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最新演講稿摘抄初中(實(shí)用8篇)

時(shí)間:2025-05-31 作者:薇兒

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

演講稿摘抄初中篇一

一、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。

二、寂寞的人總是會(huì)居心的記住他性命中呈現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人,于是我老是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

三、母愛(ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

四、山坡上,大路邊,村子口,榛樹(shù)葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

五、生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒,芳香清醇;生活如詩(shī),意境深遠(yuǎn),絢麗多彩。

六、生活是一位睿智的長(zhǎng)者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

七、生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

八、生命是盛開(kāi)的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。

九、生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,但我們很少去停留觀賞,或咀嚼它,只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中,卻逐漸樹(shù)影凄涼,花蝶匿跡,果實(shí)無(wú)存,最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠。

十、書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn),這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選,這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。

十一、它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

十二、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨;藍(lán)天無(wú)語(yǔ),卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語(yǔ),卻顯示出廣博;鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出活力。

十三、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個(gè)江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。

十四、我錯(cuò)把結(jié)局當(dāng)作了開(kāi)始,我始終無(wú)法相信,與你的緣分就這樣隨蕩開(kāi)的波紋漸次散盡。你沖破我的視線(xiàn),消失在天邊湛藍(lán)的顏色里。

十六、希望源于失望,奮起始于憂(yōu)患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

十七、小苗長(zhǎng)成大樹(shù),到了冬天便成了老樹(shù),老樹(shù)枝椏交錯(cuò),只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹(shù)皮微現(xiàn)焦黃,仿佛在火上烤了許久,煎熬的失了神采,半卷曲著,好像隨時(shí)都會(huì)墜地。

十八、信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。

十九、幸福就是當(dāng)你老得一塌糊涂,什么地方也去不了的時(shí)候,身邊還有個(gè)人陪你曬曬太陽(yáng),談?wù)劺硐耄钪匾氖牵麩o(wú)論如何都不會(huì)嫌你又老又丑。

二十、選擇自信,就是選擇豁達(dá)坦然,就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸,撐開(kāi)自信的帆破流向前,展示搏擊的風(fēng)采。

二十一、一縷孤芳的幽魂,坐在寒冷的枝頭,用潔靜的冷艷分離著過(guò)往夢(mèng)境。曾在玫瑰色的夢(mèng)里,說(shuō)著傻得可以的謊話(huà),閉上眼睛以為自己就在天堂。當(dāng)歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢(mèng),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直還在原地。

二十二、春天就像活潑的兒童,憧憬渴望;春天就像健壯的青年,充滿(mǎn)朝氣;春天就像健康的老人,令人回味。

演講稿摘抄初中篇二

2、春暖花會(huì)開(kāi)!如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天,那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念,那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出,那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿(mǎn)圓。

3、我錯(cuò)把結(jié)局當(dāng)作了開(kāi)始,我始終無(wú)法相信,與你的緣分就這樣隨蕩開(kāi)的波紋漸次散盡。你沖破我的視線(xiàn),消失在天邊湛藍(lán)的顏色里。

4、選擇自信,就是選擇豁達(dá)坦然,就是選擇在名利面前巋然不動(dòng),就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸,撐開(kāi)自信的帆破流向前,展示搏擊的風(fēng)采。

5、春天,那太陽(yáng)暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人渾身舒坦。

6、如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,繁星滿(mǎn)天;如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠,那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。

8、春天就像活潑的兒童,憧憬渴望;春天就像健壯的青年,充滿(mǎn)朝氣;春天就像健康的老人,令人回味。

9、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

10、因?yàn)閻?ài)心,流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心,疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心,如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

12、仲夏夜,清風(fēng)徐徐吹來(lái),明月追趕晚霞,早早爬過(guò)山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅(qū)趕著酷日留下的余熱。

13、知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

14、希望源于失望,奮起始于憂(yōu)患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

15、敲擊世俗的門(mén),一扇接著一扇,為著那跌宕起伏的夢(mèng)想,追逐陽(yáng)光的味道,走了很久很久。在命運(yùn)的水面下漂泊,看它偶爾泛起漣漪,感悟做翅,靈犀指路,依舊尋找著你,用最脆弱的記憶,最堅(jiān)硬的時(shí)間,一路追隨。

16、書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn),這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選,這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。

