幼兒園大班是孩子從幼兒階段向小學(xué)階段過(guò)渡的橋梁，需要我們重視和關(guān)注。以下是小編為大家整理的一些幼兒園大班總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇一

元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20__年，回顧一學(xué)期的工作，我可以自豪的說(shuō)一聲：“努力在手中，萬(wàn)事好成功。”本學(xué)期，我們教研組教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”“指南”的精神為指導(dǎo)，圍繞用整合的理念開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程水平，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)。

我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗(yàn)不是很足。而在知識(shí)不斷更新的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參與，認(rèn)真做好筆記。我們制定的計(jì)劃有教研組計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃等，在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動(dòng)更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。

首先，在新課程的實(shí)施上，教師們不再感到束手無(wú)策，不再為主題活動(dòng)而生搬硬套、東拉西扯，切實(shí)緊緊圍繞主題，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，進(jìn)一步完善了新課程的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、評(píng)價(jià)體系，課程的展開(kāi)和主題的滲透顯得自然而然。其次，為了更好的落實(shí)園本課程，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會(huì)，活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真反思、在相互切磋中獲得提高，教師們的評(píng)析組織能力也由此而增強(qiáng)。另外，在主題實(shí)施、活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)制定上實(shí)行組長(zhǎng)把關(guān)制度，提醒教師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)，督促她們反復(fù)推敲、琢磨，使活動(dòng)計(jì)劃更趨完善，更切實(shí)際。組內(nèi)教師互幫互助意識(shí)極強(qiáng)，工作不分你我，有事一起做、勁往一處使，在全組教師的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是教研組的工作就是我的工作，大家的事就是我的事，與集體融入了一體。

教研組的實(shí)踐活動(dòng)也形式多樣，我們每月制定詳細(xì)的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的交流課。然后老師間相互聽(tīng)課、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有一定的提高。十二月份我們級(jí)組以影子為主題開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)觀摩，意在探討新課程實(shí)施中關(guān)于整合問(wèn)題的思考。吳菁老師的《剪影》、華筱懿老師的《鏡子和影子》、戚怡老師的《影子變變變》、張靜老師《總是和我在一起》。我們將不同領(lǐng)域的內(nèi)容置于一個(gè)相同的主題背景下實(shí)施，有利于幼兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、能力的有效整合。通過(guò)教研我們認(rèn)識(shí)到整合和綜合的區(qū)別，開(kāi)始以整合的思想實(shí)施新教材。在每一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，都能看到教師打破分科教學(xué)的傳統(tǒng)觀念，把各領(lǐng)域的內(nèi)容自然、合理的融合在一個(gè)活動(dòng)中。而且，有意識(shí)的滲透在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透在教室的每個(gè)角落，甚至滲透在教師的言行舉止中。但是在實(shí)施中我們也不難發(fā)現(xiàn)，由于對(duì)整合與綜合的區(qū)分不足，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)不清晰，教學(xué)過(guò)程猶如一個(gè)大拼盤(pán)。整合是有機(jī)的聯(lián)系，而不是簡(jiǎn)單的拼盤(pán)和疊加。這就需要教師學(xué)習(xí)選擇課程、優(yōu)化課程、平衡課程，在實(shí)踐中繼續(xù)反思累積更高層次的提升教師專業(yè)化水平。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。

二、開(kāi)展課題研究，促教師教科研水平的提高。

課題研究是為了解孩子的現(xiàn)狀，促孩子的發(fā)展是課題研究的關(guān)鍵所在。我們根據(jù)家長(zhǎng)的需要和幼兒入學(xué)“難”的現(xiàn)狀，提出了《幼兒入學(xué)前家長(zhǎng)的心態(tài)和準(zhǔn)備情況調(diào)查》研究。期初，組織教師學(xué)習(xí)、了解研究?jī)?nèi)容，做好對(duì)家長(zhǎng)的前測(cè)工作，明確存在的差異和問(wèn)題，做到心中有數(shù)，然后針對(duì)課題結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，確定研究的子課題，通過(guò)討論，我們確定了以下四個(gè)培養(yǎng)：大班幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)初中組織的“幼兒入學(xué)準(zhǔn)備系列活動(dòng)——入學(xué)準(zhǔn)備的核心工作”的座談會(huì)引起了家長(zhǎng)強(qiáng)烈的共鳴。我們特邀了既是家長(zhǎng)又是小學(xué)教師的黃逸茗媽媽來(lái)做專題講座，從入學(xué)心理準(zhǔn)備和物質(zhì)文具準(zhǔn)備兩方面對(duì)家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的介紹。家長(zhǎng)們從中了解到幼兒入學(xué)面臨的兩大障礙：一、能力發(fā)展水平低。二、社會(huì)適應(yīng)能力差。我們也從中得到兩點(diǎn)關(guān)鍵性的啟示：一、我們不能就知識(shí)準(zhǔn)備論知識(shí)準(zhǔn)備，要看到學(xué)習(xí)困難背后的原因。二、幼兒入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)該是全面的準(zhǔn)備，不僅要在學(xué)習(xí)方面更要加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力(交往、合群、合作等)，因?yàn)樗鼉?nèi)在影響幼兒的行為。

新年的氣氛已籠罩著大街小巷，我們這學(xué)期的教研工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們?nèi)圆煌ぷ鳎ぞI(yè)業(yè)，埋頭于園本課程的修改、資料的整理和網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)之中，我們相信，在這群勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的老師努力下，我們的教科研工作一定會(huì)更上一層樓，我們的明天一定會(huì)更出色!

回顧這過(guò)去的20__——20__學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇二

回顧這過(guò)去的一學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。我要感謝大班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切！

開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。

其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。

再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。

我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，譚老師和陳老師對(duì)我很好，我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。”

我堅(jiān)信，只要有有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇三

我班一共有50名孩子，男生26名，_24名，大部分的孩子年齡都在5——6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音、情景數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比較大，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。

二、教學(xué)工作。

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、口算、等各方面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練，通過(guò)講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

三、保教工作。

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔，每天做好晨檢工作，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯時(shí)不講話，不掉飯，2、勤幫幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生，3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)讓每個(gè)有兒不被冷到，4、經(jīng)過(guò)保育老師的密切配合，我班的保育工作做得很好。

四、安全工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，但是也收獲了很多，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問(wèn)題，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí)。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇四

歡迎寶寶們回來(lái)！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄瓮琰c(diǎn)見(jiàn)到你們。你們呢？也想念老師嗎?小朋友，你們知道嗎？你們又長(zhǎng)大了一歲，一定長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。這學(xué)期將是你們?cè)谟變簣@里渡過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，準(zhǔn)備好進(jìn)入小學(xué)后，早日戴上紅領(lǐng)巾！

同時(shí)我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，度過(guò)他們黃金般的童年。

最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

讓我們走進(jìn)孩子的世界，以“人性化的關(guān)懷”、崇高的愛(ài)和責(zé)任感，在這片凝聚愛(ài)意和希望的沃土上，辛勤耕耘。讓“東幼大三班”成為孩子們放飛心靈，放飛生命，茁壯成長(zhǎng)的搖籃。

工作上要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，帶著新的理念去觀察幼兒、去找孩子的優(yōu)點(diǎn)，去愛(ài)護(hù)他們，去鼓勵(lì)他們。運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，互相溝通，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。尊重幼兒家長(zhǎng)，耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

認(rèn)真做好大班教學(xué)工作與小學(xué)教學(xué)銜接工作，堅(jiān)持寓教于樂(lè)的原則是我們的作法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展幼兒各種能力是我們的責(zé)任，大膽創(chuàng)新、實(shí)踐最新的教育理念、全面提高幼兒素質(zhì)是我們的職責(zé)。

