每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
奮戰(zhàn)冬三月篇一
帶著歡樂新年的喜慶,帶著對(duì)美好未來的憧憬,我們又意氣奮發(fā)地聚集在一起,此時(shí)此刻,面對(duì)一張張充滿朝氣,熱情洋溢的笑臉,我感到格外欣慰,又非常激動(dòng)。欣慰的是你們的神情里透露出局中人特有的那份執(zhí)著和自信;激動(dòng)的是你們定會(huì)以自己的出色表現(xiàn)為學(xué)校的發(fā)展再次寫上精彩的一筆。
今天離高考還有一百天的時(shí)間,召開這樣一個(gè)誓師大會(huì)很有意義。激情燃燒的青春是永遠(yuǎn)值得留念的,拼搏奮斗的高三更是人生最寶貴的歷程。我們有過淚,有過痛,但是更多的是刻骨銘心的記憶,我們師生同心,奮力拼搏,已經(jīng)走過一段緊張充實(shí)而又令人鼓舞的日子,同學(xué)們已顯示出令人信服的實(shí)力。在這最關(guān)鍵的一百天里,我真切地希望同學(xué)們能“百尺竿頭再進(jìn)步,以百倍的熱情,旺盛的斗志進(jìn)行漂亮的沖刺和完美的飛翔。
雄雞一唱天下白,學(xué)子十年棟梁材,高三后期是檢驗(yàn)毅力、恒心、耐力、細(xì)心的時(shí)候,讓我們擰成一股繩,揮灑我們的青春,讓六月的鮮花見證我們的輝煌,讓六月的美酒滋潤我們的足跡。
讓我們共同努力,為了六月的約會(huì),奮斗吧!
奮戰(zhàn)冬三月篇二
你們好!
又是一年春草綠,我們已從容地跨過了20__新年的門檻,定格20__。這一年幾多輝煌,幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛,這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。今天,在這如此特別喜慶的新年肇端,在距20__高考還有短短百日之時(shí),我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采!
有人說,生活是大海的水,是長空的風(fēng),它能給你痛苦與失望,因?yàn)樗鼤?huì)把你拋向那無底的深淵或萬丈懸崖,但它也能使你激昂興奮,它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實(shí),我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說得好:“踢得最好的球是下一個(gè)。”我們對(duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣。“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng),敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣!眼前的成績(jī)雖然只能屬于唱響今天,然而,唱響了今天,這正是我們珍惜光陰的最好方式;而唱響每一個(gè)今天,那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。也許,我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì),紫陌紅塵使得人心浮動(dòng),歌舞升平演繹世風(fēng)日下。然而,面對(duì)百日沖刺,逐鹿六月的我們,確實(shí)走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫,但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧靜的心湖,胸懷一份高遠(yuǎn)的理想,這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!今朝花勝去年好,料得六月花更紅!我們渴望著,整整一百天后,我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧于母校、無愧于時(shí)代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!
最后再贈(zèng)送一首詩與同學(xué)們共勉:學(xué)海茫茫潛巨龍,書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng),甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識(shí),惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,還賴寒窗磨杵功!各位高三學(xué)子,奮斗吧!這個(gè)春天屬于你們的,今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福,世界因你們的奮斗而精彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
奮戰(zhàn)冬三月篇三
大家好!
