無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我明白了一個道理篇一
有一件事，是它，讓我明白了團結合作戰勝強敵的道理。
那是一個陽光明媚、秋高氣爽的下午，我和我的好朋友姜政達在菜園里散步。我們沐浴著陽光，聆聽著田園交響曲。
“飛蛋，你看，那是什么？！”姜政達猛然喊道。
我順著他指的方向往地上看去，發現有十幾只螞蟻正在圍攻一只瘦小的螞蚱，螞蚱的顏色和地面的顏色差不多，不仔細看根本看不出來。
“你覺著誰有可能勝利呢？”姜政達問我。
“誰都有可能勝利，一切皆有可能。”
我們倆繼續觀看這場殊死搏斗。
螞蟻先發制人，好像商量好似的，它們把螞蚱包圍起來，幾只大螞蟻不管三七二十一撲上去咬住了螞蚱的腳，生怕螞蚱逃跑了，剩下的幾只螞蟻隨即也撲過去，死命咬住螞蚱的腿。突然，一只螞蟻不再咬螞蚱的腿，它像接到什么命令似的從螞蚱身上跑下來，跑進草叢中不見了，估計回營報信去了。
這時螞蚱的大腿已被螞蟻咬斷，螞蚱見大事不妙，索性來了個“金蟬脫殼”，把大腿留給螞蟻，忍痛逃跑了。
當然螞蟻不會那么傻，它們見獵物跑了，趕緊上前去追。不一會兒，可憐的螞蚱又被螞蟻捉住了。唉，螞蚱被迫丟掉自己的大腿，本以為能逃出螞蟻的“魔爪”，可是老天不“眷顧”它，卻“偏愛”螞蟻，讓螞蚱落到螞蟻的手心里，真是人生一大悲劇啊！
我們以為這會兒螞蚱跑不了了，但是螞蚱雖然瘦小，“瘦死的駱駝比馬大”，對螞蟻來說，瘦小的螞蚱依然是是龐然大物。螞蟻漸漸體力不支，力氣遠不如剛才大，再次被螞蚱甩開了。螞蚱真是不幸中的萬幸，老天終于開眼了。
螞蚱趁著眼前的優勢向前面跑去，我們都為這些被甩開的螞蟻捏了把冷汗——螞蟻追不上螞蚱了！
可是就在這時，形勢扭轉了，勝利的指針向螞蟻這邊傾斜，一支“螞蟻部隊”浩浩蕩蕩地出現在我們眼前。螞蟻軍隊以迅雷不及掩耳之勢包圍了螞蚱，瘋狂地撕咬著受傷的螞蚱……最后，螞蚱寡不敵眾，被螞蟻征服了，成了螞蟻的盤中餐。
“人心齊泰山移”。這件事讓我明白了團結就是力量。我們清楚，一個人的力量是微弱的，如果百萬個人、千萬個人乃至億萬個人的力量融合在一起，那么，這股力量是所向披靡的。就像水一樣，晶瑩剔透的水滴不停地落在池子里，億萬顆水滴集合在一起，那就是滿滿一池子的水。
“人心齊泰山移”讓我們牢記團結就是力量的真理吧！
我明白了一個道理篇二
我明白的那個道理是做事要持之以恒，那是我讀幼兒園的時候。
到了第二次去游泳的時候爸爸說: “每次教你一個泳姿, 好不？’我說: “好吧!” 這時爸爸教的是怎么浮起來, 爸爸說：“要浮起來，要什么事都不想，才能浮起來哦。”然后我按照爸爸的話做了幾遍終于得了。然后爸爸再教我怎樣憋得久。我懂了，我說。可我沒五秒就要起來。爸爸說：“要憋得久就要下水前一個大呼吸，不要把氣吐出來，在水里時不要呼氣，這樣才會憋得久啊！”我知道了。然后我成功了最好成績是：1分35秒。“好了，基礎的游泳必學的東西學完了。”爸爸說。下次就學仰泳了。
下周再次來到游泳池，我就先下水泡泡，這時爸爸來了。爸爸說“學仰泳要用到浮起來的姿勢了。”然后我按照老爸的意思游了幾回都沒用，我生氣地說：“不學了，那么難。”爸爸又說：“不要灰心，人們不是說‘世上無難事，只怕有心人’ 嗎。”我繼續開始游就得了。
第三周那時正好下雨，所以不用學游泳了。等到了第四周我就要學游泳了。爸爸說：“我們這次學自由泳。”我說：“容易。”爸爸說：“不一定哦，看起來容易的事，做起來不一定很容易哦。”我就照電視上的運動員游的時候，我就照他們的動作游了起來，這次我就成功了。爸爸很高興，我也很高興。
我這次既高興又時白了一個道理；做事要持之以恒，事上無難事，只怕有心人。就成了我最喜歡的－句名言之一了，我還明白了這句名言的意思呢，意思是：世上沒有難的事，有心人就是難事的天敵。
我明白了一個道理篇三
上次四年級期中考試，以及考試成績，使我明白了一個道理。是什么呢？一分耕耘，一分收獲。
一個令我今日都難忘的三天—期中考試。正是這三天，讓我徹底地改變了對一個坐在我右前方的同學的評價。他就是牛凱旌。
