演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
愛的力量演講稿篇一
大家好，今天我演講的題目是：時(shí)間的力量。
時(shí)間是不會停止的，時(shí)間的力量是無窮無盡的，它可以做到常人不可以做到的事。當(dāng)年愚公移山時(shí)，花了不是一兩年的時(shí)間，而是幾十年的時(shí)間啊！你說，時(shí)間的力量是不是很奇妙啊！
我看到過樣一個(gè)故事，假如把一臺打字機(jī)和一只活老鼠同時(shí)關(guān)在一間密封的房間里，那么老鼠會跳到打字機(jī)鍵盤上，打印紙上就會打出文字。當(dāng)然，這時(shí)的文字排列方式一定很荒唐，不會構(gòu)成語言和文章。但是，如果這種現(xiàn)象持續(xù)100億年會怎樣呢？在這樣漫長的時(shí)間里，可能打出無窮無盡的文字，其中一部分文字排列偶然構(gòu)成了莎士比亞的詩句。這就是說，只要花費(fèi)相當(dāng)長的時(shí)間，甚至可能發(fā)生老鼠用打字機(jī)打出莎士比亞的詩句這種難以置信的事情，這就是時(shí)間的巨大力量。
時(shí)間的力量是偉大的，是巨大的，是無窮無盡的，是奇妙的，如果我們用心學(xué)習(xí)，時(shí)間就會讓你有所收獲，讓你取得好成績；如果我們每天栽種一棵小樹，那么百年之后時(shí)間會讓你的子子孫孫擁有健康的身體；如果我們每天少用一度電，那么在億年之后時(shí)間會讓地球更好的造福人類。時(shí)間的力量可以使一個(gè)罪惡的心靈洗心革面，讓我們用時(shí)間的力量創(chuàng)造美好的未來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛的力量演講稿篇二
其實(shí)，愛，可以這么說：
我們的父母愛我們，當(dāng)我們即將遭遇某些不利事情，父母一定會沖到我們的身前，不顧自身的安危，為我們擋住即將飛來的橫禍，而自己，卻可能深受重傷。這，就是愛。
可能，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，可能是半夜三更，也許我們那時(shí)候還笑，外面有奇怪又嚇人的聲音，我們可能會突然害怕，然后，呃……然后，我們會叫自己的父母，然后，父母就會過來，告訴我們不要害怕，知道我們從新進(jìn)入夢鄉(xiāng)，然后，在從我們自己的房間內(nèi)，從新回到床上睡覺。父母不管這是三更半夜，來讓我們重新進(jìn)入夢鄉(xiāng)，這，就是愛。
可能，也是三更半夜，我們突然發(fā)燒了，隨后，父母就會趕忙過來，不分晝夜的為我們泡藥，然后量體溫，然后再根據(jù)體溫決定是去醫(yī)院還是在家，父母不分晝夜，三更半夜為我們解決在我們身上出現(xiàn)的突發(fā)事件，這，就是愛。
可能，在外面，突然馬路上出現(xiàn)一輛疾馳而過的車，也許馬上就要撞到我們了，這個(gè)時(shí)候，父母一定會不顧一切的我們推到一邊，自己也許就會被車撞到了，在危急時(shí)刻，救了我們，自己卻受傷了，這就叫愛。
可能，有一天，你可能生了重病，這個(gè)時(shí)候，父母也會不分晝夜的照顧我們，早上，買飯，晚上等待，如果有突發(fā)狀況，還要去叫醫(yī)生，這，就是愛。
你可能聽說過這樣一個(gè)故事，在5.12，有一位母親，在她的身下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子和一部手機(jī)。在災(zāi)難時(shí)刻，就了自己的孩子，自己卻犧牲了，這就是愛，這才是真正的，最偉大的愛。
愛的力量演講稿篇三
整個(gè)社會良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德品質(zhì)的提高，尤其是道德模范榜樣的無窮力量，必定對提高人們道德素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。在今后的工作中，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>
星期一，一個(gè)讓我期盼已久的日子。因?yàn)椋蠋熣f星期一要換位。啊！終于離開代瀚清了！不過我心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)檎f不定有一個(gè)張瀚青呢？終于輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個(gè)同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但是讓我難以忘懷的還是他的優(yōu)點(diǎn)。
他，一張大大的臉上長著一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動的光芒。就拿那次的月考來說吧！
那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有復(fù)習(xí)。第一場考語文，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發(fā)下來時(shí)我驚訝極了！“82”這個(gè)鮮紅的數(shù)字在我眼前搖晃，似乎嘲笑著我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝，為什么我總是不如他？我不服地對他說：“有什么了不起的`，不就是一個(gè)第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認(rèn)真的態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)的精神！
他就是我學(xué)習(xí)的榜樣——李xx，這榜樣的力量是無窮的。
謝謝大家！
愛的力量演講稿篇四
田世國捐腎救母的故事家喻戶曉，感動了無數(shù)的人，那是什么力量讓他能做出這樣的抉擇呢？是愛的力量，愛是生命的強(qiáng)光，它讓寒冰融解，小草吐綠，花朵綻放；讓世間每一個(gè)角落都充滿了溫情；讓曾經(jīng)悲傷的眼神流下了甜蜜的淚花。這就是愛，使世間變成溫暖的天堂；這就是愛，使我們遠(yuǎn)離悲傷，露出笑容。
