在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教研活動(dòng)主持稿篇一

(女)各位xx的家人們!

(合)大家晚上好!

(男)又是一季雪飄過

(女)又是一年人增壽

(男)辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利

(女)迎新春豪情滿懷譜新篇

(男)當(dāng)辭舊的鐘聲在大地回蕩，當(dāng)喜慶的煙花在星空綻放，一個(gè)嶄新的春天，已經(jīng)向我們走來。

(女)在這辭舊迎新的美好時(shí)節(jié)，我們共同迎來了北京xx信息技術(shù)有限公司20xx-20xx年度年會(huì)暨迎新春聯(lián)歡會(huì)。

(男)首先向各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位家人們的到來表示衷心地感謝，我們代表北京xx信息技術(shù)有限公司給大家x

(合)拜年了!

(男)祝大家新的一年里

(女)開開心心

(男)紅紅火火

(合)新春快樂!萬事如意!

(男)龍騰盛世獻(xiàn)賀禮，金蛇騰飛又一年!過去的一年里，xx人，專注、務(wù)實(shí)、拼搏、進(jìn)取，取得了前所未有的驕人業(yè)績(jī)。

(女)今天，我們歡聚一堂，喜迎新春，憧憬未來。這是承前啟后、繼往開來的時(shí)刻，這是總結(jié)既往，分享喜悅的時(shí)刻。

教研活動(dòng)主持稿篇二

班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)主持詞

開場(chǎng)白

鄭陽：尊敬的時(shí)老師、趙老師，親愛的同學(xué)們，大家

鄭姜：下午好

姜穎：青春是晨時(shí)初升的朝陽，她絢麗的色彩照耀了整個(gè)天際；青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個(gè)敢于拼搏的人

鄭陽：有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”“少壯不努力老大徒傷悲”這樣感嘆韶華易逝，青春難再的千古良訓(xùn)。

姜穎：今天，我們?cè)谥?09展開以“青春揚(yáng)帆，給力行政”為主題的班級(jí)活動(dòng)，為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶

鄭陽：是的，青春是美好的，我們行政是給力的，為了本次班級(jí)活動(dòng)，我們每一位成員都精心準(zhǔn)備著

姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風(fēng)采吧

《應(yīng)聘》

鄭陽：姜穎，問你一個(gè)小問題？

姜穎：什么問題，你說。

鄭陽：就是每年這個(gè)時(shí)候畢業(yè)生正在進(jìn)行的事情除了忙于論文外，還有什么？ 姜穎：那當(dāng)然是忙于找工作，忙于應(yīng)聘啦。

鄭陽：答對(duì)了，今天我們這里也要進(jìn)行一場(chǎng)應(yīng)聘。

姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。

鄭陽：下面請(qǐng)欣賞由張紅、周春劉等人帶來的小品《應(yīng)聘》。

《一戰(zhàn)到底》

姜穎：大家說，她們演的好不好，（好）....... 接下來就是進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，相信大家對(duì)風(fēng)靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰(zhàn)的江蘇衛(wèi)視《一戰(zhàn)到底》欄目很熟悉吧，今天我們也把《一戰(zhàn)到底》搬到了我們的舞臺(tái)，來現(xiàn)場(chǎng)感受一下答題挑戰(zhàn)的快感。

下面有請(qǐng)十位挑戰(zhàn)者上場(chǎng)。（待十位選手站好后）下面由鄭陽來宣讀游戲規(guī)則：

鄭陽：游戲規(guī)則：十個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序，倆倆pk，獲勝的人進(jìn)入下一輪，經(jīng)過倆倆pk剩下的五個(gè)人進(jìn)入車輪戰(zhàn)，按順序開始答題，答錯(cuò)的人淘汰，從下一位開始繼續(xù)答題，直到戰(zhàn)到只剩最后一位，那位就是戰(zhàn)神！！！

