演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇一

早上好！今天我講話的題目是《創(chuàng)心理特色校，健康心理，快樂人生》。

首先，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，探索自己更多的可能性。

我們都是獨(dú)一無二的個(gè)體，有著自己獨(dú)特的個(gè)性，不必過多給自己添框設(shè)限，很多同學(xué)覺得自己就是這樣的，很難改變，無意識(shí)地也給自己貼了標(biāo)簽，其實(shí)，每一個(gè)階段的你都有不一樣的特點(diǎn)與成長，每個(gè)人都有自己無限的可能，我們可以不斷探索自己，持續(xù)不斷看到自己的特點(diǎn)與閃光點(diǎn)，進(jìn)而不斷探索未來的可能性。來，跟著老師做一個(gè)探索的嘗試，如果你正在完成或者曾經(jīng)有件事情讓你覺得自己很有成就感，不妨跟著老師問問自己以下幾個(gè)問題：對(duì)于這件讓你感到有成就感的事情，你是如何做到這件事的呢？有沒有哪個(gè)細(xì)節(jié)讓你印象特別深刻？期間遇到什么困難了嗎？你又是如何克服的？最讓你引以為豪的是什么？身邊的人是怎么評(píng)價(jià)你的？當(dāng)你把剛才老師說的問題一一梳理后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我有這樣或者那樣的優(yōu)勢(shì)，而這些優(yōu)勢(shì)如何更好地運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活也是一非常重要的命題。

因此，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，多去體驗(yàn)，多去嘗試，不自卑，不自負(fù)，將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，不斷地反思、調(diào)整、再嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將遇見更美好的自己。

除了正確認(rèn)識(shí)自我以外，我們還要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。

和諧的人際關(guān)系會(huì)給予我們一個(gè)很好的支持環(huán)境，我們會(huì)更愿意在這個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)或生活。談到人際關(guān)系，離不開溝通，人與人的溝通是雙向的，首先，我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽別人的`感受，尊重每個(gè)人的看法，這是我們與人建立良好關(guān)系的前提；其次，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)自己，誠實(shí)地表達(dá)自己的情緒和愿望。表達(dá)自己的感受，是為了讓別人了解自己，表達(dá)自己的愿望，是讓別人知道如何與你相處。最后，我們還可以多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，助人會(huì)讓你感覺自己備有價(jià)值，而價(jià)值感會(huì)讓你感到快樂。

同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注自己，關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康和諧的校園，共創(chuàng)心理特色校。祝愿大家都有一個(gè)健康的心理，陽光的心態(tài)，快樂幸福的人生!

我的講話完畢。謝謝大家!

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇二

大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《陽光心理 健康成長》。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而,人們常常重視身體健康，忽視心理健康。

現(xiàn)代社會(huì)，競爭激烈，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，人際關(guān)系復(fù)雜，心理健康受到極大地威脅和損害。在我們的周圍，有的同學(xué)脾氣暴躁，因瑣碎小事與別人爭吵;有的人意志消沉，迷戀網(wǎng)吧;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受。這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失;大而言之，影響著一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活，甚至決定著一個(gè)人事業(yè)的成敗。

同學(xué)們，我們正值青春年華，這是一個(gè)朝氣蓬勃、充滿活力的時(shí)期，也是一個(gè)從幼稚走向成熟的過渡期，還是面臨種種壓力的時(shí)期。在這樣的人生季節(jié)里，有朝我們微笑的陽光和彩虹，也常常會(huì)有寒風(fēng)冷雨。在成長的過程中出現(xiàn)一些心理困擾是很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_對(duì)待它們。良好的心理素質(zhì)是我們未來成功的保證，在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)和塑造自己的個(gè)性，調(diào)節(jié)控制好自我的情緒情感。

一、多給自己積極的暗示，集中注意于自己的長處。要記住：自已有很多優(yōu)點(diǎn)是別人不具備的。現(xiàn)在我所擁有的一切，都是最好的：我的同學(xué)是最好的、老師是最好的、我的學(xué)校是最好的。

二、相信自己，不過分敏感他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。愛迪生說過，生氣就是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。世界上沒有任何一個(gè)人比你自己更了解自己。

