無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級小學生在家里的收獲篇一

懷著無比激動的心情，我參加了人生中第一個正式的家長會，進入九年義務教育，孩子的人生掀開了新的篇章，作為家長，我們希望孩子能夠成為她想成為的自己，那怎么去引導孩子和配合學校呢，這是一直以來自己不明白的事情。開完家長會，自己覺著明白了作為家長我們的定位，自己應該怎么去成為一個合格的家長。

感恩王校長的啟發，校長的發言，讓我明白了奧中的教育理念，也一下子理解了“雙減”意義，王校長針對學校的教學特色、目的和共享生命成長，以及家長需要做什么等幾個方面一一做了講解，其中感觸最深的一句話就是讓孩子喜歡來上學，只有孩子們喜歡上學，才會在學習中發現樂趣，學習才會進步。誠然，學習不是一個階段的事情，是人一生的事情，過去的填鴨式的教育，讓孩子學到了知識，也厭惡知識，所以才會進入大學后，失去了目標和方向。讓孩子愛上學習，寓教于樂，讓孩子明白學習的意義，提高積極性，才能真正讓孩子養成好的習慣，自主自發自愿學習，最終成為想成為的自己。

班主任張老師針對孩子們近期的表現給我們家長提出了建議，聽了張老師的發言，覺著張婭楠老師真的是一位有經驗有方法負責任的好老師，作為人一生中最重要的啟蒙階段，孩子像一張白紙，好的習慣的養成和規則紀律意識的形成，對孩子的將來無比重要。老師們的獎勵、積分、鼓勵的一些方法，讓孩子們提高了積極性，也讓我明白了在家里應該怎么鼓勵孩子，和孩子互動，感謝張老師的負責和用心。

本次家長會，也讓我明白了，孩子在成長，家長不僅僅是教育孩子，也是自己成長的過程，我們應該成為孩子的伙伴，成為孩子的榜樣。

最后和兩位班主任一起交流，看到了兩位老師的負責，我也明白了家校共建的意義，只有家校聯合，才能讓孩子健康快樂成長，愛上學習，明白學習的意義。

希望孩子能夠學優，更能在奧中的大家庭學會品正，作為家長，我們也希望能成為合格的家長。感謝學校領導和老師們對孩子們的用心！祝福奧中越辦越好！

一年級小學生在家里的收獲篇二

第一段：介紹學習的重要性和樂趣（200字左右）

學習是我們成長的基石，也是我們未來的希望。作為一年級的小學生，我深刻體會到了學習的重要性和樂趣。在這一年的學習中，我盡情地探索、學習新的知識，感受到了知識帶給我的快樂和滿足。我相信只有熱愛學習，才能在未來的道路上走得更遠。

第二段：培養良好學習習慣的重要性（200字左右）

良好的學習習慣對我們的學習起著至關重要的作用。在一年級的學習中，我學會了認真聽課、積極思考、勤于預習，這些都是良好學習習慣的體現。我養成了認真完成作業的習慣，每天都會安排好時間，按時完成任務。通過這樣的習慣養成，我的學習效果明顯提高了，取得了不錯的成績。

第三段：團隊協作與合作的重要性（200字左右）

學校里的學習不僅僅是個人的學習，更需要團隊協作和合作。在這一年的學習中，我意識到了協作的重要性。在小組活動中，我們要互相合作，分工明確，共同完成任務。大家團結一心，培養了團隊合作能力，讓我明白了合作能夠取得更好的成果。通過與同學們的互相幫助，我們互相促進，一起進步，收獲了友誼和進步。

第四段：學習中的困難和挑戰（200字左右）

學習的道路上充滿了困難和挑戰，但正是這些困難讓我更加堅強，更有動力去迎接挑戰。在一年級的學習中，我遇到了很多難題，有時候會感到絕望。但是，我從不放棄，堅持嘗試，尋找解決辦法。通過努力，我克服了很多困難，取得了很大的進步。學習是一種挑戰，但正是這種挑戰讓我變得更加勇敢和堅韌。

