演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

青春吶喊演講稿篇一

大家好！

我演講的題目是《讓青春飛揚》。

年輕，有理想也有期待，青春在仿佛鄉村的靜謐與安寧中飄搖，卻并未遠離城市的繁華與喧囂，我們依然保持追求理想的期望，不屈不饒。生活，不是缺少精彩，而是需要創造精彩。作為一名普通的管區工作者，為高新區經濟與社會的發展貢獻自己的一份力量是我們每一個人義不容辭的責任和義務，作為一個土生土長的河南人，能為家鄉的發展貢獻自己的一份微薄之力，又何嘗不是一件很有意義的事情呢？目前正是建設高新新城、發展xx經濟區的大好時機，我們應該立足本職，共同努力，以更加飽滿的熱情，以更加扎實的作風，投入到工作中來。

我們像所有人一樣平凡。我們日日堅持的工作平常也很瑣碎，但作為一名管區的工作者，我們所做的每一件事都有可能關乎到人民群眾的切身利益，“平凡”與“偉大”本來就是對立統一的，“平凡”孕育“偉大”，“偉大”出自“平凡”。平凡是寂寥的荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓；平凡是肥沃的泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是涓涓的細流，孕育著深邃，只要你肯積累。雖然，我們不能報以大志向如愿以償的轟轟烈烈，馳騁疆場，但我們可以立于本職，兢兢業業。小草雖小，應該為充實遼闊草原的郁郁蔥蔥而驕傲；小我雖小，應該為成為投入高新新城建設的一員而自豪，因為我相信在平凡的工作中也一樣閃光！“合抱之樹，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要我們從一點一滴做起，從身邊的每件小事做起，如果我們能把每一件小事做到盡善盡美，那么我們就是偉大的。若我是水，愿為，若我是樹。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中！

同志們，管委將建設高新新城宏偉的藍圖已經繪就，嘹亮的號角已經吹響，建設高新新城需要你我的參與！我愿用我的激情，撞響思想解放的黃鐘大呂；我愿做一個小小的音符，將我的青春溶入和諧社會的壯美旋律，譜寫出建設高新新城的華彩樂章。就讓我們以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神，以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，為建設富裕文明和諧秀美的高新新城而努力奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！

青春吶喊演講稿篇二

倘若人生是一盞濃厚醇香的龍井茶，那麼青春就是在其中一片苦味卻讓人回味無窮的葉。青春，當用心去感受后，我，余味無窮。

自打茗發生在我的人生里的第一刻，我就知道，我們是好朋友。

我們曾經是a校同班同學的同學們，也是同學。他總是會坐著我的身側望著我的短頭發浮夸的唱：“誰將你的短頭發盤起，誰給你披著了婚紗……”。大家都很喜歡在文本上顯擺時間，他喜愛金庸武俠，因此這人的每章手游大作都有一些“煮劍焚酒”的味兒。敝人卻偏愛瓊瑤書中傾泄而出的淺淺的卻迫近心腦的悲傷。《六個夢》中的艱辛波動的荊棘之路刺得我痛心到無以言表。

大家彼此之間誠摯的相處，與此同時也在不知不覺拉開距離，我并不怕風言風語，僅僅不愿毀壞并喪失這難能可貴的“異味同樣”的友情。

之后兩人升到普通高中，盡管是同班，但早已隔了好遠。《同桌的`你》也換了男孩和女孩主人公。還記得在大學畢業大會上的最后一次交心，我對著欲言又止的他說道：“生物學家證實感情的保存期僅有短暫性的六個月，”我一只胳膊打在他的肩膀“弟兄，大家一次踏過了四年的時間，還行我們是好朋友。”我覺得他的肩將慢慢變肌肉僵硬，放到他肩膀的受不自覺的掉下去，他望著我講：“對啊，普通高中后也不在一起了，與其說讓時間將這一段情感漸漸地消遣掉，比不上從此封塵，讓這一份幸福永久性。”同意了，因此便變成現如今那樣。

“茗，大家永遠是朋友。”

