范文范本是對(duì)優(yōu)秀寫作作品進(jìn)行提煉和概括，幫助學(xué)習(xí)者了解寫作規(guī)范和套路的學(xué)習(xí)資源。想寫好總結(jié)，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文范本，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧和方法。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇一

人生是有趣的，它充滿樂(lè)趣，也充滿生機(jī)。它有喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。大概是由于人逢喜事精神爽的原因，我覺(jué)得自己有喜沒(méi)有悲，只有樂(lè)沒(méi)有哀。

樂(lè)趣是無(wú)窮的，它帶給人的是笑容，是快樂(lè)。

有一次，我和我的伙伴騎著自行車去楊廟買菜。在回來(lái)的路上，由于肚子有點(diǎn)餓，我就在附近的小店買點(diǎn)食物吃。接著，我結(jié)完帳，便走向車子那邊。

突然一陣吱吱的剎車聲傳入我的耳內(nèi)，我四周張望，發(fā)現(xiàn)有一輛自行車沖了下來(lái)，大概是由于緊張吧！雖然剎住了剎，但還是左搖右晃。不知怎么的，我們讓開(kāi)了，他卻撞到我的車子，還好，沒(méi)有出什么大事。

想起這件事，我不禁大笑起來(lái)，當(dāng)時(shí)，它帶給我無(wú)限樂(lè)趣，我并不是取笑他，而是樂(lè)趣。

樂(lè)趣分為人為和自然現(xiàn)象。

例如，螞蟻打仗。一天，我在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻，它們正在嘶殺，搏斗。它們?yōu)榱松?，不惜使出渾身技術(shù)。忽然，一只毛毛蟲(chóng)掉了下來(lái)，兩只螞蟻驚惶失措，各奔東西。

貓，它白天養(yǎng)足精神，晚上“巡邏”專門抓捕“小偷”。只要一聽(tīng)到老鼠的聲音，馬上抖擻精神抓捕它。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇二

生活中，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷的。當(dāng)然，在我也不例外。在我的生活中，快樂(lè)總比悲傷多。因?yàn)?，每一次成功，都是我最大的快?lè)。

朋友。除了在學(xué)校中結(jié)實(shí)的，還有的是在玩中認(rèn)識(shí)的，有時(shí)是在興趣班里認(rèn)識(shí)的，再就是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我以前只有一個(gè)網(wǎng)友，現(xiàn)在，又增加了許多個(gè)。

生活小常識(shí)。我主要是在大自然中學(xué)到的，在玩中，不知不覺(jué)中，我認(rèn)識(shí)許多植物，那些植物叫什么，有什么用途，我都知道！像流鼻血那類的我都知道怎么治，再就是從書中，看電視中，網(wǎng)上，大人說(shuō)話中知道的。

我愛(ài)生活，因?yàn)?，我嘗到了生活的樂(lè)趣！

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇三

生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。

一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們：生活有多廣闊；一個(gè)個(gè)案例告訴我們：生活有多可貴。

我慶幸，我能夠享受。聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅到花香，我能看見(jiàn)高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，有許多，幫助別人是一種快樂(lè)，受人幫助是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè)，回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無(wú)奈，這也是一種難得的快樂(lè)。

當(dāng)你饑餓時(shí)，有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí)，有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí)，有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是。

雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，盡情享受吧！

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇四

生活中，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷的。當(dāng)然，在我也不例外。在我的生活中，快樂(lè)總比悲傷多。因?yàn)椋恳淮纬晒Γ际俏易畲蟮目鞓?lè)。

朋友。除了在學(xué)校中結(jié)實(shí)的，還有的是在玩中認(rèn)識(shí)的，有時(shí)是在興趣班里認(rèn)識(shí)的，再就是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我以前只有一個(gè)網(wǎng)友，現(xiàn)在，又增加了許多個(gè)。

生活小常識(shí)。我主要是在大自然中學(xué)到的，在玩中，不知不覺(jué)中，我認(rèn)識(shí)許多植物，那些植物叫什么，有什么用途，我都知道！像流鼻血那類的我都知道怎么治，再就是從書中，看電視中，網(wǎng)上，大人說(shuō)話中知道的。

