每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
散學(xué)典禮篇一
你知道今天有什么特殊的事情嗎？嘻嘻，告訴你吧！今天是我們這學(xué)期最后一天的課。不過(guò)今天與以往的散學(xué)式有所不同，因?yàn)閾Q了老師，老師的風(fēng)格肯定不一樣，所以散學(xué)式肯定也有不同之處。就因?yàn)檫@個(gè)，讓我感到無(wú)比的興奮。你肯定很想知道我們的散學(xué)式吧！那就拭目以待吧！
我喜出望外地背著輕輕的書(shū)包，許久沒(méi)有這么高興了。走進(jìn)教室，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里回蕩著一陣陣的喧鬧聲，那聲音真刺耳，但我一點(diǎn)兒也沒(méi)有煩躁之感，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們與我一樣興奮！
就在一剎那間，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師來(lái)了。雖然老師帶著笑容給我們報(bào)成績(jī)，但從成績(jī)上看，老師是十分不滿意的。
沒(méi)過(guò)多久，老師便開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了。名字一個(gè)個(gè)報(bào)過(guò)去，終于到我了，我十分激動(dòng)，上前接過(guò)獎(jiǎng)狀馬上回到座位上，津津有味地看了起來(lái)，想到：如果爸爸媽媽知道了，一定會(huì)無(wú)比欣慰……獎(jiǎng)狀發(fā)完了，只見(jiàn)我的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品已經(jīng)堆得如同一座大山了！
然后，老師給我們?nèi)嗝咳税l(fā)了一根棒棒糖，還給我們四門都考了90分以上的人發(fā)了一本書(shū)。
時(shí)間飛逝，散學(xué)式結(jié)束了，大家都依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
散學(xué)典禮篇二
學(xué)校里拭目以待的散學(xué)典禮開(kāi)始了，你們不知道什么是散學(xué)典禮吧?散學(xué)典禮就是我夢(mèng)寐以求的評(píng)選三星級(jí)晨光少年的那一天。
散學(xué)典禮那一天，我和往常一樣背著書(shū)包，帶著喜悅的心情去學(xué)校。
開(kāi)始散學(xué)典禮了，我們排著隊(duì)，帶著激動(dòng)不已的心情走向操場(chǎng)。陳老師拿著一張潔白如雪的紙，和顏悅色的說(shuō)：我叫我叫到名字的同學(xué)，站到后面去排隊(duì)。我聽(tīng)了急得像熱鍋上的螞蟻，心想：慘了!慘了!這次我一定不是三星級(jí)了，我要退步了!老師的聲音源源不斷的傳入我的耳朵。指導(dǎo)老師剝到最后幾名的時(shí)候，老師的口中一下子溜出章貽勛三個(gè)字，我頓時(shí)不敢相信我的耳朵，過(guò)了一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)。我飛快的跑過(guò)去排隊(duì)，我排到我站的地方，一蹦三尺高，像瘋子一樣，停不下來(lái)。
開(kāi)始頒發(fā)獎(jiǎng)狀了，我們排成直線，踩在相應(yīng)的點(diǎn)子上。我們迎上去，走到了老師面前，老師拿著獎(jiǎng)狀，遞給我，說(shuō)：祝賀你，你獲得了三星級(jí)晨光少年。
老師，謝謝您!