各位家長(zhǎng)，讓我們共同努力把我們的孩子培養(yǎng)成未來(lái)的最優(yōu)秀的人材！

帶著欣賞而俏皮的口吻去寫(xiě)，會(huì)給這個(gè)年齡的孩子們的成長(zhǎng)以極好的推動(dòng)，幾十年后，他們會(huì)記住自己的生活。

例如：某某小朋友，你的活潑，你的每一次充滿靈性的.話語(yǔ)，阿姨都深深地為你自豪，你好動(dòng)，但也能靜下來(lái)做事。

你是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事，上課的時(shí)候，能專心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得！

你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫(huà)得畫(huà)真美，你的舞跳得棒極了！課間你能和小朋友在一起快樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！

你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒！就要上小學(xué)了，如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。

你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，你的知識(shí)面很廣，你畫(huà)得畫(huà)真棒！你的想象真豐富！而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是一個(gè)天真、可愛(ài)的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫(huà)畫(huà)，還特別愛(ài)看圖書(shū)。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

你是一個(gè)聰明、能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛(ài)學(xué)，好問(wèn)、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那你就一定是個(gè)最棒孩子。

你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫(huà)畫(huà)，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫(huà)得畫(huà)可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而且還能舉手回答老師提的問(wèn)題。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。

你是個(gè)天真，可愛(ài)的小朋友，每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問(wèn)好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛(ài)哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了，老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干。

你是一個(gè)聰明、能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛(ài)學(xué)，好問(wèn)、勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那你就一定是個(gè)最棒孩子。

你是一個(gè)可愛(ài)又聰明的小朋友，平時(shí)特別喜歡畫(huà)畫(huà)，而且這學(xué)期的進(jìn)步很大，畫(huà)得畫(huà)可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，而且還能舉手回答老師提的問(wèn)題。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會(huì)變得更棒。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇五

試論對(duì)少年兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)意識(shí)教育的必要性。

摘要:我國(guó)應(yīng)從幼兒園就進(jìn)行經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育的目的是幫助學(xué)生作為消費(fèi)者和生產(chǎn)者理解經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,提高學(xué)生的決策水平,增強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)中的生存和競(jìng)爭(zhēng)力。

一、現(xiàn)在的孩子生活在一個(gè)消費(fèi)盛行的時(shí)代,兒童高消費(fèi)的負(fù)效應(yīng)。

面對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)、新任務(wù)以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)二十年改革開(kāi)放,中國(guó)已建立起具有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛使人們的物質(zhì)生活和精神生活水平均得到顯著提高。都說(shuō)養(yǎng)個(gè)孩子的開(kāi)銷不小,可究竟有誰(shuí)為孩子的衣食住行列過(guò)清單:。

1、調(diào)查顯示,孩子的零用錢(qián)主要用于買零食。上小學(xué)的孩子經(jīng)常買零食的占90%以上。貪吃零食的結(jié)果導(dǎo)致孩子用餐無(wú)規(guī)律,不愛(ài)吃飯,以零食代替主食。

2、小學(xué)生賒賬頻頻,眾家長(zhǎng)憂心忡忡:羊城晚報(bào)報(bào)道,在珠三角地區(qū)出現(xiàn)小學(xué)生到“士多”賒吃零食,沒(méi)錢(qián)還則回家偷家長(zhǎng)的錢(qián)現(xiàn)象,令家長(zhǎng)、老師深感憂慮。

3、經(jīng)濟(jì)條件好的家長(zhǎng)對(duì)子女百依百順,要什么就買什么,無(wú)限制地滿足孩子的要求,從不拒絕。甚至很大方,一出手就是十元、幾十元乃至上百元,而對(duì)孩子如何支配零用錢(qián)從不過(guò)問(wèn)。

二、理財(cái)教育應(yīng)從幼兒抓起。

來(lái)自都市兒童的高消費(fèi)風(fēng),已經(jīng)到了令人吃驚的地步。這不但對(duì)兒童的思想觀念產(chǎn)生了有害的沖擊,更不利于廣大兒童的健康成長(zhǎng)。我國(guó)傳統(tǒng)觀念認(rèn)為兒童過(guò)早接觸金錢(qián)會(huì)使孩子“唯利是圖”、形成“拜金主義”,沾染惡習(xí),教師和家長(zhǎng)盡力使孩子與金錢(qián)保持著距離,學(xué)校教育敬而遠(yuǎn)之,避之不及,導(dǎo)致我國(guó)少年兒童乃至成人對(duì)一般的經(jīng)濟(jì)概念一無(wú)所知,對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象反應(yīng)遲鈍,對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題存在畏懼心理。

很多發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)此非常重視,其中美國(guó)最為突出,有專門(mén)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)消費(fèi)教育,并從幼兒園時(shí)就開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)課。

中國(guó)欲在未來(lái)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮更加積極的作用,保持經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng),趕超強(qiáng)國(guó),沒(méi)有大批的經(jīng)濟(jì)人才和具有經(jīng)濟(jì)頭腦的公民的參與是不可想像的。因而我國(guó)應(yīng)從幼兒園就進(jìn)行經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。經(jīng)濟(jì)知識(shí)教育的目的是幫助學(xué)生作為消費(fèi)者和生產(chǎn)者理解經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,提高學(xué)生的決策水平,增強(qiáng)學(xué)生在社會(huì)中的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力。教育專家認(rèn)為,21世紀(jì),金融觀念和理財(cái)能力將成為個(gè)人生存發(fā)展的基本素質(zhì),培養(yǎng)公民的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、經(jīng)濟(jì)觀念,增強(qiáng)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力,將有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

三、如何對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)濟(jì)啟蒙教育。

對(duì)孩子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)啟蒙教育,幼兒園責(zé)無(wú)旁貸。在幼兒園進(jìn)行經(jīng)濟(jì)教育可以從啟蒙孩子初步的商品意識(shí)、理財(cái)意識(shí),幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀及消費(fèi)觀念,使他們對(duì)消費(fèi)觀念、行為的是與非有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。為孩子將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

1、幼兒園經(jīng)濟(jì)教育內(nèi)容的選擇可考慮從以下方面進(jìn)行:。

(1)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)硬幣、紙幣和幣值。

(2)知道錢(qián)是勞動(dòng)所得到的報(bào)酬,嘗試用錢(qián)購(gòu)買簡(jiǎn)單的商品。

(3)會(huì)看商品價(jià)格的標(biāo)簽。

(3)能找數(shù)目不大的錢(qián)。

(4)養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣,懂得節(jié)約用錢(qián),將積攢的錢(qián)買自己喜歡的東西。

(5)養(yǎng)成勤儉節(jié)約和關(guān)心他人的品德,學(xué)會(huì)將零用錢(qián)花到更有意義的地方。

2、將經(jīng)濟(jì)啟蒙教育融入幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)之中。

采用多種方式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)啟蒙教育,將經(jīng)濟(jì)啟蒙教育融入幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)之中。例如幼兒園孩子們玩的角色游戲常常會(huì)開(kāi)設(shè)一家銀行,為了豐富孩子們?cè)阢y行儲(chǔ)蓄的經(jīng)驗(yàn),教師應(yīng)帶孩子參觀銀行,了解存、取的過(guò)程;在參觀菜市場(chǎng)時(shí),孩子們又可以學(xué)習(xí)怎樣討價(jià)還價(jià)及如何挑選新鮮蔬菜的經(jīng)驗(yàn)等等;新年過(guò)后,幼兒園大班的孩子時(shí)時(shí)會(huì)談?wù)摗袄清X(qián)“,教師可以抓住這個(gè)問(wèn)題開(kāi)展“利是錢(qián)怎么用”的主題活動(dòng)。