（然后現(xiàn)場(chǎng)分組，司儀拿出簽讓大家抽）

《歌曲串燒》

鄭陽：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暪瞲xx獲得戰(zhàn)神稱號(hào)。接下來讓我們聽聽歌放松一下，下面有請(qǐng)陳潔、夏思靜等人為大家?guī)淼母枨疅蠹覛g迎。

《大路小事》

姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續(xù)下去，接下來請(qǐng)欣賞由鄭陽、盧偉帶來的相聲《大路小事》，來看看大路上究竟有哪些事。

《誰是臥底》

姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實(shí)該打（哈哈哈.......）。看完相聲，再次進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲名字叫誰是臥底，大家看過快樂大本營(yíng)，相信對(duì)此也不陌生，話不多說，接下來就讓我共同來參與吧，看看誰才是最牛的臥底。 （選手上場(chǎng)）

姜穎：現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則：

將踴躍報(bào)名的人員與隨機(jī)抽取的人員，一輪共7位。發(fā)給他們其中5人一樣的詞語，1個(gè)人手中的詞語與之近似卻不相同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個(gè)詞語），既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。空白牌的人則是根據(jù)其他成員的描述和以自己所理解的意思來描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。輸?shù)舻哪莻€(gè)人將會(huì)接受到懲罰。

姜穎：那將怎么處罰呢？下面由鄭陽來說一下懲罰措施：

鄭陽：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數(shù)相等的氣球數(shù)，由剩下的人負(fù)責(zé)戳爆，如果臥底堅(jiān)持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個(gè)出局的人，如果最后剩下三個(gè)人中有臥底，則臥底獲勝。

《白娘子后傳》

鄭陽：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過別急，下面還有游戲，有大家樂的。

有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛情故事發(fā)生在數(shù)百年前，但是由于某人不懂愛，而讓這對(duì)戀人經(jīng)歷了生死離別。今天他們又要經(jīng)受什么磨難呢？接下來請(qǐng)欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚(yáng)等為大家?guī)淼那榫皠　栋啄镒雍髠鳌罚坡曈姓?qǐng)。

《默契大考驗(yàn)》

姜穎：雖然法海不懂愛，但是有情人終成眷屬，只要堅(jiān)守心中的那份真善美，愛就能能戰(zhàn)勝一切。當(dāng)然愛也少不了默契，有默契的愛才能長(zhǎng)久，接下來就進(jìn)入我們的默契大考驗(yàn)的游戲環(huán)節(jié)。請(qǐng)各組選手依次上場(chǎng)。

（上場(chǎng)后）

鄭陽：游戲規(guī)則：

需要甲乙兩個(gè)人搭檔參加，甲背對(duì)題板，乙只能通過肢體語言去表現(xiàn)題板上內(nèi)容，甲根據(jù)乙表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè)，猜對(duì)后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來猜，一分鐘計(jì)時(shí)，答對(duì)題數(shù)多的獲勝，如果兩組答對(duì)題數(shù)一樣，就進(jìn)行加時(shí)賽，直到最后決出勝負(fù)。

《想把我唱給你聽》

姜穎：此刻的我們完全沉浸在歡聲笑語當(dāng)中，我們心中的歡樂愉悅之情難以言說，只能用歌曲來傳達(dá)我們此時(shí)的歡樂，下面請(qǐng)欣賞由夏雪梅、周妍等人帶來的歌曲

《想把我唱給你聽》，有請(qǐng)。

《我們》

鄭陽：是南通大學(xué)讓我們相識(shí)，是行政管理專業(yè)讓我們相知，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)過，共同生活過，共同娛樂過，也共同流淚過，當(dāng)然也少不了二過。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富，因?yàn)橛心悖驗(yàn)橛形摇＝酉聛碛姓?qǐng)周靜雪和李娜為大家?guī)碓娎收b《我們》。

結(jié)束語

乙：這一刻是令人多么的難忘啊。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；

甲：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由···”

