人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生日記篇一
嘿啊，今天上午那個(gè)那個(gè)晴吆，下午那個(gè)那個(gè)涼快吆，這時(shí)為么吆？今天下午下雨啦嘩啦啦……怎么樣？我自編的一首兒歌，咋樣？我還為妹妹唱了呢！（不過(guò)，妹妹竟然嘲笑我！氣憤呀！）上午悶熱難當(dāng)，真不想動(dòng)彈！下午的天氣迎來(lái)了風(fēng)姑娘，她使勁吹呀吹，把悶熱吹走了！而后，雨姑娘又降下了甘露。說(shuō)實(shí)在的，我真感謝風(fēng)姑娘、雨姑娘啊！
上午，我過(guò)得平實(shí)而又無(wú)聊，無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)看看書(shū)罷了。不過(guò)下午，天氣漸漸涼爽起來(lái)，又下起了雨。（透露一個(gè)秘密：我最喜歡下雨天哦！嘿嘿！）這可讓我像服了亢奮劑一樣亢奮！我找了東家，又尋了西家，訪了南家，又去了北家……把我忙的不亦樂(lè)乎啊！但最終是把人找齊了，于是，幾個(gè)小朋友冒著蒙蒙細(xì)雨玩了起來(lái)。
我們玩的游戲可真不少，貓捉老鼠啦，紅綠燈啦，過(guò)家家啦，狼吃羊啦等等諸如此類的游戲（當(dāng)然有些幼稚啊！）。我們可成了名副其實(shí)的“街孩子”了，但第一次感受到，當(dāng)個(gè)“街孩子”也未嘗不好啊，又快樂(lè)又輕松，不過(guò)，可別深陷泥潭而難以自拔了呀！
歡聲——
笑語(yǔ)——
陪伴我們度過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。接下來(lái)一件事可就讓你笑爆大牙啦！
正玩著游戲呢！王禹涵突然說(shuō)：“喂！各位，我的發(fā)卡找不到了！快幫我找找吧！”我們幾乎異口同聲的說(shuō)：“你什么時(shí)候丟的？”王說(shuō)：“我也不知道呀！”“呀！這下可有大難題了！”活潑可愛(ài)的李馨怡說(shuō)道。“不管有多大的難題，我們一定要幫助王禹涵找到，畢竟我們是朋友呀！”樂(lè)于助人的耿新曉說(shuō)。于是，我們立即分成了兩個(gè)小隊(duì)：我和王禹涵一組，耿新曉和李馨怡一組，分頭找。
忙碌了一會(huì)兒后，我們?cè)跇翘菘谔帟?huì)合，依然杳無(wú)音訊。大家都很失望。突然，你猜怎么招，王禹涵驚叫：“我的發(fā)卡在頭上呢！”大家先是一驚，又緊接著大笑起來(lái)，都怪王禹涵粗心大意（注意：不是真怪）。王禹涵臉紅著說(shuō)：“對(duì)不起呀！連累大家了！抱歉！”我們大家這下可都來(lái)了大度了，都說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，王禹涵笑了，笑得那么甜。
晚上回家倒頭就睡了，太累了！也許在夢(mèng)中，我也會(huì)做一個(gè)美美足足的夢(mèng)！
小學(xué)生日記篇二
一、20xx年9月10日 星期二 天氣晴
教師節(jié)將要來(lái)臨了，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)文，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您的肺腑之言，像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，上語(yǔ)文課的時(shí)候，你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的'戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若;有好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去;講解深入淺出，仰揚(yáng)頓挫道來(lái)。
老師，你好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師，我們?yōu)槟愣械津湴磷院?
二、20年3月17日 星期一 天氣晴
今天早上，媽媽正在洗衣服。我看見(jiàn)媽媽那輕松自如的樣子，心想洗衣服真簡(jiǎn)單容易。
我想著媽媽的樣子洗起衣服來(lái)。先找來(lái)一個(gè)盆子;向盆子里倒上水;然后再向里面倒一點(diǎn)洗衣粉;再用手搓一搓，可怎么也搓不干凈。我想起了媽媽洗衣服的時(shí)候是用刷子刷干凈的。于是我找來(lái)一把刷子，使勁地刷呀刷，刷出了許多泡泡，之后再用水沖洗干凈;最后，我把衣服洗清干凈，晾在繩子上了!
