演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

不忘初心演講稿分鐘篇一

你們好!學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。

但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》!

朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的“尖子”學生容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。

殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。

這我是有著多么深刻的體會啊!

我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。

聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過后，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，并因而獲得了紀律優勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學習基礎差，經常不完成作業，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業了?！彼吡?，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。

小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責,被我褻瀆了!

記得有一位鄉村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。

不忘初心演講稿分鐘篇二

時光荏苒，日月如梭。不知不覺我已經在尖山小學工作一年多了，回望走過的路，有過歡樂、幸福，也有過抱怨、辛酸，但我從不曾后悔!其實在高考之前，我曾經想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師，他們用自己的力量，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子，為他們點亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中，雖然我與特教失之交臂，但是在畢業后的擇業中，我仍選擇成為一名普通教師。

在我眼中，每個孩子都是獨一無二的小苗，我有一個心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風景線。

上學期分班后，我遇到了張某。我到現在還記得，第一次和班里的新生見面時，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪。可是沒過多久我就發現，我的授課對于他來說，似乎總是不在服務區。他那么認真地在聽，那些知識卻像是左耳進右耳出。后來，我才知道他就是開學時花名冊上的那個特別的孩子。

一次小測驗中，我發現他手中一直緊握著筆，一會兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說自話地表演一場默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過來。問他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫呀?”他低著頭，不說話。問了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來，看不懂題目。我當即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。 我默默地對自己說，看來我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來聽得認真，但是真的沒有學會什么新知識，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補習了。從那天開始，我就開始對他進行晚自習的輔導了。從最基礎的拼音開始，后來的期末測驗中，他偶爾一兩次也會及格了。他的進步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然沒有達到及格線，雖然也進步了十幾分，但是我心里依舊有些難過。

決不能放棄他!這學期從開學的那一天開始，我便將他放在身邊，上課時時注意他，簡單的題目給他機會讓他發言，慢慢地，他也偶爾會舉手了。在3月份的漢字月測后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會嗎?我叫他過來，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說：“老師我的時間不夠?！蔽夷贸鲆粡埿碌脑嚲?，讓他重新做，這次他達到了及格線。我當即給了他一個大大的擁抱，喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。 你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。

不忘初心演講稿分鐘篇三

大家好!

大音希聲，大愛無形。有這樣一群人，他們日復一日堅守在聊城農商行的柜面一線，以堅守和奉獻為信念，以真誠為客戶服務為責任，默默為 農商 業務的穩健發展保駕護航，他們是農商業績扶搖直上的基石，是農商賴以生存和發展的堅實脊梁，他們就是平凡而又不平凡的柜員們。

柜員崗位基礎而平凡，面對的是最真切的客戶需求，辦理的是最基礎的業務，也是了解基層經濟發展、鍛煉自我能力、實現自身價值的有效平臺。很幸運在聊城農商 銀行 鳳凰支行這樣溫暖有愛的大家庭里做一名柜員，時間還很短暫，業務仍要學習，對崗位認識也不免局限，下面僅將對柜員崗位的認識分享一二。

一、服務成就未來

馬云曾說:成功始于口碑，服務決定未來。我們聊城農商銀行的品牌已經建立起來，如何讓我們的形象始終保持親切鮮活，唯有不斷提升服務質量。我認為服務有三個要素:親和、專業、持續。

親和是一種內心感受，是在客戶想到聊城農商銀行時腦海中出現的第一個詞匯。在客戶心理上建立這種條件反射，應該是對服務質量的最高要求了。將每一位客戶都當做朋友、親人來對待，我們的微笑不是簡單的上調嘴角，我們的問候不是沒有溫度的話語，整個服務流程是充滿了真誠與溫情的。不得不說，工作中難免出現心情不佳的情況，這時候就很難在與客戶的交流上投入情感，可這正式我們學習情緒管理、提升自我的良好機會。天下難事必成于毅，試著并堅持將生活與工作分開，力爭不把生活中的情緒帶入工作。在不斷的自我調節之后，便能夠很好的掌控情緒對良好服務的影響。

