演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初心的演講稿勵志篇一

《世界上最偉大的推銷員》這本書給我震動最大的，是書中扉頁上的話：謹以此書獻給所有尋找人生價值的人們。

工作為了什么，工作的動力從哪里來，是什么力量使我們堅持下去?是價值，是為了尋求我們自身的價值!

每個人的工作和生活都不會一帆風(fēng)順，沒有挫折。沒有任何一個人能輕輕松松獲得事業(yè)的成功。每一個成功者，都必將經(jīng)歷許多磨難，許多痛苦，許多挫折，同時一直堅持夢想，最終才有所收獲。正所謂;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

人，生而有涯。要想在自己有限的生命中，有所成就，就一定要珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜眼前的每一天，每一個人，要用感恩的心面對生活，面對生活中的人，事，物，感受生活的美好。我相信，有付出必然就有回報。

《世界上最偉大的推銷員》告訴我：偉大，是追求的結(jié)果，更是堅持的結(jié)果。三分鐘熱度成就不了事業(yè)，沒有唾手可得的成功。只有敢于堅守的夢想。雖然艱難，但是堅持就是勝利，守得云開見月明!

人活著就應(yīng)該有夢想，夢想并不空虛、空洞，夢想的另一端就是自己的價值歸屬點。在實現(xiàn)夢想的旅途中，價值也就逐漸顯現(xiàn)。能夠按照自己的夢想，一步一步走過來，即使在別人看來失敗了，也會問心無愧。成功沒有定論，實現(xiàn)自己的人生價值，就是成功。

愛是動力，愛是源泉，是熱情，我們只有愛自己的工作，愛自己的家人，愛自己的同事，才能積極的面對自己的工作，熱情的面對每一個人，即使遇到令人不開心的事，我們一樣快樂的接受它，因為只有接受，才能真實面對，只有面對才能有所改變，只有改變才能有所突破。

初心的演講稿勵志篇二

大家好！

我不是山東人，我來自湖北。十八歲報考大學(xué)，我義無反顧地選擇了師范專業(yè)。二十二歲當教師，我來到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語文教師。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。從踏上講臺的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責(zé)任。

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過了十一個春秋。十一年里，我從一個不敢直視學(xué)生眼睛的教學(xué)新手，歷練成為如今倍受好評的業(yè)務(wù)骨干。我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執(zhí)著守望。

猶記得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我遠在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生奔赴高考的戰(zhàn)場。我放不下父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心若刀絞；我也放不下學(xué)生，肩上的重擔(dān)、一百多個學(xué)生的前途，讓我無法在高考即將到來的時候舍他們而去。

老實說，我也曾經(jīng)無數(shù)次地想要請長假回湖北，可每當我在電話里說出這想法時，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請假，耽誤學(xué)生。往往說到最后，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因為他的離世請過一天的假！

父親臨終時，留下了一句不是遺言的遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了。”直到今天，我仍記得當時的情景，記得他說的這句話。我更愿意把它當作父親對我最后的鞭策和我此生的座右銘。當我工作得累了倦了的時候，當我被玩劣的學(xué)生氣得煩了躁了的時候，當我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時候，我總會問問我自己：“該做的事都做完了嗎？”要么桃李天下，要么誤人子弟，當老師的，從來都是一個良心活。

流年有聲，歲月無痕。我的“教育夢”在山東、在泗水、在一中，經(jīng)過十一年的沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實而純粹。我承認，剛參加工作的熱情會隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨，但夢想的力量就在于，當你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空！

我們的國家由每一個具體的人構(gòu)成，而我們每個人心中那些或渺小、或偉大的夢想最終匯聚成了整個國家的夢想。只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當我們每一個人都能不忘初心，以夢為馬，永遠奔馳在尋夢征途上的時候，我們才能夠自豪地說，我有一個夢想，它叫中國夢！

初心的演講稿勵志篇三

大家好!

知了在樹上不知疲倦的歌唱，唱著這只獻給夏的頌歌，四月的天氣似乎格外的炎熱。陽光從敞開的窗子中傾瀉下來，灑在桌面上，反射出一片橙黃，映照出多少個希望。一陣微風(fēng)吹來，似吹散了眉頭的緊鎖。我站起身，凝視著三十七張如花如花般的笑靨，心湖泛起溫暖的波浪。

彼時、夏末三年前的夏末，校園里的木棉花正絢爛的綻放，學(xué)校的光榮榜上，又添了多少個驕傲。而就是在新生與老生的交替之際，這樣一群懷揣夢想的男孩女孩們，相聚在七年一班的教室里。或許是由于剛剛邁入初中的門檻，帶著些許懵懂與好奇，又或許膽怯，所以留下的第一印象特別好。

