在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
成績退步檢討書成績退步檢討書篇一
我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人 ，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
成績退步檢討書成績退步檢討書篇二
您好！
看著這次的成績單，我自己家也是羞愧難當(dāng)，我完全沒有想到這次的英語成績會退步這么多，對此我也是去想了很多，明白這一切都是我的過錯，知道是我最近確實沒有好好的進(jìn)行復(fù)習(xí)，我向老師道歉，更向自己道歉。
我知道老師一直以來都非常的信任我，更是在我的英語學(xué)習(xí)上幫助了我很多，之前的我的英語成績也很是不錯，更是我最為優(yōu)秀的一科。但是從這一次的成績來看，我竟然退后了很多，這讓我確實是有些不知所措。在好好的反思之后，我也是漸漸的找尋到了自己奮斗的方向，更是明白自己下一階段必須要去努力的地方。期中考試這一次的失誤也是讓我對自己的人生有了更加深刻的反思與警醒，更明白自己必須要奮起直追，爭取將這次丟失的榮譽(yù)都找補(bǔ)回來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是盡力的分析了考試的卷子，對此更是感覺到自己當(dāng)時在完成試卷的時候必定是不在狀態(tài)，更是沒有將全身心都放在學(xué)校上，便是在完成試卷的同時出現(xiàn)了這樣的情況。我也很是后悔自己因為一些其他的事情便是對自己的學(xué)業(yè)造成了一定的影響，更是出現(xiàn)了這般嚴(yán)重的情況。對此我想了很多，我還沒有足夠的在學(xué)習(xí)上擺正自己的姿態(tài)，沒有明白學(xué)習(xí)的重要性，所以在接下來的時光中，我還有很多的方面都是需要去努力提升的。
當(dāng)然我的粗心大意的習(xí)慣還是沒有得到改善，現(xiàn)在造成這樣的影響，確實是我沒有做好自己應(yīng)該要做的事情。經(jīng)過這一次的事情的發(fā)生，我也是對自己列了一個計劃，爭取在近段時間內(nèi)就將自己的缺點和一些不好的地方都改正，更是以最為正確的思想來面對學(xué)習(xí)，更是為下一次的考試去努力奮斗。
在英語方面更多的是需要積累，所以我也會多多的將自己的時間拿來放在英語的學(xué)習(xí)上，更是多多背單詞，增強(qiáng)自己的單詞量，這樣才能夠更好地在考試中理解文意，便是不會出現(xiàn)錯誤。我相信我自己是可以更好地改正自己，也讓自己可以變得更加的優(yōu)秀，盡可能的讓自己的成績來證明我的成長。
在這里我向老師保證往后的我都不會再出現(xiàn)如此的錯誤，不管是考試還是平時的作業(yè)我都會非常努力的去面對，更是盡可能的做好自己的每一件事，同時也讓我對生活有更多的感悟與體會，我相信自己是可以在下一次的考試中取得優(yōu)秀的成績，來回報老師對的教育之恩，更是不再讓老師為我的成績而憂慮。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績退步檢討書成績退步檢討書篇三
大家好！
我為我這次在期中考試中成績退步的事情向老師做出道歉，我知道成績出現(xiàn)如此的情況都是我沒有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)而造成的，所以我也明白自己還有較多的地方是需要去努力的。
其實我知道老師其實在對待學(xué)生上都不嚴(yán)格，平時我們想怎么玩就怎么玩，只要不違反校規(guī)校紀(jì)就都是可以的。而我更是在腦子里全都裝著玩耍，一點學(xué)習(xí)都沒有記住。雖說平時的作業(yè)也都是有完成的，但每次都是匆匆了事，完全沒有將學(xué)習(xí)放在心上。每次回到家都是隨隨便便寫完作業(yè)，然后就去玩玩具，或是出門與其他的小朋友玩。平時也只有在學(xué)校才會讓自己在作業(yè)上下點功夫。上課期間也是沒有完全的投入，總是在后面與同桌嬉笑玩鬧。
這所有全都是我沒有真正明白學(xué)習(xí)的重要性，更是沒有將學(xué)習(xí)都擺放在應(yīng)該在的位置，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績退步了，都是我個人的原因，完全不能怪罪于他人。對于這件事情我也仔細(xì)的想過了，我會對我的行為進(jìn)行深刻的反思，并且我更是會對我自己進(jìn)行深刻的反省。