銀行業競爭激烈，如何讓客戶在眾多的銀行中選擇我們銀行?除了在服務上滿足客戶體驗，更要在業務處理上體現不一樣的職業素養。不要擔心客戶提出疑難雜癥，在幫助客戶解決問題的同時我們也提高了業務能力，我們的專業正是在為客戶解決實際問題中體現的。越是復雜、棘手、客戶在其他銀行無法得到及時解決的問題，越是能夠增加客戶對我行的認同感和粘性。

二、認真奠定基礎

復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情認真做。這句話是我作為一名柜員的自我要求和堅持。在實際的工作中尤其是在農區支行，業務種類相對單一而且重復率高。這就很容易在工作中感到厭倦，久之，形成熟悉業務不用心、復雜業務不愿做的心態?？晌覀儾荒芤驗楹唵尉秃酶唑\遠，因為復雜就唯恐避之不及，只有腳踏實地、不斷學習、不斷重復才能練就高效率、高質量的工作作風。

認真對待這樣簡單卻不斷重復的業務，不僅是對自我工作的負責，也是踐行我行合規文化建設的實際體現。合規不是空喊的口號，它存在于我們工作的方方面面。合規就是認真檢查客戶每一個簽名，注意業務存在的每一個風險點，標準服務禮儀，強化風險提示，嚴格按照規章制度的要求去做。認真是實現合規的基礎，是合規的別樣顯現，唯有認真對待每一項要求才有可能將合規固化于形、內化于心。

三、態度決定高度

相信每一個人都曾問過自己:我在為誰工作?為了家庭、為了孩子、為了單位……可我們要知道，工作更重要的是為了自己。工作是一個神奇的舞臺，它讓你有充分的機會展現全部知識與才能，它給你強烈的個人使命感以及對自我價值的肯定。面對工作，我們要始終保持積極進取的態度，不斷要求進步，在工作中創造自身價值。

作為沒有工作經驗的新人，更要擺正心態，設立目標，不斷學習。善于發現業務盲區，積極尋找提升要點，勤于總結業務流程以及內在邏輯，堅持強化基礎業務知識和技能，堅持每天進步一點點。諸葛亮在《誡子書》中說:夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。目標在學習中的地位不言而喻，我們要善于制定可以實現的小目標，不斷累積定會有從量變到質變的轉換。不僅是業務知識水平的大幅提高，更有超越自我的強烈成就感和自我價值實現的幸福感。

入行的一年，是成長的一年，是收獲的一年，愿以后的每一個一年都似第一年，對未來滿懷熱情和期許，對工作用盡全部光與熱。無論未來的路是否崎嶇難行，我都將堅定信念勇敢前進，用自己微薄的力量助力聊城農商行似黃河濤濤、奔涌向前。

謝謝大家！

不忘初心演講稿分鐘篇四

下午好！

我叫xx。我演講的題目是《感謝您——老師》。

同學們，清晨，腳步匆匆，車輪飛轉，與我們一同趕路的是誰？是我們的老師！

一早，面帶微笑，風雨無阻，站在班級門口迎接我們的是誰？是我們的老師！

在課堂上，認真為我們傳授知識的是誰？是我們的老師！

深夜，任勞任怨，在燈下批改作業的是誰？還是我們的老師啊！

咱們的老師，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發，三尺講臺依然蕩笑聲，這就是咱們可親可敬的老師?。?/p>

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師，您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

老師，您還記得嗎？同學們愛都聽您的課，您親切和藹，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受，如沐春風！或許您講課的每一個細節隨著時間的流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認真！

老師，每天辛苦的給我們上完課，還要給我們準備飯菜，當您把一碗碗可口的飯菜盛給我們，每一個微小的動作，傳遞出的卻是您對我們無比細膩深沉的愛??！

同學們，在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點點滴滴吧！涓涓細流匯成大海，老師的愛心比大海還深！

讓我們感謝咱們的恩師吧，

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴，您常說您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀樂！

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識和想象，由此，營造我們燦爛的一生！

最后，讓我們衷心地說一聲：“謝謝您！老師！”。

不忘初心演講稿分鐘篇五

下午好，非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽了前面幾位老師的發言，我收獲很多，其實今天我更多的是學習，學習各位老師的教學方法、教育理念和教學經驗。

