演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
逆襲之路演講稿篇一
逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。作為大一新生，我們擁有曼妙的青春，也正處于人生的緊要關(guān)頭，等待接受命運(yùn)的檢閱，可謂苦樂年華。但生命的晨鐘正激越地高鳴，青春的旋律正剛勁地躍動(dòng)，我們要在這個(gè)人生最美麗的花季，在這個(gè)人生最精彩的舞臺(tái)上，競(jìng)演動(dòng)人的芳華。
如果說，冬天的白雪不消、嬌美的容顏不老都只能是童話，那么，我們這些艱難跋涉在大學(xué)征途上的青年學(xué)子卻要執(zhí)意創(chuàng)造不老的神話，用淚水洗刷失意的過往，更用血汗?jié)灿硐氲拿妊俊馀刹坏梗狼殚L(zhǎng)嘯，告別生命的'羊腸小徑，踏上壯志遠(yuǎn)航的康莊大道。搏一個(gè)春夏秋冬，換一生無怨無悔，給青春一座巍峨的山巒，給理想一片肆意翻滾的海洋，去成就波濤的一生。
曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)宣誓：志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。
健康所系、性命相托。作為醫(yī)學(xué)生的我們有責(zé)任與義務(wù)去維護(hù)生命的健康與純潔。 青春是美好的，但也最易流逝。我們也曾無奈地抱怨青春為何如此沉重，然“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春”？正值青春的我們?cè)跄芴摱惹啻海挥衅床那啻翰攀侨松^美的風(fēng)景。我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)懈怠軟弱的心上一把堅(jiān)實(shí)的大鎖，想想父母漸趨成弧的腰板，想想老師沾滿粉塵的手指，想想自己十年寒窗的辛苦，想想正需開墾的希望原野我們只有不懈地耕耘，沒有任何退縮和逃避的借口。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f：“我是一片云，空空的不載雨水，但在秋的田野里，我看到了我的充實(shí)。”是啊，大學(xué)生活是忙碌的，但也是充實(shí)的；它是艱苦的，但也是滿懷希望的。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，我們只有在今朝揮汗播下希望的種子，才能在明天欣喜收獲滿筐的碩果。真水無香，心素如簡(jiǎn)，我們需要淡定寧?kù)o，需要求真務(wù)實(shí)，需要更加嚴(yán)格地要求自己。我們需要充分認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)不僅是興趣，更是責(zé)任和希望；紀(jì)律不僅是約束，更是考驗(yàn)和培養(yǎng)；與人交往不僅是友誼，更是藝術(shù)和胸懷；舉手投足不僅是禮儀，更是品位和修養(yǎng)。 看！蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹那是屬于你和我編織的夢(mèng)。不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界，勇敢地承諾，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
期冀在這人生最鮮艷的花季，讓我們最美地綻放！
我的演講完了，謝謝大家！
逆襲之路演講稿篇二
十年前你是誰(shuí)，一年前你是誰(shuí)，甚至昨天你是誰(shuí)，都不重要。重要的是，今天你是誰(shuí)，以及明天你將成為誰(shuí)。
無苦則無甜。唯累過，方得閑;唯苦過，方知甜。趁著年輕，大膽地走出去，去迎接風(fēng)霜雨雪的洗禮，練就一顆忍耐、豁達(dá)、睿智的心，幸福才會(huì)來。
人只能活一次!千萬(wàn)別活得太累!如果我們能持有一顆平常心，坐看云起云落，花開花謝，一任滄桑，就能獲得一份云水悠悠的好心情。做平常事，做平凡人，保持健康的心態(tài)，保持平衡的心理，如果我們能以這種最美好的心情來對(duì)待每一天，那每一天都會(huì)充滿陽(yáng)光，洋溢著希望。
緒。直到有一天你覺得無需再向別人提起，甚至覺得向別人提起這事就怪可笑的。你就已經(jīng)挽救了你自己。
這世界上除了你自己，沒誰(shuí)可以真正幫到你。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物;如果能讓自己從內(nèi)打破，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。
“聞雞起舞，頭懸梁、錐刺股，鑿壁偷光，然荻讀書，囊螢映雪”，這些都是古人勤奮努力的故事。“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。”“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”，這是愛迪生和魯迅關(guān)于勤奮努力的警句。古今中外，關(guān)于勤奮努力的名人故事、名言警句數(shù)不勝數(shù)。為什么從古至今人們都是這么重視勤奮努力——奮斗呢?分享奮斗的十二個(gè)理由。
一、
為了生存
人人都想討飯，個(gè)個(gè)都得餓死。路上坑愈坑，人間貧愈貧。滿足過去將失去現(xiàn)在，滿足現(xiàn)在將失去將來。春天不耕耘，秋天將無糧。
人家都在飛奔，你若停滯不前，就是在大倒退。在奔跑的人群中，你若停滯不前，就會(huì)被推倒，甚至被踩死。隨波逐流，只能被沖入大海淹死。
水流不腐，人進(jìn)不敗。物無用是垃圾，人無用是走肉。庸醫(yī)路邊無人看，名醫(yī)深山踏破門。不怕落后，就怕甘愿落后而不思進(jìn)取。為了自己的生存，奮斗吧!
二、為了責(zé)任
人是社會(huì)之人，人在社會(huì)中生活，要充當(dāng)許多角色，要“一兼數(shù)職”。例如，對(duì)一個(gè)男性中年人來說，在家庭里，既是父母的孩子，又是自己孩子的父母，又是愛人的丈夫。扮演每一角色，擔(dān)當(dāng)每一職位，都是有責(zé)任和義務(wù)要求的，有的是法律上要求的，有的是道德上要求的。例如，兒女要孝敬父母、贍養(yǎng)老人;父母要撫養(yǎng)年幼的孩子等。不盡責(zé)任，要么受到法律的制裁，要么受到道德的譴責(zé)。為了盡職盡責(zé)，奮斗吧!
三、為了理想
每一個(gè)人都有理想，只是理想的大小不同罷了。理想只是對(duì)未來的向往，只是向往的美好遠(yuǎn)景。人不能沒有理想，如果沒有理想，就像船兒失去雙槳，在人生的長(zhǎng)河中只能隨著風(fēng)浪飄蕩。然而，人卻不能只生活在理想中，如果只有美好的理想，而不去苦干實(shí)干，那理想就會(huì)只是理想，永遠(yuǎn)也不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，只會(huì)變?yōu)榛孟搿榱藢?shí)現(xiàn)美好的理想，奮斗吧!
四、為了成功
只走坦途永遠(yuǎn)也登不上高山，只隨大流永遠(yuǎn)也成不了人杰。天才是熱愛和勤奮的結(jié)果。只有專研才能成為專家。只有挑戰(zhàn)困難，才能戰(zhàn)勝困難;只有挑戰(zhàn)權(quán)威，才能成為權(quán)威。金錢不是靠撿來的，榮譽(yù)不是靠要來的。自掙一分也值得自豪，繼承百萬(wàn)也不值得炫耀。
走相同距離的路，上坡路固然費(fèi)力，但卻能站得高看得遠(yuǎn)。上坡費(fèi)力步步高，下坡省力步步低。美景在山巔，清泉在山澗。高山之寶只屬于那些勇于攀登的人，深地之藏只屬于那些勇于挖掘的人。
成功是奮斗之樹上結(jié)出的碩果，奮斗是通向成功的橋梁。只有投資才能獲利，只有拼搏才能勝利。讓人信服在于證據(jù)，讓人承認(rèn)在于成就。奮斗不一定成功，但不奮斗就一定不會(huì)成功。沒有十年寒窗，就沒有一舉成名。為了取得大的成功，奮斗吧!
