寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育專業技術工作總結篇一

一、政治思想方面：

堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。

二、增強法律意識：

認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。

三、工作學習方面

在工作中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生同，嚴格執行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹以病人為中心，以質量為核心的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規范。

對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。

在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種營養;二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識*;三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。

作為新時代的護士，作為醫務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造醫務人員新形象貢獻一份力量，為提升醫務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發展的步代，為實現在中部地區崛起的宏偉大業而努力奮斗。

體育專業技術工作總結篇二

轉眼間到了學期末,回首這半年的工作,有多多的喜悅與成功、也有點點的艱辛和失敗。我在領導的關心下、同事們的幫助下,各方面均有一定的進步。為了使今后更好的工作,能使自己的綜合素質有所提高,以下是本學期繪畫教學工作的總結,以便今后有的放矢。

在每個幼兒園里幼兒感興趣的活動中,肯定有“繪畫”。這是因為幼兒的天性就喜歡亂涂亂畫,他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動,來表達自己的心情。自己想怎么畫就怎么畫,繪畫活動恰恰符合幼兒的天性,反映了幼兒的本性,通過興趣班繪畫活動能生動形象的表現客觀事物,能促進幼兒思維、情感等方面的發展。我個人認為繪畫教育活動的培養,在素質教育教學中占有重要的地位。

而無論干什么事情首先要對它產生興趣,有了興趣才有希望獲得成功,興趣是最好的老師,因此如何提高幼兒對繪畫的興趣就成為我們工作的側重點了。

我們準備了多彩豐富的圖案教具讓幼兒挑選出自己感興趣并喜歡畫的,我們老師在幼兒繪畫過程中引導著,并隨時觀察幼兒的情緒變化,對于孩子點滴的進步和閃光點加以表揚、鼓勵,當孩子遇到困難無以下筆時,并引導他們大膽作畫,鼓勵、幫助他們,并樹立信心。

中班和小班主要以“認識”和“感受”色彩美為主,所謂“感受”色彩,即是色彩可以宣泄人們內心的感受,是最原始的沖動,即使沒有人指導,幼兒也會對色彩有特殊的偏好。最好的例證就是小孩子無一例外的都喜歡動畫片,為什么?就是因為動畫片里的形象色彩鮮明、大膽,富有幻想的空間。即便他們在理論上還分辨不出具體的顏色,因為色彩理論是成年人為了便以總結繪畫規律而操守的一種默認名稱。這種現象在國內外非常普遍,日本的繪畫顏色與顏料,名稱在紅、黃、藍三原色中,每個原色可以分出幾百種不同色相的色彩,有不同的名稱。這種名稱難道都讓小孩子一一記住以后,才能下筆畫畫嗎?答案是否定的。他們只要能分清楚紅、黃、藍就足已了,這也就是“認識”色彩了。

至于更多的繪畫理論知識,不是幼兒階段教育的方向,幼兒繪畫教育是開發幼兒動手能力與色彩感知能力的過程。應該順勢而為,不能強求。讓幼兒知道美麗色彩存在我們世界的每個角落,沒有了色彩我們的生活將會是枯燥乏味黑白灰。只有讓幼兒在繪畫活動中慢慢去體會,更要讓他們去感受色彩的存在與作用。

在幼兒“涂”色時我們老師不應該限制要圖什么顏色,必需圖什么色彩,讓幼兒大膽發揮,在輕松快樂中更喜歡畫畫。有時教師的要求過高,對幼兒繪畫中的“錯誤”加以批評、指責,孩子反而失去了繪畫興趣,這是最可怕的。

對于學前班、大班主要以“臨摹”為主,加以老師的“引導”。這樣不僅能激發幼兒對繪畫的興趣,同時幼兒的思維也得以發散。“因為畫畫是一種主觀的、抽象的、表達內心情感的一種形式,轉化成客觀的并給人們視覺的各種感受。不管是臨摹,還是創作,都是觀察后才能進行的,同時也加入了自己的情感,一百個人臨摹同一幅畫的思路、情感都是不相同的。

由于幼兒太小,不可能如成年人一樣進行造型基礎訓練,所以造型能力是不可能在此階段就培養出來的,造型基礎訓練是枯燥且乏味的,幼兒對此訓練都不能感興趣。他們只對“涂”“畫”有特別的愛好。3~5歲的幼兒如能準確用筆勾勒出老師事先畫好的圖案并加以主觀意識,把色彩搭配干凈整潔,就值得我們表揚了,更不可有太多苛求。

繪畫是一門藝術,沒有好與壞之分,總有欣賞它的人,對于幼兒教育,畫“逼真”、“像與不像”是膚淺之人的體會,當今社會科技如此發達數碼相機可以把人們肉眼看不到的也可以放大到花了眼的爺爺奶奶都可以看到,你有數碼相機畫的逼真嗎?不要輕易評論孩子的畫好與不好。是美的,只有心靈純潔的人才可以畫出藝術品。而藝術品是一種獨一無二的,不可重復的。