這個(gè)學(xué)期我是三星級(jí)，下學(xué)期我會(huì)百尺竿頭，更近一步。三星級(jí)不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，必須要通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，努力的成果，才能得到晨光少年的榮譽(yù)稱號(hào)。
散學(xué)典禮篇三
2月4日的散學(xué)典禮終于到來(lái)了，我高興地歡呼雀躍，因?yàn)橐l(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品啦！
我一大早就來(lái)到了教室，不少同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，我們一起排隊(duì)到大操場(chǎng)上集中。散學(xué)典禮開(kāi)始了！
第一項(xiàng)內(nèi)容是校長(zhǎng)講話，講的主要內(nèi)容是要求我們?cè)诤倮镒⒁獍踩灰艧熁ū瘢Ｗo(hù)環(huán)境。接下來(lái)是宣布可愛(ài)班級(jí)的名單。噢，有我們?nèi)?）班！耶！我們班所有同學(xué)都高興得不得了，徐老師讓我代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我像只歡快的小鳥(niǎo)飛快地跑到了臺(tái)上，我站在我們?nèi)?）班領(lǐng)獎(jiǎng)的位置，校長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀發(fā)給了我。“可愛(ài)班級(jí)”這是我們?nèi)嗬蠋熀屯瑢W(xué)的榮譽(yù)呀！我激動(dòng)地拿著這張“沉甸甸”的獎(jiǎng)狀，回到臺(tái)下，把獎(jiǎng)狀交給了徐老師。
緊接著就是頒發(fā)三星級(jí)晨光少年的獎(jiǎng)項(xiàng)了，我和獲得三星級(jí)晨光少年的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍踩著紅地毯走上臺(tái)，一位女老師給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，我有禮貌地謝謝她，我們每個(gè)人都把獎(jiǎng)狀拿在胸前展示，校長(zhǎng)還讓我們發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，我接過(guò)話筒高興地說(shuō)：“我希望大家百尺竿頭，更進(jìn)一步。讓校園變得更加美好！”大家都為我鼓掌。發(fā)完“三星級(jí)”的獎(jiǎng)狀就是發(fā)“進(jìn)步獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)項(xiàng)了，我們班的三個(gè)同學(xué)獲得了進(jìn)步獎(jiǎng)，他們也都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們高興地為他們鼓掌。
最后一項(xiàng)就是頒發(fā)“大拇指美德少年”的獎(jiǎng)狀了，我很幸運(yùn)獲得了“大拇指美德少年”的稱號(hào)。
發(fā)完所有的獎(jiǎng)狀我們就回到了教室。一到教室，潘老師就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)品了，同學(xué)們?nèi)寂d奮不已，大家迫不及待地想知道是什么獎(jiǎng)品，哇，原來(lái)是保溫杯！有藍(lán)色的和粉色的，我很喜歡粉色的，可是粉色的很少，最后我得到的是藍(lán)色的。不過(guò)我想雖然藍(lán)色沒(méi)有粉色好看，但藍(lán)色不容易臟，也不錯(cuò)。
這真是難忘的一天呀！
散學(xué)典禮篇四
今天，是我們清溪鎮(zhèn)第二小學(xué)舉行散學(xué)典禮的日子。我高興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門口看見(jiàn)同學(xué)們興高采烈的樣子我也很開(kāi)心。我一進(jìn)教室，同學(xué)們都在談這次的考試分?jǐn)?shù)，我也去聊了一下。
我把東西放好就去聊天去了，過(guò)了一會(huì)兒語(yǔ)文老師來(lái)了，不過(guò)一會(huì)又走了，我們又繼續(xù)去聊天了。今天可是我們將要頒獎(jiǎng)的日子，我們班差不多每個(gè)同學(xué)都有獎(jiǎng)。可惜我沒(méi)有，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不太好，總分才二百六十五分。
我們班最高分的是陳柏儀，她可是六年級(jí)總分第一，兩科一百分，語(yǔ)文九十七分。好羨慕啊!過(guò)了不久，語(yǔ)文老師來(lái)了。我們都坐回原位，老師給大家講了幾件事就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了。首先是發(fā)給陳柏儀同學(xué)，全級(jí)第一名。
過(guò)了不久，校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)總結(jié)了這學(xué)期的學(xué)校工作。接著到黃主任總結(jié)教學(xué)成績(jī)，聽(tīng)見(jiàn)主任念到妹妹語(yǔ)文成績(jī)一百分我很開(kāi)心，相信妹妹也很開(kāi)心。
講完后，老師又開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，頒完獎(jiǎng)后老師布置了一下作業(yè)就走了。過(guò)了一會(huì)兒英語(yǔ)老師也來(lái)布置作業(yè)了，最后同學(xué)們自己上臺(tái)表演節(jié)目。十一點(diǎn)十分了，放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天是我最開(kāi)心的一天。
散學(xué)典禮篇五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