3、強(qiáng)化家庭對(duì)幼兒消費(fèi)行為的正確引導(dǎo)。

幼兒園經(jīng)濟(jì)教育必須有家長(zhǎng)的積極配合才能收到良好的效果。為人父母者首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)孩子健康消費(fèi),教育他們處處節(jié)儉,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),家長(zhǎng)可以從以下方面進(jìn)行引導(dǎo):。

(1)讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)硬幣、紙幣和幣值。

(2)為了培養(yǎng)孩子理財(cái),有“自己錢(qián)”的意識(shí),家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,鼓勵(lì)孩子把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)投進(jìn)去,過(guò)了一年半載,把儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)倒出來(lái),和孩子一起數(shù)錢(qián),一起商量買什么物品,讓孩子自由支配。

(3)你會(huì)用利是錢(qián)(壓歲錢(qián))做什么:孩子過(guò)年的利是錢(qián)(壓歲錢(qián))大多是交由父母保管,而父母多選擇給孩子辦一個(gè)存折,將孩子的利是錢(qián)(壓歲錢(qián))存起來(lái)。其實(shí),父母可以和孩子商量如何使用這些利是錢(qián)(壓歲錢(qián))。

(4)家長(zhǎng)在帶孩子逛商店時(shí),可以引導(dǎo)孩子觀看商品價(jià)格的標(biāo)簽,特別是觀看孩子喜歡的物品價(jià)格,這樣孩子比較感興趣,并促使孩子與“自己錢(qián)”的比較,對(duì)照有無(wú)購(gòu)買力。通過(guò)家長(zhǎng)平時(shí)的教育引導(dǎo),能啟蒙孩子初步的商品意識(shí)、理財(cái)意識(shí),培養(yǎng)孩子節(jié)約用錢(qián)的好習(xí)慣。為孩子將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇六

你是一個(gè)帥氣、活潑、開(kāi)朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個(gè)性，你比較獨(dú)立、自主，不依賴大人，但是我們感覺(jué)你還是缺少一點(diǎn)自信，記住：機(jī)會(huì)是自己把握的，不主動(dòng)展示自己，永遠(yuǎn)不可能讓別人了解你、認(rèn)識(shí)你！加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領(lǐng)巾時(shí)一定要回來(lái)看阿范和彩紅哦！

2

我們認(rèn)識(shí)的貝貝是個(gè)十足小男生，有自己的主見(jiàn)，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)，你最讓我們佩服的還是你的認(rèn)真和自覺(jué)，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度注定你以后在學(xué)習(xí)方面一定會(huì)非常棒的。但是范范和彩紅希望以后能看到一個(gè)獨(dú)立自主的貝貝，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，都要提醒自己：自己的事情自己做，決不依賴大人，好嗎？多鍛煉鍛煉你一定行的！我們相信你！另外，范范還想有機(jī)會(huì)和你探討愛(ài)車呢！所以一定要回來(lái)看我們哦！

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念念，也就是一定會(huì)想念我們的意思，要離開(kāi)了，還真的舍不得你，你分發(fā)名片時(shí)第一張就送給了我，可見(jiàn)你已經(jīng)把我當(dāng)成了你的朋友，我的心里很感動(dòng)，也很自豪。平日里，你常在我們身邊粘粘乎乎，給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)。

你很聰明，還很幽默，我們都好喜歡你，希望你能告訴自己：我很棒！我能行！祝愿你能早日戴上綠領(lǐng)巾，然后是紅領(lǐng)巾哦！

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三年時(shí)間的相處，對(duì)你的了解已經(jīng)不是一點(diǎn)兩點(diǎn)了，雖然平時(shí)的你調(diào)皮了一點(diǎn)，但是我們知道你是一個(gè)善良的孩子，你有一顆純潔的心靈，它是純真無(wú)暇的，你心痛小螞蟻，不愿?jìng)χ┲耄荒惴噶隋e(cuò)誤勇于承認(rèn)……你對(duì)朋友的理解也很單純，你認(rèn)為只要你愿意，別人就一定要做你的朋友，可總是事與愿違呀，這時(shí)的你很傷心、很無(wú)助，肯定也特苦惱，所以阿范和彩紅建議你以后要多考慮別人的感受。

祝愿你在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)、天天向上！

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你是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，你寫(xiě)的數(shù)字是我們班最最整潔和漂亮的，這說(shuō)明你是一個(gè)做事很認(rèn)真的人，但是有一個(gè)缺點(diǎn)總是纏繞著你，讓你沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，那就是不自信！其實(shí)你很能干，很多事情你都做得很好，但是你都選擇了退縮，有時(shí)候你還特別在意別人對(duì)你的態(tài)度，范范和彩紅建議是：一定要用寬廣的心態(tài)去接納一切，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

最后希望你能挺起胸膛走路，這樣會(huì)更有精神，也顯得自信一些，好嗎？

7

你看起來(lái)是個(gè)很憨厚的男孩，其實(shí)有時(shí)候很可愛(ài)，有時(shí)候也很調(diào)皮。你一直都很積極，屬于樂(lè)于表現(xiàn)自己的孩子，這種態(tài)度老師也很喜歡，但是你要嘗試謙讓和理解別人，用男孩子寬廣的新去接納一切事物，這樣你會(huì)更加快樂(lè)的。阿范和彩紅給你提一點(diǎn)建議：你是稍微胖了一點(diǎn)，要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)哦，只有健康強(qiáng)壯（胖和強(qiáng)壯是不一樣的哦）的身體才能為讀書(shū)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，祝愿你在今后的學(xué)習(xí)道路上一帆風(fēng)順！

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你的自身?xiàng)l件很不錯(cuò)，你有帥氣的模樣、迷人的微笑，是個(gè)活潑、可愛(ài)的小男生。你畫(huà)的恐龍活靈活現(xiàn)，你使用剪刀變換自如，很多事情你都能做得很好，可是你在學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常不夠?qū)Ｗⅲ⒁饬θ菀追稚ⅲ@是你學(xué)習(xí)上最大的障礙，在以后讀書(shū)的日子里一定要提醒自己改正這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，好嗎？祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！

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三年來(lái)，看著你慢慢長(zhǎng)大，感受著你的每一點(diǎn)變化，那種美好的感覺(jué)你是不能明白的。還記得小班剛?cè)雸@時(shí)，你哭著要三張紙的經(jīng)歷嗎？哈哈，現(xiàn)在一定覺(jué)得真沒(méi)羞吧？大班以來(lái)，你的變化最最明顯，心情開(kāi)朗了，大方了，這一定與你的好朋友湯月有關(guān)吧？有了她對(duì)你的開(kāi)導(dǎo)，使你逐漸快樂(lè)起來(lái)，所以你一定要好好謝謝她哦。

阿范和彩紅希望你以后在學(xué)校里要主動(dòng)地展示自己，別總讓自己處于被動(dòng)的位置，你知道嗎？機(jī)會(huì)是總是留給想要它的人，相信你在學(xué)習(xí)道路上會(huì)很棒的，最后還要韶一句：要回來(lái)看我們哦！

10。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇七

1、你是一個(gè)文靜、靦腆、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂(lè)意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動(dòng)，動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，希望你在新的一年里變得更活潑些，做個(gè)自信、勇敢的好孩子。

