在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我能做什么作文字篇一

如果我們以生命的倒記時去生活，會怎么樣？

小c說，這樣子生活太累了，人們背負不起那么沉重的時間。

也許吧，但我寧愿去相信。

想要做的事情，要立刻去做。因為，有時候，當你猶豫了很久才去做，卻已經(jīng)做不到了，你會發(fā)覺這是一件很令人悲傷的事。我聽過見過經(jīng)歷過太多這樣的事例了。而我所親身體驗過了事，是與一位老師有關。

小學的時候，有一位非常喜歡的老師。非常非常喜歡。她總是細心地收藏我們的每一件禮物。一、二年級的時候，只是在一張紙上涂鴉，然后歪歪斜斜地寫上“祝老師節(jié)日快樂！”再大一點，就學會了制作手工，做幾個有趣的小玩意，配上一張賀卡，便是一個教師節(jié)的禮物。我們很窮，沒有錢去買太貴的東西。而老師幸福的笑容和她對我們點頭說謝謝的樣子，便深深印在我的記憶中，就像夾心餅干上精美的圖案。

五年級的時候，因為父母工作的原因，我必須轉(zhuǎn)學。臨行前，老師送了我一個音樂盒，然后對我說了很多話。該死的，我現(xiàn)在卻只記得一句——“加油！”

到了城里，一切都不同了。在家鄉(xiāng)，對我們孩子來說，一毛兩毛都是很重要的；而對城里的孩子來說，一元兩元也從來不會心疼。他們說我是個隨和的人，我也很自然地融入他們當中。只是在心里從不愿意承認我和他們的同一個世界的。總是不自覺地想起老師。

教師節(jié)又到了，一個同學找我和她一起去送教師節(jié)的禮物。我靜靜地看著她給老師送的那兩幅大大的畫。畫上耀眼的牡丹和菊花和金光閃閃的邊框，刺得人眼睛發(fā)痛，痛得想流淚。我只是把眼淚都咽下去，微笑得嘴角抽筋。回到家，我掏出花了很長時間才制成的手工賀卡，一點點撕碎，扔進了垃圾桶。

然后，又想到了以前的老師，想回去看看，但又害怕相見，害怕她已不像記憶中的樣子。猶豫了很久，直到上了初中，遇到了家鄉(xiāng)的同學，才決定回去看看。而同學卻咬著嘴唇告訴我，老師去世了。

有一瞬間，心痛得麻木了起來，我很驚訝我沒有哭。人生，就是這樣富有戲劇性?；氐剿奚幔瑹o力的躺在床上，記憶像老式放映機，倒帶，倒帶。

老師說，我是她遇到的最堅強也最聰明的學生。

老師說，我是她遇到的最懂事也最調(diào)皮的學生。

老師說，她永遠以我為傲，為我自豪。

也許，對她來說，這些只是她的鼓勵。但對我來說，這是非同一般的。

閉上眼睛，突然發(fā)現(xiàn)生命只是一個易碎的漂亮玻璃杯，那么簡單，就碎了。在時間里慢慢磨成粉，磨成沙，最后在他人的記憶里風化，不留下一點痕跡。

我們能做的還有什么呢？

只有好好地生活，不讓自己留有遺憾。

我能做什么作文字篇二

今天，我打算做兩件家務，這樣，我的媽媽就不會那么忙了。

我第一個任務想到的是做菜。我是一個說做就做的人，我定好菜名——可樂雞翅，就拉著媽媽跑去好鄰居超市。

我們來到了賣雞翅的地方，經(jīng)過我的千挑萬選，我選了十二對雞翅。我們付完錢，就急急忙忙地回家了。

我用盆接滿水，加了一點點的鹽，把雞翅放進鹽水里去腥味，我又用牙簽把雞翅扎了很多個小洞，雞翅就像一個馬蜂窩，然后我拿出了一個大膠袋，把雞翅全塞進去，又往膠袋里加了生姜、大蔥和調(diào)味料……我心想：待會兒雞翅熟了一定很好吃。

經(jīng)過了兩個小時的漫長等待，我打開了膠袋，把雞翅放入鍋中，用熱油炸了三十秒，然后倒入可樂。但是，我倒的可樂太多了，所以我一蓋上鍋蓋，可樂就開始“發(fā)瘋”了。鍋里的可樂“亂蹦亂跳”，一直在冒泡，那些泡泡像肥皂泡一樣越來越多，還發(fā)出“咝咝”的聲音，像蛇在吐著舌頭。泡沫不斷溢出來，仿佛爸爸往杯里倒啤酒一樣，鍋似乎都有點顫抖了。完了完了，可樂這么猛，怎么辦？會不會爆炸？要不要打119？

我拿出了毛巾，把那些泡沫左擦一下，右擦一下，擦了半天，總算鍋里不流出泡沫了。我揭開鍋定睛一看，雞翅已經(jīng)熟了。我嘗了一口，嗯，比媽媽做得更好吃。這次運氣真好，因禍得福呀！

做完了雞翅，我馬上開始拖地。我拿起拖把，把拖把按進了水池。我打開了水龍頭，把拖把打濕，然后提出拖把，把房間的地板一下一下地拖了一個遍。最后，我又用干拖把將地面拖干。我心想：媽媽看到這么干凈的家，一定會表揚我的。