看著身旁一個個人的超越，沒有人等我，卻都留下一句暖心的加油，就是這一聲聲加油，我似恢復(fù)了能量，我加速向前跑去，回報同樣的一個微笑，一個暖心的鼓勵，初三的路上，我們就這樣奔跑著，彼此追趕著，彼此鼓勵著，只為沖刺勝利的終點。初三的下學(xué)期是緊張的，結(jié)束了課程便開始復(fù)習(xí)。翻越那微微泛黃的紙張，凝視從前稚嫩的筆跡，嗅著時光遺留的味道，仿佛是在看一場無聲的電影，看著自己一點一點的成長，竟淚光閃爍。三年啊，說長不長，說短不短的三年，卻變化了太多，也留下了那份沉重的讓人動容的回憶。

初心的演講稿勵志篇四

作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！對我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。

我不是山東人，我來自湖北。十八歲報考大學(xué)，我義無反顧地選擇了師范專業(yè)。二十二歲當教師，我來到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語文教師。我的夢想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩句。從踏上講臺的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責(zé)任。

光陰如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過了十一個春秋。十一年里，我從一個不敢直視學(xué)生眼睛的教學(xué)新手，歷練成為如今倍受好評的業(yè)務(wù)骨干。我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨不變的，是我對最初懷抱的教育夢想的執(zhí)著守望。

猶記得生命中不堪回首的20xx年，就在那一年，我遠在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生奔赴高考的戰(zhàn)場。我放不下父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心若刀絞；我也放不下學(xué)生，肩上的重擔(dān)、一百多個學(xué)生的前途，讓我無法在高考即將到來的時候舍他們而去。

老實說，我也曾無數(shù)次地想要請長假回湖北，可每當我在電話里說出這想法時，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請假，耽誤學(xué)生。往往說到最后，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因為他的離世請過一天的假！

父親臨終時，留下了一句不是遺言的遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了。”直到今天，我仍記得當時的情景，記得他說的這句話。我更愿意把它當作父親對我最后的鞭策和我此生的座右銘。當我工作得累了倦了的時候，當我被玩劣的學(xué)生氣得煩了躁了的時候，當我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時候，我總會問問我自己：“該做的事都做完了嗎？”要么桃李天下，要么誤人子弟，當老師的，從來都是一個良心活。

流年有聲，歲月無痕。我的“教育夢”在山東、在泗水、在一中，經(jīng)過十一年的沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實而純粹。我承認，剛參加工作的熱情會隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨，但夢想的力量就在于，當你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空！

我們的國家由每一個具體的人構(gòu)成，而我們每個人心中那些或渺小、或偉大的夢想最終匯聚成了整個國家的夢想。只有當我們每個人都不再錯把欲望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘于青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當我們每一個人都能不忘初心，以夢為馬，永遠奔馳在尋夢征途上的時候，我們才能夠自豪地說，我有一個夢想，它叫中國夢！

初心的演講稿勵志篇五

__年改革開放，黨帶領(lǐng)著全國人民四十年風(fēng)雨兼程、砥礪奮進，我國經(jīng)濟實力、綜合國力顯著增強，廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活水平大幅度提高，隨之而來的是，人民群眾對生活的期望也在不斷提高。

__大報告指出：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福。”通過不斷的培訓(xùn)、解讀、學(xué)習(xí)，我明確了教育工作者的使命——辦人民滿意的教育。

作為一名教育系統(tǒng)基層工作者，作為一名長期從事基礎(chǔ)教育信息技術(shù)工作的黨員，同時也是小孩的父親，深刻地理解眾多父母們對基礎(chǔ)教育的期盼。我們盼望孩子們能健康的成長，受到良好的教育;我們希望孩子們能上更好的學(xué)校，能遇上更負責(zé)的老師，能得到更好的素質(zhì)教育的機會。

我們國家步入社會主義新時代后，更加重視發(fā)展教育，陸續(xù)出臺多項重大政策。近年來教育投入不斷提高，各種惠民措施得到落實，教育水平不斷提升。但是，我們國家幅員遼闊，人口眾多，地區(qū)與地區(qū)之間的經(jīng)濟存在差異，造成一定程度上存在基礎(chǔ)教育區(qū)域失衡。為了促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，教育部從20__年開始進行義務(wù)教育發(fā)展均衡區(qū)縣檢查。同時提出，利用信息技術(shù)手段促進教育改革，促進教育的發(fā)展。

作為基層管理工作人員，作為政策、制度的基層執(zhí)行者，就應(yīng)該堅持“工匠精神”，堅守敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新的信念，做好每一件事。

