寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向，指導(dǎo)自己的行動(dòng)和決策。在這里，小芳分享了一篇對于鄉(xiāng)村發(fā)展的心得體會(huì)，大家一起來看看吧。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇一

《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼的一部感人至深的小說，它不僅講述了一個(gè)充滿救贖和友誼的故事，更是揭示了人性中的溫情和勇氣。在我閱讀這部小說的過程中，我深刻體會(huì)到了友誼的重要性以及勇氣在面對困難時(shí)的力量。

第二段：友誼的重要性與力量。

在小說中，兩位主人公阿米爾和哈桑之間的友誼是貫穿整個(gè)故事的主線。雖然阿米爾是富裕的巴勒斯坦人，而哈桑是一個(gè)貧困的舍巴人，但他們之間的友誼卻是那么的深厚和堅(jiān)不可摧。無論是在童年時(shí)光里的石頭戰(zhàn)爭，還是在悲慘的阿富汗內(nèi)戰(zhàn)中，阿米爾都始終對哈桑抱有感激和尊重之情。他們之間的友情告訴我們，無論貧富、身份、種族如何，真正的友誼是沒有界限的。友誼的力量能夠使人們在困難的時(shí)候感到溫暖和安慰，給人以勇氣和力量去克服一切困難。

第三段：勇氣在面對困難時(shí)的力量。

在小說中，阿米爾經(jīng)歷了很多的困難和痛苦，他曾經(jīng)在童年時(shí)期這樣忍受著內(nèi)疚和自責(zé)。當(dāng)他看到哈桑受到欺負(fù)而沒有挺身而出時(shí)，他選擇了背叛他的朋友。這種內(nèi)疚和悔恨折磨了他長達(dá)多年。但是，通過整個(gè)故事的展開，阿米爾慢慢明白到了一個(gè)重要的道理，那就是勇氣是面對內(nèi)心困境和后悔的關(guān)鍵。只有勇敢地面對自己的過去，勇敢地面對自己的內(nèi)心，才能走出困境。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨，勇敢地去追尋心中的真相和救贖。

第四段：救贖與和解。

通過小說中的情節(jié)，我們可以看到阿米爾對哈桑的救贖和和解。盡管哈桑已經(jīng)死去，但他的亡靈一直懸掛在阿米爾的內(nèi)心深處。當(dāng)阿米爾發(fā)現(xiàn)哈桑是自己的表親時(shí)，他知道自己再也不能對哈桑和他的家人抱有任何的懷疑和仇恨。他決定回到阿富汗，冒著生命危險(xiǎn)去尋找和救贖哈桑的兒子索拉博·哈桑。通過這個(gè)故事，我們了解到，救贖和和解能夠使人們擺脫內(nèi)心的枷鎖和負(fù)擔(dān)，從而重返快樂和幸福。

第五段：追風(fēng)箏中的人性之美。

《追風(fēng)箏的人》一書通過描繪人物之間的友誼、勇氣、救贖和和解，展現(xiàn)了人性中的溫情和美好。小說中的人物形象栩栩如生，他們所經(jīng)歷的愛與恨、友誼與背叛更是觸動(dòng)了每一個(gè)讀者內(nèi)心的琴弦。通過這個(gè)故事，我們看到了人性中的溫情和善良，看到了人們面臨困境時(shí)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的一面。這部小說給人們留下了深刻而珍貴的啟示，它鼓勵(lì)著我們在現(xiàn)實(shí)生活中勇敢面對困難，堅(jiān)定不移地追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。

在閱讀《追風(fēng)箏的人》之后，我受益匪淺。我深深體會(huì)到友誼的珍貴和勇氣的力量。友誼能夠讓人在困難的時(shí)候感到溫暖和安慰，給人以勇氣和力量去克服一切困難。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨，勇敢地去追尋心中的真相和救贖。通過救贖和和解，人們能夠擺脫內(nèi)心的枷鎖和負(fù)擔(dān)，找回快樂和幸福?！蹲凤L(fēng)箏的人》揭示了人性中的溫情和美好，它鼓舞著我們勇敢地面對困難，追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的成長和價(jià)值。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇二

追風(fēng)箏的人是卡勒德·胡賽尼的一部著名小說，它以阿富汗作為背景，講述了主人公阿米爾和他的朋友哈桑之間的友誼和阿富汗動(dòng)蕩時(shí)期的故事。通過閱讀《追風(fēng)箏的人》，我深受感動(dòng)，對友情、背叛、救贖等主題有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

首先，這本書讓我對友情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。阿米爾與哈桑是青梅竹馬的朋友，他們在一起度過了無數(shù)快樂的時(shí)光。然而，在阿富汗動(dòng)蕩時(shí)期，哈桑為了保護(hù)阿米爾，不幸遭受了性侵犯，而阿米爾在關(guān)鍵時(shí)刻沒有挺身而出，甚至背叛了哈桑。這讓我明白了友情的珍貴與脆弱。友情需要無私和堅(jiān)定的支持，我們不能在困難面前選擇背叛，而是應(yīng)該勇敢地站出來，為朋友做出正確的選擇。

其次，書中的背叛與救贖主題讓我深感觸動(dòng)。阿米爾對哈桑的背叛一直困擾著他，使他深感內(nèi)疚和悔恨。他一直試圖尋找救贖的機(jī)會(huì)，以彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤。最終，他回到了阿富汗，為哈桑的兒子索拉巴修建了一所學(xué)校，希望能夠在改變孩子們的命運(yùn)的同時(shí)，也能為自己找到內(nèi)心的平靜。這讓我明白了背叛并不是終點(diǎn)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)錯(cuò)誤和尋找救贖。只要我們勇于面對過去的錯(cuò)誤，并付出行動(dòng)去彌補(bǔ)，我們就有機(jī)會(huì)獲得內(nèi)心的平靜和寬恕。

第三，通過閱讀這本書，我對阿富汗的歷史和文化有了更多的了解。小說的背景是20世紀(jì)阿富汗的戰(zhàn)亂時(shí)期，這讓我對這個(gè)國家的歷史和現(xiàn)狀有了新的認(rèn)識(shí)。我了解到阿富汗曾經(jīng)是一個(gè)文明古國，然而，戰(zhàn)爭和動(dòng)蕩讓這個(gè)國家付出了巨大的代價(jià)。同時(shí)，書中也描繪了阿富汗的文化和傳統(tǒng)，例如風(fēng)箏比賽，它成為了阿米爾與哈桑之間友誼的象征。通過了解阿富汗的歷史和文化，我更加珍惜和尊重不同國家和民族的多樣性。

最后，這本書讓我明白了成長和勇氣的重要性。阿米爾在書中經(jīng)歷了許多挫折和痛苦，他需要面對自己的背叛和內(nèi)疚，同時(shí)也需要挑戰(zhàn)家族的傳統(tǒng)觀念和社會(huì)的固有規(guī)則。然而，他通過勇氣和成長，最終走出了陰影，找到了自己的內(nèi)心平靜。這告訴我，成長是一個(gè)不斷面對困難和克服挫折的過程，只有勇敢地面對內(nèi)心的恐懼和矛盾，我們才能找到成長和自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

通過閱讀《追風(fēng)箏的人》，我得到了很多啟發(fā)和思考。這本書讓我深刻理解了友情、背叛、救贖、歷史和文化的重要性，同時(shí)也讓我意識(shí)到成長和勇氣的必要性。這不僅僅是一本小說，更是一部富有教育意義和啟迪思想的作品。我相信，在以后的成長和生活中，這些體會(huì)將指引著我，讓我更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)和追求真正的自我。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇三

追風(fēng)箏的人是卡勒德·胡塞尼的經(jīng)典小說，以阿富汗為背景，通過兩位主人公的故事，深刻地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和紛亂。讀完這本書，我深受觸動(dòng)，引發(fā)了對生活和人生的深思。以下是我對這本書的心得和體會(huì)。

首先，這本書讓我深刻體會(huì)到家庭的重要性。故事的主人公阿米爾和他的朋友哈桑之間有著不可磨滅的情誼，但命運(yùn)讓他們最終走上了不同的道路。他們之間的友誼，雖然被背叛和血緣關(guān)系所阻隔，但在他們的內(nèi)心深處卻始終存在。這讓我想起了我和我的親人和朋友之間的關(guān)系。無論是在成功還是失敗，我從他們身上感受到了無盡的支持和慰藉。家庭是我們?nèi)松缆飞献顖?jiān)實(shí)的后盾，因此我們應(yīng)該珍惜家人之間的情感，不要忘記關(guān)愛他們。

其次，追風(fēng)箏的人讓我思考了社會(huì)的不公平和人類的道德選擇。書中描繪了當(dāng)時(shí)阿富汗的戰(zhàn)爭和混亂，人們因?yàn)楦鞣N原因而失去了正直和善良。阿米爾為了自身利益和安全，對哈桑的遭遇選擇了沉默和背叛。這讓我想到了人性的復(fù)雜性和我們在面對道德困境時(shí)的選擇。作為一個(gè)有良知的人，我們應(yīng)該堅(jiān)守正義，不論面臨何種壓力和困境。正義和道德是我們生活中最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該努力做一個(gè)有原則的人。