五、為了尊嚴(yán)
身在高處人高看，身在低處人低看。小看只因自己小，低看只因自己低。不想讓人低看，你就必須變得高大;不想讓人小看，你就必須變得強(qiáng)大。這是給予輕視自己的人的最好回答。把他人的輕視當(dāng)做前進(jìn)動(dòng)力的人，才是最有骨氣的人。不在輕視中奮斗而挺立，就會(huì)在輕視中茍活而屈膝。
錦毯鋪地?zé)o人吐，爛磚鋪地人亂唾。痰吐污處，氺潑臟處。物重人抬，人重人舉。物無用人不留，人無用人不理。國(guó)靠實(shí)力發(fā)言，人靠能力講話。物要平衡，人要平等。卑躬屈膝地活著，不如有尊嚴(yán)地死去，人活著就應(yīng)該有人格有尊嚴(yán)。為了自己的尊嚴(yán)，奮斗吧!
六、為了不被人欺凌
狐騙了豬，只會(huì)笑“真笨”，絕不會(huì)嘆出憐憫的氣息;狼吃了羊，只會(huì)說“真香”，絕不會(huì)流下同情的眼淚。
蚊子喜叮嫩皮肉，蟲子喜咬軟木頭。椅越軟人越坐，床越軟人越臥，人越弱人越欺。物低人踩，人弱人欺。國(guó)弱別國(guó)侵，人弱別人欺。軟弱則無能，無能則落后，落后則挨打。
金剛石所以能切割玻璃，是因?yàn)樗炔ＡЦ鼒?jiān)硬。針刺紙紙爛，針刺石針斷。精不受騙，強(qiáng)不受欺，。物硬人不碰，人強(qiáng)人不欺。弱小受氣，強(qiáng)大受器。國(guó)靠實(shí)力、人靠能力(包括品德)。強(qiáng)大無可得，弱小得難保。國(guó)有實(shí)力不被侵，人有能力不被欺。
不被人嫉，常被人欺。不怕人欺，就怕甘愿受欺而不拼搏奮斗。為了不被人欺，奮斗吧!
七、為了不受人所制
只有自力，才能自立;只有自立，才能自主。自己種的菜吃著放心，自己掙的錢花著舒心。僅養(yǎng)著的，要么是為了吃肉，要么是為了賞玩。受人所賜，必受人所制。助人為樂，受賜難安。為了自己能獨(dú)立自主，奮斗吧!
八、為了自己的幸福
真正的幸福，不在于目標(biāo)是否達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)的奮斗之中。因?yàn)椋勺约合矚g的事，勞累、辛苦是一種享受，是一種幸福。
現(xiàn)成飯易吃，但不可口。討要的只能是窩頭，宴請(qǐng)的才會(huì)是山珍。幸福不僅僅決定于態(tài)度，更重要地決定于我們的勤勞，是靠我們勤勞的血汗換來的。天上不會(huì)掉金子，地下不會(huì)冒銀子。為了自己的幸福，奮斗吧!
九、為了幫助他人
每一個(gè)人都有同情之心，大部分人都有樂善好施之心，還有許多人有“行俠仗義”之心。你要想滿足你的“這些心”，你要想幫助他人，你就必須有幫助他人的資本，那就是有一個(gè)強(qiáng)大的自己。為了幫助他人，奮斗吧!
十、為了家庭的光榮
常言道：水往低處流，人往高處走。對(duì)于家庭來說，人們也是這樣希望的，希望自己的家庭溫馨、富足、光榮等。
若要為家庭爭(zhēng)光，作為學(xué)生，只有刻苦努力地學(xué)習(xí);作為職工，只有兢兢業(yè)業(yè)地工作;作為干部，只有清正廉潔地做官……你不可選擇容貌，但你可以選擇心靈而改變?nèi)菝?你不可以選擇家庭，但你可以選擇奮斗而改變家庭。為了家庭的光榮，奮斗吧!
十一、為了祖國(guó)的強(qiáng)大
國(guó)家是大河，小家是大河中流出的小溪;國(guó)家是大樹，小家是大樹上生長(zhǎng)的枝葉。大河干了，小溪必然無水;大樹到了，枝葉必然枯萎。所以，為國(guó)家也是為小家，也是為自己。為了祖國(guó)的強(qiáng)大，奮斗吧!
十二、為了社會(huì)的美好
馬克思在談?wù)撊说谋举|(zhì)時(shí)說到：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”馬克思關(guān)于人的本質(zhì)的這個(gè)論斷，是有其很深刻的哲學(xué)意義的。在這里，我只是想通過此定義更加肯定、明確地說明：人是社會(huì)之人，人的生存、生活、工作等一切活動(dòng)都離不開社會(huì)。人就像不可選擇家庭一樣，不可選擇社會(huì)。每一代人進(jìn)入生活時(shí)，每一個(gè)嬰兒落地時(shí)，都會(huì)遇到某些早已為他們的生存準(zhǔn)備好了的起始條件——社會(huì)環(huán)境。人是這種環(huán)境的產(chǎn)物，這種環(huán)境在許多方面決定著人的活動(dòng)。但是，人也有“決定”社會(huì)的一面，即能動(dòng)地改造社會(huì)的一面。所以，為了我們、我們的子孫后代所依存的社會(huì)更美好，奮斗吧!
為了自己的生存、為了自己的理想、為了自己的成功……為了祖國(guó)的強(qiáng)大、為了社會(huì)的美好，我們——都——必須——奮斗!
