每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的初中生活作文300字篇一

一說(shuō)起酸啊！我們是再熟悉不過(guò)的了，但心酸的感覺(jué)是難以抹去的。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我忘記了帶筆，當(dāng)時(shí)我就看見(jiàn)前面那個(gè)同學(xué)的筆和我的筆一模一樣，于是我不管三七二十一，就把筆搶過(guò)來(lái)，說(shuō)：“自己沒(méi)有筆不會(huì)買(mǎi)，反而去拿人家的，真不害躁！”說(shuō)完，便埋頭答起試卷來(lái)，而他也沒(méi)有任何反應(yīng)。知道回家看見(jiàn)自己的筆還放在桌子上時(shí)才知道自己誤會(huì)了他。下午，我把筆還給他，并跟他道了歉。而他卻是微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！每個(gè)人都有錯(cuò)誤的時(shí)候，我堂堂男子漢是不會(huì)放在心上的，咱們永遠(yuǎn)是好朋友，對(duì)嗎？”頓時(shí)，讓我鼻里一酸，差一點(diǎn)就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負(fù)我呢。

有酸畢竟也有甜的時(shí)候，說(shuō)起甜啊！同學(xué)們，你們吃過(guò)蜂蜜嗎？是不是很甜啊？但有一件事讓我并沒(méi)有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運(yùn)會(huì)期間，我參加了實(shí)心球比賽，得了第五名，雖然我的成績(jī)不是很好，但我自己跟自己比還算不錯(cuò)了，所以當(dāng)時(shí)我心里甜滋滋的！

苦！看到苦，我相信你們一定會(huì)想到“叫苦連天”這個(gè)成語(yǔ)，對(duì)嗎？那天啊！簡(jiǎn)直就是“叫天不靈，叫地不應(yīng)”啊！下午放學(xué)后，由于一些同學(xué)記性差，忘記了打掃教師。這下，我這個(gè)做班長(zhǎng)不得不忙上一陣子了。

打掃完后，我原本以為就可以回家了，但事情沒(méi)有我想像得那么簡(jiǎn)單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎！我怎么會(huì)這么慘啊！沒(méi)辦法，順其自然，聽(tīng)天由命吧！

不僅辛苦，更辣的是——受委屈。那天下午，老師臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你要把紀(jì)律管好。”老師走后，教室里還是靜悄悄的，但過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)“搗蛋鬼”開(kāi)始工作了。這下，教室里亂成一片。于是，他們就金榜題名了。當(dāng)時(shí)他們簡(jiǎn)直是興正濃啊！教室便成了“菜市場(chǎng)”。在一而再，再而三的叫他們停止無(wú)效時(shí)，我選擇了沉默（因?yàn)槌聊墙穑€是不行。

當(dāng)他們顯得無(wú)趣時(shí)，便當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“胖妞，你以為你是誰(shuí)啊？你這種爛成績(jī)，還不夠我的一半，你根本不配做班長(zhǎng)，咱們班成績(jī)那么差，就是因?yàn)槟銕У摹昂妙^”，你還是下臺(tái)讓我來(lái)做吧！免得咱們班被人取笑。你根本……”頓時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的委屈，委屈得我眼淚都流出來(lái)了。我從來(lái)都沒(méi)有別人侮辱過(guò)，第一次的感覺(jué)真不好受，難道我真有那么差嗎？嗚嗚……

酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的初中生活！

我的初中生活作文300字篇二

打開(kāi)暑期的相冊(cè)，暑期的生活又重現(xiàn)了，扶老奶奶過(guò)馬路，幫小妹妹撕糖果紙，咦，這是-----

一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我穿上漂亮的新衣服騎著自行車(chē)到處閑逛。

我騎著騎著，突然，一輛三輪車(chē)的輪子陷進(jìn)了了一個(gè)凹洞。我剛想下車(chē)去幫忙推，但想到這樣會(huì)弄臟我的新衣服，我就猶豫不訣。最后，我還是自私的選擇不推。于是我就騎開(kāi)了，大約距三輪車(chē)出事地不到200米的地方，一輛自行車(chē)從一個(gè)穿著時(shí)尚的人身邊飛奔而過(guò)，倒在自行車(chē)上的保溫杯的什么東西灑了出來(lái)，直接灑在那個(gè)人的漂亮衣服上，我想；那個(gè)人一定會(huì)破口大罵，并要求賠償?shù)摹?/p>