我愛(ài)生活，因?yàn)?，我嘗到了！

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇五

夏天到了，天氣驕熱，中午休息的時(shí)間更是炎熱難忍。老師早已回了辦公室，同學(xué)懶洋洋地趴在桌子上(當(dāng)然也包括我)。連電風(fēng)扇也感到熱，發(fā)出吱嘎吱嘎的抗議聲。我轉(zhuǎn)念一想，與其趴在桌上睡覺(jué)，還不如叫上幾個(gè)同學(xué)上后花園，可以乘涼，還可以去看一下“樹(shù)伙伴”們，于是，我們幾個(gè)出發(fā)了。

到了后花園，有一種莫名其妙的快樂(lè)和舒暢涌上心頭，似彩蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷，更有有一種“回歸”山林的`感覺(jué)。我總能在花園(準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是樹(shù)林)發(fā)現(xiàn)什么，不管我去過(guò)那里多少遍。

那挺立的樹(shù)，那傲立的玫瑰，那嬌艷的水仙，不管是否開(kāi)花，即使只有種子埋在那兒。我也會(huì)好好搗鼓搗鼓，好好探索一番。首先呢，我會(huì)觀察它們的特點(diǎn)，有不懂的問(wèn)題我會(huì)去問(wèn)科學(xué)老師、或者查資料，把問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”

總而言之，大自然里其樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)趣橫生。我喜歡的東西不計(jì)其數(shù)。我喜歡大自然，喜歡它的無(wú)窮廣闊，喜歡它坦蕩的胸懷。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇六

生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時(shí)候，生活會(huì)跟你開(kāi)個(gè)小玩笑，讓你痛苦不已，待事情云開(kāi)霧散之后，便會(huì)恍然大悟，暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時(shí)，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè)趣。

學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，由于初三是畢業(yè)階段，學(xué)習(xí)固然要得緊，僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子，偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節(jié)課老師心情一來(lái)勁兒，又加個(gè)幾樣，一節(jié)課下來(lái)都像焉了的茄子，一張囧臉?！巴瑢W(xué)們呀，來(lái)，都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來(lái)，那也絕對(duì)比哭還難看。

在家里也只能整天“端坐”于書桌前，向著那青年小白領(lǐng)的目標(biāo)奮斗著，要在重慶這地方，能算全國(guó)最高溫了，急躁了打開(kāi)空調(diào)想涼快一般，不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了，真是叫人欲哭無(wú)淚??！想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會(huì)子，又沒(méi)水了，你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽??！

生活天天都在變著法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿快樂(lè)，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇七

你很累，是因?yàn)橄氲锰?。思慮多的人活得辛苦，因?yàn)樘菀妆煌饨缫蛩厮笥摇Ｋ紤]多的人總是胡思亂想，結(jié)果困在一團(tuán)亂麻般的情緒中，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。心簡(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單，幸福才會(huì)生長(zhǎng)；心自由，生活就自由，哪里都有快樂(lè)。

喝的是水，為什么要去在意杯子。

奮斗、工作、求財(cái)、求名等，我們做這一切，說(shuō)到底都是為了使生活變得更加美好，倘若因此影響了生活的質(zhì)量，豈不是得不償失？看淡一些，生活自然會(huì)變得輕松寫意，否則你的人生就真的要被悲劇套牢了。

投入生活，會(huì)受到來(lái)自于諸多方面煩惱的干擾，常常令我們身心疲憊、痛苦不堪，然而心病還需心藥醫(yī)，只有我們從內(nèi)心擺脫這些煩惱的束縛，將它們?nèi)繏侀_(kāi)，才能讓心靈得到真正的輕松。

在當(dāng)今時(shí)代，有些人總是在無(wú)休止地攀比，在徒勞中垂死掙扎，在摒棄逆來(lái)順受懦性的同時(shí)，也失去了心境的平靜。在這個(gè)時(shí)候，我們真的需要放下所謂的煩惱，誰(shuí)說(shuō)跟命運(yùn)抗?fàn)幘鸵欢〞?huì)贏呢，或許命運(yùn)本身就是對(duì)的！所以，我們也該卸下強(qiáng)出頭的煩惱！順其自然，或許，這樣的心境能讓我們有種“柳暗花明又一村”的驚喜！

