彥夫決定在村里建個(gè)圖書(shū)室，但是，當(dāng)時(shí)的條件異常艱苦，他拿出微薄的撫恤金，置辦圖書(shū)，創(chuàng)辦圖書(shū)室。又辦起了山村里的第一所夜校，教群眾識(shí)字。他親任教員，為了在黑板上寫(xiě)字，他把粉筆上套上彈殼，用兩只殘臂夾著寫(xiě)字，彈殼扎進(jìn)殘臂鉆心的疼。夜校離家很遠(yuǎn)，朱彥夫每天拄著雙拐，拖著17斤重的假肢，天天晚上風(fēng)雨無(wú)阻。

他的心血沒(méi)白費(fèi)，在2年多的時(shí)間里，100多名學(xué)生從夜校走出，成為張家泉村建設(shè)的中堅(jiān)力量。此后各生產(chǎn)隊(duì)、大隊(duì)的歷任會(huì)計(jì)，都是夜校的“畢業(yè)學(xué)員”。

(二)棚溝造地，向山溝要良田

張家泉村兩山夾一河，村邊的趕牛溝、臘條溝、舍地溝，把農(nóng)田分得七零八落。尤其是最大的趕牛溝，常年洪水沖刷，溝里亂石如陣，寸草難生。

要脫貧，先改地。朱彥夫作出一個(gè)大膽的決定——棚溝造地，用石頭把溝棚起來(lái)，上面填土，讓農(nóng)田連成片;下邊淌水，洪水來(lái)了也沖不了地。朱彥夫說(shuō)：“不干，溝還會(huì)一年年荒下去;整起來(lái)，就是咱村的糧囤子。講困難，我這個(gè)殘廢都不怕，你們還怕啥?”一番話，說(shuō)得人人面露愧色。士氣鼓起來(lái)，發(fā)展就有了希望。忙完秋收，張家泉人開(kāi)進(jìn)了“趕牛溝”。镢刨鍬挖，筐抬車推，一干就是一個(gè)冬春。

一個(gè)冬春下來(lái)，搬了2萬(wàn)多方土石，建成了1500多米長(zhǎng)的暗渠。荒廢了的趕牛溝，變成了40多畝平展展的良田，當(dāng)年增產(chǎn)糧食5萬(wàn)多斤。舍地溝、臘條溝也變成了70多畝良田，直到現(xiàn)在仍給村民們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

(三)修建大口井，解決山村缺水問(wèn)題

張家泉是個(gè)缺水村，直到上世紀(jì)60年代末，別說(shuō)澆地灌溉，吃水都是難題，為了吃水，村民得跑幾里山路。

朱彥夫請(qǐng)來(lái)水利專家，翻山越嶺，數(shù)不清摔了多少跟頭。水源找到后，他天天靠在打井工地，現(xiàn)場(chǎng)指揮。數(shù)九寒天，張家泉的打井工程熱火朝天。打到10米多，井底開(kāi)始見(jiàn)了水。朱彥夫放心不下，非要下井看看，混合了斷肢創(chuàng)面上磨出的血水，生生把假肢和斷肢凍在了一起。

經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，一眼深6米、東西寬24米、南北長(zhǎng)33米的大口井終于竣工了，張家泉村有了歷史上的第一眼大口井。此后的兩個(gè)冬天，朱彥夫帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們一鼓作氣，又打出兩眼大口井，修建了1500米長(zhǎng)的水渠，徹底解決了村民用水匱乏和無(wú)水澆田問(wèn)題。

楊振寧演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家下午好，很榮幸能夠站在這里給大家做演講，今天我演講的題目是：《平凡中的偉大》。同志們，大家不乏聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽(tīng)到類似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉!

是啊，和平年代，沒(méi)有轟轟烈烈的事業(yè)，也缺少出頭露面的機(jī)會(huì)。我們從事的多是普通的工作，我們所在的多是平凡的崗位。那么，是否因?yàn)槿绱耍覀兙涂梢月德禑o(wú)為、消極度日呢?答案是否定的。因?yàn)閭ゴ笳⒂谄椒仓校谄椒驳膷徫簧掀椒驳奈覀円粯幽芨邠P(yáng)精神的風(fēng)帆，一樣能夠憑借自己的力量，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

在我的身邊,有這樣一位老工商,他從沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事跡,有的只是無(wú)私無(wú)畏，默默奉獻(xiàn)的精神與實(shí)踐。

在海頭這片熱土上常會(huì)看到一個(gè)身著深藍(lán)色制服的老同志身影，在海頭分局常會(huì)看到一個(gè)整理菜園的老同志身影，你還會(huì)看到一個(gè)在分局食堂忙里忙外的老同志身影。我們也許不會(huì)記得海頭分局曾在最艱難的時(shí)期，他發(fā)揮了不可忽視的穩(wěn)定作用，在資金短缺、人員不足的情況下協(xié)助新上任的領(lǐng)導(dǎo)處理好了分局內(nèi)部以及與外部的關(guān)系，他就是海頭分局的許德山同志。

俗話說(shuō)“家有一老，如有一寶”，作為分局的“智者”每一次當(dāng)分局發(fā)生什么事情，大家都會(huì)先找他商量，征詢他的意見(jiàn)和建議，在和同志們討論的時(shí)候他也總是不厭其煩，毫無(wú)保留的解說(shuō)，之后大家都會(huì)覺(jué)得思路開(kāi)闊了，對(duì)問(wèn)題的思考更加深入了。

