學校應該注重校園活動的多樣性和參與度，創造良好的校園文化氛圍。在校園活動中，我們應該注意平衡學習和娛樂，使活動具有教育意義。下面是一些校園活動總結的思路和寫作技巧，供大家參考。
創城撿垃圾活動篇一
20xx年11月17日，作為黨校第三期積極分子培訓的我們開始了第一次社會實踐活動，我們7人小組在黨組織的安排下，于下午三點來到了漳州香格里拉小區進行環保活動，換一個通俗易懂的詞語就是撿垃圾。為了準時到達目的地，大家幾乎中午都沒有休息，但也感覺是很值得的。到達那里之后我們的組長聯系了相關人員，他到達后最先引起我注意的就是他手中的旗子，雖然已破舊但仍可清晰看到上面寫著“漳州青年志愿者”的字樣，他分發給我們每個人一個寫著同樣字樣的帽子，還有垃圾袋，一次性手套。于是大家開始了我們的撿垃圾工作，道路上的垃圾真的很多，有的我們要反復好幾次才能夠把它揀起來，還有類似香煙頭的細小物體撿起來更是麻煩，但是我們通通都不放過，我們要做就要做到最徹底。在此過程中我們七個也變得熟悉，互相認識并且成為了朋友，其間還與學姐交流了學習心得。這次的環保社區行讓我受益很大，在此過程中我深深感受到了城市清潔工人的辛勞，我們屬于這個城市的一份子，我們每個人都有責任為這個城市的文明建設貢獻出自己的一份力量，社會文明靠大家。我們愛這個地球，愛這個城市，所以我們每一個人都要好好的愛護環境，要在日常生活中多做一些力所能及的事情來保護環境的。
人們往往喜歡在表面上說說環保這個活動，很少有人真正愿意彎下腰去撿垃圾。很多人都是這樣想的，包括我以前也是這樣。撿垃圾是件很讓人丟面子的事，甚至覺得它是一件讓人感到羞恥的事。但是在做完這次活動后，我的想法完全不同了，也許是親身經歷過了，也許······我投入之間覺得，撿垃圾變成了意見光榮而神圣的事。看著一路走過去的路都因為我們的努力而變得干凈，內心甚是喜悅。當許多人在看我們撿垃圾的時候，我看到了他們的眼神不是鄙視與不屑，而是一種油然而生的欽佩和感激的眼神。
以后要多參加類似這樣的社會實踐活動，能夠更好的實踐黨全心全意為人民服務的宗旨。
創城撿垃圾活動篇二
一堆垃圾被同學a掃到了墻角，a同學看了兩眼，走開了。
“自由嘍!”一段小膠條興奮地喊道。一個紙飛機抬起頭瞪了他一眼，“你可別高興的太早，沒準兒，那個同學一會兒就回來了。還有，安靜點，別攪了我的黃粱美夢。”小膠條嘟囔了一句，扭過頭去看垃圾桶，垃圾桶也冷冷地看著他：“哼，早晚有一天，我要把你們全吃進肚子里，嘿，來人了。”小膠條過頭去，發現同學b走了過來，小膠條一陣欣喜，想到那個曾經用過他的同學來找他了。而同學b呢?他向著垃圾瞧瞧，好像發現了什么，又抬起頭，好像什么都沒看見走了過去。小膠條失望的向窗外看去。
“咚、咚、咚”同學c扭著胖乎乎的身子，一步一頓地走過來，但好像所有的東西都和他在做對一樣，老是把他卡住。他斜著眼望了一眼垃圾，怪笑幾聲，說：“這是那個懶鬼，把垃圾掃到這里放著?”說完便一步跨過去，留下了一個肥胖的身影。
小膠條的朋友——貝殼，突然被提了起來，嚇得小罐子“哇哇”大叫，順著貝殼往上看，是一雙臟兮兮的小手，估計是在找貝殼時弄臟了。再往上看是d同學的一張瘦瘦的臉，他一蹦一跳地攥著貝殼玩去了。
突然，一把掃帚將小膠條及他的朋友掃到了灰簸箕里，小膠條還沒來得及掙扎就被倒入垃圾箱里，小膠條嘆了一口氣，一旁的紙飛機安慰道：“小膠條，你別傷心，過不了幾天，我們就會重生，我會變得雪白雪白的，你也會變得更漂亮，我們將重新為同學們做事。”小膠條一聽，不再傷心，高高興興地和朋友們聊起天來。與此同時，許多雙贊許的目光投向了垃圾桶前站著的面帶微笑的同學e。
教室門外墻角，干干凈凈真好，如果人人都能像e同學那樣，校園將會更加美好!