世界上一切的成功，都將通過勤奮來實(shí)現(xiàn)。勤奮，代表著人們博弈人生的動(dòng)力;成功，卻是這種動(dòng)力下產(chǎn)出的結(jié)果。沒有勤奮，就沒有成功，即便你是一個(gè)天資聰穎、淋漓盡致的人。
勤奮總與成功牽手，親密而不可分。任何成功的前提，都將源于勤奮的推動(dòng)，在推向成功的過程中，無不侵染著勤奮拼搏的心血和汗滴。人們只要擁著一顆勤奮不息的心，走向人生，融入世界，堅(jiān)持勤奮這個(gè)真理，燃燒起一世的生命，那么，就能成功地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，得到生命中成功的幸福而激揚(yáng)愉悅的人生。
勤奮的對(duì)立面，是懶惰。勤奮與懶惰，都是人生選擇的權(quán)利，但最好與懶惰保持距離。如果一個(gè)錯(cuò)誤的人選擇了錯(cuò)誤的懶惰，即便在懶惰中一時(shí)感受舒逸與自在，但卻會(huì)在受凍挨餓的苦度煎熬中飽嘗痛苦，那么，這個(gè)錯(cuò)誤的人生，必?cái)?試想一個(gè)懶惰而錯(cuò)誤的人能取得成功嗎?當(dāng)然不行，因?yàn)樯咸觳粫?huì)錯(cuò)誤地掉下餡餅。因此，人們?cè)诓┺牡穆飞希挥姓_的選擇，選擇一生勤奮不止，才能獲得成功的希望，才能津津有味地品嘗到成功的滋味。
假若我們把成功比喻成梨子，那么，“要想知道梨子的滋味，就要親口去嘗一嘗。”也就是說，要想品嘗到成功的滋味，就得勤奮勤奮。只有奮發(fā)而勤奮，你才能擁有一個(gè)真實(shí)的自我，才可能拋棄一切的煩憂、虛偽與浮華。
在生活和工作中，大部份人都是在忙碌而勤奮中度過的。螞蟻因?yàn)榍趭^，筑起了成功的巢;蜜蜂因?yàn)榍趭^，釀造了鮮蜜;人類因?yàn)榍趭^，就可以展翅高飛。有人曾說：我一生都在勤奮忙碌，可就是不見成功，成功是不是要認(rèn)人呀，它從不光臨眷顧于我?不過，我可以毋庸置疑地告訴你：你的人生已經(jīng)獲得成功了!因?yàn)槟愫苷湟暻趭^，至少獲得了別人還未曾擁有的東西，哪怕是失敗中吸取的一點(diǎn)點(diǎn)教訓(xùn)，都是一種成功的飛越。
其實(shí)，成功于人很簡(jiǎn)單。比如你在勤奮中愉快的完成了一項(xiàng)工作或任務(wù)，比如你辦好了一件很小很小的事情，再比如你牽著妻子的手邁步登上了一座山峰，等等這些，都是你博弈在人生路上的一種成功，不過，都將歸功于你的勤奮所致。
因此，如果你非常熱愛勤奮，那么，一切一切的成功，就是你工作和生活的天堂;倘若你很松散懶惰，那么，你的工作和生活將是陰暗的地獄。你還可能完成一項(xiàng)工作或任務(wù)、辦好一件事情、牽著妻子的手登上山峰嗎?絕對(duì)不能!因?yàn)槟愕乃缮ⅲ悦闪诵撵`，你的懶惰，喪失了智理。
只有善于勤奮的人，才能離成功的距離更近。勤奮是成功的砝條，勤奮加快，成功向著你走得越快，你收獲成功的幾率就會(huì)越快。勤奮是一種付出，而付出中難免有艱辛，但只要肯付出，就會(huì)有收獲與回報(bào)。在很多的時(shí)候，我們感覺不到勤奮帶來的實(shí)實(shí)在在的收獲與回報(bào)，但有一些收獲與回報(bào)，你其實(shí)已經(jīng)收入了行囊，只是你看不到、摸不著而已，比如：在勤奮中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，一旦通過長(zhǎng)期的總結(jié)和積累，都將是促進(jìn)人生走向成功最有益的寶藏。事實(shí)上，一個(gè)人的勤奮，幾乎于一個(gè)人的精神支柱，有了勤奮這個(gè)支柱，你就會(huì)得以充實(shí)，讓生命充滿激情，流放火花，你就能擁有實(shí)現(xiàn)人生理想和抱負(fù)的基石與動(dòng)力，那么，成功就會(huì)一步步向著你邁近。
人們固然要在勤奮中博弈人生，但卻來不得半點(diǎn)的虛假。勤奮，是一種高尚的情操和品質(zhì)。虛假的勤奮，總是在裝模作樣中半途而廢，那是毫無意義的。勤奮中凝固著艱辛，但貴于堅(jiān)持，我們要以持之以恒奮搏不息的心境去接納。盡管你不停的勤奮，仿佛成功在眼前彰顯片片的渺茫，但有時(shí)侯，我們更需要等待。因?yàn)椋晒Σ灰祝枰獣r(shí)間，它是一個(gè)漫長(zhǎng)而實(shí)際的過程，在這個(gè)過程中，會(huì)凝聚起無數(shù)次地努力與付出，甚至于失敗。我們只能睿智一點(diǎn)，相信勤奮的締造，相信總會(huì)有成功到來。
勤奮是一種實(shí)干，在實(shí)干的背后，隱顯著成功。任何一個(gè)成功人士的精彩，都是通過不厭其煩的勤奮實(shí)干換來的;任何一項(xiàng)發(fā)明，無不侵染勤奮實(shí)干的汗水;任何的用品和食物，都是勤奮實(shí)干的結(jié)晶。人們邁步于滾滾紅塵，都想渴望成功，但只有通過不懈的努力、在實(shí)干之中博取。只有踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、不息勞苦、不息奮搏的人，才能在追求成功的人生中不乏一句空話。
人生路遙，艱辛世道。酸甜麻辣苦，五味刺心。
只要我們滋生勤奮，不停勤奮，勇敢勤奮，無論于職業(yè)的卑微，無論于事務(wù)的渺小，無論于生活的磨礪，就能真正與成功牽手，積載起成功的動(dòng)力，擁抱成功的希望與輝煌;我們?nèi)缫酝丝s為借口，懷揣浮躁不安之心，以懶惰為舒逸，不思進(jìn)取，停滯不前，那么，必將自釀苦果，以失敗而告終。
逆襲之路演講稿篇三
大家上午好！
按照規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今天我在*下講話的主題是《安全在我心》。
1、遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及自己以及他人的事；
2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生；
4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動(dòng)；
5、加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營(yíng)救他人。
同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的*安校園吧！讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長(zhǎng)。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們?cè)?下共同祝愿，祝愿我們每天**安安到校，高高興興回家，祝愿我們的.生活處處開滿安全之花！
逆襲之路演講稿篇四
大家好!