乙;是啊，讓我們把握住人生中最美好的時(shí)光，好好努力，向著明天看齊！

教研活動(dòng)主持稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！在這陽光明媚的美麗三月中，經(jīng)過緊張的籌備，我們迎來了陳倉區(qū)東關(guān)高中“爭(zhēng)做好學(xué)生好班級(jí)”演講比賽的舉行。

首先，請(qǐng)全體起立，奏唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》（請(qǐng)坐下）。

下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次活動(dòng)邀請(qǐng)到的評(píng)委，他們分別是：xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（略）接下來我們的16位選手即將炫酷登場(chǎng)了。

16位選手，今天的舞臺(tái)屬于你們，盡情展示你們的風(fēng)采吧！讓我們一起欣賞選手們的精彩演講：爭(zhēng)做“好學(xué)生、好班級(jí)”，一個(gè)“爭(zhēng)做”體現(xiàn)的是一種積極向上的精神，那么，在實(shí)際的生活和學(xué)習(xí)中我們?nèi)绾稳?shí)踐這種精神呢？

教研活動(dòng)主持稿篇四

一、主持人講話：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

x月x日，在我縣xx附近發(fā)生了一起惡劣的交通事故，xx的一雙兒女和公爹不幸被一輛大型貨車撞傷，這一如晴天霹靂突來的消息讓所有親朋好友、父老鄉(xiāng)親萬分難過。經(jīng)過醫(yī)院的全力搶救，雖然保住了生命，但是女兒腿部截肢，兒子和公爹仍然處于昏迷狀態(tài)。一家人簡(jiǎn)單而幸福的生活，被一場(chǎng)車禍卻改變了……

此次事故中受傷者為普通農(nóng)民，家里根本沒有一點(diǎn)積蓄家人為了給他治病已經(jīng)花掉了所有的積蓄，目前醫(yī)療費(fèi)用開支已達(dá)xx萬元，預(yù)計(jì)幾個(gè)人的醫(yī)療費(fèi)加起來要花將近xx萬左右才能完全康復(fù)，可每天五六千元的昂貴藥費(fèi)無疑是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。萬客來商貿(mào)公司董事長(zhǎng)史總聞聽此事，帶領(lǐng)同事多次探望并以個(gè)人身份進(jìn)行了捐款。

這次交通事故給原本困難的家庭帶來更加沉重的打擊。一人有難，眾人相幫，一方有難，八方支援”。“樂善好施，濟(jì)困扶危”是我們中華民族的美德，也是郟縣人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。在此我們倡議：為幫助xx等xx名重傷者盡早康復(fù)，解其燃眉之急，讓我們積極行動(dòng)起來，伸出我們的雙手奉獻(xiàn)自己的一份愛心，慷慨解囊，讓幾個(gè)不幸家庭在最困難的時(shí)候，感受到人間的真情。您的仁愛之心，您的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救每一個(gè)家庭。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少；善舉不分先后，貴在有份愛心。讓我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，

互幫互助精神，給予這個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)上一些微薄幫助和精神上的莫大支持，幫助他們走過人生的困難時(shí)期。只要你我都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來！萬客來商貿(mào)董事長(zhǎng)史總許下承諾：萬客來就是時(shí)彩艷的家，你的困難就是我們大家的困難，我們一定會(huì)盡最大的努力給與幫助！

教研活動(dòng)主持稿篇五

我們的課程馬上就要開始了，首先問候一下我們xxx公司最最優(yōu)秀的精英們大家上午好！

我們說團(tuán)隊(duì)講的就是一致性，當(dāng)我向大家問好時(shí)，大家的回應(yīng)能不能更加響亮，更加一致呢！現(xiàn)在我跟大家分享一個(gè)問候方式，當(dāng)我問候大家好的時(shí)候，我希望大家回應(yīng)我的不只是一個(gè)好字，而是：好！很好！非常好！我們神采飛揚(yáng)！yes！yes！yes！好，都清楚了嗎？那好，再次問候我們xx公司最最優(yōu)秀的精英們，大家上午好！（回應(yīng)）

