心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

人物傳記心得體會思想道德與法治篇一

科學家人物傳記是一種介紹科學界杰出人物的文學形式，它通過對科學家的生平、事業和學術成就的描述，向讀者展示了一位杰出的科學家的智慧、勇氣和奮斗精神。在閱讀科學家人物傳記時，我深受啟發和教育，對科學家的偉大貢獻有了更加全面的認識，同時也對科學事業的艱辛和挑戰有了更加深刻的理解。下面將從不同角度展開討論，分享一些關于科學家人物傳記的心得體會。

首先，通過閱讀科學家人物傳記，我深刻認識到科學家的偉大和無私。科學家們為人類的進步和發展付出了巨大的努力和犧牲，他們的一生幾乎都投入到了科學事業中。比如，愛因斯坦是一位偉大的科學家，通過他的相對論理論，改變了人們對時間和空間的認識，重塑了物理學的發展。然而，在科學家的成功背后，往往隱藏著無數的努力和挫折。正是科學家的無私精神和對真理的追求，推動了科學的不斷進步和創新。

其次，科學家人物傳記也讓我認識到科學家的堅持和毅力是成功的關鍵。科學事業的前進往往伴隨著困難和挑戰，科學家們往往需要面對失敗和不斷嘗試。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”科學家們在實驗中可能需要多次失敗和重復，才能最終取得突破。就拿居里夫人的例子來說，通過多年堅持的實驗和毅力，她才成功發現了鐳元素，為核物理學的研究做出了巨大貢獻。

此外，科學家人物傳記也讓我認識到科學家的背后有著深厚的學術底蘊。科學家們通常都經歷過嚴格的學術培訓和深入的學術研究，他們在特定領域具有專業的知識和技能。通過深入研究科學家的學術成就，我更加了解了他們在科學領域的貢獻和地位。例如，居里夫人是第一個獲得兩個諾貝爾獎的科學家，這不僅是因為她做出了杰出的科學貢獻，更是因為她的學術成就和研究能力得到了廣泛認可。

最后，科學家人物傳記也讓我深入了解了科學家的人格魅力和智慧。科學家們通常具有睿智、創造力和勇氣，他們具備獨立思考和解決問題的能力。通過他們的生平事跡和學術成就，我深深被他們優秀的品質和智慧所折服。比如，諾貝爾獎得主居里夫婦的恩愛依然讓人感動，他們在學術研究中的合作與信任，展示了科學家的高尚品質和智慧。

總結一下，通過閱讀科學家人物傳記，我對科學家的偉大貢獻有了更加全面的認識，對科學事業的艱辛和挑戰有了更加深刻的理解。科學家的無私精神、堅持毅力、學術底蘊和人格魅力都深深地觸動了我。在未來的學習和工作中，我將繼續向科學家們學習，追求真理、不斷進取，為推動科學事業的發展貢獻自己的力量。

人物傳記心得體會思想道德與法治篇二

他，4歲開始學習音樂。

他，7歲登臺演出。

他，11歲就開始作曲。

他，12歲任宮廷首席大提琴手。

他，26時聽力開始衰減，卻最終寫出了不朽的名作《第九交響曲》 。

他，就是貝多芬。

作為一個音樂家，貝多芬是不幸的，也是幸運的。碌碌無為、嗜酒如命的男高音歌手父親，給貝多芬的童年蒙上了一層陰影，但他也因此而得以與音樂結緣；作為一個天才音樂家，年紀輕輕就開始聽力衰減，這無疑是一種折磨，但貝多芬卻因此獲得了新的創作靈感，反抗也由此成為了他作品的主旋律之一。

我們總是抱怨，抱怨命運的不公，可在羅曼？羅蘭的《貝多芬傳》中，我們可以看到：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上，而不同人與偉人的不同，不僅僅在于他們自身所擁有的天賦，更在于他們在面對悲慘命運與痛苦時的態度。作為音樂家的貝多芬，卻失去了寶貴的聽力，但他卻并未因此而輟筆，相反的，正是從他的聽力開始逐漸喪失時，他寫出了諸如《第三交響曲》（英雄）、《第五交響曲》（命運）、《第六交響曲》（田園）等一系列舉世聞名的名作；盧伽雷氏癥將霍金禁錮在輪椅之上，可霍金的思想卻并未因此而停止，反而愈加地深邃；劉偉，作為一個失去雙手的殘疾人，或許他的一生與鋼琴本不可能有任何交集，但是正是憑借著自己的頑強毅力，他用自己的雙腳，為我們帶來了一曲曲動人的旋律。