騎車(chē)的人一直不停的道歉，哪知衣著時(shí)尚的人卻親切和藹的對(duì)那個(gè)人說(shuō)，''你是不是有很急的事呀！”那個(gè)騎車(chē)的回答；“是呀，我的外甥就要移居美國(guó)了，他昨天打電話跟我說(shuō)！舅舅，我想在去美國(guó)之前，能在喝一碗你褒的雞湯。可由于我起晚了，而距離飛機(jī)起飛的時(shí)間不多了，所以我才這么趕，”那個(gè)時(shí)尚的 人說(shuō)；原來(lái)是這樣啊，那對(duì)不起了，我耽誤你那么多的時(shí)間，那個(gè)騎車(chē)的說(shuō)；”應(yīng)該是我對(duì)不起你才對(duì)，弄臟了你的新衣服。再說(shuō)就算沒(méi)耽誤，也一樣來(lái)不及。那個(gè)人說(shuō)；這樣吧！我的車(chē)就停在對(duì)面，我載你一程，應(yīng)該能來(lái)得及------

一二，一二，這聲音從后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)我朝后面望了一下，一些穿著干凈的大人們，正在幫忙將三輪車(chē)抬出來(lái)。我懊悔不已，因?yàn)樵趥€(gè)人己利和助人為樂(lè)這兩條路中，我選錯(cuò)了方向，走向了錯(cuò) 誤的道路，我應(yīng)該向那些人學(xué)習(xí)，要大公無(wú)私，要心胸開(kāi)闊。

合上“相冊(cè)”我望了一眼天空，覺(jué)得特別的藍(lán)，心情特別的舒暢。

我的初中生活作文300字篇三

我在剛上初中的時(shí)候，我對(duì)初中生活還是很向往。但是，隨著時(shí)間的深長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)初中生活就是為人在社會(huì)上的痛苦做練習(xí)的生活。因?yàn)椋拇嬖冢藢W(xué)習(xí)，和一點(diǎn)的快樂(lè)，也只剩下無(wú)語(yǔ)。

剛到初一的學(xué)生，可能想到就是作業(yè)太多功了。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)一天晚上一科，但初一的作業(yè)，還求什么？你也可以選擇不寫(xiě)，但這只會(huì)增加你的“罪行”。少則體罰，多則在老師面前抄課本，你還敢有何任何種類(lèi)不同的怨言嗎？

現(xiàn)在老師排坐位，都是壞的在前面，自制力高的在后面，聽(tīng)效率高的在兩邊，上課不聽(tīng)講，搗亂的都在正中間。直視老師。這樣，某些特定人群就都在老師的直視之下了。

現(xiàn)在的學(xué)校，那些體育器材，各種各樣的活動(dòng)場(chǎng)所，都是白費(fèi)的。現(xiàn)在的學(xué)生，只要還有一點(diǎn)上進(jìn)心，絕對(duì)不會(huì)碰那個(gè)東西。其實(shí)，它們只是為差生無(wú)聊時(shí)所準(zhǔn)備的。現(xiàn)在的老師，更不想讓你參加，說(shuō)是為了我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

在臨近考試的時(shí)候，每天老師都會(huì)用如暴雨班的濕淋，讓你無(wú)處可躲，還會(huì)以各種不“法”的名義，給他各種各樣，千奇百怪的試卷，你更是忍無(wú)可忍。

這就是我的初中生活，一個(gè)悲壯及慘酷的生活。

我的初中生活作文300字篇四

不似“花開(kāi)兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，就欣然忘食”的勤奮。不閑適，不擁擠，無(wú)大風(fēng)浪，但絕不平凡。

踏入九月的校園，一片燦爛的陽(yáng)光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬(wàn)般美好。

十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬(wàn)能”的“小甘”。或許，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹(shù)依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無(wú)意在留心，留心周?chē)粜哪切┻^(guò)去的身影。走走停停三載，荒唐也。

十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風(fēng)生，意氣風(fēng)發(fā)。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。總是覺(jué)得，自己可以一路逆風(fēng)，單純似沙漠中的花，周?chē)桥叵娘L(fēng)沙，但依舊能夠傲視群。這時(shí)恣意，放縱。球場(chǎng)上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意；跑道上花式?jīng)_線的歡呼；考場(chǎng)上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。

