教師在編寫小學教案時，應當積極參加教學研討和培訓，不斷提高自己的教學能力。以下是一些小學教案范文的亮點和特色，我們一起來探討一下如何提高教學效果。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇一

1、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等。

物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全。

1、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

2、發現有人溺水，不要貿然下水救，應大聲呼喚成年人相助。

3、水下情況不明時，不要跳水。

三、交通安全。

1、行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇二

安全無價，職責重于泰山。作為教師，我們都擔負著學生的安全教育工作與監護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，為了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行學校安全知識的教育是十分必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，構成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生注意安全，學會自我保護的意識。

安全伴我在學校。

1、態度：懂得學校安全的重要性；樹立學校生活安全防范意識和自我保護意識。

2、本事：初步具有學校生活安全防范本事和自我保護本事。

3、知識：明白學校生活中普遍存在的安全問題及原因，了解有關學校生活安全方面的`常識，明白自救自護的方法。

時間：6月6日。

地點：多媒體教室。

年班：四年一班。

人數：30人。

用具：課件、打擊樂器、自制頭飾。

班會時間：35分鐘。

一、活力配樂導入，激發興趣。

課件展示大自然風景完美畫面和小朋友游戲的場面，同時主持人根據畫面活力配樂朗誦，讓學生們感受到生命的完美，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進而導入班會。主持人宣布班會開始。

二、班主任講話，布置班會目的。

同學們，你們是祖國的未來，民族的期望，肩負著建設祖國的重任。所以，教師期望你們每一天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。所以，這節學校安全主題班會開得是十分必要的，教師期望你們經過這節班會能學更多的學校安全知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。

甲：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，可是由于我們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不愿看到的安全事故。請同學們說說聽到的、看到的安全事故。

1、列舉學校安全案例，敲響安全警鐘。

2、結合案例談啟示。

3、甲總結：是啊！一齊起血的教訓為我們敲響了安全的警鐘。

甲：作為學生，在學校里我們應當怎樣做呢？請看小學生安全專題片。

乙：看后，談談你有什么收獲？

1、學生看專題片。

2、學生根據本校實際談看后收獲：在教室里、在操場上、在走廊里、在體育課上、在廁所里。應當注意的安全。

3、請聽《學校安全三句半》。

四、學會自護自救：

甲：生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自我，我們要學會自護自救。

乙：生活中有些標志常常警示我們要遠離危險，讓我們認一認它們。

1、認一認安全標志，遠離危險。

2、安全知識問答。

3、我有好辦法。

甲：幸福是花；

乙：安全是土；

甲：讓我們牢記學校安全拍手歌；

六、班會尾聲。

班會總結與感悟。

班主任總結后全班齊唱《祝你平安》。

女：我宣布四年一班《安全伴我在學校》主題班會到此結束。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇三

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇四

1、培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。

由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發言，相互交流感想和學習體會。

小組討論，個別發言，教師總結。

事情發生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。

問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？1、學生討論發言。

你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷，顯然違法了。

問題2：甲違反了什么法？1、學生討論交流2、老師：同學們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利罪。

問題3：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？1、學生根據自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見。2、老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據。根據《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

問題4：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？學生回答。

老師：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來！請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。

同學們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊！希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇五

一、活動目標:。

1、經過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，明白一個好的習慣對于自我的重要性。

2、主要針對“一天好的習慣養成”，經過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都能夠做什么事情。

3、經過《一天好習慣養成表》的填寫，讓學生為自我一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執行，以養成一日良好習慣。

4、經過教師的總結，引領學生一齊回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。

二、活動重點:。

經過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣。

三、活動過程:。

1、教師導入:我們所處的環境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不禮貌的現象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。

2、列舉不禮貌現象:。

請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不禮貌現象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。

我們的許多煩惱與生活環境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中，對你必須有所警示。

3、良好習慣的養成:。

在道德垃圾尋找活動中同學發現了自身及同學身上的種種不禮貌行為。此時，請同學們討論我們應當養成哪些好習慣。

4、我們的承諾:。

只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。

只要有人破壞學校的花草、樹木或公物，我們就要阻止。

只要學校里有不講禮貌，不講規范的'行為，我們就要阻止。

當我們進入學校時，必須堅持衣著整潔干凈。

當我們承諾他人時，決不食言說到做到。

當我們見到他人有困難時，必須要主動幫忙。

5、活動總結:“少成若天性，習慣如自然。”小時候養成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多!