那幾天，我們都在做著這些“沉重”的試卷，就連平常不怎么做作業的牛同學，也坐在那老老實實地做著。大家都像要把這張試卷啃了似的專心地埋頭苦干。“叮鈴鈴鈴……”一陣陣鈴聲打破了教室的沉寂。大家都像一個個剛冬眠的熊一樣，慢慢吞吞地伸了個大懶腰。然后就開始找牛同學的桌子。大家左顧右盼，好像是在找金子似的找著。目光一樣子都集中到牛同學的桌上。“嗯？”大家想著，“他的桌子上怎么沒有試卷了？”。你要明白，平常牛同學可是像大河馬似的。寫的特慢，總是最后一個交卷。可是這次？大家終于回過神來，原來牛同學已經不是以前的牛同學了！
不久，在考完試不幾天。老師在課堂上公布成績，大家立馬老實地坐在座位上。考試成績被一個一個念出，大家心里一陣陣緊張。當念到牛同學時，大家有的在偷偷的笑，因為在他們得七八十分時，牛同學只得不及格。老師開始念了：“牛凱旌，九十一分。”那些笑的同學還沒有來得及合上就停在了那一瞬間。可是以前牛同學的成績和現在的成績簡直判若兩人！自己以前的笑柄現在變成了笑自己的柄？！大家一致把目光投向牛同學身上，只見他，還在呆呆地坐在那兒，手里拿著他心愛的筆。此時不知道他是呆住了還是沒有出乎意料。
現在的牛同學已經變成“真牛”同學！原來是他平時多學多問才取得了今天的好成績。真是一分耕耘一份收獲！以后我也要多學他了。相信他以后能得到一個滿分！
我以后要專心致志，努力學習，學牛凱旌那樣刻苦，以取得一個更好的成績！
我明白了一個道理篇四
從小學到初中，我經歷了許多困難，每個困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以后的人生。
在我上三年級的時候，曾經做過一次“國旗下講話”，那是我的第一次演講，我永遠也忘不了。
于是，每到下課，我就拿出稿子，像念經一樣，一字一詞的背。時間一點一點的過去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來，可就怕一上講臺，我就緊張的忘詞。
星期五的晚上，我在教室里演習了一遍。面對全班那么多雙眼睛，我有點手足無措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時老師鼓勵我說：“不要緊張，自己以前怎么背的，現在就怎么背，全當下面的人是大白菜，相信自己，你能行。”有了老師的鼓勵，我頓時有了信心，順利的完成了那次的排練。
兩天過后，令我緊張又激動的一天終于來了，沒上場之前，我忐忑不安，滿腦子都是稿子臺詞。又過了一會兒，終于，輪到我上場了，我懷著緊張的心情走上臺，面對臺下那么多人，我的心里像裝著一只兔子一樣砰砰直跳，這時，老師用期待的目光看著我，我耳邊仿佛又響起了老師激勵的話語。這些話語又一次鼓舞了我，我心中默念：我能行，我能行，接著我開始有感情的背誦，最后，我順利完成了演講，那一刻，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。
通過這件事，我明白了，只要是自己誠心想做好的事，不管這件事情有多困難，經過自己不斷地努力就一定會成功。
我明白了一個道理篇五
記得那天，我懂得了一個深刻的道理，到現在我都還深深地銘記在心里！
石頭剪刀布，我勝利了，所以我有先發球的權利。之后，我一次次如同餓虎撲食一樣地扣球，壓得他不知所措，不一會兒，就把比分拉得很遠很遠。“哈哈，這就是大將的技術嗎，應該是我的手下敗將吧！技術那么的菜，居然還被稱為”乒乓球大將“？”可是，他并沒有被眼前的困難壓倒，他的兩只眼睛如同鷹的爪子，死死地盯著那只小小的黃色的乒乓球，一只手托了托掛在鼻梁上的圓圓的眼鏡，似乎在想：怎么打敗檑檑呢？看著相差的分數。他居然絲毫沒有退縮的反應。堅持，讓他慢慢地把比分追上來了。而驕傲，竟使我出現了一個個嚴重的失誤，可是，他不像我，一點都沒有驕傲，我們的比分咬得十分得緊，房間里乒乒乓乓的聲音一直都沒有停下來過，不知怎么回事，我變得有點驚慌失措，連發球都要出界，最后，他以十一比九，打敗了高傲的我，這時，他才流露出了滿意的笑容，正在我沮喪之時，他輕輕地拍了拍我的肩。