人的一生是有很多條路要經(jīng)過的，當(dāng)你選擇一條路，走到途中夭折了走不通了，不要固執(zhí)，這時(shí)你可以再折回，繼續(xù)選擇另一條路走過，有時(shí)路與路之間也是相通的，當(dāng)你走過一條路時(shí)，同樣中途還是折了，這時(shí)你可以回頭望望那些你曾經(jīng)走過的路，或許就有那么一兩條是可以連通的。
有人也許會(huì)說了，做人要有始有終，選擇了一條路就要一直的走下去。我并不否認(rèn)這句話，但你還是得先有一個(gè)嘗試的過程。你不可能走的第一條路就是通的，所以青春之路他是需要我們不斷的摸索，不停的嘗試，才能選擇出適合自己的路來，這時(shí)我們就要不畏艱難地走下去了。
人并不是是一成不變的，而我們?cè)谶x擇道路就更要學(xué)會(huì)變通。青春之路需要我們的摸索嘗試來打開，世界不可能因你的停滯而停，你只有不停的走，不停的尋找，才能找到屬于你的那條青春之路，當(dāng)然你也不能用一生的時(shí)間來嘗試找尋！
逆襲之路演講稿篇五
求學(xué)這條路上一走就是十來年,曾經(jīng)失意無助過、也曾猶豫彷徨過幸運(yùn)的是自己還在堅(jiān)持著，下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)求學(xué)之路演講稿，希望能幫到你。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)大多數(shù)人為進(jìn)名校的事煩惱不已，為跳起來也摸不到清華北大的門檻心有不甘時(shí)，湖北的兩位考生已經(jīng)是第二次考進(jìn)北大清華了。因?yàn)閷?duì)所學(xué)的專業(yè)不滿，清華精密儀器和技術(shù)專業(yè)的鄒英杰和北大醫(yī)學(xué)部的王琛琪先后退學(xué)復(fù)讀，今年高考又以高分雙雙考上了北大。
這種讀了退，退了再考，想走就走想進(jìn)就能進(jìn)，盡顯學(xué)霸本色，但對(duì)社會(huì)資源也造成了不小的浪費(fèi)。每所大學(xué)的招生計(jì)劃都是經(jīng)過嚴(yán)格測(cè)算的，你退學(xué)了，又不可能再招兩個(gè)補(bǔ)充一下，你今年退學(xué)了也不可能明年再多招兩個(gè)。浪費(fèi)了往年的指標(biāo)，又?jǐn)D占了當(dāng)年的指標(biāo)。這個(gè)口子開大了，高校教育不得亂了套了，社會(huì)不應(yīng)該鼓勵(lì)這樣的行為。
但是社會(huì)上又存在這樣的需要。中國(guó)考生最悲哀的事莫過于，在進(jìn)大學(xué)之前只知道考分，填報(bào)志愿時(shí)聽到的都是關(guān)于錢途和前途的建議，真正由興趣決定未來的少之又少。往往進(jìn)了大學(xué)才知道自己的興趣愛好在哪，往往等荒廢久了才想明白自己到底要干些什么事。在這樣的過程中，少部分幸運(yùn)的人興趣與專業(yè)完美結(jié)合，有些人則一輩子也搞不清楚自己的興趣愛好是什么。他們大多數(shù)人并沒有上兩位的從容和淡定，有些人選擇了放縱自己，有些人則沉淪了，有些人明明不喜歡卻不得不一直做下去。
這都需要大學(xué)的再調(diào)整機(jī)制解決。其實(shí)現(xiàn)在的大學(xué)基本上都已經(jīng)建立了轉(zhuǎn)專業(yè)制度，這種進(jìn)步已經(jīng)給了學(xué)生巨大的選擇空間。新聞中的兩位主人公情況特殊一些，一個(gè)想進(jìn)的是號(hào)稱北大最難進(jìn)的光華學(xué)院，一個(gè)則是從分代碼招生的醫(yī)學(xué)部轉(zhuǎn)到本部，這樣的愿望無法得到滿足也在情理之中。但這并不意味著除回爐復(fù)讀就無路可走，比如可以選雙學(xué)位，還有考研可以重新選擇一次，中國(guó)教育無法滿足，還有國(guó)外的教育可以選擇。
用復(fù)讀來糾錯(cuò)顯然不是一個(gè)好辦法。考得上是功成名就，考不上呢，你又該怎么面對(duì)人生?接著考，搞得跟范進(jìn)中舉一樣?考上就能一帆風(fēng)順了?只怕也沒那么簡(jiǎn)單。學(xué)好一門專業(yè)，興趣是老師，但堅(jiān)持和勤奮更重要，真理求索的過程乏味而單調(diào)，并沒有那么多浪漫色彩。何況，很多時(shí)候所謂的興趣只是一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的借口，很多時(shí)候則是功利的表現(xiàn)。
有個(gè)道理恐怕也得想明白了。不管是人文科學(xué)還是自然科學(xué)，道理都是相通的，一個(gè)數(shù)學(xué)大師寫的解題算式就如同一個(gè)鋼琴大師在彈一首優(yōu)美的曲子，要想學(xué)好經(jīng)濟(jì)管理沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也是不可想象的，美就存在于萬(wàn)事萬(wàn)物中，殊途同歸而已，藝術(shù)中有美，自然科學(xué)中有美，手術(shù)刀中都躲藏著美，道在邇卻求諸遠(yuǎn)，也有舍本逐末之嫌。
親愛的同學(xué)們：
20xx年的考研剛結(jié)束，大學(xué)的時(shí)候我做為一名德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，也曾經(jīng)努力嘗試過考研，時(shí)隔兩年，現(xiàn)在留學(xué)公司歐洲部做了一名德語(yǔ)文案，回過頭來看這段經(jīng)歷，也會(huì)有另一番感悟。
研究生考試對(duì)于一名考生來說，可以說是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，從備戰(zhàn)到上戰(zhàn)場(chǎng)短則4到6個(gè)月，長(zhǎng)則一到兩年，大部分考生都拿出高考備戰(zhàn)的毅力和決心，但由于國(guó)內(nèi)高校研究生招生方面的政策不足，以及政治，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)對(duì)整個(gè)專業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)間的影響，導(dǎo)致在經(jīng)歷苦心備戰(zhàn)，報(bào)考，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，專業(yè)復(fù)習(xí)，上考場(chǎng)，等分?jǐn)?shù)，等分?jǐn)?shù)線，復(fù)試之后，落榜的考生比考上的要多。
任職德語(yǔ)文案以來，也接手了一部分在考研與留德權(quán)衡的在校大學(xué)生，我作為一個(gè)考研失敗者例子，我個(gè)人還是建議如果對(duì)考研沒有太大把握的，家里有條件留德的學(xué)生可以大膽把留德作為第一選擇。
因?yàn)榭佳羞^程中對(duì)專業(yè)的復(fù)習(xí)其實(shí)是蠻重要的，大家都想要盡量在專業(yè)上少失分，畢竟如果初試成功，在復(fù)試中考官也會(huì)參考考生的專業(yè)初試分?jǐn)?shù)來考慮是淘汰還是錄用該考生。而其實(shí)專業(yè)復(fù)習(xí)在考研備戰(zhàn)過程當(dāng)中時(shí)間的分配很受英語(yǔ)和政治的影響。如果考上了，當(dāng)然皆大歡喜。但我們現(xiàn)在談?wù)摰氖浅鰢?guó)和考研都做打算的一部分考生，一般準(zhǔn)備畢業(yè)后趕10月份德國(guó)入學(xué)的碩士的考生在11月到6月份會(huì)進(jìn)行aps審核，如果剛好早11到2月份之間遇到aps審核，那么專業(yè)復(fù)習(xí)就很受政治和英語(yǔ)的影響，非德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)復(fù)習(xí)和考研當(dāng)中的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。再者這兩方面同時(shí)準(zhǔn)備壓力確實(shí)不小。
再說如果沒有考上研究生的如果恰好在3月出了初試結(jié)果和國(guó)家分?jǐn)?shù)線以后進(jìn)行aps考試的話，考研失敗的結(jié)果對(duì)一個(gè)準(zhǔn)備了大半年的考生來說心情的影響蠻大的，身邊的同學(xué)找工作的也大部分的塵埃落定，上了國(guó)家線的同學(xué)準(zhǔn)備復(fù)試，自己一邊沉浸在考研失敗的心情中，一邊還要準(zhǔn)備aps審核，其實(shí)效果是可想而知的。
