尊敬的各位老師:

大家上午好!

最后,懇請(qǐng)各位老師進(jìn)行批評(píng)指正,謝謝大家!

尊敬的各位老師：

上午好!

我的論文題目是《我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》，

畢業(yè)論文答辯自述稿范文

。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師劉文華老師的悉心指點(diǎn)下完成的`，在這段時(shí)間里，劉老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我對(duì)他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫(xiě)作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

我當(dāng)時(shí)之所以選擇《我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對(duì)策分析》這個(gè)題目是因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，尤其是加入wto之后，我國(guó)的汽車(chē)出口貿(mào)易進(jìn)入了一個(gè)市場(chǎng)規(guī)模、生產(chǎn)規(guī)模迅速擴(kuò)大，中國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易的快速增長(zhǎng)，引起了世界對(duì)中國(guó)汽車(chē)業(yè)的關(guān)注。中國(guó)的自主品牌已成為國(guó)際汽車(chē)市場(chǎng)上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車(chē)工業(yè)體系的時(shí)代，中國(guó)現(xiàn)已成為具備完整的汽車(chē)工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國(guó)，汽車(chē)產(chǎn)品出口方面也取得了很大進(jìn)步，呈現(xiàn)出自主品牌出口占主導(dǎo)地位的新特點(diǎn)。

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下，中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)品出口形勢(shì)不容樂(lè)觀，缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問(wèn)題仍然存在，在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，制定中國(guó)汽車(chē)出口的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展策略是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。研究中國(guó)目前汽車(chē)出口的現(xiàn)狀，根據(jù)汽車(chē)出口貿(mào)易的總額和特點(diǎn)，研究分析當(dāng)前中國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易存在的問(wèn)題，并提出解決的措施，有利于中國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易向一個(gè)良性的趨勢(shì)發(fā)展，有利于中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展，同時(shí)有利于塑造我國(guó)對(duì)外的一個(gè)更好的形象。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

我的論文主要分為以下三個(gè)部分：

第一部分通過(guò)海關(guān)總署汽車(chē)出口貿(mào)易總額的數(shù)據(jù)，分析近幾年來(lái)汽車(chē)出口貿(mào)易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢(shì)。近幾年來(lái)，我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在：汽車(chē)產(chǎn)品及整車(chē)出口加速;自主品牌汽車(chē)成為出口主力;出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢(shì);出口規(guī)模加大、向發(fā)達(dá)國(guó)家延伸;我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，分別是：后發(fā)優(yōu)勢(shì)、低成本優(yōu)勢(shì)、企業(yè)產(chǎn)品出口意識(shí)不不斷的增強(qiáng)。

第二部分找出了汽車(chē)出口貿(mào)易中存在的問(wèn)題，通過(guò)綜合各種貿(mào)易總額數(shù)據(jù)和各種文獻(xiàn)以及自己的思考，我認(rèn)為中國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易主要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題： 缺乏規(guī)模經(jīng)濟(jì);缺乏自主品牌;服務(wù)體系不健全。

第三部分是基于問(wèn)題提出的對(duì)策分析，主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面，提出了相關(guān)的對(duì)策分析。

政府方面的對(duì)策主要有：加快國(guó)內(nèi)汽車(chē)企業(yè)的兼并重組，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì);整頓出口秩序，規(guī)范出口行為;引導(dǎo)強(qiáng)化企業(yè)自主研發(fā)能力;加強(qiáng)物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)能力;研發(fā)和推廣新能源汽車(chē);重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。

我的論文結(jié)論是：我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易存在許多優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在許多的問(wèn)題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車(chē)出口貿(mào)易中存在的問(wèn)題和缺陷，進(jìn)一步提高我國(guó)汽車(chē)出口貿(mào)易的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝!