第三，這本書引起了我對歷史和文化的關(guān)注。阿富汗作為一個(gè)古老的國家，有著豐富的歷史和燦爛的文化。但自從戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，阿富汗的社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。通過這本書，我了解到了一些阿富汗的歷史和風(fēng)土人情。這讓我產(chǎn)生了更多的好奇心，想要深入了解這個(gè)神秘的國度。每個(gè)國家和文化都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值觀，通過學(xué)習(xí)和了解不同的文化，我們可以拓寬自己的視野，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。

第四，追風(fēng)箏的人也讓我對友情產(chǎn)生了極大的思考。阿米爾和哈桑之間的友誼在他們的童年時(shí)期非常堅(jiān)固，但是隨著時(shí)間的推移和阿米爾的背叛，他們之間逐漸疏遠(yuǎn)。這讓我思考了友情的脆弱和珍貴。友情需要雙方的堅(jiān)持和關(guān)心，只有相互理解和包容，我們才能找到真正的朋友。在日常生活中，我們要懂得珍惜身邊的朋友，給予他們足夠的關(guān)心和支持。

最后，這本書讓我感受到了作者對父子關(guān)系的深刻思考。阿米爾與他的父親之間有著復(fù)雜的關(guān)系，他曾渴望獲得父親的贊許和認(rèn)可，但卻始終感到被忽視。在書中，我們可以看到阿米爾為了獲得父親的認(rèn)可而付出了巨大的努力。這讓我意識(shí)到在父子關(guān)系中，溝通和理解是至關(guān)重要的。父子之間的關(guān)系需要我們懂得彼此的需求和感受，用心去傾聽和關(guān)愛對方。

總之，追風(fēng)箏的人是一本充滿深度和溫情的小說。通過阿米爾和哈桑的故事，書中深入探討了家庭、友情、道德和歷史等主題。這本書讓我更深入地思考了生活和人性的問題，也給予了我很多啟發(fā)和思考。閱讀這本書，不僅帶給我精神上的滿足，更是一次感悟人生的旅程。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇四

一直以來對阿富汗這個(gè)神秘而又多災(zāi)多難，飽經(jīng)戰(zhàn)火的國家充滿了向往。當(dāng)我從報(bào)紙上的書評(píng)上看到《追風(fēng)箏的人》這本書的時(shí)候，便迫不及待的買來一睹為快，今天小編就給大家分享一下有關(guān)于《追風(fēng)箏的人》的讀書心得，快來看看吧。

可惜，除了貶低外，阿米爾還選擇了逃避。因無法面對哈桑，他栽贓哈桑偷了他的錢財(cái)和手表，而終于導(dǎo)致哈桑離開他的家。

但他越貶低、越逃避，他的歉疚感就越重。因?yàn)檫@歉疚感不在別處，恰恰在他心中。

所以，他最后又回到喀布爾，要將哈桑的兒子索拉博救出阿富汗。

所以，當(dāng)阿塞夫?qū)⑺虻盟廊セ顏頃r(shí)，他哈哈大笑。

這是因?yàn)?，他認(rèn)為自己是罪人，因而渴望被懲罰。他曾渴望被哈桑懲罰，但哈桑只會(huì)繼續(xù)付出，而不會(huì)表達(dá)憤怒。但他終于在阿塞夫這里得到他渴望已久的懲罰。于是，當(dāng)肋骨一根接一根被阿塞夫打斷時(shí)，當(dāng)上唇被打裂，其位置和哈桑的兔唇一樣時(shí)，他心里暢快至極，并感慨：

我體無完膚，但心病已愈。終于痊愈了，我大笑。

回到巴基斯坦后，阿米爾終于令索拉博放下疑慮，答應(yīng)和他去美國，而阿米爾說"我保證".

但是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)困難重重后，阿米爾一時(shí)忘記了"我保證"這句話，想勸索拉博留在巴基斯坦的孤兒院一段時(shí)間，這時(shí)他忘了，進(jìn)入孤兒院后的那段歷史是索拉博最不堪回首的日子。

于是，不愿意再重溫噩夢的索拉博選擇了自殺。此后，盡管被救了回來，但他卻陷入了奇特的自閉狀態(tài)。

命運(yùn)先使得阿里成為阿米爾父親的炮灰，命運(yùn)又使得哈桑成了阿米爾的炮灰，這雙重的罪惡加在一起，使得阿米爾終于得以報(bào)應(yīng)。內(nèi)疚是他的報(bào)應(yīng)，被阿塞夫打成兔唇是他的報(bào)應(yīng)，他的妻子身體沒有任何問題卻無法懷孕也是報(bào)應(yīng)。

現(xiàn)在，作為輪回的一部分，阿米爾必須去做索拉博的炮灰，他必須以哈桑對待他的態(tài)度對待索拉博，才可能使得索拉博一點(diǎn)點(diǎn)地走出自閉，那時(shí)才意味著阿米爾的終極獲救。

胡塞尼的這部小說對情感的描繪如此深刻而真切，令我不由懷疑，這是一部自傳。

這部小說的情感之真實(shí)，在我讀過的小說中，我感覺只有村上春樹的《挪威的森林》和瑪格麗特·杜拉斯的《情人》可以媲美，而《情人》則是一部不折不扣的自傳小說，《挪威的森林》則被人懷疑是村上春樹的真實(shí)經(jīng)歷。

不過，我將《追風(fēng)箏的人》列為第一流的小說之列，不僅僅是因?yàn)樗邆?情感的真實(shí)",也是因?yàn)檫@部小說的構(gòu)思非常巧妙。

前面提到，這部小說的高潮一個(gè)接一個(gè)，不斷沖擊讀者的心靈。但用心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)高潮出現(xiàn)之前，作者都已經(jīng)用隱喻和暗示的手法，預(yù)示了這些高潮的出現(xiàn)。

并且，除了出神入化的心理刻畫外，小說的情境描寫也別具一格，既給人身臨其境的感覺，又具有鮮明的個(gè)人化，仔細(xì)閱讀的時(shí)候，你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個(gè)世界。

此外，胡塞尼的筆觸既細(xì)膩，又有洞燭人性后而產(chǎn)生的沉混有力感。

除了可能是自傳的特殊原因外，在自序中，胡塞尼的一句話還給出了另一個(gè)答案——"我向來只為一個(gè)讀者寫作：我自己。"。

據(jù)我所知，這是第一流的小說家、導(dǎo)演和藝術(shù)家的共同特點(diǎn)。譬如日本動(dòng)畫之王宮崎俊便說過有同樣意思的話：

我從來不考慮觀眾。

再次看到風(fēng)箏時(shí)，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個(gè)人在放風(fēng)箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí)，我望見一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏，如同飛鳥。遠(yuǎn)處，放風(fēng)箏的人佇立，追風(fēng)箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬萬遍。這句《追風(fēng)箏的人》中的對白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。我意識(shí)到周圍的一切都是一場夢境。我在延續(xù)著一個(gè)夢，一個(gè)《追風(fēng)箏的人》的夢。

阿富汗，一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗——一個(gè)有歡樂，有情誼的國土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼，但是誰也無法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個(gè)美好的開頭，冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻，我仿佛預(yù)感到了之后的事情，我聽到我的心中大呼“不要去!”……可是，我只是一個(gè)看客。我只能一頁頁翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當(dāng)那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過去，連同快樂與悲傷。

那時(shí)的我想，如果是我，我會(huì)挺身而出嗎?如果阿米爾當(dāng)時(shí)用自己救下哈桑，他們之后又會(huì)如何?我不知道。這世界沒有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過了什么重要的東西，而正是這一錯(cuò)過，將用他的一生來補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯(cuò)過?人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱!

故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道，這問題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。

生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們詮釋一整個(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏?？墒?，沒有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步，因?yàn)?，我們都是追風(fēng)箏的人。

擔(dān)起責(zé)任，鼓起勇氣，翻過千山萬水，跨越艱難險(xiǎn)阻。我相信，我的風(fēng)箏一定會(huì)在某座山的后面等著我。

睜開眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來越多，陽光在各種風(fēng)箏下投下細(xì)碎的光斑。夏意正好，此時(shí)的我仰望天穹，仰望天穹上的風(fēng)箏，嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。

花兒永遠(yuǎn)都是渴望著得到贊美，可是被淹沒的花海里很難尋找到他們的身影。默默付出，用花香去渲染那奮斗的感慨，沒想到等待他們的只是無情的雨水。甚至……那痛苦的背叛。摘下面具，他們都是天使的化身。

這本書的名字是《追風(fēng)箏的人》，可能因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)太坎坷，所以我無法用一顆平靜的心，一顆享受的心去品味這本書真正的韻味，品茶或許不適合這本書真正的意境。而這本書真正帶給我們的是那種境界。讓自己融入進(jìn)了那個(gè)糾結(jié)的故事。去用心評(píng)價(jià)每一個(gè)人物帶給自己的種種思考。我想，這本書最好的地方在于它不做作，讓讀者真正的感受到來自異域的不公。我?guī)е鴿M心的沉重，靜靜的融入到了那一個(gè)世界里，那是一個(gè)被人遺忘，卻容易受傷的世界。

