“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
《女兒的故事》讀后感200字 《女兒的故事》讀后感450字篇一
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《女兒的故事》是梅子涵寫的。是以第一人稱來敘述的。都是他女兒梅思繁小時候真實的故事,所以呢,看起來特別的親切。梅子涵算是個好爸爸!有成功的事業,還有溫暖的家……他女兒呢,也挺爭氣的,小學、中學都是重點。她女兒比較“偏”。“偏”是什么意思呢?由我來解釋一下吧!“偏”是指她重視哪門功課,而忽略另一樣。她比較重視語文寫作,曾經寫了一篇文章寄到出版社,還拿到稿費呢!而她卻討厭數學。可是大家知道嗎?數學在中學算是非常重要的!梅子涵天天說:“數、語、英!數、語、英!數學做了嗎?寫什么作文!”梅思繁還是比較叛逆的咯!不聽爸爸的話……
今天,我品的不是梅子涵的文筆,也不是這本書的`內容。而是數學!
“這扯到哪兒去了!”大家肯定都會這樣說。但是,在這本書里,“數學”這兩個字出現頻繁那!的確,就如梅子涵所說的,數學的確很重要呀!四、五年級就該抓緊啦!多多參加比賽,多多得獎!我的家長也天天嘮叨:“奧數做了嗎?”“沒做!”“那你準備考什么中學啊!還不快去做!”唉,真可憐那!我當然知道奧數固然重要,可是難吶!不過,只要多做,我也“可以變成”華羅庚的!!!(不過不大可能)
想要上好的中學,必須數學好,語文和英語好的,不算尖子,要數學好!同學們,努力吧!數學好好學啊!
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