20xx年暑期，共青團(tuán)陜西省委攜手西安中萃可口可樂(lè)飲料有限公司開(kāi)展的“牽手陽(yáng)光”大學(xué)生骨干公益行動(dòng)項(xiàng)目，以大學(xué)生骨干為帶動(dòng)力量，號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)子以“高情操、高質(zhì)量”的陽(yáng)光生活方式渡過(guò)大學(xué)生涯，成為“付出、做榜樣“的新一代大學(xué)生。

我校為積極響應(yīng)號(hào)召，在校內(nèi)通過(guò)層層選拔組織“牽手陽(yáng)光”學(xué)生骨干支教團(tuán)開(kāi)展愛(ài)心支教行動(dòng)。

在當(dāng)前的大學(xué)生支教活動(dòng)中存在著明顯的愛(ài)心分布不均情況。

大量支教隊(duì)伍涌向四川、青海等地，造成當(dāng)?shù)氐膼?ài)心過(guò)剩，團(tuán)隊(duì)的教育資源無(wú)處施展，而那些無(wú)災(zāi)無(wú)難，隱藏在城市周邊的貧苦山村卻得不到資助。

針對(duì)這種情況，我們決定“舍遠(yuǎn)求近”，選取陜西本省較貧困地區(qū)的小學(xué)展開(kāi)支教活動(dòng)，節(jié)省路上開(kāi)支，將支教資金用在刀刃上。

通過(guò)《女友》雜志等媒介的推薦，我們對(duì)學(xué)校逐一進(jìn)行了解后，最終選定在大牌小學(xué)展開(kāi)支教活動(dòng)。

大牌小學(xué)位于陜西省咸陽(yáng)市禮泉縣南坊鎮(zhèn)，此地地理環(huán)境特殊，交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，文化教育一直處于較低的水平。

小學(xué)僅有88名在校學(xué)生，加校長(zhǎng)在內(nèi)僅有三名教師，教室則是08年地震后才建成的三間活動(dòng)板房，經(jīng)過(guò)多次與小學(xué)校長(zhǎng)的交流溝通，支教準(zhǔn)備逐步展開(kāi)。

在支教前期準(zhǔn)備過(guò)程中，經(jīng)過(guò)與校長(zhǎng)的多次交流，我們了解到由于師資有限，大牌小學(xué)只好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門(mén)課程循環(huán)上課，小學(xué)生們對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等課程處于空白狀態(tài)。

因此我們特地設(shè)置了英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、視頻、生存教育等多項(xiàng)課程，并讓代課老師制作了相應(yīng)的教案。

在物資準(zhǔn)備方面，實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng)多次與小學(xué)校長(zhǎng)、《女友》雜志組聯(lián)系了解當(dāng)?shù)厍闆r，得知當(dāng)?shù)氐霓k學(xué)條件急需得到改善，當(dāng)?shù)匦W(xué)生匱乏學(xué)習(xí)用品等情況后，我們積極籌備。

首先，我們將節(jié)約出來(lái)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為小學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品及體育設(shè)施，并為學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了移動(dòng)硬盤(pán)。

其次，我們求助社會(huì)力量，聯(lián)系到山東淄博的滿(mǎn)德堂慈善中心，對(duì)小學(xué)的辦學(xué)條件進(jìn)行支援。

多方準(zhǔn)備完善后，8月15日，陜西科技大學(xué)團(tuán)委陳李斌老師親自帶領(lǐng)“牽手陽(yáng)光”支教團(tuán)隊(duì)員前往咸陽(yáng)禮泉縣大牌小學(xué)，為支教團(tuán)工作的開(kāi)展做最后安排與叮囑。

8月16日，支教活動(dòng)正式開(kāi)始。

支教行動(dòng)有序進(jìn)行

愛(ài)心捐贈(zèng)，情滿(mǎn)大牌

在實(shí)踐團(tuán)到達(dá)禮泉的下午，我們舉行了開(kāi)班儀式，村長(zhǎng)、村支書(shū)及小學(xué)的校長(zhǎng)均出席儀式。

在會(huì)上我們?yōu)閷W(xué)校贈(zèng)送了移動(dòng)硬盤(pán)及籃球、足球等辦公用品和體育器材。

并為小學(xué)生們派發(fā)了本子、彩筆等學(xué)習(xí)用品，支教活動(dòng)受到了學(xué)校、政府、村民的認(rèn)可。

貼心家訪，放心托付

在支教過(guò)程中，支教團(tuán)對(duì)代表性的村民進(jìn)行了家訪活動(dòng)。

在家訪的過(guò)程中，支教隊(duì)員對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦纳瞽h(huán)境、生活條件做了進(jìn)一步了解，并將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及在校表現(xiàn)與學(xué)生家長(zhǎng)做進(jìn)一步交流，還為村民帶去了支教隊(duì)員贈(zèng)與孩子們的書(shū)本和文具。