所以，我作為一名考研失敗者和德語(yǔ)文案，我更建議那些還在斟酌是該留德還是考研的學(xué)子把留德放在考研之前的選擇。
最后，我還是深深地祝福現(xiàn)在還在考驗(yàn)第一戰(zhàn)場(chǎng)的考研朋友們新年快樂，都能夠如愿在20xx年碩士入學(xué)考試當(dāng)中旗開得勝，馬到成功!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自公共衛(wèi)生學(xué)院的。能成為一名優(yōu)秀學(xué)生代表，在今天表彰大會(huì)上和大家分享感言，我內(nèi)心充滿激動(dòng)與自豪。
感謝母校醫(yī)學(xué)院厚重的文化底蘊(yùn)、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格在四年間對(duì)我在德育上的不斷培養(yǎng)、在專業(yè)技藝上的細(xì)心傳授。
大家都知道，大學(xué)既是一所充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養(yǎng)情操的新天地。
在大學(xué)四年里,在我的身上及周圍有很多關(guān)于奮斗，關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于為夢(mèng)想而拼搏的故事。
這幾年在大學(xué)的生活對(duì)我的人生來說是非常精 彩和重要的，在這里我得到了一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái), 她提供給我的不僅僅是樂土，更是充滿豐富社會(huì)資源的小世界;在這里我開始去尋找我的人生方向，在跌爬滾打中尋找最適合自己的那條路;在這里我不斷創(chuàng) 建并修正著自己的人生觀和價(jià)值觀，并且越來越清晰。
四年前我來到， 站在人生的轉(zhuǎn)角里，我感到的是躊躇和迷茫， 在躊躇和迷茫中，我開始試探著適應(yīng)周圍的環(huán)境并且給自己定下目 標(biāo)：盡快的適應(yīng)大學(xué)生活，完成從一個(gè)高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變;培養(yǎng) 以自學(xué)為主的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;好好利用大學(xué)里的一切資源，不要讓 時(shí)間虛度。順著自己規(guī)劃的路子，我開始了忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活， 在校園里， 清晨晨讀的身影， 課上專注的眼神， 書報(bào)室里的廣泛涉獵， 圖書館中的如饑似渴，自習(xí)室里的潛心苦讀，實(shí)驗(yàn)室里的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真， 給了我對(duì)于知識(shí)的渴求和機(jī)遇， 給了我為達(dá)成夢(mèng)想而不懈追求的 動(dòng)力。同時(shí)，在校園科技文化生活中，學(xué)校為我們提供了均衡發(fā)展、 開闊視野的廣闊平臺(tái)。特別是學(xué)校為我們本科生搭建的科研創(chuàng)新平 臺(tái)，更是讓我受益匪淺。有了學(xué)校給我們提供的優(yōu)越環(huán)境，加之個(gè)人 的努力奮斗，我們不斷成長(zhǎng)、不斷收獲。在大學(xué)四年里，我曾先后擔(dān) 任過**人科研興趣協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、公共衛(wèi)生學(xué)院分團(tuán)委副書記、校大學(xué)生通訊社社長(zhǎng)、 《公衛(wèi)學(xué)院報(bào)》主編、校第四屆大學(xué)生暑期科研興趣小組組長(zhǎng)等職; 曾榮獲全國(guó)三好學(xué)生、 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 5 項(xiàng)，省三好學(xué)生、省職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)等省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 11 項(xiàng)，連續(xù) 四次校一等獎(jiǎng)學(xué)金等校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 20 余項(xiàng);第一作者撰寫論文 10 篇，其 中 5 篇已發(fā)表。
在四年大學(xué)生活，使我對(duì)大學(xué)、大學(xué)生的認(rèn)識(shí)更加深刻， 求學(xué)真的不是求分?jǐn)?shù)，而是求人品，求思考，求能力，求上進(jìn)。在成 長(zhǎng)的道路上，有太多的師長(zhǎng)給了我?guī)椭麄兡欠N對(duì)學(xué)生的愛，足以讓我們銘記終生。
當(dāng)大*已經(jīng)到來，我的大學(xué)生涯也漸漸的接近尾聲了。
前些日子，通過個(gè)人申請(qǐng)，我有幸獲得**大學(xué)的推薦免試生復(fù)試資格，這是首次向普通高校的學(xué)生伸出橄欖枝， 雖然其他面試同學(xué)都是來自等高級(jí)醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，但是我是參加面試的 同學(xué)中唯一一個(gè)發(fā)表過論文的，并且獲得的各種國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)最 多的。給了我一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，我想在以后的日子里我還會(huì)繼續(xù) 的努力，爭(zhēng)取做到不論在一個(gè)怎樣的平臺(tái)上都要為**人爭(zhēng)光。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們。成就已經(jīng)成為過去，未 來正在向我們招手，讓我們一起攜起手來一起奮斗、一起打拼，共創(chuàng) 我們自己、共創(chuàng)美好未來! 最后 ，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo) 、老師身體健康 、工作順利 、萬(wàn)事如意，祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦! 謝謝!
逆襲之路演講稿篇六
大家好!
老人家，走在鄉(xiāng)間小路上，綠意盎然，生機(jī)勃勃;現(xiàn)代人，走在城市街道上，高樓大廈，熱鬧非凡;而我們，走在青春路上，坎坷波折，荊棘叢生，但執(zhí)著的我們，仍毫不猶豫地向前進(jìn)，因我們相信，路的那一頭，會(huì)是春暖花開的景色，等我們?nèi)レo靜觀賞。
青春路上，友情的陪伴
什么時(shí)候，已坐進(jìn)了高中的教室，認(rèn)識(shí)了美好的你們?在花兒一般的日子，遇見了花兒一般的你們，是我何其幸運(yùn)。
我們一同喜，一同怒，一同哀，一同樂。在失落時(shí)，互相給予彼此力量，在成功時(shí)，一起歡笑期盼未來。
聽歲月的風(fēng)奏響青春的樂章，若干年后，我還會(huì)想起這個(gè)玉蘭花盛開的季節(jié)，還有教室里無憂無慮，笑靨甜美的我們。那些溫暖的笑顏，永不會(huì)隨時(shí)光而漸漸泛黃，這些暖人的記憶，隨著音樂飄揚(yáng)，我想無論時(shí)間過去多久，你們都不會(huì)被替代。
我們是如此幸運(yùn)，能在億萬(wàn)人中相遇，在我們最美的年紀(jì)里。
在青春的路上，因?yàn)橛杏亚榈呐惆椋覀冊(cè)俨粫?huì)感到孤寂。
青春路上，盡頭是夢(mèng)想
還記得老師說過，不是所有的付出都會(huì)有同等的收獲，但是辛勤耕耘總是會(huì)有回報(bào)的，于是，各自的我們，為了各自的夢(mèng)想，做出同樣的努力。
因?yàn)槭种芯o握夢(mèng)想，才能有手指引，有方向。引領(lǐng)著我們撥開沉重的陰云。堅(jiān)決地走下。
同學(xué)之間，既是朋友，也是對(duì)手，相互競(jìng)爭(zhēng)，也相互進(jìn)取。讓我們的根系，在泥土中相遇，因?yàn)槲抑牢覀兌际且恢牝湴恋南蛉湛蔷筒灰ε拢瑸閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想仰起頭!
在青春的路上，因?yàn)橛袎?mèng)想在路的盡頭綻放，我們才能堅(jiān)定地一直向前進(jìn)!