三、我自信，我一定會(huì)成功。你要相信，通過你的努力，你的目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

衷心祝愿同學(xué)們掌握好成長之舵，因?yàn)橛嘘柟獾男睦恚鸵欢ㄓ薪】档娜松腋５奈磥怼?/p>

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇三

緊張而繁忙的一年即將過去，充滿希望的新的一年即將來臨。在過去的一年里，省健康教育所在省衛(wèi)生廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了很好的工作成績。剛才，我們聽了張強(qiáng)所長的工作報(bào)告，對(duì)全所工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。報(bào)告非常全面地總結(jié)回顧了一年的工作成績、工作特色、存在的問題和下一步工作設(shè)想，既有深度，又有廣度;既講成績，又?jǐn)[問題。非常客觀和全面，我覺得總結(jié)得非常好，我完全同意。下面我講兩個(gè)方面意見。

一、20xx年工作回顧及成效

20xx年是省健康教育所領(lǐng)導(dǎo)班子獨(dú)立調(diào)配后工作的第一年，有很多工作都是從頭開始的，工作難度很大。在這種情況下，所班子齊心協(xié)力，帶領(lǐng)全所人員，攻艱克難，完成了幾項(xiàng)大的工作任務(wù)。

一是理順工作機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化配置人力資源，提高工作效率。調(diào)整了所內(nèi)部機(jī)構(gòu)即科室設(shè)置，通過競爭上崗調(diào)整了中層干部，達(dá)到了人盡其才、物盡其用的目的。組織修訂、制定了《所年度業(yè)務(wù)考核管理辦法》、《所文明服務(wù)用語規(guī)范》等多項(xiàng)管理制度，用制度管人，提高了工作效率。

二是成立了甘肅省健康促進(jìn)與教育協(xié)會(huì)，創(chuàng)辦了協(xié)會(huì)會(huì)刊《甘肅健康教育》，為全省健康教育工作者搭建了工作平臺(tái)，有了自己的健康教育陣地。雜志創(chuàng)刊號(hào)我們都看到了，辦得非常好，有特色。協(xié)會(huì)成立后，積極組織國家和省上健康教育巡講專家赴省級(jí)各個(gè)廳局和部分市州開展了“健康隴原行·健康教育進(jìn)機(jī)關(guān)”巡講活動(dòng)，累計(jì)舉行講座44場，聽眾約6萬多人。巡講活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響，得到了聽眾的廣泛贊譽(yù)。這項(xiàng)活動(dòng)明年還要繼續(xù)進(jìn)行下去，在形式上要有創(chuàng)新，方法要多樣性。

三是在提高專業(yè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)方面做了一些嘗試。采取“請(qǐng)進(jìn)來，送出去”的方式對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，而且培訓(xùn)范圍擴(kuò)展到了二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了健康促進(jìn)與教育理論、健康管理理論、咨詢技巧、科普寫作、演講技巧、公文寫作等。明年在人員培訓(xùn)方面還要再做一些工作，通過幾年的努力，把我省的健康教育隊(duì)伍建設(shè)好。

四是積極組織開展科研工作，提升省級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)的整體形象。省健康教育所和省疾控中心一樣，是一個(gè)集管理與科研為一體的事業(yè)單位。20xx年，全所共通過成果鑒定2項(xiàng);在國家級(jí)核心期刊發(fā)表論文7篇。這對(duì)于一個(gè)20人的小單位，已經(jīng)很不容易了。通過做科研，寫論文，既總結(jié)了工作，又鍛煉了隊(duì)伍，是一舉雙得的好事情。

五是全力以赴，積極做好抗震救災(zāi)和抗洪救災(zāi)工作。在青海玉樹、舟曲發(fā)生災(zāi)害后，省健康教育所高度重視，第一時(shí)間派專業(yè)隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)開展健康教育及影視資料收集工作。這方面我不多說了，省健康教育所的工作得到了有關(guān)方面的肯定，獲得的“全國防汛抗旱先進(jìn)集體”、“工人先鋒號(hào)”和“全省衛(wèi)生系統(tǒng)舟曲特大泥石流災(zāi)害醫(yī)療衛(wèi)生救援先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)就是最好的證明。希望全所同志再接再厲，保持榮譽(yù)，再創(chuàng)輝煌。