只要我們正在經(jīng)歷生活，就免不了會(huì)有一些事情占據(jù)在心間揮之不去，讓我們吃不下、睡不著，然而這些事情卻并非是那些重要而讓我們非裝著不可的事情，只是我們庸人自擾罷了。

有這樣一個(gè)故事：

幾位同窗去拜訪大學(xué)老師，觥籌交錯(cuò)之際，乘著酒性眾人紛紛訴說(shuō)起自己的不如意，諸如工作壓力太大，競(jìng)爭(zhēng)中受挫，商場(chǎng)失利，生活瑣事太多，等等。老師聽(tīng)后微笑不語(yǔ)，只是吩咐師娘不斷地為大家?jiàn)A菜、添菜。

餐后，老師自廚房取出一大堆杯子擺在茶幾上，杯子的形態(tài)各異，有好有壞，其中有陶瓷的、有玻璃的、有塑料的，有的杯子看起來(lái)高貴典雅，有的杯子看起來(lái)粗陋低廉……接著老師對(duì)大家說(shuō)道：“你們都是我的學(xué)生，我也就不客套了，誰(shuí)如果口渴了，就自己倒點(diǎn)水喝吧?！?/p>

眾人說(shuō)了半天，早已經(jīng)口干舌燥，聽(tīng)老師這樣一說(shuō)，也不再客套，于是紛紛拿起自己看中的杯子倒起水來(lái)，等到最后一位同學(xué)也將杯子注滿以后，老師發(fā)話了：“不知道你們是否注意到了，大家挑的都是最好看、最精致的杯子，而那些不起眼的杯子，卻擺在那里無(wú)人問(wèn)津。”

眾人并不覺(jué)得奇怪——誰(shuí)不希望自己手中的是一只好看的杯子？只聽(tīng)老師繼續(xù)說(shuō)道：“這就是你們煩惱的根源所在。是的，大家喝的是水，而不是杯子，但我們卻下意識(shí)地選擇漂亮水杯。這就像我們的生活，若將生活比做水，錢財(cái)、工作、名利就是盛水的杯子，它的好壞并不會(huì)影響水的質(zhì)量。如果你一直將目光盯在杯子上，就無(wú)法體會(huì)到水的甘甜?！?/p>

我們喝的是水，而不是杯子，為何偏偏要去在意杯子的好壞？這或許就是我們煩惱的根源所在。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇八

每個(gè)人都有自己的課余活動(dòng)，課余是無(wú)窮無(wú)盡的，我最喜歡的是跳繩。

看，下課鈴剛剛響起，我便叫上幾個(gè)好伙伴，拿著手中的繩子飛快地跑出教室跳繩。我們首先用“黑白板”來(lái)分組，我出了一個(gè)白板。哈哈，我和高手龍艷下，他們接著猜。最后，我和袁野、黃晴雯分在了一組。

開(kāi)始跳繩了。我們跳繩的順序是：袁野帶頭跳，接著是我，最后是黃晴雯跳?！按蟀撞恕蟆住?，大……白……菜……”我們邊喊邊跳。呀！

黃晴雯跳“死”了，袁野也跳“死”了。就剩我了。我有些緊張，小心翼翼地跳著，每一步都跳得很慢，生怕哪一步跳死了，那我們組可就全軍覆沒(méi)了。

袁野見(jiàn)我跳得這樣小心，要我把“電”打給她，可是這樣我就不能接著跳了，我不肯。我說(shuō)：“讓我試試嘛！我能把大家‘救活’！”但是就在我邊說(shuō)話邊跳的時(shí)候，有一步?jīng)]有跳過(guò)，也“死”了。就這樣，我們組全部“壯烈犧牲”。袁野嘟著嘴說(shuō)：“你看你看，你真是不聽(tīng)袁野言，吃虧在眼前。”我也有些不高興，不耐煩地說(shuō)：“行了行了，你別在這里搖頭晃腦的講大道理了！”說(shuō)著各自牽了繩。