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇六

活動目的：

學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：

六年級三班全體學生。

活動地點：

教室。

活動準備：

安全知識、警示牌。

活動過程：

一、導入班會。

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現在開始。

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘。

老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧!

案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：20__年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

案例三：六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。

案例五：在一節早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂傷。

2.結合案例，談談你有什么啟示。

師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示?

一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態?

二、學習安全知識。

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答。

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)。

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)。

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)。

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是。

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是。

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較為安全的行為是。

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時。

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他。

c、去勸阻。

d、告訴老師。

(5)遇到火災時，撥打。

a、110。

b、119。

c、120。

d、121。

(6)在道路上行走時。

a、和同學邊走邊打鬧。

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間和機動車輛搶行。

判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

(5)用沙子或泥土打仗。

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。

(7)站在凳子上往陽臺下看。

四、班會尾聲。

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇七

4月中旬以來，為了增強學生的安全意識，提高學生的處理各種應急情況的能力，我院204級各班級根據學校、學院進一步加強學生宿舍安全教育及管理的工作要求，分別召開了主題班會，并借力班級微信公眾號進行了專題宣傳。其中，204級全體班主任積極參與到各班班會中去，引導同學們樹立正確的校園安全觀。

各班緊扣主題，結合班級實際，采取多元化的教育形式，不斷把主題班會引向深入，確保班會取得實效。木材科學與工程(家具方向)、2班組織全班同學一起觀看了安全教育紀律片《消防大本營》。能源與環境系統工程2班由班主任、班長帶領全班同學學習《華南農業大學學生公寓管理及違規處理辦法》，對部分重要章節進行了深入分析，幫助同學們理解。制藥工程3班班主任則利用求學時處理火災的經歷，結合實例為同學們上了一堂生動的教育課。應用化學3班組織學生代表分享了學習《華南農業大學學生公寓管理及違規處理辦法》的。心得體會。材料化學2班班主任在班會上特別強調了“校園貸”的危害，向同學們倡導理性消費，要求同學們樹立正確的消費觀。材料科學與工程班班主任向同學們強調，夏天即將來臨，要減少惡劣天氣的離校外出，注意飲食健康和游泳安全等。

通過本次主題班會，向同學們普及了安全教育知識，讓他們學習了各項學校的規章制度和宿舍管理條例，切實提高了他們的安全防范意識，使他們對宿舍安全問題有了一個新的認識。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇八

教學目標：

1、進一步加強我校學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高中學生面臨突發事件自救自護本事，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。最大限度預防安全事故發生和減少安全事件對中學生造成的傷害。

2.了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

3、掌握緊急情景下的逃生策略。認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的職責感。

班會重點：

經過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護本事。

危害安全的行為，及自救措施。

教學過程：

二、安全事故展示。

幻燈片展示安全事故圖片并說明。

三、如何預防事故發生。

1、學生討論。

2、教師指導歸納。

(1)、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

(2)、學生處要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規定給予行政處分并予以退宿。

(3)采取的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時報告的意識。異常是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、教師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。

第四、要謹慎交友。

(4)、緊急情景下的逃生策略。

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數;“要”遇事堅持沉著冷靜;“要”警惕煙毒的侵害。

(5)要遵守交通規則。

四、安全訓練。

事故(1)：效游途中，一位同學不細心擦傷了，怎樣辦呢?——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

(2)不細心碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關頭，孩子們用自我的聰明智慧解決了問題，保護了自我。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。

(3)(繼續表演)：郊游中一個同學不細心燙傷了手…。

處理方法：對輕度的燙傷，用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫忙散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話“120”

五、安全倡議。

倡議：

1、我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

4、要注意心理安。

5、要注意實驗課的安全，在上實驗課前必須要認真聽教師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。

結束語：同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防范本事，做到警鐘長鳴!愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福完美的明天。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇九

我班全體學生。

教室。

一、導入班會。

二、展示大屏幕學生合作探究。

1、像這種情況，我們班發生過嗎？

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b、在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）。

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）。

3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）。

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）。

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生。

5、遇到別人打架時（）。

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他。

c、去勸阻。

d、告訴老師。

6、遇到火災時，撥打（）。

a、110b、119c、120d、121。

7、在道路上行走時（）。

a、和同學邊走邊打鬧。

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行。

8、判斷題：

（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）。

（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）。

（3）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）。

（4）用沙子或泥土打仗。（）。

（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）。

三、小組討論，代表發言。（老師總結）。

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

四、班會尾聲。

同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十

通過開展一系列的防震減災、預防災害活動使少先隊員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯性。

收集有關地震的相關材料。

一、宣布活動內容。

1、少先隊員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？(隊員回答)。

2、隊員們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。

二、活動過程。

1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因_。

3、出示搜集到的有關地震知識。

地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。

地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

地震是一種危害和影響的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性的一次地震災害。

我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災害突發。這次四川發生了8.0級的地震，震后到目前為止，還發生了四次6級以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。