2、你天真活潑、聰明可愛(ài)，你很喜歡幫助同伴，能主動(dòng)與老師交流，你的上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也很高，很樂(lè)意為班級(jí)做事，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，還能積極開(kāi)動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍；你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你以后能嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

4、你活潑可愛(ài)，尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你做事較認(rèn)真，動(dòng)手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成；上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力有很大提高。但是你千萬(wàn)不能驕傲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

6、你是一個(gè)聰明能干的小男孩，你很好強(qiáng)，什么事都樂(lè)意幫老師和小朋友去做，自理能力和動(dòng)手能力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動(dòng)和老師交談，上課和游戲活動(dòng)都積極參與，認(rèn)真動(dòng)腦，大膽、響亮的發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進(jìn)步。

7、你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子，平時(shí)能和同伴友好相處，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。但是你睡覺(jué)時(shí)總是難以入睡，上課時(shí)不太專心，做事缺乏耐心。老師希望你以后做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

9、你愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都有了很大的提高。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，另外再多一點(diǎn)自信。

10、你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，你的字寫(xiě)得真好！你的舞跳得真美！這學(xué)期你的進(jìn)步很大：上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言了，繪畫(huà)比以前更棒了，還學(xué)會(huì)了與別人交往，不過(guò)有時(shí)你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話。馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更出色的。

11、你是個(gè)可愛(ài)、好動(dòng)的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，折紙、寫(xiě)拼音都不錯(cuò)。現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強(qiáng)了。老師希望你在一年級(jí)能好好學(xué)習(xí)，上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言，爭(zhēng)取好成績(jī)。

13、你是一個(gè)聰明能干的小朋友。喜歡唱歌、跳舞，愿意在大家面前表現(xiàn)自己。你特別喜歡繪畫(huà)，老師在課堂上教的本領(lǐng)，你很快就學(xué)會(huì)了。你還樂(lè)意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學(xué)了，老師希望在新的學(xué)習(xí)中你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓！

14、你活潑可愛(ài)，對(duì)老師很尊敬，愛(ài)和老師說(shuō)悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛(ài)心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法，自信心也增強(qiáng)了。你馬上就要上一年級(jí)了，高興嗎？老師希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

15、你是個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，整天都能聽(tīng)到你快樂(lè)的笑聲，你愛(ài)動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言了，而且聲音很響亮。你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)完成得又快又好。你特別喜歡折紙、畫(huà)畫(huà)。馬上就要上小學(xué)了，如果你能專心地完成老師布置的任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，那就更棒了。

17、你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇八

1、何陽(yáng)：你是個(gè)聰明、活潑又可愛(ài)的小男孩。你的小手很能干。繪畫(huà)、折紙和作業(yè)等動(dòng)手方面很突出。平時(shí)你和老師很親近，和同伴也能友好相處，生活習(xí)慣也較好。希望你以后上課能多舉手發(fā)言，和下課一樣的跟老師做朋友好嗎？這樣，你的本領(lǐng)一定學(xué)得更好。

3、王鑫：你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，你很能干，會(huì)自己獨(dú)立穿脫衣服，還經(jīng)常幫助其他小朋友，還會(huì)自己吃飯，你上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的！

5、盧宇航：你是一個(gè)聰明、活潑、懂事的孩子。在這個(gè)學(xué)期里，老師很高興看見(jiàn)你有了很多的進(jìn)步，大家都說(shuō)你的小手很能干，不但自己的事情自己做，還能畫(huà)出許多有趣的圖畫(huà)，也會(huì)折出不同的小玩意；上課的時(shí)候，你總會(huì)用響亮的聲音回答問(wèn)題，大家都為你鼓掌；老師也喜歡聽(tīng)你唱歌、念詩(shī)歌，你學(xué)會(huì)了更關(guān)心別人，更愛(ài)護(hù)班級(jí)體；你還經(jīng)常給小朋友講故事，大家都聽(tīng)得津津有味的，可高興了，老師也表?yè)P(yáng)你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。在新的學(xué)期里，希望你的表現(xiàn)更出色。

9、黃菁：你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的小女孩，你在老師的幫助下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣有了很大進(jìn)步，你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，特別喜歡唱歌、跳舞，老師希望你以后更大膽些，能主動(dòng)與老師和同伴交談，做個(gè)自信、勇敢的好孩子。

10、你是一個(gè)熱心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)和小朋友，喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動(dòng)，在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動(dòng)腦筋方面你進(jìn)步很大，就是還欠專心一些。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

11、你是一個(gè)聰明、懂事的小朋友。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。令老師不高興的是，你有時(shí)愛(ài)說(shuō)悄悄話，影響聽(tīng)講效果，老師希望你能改掉小缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。

12、你是一個(gè)聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛(ài)相處，從不見(jiàn)你與小朋友爭(zhēng)吵；上課回答問(wèn)題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的問(wèn)題。希望你在一年級(jí)更加自信些，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

13、你是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小男孩。你愛(ài)學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你講文明、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

逐步成長(zhǎng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的好學(xué)生，這樣，老師和小朋友們就會(huì)更喜歡你了，你愿意嗎？

18、楊皖通：你是個(gè)可愛(ài)又頑皮的孩子，和小伙伴一起參與體育活動(dòng)時(shí)總是跑在最前面。你的小腦袋很靈，喜歡聽(tīng)故事。吃飯、睡覺(jué)的習(xí)慣很好，有時(shí)會(huì)幫助別人。希望你今后能認(rèn)真聽(tīng)講，多舉手發(fā)言，鍛煉動(dòng)手能力，做事要細(xì)心、耐心。讓自己變得更加能干。

19、馬濤；你是一個(gè)活潑可愛(ài)的好孩子，能自己的事情自己做，在生活方面有了很大的進(jìn)步，課堂上有時(shí)能大膽發(fā)言，積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)。能主動(dòng)與老師交談，希望你以后更加大膽勇敢些，多鍛煉動(dòng)手能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

20、張?jiān)虑澹耗闶且粋€(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你樂(lè)意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園生活習(xí)慣非常好，與小伙伴們能和睦相處，你上課和游戲活動(dòng)都很認(rèn)真，也能回答老師提出的一些問(wèn)題，老師和小朋友們最愛(ài)看你表演的節(jié)目了，希望你以后能表現(xiàn)得更出色。

22、張旭：你是一個(gè)聰明、活潑的孩子。你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛(ài)心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也寫(xiě)的很棒，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。張旭，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。

24、徐慧鑫：你是個(gè)聰明、可愛(ài)的好孩子。你有禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)幫助有困難的小朋友；老師和小朋友們都很喜歡你；你很樂(lè)意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽(tīng)、多講、多看、進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，做小朋友們的好榜樣。

25。剛開(kāi)學(xué)的你愛(ài)哭鼻子，好想家，老師拿你真沒(méi)辦法。可是很快，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)自信、聰明、好學(xué)、善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽(yáng)光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

26、你活潑可愛(ài)，熱情大方，平時(shí)愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，是個(gè)善良的小女孩。上課時(shí)經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽(tīng)到你大膽響亮的聲音；你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

27、你是一個(gè)靦腆、不愛(ài)說(shuō)話、講文明、懂禮貌的好孩子。你每天都能微笑著來(lái)上學(xué)，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好，與小朋友能友好相處。老師想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課時(shí)有時(shí)注意力不太集中，是不是？你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！。

28、每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友也能友好的相處。老師希望你到一年級(jí)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

29、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問(wèn)題。你的臉上總是帶著微笑，對(duì)人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了！