17、一縷孤芳的幽魂,坐在寒冷的枝頭,用潔靜的冷艷分離著過(guò)往夢(mèng)境。曾在玫瑰色的夢(mèng)里,說(shuō)著傻得可以的謊話(huà),閉上眼睛以為自己就在天堂。當(dāng)歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢(mèng),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直還在原地。

18、秋風(fēng)將冷寂大把大把地撒向大地,艷陽(yáng)下便有了聲聲低吟。我側(cè)耳傾聽(tīng),可是風(fēng)聲里所有關(guān)于你的消息都叫靜謐,每一次的錯(cuò)過(guò)都叫忘記。

20、納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河,海都以拼合的心接受,接受江河激情的力量,擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的,不全要,它留下該留的,成就了偉大的孤獨(dú)。

22、生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒,芳香清醇;生活如詩(shī),意境深遠(yuǎn),絢麗多彩。

23、雨,依舊下著,雨打濕了我的衣服,有一股莫名的寒意。再一次遙望遠(yuǎn)方,淚眼模糊了整個(gè)世界,思念飄飛在空氣中,一吸氣,那種哀傷漸漸地與思念混合在一起,散發(fā)著一種令人心碎的苦澀。輕輕地擦去它,深深吸一口氣,我要好好照顧自己的。而今,我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了諾言,我在這個(gè)世界生活著,那個(gè)遠(yuǎn)方,我的思念卻無(wú)法到達(dá),眼淚再一次不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。

24、這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

25、信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。

26、在這個(gè)哀傷而明媚的三月,我從我薄弱的青春里打馬而過(guò),穿過(guò)紫堇,穿過(guò)木棉,穿過(guò)期隱時(shí)現(xiàn)的悲喜跟無(wú)常。

27、母愛(ài)是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅(jiān)毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn),而是一條流動(dòng)的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

28、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個(gè)江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。

29、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。

30、寂寞的人總是會(huì)居心的記住他性命中呈現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人,于是我老是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

31、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨;藍(lán)天無(wú)語(yǔ),卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語(yǔ),卻顯示出廣博;鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳;青春無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出活力。

32、它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

演講稿摘抄初中篇三

夢(mèng)里曾有一處濃麗寂寥之所在。一切景物都設(shè)有輪廓,沒(méi)有線(xiàn)條。有的只是大團(tuán)大團(tuán)暈開(kāi)的色彩。和那飄忽散亂的光。我見(jiàn)不到水。卻有水色瀲滟,連日光也被揉碎在了水草大叢的暗影間:我見(jiàn)不到草,卻有草色芊綿,搖蕩著與云彩一同綿延進(jìn)霞光的反照里。

我走的不是吹花小徑,而是晚春曾投進(jìn)我眼中的慵懶倒影:我踏著的不是殘朵落英。而是燕語(yǔ)中所刺無(wú)幾的去年天氣。我觸到的不是柔荑,而是傍晚溫朗明媚的氣息;我亦只是虛幻的光影,在桃飄李飛的迷陣?yán)飳ひ捴阃瑯语h忽迷離的蹤跡。

你的面孔在桃李掩映間逐漸依稀,可你的身影又仿佛觸手可及。我伸出手去,想拂開(kāi)這桃枝纖細(xì)、李葉游移,不料卻撥亂了你的笑靨,將你攪成了圈圈漣漪,從我的指尖粼粼地蕩漾開(kāi)去。我挽不住你。正如挽不住更迭桃李和瀲滟漣漪。杜鵑聲聲,只顧喚我歸去。破碎的雨絲風(fēng)片。也已然忘了為晚春一泣。花兒的芳魂艷魄,早已無(wú)從喚取,可那盈盈的淡彩流光。猶如化開(kāi)的水粉在半空中滿(mǎn)溢,隨即自顧自地?fù)u曳、舒展、怒放。艷若昔日桃李。

桃李、春雨。紛繁一季的意亂情迷。

風(fēng)多情卻不解意,愈發(fā)吹皺我眼前情境。燕兒在風(fēng)中急急一瞥,又一年匆匆春盡。

不如歸去,不如就此歸去。我驀地想起,我尚有歸處可去。我暗自慶幸,我仍有歸處可去。

夢(mèng)醒之際,我作別桃李:愿卿來(lái)年,灼灼如昔。桃李卻不見(jiàn)落寞,亦不著一語(yǔ),似是在催促我早些離去。夢(mèng)中的色彩和光影逐漸彼此支離,臨別時(shí)。我再一次望向那片旖旎桃李,卻見(jiàn)她們已然褪盡殘紅,厚厚地落下了一地紅雨。