當我看到這個題目不忘初心，共筑教育夢我首先想到了我小時候的理想，那就是當一位老師。我是02年參加工作，從走上工作崗位的那天起，我為自己定了一個目標，那就是做學生喜歡的老師，上學生喜歡的課。工作以來我也一直在思考，老師到底怎樣做學生才會喜歡你，英語課上成什么樣學生才會喜歡。在教學中我也不斷的在嘗試，在改進，努力讓自己成為一名學生喜歡的老師，認真上好每一節課。

假期我看了吳非老師的一本書《不跪著教書》感觸挺深，看這本書主要是因為書的名字很吸引我。這本書里面有一段話寫的特別好，我非常喜歡“他說評價一位老師的工作有三句話：讓學生喜歡你的課，讓學生喜歡你任教的學科，讓學生有終身學習的意識”。反思自己的教學前面兩點我一直在做，英語這門學科有自身的特點，我們的出發點是激發和培養學生興趣，注重學生的運用能力，所以我在平時的教學中會設計一些活動讓學生參與其中，也會制作一些教具來輔助教學，降低學習難度，最終的目的是讓學生愿意學，喜歡學。

但是在第三點讓學生有終身學習的意識上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個方面。其實這本書里好多的觀點和方法給了我很多啟發和思考。這也讓我明白自己身上的責任和最初的目標。

不忘初心，要堅定這個信念，我也想通過我的.教學把這個信念傳遞給我的學生，希望他們能夠不忘初心在人生的道路上勇往直前。

不忘初心演講稿分鐘篇六

大家好，今天我演講的主題是:《不忘國恥，振興中華》

“起來，不愿做努力的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……"聽到這首熟悉的義勇軍進行曲，你是否想象到了硝煙四起的戰爭，那血肉模糊的場景?你又是否想象到了英法聯軍對圓明園的野蠻行徑?你又是否想到那一位位為了祖國利益，為了人民幸福而英勇犧牲的革命先烈們?今天，就讓我們一起去重溫那些不可遺忘的歷史。

讓我們把時間回到1860年10月，這是一個令所有中國人為之憤怒，難以忘懷的一個月份。因為就在這個月里，一座舉世聞名的皇家園林在短短幾天的時間里化成了一片灰燼。沒錯，它，就是圓明園，罪魁禍首便是英法聯軍。1986年10月6日，英法聯軍侵入北京，清政府腐敗無能，無心抵抗。10月6日傍晚，侵略軍闖入圓明園，次日下午起，這些侵略軍無法掩飾對園內億萬珍寶占有欲，便開始瘋狂掠奪。為掩蓋罪證，三千多名侵略者奉命在園內放火，大火連燒了三天，就這樣，經六朝皇帝150余年悉心經營的一代名園圓明園就此化為一片灰燼。同學們，聽到這里你是否為英法聯軍的野蠻行徑感到心中怒火難平，但是我們應該知道，圓明園不僅毀于侵略者的瘋狂無恥，更毀于清政府的腐敗無能。圓明園在向世人證明著一個道理:落后就要挨打，中國必須強盛!

讓我們把時間再回到1941年秋，重溫狼牙山五壯士的英勇事跡。1941年秋，日寇向我晉察冀根據地大舉進犯，五壯士為掩護群眾和部隊主力轉移，把敵人引上狼牙山頂峰，以一敵百，頑強殲敵。最后，毫不畏懼，英勇跳崖。有人可能為他們的死而惋惜，但請記住，他們是為祖國而死的，他們是為人民而死的，他們是偉大的，我們將會永遠懷念他們。

有人說，中國像一頭沉睡的獅子，但他絕不會永遠沉睡下去，總有一天，睡獅蘇醒，他的吼聲一定會震動全球。如今，睡獅已經蘇醒，昔日那個只會任人宰割的國家已經一去不復返，如今的中國，已成為世界第三大強國。而這些輝煌的背后，卻是中國曾經受到的無數屈辱，付出的是無數革命先烈的生命。所以，我們一定不能忘記曾經的屈辱，不要忘了我們身上肩負著振興中華的重任。

少年智則國智，少年強則國強，今天，我們是祖國的花朵，明天，就是祖國的棟梁。我們應當奮發圖強，努力學習，長大成為對社會有用之才，讓中國更加繁榮昌盛。時刻謹記:不忘國恥，振興中華!