30、你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂(lè)意幫老師的忙，也樂(lè)于同大家分享快樂(lè)。上課時(shí)能較認(rèn)真聽(tīng)講，我們常可以聽(tīng)到你清脆的發(fā)言聲。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

31、你是一個(gè)聰明、文靜而懂事的孩子，你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服，上課也特別的認(rèn)真，但你總是很少舉手發(fā)言。希望你到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己，爭(zhēng)做一名三好學(xué)生。

33、你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真的完成。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽講述自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問(wèn)題。但你有時(shí)也喜歡說(shuō)一些謊話來(lái)騙老師和媽媽，這樣可不好哦！如果你能改掉這個(gè)小小的缺點(diǎn)，老師相信你上小學(xué)后會(huì)更棒的！

34、你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友。拼音、數(shù)學(xué)作業(yè)比以前都有進(jìn)步了。上課你能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，還會(huì)主動(dòng)幫助老師和小朋友。你熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你今后回答問(wèn)題時(shí)，要多想想，想好了再說(shuō)，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)35、你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)幫老師做事，老師和小朋友都喜歡你。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正；當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服。課堂上也能動(dòng)腦子、積極發(fā)言了。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

36、你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，上課時(shí)能專心聽(tīng)講。課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。老師希望你再大膽一些，主動(dòng)一些，好嗎？希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

37、你是個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的小女孩，做事有責(zé)任心。老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真地完成。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。令老師不高興的是，你有時(shí)愛(ài)說(shuō)悄悄話，影響聽(tīng)講效果，老師希望你能改掉小缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。

38、在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，更主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

39、你是一個(gè)聰明、文靜而懂事的孩子，你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛(ài)心，你從不欺負(fù)人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩。但老師想給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！

40、你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂(lè)。老師知道你是我們班級(jí)最聰明的一個(gè)，聰明的你能接受劉老師的幾點(diǎn)建議嗎？課堂上少做點(diǎn)小動(dòng)作，多發(fā)點(diǎn)言；課間少一點(diǎn)不愉快，多和小朋友友好相處；字寫(xiě)的再整潔些。我相信，一年級(jí)的你一定是班里最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！

音。你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。老師希望你以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，相信你一定會(huì)變成最棒的！

42、你是個(gè)活潑好動(dòng)，頑皮又愛(ài)說(shuō)話的小朋友。課堂上常能聽(tīng)到你宏亮清脆的發(fā)言。你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。但你有時(shí)上課還要開(kāi)小差，那可不好啊！老師希望你能慢慢的學(xué)會(huì)控制自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！好嗎？希望你在暑假的時(shí)候多學(xué)習(xí)拼音。

43、你聰明可愛(ài)，對(duì)老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，能主動(dòng)保持班級(jí)的清潔。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師、小伙伴商量。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)能按時(shí)完成。老師希望你能多吃點(diǎn)飯，積極鍛煉身體，使自己長(zhǎng)得棒棒的。

44、你天真可愛(ài)，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你喜歡把自己的快樂(lè)和大家一起分享。如果在上課時(shí)你能更認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常舉起你的小手，那該多好啊！老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信。

45、你是位聰明、可愛(ài)的小男孩，對(duì)老師很有禮貌。老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。希望你到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己，在學(xué)習(xí)方面還要多努力。

47、你是個(gè)聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。你做事耐心、細(xì)心，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成。如果你能再大膽自信一點(diǎn)，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

48、你是個(gè)文靜、不愛(ài)講話，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題。能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言，令我們很開(kāi)心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。老師希望你多與小朋友交流，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，好嗎！

50、你是個(gè)活潑、大方、很善于與人交往的可愛(ài)孩子。你禮貌待人，給老師留下了美好的印象。你還是個(gè)愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。對(duì)老師布置的作業(yè)都能按時(shí)完成，你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

好嗎？希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

52、你是一位聰明、可愛(ài)、惹人喜愛(ài)的小女孩，你每天都能微笑著來(lái)上學(xué)，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好，與小朋友能友好相處。你有很多小聰明，可總是不用在學(xué)習(xí)上，上課時(shí)老師也很少看到你舉起小手回答問(wèn)題。老師想信聰明的你一定會(huì)改正這些小小的錯(cuò)誤。我相信，一年級(jí)的你一定是班里最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！

53、你是一個(gè)聰明、文靜的小男孩。上課你能專心地聽(tīng)老師講故事、學(xué)兒歌，你的繪畫(huà)、折紙都很很棒！你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng)，數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，不能主動(dòng)與別人交流。就要上小學(xué)了，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你一定就更棒了。

54、你給老師的印象是―――聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、做事認(rèn)真的孩子。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正；每當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩！

55、在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。老師經(jīng)常能在看見(jiàn)你在課堂上舉手發(fā)言了，真棒！我希望你每天的生活更加自由愉快些，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，多參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，能主動(dòng)地和老師交流。希望你在一年級(jí)的各類活動(dòng)中都能積極主動(dòng)，成為全面發(fā)展的好孩子。

56、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，什么心事都藏不住。老師時(shí)常看到你在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言就更好了，你能做到嗎？老師相信你一定行的，加油！

57、你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽(tīng)講。課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì)，但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是班里最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天！

58、你是個(gè)聰明、懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手；你學(xué)習(xí)的積極性很高，學(xué)得快，回答問(wèn)題時(shí)總能讓老師有意外的驚喜。但老師想給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好學(xué)生。

59、你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真的完成。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。令老師不高興的是，你有時(shí)愛(ài)說(shuō)悄悄話，影響聽(tīng)講效果，老師希望你能改掉小缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。

60、你是位文靜、可愛(ài)的小男孩。你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛(ài)心，你從不欺負(fù)人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；可是你膽子還要更大，更加自信些。希望你在一年級(jí)取得好成績(jī)，當(dāng)上三好學(xué)生。

61、你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，跟小朋友相處也非常好。老師和小朋友都喜歡你。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)題做得不錯(cuò)。可是你膽子還要更大，更加自信些。希望你在一年級(jí)取得好成績(jī)，當(dāng)上三好學(xué)生。

62、你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來(lái)上學(xué)，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)聽(tīng)到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，也很有是非感。但你平時(shí)還不夠活潑，老師更希望聽(tīng)到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你！

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇九

撰寫(xiě)人：部門(mén)：時(shí)間：

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給實(shí)習(xí)生的某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果，鑒定之實(shí)習(xí)鑒定:幼兒園實(shí)習(xí)教師鑒定。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步!