十二歲的童年，我們走向未知，走進(jìn)春光。初中的大門(mén)向我們敞開(kāi)，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個(gè)懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個(gè)小社會(huì)一般，有些搞笑，又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去，什么也不會(huì)，本以為大家都一樣，卻驚覺(jué)只是自己。“尷尬”“不甘”“煩悶”沖斥心底，卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。可真是無(wú)可奈何呀！

轉(zhuǎn)眼間，“三年羈旅客”，今日入戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)即將到來(lái)的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記于心底。

我的初中生活作文300字篇五

初中生活是一段令人難忘的美好時(shí)光。在這段時(shí)光中最讓人快樂(lè)和動(dòng)容的就是友情了。

它就是我的第一個(gè)關(guān)鍵詞：友情。

一瓶黃色罐裝的菠蘿啤，是我們放學(xué)后的常用飲料。買(mǎi)少了，幾個(gè)人一起喝，買(mǎi)多了，幾個(gè)人碰杯喝。最好的時(shí)光就是等到夕陽(yáng)正要落山時(shí)，昏暗的天色中照來(lái)一絲余暉，把那一群人的身影拉長(zhǎng)，只見(jiàn)他們開(kāi)心的聊著天，化學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)、體育課上的養(yǎng)生跑、班級(jí)里的各種趣事最后只見(jiàn)他們同時(shí)搖了搖自己手中的飲料，同時(shí)開(kāi)蓋，橙色的液體像那噴泉一樣地流出，和著他們的歡笑聲。

所謂很好的友情，就是互相關(guān)心對(duì)方。就像我們之中有個(gè)人被叫進(jìn)了辦公室談話，剩下的人就會(huì)開(kāi)始議論：誒，他為什么會(huì)被叫進(jìn)辦公室啊？是不是要抽背解詞啊？等他出來(lái)了，馬上會(huì)有人問(wèn)他：你去辦公室干嘛啊？

和他們一起努力，拼搏，那也是讓人懷念的時(shí)光。

第二個(gè)關(guān)鍵詞就是拼搏。

你打算去哪個(gè)高中啊？玉巖吧，你呢？那我就跟著你去吧。好啊好啊。但是我分好像比你高哎！于是每天一起的努力，也是美好的。

秋天，風(fēng)依然那么蕭瑟。每天坐在一起，寫(xiě)著令人煩躁的作業(yè)。這個(gè)要怎么寫(xiě)啊？就把這個(gè)我覺(jué)得這樣更簡(jiǎn)單誒你確定？這不少了什么嘛？有時(shí)候就會(huì)因?yàn)橐坏李}花了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。秋風(fēng)吹的猛了些，不管不顧的吹在我們身上，努力拼搏的我們，無(wú)論逆風(fēng)還是順風(fēng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止前進(jìn)的腳步！

哪一天時(shí)間倒流，記憶碎片重拼，回到了這個(gè)如此美好如此令人懷念的初中生活，成為現(xiàn)在。友情和拼搏，就是我這美好的初中生活關(guān)鍵詞。

我的初中生活作文300字篇六

我的課余生活豐富多彩像一座七彩橋，有畫(huà)畫(huà)、閱讀、書(shū)法、跑步……其中我最喜歡的要數(shù)游泳了。

去年暑假，爸爸帶我去游泳，我快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)，別提多高興了。

我一到游泳池，就迫不及待地下了水。游泳池馬上就給了我個(gè)下馬威，因?yàn)槲覜](méi)掌握方法，所以嗆了好多水，我咳個(gè)不停，難受得要命，差點(diǎn)把吃進(jìn)去的東西都給吐了出來(lái)。爸爸告訴我：“學(xué)游泳不是件容易事，想要學(xué)好游泳，必須先熟悉水性，學(xué)好基本功。”爸爸邊說(shuō)邊給我做示范，并且教我如何在水里憋氣、吐氣，在水面上吸氣。經(jīng)過(guò)我的努力，終于學(xué)會(huì)了游泳的呼吸方法。現(xiàn)在水和我是好朋友了，我浮在水面上，水輕輕地?fù)崦遥媸娣?/p>

要學(xué)在水面上滑行了。我手腳并攏，伸直身體，后腳用力一蹬池壁，身體呈流線形，就像竹竿一樣在水面上快速滑行。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，我只好回家了。

經(jīng)過(guò)幾天刻苦的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。從此游泳池里又多了一位小高手----我。現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松自如地用蛙泳在泳池里游20個(gè)來(lái)回了。別人都夸我是游泳小高手，我聽(tīng)了很開(kāi)心。

