人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

自我激勵作文篇一

我的成績一直都很不好，上小學以后更加無心學習。每天上課不是睡覺就是發呆。但我的媽媽一直都沒有放棄我，上初中以后，她怕我的`營養跟不上，每天早上多加一個蘋果、一個雞蛋和一杯牛奶。每一次看到她給我準備的早餐，總感覺很對不起她，想好好學習，卻不知從和學起，

這一次，數學試卷發下來了，我考了12分，不敢回家，這還是我有史以來考的最差的一次。拿起試卷，手一直在發抖，不知道回家的時候該怎么向媽媽說。雖說我以前成績很差，但也能考個三四十分現在。

我回到家里，見媽媽正在做飯，她看我手里拿著試卷，走過去拿起試卷一看，臉色由晴轉多云，頓時對我破口大罵；‘你怎么這么不爭氣，你平時拿個三四十分我都沒怎么說你，你今天考個12分是不是想氣死我；’看見媽媽疲倦深凹的眼睛流出了眼淚，一巴掌不輕不重的打在我的頭上，頓時徘徊在我眼睛周圍的眼淚也流了出來。我跑回房間放聲大哭，窗外下起了大雨，雷聲咆哮著，閃電也跟著發出藍色的光，暴雨擊打著地面。我此時的心情同著暴雨一般。這時媽媽打開我房間的門，把試卷放在我的桌子上，另外還拿進來一份我平時最愛吃的西紅柿雞蛋面，面的香味已飄到在床上假睡的我的鼻子里面，肚子開始哇哇大叫，好像在說我要吃面，我要吃面。吃完后我看向那張試卷，看著試卷我發現兩個不大，卻又有些‘丑’的字‘加油’頓時我止住的眼淚又流了出來，看著試卷我還發現兩滴已經干了的眼淚。

我沖出房間，看見媽媽正疲倦的坐在椅子上。媽媽見我從來，跑過去問我剛剛有沒有打痛你，我的眼淚流了出來。媽媽見為流出了眼淚，嚇的說，媽媽剛才不是故意的。我抱著媽媽說了聲對不起，媽媽只是微微一笑。

聽起來，鼓勵似乎很困難但其實很簡單，想媽媽一樣在我的試卷里給我寫了加油兩個字，著就讓我重新鼓起了勇氣。所以鼓勵有的時候只需要一句話、一個動作、一條短信就夠了。

自我激勵作文篇二

任何人的成功都離不開別人的幫助，我也是這樣。

他，曾在我失敗之后激勵了我，使我十分感激他，因為他的激勵，我成功了。

記得那一次游泳比賽，我卯足了勁與對手進行 100 米自由泳比賽。游到后半段，我嗆了幾口水，讓一直追在我后面的選手一下子沖到了終點，隨后，又一位選手沖到了終點。我，得了第三。

事后，他與我促膝交談。他說這一次沒有得到第一沒關系。但是，得不到第一的'原因要給我總結一下。第一，游泳的技巧并沒有完全掌握；第二，我游泳時因自己一時領先而一時大意嗆了幾口水。這第一點你只要多練習就可以了，這第二點，你應該自己檢討檢討，任何人不管多么努力，只要一大意，就很有可能失敗。三國的關羽，被夸幾下就大意了丟荊州。 劉備因天氣熱一時大意駐扎陰涼的樹林里，結果大軍全被周瑜燒死在了營地里，劉備僥幸逃脫，不久就病死在了白帝城。可見人不能大意，做任何事都要嚴謹認真，不能像你那樣大意。

受到他的激勵，我終于在第二次比賽中獲得了第一。他在我人生道路上一直激勵著我，使我走向成功，他就是我的——爸爸。

自我激勵作文篇三

什么樣的人激勵著我？不是發型時尚，也不是衣著潮流的人。滑倒了要人幫扶，在別人最需要幫助的情況下，伸出我們的手，幫助他人助他人一臂之力。

那是一個早晨，起床后，我要匆匆忙忙地趕往學校。可是剛剛打開門，陰沉沉的天空無情地下起了雨來。我哭喪著臉，撐起雨傘在雨中行走，雨越下越大。路邊的行人也匆匆跑了起來。突然一對母女從我身邊跑過，濺起了一大片水花，弄濕了我的褲子。我心里非常生氣。我正想埋怨抬頭一看，發現這對母女既沒有打傘，也沒有穿雨衣。母親抱著三四歲的女兒，正在急切地尋找避雨的地方。她用自己的外衣嚴嚴的包裹住自己的女兒。生怕濕著女，盡量為女孩遮擋從天而降的大雨。而自己卻人生早已濕透了。看到這里，我不再在埋怨這對母女的了，反而被這一溫暖感動了。看著他們好像一時找不到避雨的地方，我想把自己手中的雨傘給他們。可是我把自己的`雨傘給了他們。他自己淋感冒了。這樣我就沒辦法去上課了，那樣不太好了。