二、教學(xué)實(shí)習(xí)：

該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。

該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，試教認(rèn)真，虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

班主任實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)：該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)，實(shí)習(xí)鑒定《幼兒園實(shí)習(xí)教師鑒定》。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

轉(zhuǎn)眼間，短短的半學(xué)期就在忙忙碌碌中接近了尾聲。回顧兩個(gè)多月工作，可真是有喜有悲。

都說(shuō)幼兒教師的工作是最瑣碎、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我們的工作，雖然實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)月，可就是和孩子們相處的兩個(gè)月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會(huì)到幼教的崇高和偉大，以及時(shí)間的意義與快樂(lè)。我愛(ài)我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。

慢慢地，恩說(shuō)真的變的很愛(ài)吃飯了，而且不挑食了。/4。

班上還有一個(gè)小男孩，他叫林立，特別的愛(ài)咬人，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到幼兒的家伙臟告狀，而自己和老師們既要安慰被咬孩子又要向其家長(zhǎng)道歉，還要面對(duì)該男孩的父母重復(fù)的說(shuō)一句話：“您的孩子今天又咬——了”和教育該男孩，這一直是讓班長(zhǎng)頭痛的事情。可是又一時(shí)想不出更好的方法叫好這個(gè)孩子。

以上是為代價(jià)啊整理好的范文，希望大家喜歡/4。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇十

從步入幼兒園開(kāi)始，我教的就是大班的幼兒，大班的孩子在幼兒園都待過(guò)兩三年左右，在各個(gè)方面都是比托班、小班、中班的幼兒強(qiáng)，對(duì)于大班的幼兒在自理方面我從來(lái)都沒(méi)有愁過(guò)，因?yàn)橹暗睦蠋熃逃?太好，所以在打掃衛(wèi)生方面幼兒們很積極。

這次開(kāi)學(xué)小班沒(méi)有老師，園長(zhǎng)讓我來(lái)帶小班，因?yàn)樾“嗟挠變耗挲g都很小，我認(rèn)為在自理方面比較差，所以除了學(xué)習(xí)，其它打掃衛(wèi)生的事，我從來(lái)不讓他們做。

在一天，午飯后我剛要擦桌子，園長(zhǎng)讓我過(guò)去取教學(xué)材料包，我急匆匆的過(guò)去了，心想快去快回，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)小羽在擦桌子，看到我回來(lái)，趕緊放下毛巾回了座，小羽像是犯了錯(cuò)誤似的，在座位里低著頭，我走過(guò)去撫摸著小羽的頭說(shuō)：“別怕，老師沒(méi)有責(zé)怪你，老師是來(lái)表?yè)P(yáng)你這個(gè)小值日生的，小朋友說(shuō)說(shuō)小羽是不是做得很好，我們都來(lái)夸夸她。”看著小羽在小朋友的夸獎(jiǎng)中笑著抬起頭，其它的小朋友都在說(shuō)：“老師，我也會(huì)擦桌子，我也能當(dāng)小值日生。”我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我小看他們了，他們已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了，很多事情都會(huì)動(dòng)手去做了，他們很樂(lè)于服務(wù)別人。

從這件事以后，每天都有不同的小朋友要當(dāng)值日生，幫我擦桌子、掃地。小朋友們都爭(zhēng)著搶著干，小值日生成了小朋友們樂(lè)此不疲的榮耀。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇十一

在一個(gè)天氣晴朗，春暖花開(kāi)的日子，我們進(jìn)行了一個(gè)春游結(jié)合戶外寫(xiě)生的半日活動(dòng)。孩子們一手拿著畫(huà)板，一手相互牽著，小小隊(duì)伍來(lái)到一片綠意盎然的小小公園。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們一邊聽(tīng)著教師的介紹，一邊聽(tīng)有秩序的欣賞著美麗的景色，跟隨教師一遍游玩下來(lái)，便讓孩子們自己找個(gè)喜歡的地方坐下，開(kāi)始自主的畫(huà)畫(huà)。

在暖暖的陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂綠色的`樹(shù)，小草亦跟著搖晃嬌小的身軀，鳥(niǎo)兒從頭頂飛過(guò)，唧唧的叫著。鵝軟石鋪的小路蜿蜒曲伸，孩子們象一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，有模有樣的席地而坐，畫(huà)板攤開(kāi)放在膝蓋上面，低頭畫(huà)畫(huà)，亦有些孩子跪坐在石凳旁邊，趴在石凳上繪畫(huà)或遠(yuǎn)或近的景色。也有個(gè)別靠趴在底矮的假山上。有老人帶著幼兒出來(lái)散步玩耍，剛會(huì)走路的孩子歪歪扭扭的跑到小哥哥小姐姐的旁邊看他們畫(huà)畫(huà)，眼里充斥著羨慕與好奇，小手還忍不住摸摸彩色的蠟筆。有在成人懷里的幼兒，手向前伸著，口中咿咿呀呀，身體傾向畫(huà)畫(huà)的哥哥姐姐，天真可愛(ài)，不時(shí)流下幾滴口水。此時(shí)此刻，此情此景，讓我的心中一陣感動(dòng)。

時(shí)間慢慢過(guò)去，白紙上漸漸呈現(xiàn)孩子們眼中的“公園里的春天”。為數(shù)眾多不免畫(huà)上綠色大樹(shù)，嫩綠小草，火紅的太陽(yáng)，大鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，假山亭子長(zhǎng)廊拱橋，凡公園中有者必有。亦不缺乏幼兒游戲畫(huà)面，有的添畫(huà)上自己想象的景物，豐富畫(huà)面。

這次戶外活動(dòng)，普通而簡(jiǎn)單，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是十分特殊，孩子們的畫(huà)讓我感動(dòng)，孩子們畫(huà)畫(huà)的情景讓我感動(dòng)，美好的春天下的一切，都讓我感動(dòng)。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇十二

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子有求必應(yīng)、百依百順，以為這是對(duì)兒童的.尊重；有的家長(zhǎng)放任自流、不管不顧，也以為這是對(duì)孩子的尊重；還有的家長(zhǎng)見(jiàn)孩子有錯(cuò)也不指出，深怕傷了孩子，還以為是對(duì)兒童的尊重；……其實(shí)，這種種做法，都誤解了尊重兒童的內(nèi)涵。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇十三

下午，小朋友們喜歡的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，小朋友們都要求到制作區(qū)，我答應(yīng)了他們的要求，劃分好小組后，給每組投放了制作的所用的材料。制作活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)一雙雙小手在忙個(gè)不停，有的在穿線、有的在小心翼翼的往杯子中倒水、還有的在剪五顏六色的縐紙碎片。活動(dòng)進(jìn)入了高潮階段，第二組的小朋友把紅色縐紙放在水中，再把綠色縐紙圍在四周，多奇妙的想法呀。第五組的小朋友一會(huì)往水中投放玉米粒，一會(huì)又往水中加顏料。

活動(dòng)進(jìn)入了尾聲，每組的小代表對(duì)自己的作品進(jìn)行了講述，然后，小朋友們拿著自己的小制作慢慢的向室外走去。最后，我踩著小椅子把小朋友們的'作品掛在了高低不同的樹(shù)枝上。看到小朋友們高興的樣子，我不知道說(shuō)什么好，只想說(shuō)：“小朋友們，今天我圓了你們的夢(mèng)，明天你們的夢(mèng)會(huì)更美好。”

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇十四

寫(xiě)好學(xué)生的評(píng)語(yǔ)是班主任主要工作之一，它既是一個(gè)班主任工作責(zé)任心的表現(xiàn)，又是一個(gè)班主任知識(shí)素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是學(xué)校德育工作，以實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段。那么你知道幼兒園指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。

1.張俊翔小朋友：你是個(gè)聰明善良又能干的男孩子。這學(xué)期你表現(xiàn)很好，上課能經(jīng)常舉起手發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋，說(shuō)出自己的想法。你很喜歡看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)聽(tīng)故事。小組長(zhǎng)也做得很出色，你喜歡幫助別人，幫助老師做一些事，而且做得很好。老師希望你以后做事速度能更快一些，上課不要和小朋友講話。午睡時(shí)要快一點(diǎn)穿脫衣服。讓自己變得更棒，做小朋友的榜樣，好嗎?2.王琢玉小朋友：你是個(gè)可愛(ài)大方又聽(tīng)話的小男孩。你每天總是第一個(gè)來(lái)到幼兒園，你對(duì)老師很有禮貌，這學(xué)期你上課認(rèn)真了，經(jīng)常看見(jiàn)你舉手回答問(wèn)題，說(shuō)一些自己的想法。

