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新老師作文450字篇一

這個數學老師是一個男老師，他非常的幽默，給我留下了很深的印象。他長得很白，又很高，留著和魯迅先生差不多的一字頭。

這個老師姓王，他上課非常有趣，不但會開玩笑，還會運用肢體語言，非常的生動。

有一次上課，講的是一道數學題，題中有提到袋鼠跳，為了讓我們更加明白和記住這道題，王老師就在講臺上學袋鼠跳，逗得我們全班都哈哈大笑，我對這道題的印象就加深了一籌。

而且，王老師時不時的就會鼓勵我們，讓那些數學成績不好的同學有了信心。

張鵬浩數學這一科，成績不是很好。他做了一道我們已經講過的練習題，卻做錯了。老師看后，沒有批評他，而是很親切的對他說：“做錯了，沒關系，說明你還沒有把這道題理解透徹，我現在找幾個學會的同學給你講一下，你好好聽聽！”于是老師找了五六個同學為他又重新講了一遍，他又做了一遍，立馬就作對了。下課了，只見王老師走到張鵬浩面前對他說：“你如果不會要問我或者其他會的同學，不要自己硬算。”

我見后，心想：這個王老師真的很有一種魯迅先生的風范，這樣一個又有趣又懂得教學的數學老師，誰能不喜歡呢？

王老師打破了我們原始枯燥的數學課堂，我們都很喜歡這個數學老師！聽，課堂上依舊笑聲不斷！

新老師作文450字篇二

“我們班來啦個新數學課老師！”“我們班的數學課老師是馮老師！”這一最新動態使大家高興極了。由于我早就聽聞這名馮老師執教教得特別好，這次會教我們班簡直太棒了。

馮老師果真精巧絕倫，的確教得好。她每一次授課嘴里不的時候會出現一句小笑話，逗逗大伙兒，讓枯燥乏味的數學教學越來越趣味橫生。

哎！大家會問：“馮老師對工作中如何呢？”這就更別說了：馮老師每日一大早就懷著昨日做錯題集的同學的本子h，來到課室把她們叫到旁邊，一個個的跟她們解讀，直至同學們會做已經。

馮老師很和藹可親，從不打架，她常說：“我也如同悟空，而大家就如同那群猴兒們，悟空跟猴兒們的關聯很好，它如何狠心打猴兒們呢？”你也就會問：“假如有些人做動作，馮老師是否會管呢？”大家別著急，馮老師會那樣回復：“馮老師的雙眼便是慧眼，啥事都瞞不過老師的雙眼。”講完后，馮老師又瞄這位同學一眼，假如見到這位同學仍在做動作，馮老師便會邊從餐桌下搬離桌椅，邊對同學們說：“同學們，我給大伙兒演出一個搞笑小品，請大伙兒不必見笑。”之后，老師學著哪個同學的模樣：低下頭，手在下面東摸西摸，哪個同學看過，立刻了解老師在學自身的模樣，趕忙收攏物品，用心聽老師授課。同學們，大家看馮老師這招多妙，既無失哪個同學的情面，又使他終止了做動作。

下課了，同學們圍在一起討論老師：有人說：“馮老師都把大家當作是盆友了，大家還要用心上課。”有人說：“我剛開始還以為馮老師很兇，想不到她竟那樣和藹可親，讓我心溫暖的。”有人說：“馮老師一進門處就面帶笑容，要我一下子擁有精神實質。”有人說：“馮老師的笑容觸動了我，我一定要努力學習，進步。”還有人說~~~

同學們，大家想不想來見識一下我們班既和藹可親又無失風趣的數學課老師呢？

新老師作文450字篇三

隨著漫長的暑假結束，新的學期開始了，我步入了初中的大門。

當然功課多了，老師也全是新的面孔，同學更是來自“五湖四海”。

我是一名1913班的學生，開學的第一天,我早早就來到了教室。等待著老師的到來。過了會，等不住了，就在教室外的走廊上走來走去。之后，有一位老師走進了1913班的教室。我仔細觀察著，這位老師中等個子，有著一雙炯炯有神的眼睛。嘴巴似乎在微微的笑，梳著短而整潔的頭發，看起來是棕色的。給人一種樸素大方、有氣質的感覺。