創城撿垃圾活動篇三
秋風拂面，陽光溫和，秋意已漸濃。周六我早早地起床了，準備去社區參加志愿者活動。這次活動的主題是清理小區路面以及花壇里的垃圾，并進行垃圾分類。
到了社區服務大廳，工作人員把早早準備好的志愿者小馬甲發給我們。我穿上這鮮紅的小馬甲，使命感油然而生。
早上八點半，小志愿者們都到齊了，工作人員開始講解今天的活動內容以及垃圾分類的知識。講解完畢，小志愿者們帶好垃圾袋，手持火鉗，整裝待發。在社區工作人員的帶領下，我們開始分區域進行垃圾清理。
我和幾個小伙伴開始在綠化周邊尋找蛛絲馬跡，不放過任何污染環境的垃圾。“我撿到一個塑料袋”，“我撿到一個易拉罐”，“我撿到一個煙頭”，“我撿到一個牛奶盒”，“我撿到一個小玩具”，小伙伴們的聲音此起彼伏，興奮地分享著他們撿到的“戰利品”。不管這些垃圾藏得多隱匿，我們都把它們一個個揪出來了。我們開始比賽，看誰撿的多，看誰分的正確。我把撿到的塑料袋，煙頭，紙巾，放進一個垃圾袋里，它們屬于其他垃圾。把塑料瓶，易拉罐，牛奶盒放進另一個垃圾袋，它們屬于可回收垃圾。
經過兩個小時的奮戰，我們各個都滿頭大汗，小手也是臟兮兮，但是都收獲頗豐，似乎洋溢著的笑容已經打敗了勞動的疲憊感。
工作人員開始檢驗小志愿者們的勞動成果，你一袋，我一袋，工作人員邊檢查邊講解。有些小志愿者把花蛤殼，香蕉皮，蘋果核放到了一起，覺得它們都是廚余垃圾，經過工作人員的講解，我們學習到了，原來花蛤的殼是其他垃圾呢，因為它不易腐爛，也不易被粉碎。輪到我了，緊張激動來形容我再合適不過了，檢查完畢，分類正確，我開心地比了個“耶”。
分類正確的小志愿者們收到了來自社區的小獎品，有毛巾、肥皂、鉛筆、文具盒。其他小志愿者得到了鼓勵獎，鉛筆和文具盒，還需要多多學習呀！
我拿著獎品，沖向等待我的媽媽，“媽媽，看，這是我的獎品！”媽媽也開心地笑起來，夸我是個小能手。牽著媽媽的手，我們開開心心地回家了。這次活動讓我體會到了環衛工人的不易，學習到了垃圾分類的知識。
生活中，我們要從點點滴滴做起，不要隨手亂丟垃圾，多走幾步，扔到正確的分類垃圾箱。正確的垃圾分類能變廢為寶，廚余垃圾經過處理之后可以變成肥料，滋養植物；廢塑料經過處理再利用，變成各種包裝材料，日用品，工業用品等；易拉罐等金屬制品，可以回收繼續提煉，減少礦石的開采。
作為新世紀的文明人類，我們每個人都應該參與到這項僅僅是“舉手之勞”的垃圾源頭分類活動中，為凈化我們的生存環境作出小小的貢獻。
創城撿垃圾活動篇四
第一段：介紹垃圾發電技術的意義及現狀（200字）
如今，隨著全球資源的日益枯竭和環境污染的日益嚴重，人們對于可持續發展的追求愈發迫切。垃圾發電技術作為一種可再生能源技術，能夠將垃圾轉化為電能，成為解決資源短缺和環境污染的有效途徑。然而，我國大學生對垃圾發電的了解和參與度仍然較低。為此，我們大學生積極參與垃圾發電項目，目的是宣傳推廣垃圾發電技術，并獲取實踐經驗與心得體會。
第二段：參與垃圾發電項目的經歷及收獲（300字）
在大學生垃圾發電項目中，我們首先參觀了一座垃圾發電廠，了解了垃圾發電的基本原理和工作流程。隨后，我們組織了一次垃圾分類宣傳活動，向同學們普及垃圾分類的重要性，并介紹了垃圾分類對垃圾發電過程的影響。通過這個活動，我們收獲了更深入的理解，了解到垃圾分類對于提高垃圾發電效率和減少環境污染的重要性。接下來，我們開展了一次垃圾收集和運輸的實踐活動，親身體驗了這個過程中的困難和挑戰。通過團隊合作，我們成功收集了大量可用于垃圾發電的廢紙、廢塑料和部分有機垃圾。在實際的垃圾發電過程中，我們親自參與了垃圾投放和發電觀察，了解到了垃圾發電的工作原理以及如何提高發電效率。在這個過程中，我們看到了垃圾發電技術的巨大潛力和可持續發展的前景。