或許，我們不會擁有貝多芬那樣的音樂天賦，我們也不會擁有霍金那樣的聰明睿智，但是，我想我們中的大部分，同樣也不會遭受耳聾，盧伽雷氏癥的困擾，而與劉偉相比，我想我們中的大部分都擁有比他更好的身體條件，而我們之所以無法取得和他們想媲美的成就，我想很大一部分原因，是因為我們在面對困苦時，更傾向于無謂的埋怨和直接放棄，而不是勇敢地去斗爭。

人，要堅定自己的信仰——也許現在你的處境是差了點，但這并不代表以后你依然會是這樣。一定要相信自己的實力，對自己要有信心。

人物傳記心得體會思想道德與法治篇三

“程開甲人物傳記”是一本關于中國一位著名體操運動員的書，本著研究中國體操發展史的目的，我對這本書進行了閱讀。在閱讀這本書的過程中，我深深地被程開甲的人物形象所吸引，對于他的體育精神和生命態度有了更深刻的認識和體會。

第二段：程開甲的生平事跡

程開甲是中國體操史上最為著名的運動員之一，他從小就有著不凡的天賦和堅韌的毅力。在體操場上，他不僅創造了眾多的運動記錄，更為國家和人民贏得了榮譽。而在個人生活上，他也始終堅持謙虛、勤奮、刻苦的生活方式，憑借對健康和幸福的追求，樹立了一個榜樣性的形象。

第三段：程開甲的體育精神

程開甲在創造優異成績的背后，有著特別的恒心和毅力。在他的體育生涯中，經歷過無數次的傷病、失敗，但他從未放棄過自己的夢想。他堅持不懈地訓練和磨練自己，跨越了所有的挑戰和困難，最終勵志成為了中國體操的一面旗幟。他的體育精神向我們展示了堅持、拼搏、不服輸的精神，為廣大體育愛好者樹立了一個表率。

第四段：程開甲的生命態度

程開甲一生堅持“健康第一”的信念，他不僅在體育上追求卓越，在生活中也不斷努力追求健康和幸福。他在生命的最后階段，對于自己的病情和生命的死亡，都保持了一份樂觀和坦然的態度。他認為生命是奉獻和愛的過程，他在一生中所做的一切都是為了他所愛的人和國家。他雖然已經離世，但他留下的信念和榜樣將一直陪伴著人們，并激勵著更多的人向著他所追求的方向前進。

第五段：總結

程開甲的一生，閃耀著體育精神和生命態度的光芒，他的經歷和品質是我們要向他學習和追求的。他的成功故事告訴我們，只要我們堅信自己，克服困難，堅持夢想，就一定能實現自己的目標并創造屬于自己的精彩人生。我相信，在程開甲的人物傳記中，每個人都能夠找到有用的經驗和啟示，成為更好的自己。

人物傳記心得體會思想道德與法治篇四

今天，讀了有關曹操的傳記之后，我對曹操這個人又有了新的認識。

以往人們提起曹操，我就會聯想起戲臺上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面。‘曹操其實是一個很有本事的人。

試看，經過多年的戰亂，農業生產遭受到極其嚴重的破壞，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服搖役，收獲時只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農業得以很快的恢復。

此外，曹操的知人善用是很突出的一個優點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當時自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎。

曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰爭中他常能以彼之長、補己之短，變被動為主動，化劣勢為優勢，創造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰例。如公元200年官渡之戰中，袁紹想以十萬大軍的優勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬的兵力，當他得知袁紹要發動總攻時，便同謀士分析當時的形勢，利用袁紹優柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計打敗了袁紹，平定了北方。

于是我向老師請示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會，讓同學們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經改選后的班委會，不久便使班里的工作呈現出蒸蒸日上的局面。

通過讀曹操的傳記，不僅使我全面地了解了曹操這個著名的歷史人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是，它對身為中隊長的我來說，還提供了很多管理班級的好辦法呢！

人物傳記心得體會思想道德與法治篇五

近年來，“偶像經濟”熱潮席卷而來，各類偶像的傳記也成為了閱讀市場的一大熱點。然而，與那些當代偶像傳記相比，歷史人物傳記所展現的人生經歷與風云際會更為豐富多彩。在讀完一本本歷史人物傳記后，我深感受益匪淺，不僅從中汲取到了知識，更從中獲得了一些心靈上的滋養。以下將就我個人的讀史人物傳記的心得體會進行探討。