支教團(tuán)的行動(dòng)得到了村民們的支持與肯定。

興趣學(xué)習(xí)，授之以漁

“授之以魚(yú)不如授之以漁”，實(shí)踐團(tuán)不僅注意教授知識(shí)，并且注意培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)能力。

英語(yǔ)課上我們將熱帶水果展示給小朋友們看的同時(shí)教給他們單詞，邊記邊學(xué);生存教育課上我們不僅注重理論安全知識(shí)的教育，更為孩子們做逃生示范;體育課上我們交給孩子們各項(xiàng)有趣的游戲，孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)的更快。

各式各樣教學(xué)方式的`運(yùn)用，讓孩子們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

地震演習(xí)，防患未然

理解，為此，我們給小學(xué)生們舉行了一次地震逃生演習(xí)，組織孩子們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)有序的逃出教室，在安全地帶集合，增強(qiáng)了學(xué)生們面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的自我保護(hù)能力。

趣味運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)

很難想像對(duì)于十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)只是一個(gè)名詞，支教團(tuán)為了讓孩子們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣，精心籌劃了一場(chǎng)適合小學(xué)生的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們通過(guò)背球跑、蘿卜蹲等小游戲?qū)⑷熒{(diào)動(dòng)起來(lái)，挖掘出了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)等美好品質(zhì)。

不僅提高了學(xué)生們的凝聚力，而且增強(qiáng)了師生間的友誼。

自身呼吁，全民關(guān)注

本活動(dòng)以其獨(dú)具特色的形式與主題引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，在實(shí)踐期間，包括華商網(wǎng)、西北在線、和諧陜西網(wǎng)等在內(nèi)的多家媒體對(duì)本活動(dòng)都有報(bào)道，本活動(dòng)引起網(wǎng)民及咸陽(yáng)當(dāng)?shù)氐膹V泛關(guān)注。

同時(shí)，支教團(tuán)的隊(duì)員們也在以自身行動(dòng)呼吁社會(huì)，呼吁人們關(guān)注山村孩子的教育，關(guān)注大牌小學(xué)以及大牌小學(xué)后面數(shù)以萬(wàn)計(jì)山村學(xué)校的教育問(wèn)題。

我們用心，所以獨(dú)特，所以成功。

“對(duì)象選擇獨(dú)特”

本次支教地點(diǎn)的正確選擇使我們的行動(dòng)贏在起跑線。

避開(kāi)路程較遠(yuǎn)且得到資助較多的地區(qū)，選取陜西本省中需要得到幫助的貧困山區(qū)，使本次支教的意義除了傳播愛(ài)心之外，更均衡了愛(ài)心的分布，使不被關(guān)注地區(qū)的孩子們也感受到社會(huì)大家庭的溫暖。

此外避免了路費(fèi)的損耗，最大化的有效利用支教經(jīng)費(fèi)，將每一分資金發(fā)揮它最大的用處，。

“教學(xué)式獨(dú)特”

我們獨(dú)特的教學(xué)方式讓孩子們擺脫對(duì)傳統(tǒng)課堂的陰影，讓孩子們真正的愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

孩子們?cè)诒敬涡袆?dòng)中最重要收獲的并不是一點(diǎn)知識(shí)，是一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。

此外，新穎的上課方式也給學(xué)校的老師一種改良教學(xué)方式的啟發(fā)，支教只有20天，但影響卻長(zhǎng)久深遠(yuǎn)。

及時(shí)反饋，跟進(jìn)完善，是成功的保障。

在支教結(jié)束時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷來(lái)幫助自我完善。

問(wèn)卷包括12道選擇題及3道開(kāi)放性問(wèn)題，問(wèn)題設(shè)計(jì)合理。

大牌小學(xué)全體97名同學(xué)和3名老師參加了問(wèn)卷調(diào)查,被調(diào)查對(duì)象代表了全校的所有同學(xué)，具有代表性和廣泛性，能夠代表和反映大牌小學(xué)同學(xué)的想法和意愿。

三方支持，深得民心，是成功的要素。

本次支教活動(dòng)得到了陜西科技大學(xué)團(tuán)委、南坊鎮(zhèn)政府、大牌小學(xué)以及小學(xué)生及家長(zhǎng)的大力支持。