這本書講述的是一個(gè)富家公子阿米爾和他的仆人哈桑的故事。這兩個(gè)人物也是這本書的主要人物。哈?？偸前僖腊夙樀膶Υ⒚谞?。可是阿米爾為了博得父親全部的愛，甚至不惜背叛哈桑。最后哈桑在阿米爾的背叛下，和他的父親離開了服務(wù)了很多年的地方。他們的付出，沒有得到任何的獎(jiǎng)賞。留給他們的只是無盡的遺憾?；蛟S吧，遺憾還沒有結(jié)束。甚至是一輩子的事情，誰也無法知道他們的遭遇……在別人眼中，他們不僅是仆人，還是不同種族的人類，被別人歧視的種族。

數(shù)年以后，阿米爾的父親帶著阿米爾從喀什布到了美國。開始了他們新的生活。而阿里和他的兒子哈桑仍留在阿富汗。后來，阿米爾的父親和阿里都相繼到了另一個(gè)地方天國。阿米爾也有了他的家庭和事業(yè)。而哈桑也有了自己安逸的生活?；蛟S是出于良心的不安，阿米爾又重新開始尋找哈桑。當(dāng)尋找到哈桑的時(shí)候，沒想到哈桑卻意外喪生，留下的只有不滿1歲的孩子。阿米爾十分愧疚，故事還沒有結(jié)束，后來他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密，讓阿米爾原本愧疚的心變得無法原諒自己?；蛟S吧，正是這個(gè)秘密讓哈桑唯一的孩子得到了好的照顧。

或許哈桑和阿米爾這種背叛與友愛糾纏的感情正是感動(dòng)讀者的線索吧!不想用自己的感覺過多的去發(fā)表自己的想法。畢竟我沒有經(jīng)歷過，是無法體會(huì)作者寫這篇文章時(shí)的感慨。讀后的感覺真的很壓抑，看著窗外淅淅瀝瀝的雨水，灑滿了背叛與友情，告訴我們的是珍惜與信任。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇五

這本書是逛書店的時(shí)候偶然看到的，還記得以前有人給我推薦過這本書，一直都沒時(shí)間看，好多人都說這是一本令人震撼的小說，原本以為是關(guān)于愛情的小說，細(xì)細(xì)翻了之后才發(fā)現(xiàn)，它是講述友情之間的故事。或許是因?yàn)楹闷?，跟我想象的有點(diǎn)不太一樣，把書買回家一口氣看完，看完之后讓我有許多感想感受。

這本書講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩勾勒出了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。當(dāng)仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽到了心碎的聲音?？擅\(yùn)的指針并沒有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。一次次遭受背叛，一次次受到傷害。哈桑直到臨死前仍堅(jiān)守著友誼。這是如何一種偉大的力量啊！哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。

阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。對阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助；朋友面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措；愛情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來一段人性的救贖。語言平實(shí)而力透紙背，感情強(qiáng)烈真摯而不造作，仿佛一位老朋友向你訴說他曾經(jīng)的故事。

“為你，千千萬萬遍。”這句《追風(fēng)箏的人》中的對白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。這句銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言，哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹蔭傾瀉的陽光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲：“為你，千千萬萬遍”……胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過，再用一生來挽回。

讀過《追風(fēng)箏的人》后，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無濟(jì)于事。做人應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng)，要勇往直前，永不放棄。就算是在荊棘中，也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命，去追尋自己想要的，不要絕望，不要輕易說放棄。一切事情都由自己掌握，其實(shí)做一件事，覺得你做到或者做不到，僅在一念之間。有些東西，不是準(zhǔn)備好了一切再等你去做的，而是要學(xué)會(huì)自己去爭取，自己去努力。做一個(gè)追風(fēng)箏的人，擁有自己的理想和信仰，無論它渺小或是偉大，也無論它是簡單或是困難，不試一試，又怎么會(huì)知道呢。其實(shí)呢，除了你以外，一切都是未知數(shù)。所以說，要相信，追夢者，總會(huì)有美夢之時(shí)。追風(fēng)箏的人，為了自己的夢，全力以赴的去追吧！

美好的事物往往是個(gè)令人心痛的夢，卻也往往是個(gè)不愿醒來的夢。加州美夢和喀布爾夢魘，抉擇、證明、救贖，是輪回還是重新開始，我想，對于阿米爾來講，他做了最正確的選擇。再次成為好人的路，雖然布滿荊棘，是血和淚的交織，但他會(huì)勇敢的面對，這一次，不再逃避。在路途中奔跑，我追。風(fēng)拂過臉龐，掛一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上，我追。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追吧！

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇六

追風(fēng)箏是一部經(jīng)典的小說，作者卡勒德·胡賽尼以生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的思考內(nèi)容讓讀者深受感動(dòng)。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，從不同角度出發(fā)，分享我對于《追風(fēng)箏的人》的心得體會(huì)。

第一段：動(dòng)人的情感描寫。

《追風(fēng)箏的人》憑借其動(dòng)人的情感描寫，深深打動(dòng)了我的心。小說主角阿米爾和哈桑是一對形影不離的兄弟，在千絲萬縷的紐帶下，他們互為知音，分享彼此的快樂和痛苦。阿米爾對哈桑的出色表現(xiàn)和自己不敢正視的背叛感到愧疚，在后來的生活中，他一直懷念著那份深深的友情。這種情感交織、又相互牽制的關(guān)系給人留下了深刻的印象，引起了我對人性和友誼的思考。

第二段：善良與正義。

在小說中，作者通過描述主人公在戰(zhàn)爭之后的成長，對善良與正義的追求，引發(fā)了我對社會(huì)倫理和道德的思考。作為本該挺身而出保護(hù)弱者的人，阿米爾卻在關(guān)鍵時(shí)刻背叛了哈桑，此后著重講述了阿米爾如何用一生來彌補(bǔ)和贖回自己過去的錯(cuò)誤。這讓我意識(shí)到，善良與正義并非一蹴而就，它們需要通過一次次的選擇和實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)。小說中揭示出的阿米爾的心路歷程充滿了挑戰(zhàn)和痛苦，這給了我一種啟示，即只有牢記正義、勇于行動(dòng)，才能在日常生活中追求善良和正義。

第三段：家庭與教育。

《追風(fēng)箏的人》也展現(xiàn)了家庭與教育的力量。小說主角阿米爾自小受到父親的高度教育，這種家庭教育為他樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使他在成長過程中懂得尊重和愛護(hù)他人。但在小說中，我們也可以看到，人們對孩子的期望過高，往往讓孩子背負(fù)過重的壓力。哈桑因?yàn)槭瞧腿说膬鹤?，倍受歧視，沒有得到應(yīng)有的教育，這也導(dǎo)致了他后來的悲慘遭遇。在我看來，家庭和教育對于一個(gè)人的成長至關(guān)重要，只有給予孩子充分的關(guān)愛和培育，才能讓他們健康地成長。

第四段：文化與歷史。

小說以阿富汗的歷史為背景，在故事中融入了豐富的文化元素，讓讀者對阿富汗有了更多的了解。通過書中描繪的風(fēng)土人情，我對阿富汗這個(gè)國家有了一個(gè)更為真實(shí)的認(rèn)知。同時(shí)，小說也探討了阿富汗人民在戰(zhàn)爭中所受到的苦難和壓迫。這讓我深深反思戰(zhàn)爭所帶來的破壞力和無辜受害者的悲命。阿富汗歷史的變遷是人類文明歷史中的一部分，我們要從中吸取教訓(xùn)，努力推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。

第五段：成長與自我救贖。

最后，小說也展現(xiàn)了主角阿米爾在內(nèi)心的成長與自我救贖。通過經(jīng)歷離開阿富汗、定居美國等一系列的經(jīng)歷，阿米爾逐漸成為一個(gè)勇于面對自己過去的人，他發(fā)現(xiàn)自己無法擺脫對哈桑的思念和愧疚之情，只有通過行動(dòng)來彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤。小說以阿米爾為主角，將他的成長與自我救贖融入了整個(gè)故事，這給了我很大的啟示，即在追尋自我價(jià)值的道路上，我們必須正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并且勇于承擔(dān)責(zé)任，用行動(dòng)來改變和彌補(bǔ)。

總結(jié)。

《追風(fēng)箏的人》的情感描寫、善良與正義、家庭與教育、文化與歷史以及成長與自我救贖等主題無一不在深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過閱讀這本書，我深感一個(gè)人的成功并非只有聲名和利益，更重要的是內(nèi)心的強(qiáng)大和品德的良好。只有在追求善良與正義、堅(jiān)持自我成長的過程中，我們才能和自己和諧相處，并且給他人帶來真正的幫助。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇七

也許每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢的追。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。

12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責(zé)的事。因?yàn)槟羌拢谱吡斯?，不久后自己也隨父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索著，看著戰(zhàn)爭中阿富汗的慘狀，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。

說實(shí)話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長長的嘆息之后，我卻感受到了無比的震撼，那只飄蕩著的風(fēng)箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內(nèi)疚的，變得勇敢起來的心。