4、地質災害的防御。

(1)如果你正在影劇院，體育館等處遇到地震時，要沉著冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

(2)地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。

(3)正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。

(4)正在體育場上課的，應立即停止上課，穩定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。

5、震時的自救四大常識。

(1)大地震時不要急。

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

(2)人多先找藏身處。

學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

(3)遠離危險區。

如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

(4)被埋要保存體力。

三、隊會小結。

1.觀看一段關于地震的視頻，然后請學生講講自己的感受或認識。(讓學生由具體地震事件進入班會的主題。)。

2.關于地震你想知道些什么？(請幾個學生提提自己的問題，針對問題后面有側重點，滿足學生需要，提高學生積極性。)。

3.什么是地震(讓他們以組為單位互相討論，然后讓每個組為大家介紹，評出哪個組說的是最全面、準確的，最后教師總結，給個全面的概念)。

4.介紹地震的前兆。

5、地震發生時的防護措施，同時遇到特殊危險時的自救方法(燃氣泄露時；毒氣泄露時；遇到火災時)。

(形式：學生搶答或學生演示)。

(1)學校的避震。

(2)家庭的避震。

(3)公共場所的避震。

(4)戶外的避震。

6、模擬地震逃生。

7、請三四個學生談談這節班會的感受。

8、老師做最后總結。

(以小組為單位，采用互相競爭的方式，通過每個環節累計分數，最后分出勝負，這樣大家就會都積極投入，而不是各做各的。)。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十一

中小學安全教育工作不僅僅是一項培養學生的安全防范意識，讓學生掌握自護自救知識，提高自護自救的能力的教育活動，而且也是學校進行素質教育的重要組成部分。下面是小編為大家整理的小學校園安全教育主題班會。

教案。

設計，希望能對大家有幫助。

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

1、行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

交通安全：全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

防盜：保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

食品衛生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。

體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十二

(一)班會目的:

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。

(二)活動地點:

教室

(三)教育重點:

學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。

(四)教學用具:

玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。

(五)班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

3、學習防觸電知識的情景表演:

(1)第二組代表表演:

(2)大家認真討論觀察表演后討論:

a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

4、學習防中毒知識的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家認真觀察表演后討論:

學習防壞人破壞知識的情景表演:

1、第四組代表:

2、大家認真觀察表演后討論:

(六)鞏固總結：

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電:自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒:不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

(七)學生發表本節班會課的感想。

(八)班會后記。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十三

親愛的老師，親愛的同學：

大家早上好！

校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

為了進一步做好我校的安全教育工作，結合安全周教育活動，現提出以下幾點要求：

1、注意校內安全：要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人；不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規定程序操作電腦。

2、注意交通安全：現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球；不在馬路中間行走，要走人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

3、注意活動安全：在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

4、注意飲食安全：同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

5、提高自我保護意識和能力：同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。

6、注意家庭安全：同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十四

老師們，同學們：

你們好！

通過教育講座我們可以知道，在校園發生的許多事故，很多都是教師和當事人對安全意識淡薄，教師的責任心不強，學校管理不到位才發生的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。

所以首先應提高人的素質，提高學生，家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生的安全，是一項牽一發而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心；學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。

學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校園的波動、學校所在地區的社會局面的顫動。其次應提高社會的協調能力，如：建筑工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內玩耍；在馬路危險處應設立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠戰略意義的大事。我覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：

一、加強門衛值班室的管理，嚴格門衛工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發生。

二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學們、教職工創造一個安全的學習、工作環境。

三、經常對全體學生進行安全知識講座，做好學校晨訓的安全教育工作，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。

四、對校園外公路必須要高度重視，設交通警示牌，每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識、記住幾個重要的報警電話：“119”――火警、“110”――報警、“120”――急救、“122”――交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。

總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好未來撐起一片和諧，安康的藍天，讓我們一起努力吧。

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小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十五