我正在猶豫不決的時候，有一個男孩突然從我身邊跑過來。把自己的雨傘給這位母親。這位母親推脫著說：“我拿了你的雨傘，你也會淋濕了，會生病的。”小男孩卻說“沒關系！你看我這么強壯，琳幾滴雨，不會生病的。你女兒這么小，小心受涼，容易生病，把傘給你們吧！”

說完男孩便轉身消失在雨幕中，小男孩瘦削的影子在我的眼簾中消失了，可是他的形象，在我心中卻高大起來。我真后悔，當時沒有及時地伸手去幫助那對母女，如果這個像這樣類似的事情，我一定會去幫助。向這位男孩學習，伸出我的手，是這位男孩的舉動激勵著我。

從中我也明白了一個道理：我們要向那個男孩學習，不要像我一樣猶豫不決，遲遲下不了決心，我們要伸出手幫助他人。時間過去了很久，可這位男孩的形象在我心中一直激勵著我，面對該幫助的事情一定要告誡自己去幫助他人。

自我激勵作文篇四

如果沒有了激勵，天空將沒有那么湛藍：如果沒有了激勵，小草將沒有了生機：如果沒有了激勵，我們將到達不了成功的彼岸。那件小事一直激勵著我，使我戰勝了自己的弱點，是它影響著我向前，向前。

我的性格是比較內向的，平時話也不是很多。每當要舉行什么活動的時候，我都遠離人群，絕不參加，但是那次在那么多人面前演講是我從來沒有挑戰過的。雖然只是一件普普通通的演講，但也給我了莫大的鼓勵。

那是小學六年級的時候，我和其他幾位演講的同學一同來到階梯教室，從他們的表情中看不出一點緊張的樣子，對于一個從來沒有演講過的我，這是一次對我的巨大的挑戰。聽眾在座位上已經坐好，演講開始了，第一位同學順利通過，我無助地回頭望了望后排的聽眾，驚奇地發現我的老師也來了，我的眼睛與老師對視，從她的眼神里，我看到了她對我的鼓勵。老師演講前對我說的話還浮現在眼前“我相信你，你可以做到的，加油！”我便狠狠下定了決心，我一定要戰勝自己。不就是演講這件小事么？有什么可害怕的，只要大聲讀出來不就可以了？……我在心里不停地鼓勵自己。輪到我上臺演講了，“下面有請下一位同學來演講。”當念到我名字的時候，我心里一片空白，好像比上戰場還要害怕這一時刻的到來。我緩緩地走到前面，轉身面對大家，抬頭瞄了一眼，一雙雙眼睛全都在盯著我。我心想：你不能再這么膽小了，只有超越了自己，才能獲得成功的喜悅。我于是深吸了一口氣，抬起頭，看到了我的老師，她在向我點頭示意。我的心變得平靜了許多，大聲地說出了演講的內容。突然覺得好輕松，沒有什么可怕的。當我展示完自己的演講內容后，同學們給出了鼓勵的掌聲，我獲得了成功的喜悅。

從前的'我害怕這種活動，與現在的我相比，多了一分勇敢。原來我送害怕去和陌生人交談，現在我終于明白沒有什么可怕的，天也不會塌下來。

這件演講的事一直激勵著我，讓我不再害怕，積極參加學校組織的活動。雖然只是一次普普通通的演講，但我卻超越了自己，克服了自己的弱點，給我了莫大的鼓勵。讓我前行的步伐邁得更勇敢，指引我在以后人生的道路上向前，向前！

自我激勵作文篇五

每個人都有難過、傷心的時候，而這個時候，如果有個人激勵了你，你的心情有可能會緩解一些。而這個人，我想激勵你！！

記得有一次我表姐的數學考試分數發下來了，120分的卷子考了80分。她都不敢拿給伯父伯母看，可她回到了家，伯母說:“數學考試的分數發下來了沒有？。”她本來想說沒有發下來，可是她想如果這么說的話，那自己就不是一個好學生了，再說，伯母也會知道的。但是如果給伯母看了的話，她肯定會大發雷霆的。算了，我豁出去了。

于是她支支吾吾的`說:“發……發下來了。”伯母說:“還愣著干嘛，快拿過來給我看看啊！”她打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，她拿起試卷遞給了伯母，果然她頓時發火了。她怒氣沖沖：“怎么才考這點分，去你的房間去，今晚不許吃飯了。”姐姐傷心地走到了房間，自己在房間偷偷的哭。

晚上我偷偷拿了兩個面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會罵我，我想了一會兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開門，走向了書桌，把面包放到了桌上，對著姐姐說:“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復習。考好了，不就行了嗎？”姐姐思考了一會兒后，對我說:“對，我覺得你說得對，謝謝你，我會努力復習的。”