龍艷那邊個(gè)個(gè)都是高手，我們跳不活的，他們輕輕松松地一跳就活了。

看，他們已經(jīng)跳到了腰關(guān)，我們才跳到第二關(guān)。我真后悔，當(dāng)初我怎么就沒(méi)跳活呢？

正想著，上課的鈴聲響了，我們收好跳繩上課去了。不過(guò)，更加激烈的比賽還會(huì)在下一個(gè)課間繼續(xù)。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇九

我的課余生活多種多樣。帶來(lái)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。

看書是一種快樂(lè)的事情，它可以讓我把所有的煩惱都拋向九霄云外，讓我忘記了時(shí)間。

有一次，我津津有味的看著《格林童話》這本書，書里的內(nèi)容正是太精彩了，我好想融入到書中的情景當(dāng)中，時(shí)間一分一秒地悄悄走過(guò)，又是和我擦肩而過(guò)，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)他它它，直到媽媽大聲叫我時(shí)，我才醒悟，慢慢悠悠地從書房里走出來(lái)?？墒切倪€在那里，還依然在那故事情節(jié)里呢！

除了看書，我還喜歡跳繩。

上個(gè)星期六，我和姐姐比跳繩，看看在一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)跳得最多。開(kāi)始了，只見(jiàn)姐姐手握繩頭，繩子上下飛舞著，越跳越快，我在心里暗暗地稱贊她：“真棒！”一分鐘過(guò)去了，他竟然跳了120個(gè)！太驚人了。下面該我跳了，我不甘落后，一開(kāi)始就把繩子甩得飛快，腳不停的跳著?？墒遣盘?0多個(gè)就壞了，我趕緊接著跳。這時(shí)我已氣喘吁吁，滿頭大汗了，心一急，有跳壞了兩次。時(shí)間到了，我只跳了98個(gè)，可我相信只要練習(xí)，就能打敗她！

課余生活不但增長(zhǎng)了知識(shí)還鍛煉了身體。這樣的課余生活是其樂(lè)融融。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇十

生活其實(shí)有很多樂(lè)趣，但在其中也有很多的苦惱,世界到底有多少命運(yùn)在人類手中。那么就讓我們一起來(lái)揭曉生活到底有什么樂(lè)趣？在那天地之間有多少樂(lè)趣，生活對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是痛苦的，但對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)卻擁有無(wú)限情趣，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)生活就是生活，樂(lè)趣就是樂(lè)趣，沒(méi)有任何差別。

生活在我眼中只是在浪費(fèi)時(shí)間，如果世界消失了或許會(huì)好一點(diǎn)，但是那是不可能的。只有真正的強(qiáng)者才有說(shuō)這話的資格，但天下有多少人有這樣的.資格。一個(gè)人的命運(yùn)是自己決定的，并非天定。只有擁有力量才能將所有人踩在腳下，站在世界的頂峰，成為真正的霸主。

現(xiàn)實(shí)世界是殘酷的，強(qiáng)者并非一朝一夕的事,世界就是這樣弱肉強(qiáng)食，適者生存不適者死亡，只有足夠的強(qiáng)大才能改變自己的命運(yùn)。說(shuō)到“強(qiáng)”不是吹出來(lái)的，那樣根本沒(méi)有用，當(dāng)面臨死亡時(shí)，他也只能求饒。

世界上沒(méi)有真正的強(qiáng)者，只有被生活逼的變強(qiáng)，那樣也別有一番風(fēng)味。人生就是這樣，為了活下去只有變強(qiáng)，但生活在這樣的時(shí)代也要有自己的樂(lè)趣，回味以前所做過(guò)的每一件事情，或許會(huì)給你快樂(lè)，又或許會(huì)給你痛苦。但這是你必須接受的。

想要改變世界就要從自己開(kāi)始，為未來(lái)創(chuàng)造一條屬于自己的道路，加油吧！

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇十一

電腦！電腦！一個(gè)豐富的大腦，一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。所以我家有三臺(tái)電腦，爸爸用它查資料、玩游戲；媽媽用它聊qq、上淘寶；我用它學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。