第五段：學習的喜悅與收獲（200字左右）

一年級的學習讓我感受到了學習的喜悅和收獲。當我解決了一道難題，當我聽懂了老師的講解，當我收獲了好成績，內心充滿了喜悅和自豪。學習使我更加自信，更加勇敢去追求自己的夢想。我相信只要我堅持努力學習，未來必將充滿無限可能。

總結：通過一年級的學習，我深刻體會到了學習的重要性和樂趣。良好的學習習慣、團隊協作、面對困難的勇氣以及收獲帶來的喜悅都讓我受益匪淺。我相信只要我保持愛學習的心態，堅持努力，未來必將充滿無限可能。作為一年級的學生，我將繼續努力學習，為自己的夢想奮斗。

一年級小學生在家里的收獲篇三

我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。

我給你們講最好笑的一集吧!

小豌豆的同學吉布，他學鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。

但是，吉布非常不喜歡這樣，因為別的同學要笑話他，吉布想理發，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!

忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發!小豌豆當然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發剪一截。剪后發現吉布左邊的頭發比右邊的頭發長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發剪了一些，但是右邊的頭發又比左邊長了一些，就這樣反反復復，吉布的后腦勺已經露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。

我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應該轉換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結果逗得全班同學大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!

這就是我們的成長快樂!哈哈……

一年級小學生在家里的收獲篇四

一年級是學習生活中的一個重要階段，也是孩子們開始接觸正式學習的時候。在這個階段，孩子們學習了很多知識和技能，并且也收獲了不少心得體會。下面將以我的一年級學習經歷為例，談一談關于一年級學習的心得體會。

第一段：開啟新征程

進入一年級的時候，我感受到了從幼兒園到小學的轉變，這是一個新的開始，也是一個重要的轉折點。一開始，我還有些不習慣，不知道如何適應新環境和新的學習要求。但是通過老師的引導和同學們的幫助，我很快就適應了一年級的學習生活。在這個過程中，我懂得了要積極主動地參與學習，勇敢地面對困難和挑戰。

第二段：培養良好的學習習慣

在一年級學習過程中，我培養了良好的學習習慣。比如，每天按時完成作業，認真聽講，課后復習等。這些習慣的養成不僅幫助我提高了學習效果，還讓我學會了自律和計劃。我發現，只有養成良好的學習習慣，我們才能更好地適應學校的學習節奏，提高自己的學習能力。

第三段：主動參與課堂

在一年級的課堂上，我意識到主動參與是學習的關鍵。老師每天都會帶領我們學習各種各樣的知識，而我們要做的就是積極發言、認真聽講，主動參與到學習中去。我發現，只有積極參與課堂，爭取機會提問和回答問題，我們才能更好地理解和掌握知識。同時，主動參與課堂還可以培養我們的表達能力和交流能力，為將來的學習和生活打下基礎。

第四段：團隊合作的重要性

在一年級，我們經常要和同學們一起進行集體活動和團隊合作。這讓我認識到了團隊合作的重要性。通過與同學們合作，我們相互幫助、相互支持，更好地完成任務。我學會了傾聽他人的意見，學會了尊重和關心他人。團隊合作不僅能促進自己的發展，還能培養我們的團隊意識和合作精神，這對于我們的成長非常重要。

第五段：總結與展望

一年級的學習讓我獲得了很多啟示和成長。通過這一年的努力，我發現只要肯努力，就能取得成績，就能克服困難。當然，我也意識到學習是一個持續不斷的過程，一年級只是剛剛開始，以后還有更多的知識和技能需要掌握。我對未來有了更明確的規劃和目標，希望能夠不斷進步，成為一名優秀的學生。

總之，一年級是我們學習生活中的一個重要階段，通過不斷努力和積累，我獲得了很多寶貴的經驗和心得。這些心得對我以后的學習生活有著深遠的影響，讓我明白了學習的重要性和學習的正確方式，也讓我更加有信心和勇氣去面對未來的挑戰。我相信，在以后的學習中，我會不斷地努力和進步，成為一名更好的學生。