接近六旬的老許從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约旱哪挲g問(wèn)題而放棄學(xué)習(xí)，他一直不斷學(xué)習(xí)，提高自己，完善自己，鉆研業(yè)務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)。在處理一個(gè)舉報(bào)假酒的案件時(shí)，為了掌握案情，做好準(zhǔn)備工作，他抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)了一連串的問(wèn)題，為確保不出差錯(cuò)，他坐在辦公室里帶著老花鏡翻著工商法律法規(guī)，從每一個(gè)角度分析案情，最終每一個(gè)不法銷售商都到了應(yīng)有的處罰，挽回了消費(fèi)者的損失，得到了投訴者的贊揚(yáng)。

在最近一段時(shí)間里，由于分局缺乏人手，他在身體不適的情況下，依然堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，與臨沂質(zhì)檢所的幾位同志對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)開(kāi)展抽檢，每天不厭其煩的做著相同的事情，抽樣、做筆錄、貼標(biāo)簽。中午回來(lái)，他依舊忙前忙后的在食堂布置著，就是為了能讓大家有一個(gè)舒適的就餐環(huán)境和一頓可口的午餐。飯后，我常常會(huì)看到他拖著疲憊的身體，嘴里說(shuō)著，老了，老了，老腰也不行了。在那一刻，我深深的被感動(dòng)了。

青山不會(huì)忘記，

綠水不會(huì)忘記，

你

依然默默無(wú)聞

拼搏在江河大地間。

奉獻(xiàn)奏出你執(zhí)

執(zhí)著的追求，

辛勤寫(xiě)下你殷切的希冀，

待到捷報(bào)傳來(lái)的時(shí)候，

采一束歌頌之花獻(xiàn)給你——

忠誠(chéng)的紅盾衛(wèi)士們，

祖國(guó)不會(huì)忘記，

人民不會(huì)忘記!

同志們，全局“科學(xué)發(fā)展、兩個(gè)率先”的戰(zhàn)鼓正愈擂愈響，我們的事業(yè)正處在難得的重要發(fā)展機(jī)遇期，正需要你我的無(wú)私奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)，只有靠我們的辛勤工作，才會(huì)有更加燦爛的今天和明天;而我們自身也同樣需要奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性诜瞰I(xiàn)中才能得到升華和完善。是的，我們不能馳騁疆場(chǎng)，轟轟烈烈;但我們可以像許德山那樣，象身邊無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人那樣，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小，一樣能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原;我們雖然平凡，一樣能走向不平凡。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

楊振寧演講稿篇六

臺(tái)下響起一片深情的掌聲……

1922年，楊振寧出生在安徽合肥一個(gè)典型的中國(guó)知識(shí)分子家庭。當(dāng)他未滿周歲時(shí)，父親楊武之先生考取美國(guó)公費(fèi)留學(xué)，去了著名的芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位。整整6年，他一直沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)自己的父親，甚至不認(rèn)識(shí)父親。

6年過(guò)去了，父親從芝加哥大學(xué)獲得博士學(xué)位回國(guó)，受聘于廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系。母親帶著全家人從合肥老家出發(fā)，風(fēng)塵仆仆地趕往廈門(mén)與父親團(tuán)聚。他們一路水陸兼程，途經(jīng)上海。當(dāng)楊振寧站在上海這座東方大都市的大馬路上，望著生平第一次見(jiàn)到的往來(lái)穿梭奔馳的汽車，他的驚愕程度絕對(duì)不會(huì)遜于《子夜》里那位從鄉(xiāng)下初到大上海的吳老太爺!爾后，他在下榻處，又第一次看到了手指一撳便會(huì)涌出嘩嘩流水的抽水馬桶。這個(gè)富于想象的孩子第一次朦朧地感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的無(wú)比偉力!

父親任教的廈門(mén)，是一個(gè)給楊振寧留下深刻印象的地方。他們家住的那棟小樓就坐落在大海的邊上。在那段美妙歲月里，他看到了藍(lán)天大海無(wú)窮無(wú)盡的變化，看到了偉大宇宙無(wú)邊無(wú)際的奧妙。這片廣袤無(wú)垠的天地，在楊振寧的心里，種下了對(duì)大自然、對(duì)祖國(guó)河山的深深情種，以及對(duì)探索自然奧秘的無(wú)窮興趣。

后來(lái)，父親受聘于清華大學(xué)，一家人又去了北平。

楊振寧在清華園生活了8年，這8年恰恰是一個(gè)人一生中最重要的青春歲月。楊振寧曾多次談到，清華園的8年，在他的一生中留下了至為深刻的印象。過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，20世紀(jì)70年代以后，他欣然應(yīng)聘出任清華大學(xué)名譽(yù)教授。近年來(lái)，在他從紐約州立大學(xué)石溪分校和香港中文大學(xué)退休后，他更把主要的精力放在清華大學(xué)高等研究中心的完善和發(fā)展上。

當(dāng)然，在這8年里，楊振寧也跟所有的中國(guó)人一樣，親歷了日本軍國(guó)主義入侵祖國(guó)東北三省事件，親歷了震驚中外的西安事變。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這段歷史自然是終身難忘的。

盧溝橋事變以后兩周，楊振寧與全家人一起回到了合肥。原以為會(huì)像上海“一·二八”事變后一樣，日本人會(huì)撤退。但事與愿違，幾個(gè)月后，日機(jī)開(kāi)始大規(guī)模轟炸，回北平的夢(mèng)成了泡影。

西南聯(lián)大的感情鏈

1937年12月，日軍占領(lǐng)南京，隨后就是那場(chǎng)人類歷野蠻血腥、慘絕人寰的“南京_”。這是一段令楊振寧，也是令整個(gè)中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。

烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經(jīng)漢口等地到了昆明。楊振寧在那里進(jìn)了西南聯(lián)大，那所在戰(zhàn)時(shí)極負(fù)盛名的大學(xué)。父親也在那所大學(xué)任教。

西南聯(lián)大由戰(zhàn)前中國(guó)最有聲望的三所大學(xué)合并而成，它們是北京大學(xué)、清華大學(xué)和天津的南開(kāi)大學(xué)。

楊振寧在西南聯(lián)大讀了4年本科，爾后，1942年至1944年，還是在西南聯(lián)大，他又完成了研究生學(xué)業(yè)。

楊振寧在西南聯(lián)大讀的是物理系。當(dāng)時(shí)在西南聯(lián)大任教的教授多為留學(xué)歐美歸來(lái)的年輕博士。他坦率直言，在西南聯(lián)大，最為成功的當(dāng)推數(shù)學(xué)系，而給他留下印象最深的三位數(shù)學(xué)教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。

說(shuō)到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當(dāng)年親手把他引入科學(xué)圣殿的業(yè)師們，都是中國(guó)物理學(xué)界不可多得的杰出人才哪!

楊振寧是一個(gè)非常念舊重情的人，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國(guó)內(nèi)的物理學(xué)界同行共同撰文，贊揚(yáng)趙老師在物理學(xué)研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼里，這兩位老師當(dāng)年的教育對(duì)他的一生都起到了重大的影響。

楊振寧在上大學(xué)四年級(jí)時(shí)，曾就畢業(yè)論文一事求教于吳大猷教授。吳大猷當(dāng)時(shí)給他出了一個(gè)題目：“群論在分子光譜學(xué)中的運(yùn)用”，而分子光譜學(xué)正屬于吳大猷本人當(dāng)時(shí)的研究范圍。在吳大猷的指導(dǎo)下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過(guò)程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來(lái)物理學(xué)研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人贊嘆的奇特的美，在這位未來(lái)的諾貝爾物理獎(jiǎng)得主心中留下了極為深刻的印象。自此以后，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關(guān)。

從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)的上海籍教授王竹溪是從事統(tǒng)計(jì)力學(xué)研究的，一位優(yōu)秀的教師對(duì)學(xué)生日后的學(xué)術(shù)發(fā)展所產(chǎn)生的影響是難以估量的。楊振寧一生從事的研究中，有三分之一的內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)力學(xué)。

韓愈曰，師不必賢于弟子，弟子不必不如師。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。楊振寧后來(lái)的事業(yè)，已被歷史證明是超過(guò)了他的老師，但是，對(duì)他而言，沒(méi)有這些優(yōu)秀的甘為人梯的老師們，就不會(huì)有他楊振寧的今天。師恩難忘哪!

1944年，楊振寧在西南聯(lián)大獲碩士學(xué)位。同年，清華公費(fèi)留美發(fā)榜，楊振寧榜上有名。

為了護(hù)照、簽證等事，前前后后，足足拖了一年。父親雖為教授，但戰(zhàn)時(shí)持續(xù)通貨膨脹，入不敷出，可謂捉襟見(jiàn)肘。迫于生活，楊振寧在等待出國(guó)的這一年里，做了西南聯(lián)大附中的教師。他自然沒(méi)有想到，這一年的教職，竟促成了他一生的美滿良緣。

今天我們都同意，是她先看到我了

楊振寧說(shuō)，他很感謝那一年的中學(xué)教師生活，因?yàn)槟嵌紊钍顾麑?duì)中學(xué)生、中學(xué)老師的生活有了真切的了解。特別是，在自己任教的那個(gè)班上，他認(rèn)識(shí)了后來(lái)的太太、當(dāng)時(shí)的學(xué)生杜致禮。

1945年，日本投降，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。楊振寧決定在印度加爾各答搭乘去美國(guó)的運(yùn)兵船。等了兩個(gè)月，終于等到了床位。于是，經(jīng)地中海、紅海和直布羅陀海峽……最后到達(dá)了美國(guó)。

“上岸至今，已經(jīng)有56年了。”2001年10月，在浦東上海國(guó)際會(huì)議中心的演講大廳，對(duì)著上千位聽(tīng)眾、同胞，他十分有感觸地說(shuō)了這樣一句話。

跟當(dāng)年父親一樣，楊振寧也選擇了芝加哥大學(xué)。他希望著名的物理學(xué)大師費(fèi)爾米做自己的導(dǎo)師，結(jié)果如愿以償。

費(fèi)爾米在當(dāng)時(shí)已被公認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的理論物理學(xué)家和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家之一，這位非凡的科學(xué)家同時(shí)在上述兩個(gè)領(lǐng)域都做出了第一流的工作。

楊振寧在芝加哥大學(xué)念了兩年半，獲得了博士學(xué)位。爾后，又留校教了一年書(shū)。楊振寧在芝大的力學(xué)老師是當(dāng)時(shí)年齡還不到四十的泰勒教授，那位泰勒后來(lái)被譽(yù)為氫彈之父。楊振寧記得，泰勒有一種非常反傳統(tǒng)的性格。有時(shí)候，他會(huì)在走廊上拉住你，興致勃勃地談他剛萌生的一個(gè)新見(jiàn)解。而此后不久，他又毫無(wú)懼色地糾正了自己。也許，在泰勒的10個(gè)新見(jiàn)解中，有9個(gè)半是錯(cuò)誤的。但這對(duì)楊振寧一生的科學(xué)研究有著十分重要的啟示。因?yàn)椋茖W(xué)研究，發(fā)現(xiàn)、揭示真理，這確實(shí)需要一種異乎尋常的率真和勇氣，而在這份勇氣中，自然也包括了敢于認(rèn)識(shí)和糾正自己錯(cuò)誤的自信和大膽。

