久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)

時(shí)間:2025-06-08 作者:飛雪

范本可以提供給我們參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我們能夠不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是一些寫作范文范本,每一篇都有其獨(dú)特之處,希望能給大家?guī)硇碌撵`感。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇一

作為一名女教師,我深深體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的獨(dú)特魅力和深刻意義。多年的從教經(jīng)歷讓我在教育與人生的交織中不斷成長(zhǎng)和感悟。下面我將從責(zé)任感、教育使命、教育方法、師生關(guān)系和教育意義五個(gè)方面,談一談作為女教師的職業(yè)感悟心得體會(huì)。

責(zé)任感是作為一名女教師必不可少的品質(zhì)之一。在學(xué)校,尤其是在小學(xué)和初中,女教師往往承擔(dān)著班主任的職責(zé),要管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)班級(jí)每天有上百個(gè)孩子,作為班主任的我需要對(duì)他們的安全與健康負(fù)責(zé),更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。這就需要我不僅具備一定的教育工作者素質(zhì),更需要有很強(qiáng)的責(zé)任感,時(shí)刻將孩子們的利益放在首位,為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

教育使命是作為女教師的追求與目標(biāo)。教育是神圣而偉大的事業(yè),女教師以她們獨(dú)特的溫柔與耐心,用心去栽培每一個(gè)學(xué)生,幫助他們成長(zhǎng)為有知識(shí)、有道德、有健康的人。作為女教師,我深深明白,我的使命就是傳道授業(yè)解惑,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念和人生觀,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,為他們的未來鋪平道路。

教育方法是女教師在工作中的重要組成部分。女教師常常以柔克剛,用溫暖的笑容與親和的語言去引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),用細(xì)膩的耐心與恩愛的方式去表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。女教師注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和探索,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使他們快樂地成長(zhǎng)。同時(shí),女教師也注重培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓他們學(xué)會(huì)和他人相處,學(xué)會(huì)通過合作來實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

師生關(guān)系是女教師時(shí)間過程中尤為重要的一環(huán)。女教師常常成為學(xué)生生命中最親近和可信賴的人之一。她們用愛去包容每個(gè)學(xué)生,用真心去傾聽他們的困惑與心聲,用寬容去理解他們的錯(cuò)誤與過失,用鼓勵(lì)去激發(fā)他們的潛能。在和學(xué)生的交往過程中,女教師不僅扮演著知識(shí)傳授者的角色,更是學(xué)生良師益友和精神導(dǎo)師。通過與學(xué)生的深入交流和情感共鳴,女教師與學(xué)生建立起一種扎實(shí)的師生關(guān)系,激勵(lì)著學(xué)生取得進(jìn)步與成長(zhǎng)。

教育意義是女教師對(duì)教育工作的一種理解與感悟。女教師在接受教育的過程中,也得到了自我成長(zhǎng)和提升。教育不僅是將知識(shí)傳授給學(xué)生,更是讓教師通過教學(xué)實(shí)踐來不斷修正和完善自己的人生觀念和價(jià)值觀念。女教師在教育中體味到了奉獻(xiàn)的樂趣,以及成就感的滿足。她們用自己的智慧和汗水,為學(xué)生的成長(zhǎng)播下了一片希望的田野,用心去引導(dǎo)每個(gè)孩子邁向美好的未來。

作為一名女教師,我深深感受到了教育事業(yè)的偉大與神圣。責(zé)任感、教育使命、教育方法、師生關(guān)系和教育意義,這五個(gè)方面構(gòu)成了我作為女教師的職業(yè)感悟心得體會(huì)。我將始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛與奉獻(xiàn),秉持著教育者的責(zé)任和使命,將這份熱情與智慧融入到教學(xué)中,為每一個(gè)學(xué)生帶來美好的未來。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇二

我校開展了為期十五天的暑期校本培訓(xùn)。在本次校本培訓(xùn)中,校長(zhǎng)為我們解讀了各類教育教學(xué)法規(guī),并請(qǐng)主任在個(gè)人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對(duì)我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn),力求使我們?cè)趲煹滤仞B(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力方面有所提高。十多天的培訓(xùn)不僅內(nèi)容十分豐富,培訓(xùn)形式也是多種多樣,有作報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、討論等多種形式。特別是對(duì)于我這樣一個(gè)從教剛剛兩年的新教師來說,具有很強(qiáng)的教育性,讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)到了不少東西。以下是我對(duì)本次校本培訓(xùn)的一點(diǎn)體會(huì):

一、學(xué)習(xí)理論,提高自己的理論水平。

培訓(xùn)初,張校就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。教師們集中在一起,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論知識(shí)。每位教師都認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)心得,從中獲益匪淺。另外,學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)篇目,教師們分學(xué)科學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)好后組織教師交流。教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思,在反思中實(shí)踐,從而來提高自己的理論知識(shí)。

另外,主任在個(gè)人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對(duì)我們也進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。現(xiàn)在,我也創(chuàng)建了自己的個(gè)人博客、網(wǎng)頁,今后我會(huì)將自己的教學(xué)感言及時(shí)地撰寫到博客中,從來不斷地來充實(shí)自己。我也會(huì)多利用多媒體課件穿插到教學(xué)中,從而使課堂更豐富,學(xué)生學(xué)得更開心。

二、學(xué)會(huì)反思。

蘇霍姆林斯基曾說過:“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師?!辈ㄋ辜{也說過:“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地思考,那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡?!痹谝郧暗墓ぷ髦?,我雖然有過反思,但從來沒有正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中,我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思,以逐步提高自己的教學(xué)水平。

三、做好班隊(duì)工作。

在“愛生模范”候選人競(jìng)選演講中,我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣,體會(huì)到他們對(duì)學(xué)生的那份無微不至的愛。在學(xué)習(xí)中,她們不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。特別是后進(jìn)生,她們騰出自己的休息時(shí)間,為孩子們補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在生活上,她們更是無微不至地關(guān)心著每個(gè)學(xué)生。對(duì)于那些留守兒童.,她們就像父母一樣,時(shí)刻對(duì)孩子們問寒問暖,讓孩子們處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖。我剛走上教師講臺(tái)不久,我想如果我能多多向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教班主任經(jīng)驗(yàn),真誠(chéng)地去對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子。那我相信孩子們會(huì)更幸福。

孩子們是明天的希望,而我們教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功,凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù),完成我們未能完成的愿望。在教師這條道路上,教育工作任重而道遠(yuǎn),但我也相信在這片天空里,我們只要通過反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究和領(lǐng)悟,定能綻放出自己絢爛的生命之花。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇三

作為一個(gè)男教師,我選擇從事這個(gè)職業(yè)始于內(nèi)心最初的動(dòng)力。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)心生敬意。我曾經(jīng)有過許多優(yōu)秀的老師,他們不僅僅是知識(shí)的傳授者,更是引領(lǐng)我走向正確道路的人。從那時(shí)起,我就對(duì)教師的職責(zé)和使命有了較為深刻的理解,我渴望成為一個(gè)男教師,為學(xué)生們帶來知識(shí)和指導(dǎo),助他們成長(zhǎng)。

第二段:充實(shí)而有挑戰(zhàn)的工作。

從事教師這個(gè)職業(yè),我深刻體會(huì)到了它的充實(shí)和挑戰(zhàn)。無論是備課還是教學(xué),都需要付出大量的時(shí)間和精力。每一次的講課,每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,都會(huì)給我?guī)順O大的滿足感。然而,教師的工作并不僅僅是講課,還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的思想和行為,耐心傾聽他們的疑慮和困惑。這是一項(xiàng)需要全身心投入的工作,但也是一份富有意義和回報(bào)的職業(yè)。

第三段:影響學(xué)生成長(zhǎng)的責(zé)任和使命。

作為男教師,我對(duì)學(xué)生們有著更多的責(zé)任和使命感。男教師的形象對(duì)學(xué)生們來說,是一種特殊的精神榜樣。他們看到我可以平等地對(duì)待男女學(xué)生,也看到我對(duì)待工作的熱情和認(rèn)真態(tài)度。我希望用自己的示范行為影響學(xué)生,讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和人生觀。我相信,學(xué)生們?cè)谖业挠绊懴?,?huì)更加堅(jiān)定地走向未來,做一個(gè)有道德修養(yǎng)和知識(shí)背景的優(yōu)秀人。

第四段:與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)。

與學(xué)生之間的交流與互動(dòng)是每位教師都必須面對(duì)的課題。男教師與學(xué)生之間的關(guān)系更顯得微妙而敏感。我堅(jiān)信,建立師生之間的信任與尊重是邁向成功的第一步。我努力傾聽學(xué)生的心聲,與他們進(jìn)行平等而真誠(chéng)的對(duì)話。通過與學(xué)生的交流,我了解到他們的需求和問題,我愿意幫助每一位學(xué)生,關(guān)愛他們的心靈,引導(dǎo)他們走向正確的道路。

第五段:學(xué)生的成長(zhǎng)是我最大的滿足。

作為一名男教師,我最大的滿足來自于看到學(xué)生們的成長(zhǎng)。當(dāng)他們?cè)谡n堂上越來越積極參與,當(dāng)他們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī),當(dāng)他們?cè)谏钪蝎@得進(jìn)步和成功,我心中的喜悅無法言語。我相信,每一位學(xué)生都有無限的潛力,只需給予他們一點(diǎn)點(diǎn)的激勵(lì)和鼓勵(lì),他們就會(huì)綻放出光芒。作為男教師,我愿意將自己全部的愛與知識(shí)奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,見證他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié):作為一名男教師,我深刻明白自己的職業(yè)責(zé)任和使命。教育是一份充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的職業(yè),但我愿意為了學(xué)生的未來付出努力。通過與學(xué)生的交流和互動(dòng),通過塑造正確的價(jià)值觀和人生觀,我希望成為他們生命中的引路人,指引他們走向成功??吹綄W(xué)生們的成長(zhǎng),是我最大的幸福和滿足。我將堅(jiān)持不懈地追求卓越,用盡我所有的力量和智慧,為學(xué)生們的未來搭建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的橋梁。只有這樣,我才能真正成為一個(gè)合格的男教師,為社會(huì)培養(yǎng)更多有責(zé)任感和才華橫溢的人才。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇四