一年級(jí)的時(shí)候剛學(xué)拼音，老媽為了讓我鞏固拼音知識(shí)，就給我創(chuàng)建一個(gè)qq號(hào)，讓我練習(xí)拼音打字。剛開(kāi)始我找一個(gè)字母都要老半天，用兩根食指戳出來(lái)的，一副笨手笨腳的樣子。漸漸地，我開(kāi)始熟能生巧，打字速度也提高了，而且手指變得靈活，能分區(qū)打字了。我還發(fā)現(xiàn)許多同音字，讓我學(xué)習(xí)了更多語(yǔ)文上的知識(shí)。

電腦在數(shù)學(xué)上也給了我許多幫助。有一次，老師讓我們用“3388”算24點(diǎn)，我冥思苦想也想不出來(lái)，只能求助電腦增援。我打開(kāi)360安全瀏覽器，百度“3388算24點(diǎn)”，回車后，顯示屏上顯現(xiàn)出了答案：8/（3-8/3），雖然我看不懂算式，但我還是很高興，我能用電腦解決麻煩啦！

空閑時(shí)，我就上網(wǎng)、玩游戲、聊qq，還時(shí)不時(shí)地瀏覽學(xué)校班級(jí)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。

電腦！電腦！真是我的好伙伴。電腦不僅讓我開(kāi)闊了眼界，拓展了知識(shí)，還給我?guī)?lái)了那么多的樂(lè)趣！

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇十二

今天，爸爸媽媽把我接到了他們吃完飯的飯店，我高興極了，因?yàn)樵陲埖暧形鞴铣?，而且是一年四季都有?/p>

我和媽媽坐在一桌，爸爸則坐在另一桌，聽(tīng)說(shuō)，還是重要的人呢。

菜一個(gè)個(gè)上了桌，有香噴噴的魚(yú)，有小而精美的點(diǎn)心，還有五彩繽紛的米飯和好吃的肉……我期待著西瓜，我最喜歡吃西瓜，一吃就是好幾個(gè)，一吃肚子鼓一丈，今天我吃了四個(gè)，兩個(gè)兩個(gè)并排吃，又鼓了一丈。回家時(shí)，我打包了一點(diǎn)點(diǎn)心和半瓶可樂(lè)，我原來(lái)喝的是果粒多。

今天我真開(kāi)心??！

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇十三

我的課余生活，既不是在熱鬧的球場(chǎng)上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書館里。

一放學(xué)，我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上，堆著看不完的書。童話書，把我?guī)У搅钊松裢南删?；科技書，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，愁思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng)；小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過(guò)《格林童話》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》……多少本書??！

書是我最親密的伙伴，書使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往，書使我知識(shí)更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲，還是那喧嘩的遭雜聲，都不能打擾我。

我愛(ài)書，吃飯時(shí)，捧著它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。

書包里，放著《成語(yǔ)故事》，《西游記》；書架上，堆放著《學(xué)古詩(shī)》，《醒世恒言》等各種類型的書。

書占據(jù)了我的課余生活。

我的課余生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿了樂(lè)趣。

老師點(diǎn)評(píng)：

小朋友敘事非常有條理，先概括后分說(shuō)，先種類后作用，哦，還提到如何看。最后總的一句“課余生活充滿樂(lè)趣?！闭諔?yīng)開(kāi)頭，延伸標(biāo)題，升華主題。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，符合年齡特點(diǎn)。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇十四

去年五一勞動(dòng)節(jié)，我們一家受到爸爸朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到他的老家——湖嶺做客。我一直生活在城市，其實(shí)早就想去鄉(xiāng)下看看了，這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)肯定不放過(guò)，我高興地答應(yīng)了。

一路上，我看到一群農(nóng)民在耕田，他們春天播種，到了秋天，他們可以一起分享豐收的喜悅。

到了湖嶺，那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫卷，湖嶺的山座座奇險(xiǎn)峻秀，拔地而起。而且樹(shù)也格外蒼翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山外有山，樹(shù)外有樹(shù)，到處是綠色連著綠色。

