時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，迎來(lái)新的工作目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編幫大家整理的公益的項(xiàng)目的策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在上級(jí)政府的大力支持與推動(dòng)下，瀏河村社區(qū)于xx年4月份開(kāi)始籌備成立一家專門為流動(dòng)人口提供服務(wù)的協(xié)會(huì)——新家園協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)是一家公益性的協(xié)會(huì)，以“流動(dòng)人口的需要就是我們的責(zé)任”為服務(wù)理念，“以流動(dòng)的是人口，不變的是服務(wù)”為服務(wù)口號(hào)，為東風(fēng)路瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)的外來(lái)務(wù)工人員及其子女提供服務(wù)。

關(guān)注流動(dòng)人口，就必須要關(guān)注流動(dòng)人口的子女，他們的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況都是不容忽視的。在經(jīng)過(guò)多次的家庭走訪和調(diào)查之后，我們發(fā)現(xiàn)流動(dòng)人群朋友的孩子是我們大家和社會(huì)所忽視的對(duì)象，為了能使他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們新家園協(xié)會(huì)試圖從他們的生活、學(xué)習(xí)、心理等多方面著手，以個(gè)案、小組活動(dòng)的形式為他們提供服務(wù)。

此份方案書(shū)即是通過(guò)周日的愛(ài)心補(bǔ)課輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)以及周日無(wú)時(shí)間參與補(bǔ)課的孩子提供臨補(bǔ)課，解決困難，讓他們?cè)趷?ài)的世界里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，并讓他們繼續(xù)把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f下去。

愛(ài)的接力、愛(ài)的傳遞

1、通過(guò)愛(ài)心補(bǔ)課讓流動(dòng)人群更了解新家園協(xié)會(huì)；

2、流動(dòng)人群與社工建立良好的'關(guān)系，并認(rèn)可新家園協(xié)會(huì)；

3、輔導(dǎo)孩子的課程學(xué)習(xí)，并幫助建立學(xué)習(xí)互助小組，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；

4、為孩子的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

5、了解孩子的興趣愛(ài)好，為暑期興趣班的開(kāi)展做準(zhǔn)備；

6、豐富孩子的周日生活；

瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口的在讀子女。

周日補(bǔ)課人數(shù)6—15人臨補(bǔ)課人數(shù)不限。

時(shí)間：2xx1年5月8日第三期愛(ài)心補(bǔ)課是下午2點(diǎn)—4點(diǎn)之后的每個(gè)星期日的補(bǔ)課時(shí)間是下午3:30—5:30

要求臨補(bǔ)課的電話預(yù)約通知即可。

地點(diǎn)：瀏河村社區(qū)服務(wù)中心三樓301室

1、課程補(bǔ)習(xí)，負(fù)責(zé)人：長(zhǎng)大的2名志愿者老師；

2、活動(dòng)結(jié)束后的整理工作，負(fù)責(zé)人：所有參與補(bǔ)課的人員（包括老師和同學(xué)）；

3、學(xué)生簽到及照片拍攝，負(fù)責(zé)人：易賽霞；

4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)及支援，負(fù)責(zé)人：李云云；

八、前期準(zhǔn)備

2、電話通知學(xué)生補(bǔ)課的時(shí)間、地點(diǎn)、補(bǔ)課內(nèi)容及所需攜帶的物品；

3、確定實(shí)際能參與補(bǔ)課的學(xué)生人數(shù)；

4、活動(dòng)前，必備物品的準(zhǔn)備，如相機(jī)（在活動(dòng)開(kāi)始前要充足電，并要安排專人照相）、茶水的準(zhǔn)備、活動(dòng)場(chǎng)地的布置及整理安排等；

1、學(xué)生簽到（3分鐘）

2、注意事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)及紀(jì)律說(shuō)明（2分鐘）

3、課程補(bǔ)習(xí)（45分鐘）

4、課間休息及娛樂(lè)（乒乓球、呼啦圈、團(tuán)體小游戲等）（20分鐘）

5、課程補(bǔ)習(xí)（45分鐘）

6、家庭作業(yè)的布置（下期檢查）（5分鐘）

1、結(jié)束后的清潔工作安排

2、電話確認(rèn)孩子已經(jīng)安全到家

1、學(xué)生快樂(lè)并高興的度過(guò)這個(gè)下午，并學(xué)有所得；

2、孩子之間通過(guò)交流與互動(dòng)，成為朋友；

3、孩子、志愿者和我們社會(huì)工作者建立良好互動(dòng)的關(guān)系；

4、學(xué)會(huì)感恩，相信愛(ài)，并傳遞愛(ài)；

5、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)他們自信、獨(dú)立的良好人格；

1、關(guān)注流動(dòng)人口的孩子，即關(guān)注流動(dòng)人口本身，()促使我們更好的為流動(dòng)人口提供服務(wù)；

2、孩子年齡較小，容易接觸；

3、周末孩子們空閑時(shí)間較多、他們自己也有想?yún)⒓踊顒?dòng)及補(bǔ)習(xí)的愿望；

4、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子的關(guān)注；

5、我們已經(jīng)開(kāi)展了兩期愛(ài)心補(bǔ)課，已經(jīng)有了好的開(kāi)始；

1、這些孩子正處于青春期，比較叛逆，難以控場(chǎng)；

2、孩子的安全問(wèn)題

3、天氣酷熱問(wèn)題，孩子容易中暑；

4、志愿者老師臨時(shí)有事不能前來(lái)補(bǔ)課；

1、以朋友的身份和他們相處，恩威并施；

2、招募志愿者注意孩子的安全；

3、預(yù)防中暑，準(zhǔn)備好解暑涼茶；

4、由工作人員代替或者邀請(qǐng)陽(yáng)光新青年學(xué)校的老師代課；

1、孩子的安全問(wèn)題（往返安全以及活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題，一定要有工作人員負(fù)責(zé)）；

2、社區(qū)服務(wù)中心綠色網(wǎng)吧的健康使用問(wèn)題；

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序及紀(jì)律問(wèn)題；

4、活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生問(wèn)題，要告訴孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔；

5、活動(dòng)結(jié)束后的整理工作，由全體工作人員負(fù)責(zé)；

6、通知學(xué)生下次愛(ài)心補(bǔ)課的時(shí)間及補(bǔ)課的內(nèi)容（下次補(bǔ)課的內(nèi)容由補(bǔ)課老師確定）；

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片資料的評(píng)估；

2、孩子的參與度、滿意度的評(píng)估；

3、回訪孩子對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)及建議；

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