《哈利.波特》的作者羅琳于6月5日參加了哈佛大學20xx年的畢業典禮，被授予榮譽學位，并作為特邀嘉賓做了標題為《the fringe benefits of failure， and the importance of imagination》的演講。接下來由本站小編為大家推薦羅琳的哈佛畢業典禮演講稿，希望對你有所幫助!

首先我想說的是謝謝你們，這不僅因為哈佛給了我非比尋常的榮譽，而且為了這幾個禮拜以來，由于想到這次畢業典禮演說而產生的恐懼與惡心讓我減肥成功，這真是一個雙贏的局面現在我需要做的就是一次深呼吸，瞇著眼看著紅色的橫幅，然后欺騙自己，讓自己相信正在參加世界上受到最好教育群體的哈立波特大會，做畢業典禮演說是一個重大的責任，我的思緒回到了自己的那次畢業典禮，那天的演講者是一位英國的杰出哲學家 baroness marry warnock. 對她演講的回憶對我寫這篇演講稿幫助巨大，因為我發現她說的話我居然一個字都沒有記祝這個發現讓我釋然，使我得以繼續寫完演講稿，我不用再擔心，那種想成為gay wizard的眩暈的愉悅，可能會誤導你們放棄在商業、法律、政治領域的大好前途， 你們看如果你們在若干年后能記裝gay wizard這個笑話，我就比barkoness mary warnock有進步了，所以設定一個可以實現的目標是個人進步的第一步， 實際上我已經絞盡腦汁、費勁心思去想今天我應該講什么好，我問自己我希望在自己畢業那天已經知道的是什么，而又有哪些重要的教訓是我從那天開始到現在的20xx年間學會的， 我想到了兩個答案，在今天這個愉快的日子，我們聚在一起慶祝你們學習上的成功時。

我決定和你們談談失敗的收益，另外當你們如今處于現實生活的入口處時，我想向你們頌揚想象力的重要性， 我選擇的這兩個答案似乎如同歌德式幻想一樣不切實際，或者顯得荒謬，但是請容忍我講下去，對于我這樣一個已經42歲的人來說，回頭看自己21歲畢業時的情景，并不是一件舒服的事情，我的前半生之前，我一直在自己內心的追求與最親近的人對我的要求之間進行不自在的抗爭，我曾確信我自己唯一想做的事情是寫小說。

但是我的父母都來自貧窮的家庭，都沒有上過大學，他們認為我的異常活躍的想象力只是滑稽的個人怪癖，并不能用來付抵押房產，或者確保得到退休金， 他們希望我再去讀個專業學位，而我想去攻讀英國文學，最后達成了一個雙方都不甚滿意的妥協我改學外語，可是等到父母一走開，我立刻報名學習古典文學，我忘了自己是怎么把學古典文學的事情告訴父母的了，他們也可能是在我畢業那天才第一次發現。

在這個星球上的所有科目中，我想他們很難再發現一門比希臘神學更沒用的課程了， 我想順帶著說明，我并沒有因為他們的觀點而抱怨他們，現在已經不是抱怨父母引導自己走錯方向的時候了，如今的你們已經足夠大來決定自己前進的路程，責任要靠自己承擔，而且我也不能批評我的父母，他們是希望我能擺脫貧窮，他們以前遭受了貧窮。

我也曾經貧窮過，對于他們認為貧窮并不高尚的觀點我也堅決同意，貧窮會引起恐懼、壓力，有時候甚至是沮喪，這意味著小心眼、卑微和很多艱難困苦，通過自己的努力擺脫貧窮確實是件很值得自豪的事情，但只有傻瓜才對貧窮本身夸夸其談，我在你們這個年齡的時候，最害怕的不是貧窮，而是失敗 在你們這個年齡，盡管我明顯缺少在大學學習的動力，我花了很多時間在咖啡吧寫故事。

很少去聽課，但是我知道通過考試的技巧，當然這也是好多年來評價我，以及我同齡人是否成功的標準， 我想說并不是我太遲鈍，我覺得你們還不曾知道什么是艱難困苦，或者什么是心碎的感覺，因為你們還年輕，而且天資聰明，受到良好教育，但是天賦和智商還未能使任何人免于命運無常的折磨，我從來不認為這里的每個人已經享有平靜的恩典和滿足。