又是一年鳳凰花開的季節(jié),又是六月碩果累累的時(shí)刻,轉(zhuǎn)眼間,高一的學(xué)習(xí)生活即將拉下帷幕,期末考試的步伐也日益臨近。
回望這一年的高中生活,我們走的辛苦而快樂,有過輝煌和失落,有過縱橫與跌宕。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)所立下的雄心壯志,也一定記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑的激情與汗水,我們不會(huì)忘卻在教室里努力拼搏的日夜,也不會(huì)忘記老師們孜孜不倦的教誨與關(guān)愛。一年的時(shí)光,同學(xué)們完成了一次人生的蛻變與心靈的成長,也學(xué)會(huì)了如何與優(yōu)秀同行,讓改變發(fā)生。回首昨天,有太多的“家珍”可數(shù);展望明天,我們重任在肩。
同學(xué)們,期末考試的鐘聲已經(jīng)敲響,沖刺的號(hào)角催促著我們奮勇前行,面對(duì)日益臨近的期末考試,相信同學(xué)們一定豪情滿懷,信心百倍,因?yàn)樵龠^一個(gè)月,同學(xué)們就將帶著老師殷切的希望,帶著父母深情的叮嚀,跨進(jìn)期末的考場(chǎng),去書寫青春歲月最絢麗的一筆,去翻開輝煌人生最精彩的一章。面對(duì)這次期末考試,我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在此,我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議。
首先,積極的態(tài)度決定成敗。積極地面對(duì)高中生活這最后一個(gè)挑戰(zhàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)在準(zhǔn)備期末考試的這段時(shí)光里,不僅有苦也有甜!
其次,自信的心態(tài)祝你成功。自信是駕馭理想的風(fēng)帆,是成功的基石!成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來。只要把握這寶貴的20天,我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!
第三,沖刺期末,努力拼搏。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。同學(xué)們必須相信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。過去的努力,積淀的是知識(shí)和能力,勇敢的沖刺,迸發(fā)的是成功與喜悅。
希望同學(xué)們珍惜當(dāng)下,收拾好行裝,帶上最鋒利的頭腦,懷著最細(xì)致的心靈,緊握最有力的拳頭,聽好復(fù)習(xí)的每一堂課,做好手中的每一道題,走好腳下的每一條路。
奮戰(zhàn)冬三月篇四
你們好!
當(dāng)東風(fēng)喚醒了沉睡的大地,當(dāng)柳條綻放出第一絲新綠,我們,08屆高三學(xué)生也迎來了人生的黃金時(shí)段——高考百日沖刺。此刻,坐在這里,我和同學(xué)們一樣心潮澎湃。
如果說老師給我們的是靈魂,那么父母給我們便是生命。我們長高了,父母的脊梁卻開始彎曲,因?yàn)樗麄冇蒙信e了我們,紅燦燦的錄取通知書將是對(duì)父母最好的報(bào)答。
同學(xué)們,為了母校的輝煌,為了老師的厚望,為了家長的期盼,為了青春的理想,我們必須努力,我們必然努力!
面臨最后一百天的沖刺,我們以青春的名義莊嚴(yán)宣誓:
團(tuán)結(jié)拼搏,眾志成城。我們同學(xué)間不會(huì)保守,遇有困難共同研討;我們會(huì)與老師緊密配合,加強(qiáng)溝通。
志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。人不能沒有理想,但人不能只有理想。我們會(huì)用最堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)將理想堅(jiān)持到底!
投入專注,心無旁騖。我們將摒棄一切物質(zhì)的誘惑、復(fù)雜的思想,簡(jiǎn)單生活,分秒必爭(zhēng),與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng),向自我開戰(zhàn)。
調(diào)整心態(tài),自信從容。我們會(huì)珍惜每次考試,不斷磨礪應(yīng)試心理。我們一定會(huì)面帶微笑,自信從容地走進(jìn)六月考場(chǎng)。
我們會(huì)用一百天詮釋“挑戰(zhàn)極限”, 我們會(huì)用一百天刻下“青春無悔”。
請(qǐng)母校放心,請(qǐng)老師放心,我們會(huì)以最飽滿的熱情、最良好的狀態(tài),去書寫人生最壯麗的篇章,讓母校永遠(yuǎn)記住我們15屆的輝煌!
奮戰(zhàn)冬三月篇五
大家好!