第一段:引言(100字)。

男教師職業(yè)不僅是一份光榮的職業(yè),更是一種責(zé)任和使命感的體現(xiàn)。在教育現(xiàn)代中國(guó)的過程中,男教師發(fā)揮著獨(dú)特的作用。本文將從專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)系、社會(huì)影響、家庭平衡以及未來發(fā)展等角度探討男教師職業(yè)的感悟心得體會(huì)。

第二段:專業(yè)成長(zhǎng)(250字)。

男教師職業(yè)的第一道坎就是專業(yè)成長(zhǎng)。教育并不僅僅是傳遞知識(shí),而是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。男教師在專業(yè)成長(zhǎng)過程中,需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)技能,包括教學(xué)理論、溝通能力、教育心理學(xué)等。同時(shí),還需要關(guān)注時(shí)事和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài),了解新的教育理念和方法。只有不斷學(xué)習(xí)和探索,男教師才能在教育中有所建樹。

第三段:學(xué)生關(guān)系(250字)。

男教師和學(xué)生之間的關(guān)系是一個(gè)教育過程中非常重要的一環(huán)。男教師在與學(xué)生交流和相處的過程中,需要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,提供積極的影響力。男教師要充分理解學(xué)生的需求和困惑,用正確的方式引導(dǎo)他們,幫助他們解決問題和迎接挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)學(xué)生成為人、創(chuàng)造未來的過程中,男教師扮演著伴隨和引導(dǎo)的角色。

第四段:社會(huì)影響(250字)。

男教師作為社會(huì)的一員,他們的工作不僅僅限于教育學(xué)生,還具有更大的社會(huì)影響力。男教師能夠傳遞正確的價(jià)值觀和道德觀,塑造學(xué)生的人格和品質(zhì)。他們的言傳身教不僅影響著學(xué)生們,也會(huì)影響到他們的家庭和社區(qū)。男教師通過對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。他們是培養(yǎng)未來社會(huì)人才的中流砥柱,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)不可忽視。

第五段:家庭平衡與未來發(fā)展(350字)。

男教師職業(yè)需要投入大量的時(shí)間和精力,但也需要平衡工作與家庭的關(guān)系。男教師需要合理安排時(shí)間,確保自己有足夠的時(shí)間陪伴家人和照顧家庭。同時(shí),也要注重個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,不斷追求進(jìn)步。男教師應(yīng)該有寬廣的視野和未來的眼光,不斷更新知識(shí)和教學(xué)方法,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。只有在家庭和個(gè)人發(fā)展的平衡中,男教師才能長(zhǎng)期健康地從事這份職業(yè)。

總結(jié)(50字)。

男教師的職業(yè)感悟心得體會(huì)需要從專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)系、社會(huì)影響、家庭平衡以及未來發(fā)展等角度來思考。男教師是社會(huì)發(fā)展和教育進(jìn)步的重要力量,他們的付出和努力將為國(guó)家和社會(huì)帶來光明的未來。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇五

聽完這次送教下鄉(xiāng)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課聽課活動(dòng)后,我最大的感受是:這次優(yōu)質(zhì)課跟以往不同,以前的大型公開課在我眼里是熱鬧有加,整堂課如雷貫耳的掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲,游戲高興地叫喊聲,真的聲聲入耳,還有那變幻莫測(cè)能刺激視覺的課件,一個(gè)比一個(gè)美,讓我們可望不可即。而這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變,尤其是武漢來講課的宋老師和李老師的課。去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂返璞歸真,已經(jīng)安靜了很多,留給學(xué)生安靜思考時(shí)間,回歸數(shù)學(xué)課堂抽象性或邏輯性。課堂變成了一個(gè)師生共同“享受”知識(shí)正能量,傳遞信息的空間,讓我們真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí)。

(二)課堂教學(xué)體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道。

很多老師心里想,數(shù)學(xué)課堂肯定體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道,這還用說。老師們都知道,為了迎合課改的精神,一些公開課,老師為了讓數(shù)學(xué)課堂更加充實(shí)生動(dòng),更加吸引學(xué)生,老師在教學(xué)中加入大量生活方面知識(shí);為了擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,老師又加入了相關(guān)自然科學(xué)方面的知識(shí);為了豐富課堂語言,有感情,用著詩意一般語調(diào)講課;為了節(jié)省時(shí)間,用了大量畫面精致的課件,提前讓學(xué)生準(zhǔn)備好答案,有老師的,有學(xué)生的。一節(jié)課下來,精彩紛呈,演化繚亂。學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課,數(shù)學(xué)課也像,自然科學(xué)也像,綜合課也像,最終成了“四不像”。但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道,具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是這次講課內(nèi)容貼近生活,源于教材,選材恰當(dāng),過度自然,不像以前公開課那樣只重形式,淡化實(shí)質(zhì),只重結(jié)果,淡化過程,只講簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí),對(duì)于一些抽象代數(shù)知識(shí)是避之若騖。二是重視學(xué)語言表達(dá)和思維的形成過程,教師語言簡(jiǎn)潔精煉,言簡(jiǎn)意賅,沒有多余的話,最大特是培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá),注重?cái)?shù)學(xué)的抽象思維和具象思維的培養(yǎng),注意學(xué)生語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。

(三)是獨(dú)立思考與小組合作間變化的關(guān)系。

最后我簡(jiǎn)單地說一說有關(guān)多媒體的運(yùn)用,老師們都知道,數(shù)學(xué)課堂上運(yùn)用課件目的一方面是為了節(jié)省時(shí)間,二是直觀形象展示給學(xué)生。這次的課件制作水平相當(dāng)高,很真實(shí),而且使用效果好,克服以前課件華而不實(shí)的現(xiàn)象,學(xué)生的專著力只在課件表面的畫面上,沒有起到突出教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)的作用,課件成了擺設(shè)。課件是教學(xué)的輔助手段,為教學(xué)服務(wù),不能主次顛倒。

以上是我這次聽課后的感受??偠灾?,課堂教學(xué)改革走到今天,已經(jīng)由當(dāng)初的不知所措,人云亦云,逐漸成熟起來,冷寂下來。課改教學(xué)的思路逐漸清晰,課改的理念逐漸形成,我們感到由衷的欣慰??傊虒W(xué)必須遵循事物的發(fā)展規(guī)律,遵循學(xué)生的認(rèn)知模式,依托學(xué)生的認(rèn)知水平讓學(xué)生自主快樂的學(xué)習(xí),健康自由的成長(zhǎng)。最后,也祝愿老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)園地這塊實(shí)驗(yàn)田里結(jié)出豐碩的果實(shí)。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇六

帶著幾分激動(dòng),帶著幾絲憧憬,我有幸參加了由xx學(xué)院承擔(dān)的xx省初中語文骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,一是集中學(xué)習(xí)階段;二是在職研修階段。集中學(xué)習(xí)在中心進(jìn)行,為期x天。在學(xué)習(xí)收益很大,老師們講課精彩,教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。而在職研修階段,我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合,上公開課,做講座,設(shè)計(jì)研究課題等等,很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來,受到了師生的好評(píng)。

現(xiàn)總結(jié)如下:

一、更新了教育教學(xué)理念。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì)在不停前行。同樣,教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得,但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,這次培訓(xùn)無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,不僅對(duì)理清新課改中的種.種關(guān)系有幫助,而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

如xx教授的《以良好的素養(yǎng),高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報(bào)告。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失,指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”,忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國(guó)古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方,將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂,將人的精神基礎(chǔ)打牢,提高人的素質(zhì)。

報(bào)告,都關(guān)注了教師的身心健康。社會(huì)壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易,需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),需要樂觀的工作生活。

總之,由于種.種原因,我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道,越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新,使我們的教育不離其本質(zhì)。

二、更新了教育教學(xué)知識(shí)。

教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語文老師,他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號(hào)手,把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人,傳承知識(shí)與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以,作為語文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài),此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過培訓(xùn),就我個(gè)人而言,不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。

x教授講的《寫什么與怎么寫》的報(bào)告,睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失,強(qiáng)調(diào):1、要?jiǎng)?chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫,而不是只會(huì)提要求。xx教授是全國(guó)作文教學(xué)方面的知名專家,他的方法科學(xué)而切實(shí)可行。對(duì)當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng)。

x教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報(bào)告。x院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),21世紀(jì)是“壓力時(shí)代”,需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué),尤其是人民教師。同時(shí),現(xiàn)在的教師需要有反思精神,需要掌握教育學(xué)知識(shí),才能成長(zhǎng)為學(xué)生喜歡的教師。

又如,x教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報(bào)告。對(duì)課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋,提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。

總之,教育是一門藝術(shù),需要老師不斷的自己更新,才能更上一層樓。

三、觀摩了專家名師風(fēng)采。

此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽了專家的解讀,而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù)。

x老師的《中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》,強(qiáng)調(diào)新課程中,青年教師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟,專業(yè)成長(zhǎng)方才有動(dòng)力。如若深入多思考,目標(biāo)達(dá)成就不成問題,都很有指導(dǎo)性。

x老師的《一名普通教師的成長(zhǎng)》和《班級(jí)管理》的報(bào)告,完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。x老師提出,教育是一項(xiàng)愛的工作,只有全身心地?zé)釔?,才能有所成?jī)。教學(xué)工作如此,班級(jí)管理亦如此。在報(bào)告中,x老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正。