演講稿摘抄初中篇四

雨停了,淡淡的風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰,夜靜了,心兒也靜了。

什么時(shí)節(jié)那片綠茵地上凋落了花草,不經(jīng)意間又悄然生出了鮮嫩的青芽,像一份思念曾經(jīng)無(wú)聲隱匿了蹤跡,突然某個(gè)不經(jīng)意便又勾起了許多明朗的、苦澀的記憶。于是,每個(gè)起風(fēng)的夜晚,每個(gè)雨停的日后,我便如一個(gè)頑皮的孩子踏著青草,尋找那個(gè)載滿(mǎn)了花香綠意的夢(mèng)。可是,繁花總有枯萎日,細(xì)水終有流盡時(shí),所以在看到每一個(gè)殘缺的故事走向終結(jié)時(shí),我又會(huì)輕聲告訴自己——既然你把握不了明天,那么就安靜地珍惜眼前的風(fēng)景吧。

淡淡的風(fēng),吹醒了青澀的夢(mèng),你輕柔的聲音像一首曼妙的旋律,久久低洄耳際。靜靜的夜是一段不眠的曲,每一個(gè)音符都是一幕落塵的記憶。攤開(kāi)掌心,那些曾以為早已牢牢抓緊的東西,在風(fēng)的親吻下卻也變得縹緲迷離。感情是一首無(wú)韻的詩(shī),只是一個(gè)不留神,便尋不到詩(shī)里的真諦。也許人生注定要有一些揮手轉(zhuǎn)身的記憶,才會(huì)成就那份形同陌路卻又心心相印的情意。

一直以來(lái)都喜歡一個(gè)人靜靜地用文字記下點(diǎn)滴情懷,就像這個(gè)夏日的夜晚,一個(gè)人在燈光中尋找著久遠(yuǎn)到模糊的記憶。窗外偶爾拂來(lái)一陣清風(fēng),那便是某一段章節(jié)里逃逸出的亮麗風(fēng)景。

晴朗的天,流動(dòng)的云,花兒散逸的馨香,碧草如絲,淡淡的心情,輕輕的夢(mèng)。記不起什么時(shí)候那顆悸動(dòng)的心開(kāi)始了漫長(zhǎng)的沉寂,即使落雨天也依然不驚波瀾。不再為一句輕似飛花的承諾守著無(wú)盡的黑夜,不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)決絕的轉(zhuǎn)身而淚流滿(mǎn)面,一切只不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事,只需要一個(gè)華美的開(kāi)端,卻不必斤斤計(jì)較故事里的主人翁最終會(huì)以怎樣的方式落下帷幕。

路燈掩映下的相偎身影早被流年褪去了色彩。清爽的風(fēng)似曾無(wú)聲的夢(mèng),依舊獨(dú)自淺唱著那首遙遠(yuǎn)的曲調(diào)。風(fēng)景如初,卻是人面無(wú)蹤。

都說(shuō)賞月是在寄托心底最深刻的思念,那么霧中觀花又是如何一種心境呢?!

被雨洗過(guò)的夜少了許多擾人的喧囂,指間流淌的每一縷清風(fēng)都在靜靜地訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)唯美的故事。默默的坐在窗前,讓沉霧把思緒帶到某一個(gè)雨后的夜晚,像現(xiàn)在這樣只是用手中的筆刻下表面的淡然。等到天明,裝訂散亂的思念。

清晨的風(fēng)惹醉了年少的夢(mèng)。陽(yáng)臺(tái)的花好像又換上了迷人的裙裳,綠茵地上我聽(tīng)到了你輕聲的歌唱。夜來(lái)了,今晚我會(huì)悄悄睡去,任你在風(fēng)中淺笑徜徉。

演講稿摘抄初中篇五

1、煙雨蒙蒙,細(xì)雨紛紛,江南春雨霧朦朧。山不見(jiàn),路不現(xiàn),低頭是江邊,邊上寒煙翠。一陣春風(fēng)一聲涼,渡口無(wú)人,孰能問(wèn)津。江水悠悠,炊煙裊裊,此去經(jīng)年事事非。人已去,舟已棄,抬頭望青山,山花紅似火。一水載舟一方遠(yuǎn),萬(wàn)畝江南,孰能相識(shí)。

