在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇一
感受著春風(fēng),坐在無(wú)人的長(zhǎng)椅上,看到的,是一片微波粼粼的花海。萬(wàn)紫千紅的花兒格外幽雅,怎么看也看不夠。春天。帶著多姿的朝云走來(lái)。這些朝云美麗得令人窒息,成為了我心中不愿消逝的美景。
行走在湖邊,映入眼簾的,是一兩朵艷粉的桃花,實(shí)在令人目不轉(zhuǎn)睛。水面上悠閑戲水的鴨子,清澈的湖水,都令人神清氣爽。鴨子嘎嘎的叫聲,仿佛在告訴我:“水是暖的,快摸摸!”我伸手探水,才感受到春暖。春天,帶著艷紅的天空走來(lái)。被陽(yáng)光照亮的地方,便是充滿溫暖的地方。
散步于公園,引人注目的,是一棵棵柳絲隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)。數(shù)不清的柳條在柔和的春風(fēng)中翩翩起舞,向人們展示著它妖艷的舞姿。近看,這柳葉如纖細(xì)的小手,細(xì)嫩無(wú)比。這像是大自然向我們展示的手工藝品,用剪刀細(xì)細(xì)裁出。春天,帶著千姿百態(tài)的藝術(shù)品而來(lái),讓我們感受到萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息,生機(jī)勃勃的世界。
走到一戶人家門前,聞到的,是一股清鮮的春味。可惜,主人不在,不能進(jìn)院觀賞。但,春色怎會(huì)被一堵墻而攔住?一枝火紅的杏花探出頭來(lái),仿佛在向我問(wèn)好,告訴我院里的美景。腦海里,是春意盎然的畫面。我閉上眼睛,仿佛身處這群芳爭(zhēng)艷的春園中。這戶人家真是了不起!春天,帶著神采飛揚(yáng)的花朵而來(lái)。我所喜愛(ài)的,便是它永不言棄的精神。
我愛(ài)這“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”的美麗;愛(ài)這“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的溫暖;也愛(ài)這“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的生機(jī);更愛(ài)這“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的倔強(qiáng)。
紅日初升,其道大光。這一束光,是春天所賜于我們。它,溫暖了世界,也照亮了我。
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇二
來(lái)吧,來(lái)?yè)肀Т禾彀?
春天在哪里?春天在小河邊。
朝小河邊走去,我驚訝地發(fā)現(xiàn),春天才到來(lái),水上的冰都融化了,小魚、小蝦也出來(lái)了,它們?cè)谒凶杂勺栽诘耐嫠#蝌揭渤鰜?lái)了,擺動(dòng)著自己胖乎乎的肚子和短短的尾巴興奮的跳來(lái)跳去,小鴨子“嘎嘎”的叫著,在水上游來(lái)游去,讓我想起了一句詩(shī)“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”
春天在哪里?春天在公園里。
一進(jìn)公園大門,小草和粉紅的花瓣為我們鋪的一面紅綠相間的大地毯,我踏著這大地毯走向公園深處。走著走著,我看見(jiàn)了一個(gè)小花園,我好奇的進(jìn)去,里面的植物真多啊!櫻花的花瓣粉紅粉紅的,像小朋友的臉頰;茶花的花瓣紅艷艷的像春天了的一把火;迎春使者——迎春花的花瓣黃黃的,像黃昏時(shí)的景色。
春天在哪里?春天在田野里。
我來(lái)到田野,從高處向下看,田野五顏六色,像人間天堂;走近一看,更是美不勝收。油菜花滿地都是,蜜蜂也來(lái)了,在油菜花周圍跳起了歡快的舞蹈,牛群在一邊很享受的吃著青草,人們用耕地機(jī)把地耕好,等下了春雨、打了春雷,就用播種機(jī)把種子種在土地里,人們還用插秧機(jī)把秧苗種在稻田里。孩子們興高采烈地放風(fēng)箏,笑聲在田野里回蕩著,回蕩著。
春天在哪里?春天在天空中。
春天的云變化無(wú)常,一會(huì)兒變棉花糖,一會(huì)兒變一匹馬,一會(huì)兒變成百獸之王——獅子。大雁成群結(jié)隊(duì)從南方飛了回來(lái),它們的隊(duì)形一會(huì)兒是人字形,一會(huì)兒是箭頭形。還有一位迎春使者——小燕子也飛回來(lái)了,它又唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲,笑著飛向遠(yuǎn)方。
“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”讓我們一起來(lái)?yè)肀Т禾彀?