陜西科技大學(xué)團(tuán)委的支持給支教團(tuán)的指導(dǎo)給支教隊(duì)員以決心;南坊鎮(zhèn)政府的支持與歡迎給支教團(tuán)堅(jiān)持的信心;來(lái)時(shí)小學(xué)生們列隊(duì)歡迎，教學(xué)過(guò)程中孩子們送給隊(duì)員蘋(píng)果、離開(kāi)大牌時(shí)村民凌晨送別給我們堅(jiān)持的決心。

無(wú)悔奉獻(xiàn)，真情付出，是成功的關(guān)鍵。

支教團(tuán)的每位成員都懷著一顆感恩、奉獻(xiàn)之心，得益社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

他們給孩子們帶來(lái)的不僅是知識(shí)，更是他們的一顆摯誠(chéng)的心。

這樣的十幾顆奉獻(xiàn)之心的凝聚力量，構(gòu)成了本次支教的精神支柱。

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

2、 下面我將從團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介、團(tuán)隊(duì)文化發(fā)展方向、團(tuán)隊(duì)構(gòu)成、前期準(zhǔn)備、實(shí)踐實(shí)踐及行程、注意事項(xiàng)，6各方面來(lái)為大家介紹我們團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的策劃方案。

3、 我們進(jìn)行的是公益性的實(shí)踐活動(dòng)，所以我們的實(shí)踐主題為“溫暖之行溫暖人心”，此次實(shí)踐的目的是為了讓災(zāi)區(qū)的人民知道我們沒(méi)有忘記那次無(wú)情的災(zāi)難，在災(zāi)難面前我們是他們堅(jiān)實(shí)的后盾。

同時(shí)也向社會(huì)傳達(dá)我們應(yīng)該關(guān)注災(zāi)區(qū)重建工作，關(guān)注災(zāi)區(qū)兒童的心理恢復(fù)工作，提升大學(xué)生形象。

4、 我們從理論、實(shí)踐、溝通、創(chuàng)新進(jìn)行團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，并由此制定了志愿服務(wù)制，每日會(huì)議制，明確分工制，階段交流制，每日訊稿制，網(wǎng)絡(luò)交流制等自我提升的制度。

5、 我們邀請(qǐng)了從事多年學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)工作的楊雪老師為指導(dǎo)老師，并建立了以指導(dǎo)老師為領(lǐng)導(dǎo)，組長(zhǎng)為核心，考勤組，活動(dòng)組，新聞組組員為基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。

6、 具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)才是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，在暑期社會(huì)

實(shí)踐設(shè)計(jì)之前，我們實(shí)地走訪了雅安受災(zāi)地區(qū)恢復(fù)情況，在大部分地區(qū)迅速恢復(fù)的時(shí)候，在大山中，在小孩心里的恐懼卻如影隨形。

大難無(wú)情，大愛(ài)無(wú)疆，在倡導(dǎo)中國(guó)夢(mèng)的今天，我們不能丟下我們?cè)馐芸嚯y的同胞，忘記過(guò)去就等于背叛歷史，作為當(dāng)代大學(xué)生去年的記憶讓我們的愛(ài)繼續(xù)下去。

7、 在實(shí)施計(jì)劃之前我們對(duì)成員進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，組織愛(ài)心募捐，收集愛(ài)心祝福語(yǔ)，并為這次活動(dòng)尋求贊助。

8、 為了此次活動(dòng)安排緊湊，實(shí)施順利，我們做了活動(dòng)的準(zhǔn)備期，實(shí)施期，總結(jié)期三步走的方針，并進(jìn)行了詳細(xì)的時(shí)間及行程安排。

準(zhǔn)備期進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，撰寫(xiě)策劃，收集整理各項(xiàng)資料做好前期準(zhǔn)備工作。

9、 實(shí)施期的六天行程主要內(nèi)容：1、商討各項(xiàng)事宜，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)組織紀(jì)律性。