媽媽一回家，看見了干凈的地面和桌上的可樂雞翅，馬上問：“這些是誰做的？”我驕傲地一拍胸脯：“當然是我，您那么辛苦，分擔一下很正常！”媽媽高興得不得了。

媽媽高興，我更高興，我會努力分擔家務，讓媽媽更加開心！

我能做什么作文字篇三

許多年前，宇航員在登上太空的那一刻，看到的是一個裹著水藍色紗衣而又晶瑩剔透的球體，它，就是我們可愛的地球，是孕育我們所有人生命的搖籃；上面的河川，山脈都是我們賴以生存的家園?？扇缃瘢覀兊募覉@卻受到了破壞，透過衛(wèi)星拍攝到的地球，再也沒有從前的美麗。到底是誰對它痛下毒手？

原來就是人類自己！

我們以為這個地球是我們的，所以濫砍濫伐，濫用各種森林資源；我們以為這個地球是我們的，所以隨意捕殺野生動物；我們以為這個地球是我們的，所以隨意破壞，主導一切。

為什么汶川會地震？為什么北京會有沙塵暴？為什么會導致全球變暖？

原來在暗中作祟的是我們那自私的，貪圖利益的心！

“反正地球還有很多資源等著我們使用，怎么就會滅亡了呢？”

面對著已經(jīng)受到嚴重災害的地球，看著痛苦不堪的“母親”，作為“子女”的我們能眼巴巴的望著嗎？那只是坐以待斃。作為新時代的主人，我們不僅要為這個社會做貢獻，為人民服務，更要孝敬那位從出生到現(xiàn)在無時無刻關照著我們的“母親”！我們不能再無環(huán)保意識，因為再濫用資源，再這樣傷害地球，最后只會傷害我們自己！

雖然我們還小，但我們可以不亂拋垃圾啊！如果把一塊電池拋到水里，多少水會被污染，又有多少人會被毒害??！所以，我們的垃圾一定要拋入垃圾桶，就算不丟進湖里，也一樣會污染我們的環(huán)境。白色污染不就是因此才出現(xiàn)的嗎？

雖然我們還小，但我們可以不浪費資源?。∥覀兛梢栽谙词值臅r候注意關水龍頭，我們本來就是缺水國家，再不節(jié)約水，后果難以想象；我們可以不浪費紙張，寫一張是一張，而不是看到哪張紙上有點臟就丟掉它；我們也不能浪費電，一定要隨手關燈，這不僅是浪費能源，也浪費錢；我們也不能浪費糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！

雖然我們還小，我們也可以控制自己保護環(huán)境??！很多地方有美麗的小花，但我們不要去摘；我們也不要去踩草，它們會疼；我們也不要隨便抓小動物，它們的生命也值得尊重……

雖然我們還小，但我們也應該愛護環(huán)保。我們深知地球的脆弱，卻止不住自己去傷害她。如果是這樣，我寧愿永遠保有孩子的天真，沒有污穢的想法，沒有自私的心靈?；蛟S地球也這樣想。

但既然我們生長在地球上，我們便是環(huán)境的一份子。我們該做的是為環(huán)境出力，而不是讓環(huán)境為我們出力。如果我們傷害環(huán)境，就只會受到環(huán)境無情的報復；如果我們愛護環(huán)境，就獲得了一片可以自由呼吸的天空。

我希望每個人都為環(huán)保出一份力，這樣世界會更美好！

我能做什么作文字篇四

我一說自己是個環(huán)保主義者，同事們就會嘲笑，讓我穿著草裙去山洞里住，或者干脆死掉最環(huán)保。這玩笑里無疑有著對環(huán)保主義者的誤解，人們往往談起各種污染時會義憤填膺，然而一旦落實到自己的日常生活中就會雙重標準了，總覺得造成環(huán)境污染是那些大工廠大企業(yè)的罪過，個人的一點點生活不會對環(huán)境有什么影響。其實在人口高度膨脹的今天，生活垃圾對環(huán)境的破壞不容小覷。當我看到田野里四處飄飛的塑料袋，灌溉渠里污水橫流，村子邊塑料瓶橫七豎八，我怎么也無法釋懷。為什么我們的家園會變的這樣骯臟不堪？可是我能做的卻這樣少，即使能刮起一整狂風將全部的垃圾卷走，可是卻不知道最后在哪里停歇，難道要吹向太空嗎？

所以，我只能在自己的生活中完成力所能及的環(huán)保小事，期待中國的垃圾處理早日趕上日本這樣的發(fā)達國家。

1、不吃口香糖。

2、不亂扔紙質(zhì)包裝、飲料瓶，搜集起來統(tǒng)一處理。

3、節(jié)約用水，淋浴不泡澡，洗衣服的水洗菜水用來擦地洗抹布，洗臉水都用來沖廁所。

4、少使用電池，廢舊電池送到統(tǒng)一的回收箱。

5、節(jié)約用電，屋里沒人時及時關燈、電腦等，盡量不使用電吹風。

6、乘坐公交車，少打車，減少汽車尾氣排放。

7、打印紙反正面使用，減少浪費。

8、減少使用一次性產(chǎn)品，如紙杯、方便筷子等，出差自帶洗漱用品；少用或不用塑料袋，隨身攜帶環(huán)保購物袋。

9、不亂扔垃圾。

10、愛護花花草草，愛惜公共資源。

環(huán)保是要使我們的生活變得更美，而不是制造麻煩，當你養(yǎng)成習慣的時候，不僅不會感到不便，反而很有成就感。倡導快樂環(huán)保，輕松環(huán)保！