離開(kāi)芝加哥大學(xué)后，楊振寧去了普林斯頓研究院。這所獨(dú)立的研究機(jī)構(gòu)有二十幾位專職教授，沒(méi)有學(xué)生，還有來(lái)自世界各地的100多位研究人員。

楊振寧在普林斯頓呆了17年。這是他生命中十分重要的17年，在那里，他邂逅了自己在西南聯(lián)大附中教書(shū)時(shí)的學(xué)生，后來(lái)成為他太太的杜致禮。

那是1949年的一次不期而遇。

“今天我們都同意，當(dāng)時(shí)是她先看到我了。”楊振寧說(shuō)。也許是太太不在身邊，說(shuō)這話時(shí)顯得旁若無(wú)人。

邂逅的地點(diǎn)在普林斯頓的一家飯店。

“楊老師，你還認(rèn)識(shí)我嗎?”那天，杜致禮突然出現(xiàn)在楊振寧的面前，明眸含笑地問(wèn)道。

人生的改變有時(shí)是從一句尋常到不能再尋常、簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的寒暄語(yǔ)開(kāi)始的。 就像所有的有緣男女一樣，這對(duì)年輕人很快墜入愛(ài)河。8個(gè)月后，他們喜結(jié)連理。

在普林斯頓研究院這塊學(xué)術(shù)圣地中，最負(fù)盛名的人物，便是被公認(rèn)為20世紀(jì)人類科學(xué)的驕傲的愛(ài)因斯坦，以及同樣令世人高山仰止的科學(xué)大師奧本海姆。

在普林斯頓研究院的綠色草坪間，年輕的楊振寧經(jīng)常能夠看到愛(ài)因斯坦步行而來(lái)。他從來(lái)不開(kāi)汽車，與他同行的，是他那位杰出的助手戈登。

與偉大的前輩同飲一池之水，自使楊振寧備享“開(kāi)光”之澤，獲益終生。

1957年，因提出“弱互作用下的宇稱不守恒現(xiàn)象”這一重大理論，年僅36歲的楊振寧與他在美國(guó)的中國(guó)同行李政道博士同獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，居世界一流科學(xué)家的行列。

在普林斯頓生活了17年之后，楊振寧收到了來(lái)自紐約的邀約函。紐約州正在籌建一所新的大學(xué)：紐約州立大學(xué)石溪分校。這所大學(xué)的校長(zhǎng)懷廣納賢才共襄盛舉之心，盛情邀請(qǐng)楊振寧加盟，助其為新校發(fā)展出力。

楊振寧欣然受聘，前往石溪分校走馬上任。這一年是1961年。

“乒乓外交”開(kāi)啟回國(guó)之門(mén)

1971年，在中美關(guān)系，先后有毛澤東邀請(qǐng)他的老友、美國(guó)著名記者埃德加·斯諾走上天安門(mén)、“乒乓外交”等震驚中外的大事，這一系列重要信號(hào)預(yù)示著中美關(guān)系解凍在即。

1949年以后，楊振寧一直與在上海的父母弟妹保持著聯(lián)系。他曾經(jīng)四度跟家人在瑞士日內(nèi)瓦和香港等地見(jiàn)面。面對(duì)著這些世界名城的湖光山色，如畫(huà)美景，與家人久別重逢的片刻喜悅卻無(wú)從消除長(zhǎng)期離別的苦澀愁情。

當(dāng)他獲知“乒乓外交”的信息后，立即給父親去信，要求回國(guó)探親。忐忑不安地，父親將此事向有關(guān)方面作了請(qǐng)示匯報(bào)。很快，楊武之教授就接到來(lái)自國(guó)務(wù)院的答復(fù)：“歡迎!讓你的兒子到中國(guó)駐法大使館去簽證。”當(dāng)時(shí)中國(guó)和美國(guó)之間沒(méi)有建交，許多中美之間的重大外交談判都在巴黎進(jìn)行。

就這樣，楊振寧，1957年諾貝爾物理獎(jiǎng)得主，便成為1949年中華人民共和國(guó)建國(guó)后成績(jī)卓著的美籍華裔科學(xué)家回國(guó)訪問(wèn)的第一人。

楊振寧在上海華山醫(yī)院見(jiàn)到了父親楊武之。當(dāng)時(shí)父親已經(jīng)罹病住院，但他氣色不錯(cuò)，特別是見(jiàn)到愛(ài)子歸來(lái)，更是喜出望外。

兩年以后，楊武之教授在華山醫(yī)院故世。這位老人離去時(shí)的心情當(dāng)是安詳自如的，因?yàn)樗麨樯鐣?huì)、為祖國(guó)、為世界奉獻(xiàn)了一個(gè)杰出優(yōu)秀的兒子，而且，在他有生之年，終于能與遠(yuǎn)隔重洋的兒子在祖國(guó)重逢。

大餅油條攤的“糧票風(fēng)波”

楊振寧1971年第一次回國(guó)，上海是他的第一站。他住在錦江飯店。

住進(jìn)飯店的第二天一清早，他就被宣傳喇叭給吵醒了。他隨手取了照相機(jī)走出飯店。他看到，馬路對(duì)面有一家大餅攤。好香哪!大餅，油條，還有豆?jié){、粢飯團(tuán)，這里面，有多少兒時(shí)的歡樂(lè)，多少青少年時(shí)代的往事!他走近大餅油條攤，把手伸進(jìn)褲袋，袋里有弟弟楊振漢頭天晚上給他的一些人民幣零錢(qián)。他看見(jiàn)一位中年婦女在舀豆?jié){。

“一碗豆?jié){多少錢(qián)?”