2、夏夜的風(fēng)兒,藍(lán)色的光芒。黑暗的輝煌聚斂在你心駐的碼頭,心的影、樹(shù)的梢、天的穹、帆的風(fēng)。

3、帶著陽(yáng)光和雨露的清新,與花香相擁,與時(shí)光對(duì)飲,以風(fēng)的灑脫笑看過(guò)往;以蓮的恬淡隨遇而安,在春花秋落間,期許歲月靜好,走過(guò)流年的山高水長(zhǎng),愿嘗盡塵世煙火的我們,仍能用一顆無(wú)塵的心,守望生命如初的美麗。

4、感情的世界,從來(lái)沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。一些情感,站在理智的河畔,只能壓抑著那些生長(zhǎng)的情愫。不是不愛(ài),而是無(wú)能為力。一些相遇,那么難得,點(diǎn)點(diǎn)靈犀,難舍,難分,所以不會(huì)輕易放棄。或許,有些情感,對(duì)視的真誠(chéng)與溫暖,足夠了。一份感情,確實(shí),來(lái)之不易,也只能珍惜。

5、流年淺唱,花落無(wú)聲,于過(guò)往歲月里,見(jiàn)過(guò)早陽(yáng)的初升,也見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)的西下,見(jiàn)過(guò)花的盛開(kāi),也見(jiàn)過(guò)花的凋謝,時(shí)間的腳步,總是游走在我們沒(méi)有察覺(jué)的步調(diào)里,輪回的影子,總是充斥在我們的身邊的各個(gè)角落里。

6、別等不該等的人,別傷不該傷的心。有些人,注定是生命中的匆匆過(guò)客;有些事,常常讓我們很無(wú)奈。與其傷心流淚,不如從容面對(duì)。孤獨(dú),不一定不快樂(lè);得到,不一定能長(zhǎng)久;失去不一定不再擁有。愛(ài)的時(shí)候,讓他自由;不愛(ài)的時(shí)候,讓愛(ài)自由。看的淡一點(diǎn),傷就會(huì)少一點(diǎn)!

7、光陰荏苒、歲月如梭,人的一生也只不過(guò)是彈指一揮間。回顧昨天,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也就收獲了一筆財(cái)富;把握今天,就等于珍惜了每一個(gè)發(fā)展機(jī)遇;謀劃明天,就等于是展望未來(lái),運(yùn)籌帷幄。所以,只要能把收獲昨天、珍惜今天、謀劃明天這;三天;過(guò)好,人生可謂無(wú)憾矣!

8、時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流,它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁;時(shí)間如同一位公正的法官,它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非;時(shí)間好比一支畫(huà)筆,它能在人們臉上畫(huà)出滄桑;時(shí)間如同一把刷子,它能刷掉人們心頭的痛苦。

9、又一陣晚風(fēng)吹過(guò),是海潮在低吟,還是松濤在呼喚?原來(lái)那是千萬(wàn)株大葉楊,看見(jiàn)了螢火蟲(chóng)在它們身邊翩翩起舞,舞姿分外輕柔動(dòng)人,于是也發(fā)出了歡樂(lè)的笑聲:“嘩--嘩--”再仔細(xì)地一聽(tīng),青蛙在水稻田里縱情地歌唱,小蟲(chóng)兒在玉米地呼喚伙伴,蚯蚓鉆在地底下說(shuō)悄悄話(huà)。還有那草叢中的蛐蛐,像是在唱歌,又像是在彈琴。歌聲啊陣陣,琴聲啊悠悠,莫不是媽媽在把它呼喚……哦,美麗的夏夜!如果不是清涼、濕潤(rùn)的夜露提醒了我,我將會(huì)陪伴你到黎明。

10、我看青山換綠,感受到生機(jī)勃發(fā)的力量;我看長(zhǎng)河落日,感受到雄奇壯觀之美;我看小橋流水,感受到詩(shī)情畫(huà)意之美;我看鷹擊長(zhǎng)空,感受到勇于搏擊的力量;我看魚(yú)翔淺底,感受到自由自在的快樂(lè);我看柳樹(shù)萌芽,感受到生命萌發(fā)的美麗。