然而你們能從哈佛畢業這個現實表明，你們對失敗還不是很熟悉，對于失敗的恐懼與對于成功的渴望可能對你們有相同的驅動力，確實你們對于失敗的概念可能與普通人的成功差不了太多，你們在學習這方面已經站得相當高了當然，最終我們所有人不得不為自己決定什么是失敗的組成元素，但是如果你愿意的話，世界很愿意給你一堆的標準。

基于任何一種傳統標準，我可以說僅僅在我畢業7年后，我經歷了一次巨大的失敗，我突然間結束了一段短暫的婚姻，失去了工作，作為一個單身媽媽，而且在這個現代化的英國，除了不是無家可歸，你可以說我有多窮就有多窮，我父母對于我的擔心，以及我對自己的擔心都成了現實，從任何一個通常的標準來看，這是我知道的最大失敗，現在我不會站在這里和你們說失敗很好玩，我生命的那段時間非常的灰暗，那時我還不知道我的書會被新聞界認為是神話故事的革命，我也不知道這段灰暗的日子要持續多久，那時候的很長一段時間里，任何出現的光芒只是希望而不是現實，那么我為什么還要談論失敗的收益呢?僅僅是因為失敗意味著和非我的脫離，失敗后我找到了自我，不再裝成另外的形象，我開始把我所有的精力僅僅放在我關心的工作上，如果我在其他方面成功過，我可能就不會具備要求在自己領域內獲得成功的決心，我變得自在，因為我已經經歷過最大的恐懼，而且我還活著，我有一個值得我自豪的女兒，我有一個陳舊的打字機和很不錯的寫作靈感，我在失敗堆積而成的硬石般的基礎上開始重筑我的人生，你們可能不會經歷像我那么大的失敗，但生活中面臨失敗是不可避免的，永遠不失敗是不可能，除非你活得過于謹慎，這樣倒還不如根本就沒有在世上生活過，因為你從一開始就失敗了。

失敗給了我內心的安寧，這種安寧是順利通過測驗考試獲得不了的，失敗讓我認識自己，這些是沒法從其他地方學到的，我發現自己有堅強的意志，而且自我控制能力比自己猜想的還要強，我也發現自己擁有比紅寶石更真的朋友，從挫折中獲得的知識越充滿智慧、越有力，你在以后的生存中則越安全，除非遭受磨難，你們不會真正認識自己，也沒法知道你們之間關系有多鐵，這些知識才是真正的禮物。

他們比我曾經獲得的任何資格證書更為珍貴，因為這些是我經歷過痛苦后才獲得的， 如果給我一個時間機器，我會告訴21歲的自己，個人的幸福建立在自己能夠認識到生活不是擁有的物品與成就的清單，雖然你們會碰到很多和你們一樣大或年長的人分不清楚生活與清單的區別，但你們的資格證書、簡歷，都不能等價于你們的生活，生活是困難的，也是復雜的，它完全超出任何人的控制，謙虛的認識到這些能使你們在生命的沉浮中得以順利生存，你們可能認為我選擇想象力作為第二個演講主題是因為它在重筑我人生的過程中起了作用。

但這不是全部原因，雖然我會不遺余力地為床邊故事的價值做辯護，但我已學會從更廣泛的意義來評價想象力的價值，想象力不僅是一種能促使人類預想不存在事物的獨特能力，從而成為所有發明和創新的源泉，從想象力或許是最具改革性和啟示作用的能力這點講，它更是一種能使我們同沒有分享過他們經歷的人產生共鳴的力量，我最偉大的生活經歷之一發生在寫《哈利波特》前，當然我在后來書中寫的很多東西與這個經歷有關，這個啟示來源于我最早期工作之一，我在倫敦的國際特赦組織總部的研究部門工作。

雖然我在中飯的時間逃出來寫小說，但我需要這份工作來支付我20多歲時的房租，(注國際特赦組織是一個全球性的志愿組織，致力于為釋放由于信仰而被監禁的人以及給他們的家庭發放救濟等方面的工作，) 在那兒我的狹小的工作室內，我匆忙得讀著從各地集權政權內傳出來的潦草信件，這些信件是那些冒著進監獄風險而向外傳播發生在他們身上慘劇的人偷運出來，我看到了無影無蹤就消失的人的相片，這些相片是家里人或朋友送來的，我讀著被酷刑折磨的受害者的證據和他們受傷的照片，我打開手寫的，目擊者對審訊和處決的摘要記錄。