“兩分錢(qián)。”

掏錢(qián)。伸手接豆?jié){。

“同志，糧票——”

“糧票，什么糧票?”

他一臉驚愕。對(duì)方卻是一臉疑惑。

他一想不妙，回身就走。豆?jié){也顧不上拿了。

他繼續(xù)漫無(wú)目標(biāo)地走，略微顯得有點(diǎn)心神不寧。忽然，他瞥見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處那一長(zhǎng)排修剪整齊的法國(guó)梧桐樹(shù)中間，有一個(gè)小男孩的身影。一定是在摸知了——真像自己的童年哪!楊振寧一時(shí)童心大發(fā)，舉起手上的照相機(jī)，便要把這動(dòng)人的一幕記留下來(lái)。

“不要?jiǎng)?”

猛然間，他聽(tīng)到一聲斷喝。他的手一哆嗦，照相機(jī)差點(diǎn)跌出手去。

抬頭望去，那是一張警覺(jué)的臉。很認(rèn)真很執(zhí)著。對(duì)方示意他站在原地不要?jiǎng)印?/p>

那是一個(gè)對(duì)許多事許多人保持著高度警惕的時(shí)代，站在楊振寧前面的是一位階級(jí)斗爭(zhēng)的弦繃得緊緊的市民。

“誤會(huì)了，這是我們請(qǐng)來(lái)的客人!”

幸好，一位錦江飯店的工作人員看著楊振寧從飯店大門(mén)口走出去，見(jiàn)他久久不歸，便走出飯店張望一下，不想正好給楊振寧解了圍。

一場(chǎng)虛驚。

風(fēng)波過(guò)后，楊振寧的父母堅(jiān)持讓弟弟陪哥哥同住，以免再有什么希奇古怪的事情發(fā)生。

他把毛主席詩(shī)詞看了10天

楊振寧那一年回國(guó)，到了很多地方。他發(fā)現(xiàn)，雖然當(dāng)時(shí)中國(guó)很落后，城市居民只能勉強(qiáng)度日，但他們生活得很自信。

在北京，楊振寧故地重游，一呆就呆了10天。

楊振寧看著這兩句詩(shī)想了很多很多。他的子女是美國(guó)人，而他自己、他的父母是中國(guó)人，他不能回避這樣一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)又十分敏感的問(wèn)題，他不能不面對(duì)這些縈繞腦際揮之不去的問(wèn)題。

他反復(fù)思考的結(jié)論是：中美之間沒(méi)有不可調(diào)和的矛盾。

他，楊振寧，將竭盡己力，努力促進(jìn)中美關(guān)系的好轉(zhuǎn)。盡管他只是一個(gè)普通的科學(xué)家。

回到美國(guó)后，這位諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者到各處作了多場(chǎng)演講，身體力行地為中美兩國(guó)關(guān)系的改善而奔走呼號(hào)。

1973年夏，已經(jīng)步入晚年的毛澤東主席在北京中南海會(huì)見(jiàn)了楊振寧。

在這次會(huì)見(jiàn)時(shí)，楊振寧十分吃驚地發(fā)現(xiàn)，日理萬(wàn)機(jī)的毛澤東竟然對(duì)自然科學(xué)抱有十分濃厚的興趣。那天，他跟楊振寧興致勃勃地討論了基本粒子的結(jié)構(gòu)問(wèn)題。

毛澤東把身子靠近楊振寧，興奮地笑著，用一口濃重的湖南鄉(xiāng)音告訴對(duì)方：在中國(guó)，那些古代哲學(xué)家們也曾試圖解釋過(guò)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。這位充滿睿智的老人還風(fēng)趣地引用了一些古典著作中的話，這一切激發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)得主的很大的興趣。

楊振寧顯然給問(wèn)住了，他從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這兩個(gè)詞之間的區(qū)別。他停頓了好一陣，向?qū)Ψ阶髁艘粋€(gè)他自己也并不滿意的答復(fù)。隨后，話題又轉(zhuǎn)入這兩個(gè)詞在中文和英文中的含義，并把它們放入物理學(xué)學(xué)術(shù)這個(gè)特定領(lǐng)域里加以比照，以找到這兩個(gè)詞之間的細(xì)膩區(qū)別。楊振寧認(rèn)為，這一關(guān)于“理論”和“思想”的詞義討論似乎沒(méi)有得出任何具體的結(jié)論，但令他印象至深。

中國(guó)在10年里有望問(wèn)鼎諾貝爾獎(jiǎng)

從1971年楊振寧第一次回國(guó)至今，已經(jīng)30年了。

2001年的金秋，在上海西南角的衡山賓館11樓，這位年近耄耋的老人輕輕撩開(kāi)南窗的窗簾，顯得十分感慨：短短的幾年間，上海這座城市已經(jīng)變得讓所有熟悉她的人都認(rèn)不出來(lái)了!

楊振寧已經(jīng)有7、8年沒(méi)有去上海了，他本想看看市容，喚起多年以前的記憶，但他已無(wú)從找到這座城市原來(lái)所給予他的印象，他看到的是一座全新的城市!