四、教師自身的成長(zhǎng)。

教育的發(fā)展,關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng)。教師是學(xué)校發(fā)展的基石,學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有。

一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng),團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對(duì)于個(gè)人而言,教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求,更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn),很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路,成為名師,成為教育家。

如x教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法--做研究型教師》的報(bào)告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會(huì)日新月異的發(fā)展變化出發(fā),指出教師不應(yīng)是“蠟燭”,要有可持續(xù)的文化知識(shí)儲(chǔ)備,那就要學(xué)會(huì)做研究,成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實(shí)踐,又要回歸課堂,服務(wù)課堂。

又如,《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座,提出教師對(duì)課例進(jìn)行研究,加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究,提倡及時(shí)反思。課例研究的價(jià)值在于:拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識(shí)和培養(yǎng)問題意識(shí)。最終的目的是簇進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

又如,x教授的《今天怎樣做教師》的專題報(bào)告。對(duì)中西教育進(jìn)行比較,得出各有利弊,應(yīng)該互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變,由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識(shí)傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。

五、結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師。

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師,對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。x月x日上午的開得很成功,大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流。下午的說課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時(shí),還是建立友誼的紐帶,平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見到名師的老師,通過此次機(jī)會(huì),終于可一睹尊容,亦為樂事。創(chuàng)辦的群,成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái)。

六、在職研修碩果累累。

本學(xué)期開學(xué)至今,我擔(dān)任了八年級(jí)語文教學(xué),在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面:

1、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。集中培訓(xùn)回來,我寫博客的勁頭更足了,思路也更寬了。x月x日至今,我在中華語文的博客了更新了多篇博文,有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《怎一個(gè)“閑”字了得》《孩子,你應(yīng)該快樂》等博文被版主評(píng)為精華。

2、努力開展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》,并錄下視頻;做了《教育教學(xué)論文寫作知識(shí)》的講座,在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時(shí),將自己多年來論文撰寫的體會(huì)和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理,得到教師的好評(píng);設(shè)計(jì)了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗(yàn)研究》,這個(gè)研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè),目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路,而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,很有研究的針對(duì)性。準(zhǔn)備于20xx年申報(bào)省級(jí)課題。

3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師,我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極示范,大膽引領(lǐng),帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,在教研組活動(dòng)中,我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,引導(dǎo)互動(dòng)和交流,使學(xué)校語文組成為了全?;顒?dòng)最豐富,效果最顯著的組別,促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。目前,學(xué)校所有的語文教師都開通了自己的博客,并準(zhǔn)備在中華語文網(wǎng)上開通“棠閣學(xué)校語文工作室”,成為學(xué)校語文教師交流的固定平臺(tái)!

參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長(zhǎng)路上的一次重要經(jīng)歷,我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時(shí),我總是坐在前排,筆記也格外認(rèn)真,生怕有所遺漏,而造成遺憾,辜負(fù)上級(jí)的期望?;氐綄W(xué)校,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,事事仔細(xì),目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。

回首所做的這一切,我覺得自己配得上省級(jí)骨干教師的稱號(hào)。我相信,通過這次培訓(xùn),我在初中語文教學(xué)的大路上一定會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇七

本人有幸參加了我校組織的“骨干教師培訓(xùn)班”的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次培訓(xùn),學(xué)校有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo),對(duì)培訓(xùn)對(duì)象從聽課量、課件、教案、技能課、試卷、說課、評(píng)課、調(diào)查報(bào)告、論文、理論學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了全方位的要求與培訓(xùn)。最后,邀請(qǐng)縣教科所參與考核認(rèn)定。我非常珍惜這次的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)我有許多的感觸:

一、對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí):

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識(shí),熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),特別是骨干教師,更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。在英語的探究過程中,教師不再把英語知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和同學(xué)們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此,在英語課程中,傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),將讓位于師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的改變,將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變,使教師長(zhǎng)期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化,教師從“知識(shí)的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”,從“知識(shí)的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生英語探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”。

教師的這種角色的特征是:

(1)學(xué)生在自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí),教師要積極地看,認(rèn)真地聽,設(shè)身處地地感受到學(xué)生的所作所為、所思所想,隨時(shí)掌握課堂中的各種情況,考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(2)給學(xué)生心理上的支持,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,采用適當(dāng)?shù)姆绞?,給學(xué)生精神上的安慰與鼓舞,使學(xué)生的思維更加活躍,探索的熱情更加高漲。

(3)注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律,與同學(xué)友好相處,培養(yǎng)合作精神。

(4)教師應(yīng)全程參與學(xué)生的任務(wù)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,而非代替學(xué)生活動(dòng),代替學(xué)生思考,教師應(yīng)陪伴學(xué)生共同成長(zhǎng),做培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的啟蒙者。

二、對(duì)英語課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):

1、課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)從問題入手。

英語課以語言對(duì)象,強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《走出誤區(qū),走進(jìn)真正的合作學(xué)習(xí)》、再談決勝課堂》、《對(duì)構(gòu)建教學(xué)模式的思考》等文章之后,明確了英語課最終的落腳點(diǎn)是在知識(shí)上,還要能解決將來在工作、生活中可能遇到的問題,最終讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語來達(dá)到交流的目的,以此為最終目標(biāo)。我作為x中的一位骨干教師,對(duì)于教師課堂教學(xué)常規(guī)藝術(shù),感受最深的是:每位教師在積極、熱烈的氣氛中討論到教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)時(shí)的提綱挈領(lǐng)----波瀾起伏的流程美,水到渠成的銜接美。教師必須從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣:

(1)養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。

初中教師教學(xué)中要教記憶單詞的方法,使每個(gè)學(xué)生知道元音字母在開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律、字母組合的發(fā)音規(guī)律、音節(jié)的劃分,促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。

(2)上課積極參與,大膽發(fā)言,大膽提問的習(xí)慣。

進(jìn)入中學(xué)后,有的學(xué)生因害羞、怕出錯(cuò),發(fā)言逐漸減少,這時(shí)教師應(yīng)告訴學(xué)生學(xué)好外語就要臉皮厚一點(diǎn),不怕出錯(cuò),積極參與,有問題大膽提出,這樣才能獲得更多的語言實(shí)踐的機(jī)會(huì),語言能力得到快速提高。

(3)課前預(yù)習(xí)、課堂記筆記、課后整理的習(xí)慣。

英語教師應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),找出問題;課內(nèi)認(rèn)真聽課和做筆記,積極思考,討論問題;課后整理筆記,及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固提高的習(xí)慣。中學(xué)生普遍缺乏這方面的自主學(xué)習(xí)的能力,過度依賴?yán)蠋?。培養(yǎng)他們預(yù)習(xí)、記筆記、整理的能力可以促使他們學(xué)得更積極、更有效。

(4)每天自覺聽、讀、背、說英語的習(xí)慣。

要形成良好的英語語感,必須強(qiáng)化聽讀說的習(xí)慣。每天至少半小時(shí)讀背英語,有條件的學(xué)生與家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單的英語進(jìn)行交流,班級(jí)每星期確立一天為英語日,使學(xué)生養(yǎng)成自覺說英語的習(xí)慣。

通過培訓(xùn),讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程,同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融、價(jià)值共享、共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng)、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過程。因此,教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇,要超越書本,發(fā)表獨(dú)立見解,教師要大膽創(chuàng)新,使教學(xué)成為充滿創(chuàng)意和激情的過程,要解放學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間,學(xué)會(huì)容忍學(xué)生的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,學(xué)會(huì)以孩子的眼光看孩子。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同成長(zhǎng)。

在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上,注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能,給英語教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),使我受益非淺。

本次骨干教師培訓(xùn)在學(xué)校和縣教科所領(lǐng)導(dǎo)及其參訓(xùn)教師的共同努力之下,活動(dòng)豐富多彩,培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí),效果較好。給我印象最深的就是組織學(xué)員進(jìn)行上課,然后大家再一起來評(píng)課、討論。培訓(xùn)期間我們分別聽取了許多位教師的課。他們?cè)诰唧w的操作過程中,都是用現(xiàn)代教育的思想,站在培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的高度來認(rèn)真分析教材,從確定教學(xué)目標(biāo)入手,重點(diǎn)研討如何使用材料引導(dǎo)學(xué)生的探究活動(dòng),難點(diǎn)放在選擇適應(yīng)探索活動(dòng)的教學(xué)方法上。整個(gè)活動(dòng)中我們最大的收獲就是學(xué)會(huì)了研究、學(xué)會(huì)了討論,特別是研討氣氛異常活躍,好多好的點(diǎn)子,在思維的碰撞過程中應(yīng)運(yùn)而生,無論是上課的老師還是聽課的老師都在不同的程度上有了提高!

這次骨干教師培訓(xùn)可以說是我們學(xué)校乃至xx縣教育教學(xué)上的一次盛會(huì),一次創(chuàng)新。大家相互探討、相互學(xué)習(xí)、暢所欲言。因此這次培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我們今后的英語教學(xué)大有好處,影響非常深遠(yuǎn)!