在明白這一切之后，我也想要向老師承諾，之后的我必定是不會再出現(xiàn)成績下降的事情，我定會努力做好自己在學(xué)習(xí)上應(yīng)該要做好的一切。現(xiàn)在想來，我現(xiàn)在作為學(xué)生就是必須要做到的事情就是要讓自己在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，讓自己能夠在學(xué)校中學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣才沒有辜負(fù)家長送我來到學(xué)校的目的。之前我在學(xué)習(xí)上沒有用心的事是我個人的問題，那是我還沒有明白自己的任務(wù)，更是沒有想清楚自己來到學(xué)校的目的，但是在接受了您的批評后的我已經(jīng)是完全知道自己接下來的努力方向，我相信自己是完全能夠?qū)⒆约旱拿恳患虑槎甲龅酵旰茫⑶也蛔屆恳粋€人失望。
通過老師的教育我也是明白小學(xué)時候的學(xué)習(xí)是相當(dāng)?shù)闹匾@一切都是在為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，并且讓自己在每一個階段的學(xué)習(xí)中都可以較好的去進(jìn)行，所以我更是應(yīng)該將這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成好。雖然我還并不明確我的未來是在何方，不過我還是相信現(xiàn)在好好去學(xué)習(xí)是對的，更是會我未來的生活都是有較大的好處的。只要我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，擺正姿態(tài)去對待學(xué)習(xí)，那我在之后的學(xué)習(xí)中就定是可以讓自己有很大的出息，這樣才能夠?qū)⑽业募易灏l(fā)揚(yáng)光大。
老師，我已經(jīng)真心決定改過了，我并不是在說大話求得您的原諒，我是真心的想要在學(xué)習(xí)中更好的去投入，讓自己能夠更好地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績退步檢討書成績退步檢討書篇四
您好！
這次其中考試我沒有考出成績。我的語文成績出現(xiàn)了明顯的下滑現(xiàn)象，從這次考試中我看到了自己退步了，這段時間沒有學(xué)好。
語文做為我們的母語，我一直都非常重視，也一直認(rèn)真聽課，每堂課我都會做好筆記，都會把老師安排的任務(wù)做好，及時完成自己的任務(wù)，從沒有在語文課上開小差，也從沒有做任何錯事，一直努力做好自己的工作，每天把學(xué)習(xí)任務(wù)放在第一位。
但是我卻忘記了就算在課堂上筆記做的再好，在課堂上學(xué)的再好，忘了也是白學(xué)了，剛學(xué)過的知識需要鞏固，學(xué)到的知識也要練習(xí)，而不是完全靠著老師，我因該利用課余時間把所學(xué)的知識及時梳理鞏固，因為學(xué)的知識多，容易忘記，這就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷努力不斷鞏固學(xué)習(xí)，短期記憶我能夠做到，但是長期記憶就要讀做題，多記多練才能夠把成績提上來。
這次的其中考試讓我知道了自己的問題所在，我在考試前一直信心滿滿，等到了考試之后才發(fā)現(xiàn)問題，這是我自己的問題，我們有把知識鞏固好，沒有把所學(xué)的知識記牢，考試中我錯的最多的還是最基本的一些古詩詞語等，課堂上老師講過的內(nèi)容，這些忘了，但是還有模糊印象，可是就是想不起來了。
等考完了我才知道要復(fù)習(xí)，在考試之前我們有認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，等到了考試我才知道復(fù)習(xí)的重要性，復(fù)習(xí)知識要點，能夠讓我回憶起以前約到的知識，不會完全忘記，但是就應(yīng)該不夠重視，認(rèn)為自己能夠考好反而沒有好好復(fù)習(xí)，是我眼高是低了，是我的錯，復(fù)習(xí)時不能隨意瀏覽就行的，還要實際檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，忘掉的就要加強(qiáng)記憶，就要做好尊卑好好鞏固知識，才能夠?qū)W到更多的知識，考出好成績。
以前上課我沒有注意這些現(xiàn)在我已經(jīng)明白了想要考出好成績，不光要在課堂上用功學(xué)習(xí)，還要在課后努力，花更多的時間才能學(xué)到更多的知識，才能不斷成長，我不能放棄任何希望，不會因為這次失利就沮喪不前，我會化悲憤為動力，用努力來彌補(bǔ)自己的漏洞，或多背課文多記古詩詞把知識點掌握牢靠，保證下次不會在這些地方丟分，保證自己能夠不斷進(jìn)步考出好成績。
我會在接下來的時間來好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，努力把自己的成績提升上來追趕上其他同學(xué)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績退步檢討書成績退步檢討書篇五
爸爸，我知道您知道了我的考試成績以后，心里1定10分不滿意。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情!