在青春這條顛簸的路上，我們都已變了模樣。許多人都在青春的.時(shí)光里慢慢地改變了自己，熟悉又陌生，陌生又熟悉，我終是會(huì)成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)的過程中，我們免不了經(jīng)歷悲歡合，但好歹酸甜苦辣一起嘗過。
成長(zhǎng)的過程，不一定熱淚盈眶，卻一定歡聲笑語(yǔ);不一定美景看盡，卻一定溫暖盈身。
在青春的路上，因?yàn)槲覀冊(cè)跐u漸成長(zhǎng)，才讓這場(chǎng)旅途更加精彩紛呈!
攜飛沙風(fēng)塵上路，披微雨落花同行。
我們，正走在青春路上。
逆襲之路演講稿篇七
從很大程度上講，人是機(jī)遇的產(chǎn)物。我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人的能力以及他的成就時(shí)，我們不能完全忽略機(jī)遇的重要性。有些時(shí)刻比幾年都要重要，在時(shí)間的重要性和價(jià)值之間沒有均衡。一個(gè)出乎意料的5分鐘就可能決定了一個(gè)人的命運(yùn)。
但是，人不是靠偶爾撞在木樁上的兔子獲得成功的。事實(shí)上，通常我們所說的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只是我們之前努力所取得的成績(jī)所集成出的機(jī)會(huì)。美國(guó)哈佛大學(xué)的著名校訓(xùn)就精辟地詮釋了勤奮、機(jī)遇和成功三者之間的.關(guān)系：時(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)你就成功了。
麥克阿瑟將軍說過：“召集軍隊(duì)上戰(zhàn)場(chǎng)的軍號(hào)聲對(duì)于軍人來說，就是一種機(jī)會(huì)。但是，這嘹亮的軍號(hào)聲，絕不會(huì)使軍人勇敢起來，也不會(huì)幫助他們贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，機(jī)會(huì)還得靠他們自己來把握。”促使一個(gè)人抓住了成就他一生的那個(gè)機(jī)遇并走向成功的，正是他的個(gè)性、他的個(gè)人能力。
偶然的機(jī)會(huì)只對(duì)那些勤奮工作的人才有意義。
流傳甚廣的奧爾·布爾的一件軼事能夠更好地說明這個(gè)道理。這位杰出的小提琴家，多年以來一直堅(jiān)持不懈地練習(xí)拉琴。通過不斷的練習(xí)，他的技藝早已成熟到后來他出名時(shí)的那個(gè)程度了，但是他始終還是默默無聞，不為大眾所知。
不過，他的運(yùn)氣遲早會(huì)到來。
一次，當(dāng)這個(gè)來自挪威的年輕樂手正在演奏的時(shí)候，著名女歌手瑪麗·布朗恰巧從窗外經(jīng)過。奧爾·布爾的演奏使她如醉如癡，她從來沒有想到小提琴能夠演奏出如此優(yōu)美動(dòng)人的音樂，她趕緊詢問了這個(gè)不知名樂手的姓名。隨后不久，在一次影響力極大的演出中，由于她突然與劇場(chǎng)經(jīng)理發(fā)生了分歧，不得不臨時(shí)取消了自己的節(jié)目。在安排什么人到前臺(tái)去救場(chǎng)時(shí)，她想到了奧爾·布爾。面對(duì)聚集起來的大批觀眾，奧爾·布爾演奏了一個(gè)多小時(shí)，就是這一個(gè)多小時(shí)，使奧爾·布爾登上了世界音樂殿堂的巔峰。對(duì)于奧爾·布爾而言，那一個(gè)小時(shí)便是機(jī)遇，只不過，他早已為此做好了準(zhǔn)備。
成功的秘密在于，當(dāng)機(jī)遇來臨的時(shí)候，你已經(jīng)做好了把握住它的準(zhǔn)備。對(duì)于那些懶惰者來說，再好的機(jī)遇，也是一文不值；對(duì)于那些沒有做好準(zhǔn)備的人來說，再大的機(jī)遇，也只會(huì)彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。
人們總是喜歡辦事認(rèn)真、不出差錯(cuò)的雇員。沒有人希望總是像對(duì)待游手好閑的人或傻瓜那樣，時(shí)時(shí)刻刻防備自己的雇員。就好像如果一個(gè)木匠必須親眼看著徒弟的工作，才能肯定他沒有做錯(cuò)的話；或是一個(gè)銀行司庫(kù)員必須親自核查他的簿記員的賬本，方能肯定準(zhǔn)確無誤的話，那么與其讓別人來做，還不如自己親自來做!所以，公司會(huì)馬上炒這些不稱職的雇員的魷魚，更不用說要給他們機(jī)會(huì)了。當(dāng)一個(gè)人“撞上”了一個(gè)好職位的時(shí)候，并不僅僅是因?yàn)樗昧耸裁从欣臈l件，而是因?yàn)樗呀?jīng)為得到那份工作做了多年的準(zhǔn)備。
每一天，都要盡心盡力地工作，每一件小事情，都要力爭(zhēng)高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，不是為了看到老板的笑臉，而是為了自身的不斷進(jìn)步。即或是在同一個(gè)公司或同一個(gè)職位上，機(jī)遇沒有光臨，但在你為機(jī)會(huì)的來臨而時(shí)時(shí)準(zhǔn)備的行動(dòng)中，你的能力已經(jīng)得到了擴(kuò)展和加強(qiáng)，實(shí)際上，你已經(jīng)為未來某一個(gè)時(shí)間創(chuàng)造出了另一個(gè)機(jī)遇。
謹(jǐn)記哈佛校訓(xùn)：時(shí)刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)你就成功了
逆襲之路演講稿篇八
大家上午好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時(shí)光。我演講的題目是《我的成長(zhǎng) 之路》。
歲月蔥蘢，一晃又是年末。一年來，我堅(jiān)守"真真切切做人，踏踏實(shí)事做事，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作。"可以說，忙碌伴隨著經(jīng)歷，汗水孕育了成長(zhǎng)。
踏入教研室這塊平臺(tái)，我深刻的感受到"山之高，林之密，樹之大，才之多。高手如云，遍布林海。"相形之下，我是那么淺薄，猶如幼兒園剛剛起步的娃娃，在教研教改方面一片空白而不知所措。記憶最深的是，當(dāng)田主任將厚厚的一沓數(shù)學(xué)資料書放到我的辦公桌上，并告訴我再過一個(gè)禮拜，北京師范大學(xué)的專家到靈口小學(xué)調(diào)研，要我充分做好應(yīng)屆的準(zhǔn)備的時(shí)候，我懵懂了。擔(dān)憂和恐懼像一座大山一樣壓在頭頂。雖說，我在教學(xué)一線負(fù)責(zé)教學(xué)管理十幾年，可我一直擔(dān)任的是五、六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，我還真是所知甚少，教研教改不是做題，教學(xué)研究也不是上課。要求我不僅要和數(shù)學(xué)專家面對(duì)面交流，還要對(duì)從教二十多年的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師的課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出指導(dǎo)性的意見和建議，這還真不是臨陣磨槍就可以做到的。我害怕因我的無知鬧出笑話；我擔(dān)心，我所學(xué)的皮毛無以和專家面對(duì)面的交流而讓單位蒙羞；我更怯于指導(dǎo)教師在教學(xué)中深入貫徹分層教學(xué)的理念。這些像更大的一座大山壓得我喘不過氣。