學(xué)什么都不是件容易事，學(xué)游泳也不例外，只要不怕困難，掌握方法，刻苦練習(xí)，就能學(xué)好本領(lǐng)，享受成功的喜悅，就如我學(xué)游泳一樣。

我的初中生活作文300字篇七

我的初中生活，始于一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，終于一次打工，而連綴其中的，卻是三年難忘的年少時(shí)光。

九月未至，八月未央，年少的我扛著鋤頭，挎著帆布書(shū)包，走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的壕壩，穿過(guò)一個(gè)叫作“大田家洼子”的村莊，開(kāi)始了我的初中生活。

我的初中校園，是一所有著濃郁的田野氣息的原生態(tài)校園，遠(yuǎn)處望去，一南一北，兩排紅瓦磚房，毫無(wú)遮攔地暴露著，和農(nóng)家的田地毗鄰。用于劃分界限的，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、淺淺的溝塹。順著西側(cè)的低矮的校門(mén)進(jìn)入校園，迎面是一個(gè)不大的領(lǐng)操臺(tái)的背面。水泥墻壁上，是用紅漆涂寫(xiě)的屬于那個(gè)年代的關(guān)于教育的宣傳語(yǔ)。而轉(zhuǎn)向正面，在歲月風(fēng)雨的侵襲下，領(lǐng)操臺(tái)上紅磚畢現(xiàn)。處于兩排紅磚瓦房中間的，是泥沙碎石鋪就的操場(chǎng)，此時(shí)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的恣意生長(zhǎng)，已是芳草萋萋。扛著鋤頭去上學(xué)的我們，開(kāi)學(xué)第一課就是鋤草。

進(jìn)入所在班級(jí)，班里已經(jīng)坐滿了和我同齡的孩子。有認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的，大多數(shù)都是臨近鄉(xiāng)屯的農(nóng)家子弟。還有一部分鐵路職工子女，因?yàn)椋业某踔锌拷惶幓疖?chē)站。

當(dāng)時(shí)的我，眼睛已經(jīng)近視了，上了初中，剛配了一副眼鏡。羞于戴，就放到了衣兜里。我徑直走到后面，找了一處靠墻的位置坐下，把鋤頭倚在教室后墻上。

教室內(nèi)很是嘈雜，相識(shí)的，不相識(shí)的，都在嘮著嗑，說(shuō)著話。當(dāng)我正和一位同伴聊天的時(shí)候，從前排站起一位個(gè)子矮小，瘦瘦的男同學(xué)，走到教室后面，拿起一個(gè)鋤頭，就“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地刨起了地面的紅磚。我一看，他所拿的，正是我的鋤頭。我很是生氣，于是，站起來(lái)，讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞，回家被父母親責(zé)備一頓。

可這個(gè)男生卻不給我，還一副無(wú)賴的樣子，說(shuō)：“一個(gè)破鋤頭，用一下能怎么地！”我愈發(fā)生氣了，伸手去奪我的鋤頭。可那位男生卻把鋤頭往旁邊一移，躲開(kāi)了。然后，揮舞著拳頭，向我而來(lái)。因?yàn)槲业难坨R還在兜里，怕被弄壞了，就一只手握著兜里的眼鏡，然后，伸出另一只手，抽個(gè)冷空，拽住了那位男生的衣領(lǐng)，用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了，囂張的氣焰不見(jiàn)了。于是，我順手把鋤頭搶了回來(lái)。

那位男生緩過(guò)神來(lái)后，又揮舞著拳頭，叫囂著，“你等著，等放學(xué)的，我找人收拾你！”

這時(shí)，有人忽然喊道：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，教室內(nèi)歸于平靜。

班主任是一位瘦高的中年男子，三十多歲，斯斯文文的樣子。看著他和藹的樣子，我喜歡，而他的英語(yǔ)課也是精彩的，我也喜歡。

我一直覺(jué)得，沉默寡言的我，在老師的`眼里不會(huì)留下什么印象。可是，和同學(xué)的一次閑聊，我竟然得知，老師在其他老師的面前夸我，說(shuō)我文質(zhì)彬彬的樣子，一看就是學(xué)習(xí)好的孩子。為了不辜負(fù)這句話，我努力地學(xué)習(xí)著，其實(shí)，更主要的原因，是為了我的父母，為了我的理想，老師的夸獎(jiǎng)，無(wú)疑助推了我的努力。