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇八

作為一名女教師,我一直認(rèn)為以教師為職業(yè)是一種神圣而充滿挑戰(zhàn)的責(zé)任。多年來,我從自己的工作中汲取了許多職業(yè)感悟,在教育的道路上不斷成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)女教師職業(yè)的心得體會(huì),希望能夠啟發(fā)和激勵(lì)其他教師。

首先,作為一名女教師,我深刻體會(huì)到教育的重要性。教育不僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。作為一個(gè)引導(dǎo)者,我在教育過程中扮演著至關(guān)重要的角色。在這個(gè)過程中,我必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我會(huì)通過閱讀教育理論、參加培訓(xùn)和與同事交流,來不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。只有這樣,才能夠給予學(xué)生最好的教育。

其次,女教師在教育中扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,對(duì)學(xué)生來說具有強(qiáng)大的影響力。我明白,作為一個(gè)榜樣,我的行為和言辭對(duì)學(xué)生的塑造至關(guān)重要。因此,我時(shí)刻保持著良好的行為和言辭,以此來影響學(xué)生的品德和價(jià)值觀。我相信,通過我言傳身教,我能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和改變他們的生活。

然而,女教師的職業(yè)也充滿挑戰(zhàn)。教育的環(huán)境和學(xué)生的需求對(duì)女教師提出了極高的要求。在教育現(xiàn)場(chǎng),我不止一次面對(duì)困難和挫折。但是,我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇氣。并且,我相信,通過努力和耐心,我能夠克服任何困難。事實(shí)上,正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我成為了今天的我。

作為一名女教師,我堅(jiān)信教育帶來的成就是無法用金錢來衡量的。每次當(dāng)我看到學(xué)生在我的引導(dǎo)下成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)候,我都感到無比驕傲和滿足。教育的力量是無窮的,它能夠改變?nèi)藗兊拿\(yùn),使他們走向更加美好的未來。這是我作為一名女教師最大的動(dòng)力和滿足。

最后,我想說的是,作為一名女教師,我們應(yīng)該不斷提高自己并擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感。教育是一個(gè)充滿溫情和關(guān)愛的職業(yè),但同時(shí)也需要我們付出更多的努力與奉獻(xiàn)。我們應(yīng)該把學(xué)生的成長(zhǎng)和利益放在第一位,并時(shí)刻關(guān)注他們的需要。只有這樣,我們才能夠真正發(fā)揮教育的積極影響力。

總的來說,女教師職業(yè)給予我許多寶貴的感悟。我深知教育的重要性,明白自身的責(zé)任和使命。在教育過程中,我努力提高自己的專業(yè)能力,力求成為一個(gè)好榜樣,克服各種困難并堅(jiān)持不懈。我相信,只要我熱愛教育,我就能夠?yàn)閷W(xué)生帶來最好的幫助和引導(dǎo)。我為能夠成為一名女教師而感到驕傲,并愿意不斷努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇九

我作為xx縣初中數(shù)學(xué)一線教師非常有幸的參加了xx市初中數(shù)學(xué)骨干教師教學(xué)技能培訓(xùn)及優(yōu)秀課展示觀摩活動(dòng),本次活動(dòng)得到了x縣教研室及x初中的大力支持,切實(shí)提升了全市初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量,來自全市各縣區(qū)60多位數(shù)學(xué)骨干教師參與了培訓(xùn)。

本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié),一是分組磨課,首先對(duì)20名教師分成a、b兩個(gè)組對(duì)20節(jié)微課進(jìn)行打磨,張運(yùn)林老師負(fù)責(zé)a組,王能舉主任負(fù)責(zé)b組,我也就位于王主任所負(fù)責(zé)的b組,30日8;00-12:00在多媒體教室無學(xué)生的情況下進(jìn)行第一次打磨,要求不得超過七分鐘,情境誘導(dǎo)、自學(xué)(探究,練習(xí))指導(dǎo)、展示歸納、變式練習(xí)及小結(jié)等環(huán)節(jié)齊全,在第一輪的磨課環(huán)節(jié)中,大都出現(xiàn)超時(shí)現(xiàn)象,磨課后王主任對(duì)我們組的課進(jìn)行了評(píng)價(jià),我的課例中指出了我在自學(xué)探究練習(xí)指導(dǎo)這個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題,并且我通過自查發(fā)現(xiàn),在板書和準(zhǔn)確表達(dá)方面存在很大的問題。會(huì)后對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了修改,下午13:00-18:00在錄播室進(jìn)行第二輪磨課,課后本組的老師對(duì)我的課進(jìn)行了指導(dǎo),在練習(xí)題的出示上難度應(yīng)該逐步遞進(jìn),并且題型應(yīng)該更全面。會(huì)后我又對(duì)該節(jié)課的練習(xí)題進(jìn)行修改,并且逐字逐句打磨課堂上表述的語言。二是優(yōu)秀課展示,31日8:00開始,參加磨課的20名教師依據(jù)課例順序依次進(jìn)行課堂展示并全程錄像,后將20節(jié)優(yōu)秀課例上傳到網(wǎng)上供老師借鑒學(xué)習(xí)。三是培訓(xùn)講座,邀請(qǐng)到陜西省中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟培訓(xùn)部部長(zhǎng)、xx市五大名校創(chuàng)新教育特邀指導(dǎo)專家張磊為參會(huì)教師做了題為《教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用與初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課怎么上》專題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn),我非常有幸參與了課例打磨及課例展示環(huán)節(jié),在整個(gè)磨課環(huán)節(jié)中,在xx縣同行前輩的幫助與指導(dǎo)下,我對(duì)四環(huán)五課型的教學(xué)環(huán)節(jié)有了更深入的理解,對(duì)我展示的課例《5.2.2平行線的判定方法一》環(huán)節(jié)中的情境引入、探究指導(dǎo)的問題設(shè)立,學(xué)生展示環(huán)節(jié)提問的有效性,小結(jié)環(huán)節(jié)的果斷不拖泥帶水有了更深入的認(rèn)識(shí),現(xiàn)將我所理解的關(guān)于“四環(huán)五課型”模式中的二類概念課的實(shí)施過程總結(jié)如下:

(1)情境誘導(dǎo)中激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)探究指導(dǎo)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主探究。用好行為動(dòng)詞,讓學(xué)生有事可做;規(guī)范學(xué)生行為,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí);讓學(xué)生發(fā)生明顯的變化,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)。

(3)展示歸納中充分展示學(xué)生的個(gè)性。有序進(jìn)行展示,給學(xué)生展示的機(jī)會(huì);尊重學(xué)生,還學(xué)生自主,把說話的權(quán)利還給學(xué)生,把點(diǎn)評(píng)的權(quán)利還給學(xué)生,把提問的權(quán)利還給學(xué)生,歸納梳理知識(shí)點(diǎn),使知識(shí)升華,老師針對(duì)學(xué)生易出錯(cuò)的地方進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

(4)變式練習(xí)中感知運(yùn)用新知。變式練習(xí)是深化理解概念的重要環(huán)節(jié),既要體現(xiàn)“練習(xí)”更要體現(xiàn)“變式”,并且變式練習(xí)的設(shè)計(jì)要遵循的原則是“直接運(yùn)用定理——逐步增加或變換條件簡(jiǎn)單運(yùn)用定理——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境綜合運(yùn)用定理”。

(5)小結(jié)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行升華,對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維方式進(jìn)行滲透。

培訓(xùn)已順利結(jié)束,看一看自己記錄的聽課筆記,翻一翻自己隨手記下的批注,內(nèi)心感到十分的高興和充實(shí)。我深深地知道外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的教學(xué)能力,就必須用理性的思維,挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”,就像教師成長(zhǎng)道路上的那盞明燈,使本人豁然開朗。作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十

12月22日,我很榮幸參加了溧水縣物理骨干教師培訓(xùn),這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對(duì)“對(duì)物理學(xué)科的理解,目前初中物理教學(xué)存在的問題,教材的個(gè)性解讀,眾多物理教學(xué)實(shí)例分析”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的體會(huì)匯報(bào)如下:

在上午,我們培訓(xùn)學(xué)員先后聽了一初中的程建敏老師、二初中的武金海老師、南京市第三中學(xué)文昌校區(qū)的祝燁華老師的同課異構(gòu)——《家庭電路與安全用電》。

程建敏老師以講稿為主線,問題層層深入,遵循學(xué)生的認(rèn)知過程,促進(jìn)學(xué)生理解知識(shí)和發(fā)展思維。武金海老師以聲情并茂的“表演”,緊扣學(xué)生心弦,學(xué)生聽得津津有味,不知不覺,在武老師幽默風(fēng)趣的語言中完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。相信就算這些孩子們都成人了,也會(huì)記得武老師曾經(jīng)在物理課上做的“電路短路時(shí),熔絲熔斷的現(xiàn)象”,生動(dòng)的一課。祝燁華老師和藹、親切,眼里只有學(xué)生,和學(xué)生的交流讓我根本看不出祝老師是借班上課的?!啊∶鳌俏覀兌际煜さ呐笥蚜?,從小學(xué)就和我們一起了,怎么能我們夏天有空調(diào)吹,而不讓他家用空調(diào)呢?你能不能替他想想辦法?”“都沒有用過試電筆啊,看樣子你們的爸爸媽媽都很寶貝你們啊”等------這些語言豐富了祝老師課堂,并且祝老師利用優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)器材,讓學(xué)生直觀的觀察到短路、電路總功率所帶來的危害,有效的突破本節(jié)課的難點(diǎn)。在同一節(jié)課上,我看到了不同的教師的風(fēng)采,為我提高課堂教學(xué),指明了方向。

在下午的培訓(xùn)中,我們聽取了南京市白下區(qū)中學(xué)教研室教研員孟耀俊老師關(guān)于《物理教學(xué)求真》的講座,我受益良多。孟耀俊老師熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時(shí)常在思考:為什么他思考的總那么深刻?他的見解總是那么的深邃?他的角度總是那么恰到好處?通過他的講座,使我深受啟發(fā)。