原本的阿米爾是懦弱的，無法保護(hù)也無法面對自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是，在生活中，每一次傷害都可以彌補(bǔ)嗎?不是的，有的風(fēng)箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運(yùn)的，而我也曾有過類似的幸運(yùn)的遭遇：那件事發(fā)生在2009年的暑假，我剛剛學(xué)會(huì)站立的小表弟來我家玩。一次沒人時(shí)，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩(wěn)的他一下子坐在了地上，哇哇大哭。面對媽媽的責(zé)問，我違心地說：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說出了真相，拉回了那只差點(diǎn)飄離的“風(fēng)箏”。

細(xì)細(xì)想來，我似乎比阿米爾更幸運(yùn)，因?yàn)樗c哈桑是再也回不去了的，他的“風(fēng)箏”已是殘缺。而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性，是誠實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)，是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們的“風(fēng)箏”，才能算一個(gè)真正的“人”。

像原本少年時(shí)的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失，在日后的幾十年中他都是在后悔與自責(zé)中度過，這也是懲罰。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救贖才讓正義回歸，但“風(fēng)箏”還是殘了，這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對他來說無比重要的“風(fēng)箏”

讓我們一起追尋那只人格的風(fēng)箏。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇八

《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼首部問世的作品，也是一部極具震撼力的小說。通過主人公阿米爾的故事，作者向讀者展示了友誼、背叛、救贖等主題，同時(shí)也揭示了人性的善惡之間的掙扎。在閱讀《追風(fēng)箏的人》后，我深受觸動(dòng)，從中體會(huì)到了許多深刻的思想和理念。

首先，本書呈現(xiàn)出的友誼主題讓我切身感受到了人與人之間深厚的情感紐帶。故事中，阿米爾和哈桑是從小一起長大的好友，他們一同追逐風(fēng)箏，在電影院里分享快樂時(shí)光。盡管他們來自不同的社會(huì)階層，擁有不同的膚色和身份，但他們之間的友誼卻是堅(jiān)不可摧的。然而，阿米爾的背叛卻在一瞬間改變了一切。在需要他最多的時(shí)候，阿米爾放棄了哈桑，對他進(jìn)行了叛賣。這個(gè)情節(jié)讓我深感震撼和愧疚，也意識(shí)到了友誼的珍貴和脆弱?！蹲凤L(fēng)箏的人》通過揭示阿米爾與哈桑之間的友誼和背叛，喚起了我對真正的友誼的思考。

同時(shí)，作者還通過故事中的主人公們展現(xiàn)了人性善惡之間的掙扎。阿米爾的內(nèi)心充滿了對過去的悔恨和對自己的背叛的痛苦，他無法原諒自己對哈桑的背叛。而哈桑則用自己的善良和寬容來面對遭受的不公平待遇，他對阿米爾的寬恕讓我心存敬佩。通過阿米爾和哈桑兩個(gè)角色的對比，作者讓我明白了人性中既有惡的一面，也有善的一面。人之所以能產(chǎn)生罪惡，往往是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚和對過去的執(zhí)念，正如阿米爾最終通過救贖功被了自己的罪孽一樣。《追風(fēng)箏的人》通過刻畫人性的善惡之間的斗爭提醒我們，只有勇敢面對內(nèi)心的錯(cuò)誤和痛苦，才能走向救贖之路。

此外，故事中還出現(xiàn)了父子之間的情感體驗(yàn)，這是一種永恒而純粹的情感。書中描寫了阿米爾與他的父親巴巴之間的關(guān)系，他們之間有時(shí)互相競爭，有時(shí)互相理解和關(guān)愛。盡管差異很大，但他們之間的父子情感十分真摯。阿米爾對巴巴的渴望和追求，讓我明白了家庭的重要性和父愛的偉大。他們之間的感情讓我深入思考了家庭的力量和對個(gè)人的影響。正如故事結(jié)尾巴巴對阿米爾說的那樣，家庭永遠(yuǎn)是一個(gè)港灣，一個(gè)人在迷茫和困境中時(shí)，家庭的關(guān)愛將永遠(yuǎn)成為他的支撐。

最后，《追風(fēng)箏的人》中的故事背景也給了我很大的啟示。小說的背景設(shè)在阿富汗戰(zhàn)亂的年代，這個(gè)國家曾遭受過大災(zāi)難。書中描述了人民的艱辛和對戰(zhàn)爭的恐懼，讓我深感戰(zhàn)爭給人們帶來的傷害無論是身體還是心理，都是無法磨滅的。同時(shí)，書中也展現(xiàn)了人們的勇敢和對和平的渴望。這個(gè)故事讓我意識(shí)到了戰(zhàn)爭給一個(gè)國家和人民帶來的破壞是難以想象的，對于和平的保護(hù)和追求是每個(gè)人的責(zé)任。

通過閱讀《追風(fēng)箏的人》，我對友誼、人性善惡、父子情感以及和平的重要性有了更深入的思考。這部小說用真實(shí)的人物和故事喚醒了我內(nèi)心深處的感悟，使我對自己和周圍的世界有了更加明晰的認(rèn)知。同時(shí)，我也意識(shí)到閱讀是一種重要的心靈修養(yǎng)的方式，通過閱讀不僅可以開拓自己的視野，還可以觸動(dòng)情感，擁有更加深刻的體驗(yàn)與思考。《追風(fēng)箏的人》是一部值得一讀的經(jīng)典作品，它給予了我許多寶貴的啟示和體會(huì)。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇九

《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼創(chuàng)作的一部暢銷小說，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。通過主人公阿米爾的視角，小說深刻地揭示了家庭、友情、愛情與自我救贖等主題。閱讀完《追風(fēng)箏的人》，我深受觸動(dòng)，對生活有了更深入的思考。下面，我將從家庭、友情、愛情和自我救贖四個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

首先，家庭是小說中一個(gè)重要的主題。通過閱讀，我們可以看到，小說展示了阿米爾與他的父親的復(fù)雜關(guān)系。阿米爾一直想要得到他父親的認(rèn)可，在童年時(shí)，他為了這個(gè)目標(biāo)付出了極大的努力。然而，當(dāng)他在生死關(guān)頭背叛了自己的朋友哈桑后，他父親還是無法原諒他。這時(shí)，我們看到家庭關(guān)系中的復(fù)雜性，缺少溝通和理解造成了無法彌補(bǔ)的傷痛。因此，小說提醒我們，要珍惜家庭，保持真誠和理解，以免造成永久的遺憾。

其次，友情也是小說中的重要主題。哈桑和阿米爾的友誼是小說中最令人動(dòng)容的地方。盡管來自不同階層和不同背景，他們之間的純真和真誠建立了難以割舍的紐帶。然而，在關(guān)鍵時(shí)刻，阿米爾的膽怯和背叛讓他失去了一個(gè)真正的朋友。這教會(huì)了我要珍惜和維護(hù)友誼，要用勇氣和正直來面對困難，而不是選擇逃避和背叛。

愛情是小說中一個(gè)溫暖而悲傷的主題。阿米爾對妻子索拉雅的愛與她在困難時(shí)期對他的支持和理解有著密不可分的關(guān)系。然而，他內(nèi)心的愧疚和羞恥讓他無法真正地接受索拉雅的愛。這種內(nèi)心的負(fù)罪感在小說中一直影響著阿米爾，直到他放下包袱，勇敢地面對自己的過去，才能真正地與自己和索拉雅和解。這讓我思考到，愛是互相理解和接納的過程，只有勇敢地面對自己的過去，才能在愛的路上走得更遠(yuǎn)、更堅(jiān)定。

最后，自我救贖是小說中最為重要的主題之一。阿米爾一直背負(fù)著對哈桑的背叛的內(nèi)疚感，直到他回到阿富汗以尋求救贖。通過幫助哈桑的兒子蘇魯卜，他漸漸重新找到了自我。這讓我想到，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但只有勇敢面對錯(cuò)誤并努力彌補(bǔ)才能得到救贖。只有通過改變自己、幫助他人和道歉，我們才能找到內(nèi)心的平靜和自由。

總之，《追風(fēng)箏的人》給予了我很深的啟示。通過小說中描繪的家庭、友情、愛情和自我救贖等主題，我學(xué)會(huì)了理解、包容和勇敢面對自己的過去。同時(shí)，阿米爾的故事也提醒了我要珍惜眼前的人和事物，不要被過去的錯(cuò)誤所困擾，并勇敢地向前邁進(jìn)。希望每個(gè)人都能從《追風(fēng)箏的人》中找到屬于自己的啟示，并在人生的道路上勇往直前。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十

《追風(fēng)箏的人》里有一節(jié)是講因?yàn)榘⒏缓拱l(fā)生戰(zhàn)亂，主人公阿米爾隨爸爸去了美國，并且在那里生活了下來?？墒歉赣H卻被查出患有癌癥。

阿米爾要求爸爸去看病，可是爸爸卻堅(jiān)持不愿意去醫(yī)院。

阿米爾崩潰的問爸爸，如果爸爸死了，他怎么辦。那一刻，阿米爾的父親非常的失望和崩潰。

阿米爾的父親是一個(gè)強(qiáng)壯、自信、正義最重要的是，他是一個(gè)有主見的男人。

他說，我在你很小的時(shí)候就教導(dǎo)，希望你有一天不再問這個(gè)問題，可是如今你已經(jīng)是個(gè)二十多歲的成年人，你還在問這個(gè)問題。