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇三
一年一度此時(shí)此刻,我都會(huì)站在料峭的寒氣里,期待著春的到來(lái)。
因?yàn)槲抑溃粢爸骸笨刹荒艿鹊健案舭队^柳”;不能等到遠(yuǎn)遠(yuǎn)河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意,或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來(lái)遠(yuǎn)比這些景象的出現(xiàn)早得多,一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進(jìn)冰涼的空氣里,忽然,一股清新的、熟悉的、久違的氣息,鉆進(jìn)鼻孔,并一下子鉆進(jìn)你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了,你立即意識(shí)到春天來(lái)了!
可是,當(dāng)你伸著鼻子著意一吸,想再聞一聞這神奇的氣味時(shí),它又驟然消失,仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周,仍是一派冬之凋敝,地凍天寒。然而,不知什么地方什么時(shí)候,這氣味忽又出現(xiàn)。就像初戀之初,你所感受到的那種幸福的似是而非。當(dāng)你感到“非”時(shí)便陷入一片空茫,在你感到“是”時(shí)則怦然心動(dòng)。原來(lái),春天最初是在飄忽不定之中,若隱若現(xiàn),似有若無(wú)。它不是一種形態(tài),而是一種氣味,一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。
這時(shí),你去留心一下,鳥(niǎo)雀?jìng)兊慕新暲锸欠穸嗔艘稽c(diǎn)兒興奮?那些攀附在被太陽(yáng)曬暖的墻壁上的藤條,看上去依舊干枯,你用指甲摳一下它黑褐色的外皮,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬(wàn)物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命,凡是生命都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生,誰(shuí)能阻遏生的力量?冬天沒(méi)有一次關(guān)住過(guò)春天,也永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)住春天。所以在它出現(xiàn)之前,已經(jīng)急切地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來(lái),透露給你。所以,春天最先是聞到的。
故此,我喜歡在這個(gè)季節(jié)里,靜下心來(lái)去期待春天與尋找春天,體驗(yàn)與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑,也是一種改天換地更新的誘惑。
去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇四
寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)離我們而去,轉(zhuǎn)眼間已是陽(yáng)春三月萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi),吶景色宛如中國(guó)畫,意境優(yōu)美:有好似油彩畫,五彩繽紛。在這春暖花開(kāi)的季節(jié),我走上街頭去尋找我心中那溫暖的春天。
公園里的春天
走進(jìn)公園,粉紅色的桃花映入眼簾,有含苞待放的,有盛開(kāi)的。許多人都帶著小孩來(lái)看桃花。這時(shí),旁邊一個(gè)正在拍照的三口之家吸引了我。“來(lái),寶寶,看這里,笑一下。”手持照相機(jī)的父親微笑著說(shuō)。那位躺在媽媽懷里的小寶寶不知是被什么逗樂(lè)了還是聽(tīng)懂了爸爸的話,竟很配合的笑了,看著這一家三口洋溢著幸福的笑容,我恍然大悟。這不就是我心中的春天嗎,那親情的溫暖不就如春天一般嗎。
菜市場(chǎng)里的春天,穿過(guò)一個(gè)菜市場(chǎng),里面的新鮮蔬菜被春天渲染的綠油油的。這時(shí),身后傳來(lái)“嘭”的一聲,回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)穿西裝騎自行車的人撞上了一位賣菜大媽額菜筐上,各種蔬菜傾瀉而下,滾落四周。本以為定會(huì)有一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí),為了不破壞美好的心情,我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。但那位大媽第一句話說(shuō)的卻是:“年輕人,沒(méi)事吧,有沒(méi)有傷到哪,菜撞倒了無(wú)大礙,可人就不能馬虎了……”大媽邊說(shuō)還邊將那位年輕人扶到自己賣菜時(shí)坐的椅子上,為年輕人拍掉西裝上的灰。大媽的話語(yǔ)舉動(dòng)讓我心頭一震。這不就是我心目中的春天嗎,那人與人之間關(guān)心的溫暖不就像春天一樣嗎?