實際上，青春的味兒是多么的繁雜而又單純性，如同饒雪漫書中《甜酸》那樣，即使痛苦到心里，也會沖著依然蔚藍的天空——溫和的笑。

青春，我細心品位。

現如今，我走在人生的分岔口，堅定不移的往前邁開。我愿意捧著一杯青春的茗香，在齒頰間充溢苦味而又醇香的味兒。

續篇：不要問我茗到底是誰，我不知道，曾經的我想要在互聯網上找尋那樣一個人，但最后舍棄。實際上茗就沉迷在每一個人的心里，他就是你的小躁動，是你的朋友。

倘若哪一天我確實知道那杯“茗香”的真實身份，也許，我也確實年紀大了。

青春吶喊演講稿篇三

大家好，今天我要演講的主題是，高考須盡力，青春要無悔。

巴金在自己的隨想錄中說過。"人不是點綴太平的而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。"一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。

只要我們有堅定的信心和勇氣，高考的荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路！

我的演講完畢，謝謝大家！

青春吶喊演講稿篇四

大家好!

人的一生中必須面對無數的選擇，就像下棋一樣，在黑白分明的世界里，每前進的一步都會經歷內心的艱難、猶豫、絕望，然后是堅定的成長。有人說，“這就是人生的魅力。”當我們站在十字路口時，告別了童心和凝重的初中，一所充滿機遇的學校重新出現在我面前，而我仍然對昨天的失敗感到沮喪，正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但我仍然對自己說:選擇這里，展開翅膀，播種希望，讓夢在這里繼續，讓青春在這里騰飛!

在校園的每一個角落，我逐漸拋棄了孩子氣，對青春的意義有了更深的理解。青春是當你播種瘋狂時，青春會給你悔恨和苦澀;當你播種懶惰時，青春會用荒蕪和悲涼來懲罰你;當你播種勤奮時，青春會以喜悅和甜蜜回報你。當我們品嘗青春時，就像喝一杯蜂蜜水，也像喝一杯白開水，在蜂蜜的甜味中嘗出平淡，在白開水的清淡中品嘗平凡。正是這種青春的向我證明了青春的理想。

塞奇說:理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。我因此陷入了沉思，夜幕降臨時，校園里淡淡的香氣隨著微風滲入我的心肺，此時，我明白花以其獨特的香味正在陶冶新一代。作為21世紀的新新人類，我們應該像水手一樣探索理想，表達我們的青春奮斗。

青春是一個充滿活力的詞;青春，充滿驕傲和自豪，讓我們與青春同行，追求自己的夢，讓我們在xx學校描繪青春的風景。一路高歌:青春是美麗的!因為青春并不會太長!

讓我們高喊:青春可以讓我們無限飛揚!

我的演講到此結束。

謝謝大家!

青春吶喊演講稿篇五

“恰同學少年，風華正茂” ，這是***重游橘子洲，感慨萬千而寫下的名篇《沁園春·長沙》中的名句。而這正映照了***的青年時期。我敬佩他的抱負，他的膽識，他的壯志雄心。 青年時代，***的人生志愿是：立奇志，交奇友，讀奇書，創奇事，做一個奇男子。 他提出“文明其精神，蠻橫其體格”，令他期期向往的，是那些尚武的先賢，勇烈的勇士，瀟灑的劍客，由于他們有力拔山兮氣蓋世的“猛烈”和“不畏”。冷冬時節，他用冷水擦身，大雨滂沱，他在野外奔跑，江水滔滔，他往搏擊風浪。他乃至揣摩出一套強體健身的廣播體操四周推廣，一種“天將降大任斯人”的濃郁氣味撲面而來。

“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。”——青年***在日記本里寫下了這樣的人生箴言。 重生氣，重奮斗的青年***，被同學們稱為了“毛奇”。同學們感嘆他的行為之奇、志向之奇。

***還成立了一個決心要“革新學術，砥礪品行，改良人心風俗”的社團，叫“新民學會” 生逢國難當頭的歲月，奇士們的青春是那樣地刺眼，讓人生的青春融進扶危救國的“新民”又是那般燦爛。

青春是美好的，他之所以美好，是由于每個有志青年，在這段歲月，無不信心百倍，壯懷劇烈，他所以美好，是由于每個有志青年，在這段歲月，無不展露著生命的蓬勃活力，預示著人生價值的不可限量。