什么問題呢？就是我該怎么辦。

或許沒有一件事能讓一個(gè)出色的男人這樣崩潰，癌癥也不能。那就是看著自己的孩子成為一個(gè)懦弱的`人。

阿米爾的父親在阿富汗的時(shí)候，是一個(gè)成功的商人，他每天有許多的事物、應(yīng)酬，對孩子的關(guān)心和照管時(shí)間是不夠的。

孩子在成長期間，父母的陪伴非常的重要。阿米爾雖然是衣食無憂的少爺，可是他的母親因?yàn)樯y產(chǎn)而死，他沒有得過母愛，得到的父愛又少得可憐。

缺少父母關(guān)愛的孩子，自信心是不足的。他的心里會(huì)有一種想法，我連父母的愛都得不到，憑什么得到別人的愛。

自信不足，就會(huì)自卑。

阿米爾想要的不是貴重的玩具，只是父親的贊賞，夢想著坐在爸爸的懷里，聽他講一講話。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，他努力戰(zhàn)勝自己的怯懦，與強(qiáng)勁的對手戰(zhàn)斗到最后，得到了斗風(fēng)箏比賽的冠軍。

阿米爾喜歡寫作，他渴望在寫作這件事情上得到父親的認(rèn)可。他希望父親能看一看自己寫的故事，或者父親能聽一聽他的想法。

但在父親的眼里，男子漢應(yīng)該是在球場上揮灑汗水，而不是安安靜靜坐在家里寫出一個(gè)故事。他滿心熱情的拿著本子給父親看，可是父親卻漫不經(jīng)心的把本子丟在了一旁。

多少孩子因?yàn)闊釔鄣氖虑榈貌坏礁改傅目隙ǘ趩?。懷疑自己的喜愛是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，這種懷疑甚至?xí)尯⒆臃艞壸约旱睦硐?，變成一個(gè)平庸的人。

你是什么樣的人，孩子就一定要變成什么樣的人么？不能成為你一樣的人，他就是平庸的，沒有閃光點(diǎn)的么。

因?yàn)榈貌坏疥P(guān)愛，因?yàn)橄矚g的事情得不到認(rèn)可，阿米爾非常迷茫。

怎么做才能討得父親的關(guān)心呢？

這個(gè)怎么辦，成了他從小到大一直糾結(jié)的問題。

你是你，你過好自己的人生就可以了。孩子有他自己的人生，你給他們關(guān)愛，幫助他們成長，給他成長的建議都可以。但是不要試圖修正他的人生軌跡，讓他復(fù)刻你的人生道路。

如此才算一個(gè)優(yōu)秀的父母。

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追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十一

追風(fēng)箏的人”是卡勒德·胡賽尼的著名小說，講述了兩位少年阿米爾和哈桑之間發(fā)生的友情、背叛和救贖的故事。這是一部既殘酷又溫情的作品，通過描寫阿富汗的社會(huì)背景、家庭關(guān)系和人性的復(fù)雜性，深刻地觸動(dòng)了讀者的心靈。在閱讀過程中，我深刻地感受到了友情的珍貴、自由意志的重要性以及人性的復(fù)雜性。

第一段：描寫阿富汗的社會(huì)背景。

小說《追風(fēng)箏的人》背景設(shè)定在20世紀(jì)的阿富汗，講述了兩個(gè)家庭之間的紛爭和少年阿米爾與傭人哈桑之間的友情。阿富汗的社會(huì)環(huán)境非常復(fù)雜，不僅存在著嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，同時(shí)還受到了塔利班組織的控制和戰(zhàn)爭的蹂躪。通過描寫這個(gè)背景，讀者能夠深入了解阿富汗社會(huì)的殘酷和貧困，以及人們面臨的巨大困境。

第二段：闡述友情的珍貴。

故事中，阿米爾和哈桑之間的友情極為深厚，他們彼此承擔(dān)著對方無法承擔(dān)的責(zé)任和痛苦。哈桑無私地保護(hù)著阿米爾，而阿米爾對哈桑卻背叛了他。這種友情的存在讓我深刻地思考了友誼的真正含義。友情應(yīng)該是互相尊重和扶持的關(guān)系，無論在何時(shí)何地，都不能背叛對方。通過阿米爾對哈桑的背叛，小說深刻地揭示了這個(gè)道理，使我意識(shí)到友情是何等的珍貴和脆弱。

第三段：探討自由意志的重要性。

在小說中，阿米爾的父親一直在鼓勵(lì)他做自己喜歡的事情，追求自己的夢想。然而，由于種種原因，阿米爾始終沒有勇氣去追求自己的夢想。他被他人的期望和內(nèi)心的恐懼所束縛，最終錯(cuò)過了成為真正的作家的機(jī)會(huì)。通過阿米爾這一角色，小說告訴我們，自由意志的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣追求自己的夢想，不受他人的期望和恐懼的束縛。只有這樣，我們才能真正地活出我們自己。

第四段：展示人性的復(fù)雜性。

小說中的人物形象都非常立體和復(fù)雜，他們有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。阿米爾雖然背叛了哈桑，但他在故事的最后救贖了自己的罪過。哈桑則是一個(gè)仁慈和無私的人，但他也保留著隱藏的秘密。通過描寫這些角色，小說展示了人性的復(fù)雜性和多樣性。同樣的人，在不同的時(shí)刻和環(huán)境下，會(huì)展現(xiàn)出不同的一面。這種人性的復(fù)雜性使人們更加理解和包容他人的行為。

第五段：總結(jié)感悟。

通過閱讀《追風(fēng)箏的人》，我深刻地體會(huì)到了友情的珍貴、自由意志的重要性以及人性的復(fù)雜性。這部小說不僅帶給讀者悲傷和感動(dòng)，同時(shí)也讓人對生活有了更深刻的思考。友情和自由意志是我們生活中最重要的價(jià)值觀，在追求成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該保持對他人的尊重和關(guān)愛。人性的復(fù)雜性則讓我們理解到，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該用寬容和理解的眼光去看待他人。總之，《追風(fēng)箏的人》讓我受益匪淺，使我更加珍視身邊的人和事物，也進(jìn)一步拓寬了我的視野。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十二

第一次看這本書已經(jīng)是我初中的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼已是大一即將轉(zhuǎn)入大二的時(shí)候，我又借著讀書小組讀書分享的機(jī)會(huì)把這本書重溫了一次。

這本書是阿富汗作家卡勒德胡塞尼的小說的處女作，講述了兩個(gè)阿富汗少年的故事。阿米爾善于將別人的風(fēng)箏割斷，他的朋友哈桑則善于去追風(fēng)箏。阿米爾善與寫作，卻充滿懦弱與欺騙，哈桑誠實(shí)善良，勇敢，正直無私。兩人成為鮮明對比。

然而壞人本性也是好的，他們只是缺乏一個(gè)把他們引向善的指明燈。就拿阿米爾來說，當(dāng)拉辛汗好說歹說讓他“重新做人”，他嚴(yán)詞拒絕，當(dāng)拉辛汗亮出底牌告訴他，哈桑是自己同父異母的兄弟時(shí)，他才決定去找哈桑的遺子。

在現(xiàn)在這個(gè)充滿銅臭味兒的時(shí)代，壞人雖然存在，但若追根起源，大多數(shù)本性不惡，只是童年或者后成年時(shí)期缺乏引導(dǎo)罷了。還記得這個(gè)故事嗎?一個(gè)大盜在被劊子手押向斷頭臺(tái)的時(shí)候，他請求見他母親最后一面，要求吮吸最后一次的母乳，他的母親毫不猶豫地答應(yīng)了，最后這個(gè)大盜咬斷了他母親的乳頭，一旁的人都很詫異，把他拉開。這個(gè)大盜臨死前對他母親說的最后一句話是：“若不是你不阻止我之前無數(shù)次的小偷小摸，我也不至于落得如此田地?！?/p>

這里的大盜就是阿米爾的翻版。在我們的生活中有許許多多的阿米爾，“復(fù)旦投毒事件”，“我的爸爸叫李剛”，“小悅悅事件”等等都是善與惡真實(shí)的寫照。

那么問題來了，我們又如何引導(dǎo)惡人往從善之路走呢?