經過本學期的培養,我逐步開始感受到幼兒越來越喜歡繪畫興趣課了,見到我總問:“今天要去畫畫嗎?”同時,讓我也深深的體會到教育改革后,新的教學理念、方法給我們工作帶來的好處。讓我們明白了,不論在任何活動中,興趣是最重要的,只有引起幼兒學習的興趣,才能提高幼兒的各種能力。同時老師的職責是“引導”幼兒的身心健康得以成長。在不斷進步、飛速發展的新世紀,需要的是頭腦敏銳、思路獨特,同時又是積極進取充滿愛心的人才,現在的幼兒正是新世紀祖國建設的生力軍,如何使他們成為合格的接班人,是我們幼師義不容辭的責任。眾所周知,幼兒期是各種能力形成和發展的關鍵時期。繪畫活動對幼兒能力和發展具有重要的作用。繪畫是一種感受、思考、幻想相結合的活動。幼兒通過繪畫認識周圍的世界,表達內心感受。因此,幼兒繪畫無論是對其智力的發展還是個性的健全,都有不可估量的意義。

體育專業技術工作總結篇三

核心制度全科護理人員能夠自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，做到小事講風格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，護理人員分工明確，各司其職，各負其責，團結務實，克服人手少、護理任務繁重、保證正常護理工作的順利開展。堅持查對制度：要求主班，服藥班每日查對2次，每日護士長參加查對1次，詳細核對病危，病重一級護理，測血壓，各項護理，藥物與治療。并記錄簽字；護理操作時嚴格要求三查七對；嚴格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，加強晨晚間護理，為患者及時整理和更換床單元，營造整潔溫馨病區。

對護理人員進行三基培訓，及時組織學習并隨機考試。每月定期召開科會，組織業務學習，堅持護理業務查房，組織護理人員進行討論，不僅提高了她們的業務技術水平，也增強了護士對自身、對科室發展的信心。積極組織護理人員參加醫院的業務學習，不斷提高護士的業務水平！

意度調查表，滿意度調查結果均在97%以上，也多次獲得患者的表揚信，錦旗。并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施。每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人及家屬意見，對病人及家屬提出的要求給予程度的滿足。深入開展了以病人為中心的健康教育，以及通過護士的言傳身教，黑板報宣傳，讓病人熟悉掌握疾病預防，康復及相關的醫療，護理及自我保健常識等知識。提前每日輸液治療的時間，合理安排治療護理。

嚴格執行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。也堅持每日對治療室、病區病房進行紫外線消毒，并做好記錄。一次性用品使用后能及時毀形，集中處理，并定期檢查督促。病區治療室均能堅持84消毒液拖地每日二次，病房內定期用84消毒液拖地，出院病人床單元進行終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭）。

體育專業技術工作總結篇四

你好！

我是新疆職業大學04級的應屆畢業生，在大學的三年里，我不斷持之以恒的努力，在既“專”又“博”的學習目的的指點下，零碎掌握了所學的專業知識，學到了順應社會的各種知識和技藝，培育了我較強的自學才能，優秀的團隊協作肉體和務虛的任務作風。老實、穩重、開辟、創新是我的人生信心。

三年的大先生活中，我不時空虛本人機二級考和完善本人，努力進步本身的綜合素質，不只具有了一名任務人員必備的素質，而且經過了計算試，數次榮獲獎學金。實習時期，我可以將所學的實際知識與機械、電氣理論相結合，積極考慮，積極入手理論，加深了對機械電氣制造業的的看法和了解，培育了良好的職業素質。我已純熟掌握了一些機床的根本操作及工件加工工序和工藝進程。濃重的學習興味，激烈的責任感，較強的承受才能和入手才能，使我失掉了下級指導及同事們的分歧好評。

在此根底上，我還注重綜合素質教育和對本身專長的培育。從邁進大學校園開端，我應用課余工夫積極參與各種校內外活動，在零碎藍球競賽中幫隊拿得了三連冠，尤其是參與自考以來，愈加是進步了自學才能，更多理解了其它方面的曉得愈加深信了自已的才能，做到片面開展。

求職之途，百舸爭流，學業初成，便要直面真正的人生，內心因不經滄桑忐忑不安，但我深信，在一個精誠勾結，銳意進取的個人中，初諳世事的學子足能兵可成將、木可成樹。踏踏實實做人，是父母對我的諄諄教導，知識和汗水是我對您善視和保護的有限報答。