親愛的老師、同學們：

您好！

安全！安全！如今在大家眼中安全第一。這都是在某些地區發生了幾起殺害小學生的案例惹的禍。

早晨的校門口，我們可以看見一位位警察在校門口指揮。走進校門口，我們可以看見幾個拿著電擊棍的保安。只見那電擊棍黑黑的，長滿了刺，像一只刺猬，看起來十分陰森和恐懼。它讓保安變得十分神氣。

門口還多了幾個值日教師，個個神情嚴肅。我看見那些值日老師，就好像那些殺害小學生的犯罪嫌疑人真的會從天而降。

在放學時，我們都需要排隊在一個場地等待家長們接送。我們下樓時，只見家長們個個成了圍在鐵門外的人墻。鐵門一開，家長們像海寧的一線潮一般，一浪又一浪地涌進校園。在這個場地上的聲音至少超過兩千分貝。家長們有的問：“三（2）班下來了嗎？”有的直向自己的孩子招手；有的直叫喚：“文文，文文，媽媽在這兒，媽媽在這兒……”這可真是我們校園獨一無二的風景線啊！

在校園里天天提安全這兩字，害得我天天晚上睡不香。就說有一天吧。那天我剛迷迷糊糊地進入睡夢中。在夢里我看見一個人手里拿了一把大刀，向我殺來，我驚慌失措地向槍前狂奔。我漸漸地跑得筋疲力盡了，便停了下來。那個人和大刀漸漸逼近，我就在這時突然驚醒了。那就是因為在校園里整天聽別人嘮叨安全、安全，而天天失眠。

我真希望校園安全可以別再升級了，別再令我緊張了。

謝謝大家！我的演講到此結束！

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十六

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十七

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法。

一、觀看《關注校園欺凌現象》視頻，引入新課。

二、思考：

1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。

校園欺凌是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個全球性的問題。

2、討論：校園欺凌有什么危害？

學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

首先引導學生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長或者老師；盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

其次引導學生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

四、學生說說通過今天的學習，你有什么收獲。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十八

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇十九

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇二十

各位老師、同學們：

早上好！

校園安全是與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。為了進一步做好我校的安全教育工作，結合我校的實際，現提出以下幾點要求：

1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學校樓道的走廊、平臺、轉臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人。

5、不亂動教室內及校園內的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關，機器。

6、信息課上、科學課要聽從老師的指揮，按規定程序操作。

現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：

1、不在馬路上踢球。

2、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。

4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

5、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西。

6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學生要提醒家長在自己班級的等候區等候學生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發現以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

在節假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

1、活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；

3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

6、同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。

各位老師、各位同學：

大家早上好！

我是x（x）班學生xxx，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

據統計，我國每年大約有1.6萬小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水等等。專家指出：通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅的學習環境，我向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。

二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內打球、踢球。

四、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車；集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

五、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。

六、增強“防火防水防電”意識。不玩火，不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

同學們，校園是我家，為了創建文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量！

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇二十一

一（5）。

54月12日。

徐美娟。

教室。

1、繪制一枚放大的《小白鴿》章。

2、請三年級三位大姐姐扮演“白鴿姐姐”。

3、事先排練舞蹈。

4、“四勤”“四不”等要求。

一、展章導入。

1、出示放大的《小白鴿》章。

師：今天，我們來上一堂爭章啟動課，《小白鴿》章，大家看看，上面是什么圖案？

生：小白鴿。

師：對！是一只展翅飛翔的小白鴿。

小白鴿一身潔白，它最愛清潔，將衛生，小朋友愿和它交朋友嗎？

（出示課題：“爭做講衛生的好兒童”）齊讀。

那么，爭得小白鴿章要做到哪些目標呢？我們請白鴿姐姐來講講。

二、啟發達標，揭示達標要求。

三位扮演白鴿的大姐姐跳著優美的舞姿在音樂的伴奏下上臺了。

音樂停。

白鴿姐姐一：我是“四勤”小白鴿。小朋友，你們要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）。

白鴿姐姐二：我是“四不”小白鴿。你們如果和我交朋友，要做到：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）。

白鴿姐姐三：我是“護眼”小白鴿。你們如果和我交朋友，要做到：讀寫姿勢要正確，用眼衛生要注意，認真做好眼保健操。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）。