以及對綁架和敘述， 我的許多同事以前是政治犯人，他們因為勇于不附和政府而獨立思考，以致被趕出自己的家，或者被放逐，來拜訪我們辦公室的人包括那些傳遞消息的，或者嘗試弄清楚那些被迫離開的人身后的真相，我永遠不會忘記那個非洲來的被酷刑折磨的受害者，他是一個和我那時候年齡相仿的年輕男子，但在他家鄉經受過的拷打后，他已經有了精神玻當他向錄像機講述強加在他身上的暴行時，他無法控制地發抖。

他比我高一英尺，但像一個小孩一樣脆弱，后來我的工作是護送他去地下站，這個整個生活被野蠻摧毀的男子禮貌地握著我的手，祝福我一生幸福，只要我活著，我就能記住我沿著一個空曠的走廊走，突然從后面關閉的一扇門傳來我從沒聽到過的充滿痛苦和恐怖的尖叫，門打開了有個研究人員探出頭，讓我快點跑去弄點熱飲料給坐在她旁邊的那個年輕男子。

原來她剛告訴那個男子，為了報復他對他國家的政權做了公開的反對演講，他的媽媽被抓注處決了， 在我20多歲時工作的每一天，我提醒我自己我是多么的幸運啊，能生活在一個民主選舉產生的政府的國家，在這里合法的陳述和公共審判是每一個人的權利，每一天我看到更多的證據，證明邪惡的人類為了獲得、維持權利而加害與他們同樣的人類，我開始為這些我看到的、聽到的、讀到的東西做惡夢，是文字惡夢， 然而我也在國際特赦組織學到了比我以前知道的更多的人類善良的一面，國際特赦組織動員了數千位沒有因為信仰問題而被拷問或入獄的人，讓他們來代表那些經歷過這些的人行動起來，人類的同理心具有能引導集體行動的力量，這種力量能拯救生命，讓囚徒獲得自由，在這種活動中，那些擁有受到保護的個人福址和安全的普通人聚在了一起，來拯救他們不認識、也永遠不會見面的人，我在這個過程中小小的參與是我生命中最卑微，也是最令人振奮的經歷之一，人類和在這個星球上的其他生物不同，人類能夠在沒有自我經歷的情況下學習和理解，他們可以設身處地的思他人所思，想他人所想， 當然這是一種力量，如同我虛構的魔法，這種力量是道德中立的，有人可能常運用這種能力去操作和控制，就像用于理解和同情一樣，而且許多人根本不喜歡訓練他們的想象力，他們寧愿在自己的經驗范圍內維持舒適的狀態，也不愿麻煩地去思考這樣的問題如果他們不是現在的自己。

那么應該是什么感覺呢?他們拒絕聽到尖叫，拒絕關注囚牢，他們可以對任何與他們自身無關的苦難關上思維與心靈的大門，他們可以拒絕知道這些， 我可能會羨慕那些以這種方式生活的人，但我不認為他們的噩夢比我少，選擇在狹小的空間生活會導致精神上的恐曠癥，而且會帶來它自身形成的恐怖，我想那些任性固執的缺乏想象力的人會看到更多的怪物，他們常常更容易感到害怕，甚至于那些選擇不去想他人所想的人可能激活真正的惡魔，因為雖然我們沒有親手犯下那些昭然若揭的惡。

我們卻以冷漠的方式和邪惡在串謀， 我在那個經典走廊(harry potter書內的一個地點?)的末端學到的，也是我18歲時在那冒險搜尋但不知道怎么定義的重要事情之一就是，如古希臘作家普盧塔克所寫的我們對內在修養的追求將會改變外在現實，這是一個令人驚訝的說法，然而它在我們生命中每一天會被證明一千多次，這句話部分地說明了我們和外部世界不可分離的聯系，我們只能通過生命存在來接觸別人生命的事實， 但是你們20xx哈佛大學的畢業生們，到底有多么得愿意來感受他人的生命呢?你們對付困難工作的智慧與能力，你們贏得和接受的教育，給了你們獨特的地位和責任。