姐姐聽了我說的話后，就準備好好復習，在下一次的數學考試中取得了非常好的成績。這時她才高興的笑了。

有時，人生就是這樣，在你頹廢的時候，總有一個人會把你從絕境中拉出來。

自我激勵作文篇六

20xx年高考結束的時候，我對自己說：“從現在開始，你就進入高三了。”然而這句自白分外無力，因為當時的我甚至不敢確定，自己是否真的能將全部精力投入到高考復習中。想象中的高三，應該是聞雞起舞又挑燈夜戰的苦讀，是要拋除一切雜念只為學習的禪修，只有擁有鐵人一般的意志才能度過這孤獨又漫長的黑夜。雖說平時的成績還不錯，我卻是個隨遇而安得有些貪圖安逸的人，只要過得舒服什么都好，家人對我的要求也不高，能自食其力足矣。如此一想便沒有了拼搏的動力，口頭上說著“高三了，該用功才是”，卻依然每周跑出校外去買雜志和漫畫，花掉大把的自習時間來做手工，隨身帶著相機四處亂拍，晚上熬夜看電影導致早上總是最后一個出宿舍……面對高考，我不僅沒有舍棄其他，反而更加迷戀那些可以“喪志”的玩物。我甚至想，考不考得上名牌大學，和一個人的未來能有多大聯系?我爸媽都沒有上過大學，還不是一樣把我健康養大，一樣把自己的生活經營得很好么?

高三就這么來了，我一點也不緊張，只是有些迷茫。看著天沒亮就已經在路燈下集結的讀書人群，聽著校領導在動員會上慷慨激昂的演講，我感覺自己身在高三卻置之度外。我不止一次問自己：你想做什么?不止一次羨慕別人可以毫不猶豫地說“我的一生是讀書的一生”，羨慕別人可以為了自己的實驗室不惜放棄去北京讀高中的機會。那么自己呢?我不清楚自己究竟喜歡什么、又愿意為了什么去努力一回。自己真的有拼盡全力做過什么嗎?雖然也有認真地寫習題，也和大家一樣寫下了高考的目標，但仍然抱著一種試試看的心態。我沒有非要如何不可的激情。

高三第一個學期，就這么在努力或不努力的矛盾中過去了。盡管我的成績起伏越來越大，盡管我的歷史沒有及格，我還是一邊自責一邊跑去觀看文學社招募高一新生的面試，一邊整理數學筆記一邊背著林肯公園的歌詞。

轉折：激勵與打擊

市一模的成績出來，我是全班第七名，不算特別好但也不錯的名次，按學校往年的成績已經可以夠得上好學校的分數線了。我以為我可以考得更好，也許是因為內心的傲氣，又也許是因為剛和考上廈門大學的學長聊了天，我第一次覺得這樣的成績還不夠。

過了一段時間，聽說學長在雜志上發表了一篇文章，我便去借來雜志，這一看，成了我高三的一個轉折。

文章講述學長在高三的拼搏史。那是一節晚自習，我坐在座位上，把那篇文章反復看了三四遍。學長曾是學校文學社的社長，我崇拜他可以把名作家的年表如數家珍地列出，以為他是熱愛文學到有些叛逆的少年，卻沒想到他也曾為高考一心一意才終于如愿。“成功，不在于你獲得了什么，而在于你放棄了什么。”我盯著文中的這句話激動許久，突然覺得自己也該拼盡全力一次。

不知從什么時候起，我也開始在乎考試在乎成績，它們前所未有地影響著我的心情。我開始把課桌里的課外書全部拿回宿舍，將課本從頭讀起，建立起各科的錯題本，開始隨身帶上小本子邊走邊背……付出越多，就越渴望回報，我滿心希望這樣的努力可以換來成績的進步，然而，市二模是我考得最差的.一次。為什么我努力了，卻考得更差?我郁悶得去操場狂跑，花了整整三個晚上寫日記，才終于安定心思制訂出最后幾個月的學習計劃。

現在想來當初未免過于焦急，和許多同學交流后我發現，在高考復習階段每個人或多或少都會出現成績停滯不前甚至退步的情況，但只要繼續努力，就能進入知識更加扎實、進步更加穩健的階段。

沖刺：堅持與平和

我想我是幸運的，能夠遇上這樣一群好老師：語文課上總要猛烈抨擊現實黑暗的班主任;為了及時講評經常熬夜加班的數學老師;自己出錢給我們訂雜志的英語老師;在緊張的課程安排中仍愿讓我們就一個與課本無關的問題討論一節課的歷史老師;帶病堅持上課的地理老師;還有積極為我們籌劃各種活動的政治老師……是他們讓我們在高考復習時也不忘關心社會，讓我們在學習知識時也不忘學習做人。

我想我是幸運的，能夠身處這樣一個班集體：關心社會;努力踐行民主;敢于向一切錯誤質疑;團結互助、重視集體榮譽;努力拼搏的同時還能保持良好的心態。雖然生活中難免有小摩擦，但每個人心中都留有這樣一句話：聚是一團火，散作滿天星。是聚是散，我們都是照亮世界的光。

最 后兩個月，仰望夜空就會不自覺地觀察月相，看到政治試卷上的圖表也會下意識地列出變量轉化成數學問題，哈哈，簡直“走火入魔”了。其實當你將知識和生活結合起來的時候，你會發現學習是一件非常有趣的事情，并樂此不疲。從迷茫到奮起到堅持到平和，我享受著這個過程，并感覺到自己正在不斷地成長。

高考前一個月，我突然食欲不振。高考期間學校特地為考生改良飯菜，