你喜歡和老師說(shuō)一些自己的事。老師希望小虎以后多練習(xí)畫(huà)畫(huà)數(shù)學(xué)，讓自己多學(xué)一些知識(shí)和本領(lǐng)。遇到一些事情及時(shí)找老師幫忙，經(jīng)常去看一些圖書(shū)，讓自己變得更加棒，好嗎?3.單平燁小朋友：你是個(gè)聰明可愛(ài)又能干的小男孩。你平時(shí)很喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)動(dòng)腦，知識(shí)豐富。你上課很認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言，你會(huì)用很出色的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你喜歡幫助有困難的小朋友。這學(xué)期你畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步了。

老師希望圓圓以后再接再厲，有困難找老師。做個(gè)棒棒的小男子漢。4.盧北辰小朋友：你是個(gè)可愛(ài)機(jī)靈又調(diào)皮的小男孩。你喜歡幼兒園，每天早早地來(lái)幼兒園。你對(duì)老師很有禮貌，和小朋友相處得很融洽。你的口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，在童話劇興趣小組里表現(xiàn)很突出，在這次六一的表演中很出色。你遇到一些小困難會(huì)想出辦法來(lái)解決。

這樣你一定會(huì)更棒。

5.雷寧小朋友：你是個(gè)可愛(ài)機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。你的性格很開(kāi)朗就象個(gè)男孩子一樣。你愛(ài)玩冒險(xiǎn)的游戲，也很堅(jiān)強(qiáng)。這學(xué)期你上課認(rèn)真多了，念兒歌時(shí)聲音很響亮，數(shù)學(xué)方面也有提高。你畫(huà)畫(huà)也有了很大的進(jìn)步。老師希望寧寧在幼兒園要講衛(wèi)生，做要再仔細(xì)一些。早上上學(xué)不要遲到。午睡起床后要快一點(diǎn)穿衣服，做事情速度快一點(diǎn)，做個(gè)更能干的小女孩。

6.管嬌小朋友：你是個(gè)活潑大方又能干的小女孩。你對(duì)老師有禮貌，會(huì)關(guān)心別人，愛(ài)勞動(dòng)，吃飯不挑食，生活自理能力強(qiáng)。常常幫老師做事。這學(xué)期的表現(xiàn)也很好，上課能舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)比以前強(qiáng)，平時(shí)愛(ài)看看圖書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，也能幫助小朋友做一些小事情。

老師希望嬌嬌以后積極參加體能鍛煉。做事大膽一些，做個(gè)能干的小女孩，可以嗎?7.管婷小朋友：你是個(gè)大方可愛(ài)的小女孩。這學(xué)期你進(jìn)步了很多，有時(shí)上課也舉手發(fā)言，但是聲音不響亮。有時(shí)會(huì)和旁邊的小朋友說(shuō)話。你的小手很靈活，會(huì)折紙剪紙捏泥。

8.管妍小朋友：你是個(gè)善良文靜又能干的小女孩。這學(xué)期你的進(jìn)步挺大的，自我服務(wù)能力較強(qiáng)。你喜歡幫老師做事情，有時(shí)幫老師擦桌子，拎小桶等等。上課認(rèn)真了，喜歡唱歌畫(huà)畫(huà)。老師希望小燕子以后多看一些圖書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。做事再細(xì)心一些，大膽一些，做得更出色。

9.朱家琦小朋友：你是個(gè)活潑又可愛(ài)的男孩，這學(xué)期你的表現(xiàn)很好。自我服務(wù)能力有很大提高。你很認(rèn)真，自尊心強(qiáng)，學(xué)本領(lǐng)較快。你畫(huà)畫(huà)特別好，還得獎(jiǎng)了呢!你學(xué)會(huì)了許多的漢字，會(huì)念許多的兒歌，還會(huì)講故事給小朋友聽(tīng)。數(shù)學(xué)方面也有進(jìn)步。老師希望琦琦以后做事膽子再大一些，上課常常發(fā)言，做一更能干的男孩子。

語(yǔ)言發(fā)展也有進(jìn)步。認(rèn)字方面也有提高。會(huì)念許多的兒歌，你很喜歡唱歌跳舞，跳得很好看。你的畫(huà)畫(huà)也有了很大的提高。老師希望你能經(jīng)常看有些圖書(shū)，多認(rèn)識(shí)一些字寶寶，讓自己變得更棒，好嗎?11.史耀曾小朋友：你是個(gè)活潑能干又調(diào)皮的小男孩。你很大方，愿意和別人分享玩具進(jìn)行游戲。這學(xué)期你通過(guò)努力學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)折紙捏泥等手工。上課也認(rèn)真了，有時(shí)也舉手發(fā)言了，你和小朋友也能友好相處，老師希望以后上課更加認(rèn)真，不要和旁邊的小朋友說(shuō)話，經(jīng)常看一些圖書(shū)，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力的練習(xí)，多認(rèn)漢字。老師相信你會(huì)變得更棒的!12.於正偉小朋友：你是個(gè)善良可愛(ài)又能干的小男孩，你喜歡來(lái)幼兒園，喜歡玩游戲，和別人一起玩時(shí)會(huì)讓著別人，你上課較認(rèn)真，吃飯午睡的習(xí)慣好。自理能力也加強(qiáng)了。你喜歡幫助老師做一些事情而且做得很好。老師希望你以后多練習(xí)畫(huà)畫(huà)，折紙多看些圖書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。有事情找老師幫忙，老師會(huì)幫助你的。讓自己變得更能干，可以嗎?13.張?chǎng)╃∨笥眩耗闶莻€(gè)聰明又善良的小女孩。這學(xué)期你通過(guò)自己的努力，在各方面有較大的進(jìn)步，尤其是畫(huà)畫(huà)和數(shù)學(xué)操作上，能力很棒。自理能力也變強(qiáng)了。你上課認(rèn)真，也認(rèn)識(shí)了一些漢字。你學(xué)會(huì)了很多的兒歌和故事，也愿意上來(lái)念給小朋友聽(tīng)，你的歌唱得也不錯(cuò)。老師希望琦琦以后多練習(xí)折紙，再大膽一些，老師相信你會(huì)變得更加棒。

1.你是一個(gè)內(nèi)向懂事的小男孩，你這學(xué)期才來(lái)到我們學(xué)校，你已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，午睡的習(xí)慣也比較好，有時(shí)能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)老師上課，語(yǔ)言表達(dá)能力還要加強(qiáng)，身體很弱，缺了很多課。希望莊烜琿小朋友以后能加強(qiáng)身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?2.你是一個(gè)文靜靦腆自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂(lè)意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極主動(dòng)，動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些，做個(gè)自信勇敢的好孩子。

3.你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談，特別喜歡看圖書(shū)玩玩具，上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望許嘉宸小朋友在新的一學(xué)期里上課能認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好嗎?4.你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動(dòng)幫小朋友解決問(wèn)題。上課時(shí)傾聽(tīng)習(xí)慣較好，發(fā)言也積極主動(dòng)，接受能力較強(qiáng)，是其他小朋友的榜樣，希望你以后和同伴在一起能夠友好相處，好嗎?5.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，你很喜歡幫老師做事，也樂(lè)意自己的事情自己做，你吃飯午睡的習(xí)慣已有進(jìn)步，參加班上的各種活動(dòng)也很積極。但是你上課時(shí)不太能認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡動(dòng)個(gè)不停，你上大班后一定能夠改掉這個(gè)壞習(xí)慣，對(duì)嗎?6.你是一個(gè)懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩，你做事情認(rèn)真細(xì)心，你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，特別能夠積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。