俯看今朝，現在的同學少年們都在干些甚么呢？身處高中的少年們，逐日看著高考倒計時牌，埋頭于作業與練習當中。步進大學的少年們，要么身處教室，或混混欲睡，或苦背考級單詞，要么蝸居于寢室，繁忙于電腦之前，被戲稱為成了“手握鼠標，死在鍵盤上的一代”。 如今的中國少年缺失太多少年應當具有的精神，而一些少年的出現讓我們看到了這類精神的回回。

廣州高一學生陳逸華在地鐵站舉牌反對地鐵“同一化”改造，并屢次提出質疑，廣州地鐵回應稱改變原方案。他因此被稱為“舉牌哥”。

“鯊魚妹”鄧茜元，在看過紀錄片《海豚灣》后，花費兩個月所有周末的時間，制作呼吁保護鯊魚的手抄海報在學校四周展覽。

另外一群年輕人也走上前臺。他們關注廣州舊城改造的題目，更利用網絡公共平臺，自發組成一個“廣州舊城關注小組”。對舊街區進行調查，并呼吁更多人的關注。

他們的行為被很多人稱為“奇異”，但當年***豈不也是被人稱之為“毛奇”嗎？那我們稱他們為“鄧奇”，“陳奇”，也何嘗不可。我們現在的時代，已不像***身處的時代，內憂外患，災難深重，我們不需要太多的革命精神，不需要太多的慷慨激昂，不需要太多的驚天壯舉。新的時代賦予了少年們新的精神，那就是權利意識和參與社會的意識。我們的時代最需要的是建設公民社會，維護本身的權利，履行本身的義務，參與公共事務，獨立思考與質疑。 “舉牌哥”們和***最大的相通點是關注社會，參與社會。我們要的是“風聲雨聲讀書聲聲聲進耳，家事國事天下事事事關心”，而不是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書” 。

或許他們能力有限，或許他們多少欠缺理性，但這些少年們的精神，讓我們看到了中國的希看，更看到了當代少年們的風華正茂。他們的舉動正像梁啟超先生在《少年中國說》里所說的“本日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

青春吶喊演講稿篇六

我喜歡清晨在楓樹下，拾一片落葉，朝著太陽的方向，輕輕夾進書里，再翻開書頁，風拂過書，空中夾雜著沁脾的淡淡葉香；我喜歡在午后，從書柜摸一本《傲慢與偏見》，倚著斜陽，撫著清風，笑看人生苦樂；我喜歡在游玩時，找一處好風景，從背包里翻出一本書，安靜的將書攤在腿上，累了，便在書中撫慰一下心靈，浸在書中，閉上眼睛，歇一歇，聽聽書中呢喃的聲音。

十三四歲，花季少年，我和他們似乎有著不一樣的青春。他們的生活被太多的課本、資料、手機占領。而我的青春會綻放出不一樣的色彩。閑暇時，端一杯熱奶，溜到書房里，選一本好書，亦或是一本沒有看完的書，享受閱讀帶來的美妙。我的母親熱衷于教育，她是一位教師，她愛看書，深深地影響著我，所以我與書的緣分，是注定刻在骨子里的，流淌在血液里的，生生世世再分不開。

我的.書，是我的青春；我的青春，亦是我的書。

書，是我最好的朋友，最親密的伙伴，它不會背叛，不會離棄，不會消失，它陪我走過十三個春夏秋冬，經歷我人生最開心的時光，無言的幫我抵擋風風雨雨，教會我做人的道理。我的青春同樣飛揚，同樣精彩，同樣美好。

書，如一道絢麗的彩虹，一片精致的落葉，一滴晶瑩的淚珠。它是我的青春；我的青春亦是它。

肩頭灑滿陽光/詩歌中徜徉/堅定的遠山飄揚/請將悲傷淡忘/用陽光蒸發眼淚/既然選擇了遠方/就用書做我的行囊。