在他的講座中,他詳細(xì)論述了物理求真的意義:“求真”是一種心態(tài),也是一種境界;求真務(wù)實(shí)是物理教育工作者的“常態(tài)”,也是一種工作方式、方法,是一種實(shí)事求是,謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。告訴我們物理是關(guān)于自然界物理現(xiàn)象的一門學(xué)問,是一種理論體系。這里要注意的是:物理理論并不是自然事實(shí)本身,而是我們對(duì)自然的描述與解釋,事實(shí)不會(huì)改變而理論是可以不斷修正的,也是不斷發(fā)展的。新的現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)、物理效應(yīng)等不斷納入理論框架,理論本身也逐步發(fā)展、完善起來….所以在我們的物理教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)中要求真。

同時(shí),孟老師還和我們溝通討論了當(dāng)前物理教學(xué)存在的主要問題,如:

1、物理概念呈現(xiàn)的過程過于簡(jiǎn)單、物理概念不清、思維不嚴(yán)密、理解過于“粗淺”

2、反復(fù)訓(xùn)練,做題過多,考試成績(jī)過于看重;學(xué)校、教研部門、行政領(lǐng)導(dǎo)層層加碼,教師、學(xué)生苦不堪言(適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是必要的,有利于學(xué)生理解物理)。

3、沒有獎(jiǎng)賞(教學(xué)評(píng)價(jià));我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)和考試,基本是通過“扣分”來操作,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果沒有起碼的尊重,對(duì)學(xué)習(xí)“合格”的學(xué)生沒有尊重,學(xué)生沒有“尊嚴(yán)”。

4、課堂結(jié)構(gòu)僵化(一定范圍存在),各學(xué)校教學(xué)“模式”死板,“15+30”、“30+15”、“721”等模式盛行,課堂應(yīng)有的規(guī)律被打亂,學(xué)生學(xué)習(xí)“被動(dòng)”,教師“拉”著學(xué)生跑時(shí)間,“以人為本”體現(xiàn)不充分。

當(dāng)然最讓我敬佩的是孟老師對(duì)課本的鉆研,如:勻速直線運(yùn)動(dòng)真的存在嗎?什么東西是“直的”?(光線是直的,我們一般也是以“光線”來判斷物體是否“直”,但是根據(jù)廣義相對(duì)論,光線受到引力而彎曲,那么,在地球重力的影響下,光線彎曲了多少?如何“矯正”它)更比如:研究滑動(dòng)摩擦與滾動(dòng)摩擦(靜摩擦)的實(shí)驗(yàn)中,摩擦是什么?是在物體“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”時(shí)受到的接觸面施加的一種“阻力”,(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)受到的力)。

通過這次培訓(xùn),我感觸很深,受益匪淺,自己感覺就像和所有的老師融合在一起,翱翔在知識(shí)海洋中,陶醉不已,流連忘返。為此,我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、名師”,也希望以后類似的培訓(xùn)形式延續(xù)下去。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十一

參加了全省中學(xué)教師培訓(xùn)。通過10天的培訓(xùn),我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的有了更深一層的了解。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對(duì)“教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、中學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

通過對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德,其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有責(zé)任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨椋€應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),更要邊教邊思考,有所實(shí)踐,有所創(chuàng)造。培訓(xùn)內(nèi)容中,對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?!捌渖碚涣疃?其身不正,隨令不行。”愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我的心情久久不能平靜,可以說是我近年來教學(xué)生涯中,一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,百聽不厭,百學(xué)不倦。

我想,“作為教師,不僅是一個(gè)學(xué)者,她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,”在教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。

“十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?,通過培訓(xùn),我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做:

(一)“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲?!?/p>

這是我的教育觀和思想觀。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。

(二)要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”

我要在新學(xué)年里,不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

(三)要熱愛自己的學(xué)生。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,?duì)他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。

通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù),能愛是一個(gè)層面,善愛則是另一個(gè)層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果。

“愛”要以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

走近名師,感受名師,更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,誨人不倦。愛,是教育的基礎(chǔ);沒有愛,就沒有真正的教育。在今后的教學(xué)中,我將針對(duì)自己的不足,以名師為榜樣,研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,為己所用,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十二

我非常幸運(yùn)地參加了市生物教師培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,聆聽了專家和名師的報(bào)告,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,一起探討了不少疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的必要性。通過這次培訓(xùn),感受頗深,收獲頗豐,對(duì)教育教學(xué)工作又增加了許多新的認(rèn)識(shí)。下面將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

一、更加堅(jiān)定了從事教育教學(xué)工作的信念。

這次培訓(xùn)中最讓我們?nèi)w學(xué)員折服的是培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)陳院長(zhǎng)、班主任張柳彬老師和各位授課老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,他們不顧天氣的炎熱,嚴(yán)格遵守授課時(shí)間,用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo),表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,這些無不讓我們欽佩,并將時(shí)刻鞭策著我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

當(dāng)我聽了陳院長(zhǎng)的《做一個(gè)幸福的老師》《合作學(xué)習(xí)的理論、策略及操作模式》、《課堂觀察診斷的理念、策略與技術(shù)》、《近三年中考試卷評(píng)析及復(fù)習(xí)教學(xué)建議》、《教師業(yè)務(wù)考試命題及閱卷》、匡鋒老師的《教材分析與教法建議》、孔春生老師的《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀、侯雄偉老師的《如何說課及說課比賽》、尹頭華老師的《如何建立和使用教學(xué)資源庫》、張?chǎng)卫蠋煹摹秾?shí)驗(yàn)教學(xué)專題》等等的專題報(bào)告后,我更加深入地懂得了作為教師的責(zé)任,進(jìn)一步明白了自己所從事的教育教學(xué)工作的價(jià)值,更加堅(jiān)定了從事教育教學(xué)工作的信念,對(duì)自己的心態(tài)作了一個(gè)很好的調(diào)適,樹立了新的正確的教育觀,并能以良好的心態(tài)投入到教學(xué)工作中。

二、更深入地領(lǐng)略到了當(dāng)教師的幸福。

以前,每次只有看到自己所教的班級(jí)考試成績(jī)出類拔萃時(shí),就會(huì)產(chǎn)生一種幸福感和自豪感;反之就會(huì)有一種深深的失落感。陳院長(zhǎng)《做一個(gè)幸福的教師》的講座,讓我更深入地領(lǐng)略了當(dāng)教師的幸福,知道怎樣去做一個(gè)幸福的老師,怎樣做學(xué)生心目中的好老師,怎樣每天微笑著面對(duì)學(xué)生、面對(duì)自己、面對(duì)生活每一天!當(dāng)然,這種微笑源于教師內(nèi)在的“富有”,如果教師沒有先進(jìn)的教育理念,沒有廣博的學(xué)識(shí),沒有坦蕩的胸懷,面對(duì)學(xué)生時(shí)就不會(huì)有真切的富有感情的微笑。陳院長(zhǎng)的這個(gè)講座也使我懂得了要勇于面對(duì)自己,保持一顆平常心,以良好的心態(tài)來勤奮工作,這樣,每天就能感受工作生活中的樂趣和獲得新的生活體驗(yàn)。

三、對(duì)教師的角色有了全新的認(rèn)識(shí)。

在以前的教學(xué)中,教師負(fù)責(zé)教,學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué),所有的教學(xué)活動(dòng)都是圍繞“教師的教”而轉(zhuǎn),“一切以教學(xué)為中心”。教師是知識(shí)的擁有者和傳授者,同時(shí)也是課堂的主宰者。學(xué)生只是被動(dòng)地接受教師傳授的知識(shí)、信息、符號(hào)。陳院長(zhǎng)的《合作學(xué)習(xí)的理論、策略及操作模式》的講座,使我真正認(rèn)識(shí)到了“授人以魚,不如授人以漁”。學(xué)生掌握知識(shí)的多少已不是重點(diǎn),學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高才是重點(diǎn),因此教師已不是單純的知識(shí)傳授者,更重要的是學(xué)法指導(dǎo)者。在實(shí)際的問題解決過程中,教師作為引導(dǎo)者、參與者,應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)并配合學(xué)生去積極探討和學(xué)習(xí),真正達(dá)到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的目的。

隨著教師角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)生也要由傳統(tǒng)的被動(dòng)的“添鴨式”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地去探究與思考。過去的教學(xué)模式重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握知識(shí)而非提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。因此,必須要改變這種教學(xué)模式,在教學(xué)中應(yīng)多通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生的興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十三

推進(jìn)教育,教師是關(guān)鍵,教師是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。在當(dāng)今深化教育改革和實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,我們更深刻地認(rèn)識(shí)到,教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍,因此教師隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題。

本期我們首都團(tuán)隊(duì)的建設(shè)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),秉承“以幼兒園教育質(zhì)量為基礎(chǔ),以教師和孩子的發(fā)展為基礎(chǔ)”的理念,旨在建設(shè)一支具有職業(yè)道德和訓(xùn)練有素、樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師和講師團(tuán)隊(duì)。從我園實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮教研工作功能,開展多方位互動(dòng)研究,全面有效地實(shí)施《綱要》。堅(jiān)持把提高保育教育質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù),通過各種教研活動(dòng)積極推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展,培養(yǎng)一支專業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,使保育教育質(zhì)量達(dá)到新的水平。

隨著學(xué)前教育改革的深入,教師已經(jīng)掌握了一些正確的教育理念。但是由于我們園區(qū)大部分老師都是小學(xué)轉(zhuǎn)來的,所以我們園區(qū)有11個(gè)老師是這個(gè)時(shí)期小學(xué)轉(zhuǎn)來的。他們的到來為幼兒園注入了新的活力和生機(jī),但也給幼兒園教師的專業(yè)成長(zhǎng)帶來了新的問題和困難。在我們這一時(shí)期的33名教師中,只有6名幼兒園教師畢業(yè),近三年有27名教師從小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。而且幼兒園有11個(gè)班,現(xiàn)在是一園兩分。現(xiàn)在教師既要從事教學(xué)工作,又要從事護(hù)理工作,不像原來的教師和護(hù)士那樣,給幼兒園教師的發(fā)展帶來了機(jī)遇和困惑。只有抓住機(jī)遇,重視師資隊(duì)伍建設(shè),才能使整個(gè)園區(qū)的教育質(zhì)量越來越高。