一年級小學生在家里的收獲篇五

一個學期走來，許多經歷，許多記憶，讓人刻骨銘心、難以忘懷。在任教學校的正確領導下，在學校領導的殷切關懷下，我嚴格服從學校領導的工作安排，克服了種.種不適應，嚴格要求自己，踏踏實實、保質保量的完成了各項工作。現將過去一個學期的教育教學工作總結如下。

一、師德為先，關愛學生。

在我的教師生涯里，一直奉行著德高為師和學生是教師的生命這兩條準則。我深信，作為一名教師，只有為人師表、品德高尚，學生才會發自內心的親近你、喜歡你。多年的經驗告訴我，教師品德高尚的程度與學生喜歡你的程度成不可分的正比關系，而學生喜歡你又是勝任教學任務的必要條件。新教師年度工作總結在師德方面，我嚴格遵守國家的各種法律法規，做一個熱愛祖國、熱愛中國共產黨、遵紀守法的合格公民。我嚴格遵守學校的各種規章制度。我嚴格服從學校領導的各種工作安排、顧全大局。我嚴格按照《中小學教師職業道德規范》要求自己，為人師表，愛崗敬業。我注重師德的理論學習，我注重形象、衣著得體、言語恰當，給學生以良好的示范和引領。

在關愛學生方面，我更多的給予他們表揚與激勵，讓他們在玩中學，學中玩，輕松愉悅的學識知識。家長會和家訪工作是教育學生關愛學生的重要途徑，我珍惜每一次與家長的接觸機會，讓學生的管理更加得心應手。

二、重視課堂，提高能力。

為了上好課， 我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同進步。熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學困生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極上好推門課、匯報課，積極配合學校的各項工作的開展。

三、認真批改，及時講評。

作業是學生學習必要的補充與強化。我堅持每天給學生以不同形式的作業，做到每一本作業都身體力行的經過自己的手，認真批改，作不同符號的批注或鼓勵。對每一次作業都及時認真的講評，讓學生及時改正錯題，加深對知識的掌握。

四、關愛習慣，輔導學生。

關愛學生已成我的習慣，抽取一切可以抽取的時間輔導學生是全面顧及學生的自我要求。每一次看見學生犯錯的情形，我都教育他們首先要有良好的品德和態度;每一次看見學生的機會，我都接近他們關心他們的近況;每一個提前來到學校的早上，我都找時間給學生檢查作業;每一次有時間的中午，我都找來學困生給他們做數學基礎的輔導。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業，相信在鐵一的這片熱土上，我會不懈努力，向更優秀的自己邁進。

研究方向及研究計劃

一、研究方向預想：

1、構建高效的數學課堂

“高效課堂”主要涉及兩個方面的研究：教師與學生，即教與學以及兩者之間的相互關系。打造高效課堂不僅僅是讓學生能學有所獲，教師也能在教學中實現成長找到成就感，形成“學生樂學，教師樂教”的良好局面，對師生都是一件很有意義和必要的研究。

2、突破初中生數學思維障礙，提升思維品質

數學是一門思維的科學,數學教學與發展思維、提高認知能力密不可分，是提高初中階段數學教學質量的重要保證，然而由于初中生個體間的差異性以及從小學教育轉入中學教育的不適應性，導致其在數學學習過程中產生各種各樣的思維障礙。如果不能及時突破這些思維障礙，勢必導致初中學生數學學習的積極性和主動性不高、教學效果降低、教學質量達不到要求等等。因此，我認為對初中生的數學思維障礙的研究是十分有意義的。

二、研究計劃

1、充分合理利用時間，不斷充實自己的專業知識。

教育碩士所修課程包括公共學位必修課程、學位基礎課程、專業必修課程、專業選修課程和教育實踐研究五個部分。我會利用工作之余，安排好學習時間，認真鉆研專業課程，與教育教學實踐有機的結合起來，不斷完善理論知識儲備來指導教學實踐工作。

2、根據所在學校現狀，研究適合學生發展的有效教學模式。

鐵一中作為陜西名校，一直在不斷創新和發展新型教學模式，探索最適合本校學生的數學教學方法。因而在研究生階段，我將會不斷探究和嘗試新的教學方法，將學生的數學潛力最大地發揮出來，在課堂上發生更多的思維碰撞，創建更加高效的課堂。