二、幾點(diǎn)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，積極推動(dòng)全省健康教育工作全面發(fā)展

近幾年，健康教育工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。個(gè)省的健康教育工作較之以往也有了很大的發(fā)展。但是，與社會(huì)對(duì)健康教育的期望和需求還有很大的差距。主要是我省健康教育機(jī)構(gòu)不健全，專業(yè)人員少。省健康教育所這幾年也僅僅是圍繞項(xiàng)目開展工作，對(duì)整個(gè)社會(huì)面上的健康教育還開展不夠。

今年在這方面做了一些工作，如開展巡講、對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化健康教育工作進(jìn)行了調(diào)研等，但總的來講還是范圍太小，面太窄，工作創(chuàng)新性不夠，社會(huì)影響力不大。明年要在推動(dòng)市州及至縣上開展健康教育工作方面我下些功夫。要提高認(rèn)識(shí)，以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)識(shí)健康教育對(duì)社會(huì)、對(duì)老百姓的重要性，要積極主動(dòng)地利用一切有效手段做好健康教育工作，普及健康知識(shí)，提高全民健康素養(yǎng)。

(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平

健康教育專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)是健康教育體系建設(shè)的基礎(chǔ)與核心，要全面做好健康促進(jìn)與健康教育服務(wù)工作，需要依靠每個(gè)健康教育工作者能力的提高。目前，省健康教育所隊(duì)伍整體素質(zhì)還是比較好的，但是在能力建設(shè)方面還需加強(qiáng)。我在今年全省健康教育工作會(huì)上說過：健康教育工作應(yīng)該是最能干的人去做，健康教育不但要開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動(dòng)群眾，還要組織活動(dòng)，開展多種形式宣傳教育，沒有很強(qiáng)的綜合能力，工作就做不好。所以，省健康教育所從嚴(yán)格準(zhǔn)入、加強(qiáng)培訓(xùn)和嚴(yán)格管理三個(gè)環(huán)節(jié)入手，努力提高健康教育工作者的專業(yè)水平和綜合能力。

(三)進(jìn)一步做好示范點(diǎn)建設(shè)，以點(diǎn)帶面

省健康教育所除了做好本單位相關(guān)工作外，還要做好全省健康教育指導(dǎo)工作。要進(jìn)一步推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校、健康素養(yǎng)、健康咨詢等示范點(diǎn)建設(shè)。通過試點(diǎn)，推動(dòng)全省健康促進(jìn)學(xué)校、健康社區(qū)、健康村鎮(zhèn)建設(shè)，最后達(dá)到“健康教育進(jìn)家庭”的目的。可以在每個(gè)市州選擇一至兩個(gè)縣、區(qū)，一個(gè)縣、區(qū)選擇一至兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為試點(diǎn)。先行試點(diǎn)的地方，省上可以考慮在經(jīng)費(fèi)方面給予支持，在業(yè)務(wù)方面給予指導(dǎo)。督促可縣、區(qū)要把公共衛(wèi)生服務(wù)均等化中的健康教育經(jīng)費(fèi)完全用在健康教育工作上。

(四)繼續(xù)做好健康巡講活動(dòng)，營造全社會(huì)熱愛健康、關(guān)注健康的社會(huì)氛圍

今年，省健康教育所邀請(qǐng)國家和省上健康教育巡講專家開展了40多場健康巡講活動(dòng)，老百姓很歡迎，社會(huì)反響很大。今年只是進(jìn)機(jī)關(guān)，明年要進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行巡講，更重要的是要督促各市州開展巡講活動(dòng)。省上組織的健康教育巡講活動(dòng)只能是拋磚引玉，不能大包大攬。要分級(jí)進(jìn)行組織，市州組織到得縣區(qū)巡講，各縣區(qū)組織到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡講，把健康知識(shí)送到最基層，真正讓老百姓受益。

(五)積極探索全方位、多領(lǐng)域、高效率的健康教育方法

除了進(jìn)一步擴(kuò)大巡講活動(dòng)外，要借助廣播電視、平面廣告、短信平臺(tái)、健康大講堂等方式開展健康教育工作，要探索用群眾喜聞樂見的方式深入農(nóng)村、社區(qū)開展健康教育工作。