第一,利用園本教研小組的活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

面對(duì)我園教師的現(xiàn)狀,我們利用教研小組活動(dòng)和培訓(xùn)來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。根據(jù)教師的需求,我們建立了教師培訓(xùn)的五個(gè)方面,即:師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)、教育科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上,將原來的學(xué)前教育中心組、園本教研組改為語言、科學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科教研組,以學(xué)術(shù)管理者和骨干教師為組長(zhǎng),使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理,充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動(dòng)的形式也更加豐富,理論與實(shí)際問題相結(jié)合,讓教師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體角色,更好地激發(fā)教師積極參與的積極性,讓教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在工作中發(fā)展。通過各種培訓(xùn)活動(dòng),許多教師和工作人員了解到幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)互助的精神,需要強(qiáng)烈的責(zé)任感。在工作中,合作意識(shí)增強(qiáng),大家互相尊重,不計(jì)較。大家在思想上達(dá)成共識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人不遠(yuǎn)慮,必有近憂。如果沒有憂患意識(shí),只有滿足了自己的成就,才能走向失敗。因此,教師以積極的態(tài)度面對(duì)一切,以樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。

第二,為了打造一支敬業(yè)、高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)“抓骨干、帶骨干到整體”的目標(biāo)。

加強(qiáng)骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用,堅(jiān)持做好園區(qū)教師幫扶工作,發(fā)揚(yáng)各自優(yōu)勢(shì),互助共進(jìn),縮短教師專業(yè)成長(zhǎng)之路。不僅骨干教師起到了很好的示范作用,而且使新教師在思想和專業(yè)方面迅速成長(zhǎng),增強(qiáng)了幼兒園人與人之間的友好合作與交流。參加名師工作室學(xué)習(xí)的歐德娟,也積極將自己所學(xué)的新思想帶到幼兒園,帶動(dòng)了一大批教師快速成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),我們?yōu)樗麄兲峁﹨⑴c各級(jí)開放式教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)サZ,快速成長(zhǎng),成為充滿創(chuàng)造力和開拓精神的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)問題上,朝陽幼兒園的兩位老師也起到了很好的傳承和幫助他人的作用。他們帶來了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。我們園區(qū)的老師也積極向兩位老師學(xué)習(xí)。他們的討論之聲在辦公室、走廊和綠樹下隨處可見。這一期,同學(xué)們都積極認(rèn)真的參與了,很多年輕老師脫穎而出。我們?yōu)樗麄兊目焖侔l(fā)展感到高興。

第三,注重提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)。

面對(duì)當(dāng)今我校幼兒園教師的現(xiàn)狀,師德培訓(xùn)是我們教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí),很多教職員工都明白了,不能漫不經(jīng)心地做事,不能以完成任務(wù)為目的做事。在工作中關(guān)注幼兒園的每一個(gè)孩子,不是根據(jù)個(gè)人喜好對(duì)待孩子,而是用心去愛每一個(gè)孩子,讓孩子和父母感受到我們深深的愛,讓我們的工作用行動(dòng)獲得父母的信任。

第四、做好教師和護(hù)士的日常工作,規(guī)范和優(yōu)化一日教育的常規(guī)。

這學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)考核制度仍按開學(xué)時(shí)制定的執(zhí)行。首先利用專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)教師或護(hù)士的相關(guān)理論,明確教師和護(hù)士的職責(zé),讓大家分工明確,互相配合。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論,思考怎么做才是一日教育的好套路。

年輕初中教師的職業(yè)心得與感悟(優(yōu)質(zhì)14篇)篇十四

今年暑假,我參加了“xx省中學(xué)教師集中培訓(xùn)”,之后有參加了為期70天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)真是受益匪淺。培訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富全面,而且非常細(xì)致。從中學(xué)教師職業(yè)道德及修養(yǎng)到怎樣成為一名合格的人民教師;從學(xué)校教育教學(xué)工作思路、具體計(jì)劃到任課教師該如何上好課、如何布置作業(yè);從如何搞好班級(jí)管理到問題學(xué)生的個(gè)案分析等等。許許多多與我們教師自身工作息息相關(guān)的問題都在幾天的培訓(xùn)中找到答案,平時(shí)教師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè),根本無暇抽出時(shí)間進(jìn)行全面的培訓(xùn),所以這次暑期培訓(xùn)就顯得更加難能可貴!

關(guān)于語文方面收獲也是頗豐。語文課如何備課?似乎是老生常談,可細(xì)細(xì)追問起來,真得是不能說出子丑寅卯來。聽了x老師的講座,我一時(shí)還不能消化,把文字材料下載后又細(xì)細(xì)的閱讀起來,認(rèn)真的理解著語文教師“走進(jìn)文本”的四次對(duì)話。漸漸地,語文課如何備課在我的頭腦中明晰起來,我覺得這個(gè)過程也是我與這篇學(xué)習(xí)材料進(jìn)行“對(duì)話”的一個(gè)過程。

語文教師如何走進(jìn)文本?這篇學(xué)習(xí)材料為我們指明了方向,要經(jīng)歷一個(gè)四次對(duì)話的過程。即與文本的文字對(duì)話;與文本的作者對(duì)話;與編者對(duì)話;與“經(jīng)驗(yàn)中的學(xué)生”對(duì)話。每一片文本我們都扎扎實(shí)實(shí)的經(jīng)歷一個(gè)這樣對(duì)話的過程,就是從各各方面深入挖掘的一個(gè)過程。我們常說鉆研教材,備學(xué)生,何為“鉆”?何為“備”呢?我想在老師的講座中就給我們做了非常詳細(xì)的解釋。

要想成為一名合格的教師,就應(yīng)該具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。我們要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良習(xí)慣。比如改正吸煙的習(xí)慣、改正隨地吐痰的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。光有責(zé)任感還不夠,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的要求,也是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛5男袨?,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

