在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

獨立實用篇一

一、目的為進一步落實公司人才發展戰略，加快人才引進步伐，加快人才培養節奏，穩定公司人才隊伍，公司將引進大學生，充實公司人才隊伍。引進人才是第一步，如何發揮人才優勢，并使其長期穩定為企業服務，同樣是公司人才戰略中的重要環節。為了做好公司人才引進、開發和留用工作，為企業的長遠穩定發展奠定堅實的人才儲備，公司特制訂本制度，指導和規范本項工作開展。

二、人才引進基本要求

1、統招全日制大專及以上學歷，性別不限；35周歲以下，應屆、往屆畢業生均可；有工作經驗者優先。

2、人力資源管理、工商管理、文秘、平面設計等相關專業優先。

3、考慮到人才的穩定因素，盡可能減少流出，降低公司人才培養成本，本次招聘重點對象為籍貫為澄城縣或婚配定居澄城及周邊地區的人員。

三、引進渠道

2、校園招聘：由公司人力資源部選擇合適對口高等院校進行宣傳招聘。

3、傳統媒體、新媒體、戶外廣告等方式結合：通過澄城電視臺、微信公眾號平臺，張貼戶外廣告等方式進行招聘。

4、內部員工有獎推薦

公司全體員工應積極參與到公司人才引進工作中，主動在周邊人群中宣傳公司招聘政策，并引薦合適人員前來公司參加工作。所引薦人員順利通過試用期轉正后，公司將對推薦人員給予100元/人次的一次性獎勵。

公司各級領導干部更要將引進人才、用好人才最為一項重要工作來抓，公司各級單位人力資源部應盡力協助總部引進人才，并將優秀人才的招募作為重要日程工作。

四、入職管理

1、公司將根據各事業部、分公司、部門的業務特點及需求，結合新招聘大學生的個人特長及意愿，統一進行分配，進入實習階段。

2、應屆畢業生試用期為3-6個月，表現優秀者，通過個人申請，可提前轉正，但試用期不得少于3個月；往屆畢業生實習期為1-3個月，對于表現優秀者，通過個人申請，可提前轉正，但試用期不得少于1個月。

3、轉正后的大學生，為公司正式員工。公司與其簽訂勞動合同，并根據崗位需求和個人特點進行再次分配（以其實習分公司、部門和崗位優先）。

4、應屆生實習期費用由公司總部與實習分公司、部門共同承擔，各50%；往屆畢業生由實習分公司、部門承擔。

五、對于新引進人才薪資待遇及激勵政策

1、試用期工資待遇

新引進人才試用期享受公司基本工資待遇，無績效工資，其中專科為元／月，本科生為元／月，研究生元/月。

2、學歷、職稱、職業資格補貼

新引進人才試用期內執行公司有關試用期相關工資政策，不享受相關補貼；轉正后執行公司薪酬管理相關制度，并享受學歷、職稱和職業資格補貼。

（1）學歷補貼

大專：每月補貼100元。本科：每月補貼200 研究生及以上：每月補貼300元。（2）職稱及職業資格證書補貼 三級及以下：每月補貼100元 二級：每月補貼200元 一級：每月補貼300元 學歷、職稱和職業資格補貼，普通員工每月總計不得超過300元；中層領導以上每月總計不得超過500元。

3、租房補貼

對于新入職應屆畢業生，需在外租房者，在提供租房合同的前提下，公司為其提供租房補貼200元/月，補助期限為1年。

4、購房貸款補貼

具有國家統招專科以上學歷，與公司簽訂勞動合同，并在公司工作滿一定年限，計劃在本地購房安家者，公司可為其提供無息借款5-10萬元。

5、對于優秀人才，與其配偶分居兩地的，公司可協助幫其解決工作問題。

6、對于引進的優秀讓你吃，公司根據國家規定，結合公司實際情況，可給予公司股份獎勵。

六、附則

1、本制度最終解釋權歸公司人力資源部。

2、本制度自下發之日起正式生效實施，如遇修改，則參照最新制度執行。

2018年7月28日

獨立實用篇二

個別及連帶法律責任。

一、具體情況介紹

xxx科技股份有限公司(以下簡稱“公司”)監事會于xxxx年x月x日收到監事會主席xxx女士、監事xxx先生遞交的辭職報告，鑒于監事會主席xxx女士、監事xxx先生將導致公司監事會人數低于法定最低人數，按照公司《監事會議事規則》的相關規定,因監事的辭職導致公司監事會低于法定最低人數時,該監事的辭職應當在股東大會選舉繼任監事后生效,在此之前,xxx女士、xxx先生仍按照相關規定繼續履行監事職責，公司因理解為需股東大會決議通過時才公告，因此未及時公告。

公司對上述事項延遲披露給投資者帶來的不便深表歉意。今后公司將加強信息披露工作，提升公司規范化運作水平，確保公司運作的規范性和信息披露的完整性、及時性。

特此公告。

xxx科技股份有限公司

董事會

xxxx年x月xx日

獨立實用篇三

我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經從人間蒸發。現在我已經是一名堂堂中學生了。

記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發的奶奶哪會玩呀!不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈!”回憶起這段淘氣的時光，真是有趣。

小學中，下棋和畫畫就是我最大的'愛好了。那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學中，我先后獲得過四次濟南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績。

初中非小學，沒有了那么多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬于小學的，讓它隨著小學的生活消失吧，結束吧!

時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經意之間變化著。

讓我從小學的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧!

獨立實用篇四

爸爸媽媽為什么這樣對我呢?漸漸地，我習慣了。題目做不出，我咬咬牙命令自己，筆在草稿紙上不停地寫著，算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了，我努力地回憶著最近發生在自己身邊的事情，一個細節想電影鏡頭一樣閃過我的腦海，嘿，有了!刷刷刷，作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗了，我拿出書本看看爸爸媽媽，“咳，還是自己復習吧!”重點、難點、要點被我各個擊破，對付第二天的考試絕對是十拿九穩。

慢慢地，我發現，爸爸媽媽不輔導，我照樣可以做得好，我的作業本依舊全隊，作文仍舊當眾朗讀，測驗依舊名列前茅……。

現在，我已經學會自主學習，還真是爸爸媽媽的功勞，培養了我的自信心，讓我學會了自立。

獨立實用篇五

獨立實用篇六

小時候，家里很窮，媽媽無可奈何只好把我送到奶奶那里，奶奶生活在農村，離爸媽所居住的地方很遠，所以從小媽媽就很少牽我的手。

快上小學的時候，媽媽特地從外地趕回奶奶家，帶我去上學，那時，她牽著我的手，媽媽的手溫暖噢!像雪地里的一把燃燒的火，她的手大大的，但非常柔軟，從那時起我便喜歡上了媽媽的手，可是她卻很少給我機會。

在路上，我不小心摔倒了，離開了溫暖的手，她再次伸出了她的手，可是她的手離我好遠噢，于是我努力的把手伸到她柔軟的手里，可是她并沒有要拉我的意思，于是我堅強的爬起來。

回到家后，媽媽很快就要離開了，我拉著媽媽的手：“媽媽，您放心，您不在的時候，我一定會獨立的，說不定我還可以幫奶奶忙呢!”媽媽笑了笑，放開了我的手離開了。

站在村頭，望著媽媽離開。

現在，我非常希望媽媽再牽一次我的手，可是現在的我長大了。