我想教育應(yīng)該是重中之重。談及教育，老師和教育模式又是一大關(guān)鍵。現(xiàn)如今的應(yīng)試教育都比較重效率、重結(jié)果，不注重質(zhì)量、過程。因此，大多數(shù)的小孩思想發(fā)育還不完全，整天都埋入題海，缺乏素質(zhì)教育。曾經(jīng)我在某個(gè)書城等待開門，碰見幾個(gè)小學(xué)生，年紀(jì)雖小，卻已滿口臟話，說著一些與他們年齡大相徑庭的話，令我很是詫異?；蛟S真的是快節(jié)奏的生活讓他們也快速“成長”了吧。

老師是教育的啟蒙者，但是家長卻是除了老師能和孩子呆在一起時(shí)間最長的人?，F(xiàn)如今，家長們都忙于賺錢，忽略了孩子們的感受，導(dǎo)致有些孩子性情冷淡，有的又是雙重性格，自己卻仍無法發(fā)現(xiàn)這一問題的導(dǎo)火索。若有那天真出了事故，那才追悔莫及呢。

除了老師和家長以外，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)扮好引路人的角色。政府、企業(yè)也都應(yīng)該大力支持，多加重視人格的培養(yǎng)。放慢我們生活的節(jié)奏，細(xì)化我們的優(yōu)點(diǎn)和不足，多多贊美和激勵(lì)“哈桑”，多多關(guān)注“阿米爾”，找出他的問題所在，一一攻破，這樣才能建設(shè)更好的幸福安康的和諧社會(huì)，營造一個(gè)美好的明天，創(chuàng)造一個(gè)充滿希望的未來。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十三

這是一個(gè)讓人傷心的美麗故事。阿米爾和哈桑，同父異母的兄弟，喝同一乳汁長大的兩個(gè)孩子，卻有著如此不同的對人態(tài)度與命運(yùn)：一個(gè)是忠誠善良的哈桑仆人，一個(gè)是自私懦弱阿米爾少爺；一個(gè)為了主人真誠相待、死而后已，一個(gè)為了得到父愛不斷的欺騙。兩個(gè)人曾經(jīng)有過那么美好的友誼，但是，不同階級(jí)的兩個(gè)人是根本不可能真正成為朋友的。毫無疑問哈桑卻終其一生在做這份友誼的殉道者，是一個(gè)悲劇，善良的他卻得不到命運(yùn)之神的一絲眷顧，也許是他已被奴性的思想在作怪，這是何等的不公！他的身世和種族，注定他只能成為阿米爾人生中的，抑或阿富汗亂世中的一把打散的黑灰。他注定是那個(gè)為他人追風(fēng)箏的人，隨著風(fēng)箏落地永遠(yuǎn)地飄逝了，僅留下那句刻骨銘心的話語為你，千千萬萬遍！。

本書是以風(fēng)箏貫穿全文，斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗，而這也是作者唯一與父親相連的紐帶，在作者心中，好想只有贏得了比賽，才能贏得父親的表揚(yáng)與贊賞。在我的心中哈桑和阿米爾的果敢正直的父親是個(gè)頂天立地的英雄，為你，千千萬萬遍哈桑一個(gè)12歲的兔唇小孩，卻有著為兄弟付出犧牲的巨大勇氣，真誠，純潔。他身上那不可思議的承受力怎能讓人驚嘆佩服？。

正如書中所說人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來。回首前塵，我意識(shí)到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。是的你后悔了，你想到了補(bǔ)償你自己所做的一切：找到哈桑的孩子，將他撫養(yǎng)長大，你在向他重復(fù)哈桑為你而做的一切，你在兌現(xiàn)那句為你千千萬萬遍！可是我想問：你何必當(dāng)初？在這讓我明白了一個(gè)道理：不要欺騙真正對你好的人，要勇敢的站出來和你的朋友一起面對！不要做讓我們將來會(huì)后悔的事，特別是對自己的朋友與親人！

書中阿富汗的戰(zhàn)亂，讓我明白了和平的幸福，讓我明白了戰(zhàn)亂給我們帶來的僅僅是傷痛與無助！

與其說，小說是在追風(fēng)箏，不如說作者是在追回憶，追哈桑，追懺悔，追那與哈桑一起度過的幸?？鞓返耐?！

我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十四

《追風(fēng)箏的人》這本書講述了一個(gè)令人感動(dòng)揪心的故事：阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年，他們一起參加了一場風(fēng)箏比賽，賽后，阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救，這件事給阿米爾帶來了自己無法承受的自責(zé)和痛苦，為此，他逼走了哈桑。不久，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，阿米爾跟隨父親逃難美國，而無家可歸的哈桑，則被留在了危機(jī)四重的阿富汗。時(shí)隔二十年，阿米爾始終無法原諒自己的罪行，又回到了阿富汗，卻發(fā)現(xiàn)哈桑竟是自己同父異母的親弟弟!可那時(shí)哈桑已經(jīng)失去了生命，阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子——索拉博的贖罪之路。

在這本書中，家庭，友誼，背叛，救贖，無論那個(gè)主題都讓我潸然淚下。可阿米爾與哈桑的主線故事固然感人，但整本書里最讓我震撼的是阿富汗戰(zhàn)亂前后的風(fēng)土人情和阿富汗人民對于和平的渴望。

書中有一個(gè)橋段我印象深刻，那是當(dāng)阿米爾返回故鄉(xiāng)時(shí)所看到的景象：一個(gè)為了喂飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿?！昂推健倍郑谖覀兛磥恚嗝聪∷善匠?，可在當(dāng)時(shí)的阿富汗，和平是多么昂貴的東西呀!正是因?yàn)閼?zhàn)爭，讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽兩隔，再也失去了重逢的機(jī)會(huì);因?yàn)閼?zhàn)爭，無數(shù)阿富汗兒童失去了健康長大的機(jī)會(huì);因?yàn)閼?zhàn)爭，阿富汗人民不得不在生命和尊嚴(yán)中嚴(yán)酷的選擇;也是因?yàn)閼?zhàn)爭，讓阿富汗的天空再不像1975年的風(fēng)箏節(jié)那樣，上百個(gè)風(fēng)箏在肆無禪的飛翔，廝殺。

“和平”二字，在當(dāng)時(shí)的阿富汗，乃至現(xiàn)在仍被控制的阿富汗，讓人可望而不可求。想想阿米爾一家，若不是因?yàn)闊o情的戰(zhàn)火，他們永遠(yuǎn)不會(huì)顛沛流離，背井離鄉(xiāng)，去往一個(gè)陌生的國度。

正如譯者李繼宏說，在這本書中，風(fēng)箏是有象征意義的。它既可以是親情，友情，愛情，也可以是正直，善良，誠實(shí)。對于阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了，他才能成為一個(gè)健全的人，成我們自我期許的阿米爾。

也許每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢的追。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十五

前幾天讀完了《追風(fēng)箏的人》，就覺得這是具有吸引力的一本著作。里面包含著愛、獨(dú)白、戰(zhàn)爭等。當(dāng)讀到哈桑悲慘的遭遇，然后想起他去追藍(lán)風(fēng)箏時(shí)對阿米爾少爺說：“為你千千萬萬遍。我的眼眶濕潤了，一種心碎的感覺占據(jù)了整個(gè)身體。

其實(shí)一部好的作品，總能夠讓讀者從不同的角度去品味。現(xiàn)在我想談?wù)劸融H。

當(dāng)讀到阿米爾在面對哈桑的遭遇選擇逃避和誣陷的時(shí)候，我的確對此做法嗤之以鼻，但是時(shí)間的確未能讓此事隨風(fēng)而去。困擾阿米爾的夢魘，若其不選擇救贖，他將不能安度此生。但是，文章并沒有讓阿米爾也同樣遭受不幸，而是用拉辛汗式的寬容，鼓勵(lì)阿米爾重回好人之路。

救贖之路并不好走，阿米爾身體遭受迫害，但是心靈卻告別膽怯，從以往迷失的迷陣中跳脫了出來。最后收養(yǎng)了哈桑的兒子索拉博。

對于錯(cuò)誤這個(gè)問題，有些人不愿意承認(rèn)，把錯(cuò)誤都?xì)w于他人身上，不知道改正。而有些人則過分自責(zé)，一件事情失敗的話，都會(huì)把責(zé)任和過錯(cuò)歸于自己，這樣的話，總是給與自己過多的負(fù)擔(dān)，也大有壞處。我深刻的記得：書中拉辛汗對于阿米爾的錯(cuò)誤，沒有呵斥和指責(zé)。他應(yīng)該是猜到這么多年以來，阿米爾也總是被這件事情折磨著。他說：“你應(yīng)該對自己寬容些”。這樣的態(tài)度是包容，也是一種適度，既幫助別人找回正確的路，也解脫了他人的心靈。

過去的錯(cuò)誤，我們是無法再回去改正的，唯有得到找正確道路的能力，讓我們在是非判斷前，做最正確的決定。還是當(dāng)下的路最重要，從現(xiàn)在開始，做正確的自己，真的還來得及。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十六

第一次看這本書已經(jīng)是我初中的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼已是大一即將轉(zhuǎn)入大二的時(shí)候，我又借著讀書小組讀書分享的機(jī)會(huì)把這本書重溫了一次。

這本書講述了兩個(gè)阿富汗少年的故事。阿米爾善于將別人的風(fēng)箏割斷，他的朋友哈桑則善于去追風(fēng)箏。阿米爾善與寫作，卻充滿懦弱與欺騙，哈桑誠實(shí)善良，勇敢，正直無私。兩人成為鮮明對比。

然而壞人本性也是好的，他們只是缺乏一個(gè)把他們引向善的指明燈。就拿阿米爾來說，當(dāng)拉辛汗好說歹說讓他“重新做人”，他嚴(yán)詞拒絕，當(dāng)拉辛汗亮出底牌告訴他，哈桑是自己同父異母的兄弟時(shí)，他才決定去找哈桑的遺子。

在現(xiàn)在這個(gè)充滿銅臭味兒的時(shí)代，壞人雖然存在，但若追根起源，大多數(shù)本性不惡，只是童年或者后成年時(shí)期缺乏引導(dǎo)罷了。還記得這個(gè)故事嗎?一個(gè)大盜在被劊子手押向斷頭臺(tái)的時(shí)候，他請求見他母親最后一面，要求吮吸最后一次的母乳，他的母親毫不猶豫地答應(yīng)了，最后這個(gè)大盜咬斷了他母親的*，一旁的人都很詫異，把他拉開。這個(gè)大盜臨死前對他母親說的最后一句話是：“若不是你不阻止我之前無數(shù)次的小偷小摸，我也不至于落得如此田地?！?/p>

這里的大盜就是阿米爾的翻版。在我們的生活中有許許多多的阿米爾，“復(fù)旦投毒事件”，“我的爸爸叫李剛”，“小悅悅事件”等等都是善與惡真實(shí)的寫照。

那么問題來了，我們又如何引導(dǎo)惡人往從善之路走呢?