有位哲人說過,高度決定遠(yuǎn)度,站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方,回首過去,從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時(shí)昂揚(yáng)的斗志,運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身姿,歌詠比賽中高亢的歌喉——時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過,但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來仰望峰頂,似乎看到了那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對(duì)于中考,我們有著復(fù)雜的情感。堅(jiān)強(qiáng)與軟弱交織,勇敢與膽怯重疊,喜悅與恐懼如影隨形,我們?nèi)滩蛔☆澏丁?/p>
但是,我要在這里高呼:讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因?yàn)閾碛星啻海覀儧]有什么做不到,惟有拼搏,才能在被失敗擊倒后,抓著她的褲腳重新站起來;惟有拼搏,才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的生活無怨無悔!
不過,有些人在拼搏前就退卻了,他認(rèn)為自己不夠聰明,無論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你,能幫助你成功的要素有五個(gè),你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮,第二是踏實(shí),第三是科學(xué),第四是高效,第五才輪得上智商。
勤奮是成功的第一塊基石,常言道“勤能補(bǔ)拙”,可以說,無論是對(duì)于基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差的同學(xué)來說,勤奮都能讓你發(fā)現(xiàn)自身的不足,并給予你堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。
踏實(shí)是成功的關(guān)鍵。在最后階段務(wù)必把知識(shí)抓細(xì)、抓實(shí)、抓好,先從基本功下手,嚴(yán)把每次作業(yè)關(guān),在穩(wěn)中求進(jìn)。不夸飾,不浮躁,能讓你更上一層樓。
高效是成功的強(qiáng)大引擎。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵。一是提高時(shí)間的利用率,把大塊時(shí)間留給自己的薄弱環(huán)節(jié),好鋼用在刀刃上。二是重視每一次考試,不放過每一次查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。
科學(xué)的方法是成功的核心!首先你要明白,對(duì)于現(xiàn)在的你來說,老師就是科學(xué)。老師們?nèi)舾赡甑膱?zhí)教經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你少走很多彎路。所以,要重視對(duì)老師指導(dǎo)的應(yīng)試技巧和方法的消化,同時(shí),要對(duì)老師的專題講座與考前指導(dǎo)給予高度重視,及時(shí)做好練習(xí)鞏固,把我們優(yōu)秀的教師資源最大限度地發(fā)揮出來。另外,我們要學(xué)會(huì)從老師眼中定位自己,加強(qiáng)與班主任和任課老師的交流談心。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
也許你對(duì)自己接下來該怎么做已經(jīng)有了初步計(jì)劃,但我更要告訴你,十年樹木,百年樹人,培養(yǎng)剛正的人品比學(xué)習(xí)更重要。中國的留學(xué)生在美國取到博士學(xué)位但找不到工作,只因?yàn)樗舆^兩次票。只字不識(shí)的魏青剛可以感動(dòng)中國,因?yàn)樗谐绺叩娜烁?在接下來的3個(gè)月里,我們一樣不能放松對(duì)自己人格的培養(yǎng)。
同學(xué)們,三年磨一劍。三個(gè)月之后,我不亮劍誰亮劍??鄳?zhàn)百日,才能會(huì)當(dāng)凌絕頂,奮斗3月,終將破浪展雄風(fēng)!
在這里,我向這片哈佛紅承諾——
為了不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng),我們勤奮刻苦,背水一戰(zhàn)
為了不辜負(fù)老師的期望,我們披荊斬棘,全力一搏
為了不辜負(fù)家長的重托,我們爭(zhēng)分奪秒,精益求精
為了不辜負(fù)我們的青春,我們竭盡全力,在最后的一百天里創(chuàng)造比上屆初三更成功的輝煌!