在學(xué)習(xí)上，我是優(yōu)秀的，可是，卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好，我可以躬下身來(lái)，努力向前，趕超在我前面的同學(xué)。而有一名男生和女生，成績(jī)總是在我的前面，我不服氣，就回家悄悄地努力，爭(zhēng)取趕超，可效果并不明顯，因?yàn)椋以谂Φ耐瑫r(shí)，他們也沒(méi)有松懈。現(xiàn)在，這兩名同學(xué)，男的在北京，成為了it精英，女的在長(zhǎng)春，已經(jīng)成為了一所學(xué)校的副校長(zhǎng)。

那時(shí)候的我，雖然在學(xué)習(xí)上屬于用功的學(xué)生，可是，仍然是有大把大把的時(shí)間用來(lái)玩耍。和同學(xué)們課間玩耍，瘋鬧得把桌椅弄翻，引來(lái)老師的斥責(zé)；體育課上打籃球，高大的白楊樹(shù)旁的籃球場(chǎng)，是我們最?lèi)?ài)的地方；放學(xué)后，騎上自行車(chē)向家疾馳，享受著速度帶來(lái)的激情。最喜歡的，是在炎炎夏日里，去臨近的水庫(kù)中游泳。其實(shí)，并不是游泳，只不過(guò)是和水的嬉戲。在水中打兩個(gè)“狗刨”，扎兩個(gè)“猛子”，瞅玩伴不注意，學(xué)著電影中的武林高手，化拳為掌，激起高高的水花，當(dāng)玩伴滿臉?biāo)蔚臅r(shí)候，放肆地大笑。而引來(lái)的，是同樣的回?fù)簟？涩F(xiàn)在，水庫(kù)已經(jīng)消失了，區(qū)域已經(jīng)被一位城里人買(mǎi)了下來(lái)，取而代之的，是一塊塊魚(yú)塘，供悠閑的人垂釣。據(jù)說(shuō)，如果城市規(guī)劃，此地被占后，將是一筆不小的財(cái)富。

“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓。”那時(shí)的我，心無(wú)雜念，所想的，只有學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相碰撞的時(shí)候，也會(huì)有一些有趣的事情發(fā)生。記得一次下午自習(xí)課上，寫(xiě)完作業(yè)后，我和同桌無(wú)事可做，就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著，投入地玩著，沒(méi)想到，被走過(guò)窗前的班主任發(fā)現(xiàn)了。我們很害怕。心有所懼，身顯瑟瑟，被班主任叫到外面。“你倆干啥呢！不應(yīng)該啊！”班主任和藹地說(shuō)。我們不敢應(yīng)聲，錯(cuò)誤都犯在眼前，還能說(shuō)什么呢！“你倆作業(yè)都寫(xiě)完了？”我們回應(yīng)著寫(xiě)完了。班主任并沒(méi)有說(shuō)什么，而是交給我倆一個(gè)任務(wù)，去鎮(zhèn)里給他領(lǐng)生活補(bǔ)助糧。我感到很是新奇，就樂(lè)顛顛地騎著自行車(chē)，和同桌向鎮(zhèn)里飛馳而去。領(lǐng)糧是要憑票的，我不懂，可我的同學(xué)的父親以前是一位教師，據(jù)說(shuō)因?yàn)橐恍┭哉摚饴毩耍杉t本的身份仍在，他知道怎樣領(lǐng)糧。領(lǐng)完糧，我們并不著急，優(yōu)哉游哉地，一邊玩著，一邊回校。有時(shí)候想想，那時(shí)候的老師雖然工資低，但工作應(yīng)該是舒心的，不管是淘學(xué)生還是乖學(xué)生都很聽(tīng)老師話。而家長(zhǎng)也是尊敬老師的，在家長(zhǎng)的眼中，老師是有學(xué)問(wèn)的“先生”。而現(xiàn)在呢？老師心驚膽戰(zhàn)地工作，誰(shuí)敢大著膽子讓學(xué)生上學(xué)期間出校門(mén)啊！現(xiàn)在的學(xué)校都很重視安全，可是，又太重視安全了！