跑道上的春天
路過(guò)一個(gè)體育館,見(jiàn)館前的跑道上有兩個(gè)女孩在跑步,一個(gè)女孩似乎有些體力不支,速度漸漸慢了,后來(lái)就與走路差不多,這時(shí),只見(jiàn)那女孩雙腳一軟,竟坐在了地上,跑在前面的女孩,看見(jiàn)了,連忙往回跑,將自己的朋友扶到旁邊休息的地方,遞給水和巧克力,貼心的照顧她。這不就是我心目中的春天嗎,那友情的溫暖不就如春天一般么。
其實(shí)我們?cè)谏磉吿幪幱写禾欤眯娜ジ惺艽禾欤眯娜ヱ雎?tīng)春天,用心去觀察春天,你就會(huì)明白春天不僅是四季也是人間的溫暖。
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇五
春天的陽(yáng)光,灑落下來(lái),打開(kāi)電視機(jī),讓人清晰地看到的是圖像,然后是清晰的思想,之后便是模糊的心緒和有點(diǎn)悲傷的影子。
春的氣息,使內(nèi)心萌動(dòng)隨潺潺的溪水,晶瑩清澈緩緩流動(dòng),有鳥(niǎo)兒三兩聲啾啾入耳,正是那一聲聲的鳥(niǎo)鳴,似開(kāi)放在我心靈之上的一朵艷麗的花朵。空靈剔透,。輕盈飄逸。
只可惜,在我們賞綠葉,看紅花之時(shí)。有人卻永遠(yuǎn)被埋在瓦礫下,睡過(guò)去了,一睡成永恒。
也許是跟我們一樣,有著清華北大夢(mèng)的莘莘學(xué)子;跟我們一樣,曾經(jīng)在課堂上“華山論劍”,曾經(jīng)何等的意氣風(fēng)發(fā),或許,常圍在一起“青梅煮酒論英雄”。
這樣的青春會(huì)伴有多少,嘆息和無(wú)
仿佛,看到許多“橄欖綠”,不顧危險(xiǎn),用自己的生命挽救另一個(gè)生命。
理由很簡(jiǎn)單:我們都是一家人!
看到那些白衣天使們積極的搶救傷員,甚至不顧自己的安危。那種白求恩精神,也許就是這樣的去感動(dòng)別人。
那種受到強(qiáng)烈震撼后的感覺(jué),一點(diǎn)嘆息……
鉆進(jìn)被窩里狠狠地哭了一頓,我想,這樣地傷感,還不及那些剛失去兒女的母親們的百分之一吧!
我們可以做什么?我們不能奔赴前線救災(zāi),不能獻(xiàn)血。只能默默的祈禱。
我在小樹(shù)的枝頭,系滿了黃絲帶,它們告訴我,死,又怎能是另一個(gè)生命的延續(xù)呢?
滿樹(shù)的黃絲帶,隨著冷清的風(fēng),起舞,起舞……
似乎,在告訴我,珍惜自己,珍惜身邊的一切,珍惜所有的人。
耳畔響起爺爺那句刻骨銘心的話:“中國(guó)人是不會(huì)屈服的。”
是的,面對(duì)各種窘境,我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
想起那“橄欖綠”,純潔的白大褂,飄零的黃絲帶,交織成一片希望的藍(lán)天。奇跡,我相信。
夜雨初歇,星星迷蒙而安靜,那些匿名于心深處的辛酸又往往在這樣清涼如水的夜晚浮現(xiàn)上心頭,難以成眠。
花開(kāi)花落,春的綠夢(mèng)中。我看到有一只永遠(yuǎn)鉆動(dòng)希望的風(fēng)車。哪怕在昏暗的日子,依舊鉆動(dòng)。
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇六
時(shí)間模糊了記憶,卻未能將那份愛(ài)抹去。那份留在我心里的愛(ài)依然是溫暖的,就像春天一般。
陽(yáng)光微醺,暖風(fēng)拂送,傳入鼻子的是那香脆的味道。
在家里,屬外公最疼我了。外公的頭發(fā)已經(jīng)花白,布滿皺紋的臉上,一雙眼瞳,不再像從前那么清晰明亮。他坐在一條靠著陽(yáng)光的椅子上,面前的小桌子上放著一盤瓜子。