培訓(xùn)即將結(jié)束,培訓(xùn)之初因耽誤假期而滿腹牢騷,現(xiàn)已蕩然無存,培訓(xùn)中的所有收獲,將結(jié)合日后的實(shí)際運(yùn)用到自己工作中去。我們從教之路任重而道遠(yuǎn),盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,但“吾將上下而求索”。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
綜合實(shí)踐是一種能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。綜合實(shí)踐是學(xué)生全面發(fā)展的重要階段,以下是一些關(guān)于這方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期綜合組根據(jù)學(xué)校總體
月工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,我們需要不斷地總結(jié)和改進(jìn),以適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和靈感。
范文范本是我們寫作的指南,可以幫助我們提高寫作的效果。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀一下下面這些范文,相信能給你一些啟發(fā)。閱讀下面的材料,選取恰當(dāng)
學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí),還需要培養(yǎng)思考能力、溝通能力和解決問題的能力。希望這些范文對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo),使我們更加自覺地投入到學(xué)習(xí)中去。一)、課內(nèi)重視聽講,
活動(dòng)方案的制定還需要充分協(xié)調(diào)各方面的資源和力量,確?;顒?dòng)的整體效果和影響力。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的活動(dòng)方案,希望能對(duì)大家的活動(dòng)策劃起到指導(dǎo)作用。親愛的顧客朋友
范文范本的作用不僅在于提供寫作參考,還可以培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和文思敏捷度。接下來是一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的參考。語文閱讀教學(xué)是語文學(xué)
范文范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,豐富我們的表達(dá)能力。范文范本是我們寫作的指南,以下是一些經(jīng)典的例子供大家參考。2.1電力工程技術(shù)的具體應(yīng)用。利用電力工程技術(shù)可實(shí)
調(diào)查報(bào)告是社會(huì)科學(xué)研究中常見的一種形式,它通過客觀、準(zhǔn)確的調(diào)查過程和結(jié)果,揭示了研究對(duì)象的真實(shí)情況。以下是小編為大家推薦的調(diào)查報(bào)告模板,希望能夠?yàn)榇蠹业淖珜懱峁?/div>
活動(dòng)方案可以幫助我們明確活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和流程,提高活動(dòng)的效果和執(zhí)行力??赐晗旅娴幕顒?dòng)方案范文,相信你對(duì)如何制定一個(gè)成功的活動(dòng)方案會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)。
它也可以總結(jié)自己的成果和亮點(diǎn),彰顯自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)習(xí)總結(jié)示范,供大家參考和學(xué)習(xí)如何書寫一篇有條理的實(shí)習(xí)總結(jié)。個(gè)人學(xué)習(xí)方法總結(jié)和探討
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售人員在一段時(shí)間內(nèi)的銷售業(yè)績(jī)、市場(chǎng)情況以及客戶反饋等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文檔。銷售工作總結(jié)范文的整理工作較為繁瑣,但小編為大家準(zhǔn)備了一
范文具有廣泛的參考價(jià)值,可為同類研究提供借鑒和啟示。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望大家能夠從中發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和方法。”喂,你走開不要再流了!“我邊
報(bào)告范文是對(duì)特定主題或事件進(jìn)行描述、分析和總結(jié)的書面材料。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):您好!首先,非常感謝
工作心得的寫作可以幫助我們更好地反思和總結(jié)工作中的挑戰(zhàn)和困惑。以下是小編為大家找到的幾篇關(guān)于工作心得的優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。
通過學(xué)習(xí)范文范本,我們可以積累更多的寫作經(jīng)驗(yàn),豐富自己的思維和知識(shí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮欢ǖ膸椭?。在?dāng)下這個(gè)社會(huì)中
寫一份檢討書可以讓我們更加客觀地看待自己的不足之處,從而更好地改正和提高。小編為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀的檢討書范文,希望對(duì)你的寫作有所幫助。:你好,我是xxx。本月
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,它可以幫助我們不斷成長(zhǎng)。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。第一段:引入鐵路
借款有助于人們應(yīng)對(duì)緊急情況或滿足特殊需求,但也需要謹(jǐn)慎使用,以免陷入債務(wù)困境。范文七:通過借款實(shí)現(xiàn)了教育規(guī)劃,為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)。乙方(實(shí)習(xí)學(xué)生)
面試技巧是指在面試過程中,候選人需要掌握的一系列技巧和策略,以提高自己的表現(xiàn)和獲得心儀的工作機(jī)會(huì)。小編為大家精心挑選了一些獲得成功的面試者的面試技巧分享,希望對(duì)
手機(jī)的電池壽命也有所提高,讓我們能夠更長(zhǎng)時(shí)間地使用手機(jī)而不用頻繁充電。我們?yōu)榇蠹姨暨x了幾部性價(jià)比較高的手機(jī),一起來欣賞一下吧。其實(shí)有時(shí)候競(jìng)爭(zhēng)我們不是看誰的方案更
那些美好的瞬間,我想把它們留存在朋友圈里,與大家分享。我精選了一些動(dòng)人的朋友圈總結(jié),希望能給你們帶來一些共鳴和啟發(fā)。1、翹首相望,望穿秋水時(shí),才明白纏綿悱惻耳鬢
新年寄語的內(nèi)容可以因人而異,它可以是對(duì)他人的祝福、對(duì)自己的期許,也可以是對(duì)社會(huì)和國(guó)家的祈福和期待。接下來,讓我們一起來欣賞一些精選的新年寄語范文,感受文字傳遞的
通過寫心得體會(huì),我們可以更加深入地思考自己的學(xué)習(xí)方法、工作技巧和人生態(tài)度。小編搜集了一些有關(guān)心得體會(huì)的文章,供大家參考和閱讀。《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一,
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的思考和反思能力。我想我們都應(yīng)該寫一篇心得體會(huì)來記錄自己的成長(zhǎng)和收獲。以下是小
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種自我審視,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并不斷提高自己的能力。接下來是一些值得借鑒和參考的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫一
工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的撰寫需要注意結(jié)構(gòu)的合理性,包括引言部分、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容,全面展示自己的工作能力。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文,希望
今天,如果你不生活在未來,那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退。海納百川,有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘
范本能夠起到示范作用,讓我們了解該如何展開文章內(nèi)容。這些范文范本涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,有助于我們拓寬寫作思路和提高寫作能力。2016年起全面放開異地高考,符合條
教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合,用演講的形式向聽眾傳遞教育理念和教育方法的一種書面材料。掌握一些成功的教師演講技巧是提高演講效果的重要途徑,讓我們一起來欣賞一些范文
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作情況進(jìn)行回顧和總結(jié)的書面材料,有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方法。為了幫助你更好地寫一份月工作總結(jié),下面是一些范文供你參考。本學(xué)期開始,教
閱讀范文范本可以讓我們了解到不同類型文章的寫作特點(diǎn)和要求。接下來請(qǐng)大家閱讀一些范文,希望能夠?yàn)槟銈兊膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽V荚谧寣?shí)踐人員掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)成本核算與
在策劃書中,我們需要綜合考慮項(xiàng)目資源、時(shí)間、風(fēng)險(xiǎn)等因素,以制定合理的方案。最后,對(duì)于那些正在撰寫策劃書的朋友們,希望這些策劃書范文能夠給你們帶來一些啟發(fā)和幫助。
通過月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,從而更好地達(dá)到預(yù)期的成果。請(qǐng)大家閱讀以下的月工作總結(jié)示例,掌握總結(jié)的核心要點(diǎn)和寫作技巧。
無論是寫作學(xué)習(xí)還是寫作實(shí)踐,范文范本都具有較高的參考價(jià)值。當(dāng)我們面對(duì)寫作任務(wù)時(shí),范文范本可以作為參考和對(duì)比的對(duì)象,幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行改進(jìn)。
房地產(chǎn)行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)起著重要推動(dòng)作用。小編精選了一些優(yōu)秀的房地產(chǎn)總結(jié)案例,希望能幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)個(gè)人參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和反思,是提高個(gè)人社會(huì)責(zé)任感和綜合素質(zhì)的重要方式。歡迎大家一起來看看下面這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的例子,從中學(xué)習(xí)和借鑒寫作技巧
范文范本可以幫助我們了解不同類型作品的特點(diǎn)和要求,以便我們更好地寫出符合要求的作品。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔?/div>
在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),要結(jié)合自己的實(shí)際情況,客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果和提出改進(jìn)建議。以下是一些成功的培訓(xùn)心得范文,希望能對(duì)大家寫作提供一些啟發(fā)和思路。短短的幾天,幾
范文是對(duì)某種文字表達(dá)形式的典型樣例,通過閱讀范文,我們可以更好地理解和掌握這種文字表達(dá)方式。希望通過下面的范文范本,大家能夠了解更多寫作的技巧和套路,提升自己的
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際操作、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,它可以幫助我們檢驗(yàn)和提升自己的實(shí)際能力。如果你正準(zhǔn)備寫一份實(shí)踐報(bào)告,不妨先看看以下的一些實(shí)踐報(bào)告案
人力資源管理的核心任務(wù)是確保企業(yè)擁有足夠數(shù)量和優(yōu)秀素質(zhì)的員工。高質(zhì)量的人力資源總結(jié)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和職位晉升非常有幫助2、協(xié)助薪酬福利工作的開展,包括每月完成考勤
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己過去一個(gè)月的工作進(jìn)行整理和歸納,從而更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和不足之處。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,希望能對(duì)
教師工作總結(jié)需要詳細(xì)記錄過去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等,以便于全面評(píng)估和總結(jié)。教師工作總結(jié)范文中的案例和實(shí)例可以作為教師們備課和授課的參考依據(jù)。
心得體會(huì)是我們對(duì)某一事件或現(xiàn)象的個(gè)人見解和理解,展示了我們的思考深度和思維方式。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。智能財(cái)稅是指通過人工智能技
活動(dòng)策劃需要與各方合作,包括場(chǎng)地提供商、演講嘉賓、贊助商等。我們精心整理了一些實(shí)用的活動(dòng)策劃模板,供大家在實(shí)踐中參考和應(yīng)用。1、遇到挫折,決不氣餒!2、我有積極
范文范本是一種參照和對(duì)比,通過對(duì)比范本,我們可以找出自己的不足,并加以改進(jìn)和提升。為了方便大家了解總結(jié)的寫作規(guī)范,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一些范文供參考。1、嚴(yán)格執(zhí)行公司
學(xué)校是一個(gè)充滿回憶和友誼的地方,我們與好友們一起度過了美好的時(shí)光。以下是我為大家整理的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):根據(jù)上級(jí)主管部門清明節(jié)放
活動(dòng)策劃是指根據(jù)特定目的和要求,通過對(duì)各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行計(jì)劃和組織安排,從而實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的過程。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒,歡
假如父親是一座大山,那父愛就是佇立在山上的最動(dòng)人的風(fēng)景,博大而渾厚;假如母親是條小溪,那母愛就是涓涓流淌著的泉水,細(xì)膩而溫柔。古往今來,多少詩人用詩詞贊美對(duì)父母
安全工作總結(jié)可以幫助我們了解安全工作的成效和不足之處,為下一階段的工作提供參考。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┌踩ぷ骺偨Y(jié)的樣本,供大家參考和借鑒。20xx年三季
創(chuàng)意是一種獨(dú)特的思維方式,能夠帶來新的觀點(diǎn)和解決問題的方法。以下是一些創(chuàng)意世界的新聞和熱點(diǎn)話題,讓我們一起關(guān)注一下。1了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。2初步