3、拓展教育學、心理學理論知識。

在半年的教學工作中，我的大部分時間都用于備課、批改作業等工作當中，很少有時間去讀一些教育專著、教育心理學方面的書籍，而在教學的過程中我深刻的意識到自己這方面知識儲備的匱乏，所以我相信自己在這一方面有很大的進步空間。只有不斷超越自身的局限性，了解古往今來名家的教育方法，掌握先進的教育理念，為教學實踐打下堅實的理論基礎，才能真正的將所學服務于自己的教育教學工作，從而提高課堂教學的有效性。

4、獨立思考，聯系實際，在導師的指導下，完成畢業論文。

在讀研期間，我會通過閱讀、學習課程，以及在教學實踐中的不斷總結反思，鍛煉自己獨立思考，分析問題的能力，形成自己的見解。在學習期間，積極與導師聯系，在導師的指導下獨立完成畢業論文的撰寫。

一年級小學生在家里的收獲篇六

消防安全是每個人都需要了解和掌握的知識，特別是對于一年級的小學生來說，了解和學習消防知識更是至關重要。在一年級的學習過程中，我們不僅要學習基本的語數外等學科知識，還要學習如何保護我們自己和家人的消防安全。下面，我來談一談我在學習消防安全方面的所思所想。

第二段：消防安全知識的重要性

在學習消防安全知識的過程中，我意識到消防安全知識對于我們每一個人來說都是很重要的。通過學習消防安全知識，我們可以了解自己在危險環境下應該如何逃生，如何使用滅火器和報警設備等。這些知識可以幫助我們在面臨危險情況時更加冷靜和應對，保護自己和家人的生命安全。

在學習消防安全的知識時，我們的老師給我們提供了一些很有用的方法。例如，在學習如何使用滅火器時，我們首先應該了解滅火器的種類和使用方法，然后進行模擬演練，熟悉如何操作滅火器。此外，我們還學習了如何正確撥打火警電話、如何逃生等知識。這些學習方法讓我們更加深入地了解消防安全知識，并且幫助我們更好地應對突發情況。

第四段：自我保護的重要性

在學習消防安全知識的過程中，我還意識到自我保護的重要性。在面臨危險時，及時采取正確的逃生和自我保護措施是非常關鍵的。我們應該了解建筑物的布局，了解逃生的最佳路線，并且學會如何選擇和使用適當的工具。一旦出現火災等緊急情況，我們應該第一時間撥打火警電話，及時報警，采取最佳的自我保護措施，保護自己和家人的生命安全。

第五段：總結

學習消防安全知識是每一個人都應該進行的必要工作，特別是小學生更應該重視。通過學習消防安全知識，我們可以更好地了解如何在危險情況下采取自我保護措施，保護自己和家人的生命安全。我們應該掌握相關的消防知識和技能，時刻保持警惕，做好自我保護準備，遇到突發情況時能及時、有效地應對。未來，我還將繼續學習消防安全知識，為自己和家人的生命安全保駕護航。

一年級小學生在家里的收獲篇七

“教無定法，但貴在有法。”教給學生識字方法不僅可以提高學生的識字能力，更可以使學生能夠主動去獲取和運用漢字的規律性知識，從而提高識字教學的質量。

課本中的“日、月、田、土”這一類象形字與實物都有許多相似處，通過字與畫對應，引導學生觀察實物圖片后再識記，輕而易舉。

學生已經掌握了一定數量的獨體字，把這些簡單易記的獨體字當作基本字，利用基本字加減筆畫或加換部首的方法幫助學生記憶字形。例如：“大”加一筆是“太”或“犬”。“根據部首的意義還可以大致了解生字的意思。

低年級學生想象力豐富，一些淺顯有趣的謎語對激發學生的興趣，提高學生的記憶會起到事半功倍的效果。如：一個人他姓王，兜里揣著兩塊糖就是金字。一點一橫長，一撇到南洋，就是廣字。