我想教育應(yīng)該是重中之重。談及教育，老師和教育模式又是一大關(guān)鍵?，F(xiàn)如今的應(yīng)試教育都比較重效率、重結(jié)果，不注重質(zhì)量、過程。因此，大多數(shù)的小孩思想發(fā)育還不完全，整天都埋入題海，缺乏素質(zhì)教育。曾經(jīng)我在某個(gè)書城等待開門，碰見幾個(gè)小學(xué)生，年紀(jì)雖小，卻已滿口臟話，說著一些與他們年齡大相徑庭的話，令我很是詫異?；蛟S真的是快節(jié)奏的生活讓他們也快速“成長”了吧。

老師是教育的啟蒙者，但是家長卻是除了老師能和孩子呆在一起時(shí)間最長的人?，F(xiàn)如今，家長們都忙于賺錢，忽略了孩子們的感受，導(dǎo)致有些孩子性情冷淡，有的又是雙重性格，自己卻仍無法發(fā)現(xiàn)這一問題的導(dǎo)火索。若有那天真出了事故，那才追悔莫及呢。

除了老師和家長以外，社會(huì)也應(yīng)當(dāng)扮好引路人的角色。政府、企業(yè)也都應(yīng)該大力支持，多加重視人格的培養(yǎng)。放慢我們生活的節(jié)奏，細(xì)化我們的優(yōu)點(diǎn)和不足，多多贊美和激勵(lì)“哈桑”，多多關(guān)注“阿米爾”，找出他的問題所在，一一攻破，這樣才能建設(shè)更好的幸福安康的和諧社會(huì)，營造一個(gè)美好的明天，創(chuàng)造一個(gè)充滿希望的未來。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十七

讀完《追風(fēng)箏的人》，那一句“為你，千千萬萬遍”不停地在我的耳邊回響?；蛟S是因?yàn)樗休d著太多的愛與感動(dòng)。我們每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，因?yàn)槟侵环棚w的風(fēng)箏不僅是親情、友情、愛情，同樣也是正直、善良、真誠。而對于阿米爾，風(fēng)箏隱喻了他人格中必不可少的的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許中的阿米爾。這是譯者李繼宏于后記中提到，也正是我所深愛的。

昔日的阿富汗，任由阿米爾與哈桑放風(fēng)箏、追風(fēng)箏，一派祥和之景，多么美好的國度。

12歲的阿米爾是一個(gè)膽小、懦弱，永遠(yuǎn)躲在哈桑背后的膽小鬼。對，永遠(yuǎn)躲在那個(gè)愿為他付出一切的哈桑的背后。

那一年，哈桑替他的阿米爾少爺追那只藍(lán)色的`風(fēng)箏，那時(shí)阿米爾是如此的懦弱，為了贏得父親，親眼目睹了殘忍的阿塞夫欺侮了哈桑。是啊，如果當(dāng)時(shí)的阿米爾喊出來，那么他生命中剩下的光陰將會(huì)全然改觀。阿米爾因自己的懦弱而自責(zé)痛苦，故將一疊錢放在哈桑的草席下，陷害哈桑，迫使哈桑離開。

26年后，曾經(jīng)年少時(shí)的那個(gè)阿富汗已經(jīng)死去很久了。這個(gè)國度不再有仁慈，殺戮無從避免，在喀布爾，恐懼無處不在，孤兒無處不在。

這年，阿米爾也做了26年前已經(jīng)做過的事情：把一疊皺皺的鈔票塞在了草席下。不同的是，這是瓦希德的草席，是出于善。

哈桑死了，阿米爾回來了，為了救回哈桑的兒子索拉博回到如今滿是殺戮的故鄉(xiāng)，阿米爾勇敢地與阿塞夫搏斗，正如當(dāng)年的哈桑，勇敢且不顧一切。為他，千千萬萬遍。阿米爾替哈桑承擔(dān)起了做父親的責(zé)任，并且用自己的一片真誠引導(dǎo)著索拉博走出過去的陰霾，帶著索拉博追新的風(fēng)箏。

我想每一個(gè)讀過《追風(fēng)箏的人》都會(huì)愛上哈桑這個(gè)人物形象，他生活于底層，但他擁有著完美的人格，勇敢、善良、真誠、忠心，我喜歡這樣的哈桑。但我也喜歡26年后那個(gè)勇敢有擔(dān)當(dāng)，可以為索拉博千千萬萬遍的阿米爾。

《追風(fēng)箏的人》這本書中，描繪出的阿富汗人的悲慘場面，怎能不牽扯出世人的悲憫情懷?《追風(fēng)箏的人》教會(huì)我：在成長的道路上應(yīng)該見義勇為，當(dāng)仁不讓，做一個(gè)正直善良的人。

每一個(gè)人的心中都有屬于自己的風(fēng)箏，不管它意味著什么，讓我們勇敢地去追吧!

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十八

小說《追風(fēng)箏的人》，故事的起源便是一個(gè)阿富汗男孩無法面對由于怯懦所犯的過錯(cuò)，而選擇了謊言和卑劣，終為自己織就了一生的羅網(wǎng)。人到中年，才選擇了"再次成為好人的路".小說里最重要的意象，風(fēng)箏，既象征了兄弟情誼，也暗示著勇氣。在風(fēng)箏放飛的過程中，可能血跡淋漓，但只有最終追到風(fēng)箏的人，才能獲得平靜和安寧。

對于打算讀這部小說的人，我想提出這樣的忠告：如果你不相信靈魂，不相信人天性里有一種清潔功能，那還是別讀為好。

誠如作者所言，"許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來?；厥浊皦m，我意識(shí)到在過去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"。

小說主人公阿米爾和仆人之子哈桑從小一起長大，"喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間也無法拆散",盡管他們分屬不同的教派，等級(jí)地位不同，但種族和社會(huì)或者宗教無法抹殺他們一起度過的悠長歲月。純潔善良的哈桑對阿米爾少爺無條件地忠貞，哈桑說出的第一個(gè)字是"阿米爾",哈桑說，"為你，千千萬萬遍".然而阿米爾，出于軟弱，或者說怯懦，在舉行阿富汗傳統(tǒng)的風(fēng)箏比賽的一個(gè)冬天，在哈桑為他去追風(fēng)箏而被人_之時(shí)，選擇了沉默。為了掩飾自己的懦弱，為了緩解自己的不安，阿米爾選擇了更殘酷的方式：他誣陷哈桑偷了他的手表和一些錢，"那是我想要的，要繼續(xù)生活，要遺忘，要將過去一筆勾銷，從頭來過。我想要能重新呼吸。"。

哈桑走了。但過去永遠(yuǎn)是無法一筆勾銷的。

這個(gè)國家已經(jīng)天翻地覆。阿米爾和他的父親逃離戰(zhàn)火中的阿富汗，前往美國。在那里，阿米爾上大學(xué)，擺地?cái)?，結(jié)識(shí)了深愛的妻子。但過去無法跨越，他在自己的心里審判了自己的罪行。小說的后半部分便是阿米爾的贖罪之行。他前往闊別已久的阿富汗，尋找哈桑之子。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇十九

這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)，對阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當(dāng)仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽到了心碎的聲音，可命運(yùn)的指針并沒有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……。

一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的`傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過，再用一生來挽回。

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追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇二十

阿米爾在不久后也隨父親逃離了這里，去到了美國。雖然他遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)然而家鄉(xiāng)的影響卻一直沒有消失，在經(jīng)歷了美國艱難的生活，和父親的離世后，在受到父親摯友拉辛汗的邀請下，阿米爾從返阿富汗，開始了心靈的救贖。

《追風(fēng)箏的人》是由美籍阿富汗裔作家卡勒德胡賽尼的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說。作者1965年生于阿富汗喀布爾市，后隨父親遷往美國。胡賽尼畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系，現(xiàn)居加州。立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰，將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人。20xx年，因其作品巨大的國際影響力，獲得聯(lián)合國人道主義獎(jiǎng)，并受邀擔(dān)任聯(lián)合國難民署親善大使。他還創(chuàng)立了以自己名字命名的基金會(huì)，為阿富汗的難民提供人道主義援助。