湖嶺的水，片片清澈見(jiàn)底，毫無(wú)瑕疵，仿佛是一面鏡子。水不里倒映著青青的山，藍(lán)藍(lán)的天。

接著，我們來(lái)到了叔叔家的小花園，那里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，桃花姐姐的臉羞得通紅；梨花阿姨也穿上了一件雪白的禮服，仿佛年經(jīng)了放多。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們就跳起優(yōu)美的舞蹈，美不勝收！

觀賞完這么多的農(nóng)家風(fēng)光，我們就來(lái)到了叔叔的家里，農(nóng)村的房子和城市的高樓大廈大不相同，每家都有三個(gè)房子和一個(gè)院子組成。院子的最頭上是一個(gè)最大的瓦房，是用來(lái)住人的。院子兩側(cè)各有一個(gè)平房，可以放置物品也可以用來(lái)養(yǎng)允養(yǎng)鴨。房后，是一望無(wú)際的竹林。吃完午飯，到那里走走，常常會(huì)看風(fēng)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)，非常惹人喜愛(ài)。

下午，叔叔帶我們?nèi)ジ浇暮舆呑ヌ锫?，到了那里，我興奮極了，立即卷起褲腳，下了水。我用手在水里撈來(lái)?yè)迫?，到手的田螺滑?lái)滑去又溜走了，叔叔看到我那么費(fèi)勁都抓不到田螺，他立馬下水，教了我許多抓田螺的技巧。在叔叔的幫助下，我不一會(huì)兒就抓了一大盆田螺滿載而歸。晚上，我們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起田螺大餐。

鄉(xiāng)村真好，沒(méi)有城市的喧鬧聲，沒(méi)有城市的車水馬龍。藍(lán)天、綠樹(shù)、美麗的花兒，清澈的河水，漂亮的房子……真讓人流連忘返。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇十五

趣是什么呢？有人說(shuō)，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細(xì)膩……要我說(shuō)，趣是筆尖勾勒出的最美樂(lè)章。

考卷下發(fā)，剛看到考卷時(shí)，先是一愣，再仔細(xì)一瞅，才恍然大悟：別看只有a4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負(fù)了她呀。于是乎，我抄起筆桿，專心致志地開(kāi)始答題……寫到一個(gè)填空時(shí)，我差點(diǎn)崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫上一個(gè)，一會(huì)兒再算。接下來(lái)還算比較順利，真的覺(jué)得自己入進(jìn)去了，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆尖在滑動(dòng)的聲音，腦袋里、耳朵里、眼睛里只有題，心跳加速，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，很高興，大腦又被開(kāi)發(fā)了1個(gè)億分點(diǎn)，哈哈。

最后一道題了，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)兒復(fù)雜，在草稿紙上算，化簡(jiǎn)，卡住了，再想，唉，那個(gè)公式仔細(xì)想想……經(jīng)過(guò)我的努力，可算是做出來(lái)了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯(cuò)了呀—嗯。不錯(cuò)，我為這張卷子畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

交卷了，不一會(huì)，老師說(shuō)：“最后一道題我把公式給你們！”哈，和我寫的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕——一百！”我的嘴角上揚(yáng)了45°，坦然一笑，原來(lái)老師給我加了一筆，將句號(hào)改為驚嘆號(hào)。課下，高材生老朱問(wèn)我：“哎，你咋做出來(lái)的呀？……”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺(jué)得美滋滋的。

動(dòng)腦和動(dòng)筆是相輔相成的，以前，我把這當(dāng)作我夢(mèng)想前的奠基，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這便是我夢(mèng)想的一角，這過(guò)程是痛苦的，但，我，一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂(lè)趣，享受樂(lè)趣。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇十六

在我的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂(lè)的課余生活。其中使我印象最深的，是和幾個(gè)同學(xué)一起下象棋的事。

星期四下午，我們觀影完畢后，我對(duì)孟熊說(shuō)：“我們，來(lái)決一高低吧！”他明知故問(wèn)：“什么決一高低？”我說(shuō)：“象棋啊！”“好吧！”他媽漫不經(jīng)心。