需要老師不斷提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一學(xué)期里改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，能主動(dòng)和老師打招呼，熱愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)幫老師做力所能及的事，積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，本學(xué)期生活自理能力動(dòng)手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺(jué)習(xí)慣不太好，睡覺(jué)時(shí)喜歡和別人偷偷講話。

9.老師希望你上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。10.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，平時(shí)能和同伴友好相處，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手能力也增強(qiáng)了，語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。但是你睡覺(jué)時(shí)總是難以入睡，上課時(shí)不太專心，做事缺乏耐心。老師希望你以后做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

11.你是個(gè)文靜漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動(dòng)和老師打招呼。熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常搶著幫老師樂(lè)于助人，能積極參加集體活動(dòng)，有一定的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期你有一些明顯的進(jìn)步：語(yǔ)言表達(dá)能力折紙畫(huà)畫(huà)跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步。

12.你活潑可愛(ài)，尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，你做事較認(rèn)真，動(dòng)手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成;上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力有很大提高。但是你千萬(wàn)不能驕傲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

13.你愛(ài)清潔講衛(wèi)生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力動(dòng)手能力都有了很大的提高。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，另外再多一點(diǎn)自信。

14.你愛(ài)清潔講衛(wèi)生，平時(shí)尊敬老師，能和同伴友好相處。遵守紀(jì)律，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，本學(xué)期生活自理能力，動(dòng)手能力提高較快，特別是在泥工繪畫(huà)上都有出色的表現(xiàn)。但是，你的語(yǔ)言表達(dá)上還需多努力，多點(diǎn)自信給自己，相信你會(huì)變得更棒。

能力動(dòng)手能力都有了提高。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，如果能多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

1.蘇柏可愛(ài)又聰明的小男孩，你學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。上課老師提出的問(wèn)題，你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特，思維活躍，你已經(jīng)能讀一些簡(jiǎn)單的故事了，真棒!老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)是個(gè)棒小朋友，加油哦!2.李易冰小朋友你是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步，你上課時(shí)也能舉手發(fā)言。

4.黃子軒小朋友，你是一個(gè)內(nèi)向懂事的小男孩，你這學(xué)期才來(lái)到我們學(xué)校，你已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣，鞋子，午睡的習(xí)慣也比較好，有時(shí)能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。尊敬老師，但是你上課時(shí)不能集中注意力聽(tīng)老師上課，希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，好嗎?5.任靜小朋友，你是一個(gè)文靜靦腆的小女孩。你不但樂(lè)意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極主動(dòng)，動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，希望你在新的一年里變得更活潑些，做個(gè)自信勇敢的好孩子。

也積極主動(dòng)，接受能力較強(qiáng)，是其他小朋友的榜樣，希望下學(xué)期更加努力，老師期待你的表現(xiàn)哦。

8.王悅：活潑可愛(ài)，猶如洋娃娃般的漂亮，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般來(lái)到我們班，用你優(yōu)美的舞姿向我們展示著生活的美好，用你歡樂(lè)的聲音讓我們感受到音樂(lè)的快樂(lè)，我們都特別喜歡你。在這個(gè)學(xué)期里，你也獲得了較大的進(jìn)步，開(kāi)始積極參加各種活動(dòng)，并能較好地完成各項(xiàng)要求，雖然你在數(shù)學(xué)方面還在些不足，但我相信只要你不斷的努力，相信你也會(huì)很快地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。

9.王瑩：你是一名懂事有禮貌的乖孩子。你平時(shí)遵守各種規(guī)則，樂(lè)于幫助人，愿意與他人交流。在學(xué)習(xí)上也比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步，在活動(dòng)中能經(jīng)常看到你和小朋友們一起大聲地回答，在繪畫(huà)上也能看到你越來(lái)越棒的作品，特別在六一節(jié)上，你讓老師看到一個(gè)很出色的王瑩，老師希望在新的學(xué)年中，你可以多吃飯，不挑食，讓自己的身體更棒，要對(duì)自己有信心，多參加活動(dòng)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

10.張子晴：活潑可愛(ài)的小姑娘，很聰明，很懂事，也非常的有禮貌。上課時(shí)，你總是那個(gè)最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動(dòng)腦，并且每次的問(wèn)題你都可以回答的很棒。喜歡表現(xiàn)自己，無(wú)論是在音樂(lè)舞蹈中，還是在游戲表演中都能充分展示你的表演天賦，你的努力獲得了大家的肯定，在本學(xué)年被評(píng)為好孩子，不過(guò)，老師也給你提個(gè)小小的意見(jiàn)，在做事時(shí)可以再細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真些，細(xì)節(jié)往往決定成敗，你說(shuō)是嗎?在新的學(xué)年中，希望能繼續(xù)加油，爭(zhēng)取更出色的表現(xiàn)。

11.王蔓霖：你很聰明，很懂事，也非常地有禮貌。在上課時(shí)，當(dāng)你認(rèn)真參與時(shí)，你總是那個(gè)最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動(dòng)腦，并且每次的問(wèn)題你都可以回答的很棒。

就象一顆閃閃發(fā)光的星星，可當(dāng)你看到你下午睡得有點(diǎn)朦朧的雙眼，我又覺(jué)得你還有待于磨煉，在新的學(xué)年中，老師希望你上課時(shí)可以少講話多聽(tīng)講多動(dòng)腦，中午在家睡一小會(huì)兒，每天都做個(gè)閃閃發(fā)光的星星!17.你是個(gè)聽(tīng)話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。每當(dāng)上課時(shí)，你會(huì)變得非常活躍，積極發(fā)言，跟平常判若兩人。

幼兒園教師的大班教學(xué)指導(dǎo)（專業(yè)15篇）篇十五

一看到你，程老師就很喜歡你。和你相處了近一學(xué)期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂(lè)意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。程老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來(lái)一定很精彩！

你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂(lè)。老師知道你是我們班級(jí)最聰明的一個(gè)，最聰明的你能接受程老師的幾點(diǎn)建議嗎？課堂上少做點(diǎn)小動(dòng)作，多發(fā)點(diǎn)言；課間少一點(diǎn)惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！

你給老師的印象是—聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、善解人意。每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正；每當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服。最近，你還特別講禮貌，每天早晨都能聽(tīng)到你響亮的打招呼聲，聽(tīng)了老師的心里暖暖的。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩！

你知道嗎？我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你，老師很喜歡你。聰明的你，作業(yè)認(rèn)真，手工做得棒，生活自理能力很強(qiáng)；頑皮的你，不能和其他小朋友友好地相處，做一些讓老師生氣的事情。老師真心地希望你，做一個(gè)大家喜歡的好孩子，能做到嗎？相信你一定能！

勇敢?guī)洑獾男』镒樱闶俏覀儼嘧畎舻囊粋€(gè)。操場(chǎng)上有你颯爽的英姿，特別讓我們?nèi)嚯y忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上，你還是老師得力的小助手，在這兒，老師還要感謝你為班級(jí)的付出，辛苦了，小助手！學(xué)習(xí)上，你又是其他小朋友的榜樣，作業(yè)認(rèn)真，發(fā)言積極。說(shuō)了你這么多的優(yōu)點(diǎn)，可不要驕傲啊，繼續(xù)努力，讓你這顆星星在曙光發(fā)出更耀眼的光芒！

提起筆，就想起剛開(kāi)學(xué)那個(gè)哭鼻子、整天以淚洗面、不肯住校的小女孩。再看看現(xiàn)在的小。

雨欣，紅撲撲的小臉，健康有朝氣；課間和小朋友嬉戲的身影，就知道生活。