每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

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打開(kāi)我的房間，從左向右依次擺放著我的寫(xiě)字臺(tái)，書(shū)柜和床。

我的寫(xiě)字臺(tái)穿著藍(lán)白相間的衣服。寫(xiě)字臺(tái)上有一盞藍(lán)色的臺(tái)燈和一個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架，這兒也是我寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)的好地方。書(shū)架旁是我的書(shū)柜，里面有我愛(ài)看的《奧特曼經(jīng)典50年》還有《奧特曼傳說(shuō)之戰(zhàn)》等等。

我的秘密床的床板上有一個(gè)按鈕，點(diǎn)開(kāi)按鈕，就會(huì)變形成為一張桌子。桌子下面是我的玩具的家。床頭柜上擺放著殲20，殲15，殲10等飛機(jī)模型。

我喜歡在房間里玩奧特曼打怪獸。總是奧特曼勝利。因?yàn)槲矣X(jué)得光明一定能打敗黑暗。

我還喜歡在房間里看書(shū)。有時(shí)候看《奧特曼傳說(shuō)之戰(zhàn)》，邊了解奧特曼的新技能，邊指揮奧特曼與怪獸的戰(zhàn)斗，有時(shí)候看四大名著，覺(jué)得是在和朋友聊天，是在和智慧的人交流。

這就是我的樂(lè)園。在這里有我的歡笑，有我的童年，我愛(ài)我的樂(lè)園。

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我相信大家小的時(shí)候都有一個(gè)喜歡的地方，我也有一個(gè)喜歡的地方，大家要不要來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)？

我最喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，我最喜歡的地方就是我的畫(huà)畫(huà)班。

每周六上午8點(diǎn)鐘我都會(huì)去上畫(huà)畫(huà)課，我學(xué)的是動(dòng)漫，動(dòng)漫就是把人物畫(huà)得卡通一點(diǎn)，畫(huà)出來(lái)十分漂亮，但是畫(huà)的時(shí)候十分困難。這里有許多充滿(mǎn)活力的小朋友，他們有的學(xué)素描，有的學(xué)水彩，還有的學(xué)國(guó)畫(huà)，真可謂五花八門(mén)。

在動(dòng)漫班里，大約有十多個(gè)小朋友，我們擠在一起畫(huà)畫(huà)。我們的老師是姚老師，她對(duì)我們非常好。在老師的指導(dǎo)下，原本嚴(yán)肅的人物，在我們手下一點(diǎn)點(diǎn)變得可愛(ài)、夢(mèng)幻起來(lái)。

雖然每個(gè)小朋友的畫(huà)稿是一樣的，但我們每個(gè)人都有自己的構(gòu)思，所以畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不同。原本的稿圖，被我們這里改一點(diǎn)，那里改一點(diǎn)，改得亂七八糟的。

每節(jié)課都有兩個(gè)小時(shí)，中間可以喝水，甚至交頭接耳、小打小鬧。老師才不管我們呢，只要下課時(shí)交上一幅完整、漂亮的畫(huà)作，就可以了。

為了鼓勵(lì)我們，每節(jié)課上完時(shí)，老師都會(huì)發(fā)給我們每人兩個(gè)積分卡片。說(shuō)到積分，它是用來(lái)兌換禮物的。禮物就在樓下一個(gè)大柜子里，里面有鉛筆、橡皮、書(shū)包、筆記本、玩具……

這就是我的畫(huà)畫(huà)班，我的樂(lè)園。怎么樣，你喜歡它嗎？

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首先我們的班級(jí)空氣清新，窗臺(tái)上擺放著一盆盆枝葉茂盛的鮮花嫩草。有萌發(fā)的種子，有含苞欲放的花兒，還有襯托花朵的綠葉。

圖書(shū)角里的書(shū)放的整整齊齊；黑板上的粉筆印擦的干干凈凈；地面上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵和垃圾。

我們班的同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，個(gè)個(gè)都是好兄弟姐妹。

上課鈴還沒(méi)響，同學(xué)們就已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備，等待著老師的到來(lái)；上課后，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，老師提問(wèn)題后，大家都躍躍欲試，就算答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人會(huì)笑話(huà)那個(gè)人；下課后，同學(xué)們就在操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)身體。午休時(shí)，就算沒(méi)有老師管，同學(xué)們也會(huì)管好自己，有的看書(shū)，有的畫(huà)畫(huà)，有的寫(xiě)作業(yè)，不講一句廢話(huà)。班隊(duì)課上，班干部有時(shí)讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎或玩一些有益的游戲，又是誰(shuí)出錯(cuò)了，就會(huì)引得我們一陣大笑，這樣的班隊(duì)課常常使我們非常的開(kāi)心。