我倆擺完棋盤后，便吸引了許多男生來(lái)觀看。我挪動(dòng)“炮”，把它放在中間，孟熊見(jiàn)了，起“馬”保“卒”。出“車”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃“卒”。孟熊看穿了我的詭計(jì)，起了“象”，起到了保“馬”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調(diào)虎離山之計(jì)，把孟熊的“車”調(diào)走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發(fā)現(xiàn)后，已經(jīng)晚了，我用“車”先將了他的“將”，然后用“炮”將他，結(jié)果被他的“車”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車”贏了他。

課余時(shí)，偶爾與同學(xué)下下棋，不僅增長(zhǎng)了心智，也豐富了課余生活，實(shí)感樂(lè)趣。

文檔為doc格式。

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇十七

大學(xué)生活的樂(lè)趣（通用18篇）篇十八

人的一生，需要很多物質(zhì)。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。

人活著，就是為了更好地生活。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以償?shù)摹?/p>

人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會(huì)覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說(shuō)：“好解渴?。　逼鋵?shí)，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。

人活著，就是為了更好地生活。每一個(gè)人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如愿以償?shù)摹?/p>

人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認(rèn)為這也體現(xiàn)了人的地位。用金杯玉盞之人覺(jué)得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會(huì)覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧著喝的才痛快地說(shuō)：“好解渴??！”其實(shí)，盛水的器具并不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展。物質(zhì)越來(lái)越豐富，人們的精神物質(zhì)卻越來(lái)越貧乏。有人喜歡享受實(shí)物帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣并非是心靈琴弦上發(fā)出優(yōu)美的樂(lè)音帶來(lái)的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質(zhì)帶來(lái)的樂(lè)趣，這樂(lè)趣才真正顯示了人的高尚品質(zhì)?！安粸槲宥访渍垩敝员粋鳛榧言挘且?yàn)樘諠撓矚g享受精神樂(lè)趣，是他愛(ài)丘山，不愿與世人同流合污而做出的壯舉，回歸自然，體驗(yàn)本真。

生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執(zhí)著，這種不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧?kù)o?；蛟S只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利熏心。就算日子過(guò)得清貧，但過(guò)得自在、輕松，雖然會(huì)為了生活而愁悶。

生活，不論高貴與低賤，它同樣會(huì)容納每一個(gè)人。生活，就像喝的水，不同的人則會(huì)有不同的體會(huì)或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過(guò)，否則，活著的軀殼，就如行尸走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。

大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言，叫做"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"這句話是俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的。我對(duì)這句話體會(huì)最為深刻。因?yàn)槲液芟矚g讀書，也從中學(xué)到了一些收獲的樂(lè)趣。記得在我小學(xué)五年級(jí)的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來(lái)一大摞書，讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，剛看了一本，我就被書中的動(dòng)人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)。從此，我便愛(ài)上了看書。但是，因?yàn)槲铱磿?jīng)常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠(yuǎn)鏡”。自從看書多了以后，我的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來(lái)越多了，從中得到的樂(lè)趣也越來(lái)越多。于是，我讀書的興趣也越來(lái)越濃了。那一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書店又進(jìn)來(lái)了一批新書，一回到家，就打開(kāi)我的儲(chǔ)蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔去。來(lái)到書店，經(jīng)過(guò)我的精心篩選，終于物色到一本好書《中國(guó)少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)售貨員說(shuō)：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經(jīng)沒(méi)幾套了……”聽(tīng)到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運(yùn)，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無(wú)比舒暢。我記得不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭讀書之樂(lè)，愈久愈深?！睍x得越多，也便越體會(huì)到了其精妙之處。

書籍，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，在書籍里，我們可以從中汲取豐富的知識(shí)，領(lǐng)悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的眼前，它為我們打開(kāi)燦爛的文化寶庫(kù)，它領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行它是我們智慧的礦藏，也是我們強(qiáng)壯的營(yíng)養(yǎng)。就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒(méi)有一點(diǎn)甜味，還覺(jué)得有點(diǎn)兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會(huì)覺(jué)得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。