我不敢斷言我是最優秀的，但請置信我定將是最努力！最積極的！

此致

敬禮

求職人：xxx

x年x月x日

體育專業技術工作總結篇五

一、培養了學生的對美術的興趣：

參加繪畫社活動的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加繪畫社活動。

二、培養學生的知識面：

在繪畫社活動中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于繪畫社活動不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區現場繪畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

繪畫社團結總

大田中學 2013.9

體育專業技術工作總結篇六

（一）活動內容

針對

三、四年級學生的特點，我主要選擇了畫圖、金山畫王軟件，對學生進行電腦繪畫相關知識的講解與操作練習，學生把軟件作為載體，進行學習和繪畫創作。

（二）出勤情況

作為輔導教師，我每次都提前到達電腦室，做好本節課的準備工作，學生也基本做到了按時到、按時走，有事缺席能及時向老師請假。活動開始前實行點名簽到制，及時記錄每次學生的出勤情況。

（三）管理情況

在社團管理上，我將主動權交給了學生，選出兩個社團組長，管理好社團紀律。學生在活動時間內能做到自覺遵守紀律，這樣保證了每次社團活動訓練時間不浪費，學習效果良好。

（四）學習收獲

社團的學生基本每節課都能完成活動任務，每一節課都能取到一小點或者大大的進步。從最開始簡單工具的使用，到最后主題創作活動，最終每個學生都完成了八幅自主創作的完整作品，電腦繪畫技能大大提高。

（五）存在的問題

學生的方面：

（1）學生的繪畫基礎能力參差不齊，有的學生能在創作作品時揮灑自如，有的學生卻偏向簡單地模仿操作。（2）學生對畫面構圖的理解還不是很熟悉。（3）學生的訓練時間不足。

（4）部分學生缺乏耐心，忽視對圖畫的細節處理。

教師方面的問題：

（1）教師的美術功底薄弱，應加強學習，提高美術能力。（2）授課的內容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。

（六）下學期的打算

（1）在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術老師配合，加強學生對構思、構圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術功底。多學習一些兒童繪畫書籍，了解學生的內心世界，描繪學生的色彩藍圖。（2）參加區里的電腦繪畫比賽，盡自己最大的努力提高學生的操作技能和制作出優秀的電腦作品，培養學生獲獎。

體育專業技術工作總結篇七

經管學院20xx年“書法繪畫大賽”已成功落下帷幕，從11月初前期開始的準備宣傳工作到11月12日比賽結束，歷時半個多月，在宣傳部各位干事的努力下，比賽取得圓滿成功，但在整個活動的進行中我們也有不足之處。

本次比賽由經管系團總支宣傳部主辦，共有來自系內各專業參賽者100多名，比賽現場氣氛熱烈，活動從宣傳到報名，一直到比賽以及結果公布，歷時半個多月，最終產生了軟筆組、硬筆組以及繪畫組二十多名獲獎選手。

1、活動宣傳階段，充分利用宣傳部人力資源，通過下寢室宣傳，海報宣傳以及班級宣傳，切實做到了宣傳到位，并且合理分配任務，順利統計了參賽人員的名單資料。

2、活動過程中，任務分配責任到人，在賽場入口設有簽到，做到了人員復核；為維持賽場秩序，簡化比賽流程，分設硬筆組和軟筆繪畫組兩個比賽場地，并在比賽場地緊缺的情況下迅速分設一處比賽場地，避免了比賽場地的擁擠和參賽人員的閑置；對于比賽用具有嚴格的登記審查工作，避免了材料的浪費與丟失。

3、比賽結束后，及時完成作品評審及獲獎公示工作。

4、本次活動的意義：

（1）挖掘出了我系許多有藝術才能的人;

（3）表現了宣傳部人員的團結和凝聚力;

(4)展現了經管系學子的風采，為我部乃至我系在一定程度上樹立了良好形象。

1、比賽時間與學術講座時間沖突，導致一部分選手無法到場參加或遲到比賽，我們不得不考慮實際另行比賽，以致我們這次比賽戰線拉了兩周多。

2、場地及用具材料準備不充分，由于場地原因，有些選手被臨時遷到學生會辦公室比賽，有點倉促，同時硬筆組紙張不夠，軟筆組墨汁不夠。

3、比賽過程中監管不嚴，硬筆組比賽有些選手沒有按照大賽要求用鋼筆寫字，軟筆組中有選手未按要求寫作品內容，以及繪畫組作畫時間沒有嚴格控制，比賽結果出來后，獎品及證書未能及時頒發。

本次“書法繪畫大賽”總體來說是成功的，但細節上仍存在許多缺點和不足，我部要從這次比賽中總結經驗教訓，在以后的活動中盡量避免這些錯誤，做到系統安排，細節把關，責任到人，突發應急安排到位，同時將活動的經驗帶到平時的工作中，防微杜漸，真正使經管系宣傳部成為一個嚴謹的部門。

經管系團總支宣傳部

20xx年11月28日