我知道您希望我能有很大的出息!但是我并沒有爭氣，我也感到10分不滿意和自責(zé)!我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說我想對您說的話!
我知道我這次考試考得10分差，從分?jǐn)?shù)上我能看到我這1個學(xué)期是否在學(xué)習(xí)上下苦功夫了。在分?jǐn)?shù)的多少上我看到了我身上現(xiàn)在有的毛病和缺點，我知道您希望我學(xué)習(xí)成績有不好的評價。
我希望在我玩的開心的時候不要去提學(xué)習(xí)卷子，而是在我學(xué)習(xí)遇到挫折和失敗的時候告訴我你該多努力了，要提醒我該復(fù)習(xí)功課了!
我已經(jīng)是1個6年級的學(xué)生了，我已經(jīng)不再是那么無知了!我真心希望您不要拿我和另1個比我強(qiáng)的人和我比，因為那樣不但不會使我把學(xué)習(xí)放在心上!而會讓我覺得我在您的眼力已經(jīng)不再是那么出色!那樣我還會感到學(xué)習(xí)和肩上的負(fù)擔(dān)更重了，讓我無時無刻都記著考試考試!
在這次的考試中我也認(rèn)識到了6年級小學(xué)階段的1個最重要的地方!學(xué)好數(shù)學(xué)知識的重要性!
平常您的嘮叨使我厭煩，我恨不得使您1下子消失在我的面前!現(xiàn)在我才覺得您的嘮叨是我學(xué)好知識的餓1個原因!因為沒了您的嘮叨，我就不會自主地學(xué)習(xí)!我現(xiàn)在意識到您的餓嘮叨多么重要了!沒了您的嘮叨，我又會怎么樣呢?我簡直性都不感想!
其實，我也有想到和您說心里話，但是有時候到了嘴邊的話又不好說!我希望上次的事情，不要成為我們父女交通的1個絆腳石!1次次的失敗，也讓我10分痛苦!
爸，我真的10分感謝您!我希望您不要再傷心和生氣了!
我會不在您的提醒下完成地更好!我希望我還是您眼中那個最棒的女兒!我也希望這是我最后1次寫檢討!
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
成績退步檢討書成績退步檢討書篇六
您好！在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和懊悔！今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的決心。
不知道是您幸運(yùn)還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔(dān)起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。
500字的檢討書我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。
如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴(yán)重的錯誤，對不起父母對不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員著實是太不給力了！是慣性遲到，或許我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。
特后悔遲到的，課就少聽一點，然后整節(jié)課就好像缺了點什么似的。
所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了！
anyway，中國的教育制度就是：犯了錯誤，就要作檢討！所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼承傳統(tǒng)的！
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動證明的！
最后，希望輔導(dǎo)員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤
老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。
望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的'愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。
弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅定不移的前進(jìn)方向。
然而，我的行為卻背道而馳。
一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。
一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。
我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。
我所犯錯誤的影響是很壞的。
上課學(xué)習(xí)不專心聽講，是成績最大的殺手，以后，我一定做到認(rèn)真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習(xí)題，請老師您放心！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
成績退步檢討書成績退步檢討書篇七
不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學(xué)期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學(xué)生存在的基本前提，一個學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學(xué)習(xí)立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對學(xué)生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基礎(chǔ)功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴(yán)厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。
5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制訂一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標(biāo)，從而終極完成一個大目標(biāo)。然而光有目的沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標(biāo)，你會發(fā)明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有情理的。
6、缺少必定的自信心。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現(xiàn)，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。
7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ總€人都有自己的缺陷，每個人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語文 好，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。
8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成天然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個人的畢生。有的人愛好給英文備注，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪里錯了。弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日