第三段：垃圾發電項目的意義與影響（300字）
通過參與垃圾發電項目，我們深刻認識到垃圾發電技術在資源利用和環境保護方面的巨大潛力。首先，垃圾發電能夠將廢棄物轉化為可再生能源，減少了對傳統能源的依賴，為可持續發展做出了貢獻。其次，通過垃圾分類和有效利用，可以減少垃圾占地面積和環境污染，改善城市環境質量。此外，垃圾發電項目還可以提高人們對環境問題的關注和環保意識，培養學生的社會責任感和創新精神。通過這個項目，我們不僅可以學到專業知識，還能鍛煉團隊合作和解決問題的能力。垃圾發電項目的影響不僅僅局限于大學生，還能夠帶動整個社會對于可持續發展的關注和行動。
第四段：面臨的挑戰與解決方案（200字）
盡管垃圾發電技術有著顯著的優勢和意義，但在推廣應用過程中仍然面臨一些挑戰。首先，缺乏相關的政策和法規支持是垃圾發電技術發展的一個主要問題。在此背景下，政府應當加強對垃圾發電項目的政策引導和經濟激勵，促進相關技術的研發和推廣應用。其次，垃圾分類工作仍然存在一定的困難和挑戰。這需要廣大市民的參與和支持，同時也需要政府加大對垃圾分類的宣傳和教育力度。此外，垃圾發電項目還需要解決垃圾收集、運輸和處理等環節中的技術和管理問題。通過加強相關技術研發和創新，提高垃圾發電工藝的效率和穩定性，解決這些問題將會更加有可能。
第五段：垃圾發電的未來前景和呼吁（200字）
垃圾發電技術作為一種可持續發展的能源技術，將在未來得到更廣泛的應用和推廣。隨著技術的不斷進步和政策的不斷支持，垃圾發電有望成為能源結構的重要組成部分，并為城市的可持續發展做出更大的貢獻。在大學生中，通過參與垃圾發電項目，可以培養學生的環保意識和創新能力，為以后的研究和工作打下良好基礎。因此，我們呼吁更多的大學生參與到垃圾發電項目中，共同為實現可持續發展的目標努力。
創城撿垃圾活動篇五
作為一名大學生，我第一次參加社會實踐活動，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現在終于以一名宜賓職業技術學院電子信息工程系軟件xx班的身份參加了活動，我感到非常的快樂。
今天是一個特別的日子，我懷著愉快的心情來到操場，想和大家一起在校園里撿垃圾，整理校園環境，清除垃圾，讓校園更中整潔、美麗。當我們在校園里撿垃圾時，我發現校園里的花草樹木上覆蓋了一層很厚的灰塵，還有自己衣服上也覆上了一層灰塵，此時我感到奇怪，難道天會下灰嗎？原來是污染，我們撿垃圾僅僅只能減少白色污染，這些灰我們拿它沒有辦法，只能眼睜睜地看著灰灑落在大地的萬物上，我們只能繼續撿垃圾，不能治理污染，不能阻止天下灰，只能感嘆。
通過這次社會實踐活動，我認識到，雖然我們無法政治空氣污染，但是可以減少白色污染。我們每一個人都應該為保護環境做出一點點貢獻。古人云：積土成山風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。這樣說不上治理污染，但我們可以讓校園整治、美麗。為我們的.校園創造更美好的明天。
一個甜美的微笑，在作美麗的彩虹，用七色光芒記大地映出快樂的影響。我們不是造物者，但我們擁有最神奇的力量；我們不是太陽，卻能發出萬丈光芒；我們只是一滴露水，但只要發揮每個人小小的力量，我們將聚成浩瀚的海洋。