外公的一口好牙,現(xiàn)在已經(jīng)掉的,剩下沒(méi)多少顆了。這盤瓜子卻是給誰(shuí)的呢?外公舉起略微顫抖的手,患過(guò)病的他,手已經(jīng)不大好使。他彎著背,左手拿起一顆瓜子,右手拿著一柄小錘子,輕輕的敲著。一下,沒(méi)有敲到;兩下,沒(méi)有敲到;三下,才將瓜子敲出一個(gè)細(xì)小的縫。外公放下小錘子,將手中的瓜子慢慢地打開(kāi),取出中間香脆的仁。那嫩黃的瓜子仁看著就誘人,顆顆都很飽滿。可奇怪的是,外公卻沒(méi)有往嘴里送,而是放在一旁的盤子里。
外公的動(dòng)作不曾停過(guò)。如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作,對(duì)于眼神不好的外公來(lái)說(shuō),卻是如此的艱難。夕陽(yáng)將光輝灑在了那盤瓜子仁上,顯出了淡淡的金黃的光輝。外公那干枯的臉頰上,似乎也放出了薄薄的光芒。看著外公那似乎容光煥發(fā)的臉,我有些癡呆了。
此時(shí)外公抬起了久久凝視著瓜子仁的眼睛,看到了站在房門口的我,外公的臉上立刻揚(yáng)起了笑容,眼睛瞇成了一條縫,像成熟的石榴那樣,自自然然得裂開(kāi)了嘴兒,臉上的皺紋宛如一朵盛開(kāi)的金菊。很開(kāi)心地招呼著我過(guò)去,將那一小盤白白的,香脆的瓜子仁遞給了我。
“快吃吧,這些瓜子我剛剛剝出來(lái),很香,很酥脆的。快吃吧!”外公笑盈盈地說(shuō),眼角的皺紋,就像一把褶皺的紙扇。
我接過(guò)盤子,吃了幾顆外公辛辛苦苦敲出來(lái)的瓜子仁。那瓜子仁香脆的味道溫暖了我的全身,流淌在我的心里。我的淚珠滾了出來(lái),調(diào)皮的在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
我說(shuō):“外公,您也吃。”
外公笑著答道:“我就不吃了,我牙齒都沒(méi)了,還吃啥,你吃吧。”
是啊,愛(ài)是多么的美好,但是,曾經(jīng)外公賦予我的這種愛(ài),現(xiàn)在再也沒(méi)有了。
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇七
對(duì)春天,我想每集體都有本人奇特的看法,正如一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特普通。我最酷愛(ài)的春,是大海邊的春天,不百花全抬,相互爭(zhēng)媸的繁榮,有的只是海天共色的艷雅。
海邊的四季向來(lái)沒(méi)有顯明的劃分,無(wú)論何時(shí),海都是那般蔚藍(lán)的色彩,太陽(yáng)都是那般高掛于天穹之中,未曾改變。假使必定要說(shuō)有什么變更,恐怕就是海邊的那一大片紅樹(shù)林了吧。
紅樹(shù)林是一種獨(dú)特的植物,它生長(zhǎng)在咸咸的淡水里就像胡楊生長(zhǎng)在極其缺水的沙漠里,四周的環(huán)境促使動(dòng)物轉(zhuǎn)變成更適應(yīng)生長(zhǎng)環(huán)境的物種,因而紅樹(shù)林可能在海水里領(lǐng)芽,成長(zhǎng)成果。
一年早春,我跟表姐單獨(dú)到離野不遙的一個(gè)海濱公園游玩。一入進(jìn)私園,就有一條狹小的石子路通返紅樹(shù)林。興許是氣象太功于暖和的緣故,那時(shí)的紅樹(shù)林未經(jīng)在新生的枝干上冒沒(méi)嫩綠色的葉芽了。要曉得去年這個(gè)時(shí)候紅樹(shù)林仍是如枯木個(gè)別的光禿。這些新葉雖然共平時(shí)望到的那些榕樹(shù)的新葉差異不大,青翠欲滴。可在那樣的環(huán)境下,能長(zhǎng)出新葉皆是件不輕易的事。
春天,不應(yīng)當(dāng)是一個(gè)懦弱的節(jié)令嗎?小草從洋里探出頭去,鮮活的小性命授不了一絲一毫的損害;色彩斑斕的花朵爭(zhēng)相凋謝,沒(méi)過(guò)多少天就枯敗了;就連春雨也慣著那些新生的嬌弱的生命,像牛毛一樣的綿綿細(xì)雨,哪里能傷害到它們?