全文故事殘忍而美好作者用溫柔細(xì)膩的筆法勾勒出了人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸。全文的人物塑造十分真實(shí)，由于作者的兒時(shí)也是在阿富汗經(jīng)歷的，所以他十分了解那里的風(fēng)土人情，人們的性格特點(diǎn)，所以文中的每一個(gè)人都如同真實(shí)存在過一樣，有血有肉，容易引起讀者的興趣。而且本文看似只講了一個(gè)小少爺尋求救贖的故事，但是其中更加反映出了，阿富汗的宗教沖突問題，極端宗教分子的令人深惡痛絕的做法，以及對阿富汗問題的深入思考，總體上是一篇帶有反思，分詞意味的作品，其中又不乏人性的溫暖。

文章中令我印象最深的，也是我認(rèn)為作者最想表達(dá)的就是無論在什么情況下，世上總會(huì)有人性的光輝，又不磨滅的溫暖。作者在文章中感情基調(diào)幾乎始終都是低沉的，似乎在描述著一個(gè)悲傷的故事，然而無論多么悲傷的故事，卻不會(huì)給人們帶來絕望，因?yàn)椋词乖诒瘋?，生活再無奈，總會(huì)有那一兩個(gè)人，給人帶來溫暖，如同黑暗中的燭光，帶來希望。比如主人公阿米爾的父親，他是是一個(gè)偉大的人，他有自己的智慧創(chuàng)造出了傲人的成就，然而他卻不為此而然為自己高人一等，而是經(jīng)常邀請朋友們舉辦聚會(huì)，并出資建立了一所孤兒院，竭盡所能幫助那些需要幫助的人。然而，在由于環(huán)境的因素導(dǎo)致背井離鄉(xiāng)中，他依然保持這樣的風(fēng)度，在面對俄國士兵用死亡相威脅時(shí)，他寧死也不讓那名士兵對同行的女人進(jìn)行無禮的行為，挽救了不認(rèn)識(shí)的人，這種人性的光輝，照亮了那個(gè)冷酷無情的世界，讓人們感到溫暖，并且正是因?yàn)樗倪@種行為，使得主人公深深感到了觸動(dòng)，并影響了主角后來的行為，展現(xiàn)出了更多人性的光輝，讓世界不至于充滿絕望。

從文中不難看出作者雖然不喜歡這個(gè)悲哀的世界，但是他的內(nèi)心深處還是對著這個(gè)世界有著美好的期望，他相信人們的內(nèi)心本質(zhì)還是善良的，所以世界還是會(huì)美好的。全書及讓讀者認(rèn)識(shí)到世界的黑暗，但又激發(fā)了讀者對于人性美好的認(rèn)識(shí)，是一片意義十分深刻的作品，值得細(xì)細(xì)品味。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇二十一

《追風(fēng)箏的人》這部小說中，富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足。哈桑是哈扎拉人，受到當(dāng)?shù)匕⒏缓谷说钠缫暸c排擠，只有阿米爾的爸爸愿意收留他們。哈桑忠誠勇敢，愿意為主人阿米爾做任何事，時(shí)時(shí)保護(hù)著阿米爾。阿米爾的爸爸高大威武，他希望阿米爾像自己一樣勇敢，但阿米爾的怯懦膽小令他失望，阿米爾明顯感覺到爸爸對自己的疏遠(yuǎn)，反而更加喜歡敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓！０⒚谞栂胍玫桨职值目隙?，參加了阿富汗一年一度的風(fēng)箏大賽，在哈桑的幫助下，他割斷了其他的風(fēng)箏，但要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。忠心的哈桑替阿米爾去追，并堅(jiān)定地對他說：“為你，千千萬萬遍”。然而哈桑追到風(fēng)箏后卻被其他兇惡的富家少爺圍困角落里，因不肯交出風(fēng)箏而被施以暴力。而此時(shí)，哈桑最信任的朋友阿米爾躲在一旁，親眼目睹這一切，卻沒有膽量挺身而出。阿米爾獲得了爸爸的贊許，而爸爸卻不知道是哈桑忍受欺凌才幫阿米爾獲得風(fēng)箏，哈桑忍著傷痛默默承受這一切。后來，阿米爾無比愧疚無法面對哈桑，為了讓自己的良心不再受到譴責(zé)，也為了讓爸爸的愛只屬于自己一個(gè)人，他又做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定--故意栽贓哈桑偷竊他的手表，最終逼走了忠誠的哈桑。

然而多年后，一個(gè)來自巴基斯坦的電話卻把阿米爾從貌似平靜的生活中拉出來，阿米爾重回闊別多年、滿目瘡痍的阿富汗，獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與愧疚涌上心頭，阿米爾開始了自己的救贖之路。他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力，終于找到了哈桑的兒子，他也完成了一個(gè)男人的成長。對于阿米爾的父親，當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個(gè)男子漢一樣，在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實(shí)中，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。

為你，千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的見證，是哈桑忠志不渝的。哈桑的世界，很簡單，聽著阿米爾說故事就很美好，他平靜地面對一切得與失。即使被誤會(huì)，即使受委屈，即使阿米爾背叛了他，他也寬容的接受，一生不抱怨，守候那個(gè)最終的阿米爾，正如他死前給阿米爾的信中寫到：“如果你回來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)忠誠的朋友在等你”我們也一樣，太多的是與非，太多的得與失，會(huì)讓我們身心疲憊，我們要放下心靈的包袱。假如生活欺騙了你，請用一顆寬容的心相信未來。

生命的價(jià)值在阿米爾的贖罪之途中被展現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)阿米爾在救索拉博的過程中被打得遍體嶙傷時(shí)，他感到前所未有的痛快。

危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助，親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措，逼走朋友的無情冷酷，所有的錯(cuò)誤都在哈桑之子放飛風(fēng)箏的那一刻得到了原諒，所有的罪過都在哈桑之子露出微笑的那一刻得到了彌補(bǔ)。

多年后的阿米爾選擇勇敢地承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，成為真正的男子漢。我們也一樣，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，我們無法推卸；應(yīng)該克服的困難，我們無法逃避，應(yīng)該面對的人生，讓我們堅(jiān)定地抉擇！這就是生命，它要求我們在風(fēng)風(fēng)雨雨中勇于前進(jìn)，敢于擔(dān)當(dāng)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中細(xì)細(xì)回味每一份苦與甜。

當(dāng)我們靜下心來的時(shí)候，想一想，是否有過自責(zé)與后悔，是否有過贖罪的沖動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)正視內(nèi)心的愧疚，勇敢地去彌補(bǔ)，做一個(gè)正直的人。

風(fēng)箏，一個(gè)用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，卻始終交織著親情、友情、愛情。我思索了很久，風(fēng)箏這個(gè)書中一直不停出現(xiàn)的意象，它到底象征著什么。澄澈的友情，醇厚的親情，兒時(shí)的夢想，善良的本質(zhì)，抑或只是平靜安詳?shù)膬?nèi)心？我想所有的答案應(yīng)該都是正確的吧。風(fēng)箏的那端系著的本就是個(gè)夢，是人性的懦弱和懦弱后的懺悔與自我救贖。正所謂仁者見仁，智者見智，這樣一本書，教會(huì)了我們太多太多。它是沉重的，是厚實(shí)的，更是深刻的。

追風(fēng)箏的人心得體會(huì)范文（22篇）篇二十二

《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者僅僅是用那淡柔的文學(xué)細(xì)膩勾勒了“家庭與友誼”，“背叛與救贖”。

當(dāng)仆人哈?！ぐ⒚谞栕詈玫幕锇楸黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝εc侮辱時(shí)，阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽到了心碎的聲音，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)家。

到后來，阿米爾獲悉哈桑竟然是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)，當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)前往家鄉(xiāng)阿富汗開始了救贖。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，也得知了哈桑的死訊。哈桑死了，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中。

作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來一段人生的救贖?！盀槟悖f萬遍”，銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言。哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉，二十多年來不停煎熬的拷問著懦弱的靈魂。

親情、友情、歡笑、背叛，樹蔭傾瀉的陽光，順窗而下的雨水，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶有兔唇的圓臉，在阿富汗這片被真誠熱情燃燒，被戰(zhàn)火摧殘的的土地上，交織成震撼人心又回味悠長的交響曲：“為你，千千萬萬遍”。

書中的情感只要是能夠沉下心閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭時(shí)的懦弱無助；應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)。這樣的情感沒有任何的虛偽做作，胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫的近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。

每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，都要勇敢的去追。我們每個(gè)人都希望自己可以得到別人的肯定，可一些是非讓我們的身心疲憊，但我們還是得放下包袱，平靜的來面對一切的得與失！有些東西不是準(zhǔn)備好了一切再去等你去做的，而是要學(xué)會(huì)自己去爭取，自己去努力做一個(gè)追風(fēng)箏的人，擁有自己的理想與信念。（杜立鵬）。