撿了半天的垃圾，使我感到恐懼，環境污染越來越嚴重。為此我們每個人都做點貢獻，作為一名大學，無能治理污染，但有責任保護環境。保護環境從自己做起，從身邊做起，減少白色污染。
創城撿垃圾活動篇六
近年來，環保意識逐漸增強，并成為社會關注的熱點之一。作為大學生，我們更應該身體力行，積極參與到垃圾清理工作中。這項工作看似簡單，但卻蘊含了很多深刻的體會。在參與大學生清理垃圾的過程中，我領悟到了幾個方面的體會，下面我將就此展開論述。
首先，大學生清理垃圾的工作提醒了我垃圾對環境的危害。在大學校園里，不難發現垃圾遍地，給我們的學習和生活帶來很大的不便。而這些垃圾如果久久不被清理掉，污染物質將滲入土壤，進而影響生態系統的平衡，甚至對人體健康構成潛在威脅。因此，我們身為大學生，應該提高環保意識，將垃圾撿拾起來，杜絕垃圾亂扔的行為，從自身做起，為保護好我們共同的家園出一份力。
其次，大學生清理垃圾的工作增強了我的社會責任感。清理垃圾是我們每個人的責任，而作為大學生，更應該帶領他人成為環保的模范。在參與垃圾清理的過程中，我發現自己的行為不僅僅影響到身邊的同學，還能激發他人的環保意識，讓更多人參與到環保行動中來。通過清理垃圾，我認識到了自己的社會責任，明白了自己應該發揚環保精神，以實際行動推動整個社會的垃圾清理工作。
再次，大學生清理垃圾的工作提醒了我珍惜資源的重要性。現代社會資源消耗過度，垃圾的產生正是資源浪費的一種表現。通過清理垃圾，我們不僅僅是為了清潔環境，更重要的是為了節約和合理使用資源。每一個被清理的垃圾都是一種資源的浪費，而從垃圾中分揀出來的可回收利用的物品，不僅能減少資源的消耗，還能為社會創造更大的經濟效益。因此，大學生清理垃圾的過程不僅可以改善環境，更有利于培養我們珍惜資源的觀念。
最后，大學生清理垃圾的工作讓我充滿了對未來的希望。當我看到越來越多的大學生積極參與到垃圾清理中時，我深信我們的未來會變得更加美好。環保工作不僅是個體責任，更是整個社會共同的責任。當大家都聽從內心的呼喚，履行起環保的義務時，我們的環境將會保持良好的狀況，我們的未來將會更加美麗和可持續。
總之，大學生清理垃圾的工作是一項重要的社會實踐活動，也是培養大學生環保意識和社會責任感的有效途徑。通過這項工作，我們不僅能夠提高自己的環保意識，更能夠為營造綠色校園，建設美麗中國做出自己的貢獻。我深信，在大家共同努力的推動下，垃圾清理工作一定會取得更大的成果，我們的社會將會變得更加美好。讓我們從現在開始，積極行動起來，以實際行動保護我們共同的家園。
創城撿垃圾活動篇七
第一段：地球需要我們的關注和行動（引入主題）
地球正面臨著嚴重的垃圾問題，垃圾對環境造成了嚴重的污染和破壞。作為大學生，我們應該意識到自己的責任，積極參與垃圾清理行動，為地球的未來盡一份力量。
第二段：清理垃圾的重要性和影響（論述主題）
清理垃圾不僅能夠改善環境，還能提高公共健康水平。大量的垃圾堆積會產生有害氣體和細菌，對周圍的居民和動植物造成危害。另外，垃圾污染土壤和水源，破壞生態平衡。因此，清理垃圾不僅僅是美化環境的問題，更是一個保護地球和人類生存的重要任務。
第三段：清理垃圾的方法和技巧（論述主題）
清理垃圾需要科學的方法和技巧。首先，我們應該學會正確分類垃圾，通過不同的處理方式，最大限度地減少對環境的影響。其次，我們需要了解垃圾的處理方式，遵守相關規定，如將有害垃圾送往指定地點處理，將可回收物進行回收。此外，清理垃圾時，我們需要佩戴防護手套和口罩，確保自己的安全。