"既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。"我強(qiáng)迫自己進(jìn)入煉獄般的學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫自己看數(shù)學(xué)課標(biāo)，強(qiáng)迫自己一遍又一遍的做題，強(qiáng)迫自己將生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系起來，強(qiáng)迫自己和數(shù)學(xué)老師交流。強(qiáng)迫自己反反復(fù)復(fù)尋找數(shù)學(xué)感覺。12本數(shù)學(xué)教材，幾乎是我每天都要溫習(xí)的課程。為了深切的感知《觀察物體》的內(nèi)容，我的辦公桌上經(jīng)常堆積著用土豆切成的小正方體，用紙疊的大正方體，通過一次又一次的擺放來深化理解；為了將不懂的問題徹底弄明白，從二樓到一樓，我無數(shù)次地向慧珍楊老師請(qǐng)教數(shù)學(xué)立體圖形的感覺，請(qǐng)教數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維在教學(xué)中的體現(xiàn)。為了弄清《旋轉(zhuǎn)和平移》，我一次次的用紙條拼接，用圓珠筆在紙上畫。我知道，要想勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的工作，我必須不停的學(xué)習(xí)，不厭其煩的練習(xí)，從零做起，從一步一步開始。
那一年我負(fù)責(zé)審定小學(xué)1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試試題，我做了不下8遍，我仔細(xì)翻找了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我反復(fù)計(jì)算每一道題的答案。我一道題一道題的驗(yàn)證，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。考試雖已過去很久了，我的心依然懸在半空。那一年，我明白了什么叫如履薄冰，什么是膽戰(zhàn)心驚。
直到今年，我才基本介入數(shù)學(xué)領(lǐng)域，有了自己的粗淺思考和想法。雖然期末考試的數(shù)學(xué)試題還不盡人意，但融入了我自己的思考，突出了數(shù)學(xué)即生活的思想，滲透了高效課堂的理念，對(duì)一線教師的數(shù)學(xué)教學(xué)有針對(duì)性、指導(dǎo)性。如果借此能改變教師"以學(xué)為主"關(guān)注過程的教學(xué)方式，就是我最大的欣慰。
為了豐富自己，我將自己變成一只采蜜的蜜蜂，所到之處，一旦有花香，我便竭力去實(shí)現(xiàn)采蜜的愿望。下鄉(xiāng)筆記本上，密密麻麻的，每一個(gè)字都是一顆寶貴的珍珠；美一點(diǎn)體會(huì)，都注入了我的希望；每一份反思和設(shè)計(jì)，都印證了我的足跡。
我倍加珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在西安參加的北京清華附小的"1+x"模式的課堂觀摩，竇桂梅老師的真實(shí)課堂，讓我感到深深的震撼。她開啟的不僅是學(xué)生的思維，更有厚重的人生思考。"皇帝愛美，喜歡打扮這是他的愛好，本沒有錯(cuò)，但是過分了，就會(huì)衍生出許多荒誕滑稽的事情。愛好一旦變成嗜好，超越了度，變成癡迷，就成為病態(tài)了。""皇帝在游行大典上出丑，第一責(zé)任人真的只是首次派遣出去的兩位大臣嗎？后來派去的那一群大臣呢？他們沒有責(zé)任嗎？皇帝自己也去看了，他就沒有責(zé)任嗎？""如果我們每個(gè)人都負(fù)有著主人翁的思想，都認(rèn)為自己有責(zé)任，那么，一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)公司，會(huì)很快趨于癱瘓的趨勢(shì)嗎？還會(huì)有事不關(guān)己，高高掛起的現(xiàn)象嗎？"這一反問，激活了學(xué)生的思維，也激發(fā)了聽課者的思考。將"責(zé)任人"的內(nèi)涵和外延詮釋得淋漓盡致。
寶雞之行，高效課堂的理念貫徹的如此之深、之透讓我有洞開心扉，醍醐灌頂之感。尤其是和副校長(zhǎng)李曉萍、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)張榮娟的交流中，我深刻感受到我們學(xué)的是那么淺薄，領(lǐng)悟的非常淺顯、有限。那次教研交流研討活動(dòng)上，我看到了我縣教師的渴求和希冀，西街小學(xué)的老師們，通過一年來"121目標(biāo)教學(xué)"模式的實(shí)驗(yàn)，步入瓶頸了，他們像一對(duì)穿越草原的騎士，來到廣袤的大草原上，沒有了路，也沒有了方向，找不到東南西北了，陷入茫然和混沌之中。古城小學(xué)、景村小學(xué)的教師通過兩、三個(gè)月的"臨帖"學(xué)習(xí)，師生已經(jīng)沒有了當(dāng)初的新鮮感，陷入疲倦之態(tài)。那次研討交流，讓我縣教師找到了方向，真正明白了"教學(xué)有法，心中有模，手頭無模"才是真境界。領(lǐng)導(dǎo)的安排的這次外出學(xué)習(xí)，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，灌溉了一片片渴求引導(dǎo)的心田。
由此，我深切的感受到，學(xué)習(xí)是我一生的課程！
"認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。"這是我最信奉的一句名言。我相信，認(rèn)真不僅僅是一種態(tài)度，也是一種能力。
從我負(fù)責(zé)縣級(jí)微型課題的管理工作開始，對(duì)于收交的所有課題，我一一查看，不僅看形式，還注重選題，查看信息的填寫，研究計(jì)劃的制定，方法的設(shè)計(jì)，過程的規(guī)劃，成果的呈現(xiàn)等逐一進(jìn)行認(rèn)真審查。尤其是去年冬天，老師們聞之評(píng)職需要課題研究之后，一線教師申報(bào)的微型課題像雪片一樣飛來，我?guī)缀趺刻於家哟齺碜砸痪€教師交來的課題研究申請(qǐng)書。這個(gè)冬天，顯得格外忙碌。每天每天，我都高度緊張，既要準(zhǔn)備各鎮(zhèn)教師的高效課堂展示的點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)，還要做好全縣青年教師的賽教組織工作，還有復(fù)式教學(xué)研討會(huì)的召開的準(zhǔn)備工作。幾乎是白天下鄉(xiāng)，晚上回來加班加點(diǎn)，唯恐疏漏；有時(shí)下鄉(xiāng)回來已到了周末，我的辦公桌上的申請(qǐng)書已摞起一尺多高，椅子上，沙發(fā)上，滿滿當(dāng)當(dāng)都是。初中的、小學(xué)的、高中的、幼兒園的，分學(xué)科的，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，市級(jí)的，縣級(jí)的……應(yīng)接不暇。還有室內(nèi)其他同事代收的，我必須一一登記。我一個(gè)一個(gè)審查，一份一份修改課題名稱，一張一張?zhí)顚懥㈨?xiàng)證書。對(duì)于申報(bào)市級(jí)的課題，我必須一份份簽字、蓋章、統(tǒng)計(jì)、整理、打包。還有好多老師不會(huì)填寫課題申請(qǐng)書，電話請(qǐng)教的；還有不知道填報(bào)程序，來電咨詢的。有時(shí)，從早上7點(diǎn)開始，電話就開始響；有時(shí)，晚上12點(diǎn)了，還有老師詢問。對(duì)于所有電話，我都一一耐心回復(fù)，悉心指導(dǎo)。有的老師親自到辦公室請(qǐng)教，即使再忙，我也認(rèn)真給他們講解。同樣的話，我不厭其煩地說過無數(shù)遍；同樣的事，我一遍又一遍的重復(fù)著而不知疲倦。我?guī)缀鯖]有度過一個(gè)輕松的公休日，沒有幾個(gè)周末不在單位加班。
今年的微型課題申報(bào)，雖然數(shù)量少了很多，但大多是一個(gè)一個(gè)送來，一份一份受理。
忙碌中，歲月匆匆而過。"把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。"認(rèn)真，是我永恒的課題。順利完成這些工作，是我最大的心愿。