我的演講到此結束，謝謝大家。

不忘初心演講稿分鐘篇七

本站后面為你推薦更多不忘初心演講稿！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

“碎片化”一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性的說法。在移動互聯網大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知。

突然發現碎片化成為了一個貶義詞，又是如何跌落到這種地步的呢？

在大數據的背景下，人人搞起了科技，為追求潮流，開發的新應用程序，新數字產品持續不斷的吸引人們的注意，因此人們逐漸將自我投入虛擬世界中，成為了“低頭族”的一員，現實中的一花一草已不足以讓“低頭族”駐足。一切可自我支配的時間都被用來玩手機，更多的是用來進行網上聊天，這也導致了現實生活中人情味變淡了，可是不要忘記，那些網絡聊天初次被開發出來的時候，其目的便是將人與人之前的距離拉近，使之形成一個無國界、無距離的朋友圈，這豈不是違背了初衷？同樣的，人們的注意力被分散，做事效率下降，即使有高科技的幫助，也無濟于事，與效率本應該提高的結果恰恰相反，人們也在不斷地變浮躁。

不忘初心，方得始終，與我們的理想目標背道而馳之際，我們應該找回自我，將碎片化生活發揮其應有的價值。學會做到自己的本分，而不是虛度光陰，在有限的時間里做有意義的事，借助高科技的力量，是自我完善到，而不是沉迷于虛擬現實，同時，也要提高自我生活的真實性。

不忘初心演講稿分鐘篇八

親愛的耿丹學院的20xx屆的畢業生，大家早上好。

今天是一個特別美好的日子，風和日麗，陽光燦爛，盡管有一點熱，但是我相信，這正預示著在座的同學們將在陽光燦爛中繼續自己一生的美好和精彩。說起大學畢業，真是一件既美好又不美好的事情。美好在于，我們將開啟自己真正的獨立奮斗時代，不美好的是，我們會突然發現，大學期間，很多我們該做的事情沒有做，比如我們該談的戀愛沒有談，該追求的人沒有追，該讀的書沒有讀，甚至該打的架還沒來得及打。青春中，甚至人一輩子，我們留下的遺憾和錯過，往往比我們得到的東西還要多?；叵胨哪甑拇髮W生活，更多的是感嘆，感嘆時間怎么會過的那么快，感嘆時間都去了哪里。我如今已經是50多的年齡，想起自己的大學生活，以及大學畢業以后到現在所經歷的30年，依然會發現，真的有太多的事情都沒有來得及做，很多該做的事情錯過了。作為一個走過了這段歲月的人，在同學們即將從大學走出去，即將從耿丹學院這片美麗的校園走向社會的時候，我有一些話想跟大家說。

依然要讓自己的生活和生命保持希望。原因非常簡單，因為時間在流逝、地球在旋轉，不管你遇到什么樣的困難，到最后你都有屬于自己的燦爛日子。這請大家記住，要永遠擁抱生活，我之所以今天還能夠心情愉快地站在這里跟大家講話，就是因為，在我看到了這個世界黑暗的一面以后，我依然在等待著每天陽光的出現。

什么叫制造感動呢？等你畢業以后你會發現，其實生命將會一如既往平淡地度過。如果一個人沒有主動創造生命奇跡的話，那么奇跡不會主動來到你的身邊。人只能自己爬到高山頂峰上，人只能自己行更遠的路，自己干更大的事情。這個世界是平庸的，所以90%的人永遠在平庸中過著自己的日子，我相信在座的同學沒有一個想做這90%里的一員。我們每個人心里，都希望自己一輩子多爬幾座山，多交幾個朋友，甚至多談幾場戀愛。如果說你的內心是平庸的話，那么結果是你一輩子都平庸。大多數人在走向社會的時候都會把自己的理想，自己的棱角，自己的渴望磨平。你會發現，你逐漸適應甚至渴望每天不需要思考的日子，不需要行動的日子，你變得更加平庸而不自知。