2、大手牽小手帶小朋友參加玩游戲，表演節(jié)目，看電影等活動(dòng)。

3、開(kāi)展座談會(huì)，展示災(zāi)難中大愛(ài)的事跡。

10、 4、帶領(lǐng)小朋友一起，幫助殘疾人，去養(yǎng)老院表演節(jié)目，讓他們?cè)趲椭鷦e人的過(guò)程中感受到溫暖，盡快走出陰影。

5、進(jìn)行地質(zhì)災(zāi)害防范的科學(xué)知識(shí)宣傳。

6、到重建地區(qū)調(diào)查當(dāng)?shù)厝嗣裆瞵F(xiàn)狀，撰寫(xiě)災(zāi)區(qū)重建的相關(guān)論文。

11、 最后，我們從安全、形象、素質(zhì)、文化，四個(gè)方面制定了詳細(xì)的實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)。

12、 因?yàn)橛袗?ài)，所以溫暖，因?yàn)閭鬟f愛(ài)，人間才有真情，懷揣愛(ài)的夢(mèng)想，讓我們楊帆啟程。

13、 謝謝

1. 游戲程序是一項(xiàng)精度要求很高的程序系統(tǒng)，因?yàn)槠浯a利用率很高。一個(gè)實(shí)時(shí)運(yùn)行的最終作品，每秒都會(huì)運(yùn)行成千上萬(wàn)行程序，繪圖事件、鍵盤(pán)事件都會(huì)以極高的頻率在后臺(tái)等待響應(yīng)，若有絲毫的差別都將很容易導(dǎo)致程序在運(yùn)行不久后可能出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，甚至死循環(huán)。因此，其邏輯設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，需將所有可能發(fā)生的事件及意外情況考慮在設(shè)計(jì)中。

2. 游戲中為了美觀，適用性強(qiáng)，可能需要采用外部文件引入的圖片貼圖，有關(guān)貼圖，在midp2.0中提供了用于增強(qiáng)游戲功能的game包，使得解決靜態(tài)或動(dòng)態(tài)、畫(huà)面背景、屏幕刷新的雙緩沖等都有較好的解決方案。

3. 玩家飛機(jī)的運(yùn)行可以通過(guò)鍵盤(pán)響應(yīng)事件控制，但敵方則因?yàn)槭亲詣?dòng)運(yùn)行，就需要有一定的智能性；敵人飛機(jī)的運(yùn)行算法也要進(jìn)行相關(guān)的設(shè)置，已免游戲過(guò)于簡(jiǎn)單。

4.對(duì)于雙方發(fā)射的子彈應(yīng)該賦予不同的速度，同時(shí)，程序應(yīng)該設(shè)定敵人飛機(jī)的子彈不與敵人的飛機(jī)進(jìn)行碰撞檢測(cè)，已增加游戲的可玩性。

5. 雙方的飛機(jī)在前進(jìn)時(shí)也需要考慮到是否碰撞到對(duì)方飛機(jī)，以免重疊運(yùn)行，造成許多物理上不可能的情況，缺乏真實(shí)感。每一次刷新頁(yè)面、每前進(jìn)一步都需要進(jìn)行相關(guān)的碰撞檢測(cè)。

6.為了增加界面的美觀，在程序中添加了白云。由于手機(jī)屏幕大小有限，所以白云的數(shù)量和出現(xiàn)的位置要經(jīng)過(guò)相關(guān)的設(shè)置，才能實(shí)現(xiàn)白云不規(guī)則出現(xiàn)的效果。

7. 游戲的地圖不可能通過(guò)繪圖來(lái)解決。否則，不僅難于控制和處理過(guò)多的`元素，也會(huì)因過(guò)多的大型圖片而不能限制程序的大小，失去手機(jī)上程序的原則和java的優(yōu)勢(shì)。

8. java是基于虛擬機(jī)的半解釋型編譯系統(tǒng)，其執(zhí)行效率較c++等完全編譯后的程序會(huì)低很多，程序如果不進(jìn)行精簡(jiǎn)和優(yōu)化，將可能導(dǎo)致運(yùn)行的不流暢。除開(kāi)發(fā)過(guò)程中對(duì)結(jié)構(gòu)上的控制、變量的使用、算法的優(yōu)化等優(yōu)化外，還可以使用混淆器(obfuscator)進(jìn)行程序打包后的優(yōu)化。

9. 游戲的結(jié)束、開(kāi)始、動(dòng)態(tài)信息畫(huà)面作為構(gòu)成一個(gè)程序都是必不可少的重要部分。良好的用戶(hù)界面更是吸引用戶(hù)的硬指標(biāo)，相關(guān)的美術(shù)構(gòu)圖和人性化設(shè)置也需要有一定的考慮。