甚至你們的國籍也使你們與眾不同，你們中的很大一部分人屬于這個世界剩下的唯一超級大國，你們投票、生活、抗議的方式，你們給政府施加的壓力，會產生超越國界的影響，那是你們的特權，更是你們的負擔，如果你們選擇用你們的地位和影響力來為沒法發出聲音的人說話，如果你們選擇不僅認同有權的強勢群體，也認同無權的弱勢群體。

如果你們保留你們的能力，用來想象那些沒有你們這些優勢的人的現實生活，那么不僅是你們的家庭為你們的存在而感到自豪，為你們慶祝，而且那些因為你們的幫助而生活得更好的數以千萬計的人，會一起來為你們祝賀，我們不需要魔法來改變世界，我們已經在我們的內心擁有了足夠的力量那就是把世界想象成更好的力量，在我的演說快要結束的時候，我對大家還有最后一個希望，這是我在自己21歲時就明白的道理。

畢業那天和我坐在一起的朋友后來成了我終生的朋友，他們是我孩子的教父母，他們是我碰到麻煩時能求助的人，他們是非常友善的，不會為了我在死亡復活節那天用他們名字而控告我的朋友，在我們畢業的時候，我們沉浸在巨大的情感沖擊中，我們沉浸于這段永不能重現的共同時光內，當然如果我們中的某個人將來成為國家首相，我們也沉浸于能擁有極其有價值的相片作為證據的興奮中，所以今天我最希望你們能擁有同樣的友情。

到了明天我希望即使你們不記得我說過的任何一個字，但能記住塞內加，我在逃離那個走廊，回想進步的階梯，尋找古人智慧時碰到的另一個古羅馬哲學家，說過的一句話生活如同小說，要緊的不是它有多長，而在于它有多好，我祝愿你們都有幸福的生活， 謝謝大家。

教師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。你知道多少幼兒園教師演講稿子?下面本站小編為你整理了幾篇幼兒園教師演講稿子，希望對你有幫助。

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

當剛剛畢業的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時,有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。那時的我常常著眼于孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展疏于考慮。

還記得有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛生間,可他偏要固執地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛生,不會照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"看著他那天真無邪的臉蛋,內疚占據了我的整個心,我不禁暗自為他鼓掌!。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不斷揣磨著這句話，如今的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。

在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便漸漸愛上這份職業而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心。

面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇;盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎?，當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。但是“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚。”如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會執著地選擇幼兒教師這個職業，因為我愛孩子，我愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻。因為，在平凡而充實的工作中，我以自己對幼教事業的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責。

我驕傲，我是一名幼兒教師!

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。當你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。

當第一次被稚嫩的聲音稱之為“老師”時，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達。那是我認為是我20xx年來最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風發的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。有很多人問我：“當幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?”他們習慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯系，而我認為，教師應該有另一種境界，應當把教育勞動看作一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經化作了一面面風帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸。快樂與幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點股市、笑傲政壇，盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——老師，我再也不調皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧!”“老師，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與快樂。

我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福，很快樂，面對這份幸福、快樂，我驕傲、我激動，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自己。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我快樂、我幸福，我是一名幼兒教師。

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好!

時光如流，一轉眼，我從事幼兒教師這個職業已經十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

回想當初，只是因為喜歡小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變為了泡沫。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我帶小班時，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。

可慢慢的，慢慢的，我發現我與孩子門在這吵鬧聲中結下了深厚的感情，當我沉默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們惹你生氣了嗎?我們是好孩子，不惹你生氣。

記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最調皮的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒。”其他的小朋友也圍了過來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?第二天早晨，我剛走進教師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大海”老師試試甜的西瓜霜，老師，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我忽然發現我的選擇是對的。這是一個普通而光榮的職業。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內涵，我慶幸我堅定了我的選擇。

十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應樹立正確的兒童觀，教育觀，應有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說;“今天老師拉我的手了，老師喜歡我!”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲，時而天真，時而深沉的交談，有常令我以無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便漸漸愛上這分職業而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應手，孩子們也在愛中融化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我口干舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣，偉大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不后悔我的選擇。

每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。

我的演講結束，謝謝大家!