"實(shí)施高效課堂，感動(dòng)不如心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)還要互動(dòng)，互動(dòng)仍需帶動(dòng)。我們只有讓教師積極行動(dòng)起來，努力去做，去體驗(yàn)、去親身感悟，才能實(shí)現(xiàn)教師在高效課堂方面的專業(yè)成長(zhǎng)。"小組會(huì)議上，陳主任誠(chéng)懇的說出了自己的想法。希望我能勇于挑戰(zhàn)自我，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓老師親身體驗(yàn)在高效課堂中學(xué)生是如何進(jìn)行"自主、合作、探究、展示、評(píng)價(jià)"的，與傳統(tǒng)的課堂有有何不同之處。
我站在現(xiàn)實(shí)的平臺(tái)之上，仰望這一任務(wù)，感受到這猶如一棵直插云霄的參天大樹，無以及頂；亦猶如一片汪洋大海，浩淼無窮，找不到出口。這是一座巨石的壓力，我不停地在網(wǎng)絡(luò)搜尋，在無數(shù)的博客里尋覓探礦，和認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的教育陣地交流，箱陌生的或熟悉的教師間請(qǐng)教，希望我的執(zhí)著和熱忱能換得一份釋然和自信。
在那次培訓(xùn)中，我首先組織教師組建小組，創(chuàng)建組名，配好對(duì)子，展示小組口號(hào)。然后進(jìn)入課堂實(shí)際演練，所有的參與培訓(xùn)的教師都是學(xué)生，我們小教組的老師參與其中，成為一員。按照"五步三查"的模式，充分讓教師們 "獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)"，然后放大教師們的展示。在此過程，不斷給予有效的、具體的評(píng)價(jià)。對(duì)于教師們提的問題，小組解答不了、全班解答不了時(shí)，陳主任、張老師積極解答。整個(gè)過程，教師激情高漲，爭(zhēng)相展示，參與度100%，沒有思想拋錨的，也沒有東張西望的，更沒有干其他事情的。教師的反響非常好。
這是第一次嘗試，雖然沒有太大的紕漏，但最后的理論提升，我依然沒有找到切入點(diǎn)；學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示和檢測(cè)的試題還不能完善，評(píng)價(jià)過度還顯得生硬單薄。回來之后，我主動(dòng)打電話和石門真的參訓(xùn)老師聯(lián)系，聽取她們的意見和需求。我們大約交談了3個(gè)多小時(shí)。"我們的教師不缺乏理論，就缺乏實(shí)際的體驗(yàn)和感悟。"孫成娥主任的這句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我不斷反思，在頭腦中一遍遍的放映培訓(xùn)的情景。后來，陳主任就這次培訓(xùn)情況和我做了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的交流，小組會(huì)議上，每位同仁都真誠(chéng)地提出了建議和改進(jìn)意見。陳主任也說出了她的擔(dān)心和顧慮，充分肯定了我勇于嘗試和大膽挑戰(zhàn)的勇氣。
回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經(jīng)歷了坎坎坷坷的探索，風(fēng)風(fēng)雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為一線教學(xué)奉獻(xiàn)一份力量，能為教研室的蓬勃發(fā)展增光添彩！
謝謝大家！
逆襲之路演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是今年剛畢業(yè)的學(xué)生李碧雯。非常感謝學(xué)校這三年的苦心培養(yǎng)，讓我得以在高考中取得滿意的成績(jī)，順利考取我理想中的大學(xué)——南大。同時(shí)我也很感謝學(xué)校提供給我這個(gè)機(jī)會(huì)同大家交流。
凡經(jīng)歷過高中生活的人都會(huì)說，高中三年的時(shí)光很難忘，很深刻。這不僅僅是由于那高壓下緊張的生活，那堆成山、飛滿天的卷子，和那成績(jī)跌落時(shí)流過的淚和制定的追趕計(jì)劃，更是由于高中三年成長(zhǎng)的心靈路程，自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏！對(duì)于高中三年的學(xué)習(xí)生活，我有幾句話要送給大家。
首先，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，都是為最后的高考做準(zhǔn)備。不要忽視了平時(shí)對(duì)于知識(shí)的積累，一座大廈想要屹立于世，離不開敦厚堅(jiān)實(shí)的根基。應(yīng)該說，能否讓你成為高考中的勝利者，全在于每天、每月、每年的一步、一步……我想只有走好每一步，才更有信心和能力去邁開下一步。
其次是，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。憑著一顆堅(jiān)毅的心，我相信任何目標(biāo)都能達(dá)到。正如廣告詞所說：impossible is nothing。一切皆有可能。面對(duì)責(zé)任，面對(duì)挑戰(zhàn)，只有迎頭趕上！三年磨成一劍，霜刃未曾嘗試，但終將要在六月用它披荊斬棘，成就夢(mèng)想。
一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣一句話：在戰(zhàn)場(chǎng)上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。每個(gè)人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點(diǎn)挫折和困難，關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)鼓起敢于面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的勇氣。沒有人的未來是一帆風(fēng)順的，但我希望我們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來！考試成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)中跌倒了，我們可以哭，但哭完后一定要擦干眼淚繼續(xù)向前。
另外，我也要趁著這次機(jī)會(huì)向?qū)W校所有的老師表示感謝。沒有你們嚴(yán)厲的批評(píng)，苛刻的要求，艱苦的訓(xùn)練，就不會(huì)有最后滿意的成績(jī)。每個(gè)學(xué)生都會(huì)埋怨老師，但我希望每個(gè)人都能明白，老師無法給予我們更多的東西，只能傾其所有，為我們明天的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航推波助瀾。在此期間，曾令我們難以接受的一切，希望大家能夠理解，老師所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，為了自己的學(xué)生能出類拔萃。
最后，我想說：人生之路漫長(zhǎng)，求識(shí)之路未窮。同學(xué)們，有更美麗的知識(shí)之花在等待著我們?nèi)X取，有更浩瀚的知識(shí)海洋在等待著我們?nèi)ュ塾危懈鼘掗煹闹R(shí)沃土在等待著我們?nèi)ジ牛懈閸绲闹R(shí)險(xiǎn)途在等待著我們?nèi)フ鞣∥磥淼恼魍旧希r花與荊棘相伴，挫折與成功同在。寒窗苦十年，十年磨一劍。希望大家在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上揚(yáng)眉出劍。
祝各位老師桃李滿天下！
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)蒸蒸日上！