望著我的“勞動(dòng)成果”，心里美滋滋的。
三、20xx年3月17日 星期一 天氣晴
每個(gè)人都有自己上學(xué)用的書(shū)包，我也不例外。別看我的書(shū)包普普通通，它卻能放許許多多的書(shū)，它的顏色是藍(lán)灰相間的，它的外形是長(zhǎng)方形的，還有兩個(gè)小拉鏈。晚上，書(shū)仿佛在書(shū)包里睡覺(jué)。
每天，它都陪伴著我上課，陪伴著我回家，陪伴我做作業(yè)……有一次,外面下著傾盆大雨，它仿佛是個(gè)勇士，保護(hù)著我的作業(yè)和書(shū)。
每天，我背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，來(lái)到各個(gè)地方。每天，把我喜歡看的書(shū)也放在了里面。
啊!我有一個(gè)不可多得的書(shū)包，我愛(ài)我的書(shū)包。
小學(xué)生日記篇三
家里的電視機(jī)壞了，媽媽今天請(qǐng)了tcl的售后人員到家里修電視機(jī)。電視機(jī)是因?yàn)樯现芪澹野颜诓シ诺碾娨暀C(jī)直接關(guān)了，后來(lái)再打開(kāi)電視，可憐的電視機(jī)就沒(méi)有圖像了。
今天售后的叔叔終于來(lái)到我家修電視了。叔叔先把電視翻過(guò)來(lái)平搭在兩把椅子的.中間，并熟練地?cái)Q開(kāi)后蓋上的螺絲，打開(kāi)了電視機(jī)的外衣，里面花花綠綠的電線讓我大吃一驚——原來(lái)電視機(jī)里的裝置、零件這么少，空白部分占了一大部分。
叔叔拿起了檢測(cè)儀器到處測(cè)試，可是檢測(cè)一切正常，他猜測(cè)有可能是屏幕壞了，要把電視機(jī)背回去修了。忽然，叔叔驚叫一聲道：我怎么把它給忘了？只見(jiàn)他把一個(gè)儀器對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)按了一下，神了！電視機(jī)立即放出花花綠綠的圖像出來(lái)。叔叔解釋說(shuō)可能是系統(tǒng)出錯(cuò)，現(xiàn)在重新出廠過(guò)了，ok啦！
看到電視機(jī)這么順利就修好了，我心里的石頭落了地，看來(lái)過(guò)年可以看春晚啦！我好開(kāi)心！
20xx年1月27日星期一天氣：晴
今天下午，我和老爸到樓下小公園打羽毛球。在我們來(lái)之前，已經(jīng)有兩對(duì)小朋友不約而同的在打羽毛球了，看來(lái)，今天是打羽毛球的好天氣啊！
我和老爸做好準(zhǔn)備工作，挑了個(gè)合適的空地開(kāi)始打球了。我一會(huì)兒跑到前場(chǎng)接球，卻接不到老爸用力抽到后場(chǎng)的球，所以比分一下子就被老爸領(lǐng)先了，我急了，使出來(lái)必殺技。我把球向老爸的右邊發(fā)過(guò)去，他馬上沖到右邊接起球并回?fù)簦医幼∏蚝笥职亚虼蛳蚶习值淖筮叄腋淖兞藨?zhàn)術(shù)，老爸一下子措手不及，這樣，我就巧妙地贏了幾個(gè)球，信心也大增了。
可是我的比分剛趕上來(lái)，老爸這時(shí)恍然大悟，猛烈還擊，我一下子有點(diǎn)招架不住了。在敵強(qiáng)我弱的情況下我又生一計(jì)。我一邊跟老爸打球，一邊和老爸聊天，逗得他哈哈大笑，轉(zhuǎn)移他的注意力，這樣他果然失了許多分。
等可憐的老板醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)將比分超出許多啦！我很開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了老爸！
小學(xué)生日記篇四
從小媽媽就說(shuō)，要積極參與愛(ài)心捐贈(zèng)，用我們力所能及的氣力來(lái)幫助別人。
星期三下午，一張通知貼在黑板上，同學(xué)們都紛紛圍了過(guò)去，我一看是一位每次在班上考試都名列前矛的趙靜，得了骨髓白血病，經(jīng)過(guò)十七次化療，病情穩(wěn)定，可一次小感冒而病情嚴(yán)重，生命危在旦夕，讓我們捐款。
回家后我準(zhǔn)備捐一百塊，可覺(jué)得捐太多也不好，又改為五十塊，可又覺(jué)得捐太多，改為二十元，可我又想到趙靜同學(xué)沒(méi)錢的絕望，最后還是算了捐一百吧！
第二的班會(huì)課上，黑板上寫(xiě)著一個(gè)蒼勁有力的大字“捐款”，大家都拿著自己的錢小聲議論著，有的說(shuō)：“我捐了十元”，有的說(shuō)：“捐了一百”，還有的說(shuō)“只捐了五元”，雖然我們捐得不多，但也表達(dá)了自己的心意，我問(wèn)劉哲睿捐了多少，她說(shuō)，她要捐七十元。不一會(huì)，上課了，王老師走向講臺(tái)，講臺(tái)下嘰嘰喳喳的講話聲，頓時(shí)停止了，同學(xué)們回了位，都專心致致的聽(tīng)著王老師講話，王老師講了這位同學(xué)的家境和為什么要捐款后，便拿出一個(gè)紅盒子，同學(xué)們一窩蜂像潮水一樣涌到老師面前，后來(lái)不知什么又成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.龍，我也走到這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里，不一會(huì)兒就到我了，我把手上的錢交給了老師就回位了，許多同學(xué)又開(kāi)始了議論，有說(shuō)有笑，有腳步聲，也有老師的說(shuō)話聲，這是一首和諧的交響曲。
如果把錢交給了趙靜同學(xué)，希望她能早日康復(fù)，早日重返校園，成績(jī)能一直很好，能重新站起來(lái)，向著未來(lái)的目標(biāo)出發(fā)。可我現(xiàn)在很擔(dān)心她，眼前仿佛出現(xiàn)醫(yī)生正把她推向手術(shù)室的情景，希望有一天她能從病房里跑出來(lái)笑著向我招手。