隨后,這位老師發話了:“我姓劉，大家可以叫我劉老師，我是大家的新班主任。大家以前的情況我不是很了解，所以我會一視同仁。初中是個全新的階段，在這個階段，學習提升很簡單，學習退步也固然如此。我希望大家的學習都可以有效地提升。”這樣的一句話給了同學們很大的信心。

俗話說:“新官上任三把火。”劉老師對學生的要求十分嚴格，無論是在課堂上還是在休息時間:在課堂上，劉老師要求在上數學課時，課桌上不許有其他科目的任何東西，回答問題聲音要響亮，坐姿要標準，新學的內容要及時掌握……在休息時間，老師要求同學之間不許發生矛盾，不得去別的班，并且如果沒有完成老師交代的事情將受到對應的懲罰。

劉老師外表看上去不是很兇，其實發起脾氣來可是讓人嚇得“退避三丈”。比如今天，我們排著路隊站在教室外的走廊，準備去食堂用餐，可是在站立過程中，有一位同學東張西望，剛好被老師看見了。劉老師先是嚴厲的批評了這名同學一頓，然后親自教了他正確的立正姿勢。

這就是我初中新的老師中其中一位，當然還有很多位老師，只是班主任劉老師與我們打交道的時間長，給我留下的印象更深刻一些。

新老師作文450字篇四

這個學期，我們班來了一位新數學老師，姓張，他有一張長長的臉，臉上肉嘟嘟的，就像塞了兩個小肉球，一笑起來兩團肉就都揚上去了，好似彈棉花將棉花彈上去一樣，他還有一雙和我一樣小的眼睛，一眨一眨的，十分有神。

他經常穿t——恤衫和牛仔褲，給人一種朝氣蓬勃的感覺；而之前教我們的劉老師則基本上每天穿襯衫，長褲，給人一種正經嚴肅的感覺。

他上課十分專注，還配備了電子設備同步教學，只見他挺著他的“將軍肚”往那一站，就好似得勝的將軍一般，手里拿著他的武器——教鞭，緊接著，他先推一下眼睛，然后后退幾步才開始講題。

只見他講得“水花四濺”，停都停不下來，好如一架失控了的機關槍連續不斷地向敵人發起進攻，隨之，他的眉毛也開始上下的游動，劃出一條條優美的曲線。待我們做題時，他便可以輕舒一口氣，只見他兩只手拄著教鞭，就好像上了年紀的老爺爺老太太拄著拐杖似的。

他的講課節奏屬于中上，比一般稍微快一點，感覺還不錯。

而劉老師的講課節奏比其再快一點，而且他講課十分形象，經常還用手做圖形給我們看。說話已經不是機關槍的級別了，已經是在下雨的級別了，雖然他現在去了別的學校，但我們還是十分地想念他。

新的張老師，希望我們都共同加油哦！

新老師作文450字篇五

新學期，新氣象，不僅我們的校園變得干凈，整潔了，連我們每個教室的門也變了，我們的數學老師也變了，變成了姜老師。

姜老師剛進到我們班時，出現在我眼中的是一個：清瘦，干凈，利索，眼中閃爍著智慧的目光。

姜老師是一個非常有計劃性，有條理，對我們的學習任務布置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教齡的人啊！

姜老師有一個本子，專門用來記錄每天不交作業的學生名字，這是一個多么有責任感的老師啊！

姜老師，每當講完一個知識點，都會問我們聽明白了沒有？有不明白的地方，可以舉手問老師，我覺得，這個方法特別好！聽完課后，可以先消化幾分鐘，然后，不懂的地方可以及時問老師，這樣的話，我們的數學成績應該會一點點的提高吧！

雖然姜老師平時在提問提問同學們的時候，都會給被提問到的同學，一個燦爛，鼓勵的微笑，別光看姜老師笑嘻嘻的一面，姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦！