鄭外高中等著我們!謝謝大家。
奮戰(zhàn)冬三月篇六
今天離高考還有30天,最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻,對(duì)一個(gè)班級(jí)而言,這30天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈,也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二,對(duì)個(gè)人而言,30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了,到了這個(gè)時(shí)候,還不大局已定嗎?平時(shí)達(dá)線了,高考還不達(dá)線嗎,平時(shí)連本二線都很少達(dá)到甚到甚至于一次都沒達(dá)到過,高考又有什么指望呢?那我告訴你,30天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們,我們即將走過高三,在這最后30天里,你打算留下什么呢?我想,留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,應(yīng)該明白:拼搏人生,無怨無悔。人生拼搏,無怨無悔。只有搏過,才能無怨無悔。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起,你們的父母就對(duì)你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起,你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起,你就告訴自己:這里是我騰飛的地方!三十天,時(shí)間太短,對(duì)那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué),將更加奮發(fā)努力,分秒必爭(zhēng),因?yàn)樗麄兿嘈?,奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人分三種,一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對(duì),一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失?。坏谌N人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動(dòng),去迎接下一次的挑戰(zhàn),因?yàn)樗靼?,生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢?高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式,經(jīng)歷這場(chǎng)考試,你們不僅在年齡上步入成人的行列,而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì),對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映,經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線,這邊是懵懂的少年,那邊是成熟的青年,高考更是一道分水嶺,兩側(cè)分明是不同的人生。
同學(xué)們,為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春,也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán),請(qǐng)努力吧!
奮戰(zhàn)冬三月篇七
大家好!
時(shí)光飛逝,不知不覺,忙碌、緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。期末又要來臨了,一系列活動(dòng)都將接近尾聲,期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了,期末考試是一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的總結(jié),是對(duì)我們一學(xué)期來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱,通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)步的目的。
我們的大學(xué)生活是我們?nèi)松闹匾A段,我們要以學(xué)習(xí)為本,實(shí)踐為輔,總結(jié)過去,展望未來,為即將到來的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,所以,我們所有同學(xué),從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中去,奏響大學(xué)生生活的交響曲,書寫個(gè)人的新篇章。
平時(shí)老師總是教導(dǎo)我們要誠信待人,對(duì)于這一次檢驗(yàn)我們成果的時(shí)刻更應(yīng)如此。
優(yōu)良的校風(fēng)是一種良好的教育環(huán)境,它能對(duì)人潛移默化、熏陶感染;優(yōu)良的校風(fēng)是一種無形的約束力,它催人奮進(jìn),使人產(chǎn)生一種責(zé)任感、使命感;優(yōu)良的校風(fēng)還能陶冶學(xué)生的情操,規(guī)范其行為和習(xí)慣,對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的形成具有深刻的影響??硷L(fēng)是校風(fēng)的一種映射,而這一切都需要我們的努力與維護(hù)。希望同學(xué)們從維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護(hù)自身良好形象出發(fā),自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律。誠信考試,誠實(shí)做人,亮出真實(shí)的成績(jī),展現(xiàn)真實(shí)的你吧!
同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。一次考試只是人生中的一小步,但只有走好無數(shù)個(gè)這樣的一小步,才能到達(dá)理想的彼岸!
同學(xué)們,勝利一定屬于我們!夢(mèng)想就在前方!
最后,預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績(jī)!
我的演講完畢,謝謝大家!
奮戰(zhàn)冬三月篇八
大家好!