楊振寧認(rèn)為，新中國(guó)已是一個(gè)新新中國(guó)了。

楊振寧還認(rèn)為，中國(guó)在20世紀(jì)的科技進(jìn)步非常之快，而且現(xiàn)在還繼續(xù)保持著這種進(jìn)步。再過(guò)三四十年，中國(guó)一定能夠居于世界科技的前沿。

當(dāng)談到父母當(dāng)年對(duì)自己的教育時(shí)，楊振寧十分坦率地承認(rèn)，父母當(dāng)年對(duì)自己的教育很明智。他小時(shí)候數(shù)學(xué)好，但父親并沒(méi)有刻意地向他灌輸數(shù)學(xué)知識(shí)，上初一、初二時(shí)，還讓一位著名的歷史教授教他《孟子》。

對(duì)于當(dāng)前出現(xiàn)低齡出國(guó)留學(xué)現(xiàn)象，楊振寧的看法很辯證：一個(gè)人的目標(biāo)是在學(xué)術(shù)上和科技上有所成就，那的辦法是在國(guó)內(nèi)念好的中學(xué)和大學(xué)，到國(guó)外去念研究生;假如是求得將來(lái)的生活優(yōu)裕，那么低齡出國(guó)的成功率比較大。

他還認(rèn)為，中國(guó)的機(jī)會(huì)比外國(guó)的機(jī)會(huì)多。

他說(shuō)，他對(duì)馮友蘭晚年提出的“舊邦新命”論完全贊同。

楊振寧演講稿篇七

在開(kāi)縣北部山區(qū)，有個(gè)山清水秀的地方，叫大進(jìn)，在群山環(huán)抱的山腳下有個(gè)紅旗飄揚(yáng)的小學(xué)——大進(jìn)鎮(zhèn)中心小學(xué)，是開(kāi)縣北部山區(qū)的一顆璀璨的明珠。向以瓊老師就是這個(gè)學(xué)校的一名普通的教師。1988年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。從教以來(lái)，她擔(dān)任語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。20__年以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校五年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。在從事教育工作的27年中，她一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在他的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，她堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而她則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。她抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。她堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中得到了許多……在日記中，得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)統(tǒng)考中也名列前茅。

二、三等獎(jiǎng);積極參加學(xué)校公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。__年9月以來(lái)，協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)她來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。她把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。特別是經(jīng)她指導(dǎo)過(guò)的唐敏、黃蘭、程燕等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一、二、三等獎(jiǎng)。這些教師也很快成為我鎮(zhèn)教育隊(duì)伍中的骨干力量。

學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。向以瓊老師真是我校“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的四有好教師!

楊振寧演講稿篇八

趙靜，女，1966年11月出生，漢族，中共黨員，本科文化。歷任書(shū)記員、助理審判員、審判員、刑事審判庭副庭長(zhǎng)、政工科長(zhǎng)，現(xiàn)任遂平縣人民法院黨組副書(shū)記、副院長(zhǎng)。分管行政審判和辦公室、技術(shù)室工作。

無(wú)論在哪個(gè)工作崗位上，趙靜同志總是兢兢業(yè)業(yè)，求實(shí)苦干，其本人和所分管的工作均取得了一流的業(yè)績(jī)。她多次被省、市、縣評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者、“三八”紅旗手、優(yōu)秀組織工作者和優(yōu)秀婦女工作者。1999年12月被縣委政法委授予“人民滿意的政法干警”，20xx年2月被駐馬店市中級(jí)人民法院評(píng)為“人民滿意的好法官”，20xx年被河南省高級(jí)人民法院評(píng)為“一教育三整頓”先進(jìn)個(gè)人，20xx年3月被中共遂平縣委評(píng)為“學(xué)教”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。20xx年被駐馬店市政法委授予“十佳政法干警”，被駐馬店市總工會(huì)授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢获v馬店市婦女聯(lián)合會(huì)授予“巾幗建功標(biāo)兵”。1996年、1999年、20xx年三次榮立個(gè)人三等功，20xx年榮立個(gè)人二等功，20xx年被河南省高級(jí)人民法院評(píng)為全省優(yōu)秀女法官。所分管的辦公室、技術(shù)室工作多次被評(píng)為先進(jìn)單位;所分管的行政審判工作多次被河南省高級(jí)人民法院授予“全省行政審判工作先進(jìn)單位”，并榮立集體二等功。

一、勤勉敬業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)