13、喜歡淡淡的感覺(jué),夜的靜美,雨的飄逸,風(fēng)的灑脫,雪的輕盈。此時(shí)的淡淡,是一種意境,不是淡而無(wú)味的淡,是人淡如菊的淡,是過(guò)慮了喧囂紛擾后的寧?kù)o,是心靜如水的淡然,就這樣淡淡的感受一份屬于自已的天地。心如雨后的天空一樣純靜。

14、如果時(shí)間能夠在此刻停留,那定是一副美輪美奐的山水畫(huà)。面對(duì)濃濃云霧,環(huán)繞山間,潺潺流水從水霧里來(lái),又從水霧里去。幾只早起的鳥(niǎo)兒,零零散散的鳴叫聲散落在薄霧中響徹山谷,或許它就是那清晨最美妙的第一首歌謠。

15、走過(guò)一個(gè)個(gè)滄海桑田,歲月的磨礪中我們蒼老了容顏,卻沒(méi)有丟失屬于自己的靈魂。踏過(guò)一個(gè)個(gè)平凡的日子,未來(lái)的路依然在前面不停地延伸,卸去沉重的思想包袱,拋去不必要的情緒負(fù)累,微笑著面對(duì)自己的人生。回首望,歲月無(wú)痕;向前看,陽(yáng)光明媚。

16、夜深了,小城的燈光像遠(yuǎn)飛的螢火蟲(chóng),忽閃忽閃地越來(lái)越昏暗,整個(gè)城市像籠罩在夢(mèng)幻中。蘇州,這古老的城市,現(xiàn)在是熟睡了。她安靜地躺在運(yùn)河的懷抱里,像銀色河床中的一朵睡蓮。

17、歲月就象一條河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開(kāi)花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無(wú)意。

18、塵緣路上,繁華殆盡,一幕煙華,斂于殘陽(yáng)。多少次我煙雨里遙遙凝望,殷殷期盼,噙淚的雙眸望斷陌城,只為那前世種下的緣。唐詩(shī)宋詞,韻律萬(wàn)千,你從古風(fēng)蒼涼的憂(yōu)郁中走來(lái),深深地烙在我的心里,那一刻,我塵封的心絢爛成海。

19、沙可以不懂海的遼闊,天可以不懂雨的落魄,不是每段愛(ài)都一定有結(jié)果。煙可以不懂手的寂寞,酒可以不懂喉的寄托,淚可以不懂眼的脆弱,不是每個(gè)人都一定會(huì)快樂(lè)。心無(wú)物欲,即是秋空霽海,坐有琴書(shū),便成石室丹丘、寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意,漫隨天外云倦云舒。

20、站在村頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,涌入眼底的是一片金色的海!壯碩的油菜們幾達(dá)一米多高,彼此用綠色的手臂搔著癢,微風(fēng)吹來(lái)。都笑得前仰后合。大朵大朵的油菜花,開(kāi)得肆無(wú)忌憚,引得蜜蜂們穿梭般往來(lái),幾乎累斷了翅膀。

演講稿摘抄初中篇六

柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

那片片飄落的,不僅僅是潔白,還帶著絲絲的冷漠,我以為把它捧在手心它就會(huì)屬于我,可隨著慢慢融化,蒸發(fā),消失了,也帶走了我心底那點(diǎn)點(diǎn)的溫存。

雪終于停了,茫茫的田野一片雪白,房舍群山披上了銀裝。雪,像一團(tuán)團(tuán)松軟的鵝毛,把白日里被攪得一片混亂的沙灘,又鋪得格外平展。

一場(chǎng)雪崩把幾個(gè)孩子埋在雪下面了,埋在雪下面的一個(gè)小屋里。

別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。

希望源于失望,奮起始于憂(yōu)患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

曾經(jīng),我們約定一起沐浴這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪,雖然第一場(chǎng)雪來(lái)的有點(diǎn)晚,但它還是來(lái)了,可是你卻不見(jiàn)了,我們的約定被擱淺在了歲月里。

夜晚,春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。

我們的心被緊緊攫住,我們迫不及待要知道事情的真相。

窗外的雪,不停地落在我的紙上,我突然感到了生命的虛度。春花秋月,沒(méi)有使我止步,這場(chǎng)雪卻使我迷路了。我相信,天使的羽翼就隱在雪中,用科學(xué)的顯微鏡只能探到一片虛無(wú)。肉質(zhì)的眼雪地跋涉過(guò)久,會(huì)導(dǎo)致雪盲,只有暫回紅泥火爐的小屋,溫上一壺酒。

柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心。

和爸爸一起散步,往往有很多收獲。收獲知識(shí),收獲生活,也收獲快樂(lè)。

他堆了許多雪人,都是一些孩子,有男孩,也有女孩。這樣,他仿佛也有了許多孩子跟他在一起玩耍了。

和爸爸一起散步,話(huà)題總是很多。學(xué)習(xí)、工作、還有生活。我和爸爸在散步時(shí),常常對(duì)某一個(gè)話(huà)題辯上很久很久,說(shuō)上很多很多。沒(méi)有爭(zhēng)吵,只有辯論。走一路,辯一路。辯完了,自己仿佛長(zhǎng)大很多。

我們一直跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿(mǎn)了水沫似的雪,亭前的樹(shù)上,雪著得很重,在雪的下層并結(jié)了冰塊。旁邊有幾株山茶花,正在艷開(kāi)著粉紅色的花朵。那花朵有些墮下來(lái)的,半掩在雪花里,紅白相映,色彩燦然,使我們感到華而不俗,清而不寒,因而聯(lián)憶起那“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”的佳人來(lái)。

當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,青山綠水,良田萬(wàn)頃的春景時(shí),一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò),那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

演講稿摘抄初中篇七

天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,這正是外出游玩的好日子。這次秋游的目的地就位于有著“蘇州第一名山”美譽(yù)的穹窿山。

上午,我們先來(lái)到了孫武文化園。一踏進(jìn)文化氣息濃郁的.孫武文化園,腦海中就不禁浮現(xiàn)出當(dāng)年孫武馳騁沙場(chǎng)的英姿。進(jìn)了大堂,佇立在堂中的,是一尊莊嚴(yán)的孫武銅像。銅像背后有一座木制屏風(fēng),上面雕刻著《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動(dòng)態(tài)的《姑蘇繁華圖》,畫(huà)中人們?cè)趧澊⒊獞颉尸F(xiàn)一派繁榮的景象,令人感覺(jué)十分新奇有趣。

告別了孫武文化園,我們便來(lái)到了離它不遠(yuǎn)的萬(wàn)鳥(niǎo)園。

相比孫武文化園,萬(wàn)鳥(niǎo)園的氣氛就要?dú)g快活潑許多。踏進(jìn)園門(mén),一大群雪白的鴿子就落在了我們的面前,如同是在歡迎我們的到來(lái)似的,引來(lái)我們一陣驚嘆。再往前走,我便被眼前的景象所吸引了。一只只優(yōu)雅的天鵝靜靜地浮在水面上,時(shí)不時(shí)撲騰撲騰翅膀,掀起一大片水花,仿佛是一場(chǎng)非凡的歌劇展現(xiàn)在眼前。看,那一只只擁有火紅羽毛、纖長(zhǎng)身材的鳥(niǎo)兒,可不正是火烈鳥(niǎo)?從遠(yuǎn)處看,它們就仿佛是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,染紅了湖水,染紅了天空,更染紅了我們的眼睛。最美的鳥(niǎo)兒自然就是孔雀了,那一只只五彩斑斕的孔雀,那一根根色彩繽紛的羽毛,都令我們驚嘆不已。

接著,我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀。可愛(ài)的小鸚鵡既會(huì)高空走鋼絲,也會(huì)叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時(shí),或許是因?yàn)楹ε拢←W鵡往前走了幾步就開(kāi)始退縮,不停地往后退。但是,在飼養(yǎng)員的鼓勵(lì)幫助之下,它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。

快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫,我們?cè)摲敌A恕ER行前,同學(xué)們都依依不舍地與聰明伶俐的鳥(niǎo)兒們告別。

這次秋游真是令人難忘!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編為大家整理的演講
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編為
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难?/div>
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是
演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。演
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
教學(xué)反思能夠促使教師不斷反思和自我調(diào)整,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的持續(xù)進(jìn)步。以下是一些工作心得分享,讓我們共同探索職業(yè)道路的秘密。在大學(xué)期間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是提高實(shí)踐能力
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話(huà)筒,以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話(huà)筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿
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