有一次，我們班的幾個同學作業不好好寫，應付老師，拿上一次的家庭作業，充當這一次的家庭作業，濫竽充數，只見，姜老師左手拿著本子的一邊，右手拿著本子的另一邊，嘶……嘶……撕拉一聲，數學本就粉身碎骨了，數學老師那沒有一點點猶豫的，就把數學本撕碎的動作，可真是讓在場所有的同學都大吃一驚啊！

希望跟著這么一位優秀教師，能把我的數學成績提高吧！

新老師作文450字篇六

“我們班來了個新數學老師！”“我們班的'數學老師是馮老師！”這個最新消息使我們高興極了。因為我早已聽說這位馮老師教書教得特別好，這回能教我們班真是太好了。

馮老師果然名不虛傳，確實教得好。她每次上課口里不時會冒出一句小笑話，逗逗大家，讓枯燥無味的數學課變得趣味橫生。

哎！你們會問：“馮老師對工作怎么樣呢？”這就更不用說了：馮老師每天一大早就抱著昨天做錯題的同學的本子，走到教室把他們叫到跟前，一個個的跟他們講解，直到同學們會做為止。

馮老師很和藹可親，從來不打人，她常說：“我就好比孫悟空，而你們就好比那群猴兒們，孫悟空跟猴兒們的關系那么好，它怎么忍心打猴兒們呢？”你就會問：“如果有人做小動作，馮老師會不會管呢？”你們不要著急，馮老師會這樣回話：“馮老師的眼睛就是火眼金睛，什么事都瞞不過老師的眼睛。”說完后，馮老師又瞄那位同學一眼，如果看到那位同學還在做小動作，馮老師就會邊從桌子下搬出椅子，邊對同學們說：“同學們，我給大家表演一個小品，請大家不要見笑。”后來，老師學著那個同學的樣子：低著頭，手在下面東摸西摸，那個同學看了，馬上知道老師在學自己的樣子，連忙收起東西，認真聽老師講課。同學們，你們看馮老師這招多妙，既不失那個同學的面子，又讓他停止了做小動作。

下課，同學們圍在一起議論老師：有人說：“馮老師都把我們看作是朋友了，我們也要認真聽課。”有人說：“我開始還以為馮老師很兇，沒想到她竟這樣和藹可親，讓我的心暖暖的。”有人說：“馮老師一進門就笑容滿面，讓我一下子有了精神。”有人說：“馮老師的微笑打動了我，我一定要好好學習，天天向上。”還有人說┉┉

同學們，你們想不想來見識一下我們班既和藹可親又不失幽默的數學老師呢？

新老師作文450字篇七

新學期初，我們班來了個姓肖的班主任老師，班里頭的調皮鬼們正準備給她來個下馬威。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可教室里仍然一片混亂。這時，一位年近35歲的老師走了進來。噍！只見這位老師長著一頭卷發，高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調皮鬼們見狀，更加放肆了，竟然哄堂大笑起來。“全體起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學們之間，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。打那起，同學們都暗暗怕了這位老師。

近來，我們班集體竟然漸漸好了起來，這還得歸功于班主任老師的三絕。

有一次，班里的幾個調皮王被班主任老師叫到辦公室。5分鐘后，調皮王們出來了，個個似乎轉了性似的，居然回到教室里看起書來，從班主任老師辦公室出來的同學沒有一位不變得熱愛學習了。神了，難道班主任老師是活神仙了？

這一絕，已令大家張口結舌的了，可是不久，她又一次大顯身手。一次英語默寫中，一位同學在作弊，老師發現了，但她并沒有上前阻止他，幾秒鐘之后，那位同學竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學”后，那位同學刷得一下就臉紅了，然后……你說這絕不絕。

更絕的是第三絕。一位同學隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任老師發現了，馬上對身邊的兒子說：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長大后會變成大怪物”。那位同學聽后，嚇得瑟瑟發抖，馬上撿起了那張紙。這招可真管用！

這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任老師——肖潔賢老師。