趙靜同志從進(jìn)入法院工作到現(xiàn)在已二十三年了，從書(shū)記員到助理審判員、審判員、副庭長(zhǎng)、政工科長(zhǎng)、副院長(zhǎng)，她一步一個(gè)腳印，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。在從事刑事審判工作的八年里，她每年審結(jié)的案件均居全庭之首。為了多辦案、辦好案，她加班加點(diǎn)，把裝訂卷宗擬寫(xiě)法律文書(shū)等工作都安排在節(jié)假日進(jìn)行，特別是在1996年嚴(yán)打期間，她主動(dòng)辦理大案要案，經(jīng)常閱卷到深夜，在三個(gè)月的時(shí)間審結(jié)刑事案件60余件，有力了打擊犯罪，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。由于她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所審理的案件沒(méi)有一起超審限，沒(méi)有一起被發(fā)回重審的案件。1999年，她通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗任政工科長(zhǎng)后，在“三講”教育中任活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)人，她加班加點(diǎn)，廢寢忘食，舍小家顧大家，圓滿完成各階段的任務(wù)，遂平法院“三講”教育的經(jīng)驗(yàn)材料，在全市法院得到推廣。20xx年12月，趙靜擔(dān)任副院長(zhǎng)。走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后，她更加嚴(yán)格要求自己，處處率先垂范，事事以身作則。在行政審判工作中，她和審判人員一起到鄉(xiāng)村審理案件，并將審判經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，所撰寫(xiě)的《搞好非訴行政執(zhí)行，樹(shù)立法院公正中立形象》一文被《駐馬店日?qǐng)?bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《河南法院網(wǎng)》等多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載。在對(duì)自己嚴(yán)格要求的同時(shí)，她對(duì)所分管的行政審判工作也嚴(yán)格把關(guān)。為提高行政裁判文書(shū)的質(zhì)量，她對(duì)裁判文書(shū)中事實(shí)的認(rèn)定、法律法規(guī)的適用、說(shuō)理認(rèn)證都嚴(yán)格把關(guān)，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，有效提高了行政審判法律文書(shū)的質(zhì)量。由于工作任務(wù)繁重，她常常是最早上班，最晚下班，被干警稱為最忙碌的院長(zhǎng)。榮譽(yù)的背后，往往包含著巨大的犧牲。在工作和家庭之間，趙靜同志有著數(shù)不清的艱難割舍，但不管自身有多少困難，她都努力克服，從未有因?yàn)樗绞掠绊戇^(guò)工作。作為一名女同志，她家庭負(fù)擔(dān)較重，父母和自己又不在一起生活，孩子正在上高中，丈夫在外地工作，無(wú)暇顧及家庭。這樣工作、家庭的雙重重?fù)?dān)壓在她一個(gè)人身上。為了搞好工作，她不得不將孩子委托給親戚照顧，有時(shí)一星期才能和孩子見(jiàn)上一面。由于忽視了孩子的身體健康，20xx年10月份的一天晚上10點(diǎn)左右，她正在加班審核一起復(fù)雜行政案件的卷宗材料，親戚打電話催促她去醫(yī)院看望因高燒住院的孩子，接到電話后，她心急如焚，但為了不影響第二天的審判工作，她強(qiáng)忍著淚水，堅(jiān)持把開(kāi)庭審理的全部材料審核完畢后才匆忙趕往醫(yī)院。當(dāng)她趕到孩子病床前得知孩子高燒達(dá)40℃時(shí)，她的雙眼濕潤(rùn)了，她深深感到了內(nèi)疚，含淚對(duì)孩子說(shuō)：“媽媽對(duì)不住你”。

二、情系群眾 秉公執(zhí)法

作為分管行政審判工作的副院長(zhǎng)，趙靜同志深知行政案件的特殊性，由于被告一方為國(guó)家機(jī)關(guān)，案件往往成為政府與群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，除了要考慮案件涉及的法律問(wèn)題外，還要考慮相關(guān)的社會(huì)矛盾的處理，以保證案件的審判有一個(gè)好的社會(huì)效果。20xx年以來(lái)，她組織行政庭干警持續(xù)開(kāi)展了“行政審判進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，到案發(fā)地就地開(kāi)庭審理案件，既提高了案件審理的透明度，又方便了群眾訴訟，真正做到為民、便民、利民。在審理原告遂平縣陽(yáng)豐鄉(xiāng)索店村管莊村民組起訴被告遂平縣人民政府，第三人陽(yáng)豐供銷社土地權(quán)屬糾紛案件中，趙靜同志親自擔(dān)任審判長(zhǎng)，并組織巡回法庭人員到原告所在地陽(yáng)豐鄉(xiāng)索店村委開(kāi)庭。由于此案涉及管莊村民組的切身利益，管莊村民組曾組織村民上百人到多個(gè)部門(mén)進(jìn)行信訪，前后歷時(shí)二十多年沒(méi)有得到解決。因此庭審吸引了大量的群眾前來(lái)旁聽(tīng)。在庭審后，趙靜同志及時(shí)組織雙方進(jìn)行多次協(xié)調(diào)，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的工作，雙方終于握手言和，群眾對(duì)巡回法庭到家門(mén)口開(kāi)庭的做法拍手稱贊。事后，遂平縣陽(yáng)豐鄉(xiāng)索店村管莊村民組的村民代表專門(mén)向法院送來(lái)了一面“秉公執(zhí)法，清正為民”的錦旗，以此表達(dá)他們的謝意。

在行政案件審理中，有些行政機(jī)關(guān)為維護(hù)自家單位所謂的“面子”，常常找到趙靜同志進(jìn)行說(shuō)情。但趙靜同志秉公執(zhí)法、不畏壓力，她常說(shuō)：要當(dāng)好法官就要公平正義，做到問(wèn)心無(wú)愧。在審理原告劉某訴遂平縣森林公安分局不服行政處罰糾紛一案中，遂平縣森林公安分局在行政處罰程序不合法的情況下，強(qiáng)制劉某交納罰款4000元。在劉某提起訴訟后，該局領(lǐng)導(dǎo)多次找到趙靜同志打招呼，要求法院維持其行政處罰決定。劉某及其當(dāng)?shù)氐娜罕娨矌е鴳岩傻难酃庾⒁曋ㄔ骸Ｔ诎讣徖碇校w靜同志查明該局在作出行政處罰決定時(shí)，未讓原告行使陳述申辯權(quán)利，違反了行政執(zhí)法程序。為維護(hù)法律的公正和公民的權(quán)利，趙靜同志頂住方方面面的壓力，依法判決該局?jǐn)≡V。這一判決在群眾中引起強(qiáng)烈反應(yīng)，群眾紛紛稱贊：“法律是公正的，法院是公平的”。