放學(xué)以后的作業(yè)很少，我們只要用一小會(huì)的時(shí)間就能完成。剩下的’時(shí)間，我們可以看看課外書(shū)，做做手工，練練字，畫(huà)個(gè)畫(huà)。

這就是我心中的優(yōu)樂(lè)園！

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每個(gè)人都有自己獨(dú)特的樂(lè)園，有的人喜歡安靜的大自然，有的人喜歡吵鬧的公園……而我則喜歡我獨(dú)一無(wú)二的小房間。

我的房間有一張床，一張書(shū)桌，一個(gè)書(shū)架，一個(gè)衣柜和許多玩具，是它們組合成我這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的房間。

每當(dāng)我做完作業(yè)，我便抽出幾本書(shū)，坐在椅子上，把一切煩惱拋于腦后，獨(dú)自享受這一片寧?kù)o。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的在我手上翻動(dòng)，我并沒(méi)有一會(huì)兒看看電腦，一會(huì)兒吃吃零食，而是一直沉浸在書(shū)中，一會(huì)而和趙云一起打仗，一會(huì)兒又和林黛玉賞花，一會(huì)兒又……，心情一會(huì)兒波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水。

每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我便躺在我房間的小床上，拿出我的賽車(chē)，開(kāi)好電源，拿好遙控器開(kāi)動(dòng)賽車(chē)。賽車(chē)“嗚”的一聲開(kāi)動(dòng)，它飛快得開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，它跑遍了我的房間。玩完之后，我就不悶悶不樂(lè)了。

我的房間的書(shū)架是我失敗的加油站。上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試，我考的不太好，只考了85分。回家之后我打算放棄不再學(xué)數(shù)學(xué)了，突然我發(fā)現(xiàn)我書(shū)架上的一本書(shū)，寫(xiě)了一個(gè)名人在失敗中又成功的事例。我突然想到了什么，于是我擦掉眼淚，打開(kāi)試卷，開(kāi)始認(rèn)真訂正。

我獨(dú)一無(wú)二的房間，它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的樂(lè)趣。

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有人的樂(lè)園是美麗的大山大河，有人的樂(lè)園是緊張的賽場(chǎng)，而我的樂(lè)園是我的房間。

這是一個(gè)一點(diǎn)也不起眼的小房間。

進(jìn)來(lái)后的右手邊是一張大床，樸實(shí)無(wú)華卻富有魔力。魔力就在睡覺(jué)的時(shí)候：在睡覺(jué)的時(shí)候，剛躺下來(lái)，魔力就會(huì)在這個(gè)時(shí)候悄無(wú)聲息地進(jìn)入你的體內(nèi)——也不知為什么，你的眼睛不住地想閉上；也不知為什么，你哈欠連天。你就這么睡著了，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

食物是我身體需要的糧食，書(shū)本是我精神上需要的糧食。我的樂(lè)園永遠(yuǎn)不缺少我的精神食糧。我的房間有一個(gè)高190厘米的書(shū)柜，里面有五花八門(mén)的書(shū)——《狼王夢(mèng)》《地理百科全書(shū)》《哈利·波特》……真是一本比一本好看。有時(shí)它們也是我不做作業(yè)的“罪魁禍?zhǔn)住保驗(yàn)闀?shū)太好看了，我看得不亦樂(lè)乎，把作業(yè)忘在了腦后，結(jié)果可想而知。

我的樂(lè)園還有一張大書(shū)桌。我都是在這里完成我的“著作”的。我還在這里做過(guò)“朱思雨”牌手電筒呢！但最讓我難以忘懷的是我書(shū)桌上的“字跡”。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上有一些奇怪的密密麻麻的痕跡，認(rèn)真一看，才發(fā)現(xiàn)這是我努力練字練出的成果。

這就是我的樂(lè)園——我的房間在這里，我得到了一份獨(dú)有的快樂(lè)。

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大家對(duì)“樂(lè)園”這個(gè)名字一定很熟悉吧！一聽(tīng)到樂(lè)園，肯定指望那個(gè)方向蹦吧！

但是有一個(gè)神秘的樂(lè)園，你們你找也不到。

這個(gè)樂(lè)園叫－－健康小島，它像一個(gè)學(xué)校那樣大有操場(chǎng)，有高聳入云的高樓，這高樓是房間。操場(chǎng)上有旗臺(tái)，旗臺(tái)上有一個(gè)紅色的愛(ài)心，這愛(ài)心象征著什么？象征著健康，勇敢，快樂(lè)！這個(gè)愛(ài)心有一個(gè)奇特的功能，每一個(gè)小孩觸動(dòng)這個(gè)愛(ài)心，他就會(huì)變成他想要的樣子，不管是老的，年輕的還是男的女的，都會(huì)變成自己想要的樣子，永遠(yuǎn)不會(huì)老！