寫工作心得體會(huì)可以幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些精選的工作心得體會(huì),希望能給大家提供一些幫助和借鑒。
范文范本能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,幫助我們更好地理解寫作的要求和目的。下面是一些經(jīng)典范文范本,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和風(fēng)格。出師一表真名世,千載誰堪伯
閱讀范文范本可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn),激發(fā)我們對(duì)寫作的興趣和熱情。我們?yōu)榇蠹姨暨x了一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作能力和表達(dá)能力。尊敬的各位評(píng)委:大家好!
范文范本是寫作指南的重要組成部分,能夠?yàn)槲覀兲峁懽鞯目蚣芎徒Y(jié)構(gòu),使我們的寫作更有條理和邏輯性。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀范文范本,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有
教師工作計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃工作重點(diǎn),提高教學(xué)效果,提升教育質(zhì)量。下面是一些教師工作計(jì)劃的優(yōu)缺點(diǎn)分析和改進(jìn)措施,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1.每?jī)芍芗w學(xué)習(xí)物理新課程標(biāo)
范文范本是我們學(xué)習(xí)的助推器,可以提高我們的學(xué)習(xí)效果和寫作水平。5.以下是小編為大家整理的范文范本,希望能為大家提供一些寫作的素材和思路,使大家的寫作更加出色。
范文范本是一種寶貴的資源,通過仔細(xì)研究可以提高我們的寫作水平。在瀏覽這些范文范本時(shí),大家不妨思考一下優(yōu)秀之處以及可以借鑒的地方。近年來,鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)
范文范本是一種通過閱讀他人的優(yōu)秀作品來提升自己寫作能力的重要途徑。為了方便大家的學(xué)習(xí)和參考,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家共同探討。甲方現(xiàn)有一輛__
通過研究范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種總結(jié)的寫作方法和技巧,從而提高我們的寫作水平。每一篇范文范本都蘊(yùn)含了作者的智慧和獨(dú)特的表達(dá)方式,讓我們受益匪淺。
范文范本是作者用自己的思想和語言寫成的,它可以給我們提供很多寫作方面的啟發(fā)和啟示。接下來是一些經(jīng)典的范文范本,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
祝福是一種表達(dá)美好愿望的方式,它能帶給人們力量和溫暖。以下是小編為大家整理的祝福語范文,供大家參考和借鑒。1、數(shù)字4和“死”諧音,一般人認(rèn)為比較不吉利。所以我們
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和概括自己在某一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見解,形成自己的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn)。1.從這次實(shí)踐中,我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也明白了合作
家長(zhǎng)會(huì)是了解家庭情況和家長(zhǎng)期望的機(jī)會(huì),更好地為學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),了解學(xué)校教育和家庭教育的交流和互動(dòng)情況。尊敬的家長(zhǎng):您好
自我介紹是一種自我展示和傳遞信息的方式,它可以讓他人更好地了解我們,建立起良好的溝通基礎(chǔ)。接下來是一些關(guān)于自我介紹的常見問題和回答,希望對(duì)大家在面試或社交場(chǎng)合中
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和技巧,拓寬我們的寫作視野。3.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒,希望能提升大家的寫作能力
通過分析范文范本,我們可以更好地規(guī)范我們的寫作,避免犯一些常見的錯(cuò)誤。30.以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,我們應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行,以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。以下是一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所啟發(fā)。物理這門自然科學(xué)
發(fā)言稿的撰寫要考慮到聽眾的特點(diǎn)和需求,用簡(jiǎn)潔明了的語言讓聽眾易于理解和接受。哪些發(fā)言稿被譽(yù)為經(jīng)典之作呢?下面是一些備受好評(píng)的發(fā)言稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
國(guó)旗下見證了我們無數(shù)個(gè)日夜的努力和奮斗,銘刻著我們的成長(zhǎng)。以下是一些國(guó)旗下的感人瞬間,它們或許能夠觸動(dòng)你的心靈深處。style="color:#125b86">
自我介紹不是炫耀自己的舞臺(tái),而是一個(gè)與人交流的機(jī)會(huì),應(yīng)該積極與對(duì)方建立聯(lián)系。自我介紹是一種自我展示的方式,我希望能夠通過這次自我介紹與大家建立起良好的關(guān)系和合作
范文范本是一種實(shí)用的學(xué)習(xí)工具,它可以為學(xué)習(xí)者提供一種參考和借鑒的方法,幫助他們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高學(xué)習(xí)的效果和成果。下面是一些精選的范文范本,供大家參考和
范文范本是一種經(jīng)典的文學(xué)形式,通過模仿和學(xué)習(xí)范文范本,我們可以更深入地理解文學(xué)藝術(shù)的魅力。下面是一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望對(duì)你的寫作有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與社會(huì)之間的橋梁,通過與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系,學(xué)??梢愿玫亓私馍鐣?huì)需求和家長(zhǎng)期望。以下是一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)您的家長(zhǎng)會(huì)有所幫助。
活動(dòng)策劃可以幫助我們明確活動(dòng)的目的、主題以及實(shí)施方式,從而提高活動(dòng)的效果和影響力?;顒?dòng)策劃是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的能力,以下是一些優(yōu)秀的案例供大家參考。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)方法的有效總結(jié)與改進(jìn)。以下是一些精選的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上要接受三方面的教育
導(dǎo)游詞的撰寫需要將景點(diǎn)的特點(diǎn)、歷史背景和相關(guān)故事有機(jī)地結(jié)合起來,使游客對(duì)其充滿興趣。以下是小編為大家收集的導(dǎo)游詞范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
辭職報(bào)告需要用簡(jiǎn)潔、明確的語言表達(dá)出你對(duì)公司離職的決心。在下面的范文中,你可以找到一些辭職報(bào)告的寫作技巧和要點(diǎn),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!很遺憾在這個(gè)時(shí)
讀后感可以幫助我們提煉和總結(jié)書中的重要內(nèi)容,加深對(duì)書籍的理解和記憶。以下是一些著名作家的讀后感摘錄,它們或許能夠幫助我們更好地理解和欣賞這些作品。在宿舍,我津津
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過程進(jìn)行總結(jié)和反思的重要內(nèi)容。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),或許能給我們帶來一些啟發(fā)。8月15日上午,由于疫
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以對(duì)過去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧,并從中找到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。小編整理了一些富有感悟的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?/div>
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。以下是教學(xué)工作總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了
學(xué)習(xí)是一種積累和提升,通過不斷學(xué)習(xí),我們能夠增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高自己的能力水平。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)案例,希望可以給大家提供一些參考。
月工作總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到工作中存在的挑戰(zhàn)和問題,并提出應(yīng)對(duì)措施。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。20xx年,極不理想,我x
作為編輯,我們需要具備良好的文字功底、批判思維和細(xì)致的觀察力。以下是一些編輯技巧和策略,希望能幫助大家提升寫作質(zhì)量。制作幻燈片每天,我都要在電腦上制作幻燈片,每
范文范本可以幫助我們提高語言運(yùn)用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,使我們的文章更加清晰易懂。這里為大家推薦一些范文參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。電氣自?dòng)化是是電氣信息領(lǐng)域
祝福語不僅是禮儀,更是一種傳遞情感、增進(jìn)人際關(guān)系的方式。一句簡(jiǎn)短的祝福語,可以傳遞我們的思念和祝愿,讓人們感受到我們的關(guān)懷和愛意。1、生日快樂,健康長(zhǎng)壽每一天。
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效果的客觀評(píng)價(jià),也是在學(xué)習(xí)過程中對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)。在下面,小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有
范文范本可以引發(fā)我們對(duì)寫作的興趣和熱情,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。小編精選了一些范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的啟發(fā)。各位家長(zhǎng):你們好!隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展
范文范本能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,幫助我們更好地理解寫作的要求和目的。在這里,我們將為大家提供一些精選的總結(jié)范本,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。醫(yī)院科室秘書的工作職
學(xué)校教育是社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要途徑,它幫助我們成為具有責(zé)任感和社會(huì)價(jià)值觀的人。接下來,請(qǐng)大家欣賞一下一些學(xué)校的特色課程,讓我們對(duì)教育有更多的思考和探索。
應(yīng)急預(yù)案是指根據(jù)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件和危機(jī)狀況,提前完善和制訂的組織、管理、指揮、處置等方面的措施和方法,以便在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)和處理。以下是一
范文范本是一種非常重要的學(xué)習(xí)資源,它可以幫助我們更好地理解學(xué)科的核心知識(shí)和技能。下面是一些經(jīng)過精選的范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。甲、乙雙方遵循自愿、公平
元宵節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的兒童節(jié)日,孩子們會(huì)在這一天玩燈籠和猜燈謎。小編為大家整理了一些元宵節(jié)燈謎及答案,希望能為您的元宵節(jié)增添一份趣味和智慧。在元宵節(jié)的時(shí)候,很多單位
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要突出申請(qǐng)者在原專業(yè)中的學(xué)術(shù)成績(jī)和個(gè)人成就,以及對(duì)目標(biāo)專業(yè)的積極學(xué)習(xí)和研究。以下是一些轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的范文,希望能夠給各位申請(qǐng)者提供一些靈感和借鑒。
讀后感是表達(dá)讀者對(duì)作品的理解、評(píng)價(jià)和情感體驗(yàn)的一種方式。以下是一些動(dòng)人心弦的讀后感,希望能夠引起大家共鳴和思考??礀|西只有用心才能看得清楚,事物的本質(zhì)要用心靈才
范文范本可以幫助我們了解不同類型作品的特點(diǎn)和要求,以便我們更好地寫出符合要求的作品。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和素材。
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同作者在相同主題下的不同表達(dá)方式,從而開拓我們的思維和創(chuàng)作能力。通過閱讀下面的范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著一些獨(dú)特的寫作技
學(xué)生評(píng)語是促使學(xué)生思考和反思的重要途徑,可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以解決。接下來是一些值得借鑒的學(xué)生評(píng)語范文,供大家在寫評(píng)語時(shí)參考和借鑒。1、“鶴舞白沙,我
我通過反思和總結(jié),提煉出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),值得分享。寫心得體會(huì)的過程中,我學(xué)會(huì)了總結(jié)和抽象思維的技巧,提高了自己的思考能力。薪酬結(jié)構(gòu)是企業(yè)管理中的重要組成部分,
主站蜘蛛池模板: 来吧亚洲综合网 | 日本青草视频 | 中国一级特黄 | 精品视频一区二区三区免费 | 亚洲天堂网在线观看 | 婷婷的久久五月综合先锋影音 | 国产视频网 | 久久精品视频在线观看榴莲视频 | 国产在线精品一区二区三区 | 午夜欧美性欧美 | 中文字幕在线一区二区三区 | 桃色网站入口 | 三级理论中文字幕在线播放 | 久久久精品在线观看 | 久久777国产线看观看精品 | 久操网站| 黑人狂躁日本妞无码A片 | 久久女| 国产综合50p | 91网址| 日韩和的一区二在线 | 日韩精品一区二区三区中文字幕 | 精品久久洲久久久久护士免费 | 91网站在线看 | 色欲天天婬色婬香视频综合网 | 久久色伦理资源站 | 久久国产精品久久久久久久久久 | 日韩中文网 | 高清国产福利 | 性欧美精品久久久久久久 | 久久国内精品自在自线400部o | 在线观看成人 | gvg668| 久久草视频这里只精品 | 久久影音先锋 | 欧美国产激情二区三区 | 国产午夜精品在线 | 国产伦精品一区三区视频 | 欧美日韩中| 美国一级欧美三级 | 激情小说五月 |