同志們，健康教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的民生工程。省健康教育所要以社會(huì)對(duì)健康的需求越來越大為契機(jī)，抓住當(dāng)前健康教育的歷史機(jī)遇，不斷探索適合我省發(fā)展的健康教育工作思路，因地制宜地制定全省健康教育工作規(guī)劃，切實(shí)發(fā)揮全省健康教育機(jī)構(gòu)“領(lǐng)頭羊”作用，推動(dòng)我省健康教育工作上一個(gè)新臺(tái)階。

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇四

我在這里建議大家：

一、吃東西以前和大小便后洗手。

許多傳染病、寄生蟲病是通過不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲病、鉤蟲病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細(xì)菌和病毒很小，我們的肉眼見不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數(shù)通過口進(jìn)入人體內(nèi)，給人體帶來疾病。

二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習(xí)慣

食物不能長期保存，食用前應(yīng)徹底加熱，消毒、殺死細(xì)菌，防止各種傳染病，如傷寒、手足口病等，世界衛(wèi)生組織在20xx年曾經(jīng)提出一個(gè)口號(hào)：“洗干凈你的手，煮熟你的食物。”可見這是非常重要的。

三、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔的好習(xí)慣(指甲里面會(huì)藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。

四、建議大家不隨地大小便，不隨地吐痰。

一口痰中有很多細(xì)菌和病毒，可以傳染很多細(xì)菌和病毒，會(huì)傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。

最后：希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇五

早上好!

同學(xué)們當(dāng)你在失敗和挫折中，自己看不上自己，自己和自己賭氣，摔東西、罵人、捶打腦袋、無休止地長吁短嘆時(shí)，你有沒有想過，這并沒有解脫你的失敗，減輕挫折。你有沒有想過，是誰在阻撓你取得成功呢?這個(gè)人正是你自己。

你可能知道“白天鵝”的故事。當(dāng)一只天鵝掠過長空，那潔白的羽毛，端莊的體態(tài)使人們贊嘆不已。可是，在丹麥童話作家安徒生的筆下，這只美麗的天鵝，原先卻是一只“丑小鴨”。當(dāng)它剛剛破殼而出的時(shí)候，生得很瘦小，那些自以為是的鴨子根本瞧不起它。它默默地、日復(fù)一日地堅(jiān)持訓(xùn)練自己，最后終于在一個(gè)早晨振翼飛向藍(lán)天。

美國參議員艾摩·湯姆斯16歲時(shí)，長得很高，但很瘦弱，別的小男孩都喊他“瘦竹竿”，他每一天、每一小時(shí)都在為自己那高瘦虛弱的身材發(fā)愁。后來的一次演講比賽，使他發(fā)生了大的轉(zhuǎn)機(jī)。在母親的鼓勵(lì)下，他花了很多功夫進(jìn)行演講準(zhǔn)備，他把講稿全部背出來，然后對(duì)著牛羊和樹木練了不下100遍，終于得了第一名。聽眾向他歡呼，譏笑他的那些男孩羨慕不已。從此他的信心增加了萬千倍，逐步走向成功的大門。

從古至今功名顯赫的名人激起多少人的羨慕，欽佩，當(dāng)這些人站在人們面前時(shí)，使人感到渾身上下都有一種人格魅力，可他們并非都是豐功偉績的幸運(yùn)兒。翻開他們每個(gè)人的經(jīng)歷，幾乎都有過“丑小鴨”的坎坷經(jīng)歷。他們善于把自己的缺陷當(dāng)作人格完善大廈的鋪墊，從而鑄就了不屈奮斗的個(gè)性。

1.意識(shí)到挫折的存在性。同學(xué)們應(yīng)意識(shí)到挫折是客觀存在的，人生并非處處美好、舒適，從而在心理上做好準(zhǔn)備。如讀書、社會(huì)生活、與人交往等活動(dòng)中可能出現(xiàn)挫折。