好，各位我們今天是來學(xué)習(xí)的，大家說是還不是？那么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們學(xué)習(xí)效果是不是很有幫助。

那請(qǐng)各位全體起立，拿出你們最酷最炫的手機(jī)，跟我做一個(gè)動(dòng)作，把你的手機(jī)用左手高高舉起，舉得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右邊朋友的肩膀上，邊拍他的肩膀邊跟我一起說：在講課的過程中，如果我們的手機(jī)響起，我就把它送給你，成功者言行一致，說到做到。

大家要不要把自己的手機(jī)送給別人？（不愿意）那好，現(xiàn)在給大家10秒種的時(shí)間把手機(jī)調(diào)整為關(guān)閉或靜音，振動(dòng)狀態(tài)。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，也請(qǐng)大家不要隨意來回走動(dòng)，交頭接耳，不要中途退場(chǎng)，有事請(qǐng)舉手示意我一下，感謝大家的配合。

今天我們用x個(gè)多小時(shí)的時(shí)間是來學(xué)習(xí)的，那學(xué)習(xí)是不是要收獲一個(gè)一個(gè)非常好的結(jié)果，現(xiàn)在請(qǐng)大家把這個(gè)結(jié)果寫下來“課程名稱”。我們不僅要把這個(gè)結(jié)果寫下來，而且還要把它牢記心里，并在你平時(shí)的工作中體現(xiàn)出來。太捧了，熱烈的掌聲送給最優(yōu)秀的自己。

各位，既然今天我們用1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)的，大家說是還是不是，既然我們是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是不是要有一個(gè)非常好的狀態(tài)？一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)我們的學(xué)習(xí)效果是不是更加有幫助。

那為了讓大家更好的進(jìn)入狀態(tài)，我先和大家做一個(gè)游戲。請(qǐng)各位把雙手伸出來，我喊123，當(dāng)我喊到3的時(shí)候各位把雙手合攏鎖緊。（游戲。）當(dāng)我喊到幾的時(shí)候各位把雙手合攏鎖緊？為什么我剛剛喊到2的時(shí)候，各位就把雙手合攏鎖緊了？很簡(jiǎn)單，因?yàn)榭吹轿野咽趾掀饋砹耍源蠹乙舶咽趾掀饋砹耍遣皇牵课蚁敫蠹曳窒硪粋€(gè)結(jié)論，在溝通過程中大家首先要學(xué)會(huì)聆聽，剛剛我跟大家說聽我口令，有沒有說看我動(dòng)作？沒有，所以證明大家還沒有學(xué)會(huì)聆聽。我們?cè)谧母魑灰院笤诠ぷ髦薪?jīng)常要跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，同時(shí)要跟同事溝通，跟下屬溝通，所以我們?cè)跍贤ㄟ^程中首先要學(xué)會(huì)聆聽。可能在我們聆聽的過程中會(huì)有很多因素在干擾著我們，同時(shí)我們又不能因?yàn)槭艿礁蓴_而不注意聆聽。我們今天講課也是一個(gè)溝通，所以我們各位今天什么都可以不帶，但是至少要帶一個(gè)器官過來，是什么？對(duì)，是耳朵，那剛剛大家的聆聽成功了沒有？沒有，我跟大家的溝通有沒有成功？沒有，那再來一次，大家有沒有信心跟我溝通成功？

為什么還是有人拍手？是因?yàn)榇蠹铱吹轿野央p手合起來了，所以大家跟我一起做了這個(gè)動(dòng)作。我們說溝通來自對(duì)方的反應(yīng)，大家看到我的反應(yīng)，所以大家就都跟我一起反應(yīng)，然后大家就錯(cuò)了，所以我們?cè)谄綍r(shí)工作的過程中就會(huì)很受傷，因?yàn)槲覀兒苄量嗟脑跍贤ǖ臅r(shí)候，對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)，所以我們發(fā)現(xiàn)我們溝通的時(shí)候經(jīng)常會(huì)問到：你知道嗎？你明白？是不是？對(duì)不對(duì)？等等等等。所以我今天跟大家溝通的時(shí)候大家要不要有點(diǎn)反應(yīng)？好，事不過三，大家最后一次有沒有信心把游戲做對(duì)？非常好！各位合起來雙手之后先不要?jiǎng)樱纯茨銈兊碾p手交