可是紅樹(shù)林不一樣,它的堅(jiān)韌使它能在海邊生存到當(dāng)初。
咱們就像暖室面的花朵蒙不得擊擊。固然這個(gè)比方很老套,可它的事實(shí)意思值得爾們沉思。
我們要像紅樹(shù)林一樣,在越艱苦越艱難的環(huán)境里,生命越要綻開(kāi)得自豪,在春天里綻置出別樣的出色!
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇八
春天,是美好的季節(jié),它意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞匯詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天,是因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇,景色宜人,充滿著朝氣,孕育著希望。
冬去春來(lái),小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái),一叢叢,一簇簇,又嫩又綠,花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋,柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴滿了淡黃色的嫩葉,小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕便又鮮艷的春裝。一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來(lái),夾雜著泥土的清香和花兒的芬芳。
當(dāng)我們?cè)谙硎艽禾旖o我們帶來(lái)的美好的`生活的同時(shí),我們會(huì)看到一些不文明的人把吃剩的果皮,用過(guò)的包裝物隨手丟棄,工廠冒出的股股黑煙,往河湖里排泄黑而臭的污水,開(kāi)發(fā)商砍倒的一片片大樹(shù)。這些使人們的生活狀況發(fā)生了質(zhì)的變化,吃的食品不安全,喝的水也不安全。一些疾病肆意橫行,還不斷涌出了很多新的疾病,人們開(kāi)始了提心吊膽的生活,生怕買的東西有添加劑,有農(nóng)藥殘留,被污染了。走在街上也要戴上口罩,試問(wèn)我們的春天是這樣的嗎?
我們不能再執(zhí)迷不悟了,不能再亂砍濫伐,不能再隨地亂扔垃圾了,不能沒(méi)有道德了。我們不能太自私,我們要為未來(lái)著想,為我們的子孫后代著想。為了我們的后代能看到美麗的春天,我們應(yīng)該付出行動(dòng),未來(lái)的春天掌握在我們的手中。因此保護(hù)我們身邊的環(huán)境,讓我們從自己做起,從小事做起。讓我們以后的春天成為一個(gè)空氣清新,泥土芬芳,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。
上一代給我們留下的春天是美麗的,讓人向往的。春天代表著新的開(kāi)始,我們這一代人要讓春天更美好,未來(lái)的春天掌握在我們手中,相信我們90后讓我們共同樹(shù)立環(huán)保意識(shí),設(shè)計(jì)一個(gè)屬于我們的春天。相信未來(lái)的春天將會(huì)更美麗,將會(huì)有更多的植物繁茂生長(zhǎng),將會(huì)有更清新的空氣。
一年之計(jì)在于春,讓我們從這個(gè)春天做起,保護(hù)環(huán)境。讓我們共同努力設(shè)計(jì)一個(gè)屬于我們的最美春天。讓世界都羨慕中國(guó)的春天。讓最美的春天永遠(yuǎn)在我們中華大地上。
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇九
不知不覺(jué)的寒風(fēng)帶走了冬天,那一只只南來(lái)的燕子帶來(lái)了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚。有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快。
在這春的季節(jié),一聲聲鳥(niǎo)鳴就是我們起床的鈴聲。第一聲鳥(niǎo)鳴,就從樹(shù)叢中的那頭傳來(lái),漸漸地越聽(tīng)越美,你會(huì)感到這的世間萬(wàn)物,一瞬間蕩然無(wú)存。第二聲鳥(niǎo)鳴,就從海的那頭傳來(lái),是海的呼嘯,是鳥(niǎo)在歌唱,你會(huì)覺(jué)得海是那么的寬闊。第三聲,代表著春,代表著春天的蘇醒,河水漸漸地解凍,一片春意蕩漾的景色。躺在春天的陽(yáng)光下,你會(huì)越來(lái)越發(fā)覺(jué),是那么的愜意。陽(yáng)光從你的指尖穿過(guò),任陽(yáng)光放肆的撫摸。在那稀疏的葉間,陽(yáng)光成了一絲絲的金線,勾勒出一幅耀眼的圖案,掛在我和春天之間。