第四段：清理垃圾的體會和感悟（闡述個人經歷）
參與垃圾清理活動以來，我深刻地認識到垃圾問題的嚴重性。在清理垃圾的過程中，我看到了大量的塑料、廢紙和玻璃等垃圾，心里不禁涌起了愧疚之情。我們應該反思自己的生活方式是否環保，是否過度消費，從而減少垃圾的產生。此外，垃圾清理的過程中也鍛煉了我的團隊合作和社會責任感，使我更加明白了個人行動對整個社會的影響。
第五段：號召更多人參與清理垃圾行動（總結全文）
垃圾問題是一個全球性的挑戰，需要人人參與共同解決。大學生作為社會的中堅力量，應該主動發起垃圾清理活動，激勵更多的人加入進來。通過開展垃圾清理活動，我們不僅可以改善環境，還可以樹立良好的社會形象，讓更多的人意識到垃圾問題的嚴重性，從而切實行動起來。
在大學生清理垃圾的心得體會文章中，我們可以通過引入主題、論述主題、闡述個人經歷和號召更多人參與行動的方式，全面講述大學生清理垃圾的重要性和方法，呼吁更多人一起行動，為地球的未來貢獻一份力量。
創城撿垃圾活動篇八
最近，我發現了一種奇怪的現象：人們在扔垃圾的時候“不講究”。
有一天，我下樓打乒乓球時，發現小區的垃圾桶旁堆著好幾大袋垃圾。我把它們一個一個地放進了垃圾桶。我剛放完，一位看起來十七八歲的大哥哥站在離垃圾桶不遠的地方，把一個塑料礦泉水瓶朝著垃圾桶方向隨手一扔，塑料瓶在垃圾桶邊緣頑皮的彈了幾下，掉到了地上。而那位大哥哥卻頭也不回地就走了。我又撿起塑料瓶，默默地把塑料瓶放進了垃圾桶。
這明明是舉手之勞的事情，但是他們就是不肯多走一步，把手中的垃圾放到垃圾桶里。就讓這些垃圾在地上。要知道，一個塑料礦泉水瓶在土地里可是一百年也融解不了。
我們每個人每天都會扔出許多許多的垃圾，那你知道這些垃圾都到哪里去了嗎？在一些垃圾分類管理較好的地方，大部分的垃圾會得到有效衛生的填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下的水質資源。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百元。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，但又大量地生產著垃圾。
那么如何才能使這些垃圾得到有效的管理呢？——垃圾分類。
垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。這樣的好處有幾點：
可以讓垃圾在源頭就得到很好的控制和分類。
可以減少垃圾分類工廠工人的負擔。
可以有效保護我們身體的健康。
可以為社會和國家省下一大筆錢。
我們可以學習學習英國的做法。
在英國，一般來說，每家都有三個垃圾箱，一個黑色的、一個紅色的、一個綠色的。黑色的垃圾桶裝普通生活垃圾；綠色的垃圾桶裝花園及廚房垃圾；紅色的垃圾桶裝玻璃瓶、易拉罐等可回收垃圾。每周，區政府會按照順序安排一種垃圾車，運走垃圾車同一類垃圾。普通生活垃圾主要是填埋，花園及廚房垃圾用作堆肥；垃圾回收中心則回收42種垃圾，如眼鏡、家具等。
所以，為了我們的身體，為了我們的國家，為了我們的地球。請你扔垃圾的時候多走一步，把垃圾扔到垃圾桶里。扔垃圾時看清楚了再扔，要按照桶上的標志來。我們每個人付出一點點的小努力，這個世界就會大有不同。