三只白鴿同揮手：小朋友們。愿和我們交朋友嗎？

生：愿意。

白鴿：請你們快快行動。從今天起，只要認真學，我們相信你們一定能爭得小白鴿章。

（白鴿下）。

三、激勵爭章。

師：“四勤”“四不”常牢記，用眼衛生要記住，眼保健操認真做，讀寫姿勢要正確。這幾項要求就是爭得《小白鴿》章的要求。我們再來把達標要求齊讀一遍。（生齊讀）。

師：接下來，我們一起來學習一首兒歌。

好孩子，講衛生，“四勤四不”要牢記。

每天帶好小手帕，讀寫姿勢要正確，用眼衛生要注意，我們從小愛清潔，身體健康樂哈哈，樂哈哈！

小結：剛才的兒歌大家念得很好，其實，有些本領我們早在《小蜜蜂》自理章中就學會了，重要的是要把它們養成長久的習慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。

通過本次活動，讓學生懂得了講衛生的重要，爭做衛生清潔的好少年。同時，也了解了《小白鴿》章的達標要求，激發了學生爭《小白鴿》章的興趣。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇二十二

“燃放煙花爆竹破壞環境，更影響身體健康，為了讓我們生存著的地球環境更美好，同學們要從我做起，減少燃放鞭炮。”1月26日上午，澄江街道中心小學副校長牟海鵬在該校舉行的“禁放我先行，環保我力行”主題教育周活動啟動儀式上如是說。

在當天上午的啟動儀式上，學校有關負責人作動員講話，學生代表向全校師生發起“禁放我先行、環保我力行”的倡議，隨后，全體老師和350名學生代表在“禁放我先行、環保我力行”的宣傳橫幅上簽名，響應政府“禁放令”。

啟動儀式后，校園主題教育周系列活動隨之有序展開。該校二(1)班全體同學在班主任的帶領下由中隊長主持召開了主題班會，不僅通過寓言故事介紹了了煙花爆竹的危害性以及燃放等相關知識，還讓大家一起朗誦老師編寫的安全燃放煙花爆竹歌等，通過進一步的自我教育，強化“禁放”意識。同時，還有的班級同學則利用課間時間，通過刊出禁放專題板報進行宣傳。

此外，校方還給學生們分發禁放宣傳資料，由學生“帶法回家”，向家長宣傳限制銷售燃放煙花爆竹的規定及燃放煙花爆竹的危害，要求學生們當好禁放宣傳員和勸導員。

“為落實市、區政府關于限制銷售燃放煙花爆竹的有關規定。配合區政府宣傳做好為期一個月的禁放專項整治工作，進一步改善空氣質量，降低噪音污染，預防和減少火災事故，我們學校啟動了此次主題教育周活動。另外，寒假即將到來，我們也想通過此次安全教育，讓孩子們不同程度地增強安全保護意識，提高保護自己的能力，度過一個平安祥和的假期。”牟海鵬告訴記者。

據悉，在活動周期間，學校還將利用電子屏幕、宣傳欄、校訊通等平臺，加強校內、校外宣傳。本次整項活動將持續至1月31日。

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇二十三

各位老師、各位同學：

大家早上好！

我是五（x）班學生xxx，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

據統計，我國每年大約有1.6萬小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水等等。專家指出：通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅的學習環境，我向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。

二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內打球、踢球。

四、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車；集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

五、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。

六、增強“防火防水防電”意識。不玩火，不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

同學們，校園是我家，為了創建文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量！

小學校園安全班會教案（精選24篇）篇二十四

尊敬的老師、同學們：

大家好！

每年都有大大小小的安全事故發生在學校里，年年都有很多小學生死于各種事故中。警鐘已經敲響，我們應當對自我的安全負責。

xx年10月25日晚，xx省xx市xx縣廣納鎮小學四至六年級學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏xx，造成8名學生死亡，45名學生受傷。關于此類的踩踏xx發生較多，我們應當遵守上下樓梯規則，避免這種事故頻繁發生。我們要做到：上下樓梯靠右行，不能打鬧、追逐，不爭不搶，不跳樓梯。

我們不僅僅要注意上下樓梯，還要注意在體育活動中的自我防護。我們常說“生命在于運動”，但也要注意如何安全地進行運動：第一，要做好全身準備運動，否則容易造成肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發生；第二、運動前，女孩要取下發夾或飾物，男孩子不得把小刀等鋒利物品放進衣褲里；第三，一旦有人摔傷，不要急于起來，也不要隨便搬動受傷的同學，要等校醫或者教師來處理。

要注意的，不只這些。不管是什么，我們都必須自覺按照規則來進行安全活動。因為生命，是自我的！

安全的警鐘在向我們敲響，危險時時存在。我們需要安全！安全重于泰山！

謝謝大家！