轉(zhuǎn)眼上了初三，學(xué)習(xí)的科目新加了物理和化學(xué)，學(xué)習(xí)愈發(fā)緊張了。更讓我緊張的，是同年的兩個(gè)班級(jí)，都來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)，這些新同學(xué)，都是往屆生，有復(fù)習(xí)一年的，有復(fù)習(xí)兩年的，甚至有復(fù)習(xí)三四年的，目的，就是為了考上當(dāng)時(shí)吃香的中專(zhuān)。因?yàn)椋忌现袑?zhuān)就意味著脫離了農(nóng)門(mén)，農(nóng)家子弟，最大的夢(mèng)想就是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”了吧！“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”來(lái)勢(shì)洶洶，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，每次考試都牢牢占據(jù)著前幾名的位置，我也更加努力地學(xué)習(xí)了。漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，當(dāng)春暖花開(kāi)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，緊張的初三復(fù)習(xí)開(kāi)始了。我內(nèi)心里是希望考高中的，可父母親還是期望我考上中專(zhuān)，畢竟這是跳出農(nóng)門(mén)的捷徑。可中專(zhuān)那僅有的幾個(gè)名額，早已經(jīng)被“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”虎視眈眈地盯著了，和他們競(jìng)爭(zhēng)，勝算不大。那時(shí)的復(fù)習(xí)資料很是奇缺，不像現(xiàn)在，各種材料應(yīng)有盡有。那時(shí)的老師是敬業(yè)的，每日里用蠟紙刻題，把一張張散發(fā)著油墨香的試卷發(fā)給我們。而當(dāng)時(shí)的“中考秘籍”，類(lèi)似于現(xiàn)在的考綱的“黃皮書(shū)”發(fā)下來(lái)的時(shí)候，就成了復(fù)習(xí)沖刺階段的主攻項(xiàng)目。我一頁(yè)一頁(yè)地做著，不會(huì)地就去問(wèn)老師。上完晚課，回到家中的書(shū)屋，父母親為我獨(dú)辟的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。每每夜深人靜，我的書(shū)屋仍是燈影幢幢。學(xué)累了，趴在桌子上歇一會(huì)兒，有時(shí)，這一歇，就睡過(guò)了頭。當(dāng)?shù)诙煨褋?lái)的時(shí)候，卻已在床上了。我知道，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母親一直沒(méi)睡，時(shí)刻地在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。

終于，中考來(lái)了，又結(jié)束了。隨之而來(lái)的，是讓人心緒難平的等待成績(jī)公布的時(shí)刻。可這樣提心吊膽地等待也不是回事啊！于是，就和一位同學(xué)商量，到附近的磚廠去干活，成了那里最小的童工。工作很累，也很辛苦，可為了掙錢(qián)，我堅(jiān)持著。十七歲的年紀(jì)，力氣是有了，可是，耐力卻沒(méi)有。工作時(shí)間長(zhǎng)了，確實(shí)是有一點(diǎn)吃不消。尤其是遇到晚班的時(shí)候，需要工作到后半夜，我困啊！可是，磚窯的工作是一道道工序接著來(lái)的，耽誤不起。我只能是趁著機(jī)器壞的時(shí)候，師傅檢修機(jī)器，我躲在旁邊放木板的藏房里，瞇上一會(huì)兒。正要入睡的時(shí)候，工長(zhǎng)的一句開(kāi)工了，立刻把我從睡夢(mèng)中叫醒。

一日，在工作的時(shí)候，一位熟識(shí)的同學(xué)把中考分?jǐn)?shù)條送來(lái)了。我的中考成績(jī)還是不錯(cuò)的，可是，和我競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)名額的“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”比我高了幾分，我只能上高中了。而我內(nèi)心并不沮喪，這正是我想要的結(jié)果。可內(nèi)心里，隱隱地，對(duì)父母卻產(chǎn)生了愧怍之情。回家后，當(dāng)我把結(jié)果告訴父母后，父母親也并沒(méi)有露出失望的表情，他們鼓勵(lì)我說(shuō)：“上高中好好學(xué)，只要你想學(xué)，到什么時(shí)候我們都供你。”

臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我又一次回到了初中校園。此時(shí)的校園，樹(shù)木繁茂，疏條交映，操場(chǎng)上雜草叢生。回想著三年的初中生活，我不禁心緒難平。

終于，我的初中生活真正地結(jié)束了。可三年時(shí)間里，初中校園里發(fā)生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中，永遠(yuǎn)留存，因?yàn)椋菍儆谖业姆既A，人生中只有一次的青春歲月。