一陣春風(fēng)拂過(guò),小花擺動(dòng)著芊芊細(xì)腰,展現(xiàn)著迷人的舞姿,風(fēng)越大,她卻藏得越深,一閃一閃的,從草叢里,一直竄到小區(qū)外。在校區(qū)里,有一處更顯得春的生機(jī)四射,那就是校園里的花壇。花壇里的灌木叢綠了,從銀裝素裹,變成了綠色蓬帳,一棵棵小樹(shù)苗,像一二年級(jí)的小妹妹、小弟弟們一樣,在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
春雨綿綿的下吧,下多一點(diǎn),你會(huì)哺育整個(gè)春季的精靈,你會(huì)為整個(gè)春季增添勃勃生機(jī),你會(huì)讓小草更加翠綠,你會(huì)讓小花更加美麗。啊!原來(lái)是你給了泉水綠色的生命。
有人說(shuō),春天是綠色的,有人說(shuō),春天是白色的,有人說(shuō),春天是透明的,有人說(shuō),春天是粉色的,還有人說(shuō),春天是金色的……我覺(jué)得,春天是五彩的,春天里的花,是粉色的,春天里的草,是綠色的,春天里的陽(yáng)光是金色的,春天里的風(fēng)箏是五彩的。美麗而又富有生機(jī)的春天,是許許多多的顏色交織出來(lái)的。
在春天的柔波里,我甘心做一株小草,一朵小花,一棵小樹(shù),在園丁辛勤的澆灌下,正快樂(lè)的成長(zhǎng),把祖國(guó)的春天點(diǎn)綴的更加美麗。
初中春天手抄報(bào) 初中春天字篇十
當(dāng)雪消融的時(shí)候,也就意味著又一個(gè)春天來(lái)到了,曾近雪白的一切也將被絲絲綠意所取代。
不知是何時(shí),是那般期盼著春天的到來(lái),期盼著盎然的生機(jī)映入眼簾,似杜甫那般決眥,貪婪地將這美好的事物仔仔細(xì)細(xì)地納入心扉,但此刻,卻是沒(méi)有那種感覺(jué)了,即使是面對(duì)滿園春色。
新抽出的嫩芽,總是讓我想起在上一個(gè)秋天孕育它們的枝在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗的樣子,那般瑟縮、無(wú)助,就同一個(gè)老人蜷在那里,不言不語(yǔ);這種反差讓我總是無(wú)法將它們聯(lián)系起來(lái),形同陌路的景象卻是將二者緊密地聯(lián)系,這不禁令我思考,生命到底是仁慈還是殘酷?為什么只有以死亡為代價(jià)才可以維護(hù)生態(tài)平衡?為何只有這樣做才可以獲得新生?
在這個(gè)季節(jié)向外瞥去,有時(shí)會(huì)看到飛馳而去的靈車,想必還在喘氣的人會(huì)悲痛萬(wàn)分,也許是因?yàn)槟莻€(gè)睡著的人昨日還在與他談笑風(fēng)生,而此刻便已是永遠(yuǎn)的離去了,天人永隔。不是說(shuō)春是生機(jī)盎然的世界嗎?這種被灌入哀的日子,又會(huì)有幾日是晴天呢?
燕子飛了,今年春天又回來(lái)了,在檐下嘰嘰喳喳吵個(gè)不停,誰(shuí)知道還是不是去年的那幾只?花兒謝了,今年春天又長(zhǎng)出來(lái)了,含苞待放的樣子鮮嫩欲滴,可當(dāng)它花開(kāi)時(shí),也不會(huì)與去年的那支相同了。
滿眼的綠意,看起來(lái)是那般的美好,可是他們的一切,都是因?yàn)樯弦淮碾x去才有的;此刻,不僅人不相似了,連花也不同了。
春雨一場(chǎng)接一場(chǎng)的下著,穿透了沙土與石塊的隔閡,滋潤(rùn)了深埋地下的種子,這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的景象,不知可不可以滋潤(rùn)心靈?可不可以濯去那份污穢,留下一片凈土,留下一絲清明,洗去心頭那股莫名的惆悵?
雪已經(jīng)消融了,被土地當(dāng)做養(yǎng)料吸收了;眼中的綠意也是更加盎然了,是那樣地充滿活力,吸收陽(yáng)光的力量。
那股源于春的旋律,在心間有力的跳動(dòng)著,細(xì)細(xì)訴說(shuō)著生命的堅(jiān)強(qiáng)脆弱,抑或眼看是那般不合情理,但必須接受,因?yàn)椤沁@樣的,春也是這樣的!