首先，堅持政策，愛崗敬業(yè)。國家出臺的方針政策利國惠民，但是需要我們基層堅定不移的執(zhí)行，才能為廣大的孩子們創(chuàng)造出受良好教育的環(huán)境。我要堅持通過不斷的學(xué)習(xí)國家的方針政策，增強自己對政策的理解，提高自己的政策水平。牢記一名黨員要全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在學(xué)校進行教育信息化建設(shè)中做好服務(wù)工作，為學(xué)校相關(guān)人員正確解讀政策方針，幫助學(xué)校尋找適合自己特色發(fā)展的信息化發(fā)展道路。

其次，加強學(xué)習(xí)，精益求精。近年來，國家努力推動供給側(cè)改革，推動創(chuàng)新發(fā)展，取得了令世界矚目的成績。人們開始享受到高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來的優(yōu)質(zhì)、便利的生活環(huán)境。學(xué)校也如此，新知識的沖擊，新產(chǎn)品的應(yīng)用，平板電腦、3d打印、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等等，都在一一的進入教育教學(xué)活動中，影響著學(xué)生的發(fā)展。這些新技術(shù)、新產(chǎn)品品種繁多、更新?lián)Q代極快，學(xué)校在應(yīng)用中逐漸發(fā)現(xiàn)是不是每個新技術(shù)、新產(chǎn)品都適合學(xué)校?作為一名基層管理人員，有責(zé)任幫助學(xué)校找到特色發(fā)展之路。需要提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，了解新技術(shù)、新產(chǎn)品在教學(xué)活動之中所起的作用，為學(xué)校進行選擇提供技術(shù)支持，提出合理化建議。

第三，扎根基層，專注做事。很多時侯，基層工作存在著大量的重復(fù)性，思想上容易煩躁，態(tài)度上也會失衡。但作為一員基層黨員，不能把此作為自己思想怠慢的理由，要時刻警醒自己，不要因小失大。學(xué)校信息化的發(fā)展是我們從事教育工作的每一個人從每一件小事做起，我們大家日復(fù)一日，年復(fù)一年地努力，終將結(jié)果，為孩子們的發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。

第四，創(chuàng)新方法，推動應(yīng)用。教育信息化的發(fā)展應(yīng)用涉及校園環(huán)境、教學(xué)活動，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法總會遇到各種各樣的阻力，有因為教學(xué)習(xí)慣產(chǎn)生的、有因為教學(xué)理念產(chǎn)生的、有因為對使用效果疑問產(chǎn)生……作為政策的執(zhí)行層，要努力推廣信息化在學(xué)校中的應(yīng)用，就應(yīng)該根據(jù)不同的原因去尋找解決方法，消除學(xué)校的顧慮和疑惑。因事制宜，從思想上重視，從方法上去創(chuàng)新，一件事一件事的解決，我們的每一小步，終將匯成教育信息化發(fā)展的一大步。

我們基層工作者，一定要堅守“工匠精神”，踏實做事，為廣大的孩子們能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育做好應(yīng)該做的每一件事。在不遠將來的某一天，回望過去，反省自己，才不會后悔當時的不忘初心。

初心的演講稿勵志篇六

大家好！

時光在指尖流逝，不知不覺中，一年，就已經(jīng)這樣過去了。我不知道這一年中我做了什么，只是隱隱約約的記得一些事情。

這一年中，那個幼稚又有點羞澀的小學(xué)生，已經(jīng)成為了懵懂的初中生。那時孤獨的身影，變成一群人勾肩搭背的背影。那是上課都不感覺手回答問題的學(xué)生，變成了上課積極回答問題的好學(xué)生。

忘不了的是哪和同學(xué)們在下雨的足球場上踢足球那甜蜜的回憶。忘不了的是那在數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班上做因式分解題心酸的回憶。更忘不了的是那在體鍛課上做單手支撐那痛苦的回憶。最忘不了是有同學(xué)惡作劇在我碗里放辣椒，我吃了之后辣出了眼淚那辛辣的回憶。初一時，有這些酸甜苦辣陪著我，而正是這酸甜苦辣組成了初一這美好的一頁。

馬上，我就要翻過初一這美好的一頁，只留下那美好的回憶，翻開初二那未知的充滿危險的一頁。

就算初一這一頁再美好，再值得留念，我也不得不翻過初一這一頁。就算初二那一頁再危險，充滿未知，我也不得不翻開初二那一頁。為什么呢？因為人不能止步不前，如果止步不前，那就永遠不能有所提高。我們要不忘初心，勇敢前行。如果你忘了初心，那么你就迷失了方向。

我不知道初二會是什么樣子，但我堅信，我一定能成功的突破初二這道難關(guān)。因為，我有信心。