這個(gè)島上沒(méi)有醫(yī)院，沒(méi)有病魔，沒(méi)有病痛，只有健康，活潑的男女老少。

“樂(lè)園”當(dāng)然有玩具，一個(gè)粉色的滑梯，粉色的翹翹板，紅色的過(guò)山車(chē)，真好玩呀，偶爾會(huì)有一些綠色，綠色可以使人們的視力更好。

在這里可以盡情的玩耍，不笑付錢(qián)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只要我們健康快樂(lè)就可以！

悄悄的告訴你個(gè)小秘密，如果你生了病，你可以來(lái)到這個(gè)小島，撫摸一下粉紅色的東西，便使你得到永久的健康，這里粉紅色的東西是那么少，只需要擁有一雙善于觀(guān)察的眼睛！

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說(shuō)起“我的樂(lè)園”，我第一時(shí)間想起的就是我的臥室。它雖然沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)那樣寬敞明亮，也沒(méi)有室外的草地上那明媚溫暖的陽(yáng)光，但它能讓我學(xué)到更多知識(shí)，擁有更多樂(lè)趣。

我的房間是可愛(ài)、夢(mèng)幻風(fēng)格的，里面有一個(gè)圖書(shū)角，一張書(shū)桌，一架黑色的鋼琴和一張大床。

每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)來(lái)到這個(gè)“與世隔絕”的圖書(shū)角落一股腦癱坐在軟軟的地毯上，隨手捧起一本書(shū)，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。每次一打開(kāi)書(shū)本，我腦海里那條知識(shí)的小河瞬間就變成了一片汪洋大海。我沉醉在書(shū)海中，一會(huì)兒和孫悟空去西天取經(jīng)；一會(huì)兒和黛玉去找迎春玩；一會(huì)兒又和王葆去尋找寶葫蘆……總之，書(shū)籍給予我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

每當(dāng)我身體感到疲倦時(shí)，我就會(huì)躺在那舒適柔軟的大床上，展開(kāi)雙臂，放松享受著這片刻的美好。

當(dāng)然，在我無(wú)聊時(shí)，房間里的鋼琴也會(huì)給與我溫暖的陪伴。在這時(shí)彈鋼琴簡(jiǎn)直就是最美好、最愉快的事了！我的手指在那黑白相間的琴鍵上舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)美妙的音符從琴鍵中探出頭來(lái)，一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)在房里回蕩……啊！音樂(lè)真讓人陶醉！

這就是我的樂(lè)園，這兒充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充滿(mǎn)了知識(shí)！

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你們的樂(lè)園，是堆滿(mǎn)玩具的房間，還是讓人懂得知識(shí)的學(xué)校，還是可以鍛煉身體的籃球場(chǎng)……這些都不是我的樂(lè)園，我的樂(lè)園是能讓人靜下心來(lái)的圖書(shū)角。

我喜歡我們的圖書(shū)角。它在我們教室東北方向，放書(shū)架的架子是黃色的，隔板和書(shū)架兩旁的地方都是藍(lán)色的。這個(gè)書(shū)架有四層：第一層放的是學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，第二三層放的是各種各樣的圖書(shū)，第四層放的是兩盆植物。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”每當(dāng)下課鈴響起時(shí)，班里的同學(xué)都各忙各的了，唯獨(dú)我一個(gè)人留在圖書(shū)角看書(shū)，你可別小看這些書(shū)，這可是同學(xué)們把它捐贈(zèng)出來(lái)的，它們都被大家視為“寶貝”。

走近書(shū)架，你會(huì)看見(jiàn)兩盆植物正在“站崗”，植物的清香讓接近它的人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看，一個(gè)個(gè)“士兵”正在“軍訓(xùn)，兩眼直直瞪著你，讓你全身顫抖。

當(dāng)你挑選好書(shū)本后，坐在椅子上，那種舒適的感覺(jué)迎面而來(lái)。打開(kāi)書(shū)，一種墨水味讓你感受到這本書(shū)的作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的辛苦。一開(kāi)始，這本書(shū)的難度就像一層層霧，阻擋我們的前進(jìn)，讓我們感到厭煩，一個(gè)個(gè)字讓你我雪上加霜。當(dāng)你靜下心時(shí)，你就會(huì)慢慢地理解這本書(shū)，從而感到快樂(lè)。

你喜歡我的樂(lè)園嗎？反正我喜歡。