“你知道是什么才使你走向失敗的嗎”？他停了停語重心長說，“是驕傲！你自己好好想一想吧！
是啊，正是驕傲，蒙蔽了我的雙眼蒙蔽了我的潛意識，我想起老師教我們的話”虛心萬事能成，自滿十事九空啊！“聽了這位”老師“的教導，我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后。”這一局，我輸了，輸得心服口服，你才是那位大將啊！“”啊！不敢當，不敢當，小弟還要向你多學幾招啊！“他竟然幽默地跟我說！
就這樣，這場”戰役“在我們兩個的歡笑聲中愉快地結束了！
我明白了一個道理篇六
她的成績非常優秀，她也是我們班的班長，她還是一個好學的人，她就是——余逸文。
某個晴朗的下午，大家都已經放學了回家了，我是值日生，所以留了下來。此時此刻，教室里應該只剩下我們值日生了。
可是，教室的一個位子上還坐著一個人，她正在做作業，手上的鉛筆正在“沙沙”的唱歌、跳舞。 聞聲過去，原來是余逸文！一打聽，才知道他有一道題不會做，準備放學后留下來問老師。
可是，不知怎么的，老師就是不來，余逸文只好自己來解決這道題。只見她一會兒畫線段圖，一會兒畫數學算式，但答案好像在和她玩捉迷藏，就是不出來。
過了很久 ，老師終于來了。
終于，余逸文開始收拾書包了。我從中明白了：只有耕耘，才會收獲！
一次勇敢的嘗試
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗，有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發現，有所感悟。”在我無數次的嘗試中，有一次讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
我的襯衫被汗水浸濕了，可我不氣餒，繼續練習……
終于，我可以自由自在地滑冰了，我飛快地滑著，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔。我自由自在地滑著，成了一道風景線。 我快樂極了，因為我學會了溜冰，嘗到了自己滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領悟到了自由的味道，我深深感受“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
我為我這次勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪！
我明白了一個道理篇七
那是個炎熱的夏天，我在學校打完羽毛球回家，已經熱得大汗淋淋，我明白了一個道理。想找杯冷水喝，沒想到，水是燒開的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋里撈出來，更熱嗎？不行，一定得想個辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然后放進冰箱上層——冷凍。
我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來肯定會表揚我，夸我是個聰明的孩子，然后一定會獎勵我冰淇淋的！
正想著想著，只聽得“砰”地一聲，玻璃杯打碎了！
通過這次親身體驗，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以后我就不會再犯這種錯誤了！
我明白了一個道理篇八
咪咪是不久以前我們老家養的一只貓。它那細膩的絨毛，炯炯有神的眼睛以及那活潑的神情令我們一家都很喜歡，它給我們帶來了歡樂。每當它微微下垂的胡子突然往上翹、那雙眼睛冷冷地瞪著我，像是我對它有敵意時，我總是“喵喵”地叫，想讓它親近我，也不知為什么，它竟轉過身大搖大擺地走了。“好漢不吃眼前虧”，我以后再也不討好它了，我想。