語言文字來源于生活，最終還是應該回歸于生活。聯系生活實際進行識字教學，不僅可以加深學生的識記效果，而且對于生字的實際應用也有很大的幫助。例如：在教學教科版第二冊《春雨的顏色》一文中，有個要識記的生字“顏”，由于學生還不認識“彥”和“頁”，在識記時，遇到了困難。這時，我適時引導“在生活中你看見過它嗎？”一石激起千層浪，學生們舉著一雙雙小手，這個說：“我知道，這個‘顏’是顏老師的‘顏’”。對呀，我們班的數學老師正是姓顏。那個說：“我也知道，這個‘顏’是水彩顏料的‘顏’”。??學生的回答都十分精彩，看來，生活的資源果然是無窮的，充分利用生活資源對于識字的幫助是不言而喻的。 語文教學中強調理解要聯系語言環境，要“字不離詞，詞不離句，句不離篇。”我覺得識字教學也可以聯系課文進行識字。

有一些字，老師可以抓住字形特點，編成小故事，讓學生在聽故事的輕松、愉悅的氛圍中不知不覺地把字形永久地保留在腦中。例如：教“游”字時，可以告訴學生，游泳必須有水(三點水旁)，游泳池一般是方形的(中間是“方”字)，小孩子游泳(子)一定要注意安全，得有大人(人)陪著。

總之，識字教學的方法很多，如何從眾多的方法中找到適合每個學生個體、個性的方法呢?還需要教師不懈努力，還需要為全面、快速地提高學生的綜合素質展開更多、更好的嘗試。但不管探索和嘗試的方法如何不同，只要把握住這個階段學生的特點和教材的特點，就能切實地搞好識字教學。

一年級小學生在家里的收獲篇八

我是一名一年級的學生，經歷了一年的學習，我想分享一下我對學習的心得體會。在這一年中，我經歷了很多新的事物和挑戰，通過這些經歷我學到了很多有用的知識和技能，也明白了學習的重要性。以下是我對一年級學習的心得體會。

首先，我發現學習需要不斷努力和堅持。作為一年級的學生，我面臨著很多新的知識和技能，有時候會覺得很困難。但是，我明白只要努力去學習，就能夠掌握這些知識和技能。我會每天按時完成作業，認真聽講，積極參與課堂活動。雖然有時會感到累，但是我知道只有通過不斷的努力，才能取得好的成績。

其次，我學到了如何與同學合作和相互幫助。在一年級，我們經常要進行小組活動和團隊任務。通過這些活動，我們學會了如何與同學合作。我們會互相幫助，共同解決問題。有時，我會遇到一些困難，但是同學們總是愿意給予幫助。我明白，合作和相互幫助是很重要的，它不僅可以幫助我們完成任務，還可以培養我們的團隊合作精神。

第三，我學到了如何有效的管理時間。學習需要合理管理時間，每天都有很多任務需要完成。在學習的過程中，我學會了設置學習計劃，按照計劃合理分配時間。我會在完成作業后留出時間進行復習，準備下一次的考試。我明白，通過合理規劃時間，我們能夠更好地利用每一天，并提高學習效率。

第四，我學到了如何面對失敗和挫折。在學習的過程中，我也會遇到一些失敗和挫折。有時候我會在考試中取得不理想的成績，有時候我會在班級活動中失敗。但是，我學到了如何正確面對這些失敗和挫折。我會從失敗中吸取經驗教訓，找到自己的不足之處，并努力改進。我不會氣餒，而是會用失敗來激勵自己更好地學習和成長。

最后，經過一年的學習，我體會到了學習的樂趣和成就感。每當我掌握了一個新的知識，解決了一個難題，我會感到無比的興奮和滿足。學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了自己的成長和進步。我希望能夠繼續保持對學習的熱愛，不斷追求進步。

總的來說，一年級學生的學習是一個充滿挑戰和成長的過程。通過這一年的學習，我明白了學習需要努力和堅持，合作和相互幫助是很重要的，時間管理對于提高學習效率很有幫助，正確面對失敗和挫折是成長的一部分，而且學習是一件有樂趣的事情。我希望在未來的學習中，能夠繼續努力學習，不斷進步。