回顧，是為了總結(jié)，總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步和提高。希望同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的成功與失敗，認(rèn)真思考本學(xué)期我做了什么，我做了多少，什么我做對(duì)了，什么還有欠缺，還需要更進(jìn)一步努力，什么做的不對(duì)，是什么原因要去這樣做？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真反省。
學(xué)生是老師心靈深處涌動(dòng)的江河，是老師生命樂(lè)章中最強(qiáng)勁的音符。回眸過(guò)去，你們心靈深處是否留有深深的印象：在老師的辛勤培育下，我們度過(guò)了無(wú)數(shù)美好時(shí)光，無(wú)論是課間與老師的嬉戲，還是課堂上與老師的智慧共鳴，無(wú)論在講臺(tái)上老師的循循善誘，還是課后老師的精心輔導(dǎo)，老師的字字句句如杜鵑滴血，似春風(fēng)化雨，讓我們的心之震撼，讓我們青春神采飛揚(yáng)。我們是否深深地知道，我們的'進(jìn)步與成長(zhǎng)，無(wú)不滲透老師的心血和汗水，我們所取得的每一次成功，無(wú)不凝聚著老師的勞動(dòng)和智慧。
過(guò)去的已成為歷史，在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上，老師希望你們要永不停止拼搏的腳步，絕不輕言放棄，以本學(xué)期為新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)期更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最豐富的人生價(jià)值，到那時(shí)，當(dāng)我們走完人生的又一個(gè)階段時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)，我們無(wú)愧于我們的老師，我們無(wú)愧于我們的父母，無(wú)愧于我們的學(xué)校，無(wú)愧于關(guān)心我們成長(zhǎng)的親朋和社會(huì)各界好心人士！
二、不折不扣完成假期作業(yè)。為了督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，所以學(xué)校給同學(xué)們布置了假期作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必完成，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，請(qǐng)你們帶上假期作業(yè)，讓班主任檢查過(guò)關(guān)后方可繳費(fèi)報(bào)名入學(xué)學(xué)習(xí)，否則不予報(bào)名。
另外，從下學(xué)期起，學(xué)校對(duì)未來(lái)的教育教學(xué)管理要求告訴大家，就是一個(gè)“嚴(yán)”字。一是對(duì)違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)肅處理，不管是誰(shuí)，該開(kāi)除必須開(kāi)除。對(duì)不服從學(xué)校和老師管理，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不認(rèn)真完成作業(yè)，談情說(shuō)愛(ài)，上網(wǎng)，上課不專心聽(tīng)講，經(jīng)教育不改者讓家長(zhǎng)領(lǐng)回。因此，學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)每位同學(xué)必須和學(xué)校老師簽訂相關(guān)協(xié)議。二是嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教育教學(xué)管理的督促，真正落實(shí)以教促學(xué)，以學(xué)促教。換句話說(shuō)你們必須認(rèn)真聽(tīng)老師教誨，老師必須對(duì)你們高度負(fù)責(zé)，把受教育權(quán)還與你們，如果老師業(yè)務(wù)水平有限或?qū)δ銈儾回?fù)責(zé)，你們有選擇權(quán)！
同學(xué)們，讓我們?cè)诩倨谏钪校潘晌覀兊纳硇模棚w我們的理想，鍛煉我們的雙手嗎，磨煉我們的意志，增強(qiáng)我們的能力，豐富我們的經(jīng)歷，愿我們一起將智慧和汗水化作通往知識(shí)彼岸的小舟，用信心和毅力書(shū)寫(xiě)我們五彩斑斕的美好人生。
最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)平平安安的假期，一個(gè)高高興興的假期！
散學(xué)典禮篇六
星期五早上，我們的學(xué)校要開(kāi)散學(xué)式了，我們都要去學(xué)校拿獎(jiǎng)狀、作業(yè)。
我來(lái)到了學(xué)校里，坐到位置上，看到老師沒(méi)有來(lái)，我就去后面拿一個(gè)本來(lái)看。后來(lái)老師來(lái)了，那是英語(yǔ)老師，在老師說(shuō)的英語(yǔ)小博士和英語(yǔ)小能手我一個(gè)也沒(méi)說(shuō)上，我比較難受。
周老師來(lái)了，拿了獎(jiǎng)狀來(lái)，把我們的分?jǐn)?shù)都報(bào)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了七十點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)九十五分，英語(yǔ)八十九分，科學(xué)九十一分，數(shù)學(xué)和科學(xué)我覺(jué)得還行的，就是與語(yǔ)文和英語(yǔ)不夠好，可是我不會(huì)放棄的，我會(huì)進(jìn)步的。
后來(lái)，報(bào)告單發(fā)下來(lái)了，班主任對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)說(shuō)：你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，偷懶，上課容易走神，老師最喜歡看到的是你學(xué)習(xí)進(jìn)步！好好努力！爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。看了我激動(dòng)極了，我真想當(dāng)老師的好學(xué)生。
后來(lái)，老師說(shuō)八十分以下要練習(xí)一本，然后家長(zhǎng)來(lái)了，老師也把作業(yè)本給發(fā)下來(lái)了，老師還說(shuō)：新年快樂(lè)。