歷史人物傳記所記錄的是一段段真實的歷史經驗，它們穿越時空，承載著許多歷史事件的真相。通過閱讀這些傳記，我得以了解到不同時期的社會背景、風俗習慣以及人們的思想觀念等方面的變遷。比如，讀了關于明代杰出政治家文天祥的傳記后，我對明代的社會政治結構有了更加深入的了解，也增進了我對中國歷史的認識。

第二段：讀歷史人物傳記可以增強自我認知

歷史人物傳記中所刻畫的是真實存在的人物，他們既有光輝的一面，也有脆弱的一面。通過閱讀這些傳記，我不僅了解到了這些人物的成就和榮耀，更了解到了他們的心路歷程和人生困惑。這使得我明白，每個人都會經歷風雨和坎坷，每個人都有弱點和挫折。與歷史人物傳記中的人物對比，我能更客觀地看待自己的優點和不足，從而更好地總結經驗教訓，提升自身的品質。

第三段：讀歷史人物傳記可以獲得啟示

讀歷史人物傳記會給我留下許許多多的感悟和思考。在和那些偉大的人物面對面的閱讀中，我深感他們為人處世的智慧和胸懷。我從中學到了關于智慧、勇氣、忍耐、樂觀和決心等方面的種種啟示。比如，讀了關于亞伯拉罕·林肯的傳記后，我深受他的格言“我痛苦了一會兒，我就受益了一輩子”所感動。這個格言告訴我們，在面對困境和挫折時，要堅持并通過學習和自我反思來提升自己。

歷史人物傳記中的人物形象往往是歷史時期的代表和精神象征，他們的故事和人格力量觸動著讀者的內心，讓人產生強烈的共鳴。讀完一本人物傳記后，我常常陷入一種深思狀態，思考人類的命運、生活的意義以及如何在人道主義價值觀的指引下塑造出更美好的社會。這種人文情懷可以促使我們在日常生活中更加關注別人的需要，積極參與公益事業，從而讓世界變得更加美好。

第五段：讀歷史人物傳記讓我明白價值追求的重要性

歷史人物傳記中的人物往往有著崇高的理想和追求，并為此付出了巨大的努力。通過閱讀這些傳記，我懂得了努力追求自己的價值和理想的重要性。他們的經歷告訴我們，只要堅持自己的夢想，經過長時間的努力，我們也可以取得自己想要的成功。這種價值追求的價值讓我在年輕的歲月內明白了成功并非單靠機緣，而是需要靠自身的努力與追求來實現。

通過閱讀歷史人物傳記，我得到了深刻的啟迪。不僅擴大了我的知識面，更豐富了我的人生閱歷。歷史人物傳記不僅是歷史記錄，更是一部部生動鮮活的人生經歷和思想智慧的結晶。它們提醒著我要積極地體驗生活，朝著自己的夢想前進。我希望讀者們也能夠通過閱讀歷史人物傳記，汲取到啟發和力量，去創造屬于自己的精彩人生。

人物傳記心得體會思想道德與法治篇六

咚咚，咚咚，生命之樂敲響了。這是世界上最美麗的聲音，最動聽的聲音。

今天就讓我們一起聆聽生命行走的聲音，聆聽生命跳動的聲音……

貝多芬的生命之章

翻開貝多芬的生命之樂，這是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能從中感受到他的不甘，他的憤怒，他的悲傷，和他用痛苦換取來的歡樂。全場歡樂的音樂，正如他的人生一樣在不停的跳動。

在他知道自己有一天將會失去這世界上唯一能永遠陪伴自己的音樂時，他絕望了，可是他很快便再次振作了起來。在維也納舉行的第九交響曲的第一次演奏會，獲得空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴動的性質。他的心在這一刻獲得了前所未有的膨脹，音樂將他的血管燃燒至沸騰。

但是世界永遠不會根據人的意志來運轉。1827年3月26日，貝多芬終于咽下最后一口氣，原因是肝病。在他臨終前突然風雪交加，雷聲隆隆，似乎連上天也在為這位偉大音樂家的去世而哀悼。

貝多芬的一生，是苦難的，但卻也是最幸福的。因為他在自己的一生中不懈的奮斗了，雖然最后天不遂人愿，但是他那激昂的斗志卻永遠的留在了我們的心弦之上。

輕輕的將書合上，靜靜的思考著。貝多芬在生命將要終結時那不甘的眼神，在我的腦海中揮之不去。我想他這樣一個失去了自己最寶貴的東西的人尚能如此，我們這些幸福的人們卻每天都在抱怨著，總是覺得上天對我們不公，要不就是在祈禱著，希望能從天上掉下來一個機會。可是誰又為那些殘疾人想過，他們每一天都在努力著，都在奮斗著，從不肯放棄自己。