自分管行政審判工作以來(lái)，趙靜同志帶領(lǐng)行政審判庭創(chuàng)新審判機(jī)制，推行“縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)、院長(zhǎng)、庭長(zhǎng)、審判員三層推進(jìn)”工作法，大部分案件協(xié)調(diào)解決，有效緩解了官民矛盾。經(jīng)過(guò)不懈的努力，所分管的行政庭審理的案件協(xié)調(diào)結(jié)案率逐年提高，20xx年協(xié)調(diào)結(jié)案率達(dá)到85.7%，由于所審結(jié)的案件質(zhì)量好、效率高，無(wú)一被中院改判和發(fā)回重審，無(wú)一矛盾激化、集體上訪現(xiàn)象的發(fā)生，連續(xù)五年被河南省高級(jí)人民法院授予全省行政審判工作先進(jìn)單位，并榮立集體二等功。

三、以身作則 率先垂范

在搞好行政審判工作的同時(shí)，趙靜同志還分管著事務(wù)繁雜的辦公室和技術(shù)室工作。在司法技術(shù)鑒定工作中，趙靜同志按照最高人民法院制定的司法技術(shù)鑒定工作要求，始終堅(jiān)持公平、公正、透明的原則，快捷高效地進(jìn)行委托評(píng)估、委托拍賣和司法技術(shù)鑒定工作，為審判和執(zhí)行工作及時(shí)提供了相關(guān)的法律依據(jù)，有力地配合了審判工作的順利開(kāi)展。在機(jī)關(guān)管理工作中，趙靜同志注重身教勝于言教，她處處以身作則、事事率先垂范，凡要求干警做到的自己首先做到，凡要求干警遵守的，自己首先嚴(yán)格遵守。由于辦公室所負(fù)責(zé)的后勤管理工作涉及面廣，頭緒較多，事情繁雜，工作任務(wù)繁重，為了給審判業(yè)務(wù)提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤服務(wù)，趙靜同志常常加班加點(diǎn)，節(jié)假日很少休息，由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，她患上了腰椎體變形疾病，但她仍堅(jiān)持上班，利用中午、晚上進(jìn)行治療，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，耽誤過(guò)一天工作。為保障全院各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，她從細(xì)微小事抓起，協(xié)助院黨組健全和完善了后勤管理工作的《安全保衛(wèi)制度》、《車輛管理制度》《訴訟費(fèi)管理規(guī)定》等各種規(guī)章制度，同時(shí)嚴(yán)格槍支、彈藥、警械警具的管理，逐步實(shí)現(xiàn)了后勤管理工作的制度化、規(guī)范化、制度化。在財(cái)務(wù)管理方面厲行節(jié)約，勤儉持院，所分管的后勤工作取得了明顯成效，院里先后更換新警車十余臺(tái)次，購(gòu)置辦公、辦案用微機(jī)五十余部，在她的多方協(xié)調(diào)下，幾年來(lái)，共爭(zhēng)取審判法庭項(xiàng)目建設(shè)資金300多萬(wàn)元，新的審判法庭已全部建成并投入使用。由于制度健全，后勤管理工作到位，遂平法院已連續(xù)六年沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，多次榮獲市縣平安建設(shè)先進(jìn)單位，并被省委、省政府命名為“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”和“省級(jí)文明單位”。

四、嚴(yán)于律己 清正廉潔

由于趙靜同志分管著行政審判工作，很多人打聽(tīng)她的電話、住址，也有人多次通過(guò)其親朋好友約其出去吃飯，都被其一一拒絕。她經(jīng)常說(shuō)：“做人民公仆、就要安于樂(lè)守清貧，淡泊人生名利，不義之財(cái)分文不取。”她用自身的模范行動(dòng)為身邊的干警樹(shù)立了榜樣，維護(hù)了法官公正廉潔的良好執(zhí)法形象，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

趙靜同志就是這樣默默無(wú)聞的辛勤工作著，她巾幗不讓須眉，用自己的言行體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色;她公正司法、一心為民、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)，樹(shù)立了一名女法官的良好形象。在眾多的成績(jī)和榮譽(yù)面前，趙靜法官?gòu)臎](méi)有停止過(guò)前進(jìn)的步伐，她心懷高遠(yuǎn)，銳意進(jìn)取，正在向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

嵖岈山風(fēng)光之美，美在自然鑄就，美在天地和諧，

趙靜法官之美，美在無(wú)私奉獻(xiàn)，美在公平正義!

楊振寧演講稿篇九

楊振寧讀小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文成績(jī)都很好。中學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，就考入了西南聯(lián)大，那是在1938年，他才16歲。1942年，20歲的楊振寧大學(xué)畢業(yè)，旋即進(jìn)入西南聯(lián)大的研究院。兩年后，他以優(yōu)異成績(jī)獲得了碩士學(xué)位，并考上了公費(fèi)留美生，于1945年赴美進(jìn)芝加哥大學(xué)，1948年獲博士學(xué)位。

楊振寧對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)范圍很廣，包括粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理學(xué)等。除了同李政道一起發(fā)現(xiàn)宇稱不守恒之外，楊振寧還率先與米爾斯()提出了"楊-米爾斯規(guī)范場(chǎng)"，與巴克斯特()創(chuàng)立了"楊-巴克斯方程"。美國(guó)物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者賽格瑞()推崇楊振寧是"全世界幾十年來(lái)可以算為全才的三個(gè)理論物理學(xué)家之一"。