那一天，當咪咪拖著左后方那殘缺的半條夾著夾子的腿回到家時，我忽地驚住了。不過，我沒有接近它。我的老家在山上，夾獸的夾子很多，它一定是被夾住了。它用更深沉的眼光望著我，我毛骨悚然。它的嘴上叼著一只半死不活的老鼠，一滴滴鮮血順著咪咪的胡子滴到地板上。我更加不可思議地看著那只貓。我剛往前邁出一步，它的嘴微微張了一下。它肯定想叫上一聲，可它不肯松嘴。僵持了一會兒，咪咪抽搐了一下，倒在地板上，我本想飛步上前抱起它，不過聽見了它如凄如訴的嗚咽，我停下了腳步。它艱難地爬了起來。沒出幾步，它又倒了下去。我看見了落日黃昏下咪咪的背影，同時也看見了它模糊不清的后腿。
當它轉到我家后山的種菜園時，我悄然無息地跟了上去。
我看見了一幕，這是一只黑貓在跟咪咪搶老鼠。咪咪處于弱勢狀態。我真想上前把黑貓趕走。但是搏斗已經開始了，咪咪強撐起了它的身體。黑貓看出了咪咪的后退有傷，就開始捉弄它，弄得它團團轉。咪咪好像明白了黑貓的作戰方案。它蹲了下來。黑貓在瘋狂地咬咪咪口中的老鼠，企圖把老鼠奪走。黑貓在竭力叫著。看著看著，我看出了咪咪已經發怒了。它不要命了！說時遲，那時快，咪咪撲到黑貓身上去，松開老鼠往黑貓身上咬。黑貓不一會兒就倒下了，它馬上逃之夭夭。咪咪勝利了。它拖著老鼠爬向山上。在不遠處，有它的小貓兒。
我忽然明白了一切，一切，所有的一切！
那一刻我明白了愛……偉大的母愛！
我明白了一個道理篇九
我們每個人的心中，都曾經有過類似關愛別人這樣的經歷。例如給希望小學捐款、捐書啦，在公交車上給老人、孕婦、小朋友、殘疾人讓座啦，同學或者朋友住院了，常常去看望他們啦，這都是包含著愛心的行為。而這種愛心，在每個人的心里都有。而我，就是在這顆愛心的促使下，到一所敬老院去看望老人。
在上個學期，我們和十幾個好朋友擬定了一個“到敬老院看望老人”的計劃，時間定在星期天。到了盼望已久的星期天，我們帶著已經準備好送給老人的水果、點心以及準備送給老人的禮物，就帶著滿懷的熱忱出發了。
當我們到達敬老院時，已經是兩點半了，為了不打攪老人們的休息時間，我們只好頂著烈日，在敬老院門口等了半個多小時，也就是三點多，老人們睡醒了，我們才輕手輕腳地從大門進去了。
當我們跨進敬老院的大廳時，老爺爺、老奶奶們已經在大廳里等候著我們了。他們早知道我們今天要來看望他們，所以早早地就興高采烈地在大廳里等著我們的光臨。當我們看見這些老爺爺、老奶奶時，有的比較健康，可是有的`卻還有疾病、有殘疾，我一看到這個情景，心里就一陣酸。我們紛紛把準備好的水果、點心和禮物拿出來，送到每個爺爺、奶奶手里。看到他們拿到禮物樂呵呵的樣子，我們也非常開心。
接下來就到表演節目的時間了，我們每個人輪流表演了小品、相聲、唱歌、朗誦等節目，敬老院里的爺爺奶奶們看了我們的節目，樂開了懷。他們不但一邊看一邊笑，而且幾個平時不愛說話的老爺爺也開始來勁了，他們拿著麥克風，唱起了有濃郁民族氣息的家鄉歌、地方歌，雖然我們聽不懂，但還是可以看出他們很高興，很快樂。
我們還分了組和每個老人談心，我和曾威分一組，和一個八十八歲的老奶奶談心。從和她的談話中，我們了解到，她的兒子現在在外地，沒有時間來陪她，又不放心她，只好把這位老奶奶放到敬老院里來。而且我們還了解到，這位老奶奶和曾威竟然是同鄉、同村的老鄉！知道這是來自家鄉的朋友，老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動的表情，自己也有點感動了。
我們逐個探望完躺在病房里的老人，已經快到五點了，我們也該回家了。雖然有點疲勞，但聽到敬老院里的阿姨們說老人們已經很久沒有這么高興過了，是我們使老爺爺、老奶奶們這么高興的。我們再怎么疲勞、怎么辛苦，也覺得是應該的。
愛心，可以讓自己感到快樂。他能給老人家帶出一份關愛，使他們感到有人關心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。