我背著書(shū)包走了：雖然考得不好，但是一想到有假放，我就覺(jué)得好開(kāi)心。當(dāng)然啦，明年我一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。
散學(xué)典禮篇七
今天開(kāi)散學(xué)典禮，我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。
到了學(xué)校，我等了幾十分鐘老師才來(lái)。第一位進(jìn)來(lái)的是數(shù)學(xué)老師，也就是潘老師。老師親切的對(duì)我們說(shuō)：“我把考了一百分的同學(xué)名字說(shuō)出來(lái)吧。”我聽(tīng)了有三個(gè)，可就沒(méi)有我，我傷心得快要哭起來(lái)了但還是忍著沒(méi)讓淚水流出。
第二位進(jìn)來(lái)的是我們的語(yǔ)文老師，也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包，手里還抱著五個(gè)非常嶄新的講義夾快步走進(jìn)教室。吳老師說(shuō)：“我把得到三好學(xué)生的同學(xué)名字報(bào)出來(lái)好嗎？”老師報(bào)了出來(lái)只有五位平常學(xué)習(xí)比較好的人都得了三好學(xué)生。老師拿出一個(gè)個(gè)嶄新的講義夾發(fā)給他們。突然，一位同學(xué)站起來(lái)問(wèn)吳老師：“吳老師，你為什么給我們講義夾，不給我們別的東西呢？”老師望望大家笑笑說(shuō)：“你們知道我為什買講義夾嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“不知道。”吳老師對(duì)大家說(shuō)：“因?yàn)槟銈冇械目荚嚲戆l(fā)下去到了明天就找不到了，獎(jiǎng)講義夾給你們希望好好保管試卷。”說(shuō)完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學(xué)們。
接下來(lái)吳老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下面我把得到學(xué)習(xí)積極分子的人叫上來(lái)。”老師差不多叫了三四個(gè)，我就聽(tīng)到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來(lái)。站在臺(tái)上的人蠻多的，我想：學(xué)習(xí)積極分子加上三好學(xué)生應(yīng)該有十幾個(gè)吧！我得到了一張獎(jiǎng)狀紙。老師又把練字的本子拿出來(lái)好像有五六人得到了。練字本上印了一個(gè)章，上面寫(xiě)著你真棒！我為什么沒(méi)有呢？后來(lái)，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫(xiě)著善于思考。
老師又說(shuō)了：“有十三位同學(xué)是我的好幫手。”是誰(shuí)呢？大家都睜大眼睛看著老師。老師說(shuō)：“就是我們這學(xué)期的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)們上來(lái)吧！”啊！又叫到我了，我又開(kāi)心極了！上去我又領(lǐng)到了六本本子和一面小紅旗。
下課了，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意留下掃地。”我第一個(gè)把手舉了起來(lái)，老師又叫到了我，我心里可高興了。仔細(xì)一想：我已經(jīng)連續(xù)三次被老師叫到了。來(lái)學(xué)校的路上覺(jué)得可能一次也叫不到，沒(méi)想到連續(xù)被老師叫到三次，真是太開(kāi)心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。
掃完地后，我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加的燦爛。 今天我懂得了一個(gè)道理，要相信自己才會(huì)成功。我忘不了這一天呀！我忘不了肩上非常重要的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)。
散學(xué)典禮篇八
星期五早上，我們的學(xué)校要開(kāi)散學(xué)式了，我們都要去學(xué)校拿獎(jiǎng)狀、作業(yè)。
我來(lái)到了學(xué)校里，坐到位置上，看到老師沒(méi)有來(lái)，我就去后面拿一個(gè)本來(lái)看。后來(lái)老師來(lái)了，那是英語(yǔ)老師，在老師說(shuō)的英語(yǔ)小博士和英語(yǔ)小能手我一個(gè)也沒(méi)說(shuō)上，我比較難受。
周老師來(lái)了，拿了獎(jiǎng)狀來(lái)，把我們的分?jǐn)?shù)都報(bào)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了七十點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)九十五分，英語(yǔ)八十九分，科學(xué)九十一分，數(shù)學(xué)和科學(xué)我覺(jué)得還行的，就是與語(yǔ)文和英語(yǔ)不夠好，可是我不會(huì)放棄的，我會(huì)進(jìn)步的。
后來(lái)，報(bào)告單發(fā)下來(lái)了，班主任對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)說(shuō)：你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，偷懶，上課容易走神，老師最喜歡看到的是你學(xué)習(xí)進(jìn)步!好好努力!爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。看了我激動(dòng)極了，我真想當(dāng)老師的好學(xué)生。
后來(lái)，老師說(shuō)八十分以下要練習(xí)一本，然后家長(zhǎng)來(lái)了，老師也把作業(yè)本給發(fā)下來(lái)了，老師還說(shuō)：新年快樂(lè)。
我背著書(shū)包走了：雖然考得不好，但是一想到有假放，我就覺(jué)得好開(kāi)心。當(dāng)然啦，明年我一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。