叉起來之后，是左手大拇指在右手大拇指上邊，還是右手大拇指在左手大拇指上邊，看完了就先把雙手放下來。左手大拇指在右手大拇指上的朋友請(qǐng)舉起手來我看看，非常恭喜這些朋友，根據(jù)人體行為學(xué)的統(tǒng)計(jì)，這部分朋友是非常容易成功的朋友，大家熱烈掌聲鼓勵(lì)一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友們？更加恭喜這些朋友，根據(jù)人體行為學(xué)的研究，這些朋友是非常性感，非常迷人，很會(huì)經(jīng)營(yíng)家庭幸福的朋友！有沒有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜這些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌聲鼓勵(lì)一下！好，最后總結(jié)一個(gè)結(jié)論，以上結(jié)論純屬虛構(gòu)，娛樂一下。

今天這一堂課的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一個(gè)積極的參與者，而不是做一個(gè)旁觀者，你們關(guān)注的點(diǎn)對(duì)你們的聽課的效果也是有影響的。今天我站在這里，不是讓大家來看我講了多少，講得多好，而是我講的內(nèi)容，你接收到了多少，哪一點(diǎn)對(duì)你觸動(dòng)最深刻。我也希望在我講課的過程中，大家能積極的回應(yīng)我，如果我提問題，所有人都只是跟木頭一樣看著我，那我就不知道你們到底有沒有接收到我所傳達(dá)的內(nèi)容，所以希望等下我在講課的過程中，大家能多多配合，參與越多，收獲越多，是不是

教研活動(dòng)主持稿篇六

親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

在春暖花開的美麗四月中，在武漢體育學(xué)院第十二次黨代會(huì)即將勝利召開之際，我們迎來了體育信息技術(shù)系第x屆“新時(shí)代—大學(xué)生”演講比賽決賽的舉行。體育信息技術(shù)系的創(chuàng)立是武漢體育學(xué)院“四六一”工程的實(shí)踐，是對(duì)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流，國(guó)際知名的多科性體育大學(xué)目標(biāo)的前瞻性把握。在過去風(fēng)雨和快樂同步的半年里，我們一步步成長(zhǎng)，而今天，我們體育信息技術(shù)系有著更足的干勁與希望。這成績(jī)的取得，與院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的。今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：

蘇義民院長(zhǎng)、學(xué)工處趙健老師、我們的系主任郭健偉老師。擔(dān)當(dāng)本次比賽的評(píng)委是：學(xué)工處胡秋香老師、團(tuán)委易三平老師、院辦姜?jiǎng)艜熇蠋煛⑽覀兿档耐鯐苑依蠋煛＝裉斓綀?chǎng)的還有體育信息技術(shù)系的老師和我們的部分任課老師。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來！

青春是人生協(xié)奏曲中的華采樂章。人們留戀青春充滿玫瑰色的希望，熱愛青春的蓬勃生氣，但其實(shí)，青春的意義不僅限于此，它也是人生開始擔(dān)負(fù)責(zé)任和走向成熟的路口，它需要我們鼓足勇氣準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。

接下來，我們有請(qǐng)系主任郭建偉老師給我們談?wù)勯_展此次活動(dòng)的目的和意義。

感謝郭老師的精彩講話。從郭老師的精彩講話中我們體會(huì)到了家長(zhǎng)式的語重心長(zhǎng)和殷切希望。同學(xué)們都迫不及待的要說出自己的心聲了。那好，11位選手即將炫酷登場(chǎng)了。