我是鞏怡然,徐州一中x屆21班的畢業(yè)生。今天我想和你們分享一些我關(guān)于高三一年生活與學(xué)習(xí)的看法與感受。
首先,面對(duì)高三,每個(gè)沒有經(jīng)歷過高三的學(xué)生都可能會(huì)不知所措,因?yàn)檫@是至關(guān)重要的一年,而你卻可以選擇無數(shù)種方式來度過它,至于成功與否,沒有定論。剛升入高三時(shí),我自己對(duì)將要面對(duì)的一年的高考復(fù)習(xí)也感到很茫然。這時(shí),最重要的一件事是清楚地知道自己每一個(gè)階段要做什么,一年的時(shí)間很長,但分割后每一小段都很珍貴。如果你這一個(gè)階段的復(fù)習(xí)任務(wù)做的不夠好,很可能你已經(jīng)不會(huì)再有機(jī)會(huì)重新來過。因此有一點(diǎn)需要記住,無論什么時(shí)候都要清楚地知道自己在做什么。高三一年,你的老師會(huì)為你制定無數(shù)規(guī)劃,而你要做的就是保持清醒,不僅僅是埋頭做題,還要知道你做題的目的是什么,是識(shí)記知識(shí),還是領(lǐng)會(huì)方法,是掌握解題思路,還是提高做題速度。如果你的題海變成了死海,那只能說明你的努力用錯(cuò)了地方。
其次,找到適合自己的方法很重要。經(jīng)過這么多年的學(xué)習(xí),每個(gè)人都或多或少的積累了一些心得,走進(jìn)高三,其實(shí)就是一個(gè)升華的過程。如果某一門科目甚至某一類題型總是難不倒你,那么恭喜你,你找到適合自己的對(duì)的方法去應(yīng)對(duì)它。如果你總是對(duì)某一門功課的某一些題目感到困惑,那么你需要找你的老師聊一聊。因此,不要隨意忽略每一個(gè)漏洞,不要輕易放過每一道錯(cuò)題。關(guān)于錯(cuò)題集,我的建議是收集兩類題目。一類是自己本來可以答對(duì)卻做錯(cuò)了的,分析自己為什么做錯(cuò),和對(duì)以后做題的警示。另一類是自己沒有做出來而題目的解法有啟示意義的,不妨分析分析解法是如何一步一步走向答案的。單純收集錯(cuò)題并附上解法是沒有意義的,錯(cuò)題集展示的是你自己的反思,是你自己的思維走向完善的過程,所以不要只做機(jī)械的重復(fù)。
另外,在跟上老師的復(fù)習(xí)步驟的同時(shí)制定自己的計(jì)劃也十分關(guān)鍵。如果說老師的工作是為你織一張大網(wǎng),那么個(gè)人的計(jì)劃就是實(shí)踐這張網(wǎng)如何才能捕到魚。在這個(gè)過程中,你需要自己決定哪個(gè)部分快一些,哪個(gè)部分慢一些,哪一塊兒知識(shí)要深挖,哪一塊兒只要一帶而過。這種計(jì)劃可以幫助你更好地分配時(shí)間,用有限的時(shí)間做最有用的事,不做無用功。提高了時(shí)間的利用率,也就是讓自己站得更高。當(dāng)然,制定計(jì)劃后還要踏實(shí)地完成每一步計(jì)劃,不打折扣,不積跬步,無以至千里。
其實(shí),高三就是這樣一步一步走過來的,每一步都走得很穩(wěn),結(jié)果自然不會(huì)差。對(duì)于我來說,高三很美好,不是地獄,而是天堂。雖然會(huì)有很多挫折,但是一個(gè)良好的心態(tài)足夠使人走出陰影。壓力不可能沒有,釋放出來就可以了。希望你們也能以這樣的心態(tài)走向高三!
謝謝!
奮戰(zhàn)冬三月篇九
大家早上好!
我們都知道,校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此,我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開展了“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),懷著對(duì)學(xué)校的愛心,為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,更令我們感動(dòng)的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間,上百盆品種各異的綠色植物,擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落,校貌頓時(shí)煥然一新,到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征,綠色代表了希望。小小的一盆植物,為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,給我們帶來愉悅的心情。
哪里的地板不干凈,拖把就跟到哪里;
哪里的墻壁有污漬,砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己辛勤的汗水,為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。
在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;
坑坑洼洼的單車場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;
教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。
停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線;
走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;
早晨教室書聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?!扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
管住我們的手,不亂扔垃圾、雜物,不亂涂亂畫,不毀壞公物;
管住我們的腳,不要踐踏綠草,不要在墻壁上留下腳印。總之,管住我們所有不文明的行為?!皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護(hù)好校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序,讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!
同學(xué)們,我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的'回答我吧!