每天一句句暖暖的問候，一頓溫馨的早餐，一段段叮囑的話語，無不充滿著媽媽的愛;犯錯(cuò)時(shí)諄諄教導(dǎo)，生病時(shí)悉心照料，流淚時(shí)細(xì)心安慰，十五年來，絲毫未變，這是因?yàn)閻鄣牧α吭谥С炙屗龍?jiān)持下去！
愛的力量演講稿篇五
笑有多大魔力?它像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望;它像久旱后的甘霖，滋潤著枯渴的心靈;它像喧囂中的一陣清風(fēng)，輕輕拂去心靈的塵埃，可以說它是世界上最美好的語言。
微笑，真的像一個(gè)魔法師，它有你不可預(yù)估的能力，從那天起，我學(xué)會用微笑面對一切。
太陽掛在天上，好像在對每個(gè)人微笑，唯獨(dú)對我，刺眼的陽光像是嘲諷，嘲笑我那可笑的成績。周圍的同學(xué)在說說笑笑，他們的世界是彩色的，而我的世界，是黑白的。我坐在位置上，心中的五味雜陳摻和在一起，差點(diǎn)就化成眼淚奪眶而出，我考砸了。我的天空下著雨，絲毫沒有轉(zhuǎn)晴的跡象，但這時(shí)，一位同學(xué)向我投來了一個(gè)溫暖的微笑，僅僅是一個(gè)細(xì)小的動作，卻讓我的心靈看到了一絲曙光，感覺到一絲溫暖，就像被施展了法術(shù)一般，我的心情竟慢慢好了起來，因?yàn)槟莻€(gè)嘴角45°的微笑，讓我從黑暗中走了出來。
為什么不找個(gè)理由讓自己微笑呢?生命是短暫的，活一天少一天，用微笑面對是一天，用悲傷面對也是一天，微笑，方使人心靈豐滿而充實(shí)。為什么說愛笑的人運(yùn)氣都不會差?因?yàn)樗苁鼓阌赂业膽?zhàn)勝困難，能使你堅(jiān)強(qiáng)的面對一切，能使自卑的人找回自信，使自負(fù)的人重新審視自己。它可以是一股暖流，可以是一串動聽的音符，也可以是一劑良藥。帶著微笑出發(fā)，即使現(xiàn)在已是深秋或寒冬，但下一個(gè)春天還會如期而至，每天給自己一個(gè)干凈的微笑，期待美好明天的到來。
微笑還潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，他負(fù)載和傳導(dǎo)著真情，它就是愛與真能量的載體，所以才有了“相逢一笑泯恩仇”之說。微笑，一個(gè)多么簡單的動作，只需將嘴角輕輕上揚(yáng)，卻能讓人從中獲取無限力量，用微笑感染他人，世界才會變得更美好。不需要太多言語，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
微笑吧，美好會與你不期而遇。
愛的力量演講稿篇六
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣。如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”跟“陽光”。俗話說，信其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了， 沒有什么比師德的.榜樣更有無比強(qiáng)大的力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者跟傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當(dāng)我們看到自己的學(xué)生用自己熟悉的口氣在說某一個(gè)學(xué)生時(shí)，我們內(nèi)心的感受會是怎樣？教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵跟文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以跟藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
最后我用劉俊萍老師書中的一段話結(jié)束今天的演講：我樂意把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子，讓學(xué)生生活幸福、成長快樂。同時(shí)我也在發(fā)展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點(diǎn)燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義跟輝煌，師生如伴同成長。
愛的力量演講稿篇七
大家好!
在社會競爭日益激烈的今天，生活節(jié)奏的加快和人的期望值的提高以及心理動蕩、高度敏感，都會使每個(gè)人的心頭時(shí)常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時(shí)常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來快樂，讓那些惆悵、憂郁、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多么的難能可貴啊。
心理學(xué)研究表明，微笑與形象之間有著一種微妙、奇特的關(guān)系。微笑作為一種面部表情，它不僅是形象的外在表現(xiàn)，而且也反映著人的內(nèi)在精神狀態(tài)。一個(gè)面帶真誠微笑的人，往往會是一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取、樂觀向上的人，一個(gè)對工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。
微笑代表了友善，親切、禮貌和關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風(fēng)，它不僅激勵自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動。美國著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術(shù)家卡耐基曾說過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。