2.意識(shí)到挫折的兩重性。挫折的結(jié)果一般帶有兩種意義：一方面可能使人產(chǎn)生心理的痛苦，行為失措;另一方面它又可給人以教益與磨練。同學(xué)們應(yīng)該看到挫折的兩重性，不應(yīng)只見其消極面，而應(yīng)以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活中的挫折。

3.培養(yǎng)積極樂觀的人生觀。挫折可成為弱者巨大的精神壓力，也可成為強(qiáng)者勇往直前的動(dòng)力。要意識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)的性格需要個(gè)人有意識(shí)的磨練，決不是一朝一夕就可以達(dá)到的。歌德曾說過：倘不是就眼淚吃過面包的人是不懂人生之味的。所以，要樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，培養(yǎng)樂觀精神，這樣一來就能從逆境中奮起。

4、尋求心理咨詢。同學(xué)們可以向老師、同學(xué)訴說你的心事。通過個(gè)別交談，排除心理障礙，達(dá)到擺脫矛盾，穩(wěn)定情緒的理想效果。

至此，我們可以悟出這樣一個(gè)哲理：“認(rèn)識(shí)自我”是人類智慧的表現(xiàn)，“改變自我”是成功人生的敲門磚，只要敢于突破自己那顆脆弱的心，拿出行動(dòng)，你就能超越自我。“丑小鴨”就會(huì)變成世界上最美麗、最有活力、最有價(jià)值的人。

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇六

早上好!我是四4班的植林玲。我今天國旗下講話的題目是《合理飲食，促進(jìn)健康》。

平時(shí)，我們看到不少同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時(shí)老愛擠在學(xué)校側(cè)門附近的小攤、小店前或駐足觀望、垂涎欲滴或有滋有味地吃著1角錢1條的辣條，5角錢1杯的粉干，1元1個(gè)的熱狗那些零食從外形來看，油炸的、燒烤的、香辣的、五顏六色煞是好看，卻不知這些零食是添加了色素，大部分是地下加工廠生產(chǎn)的，無廠址，無生產(chǎn)日期，更無生產(chǎn)批號(hào)，是典型的三無食品。灰塵、細(xì)菌比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。你們可知道長此以往，必定為你的健康埋下隱患。再說有的同學(xué)不但養(yǎng)成吃零食不吃飯的壞其實(shí)7-12歲的我們正處于體格迅速發(fā)育階段，也是智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的膳食能否供給充足、均衡的營養(yǎng)，不但直接影響我們的生長發(fā)育，而且還關(guān)系到我們一生的健康。因此這一時(shí)期提供合理的膳食，幫助我們養(yǎng)成良好的飲食三餐能量分配可為早餐20%-25%，午餐35%，點(diǎn)心10%-15%，晚餐30%。早餐必須豐富質(zhì)優(yōu)，既要吃飽也應(yīng)吃好。如早餐營養(yǎng)供給不足，同學(xué)們會(huì)在第二節(jié)課后出現(xiàn)饑餓感，影響聽課的注意力。一般宜供給一定量的葷食(50-100克)，如1個(gè)雞蛋、1瓶牛奶或豆?jié){以及肉松、火腿、醬肉等，還可增加課間點(diǎn)心1次，以供給充分的營養(yǎng)素和能量，利于腦力勞動(dòng)。午餐也應(yīng)充分重視，學(xué)校或家庭如能為孩子提供質(zhì)量好的午餐，對(duì)提高孩子身體素質(zhì)有極大作用。晚餐一般在家進(jìn)餐，而這頓相對(duì)前兩餐往往是最豐盛，但從營養(yǎng)學(xué)觀點(diǎn)看，晚餐不宜油膩過重、吃得過飽，否則會(huì)影響睡眠、休息，晚飯后最好不再進(jìn)食。

(三)培養(yǎng)良好的飲食希望同學(xué)們“吃”出健康身體，快樂成長，快樂學(xué)早上好!

今天，我國旗下講話的題目是 “關(guān)注食品衛(wèi)生，享受健康人生”。 常言道：國以民為本，民以食為天。食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活，影響我們每一個(gè)人的健康，更關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全，哪怕是一塊豆腐，一根豆芽，一包小小的鹽，就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運(yùn)行，讓你病魔纏身，讓生機(jī)勃勃的生命處于危險(xiǎn)之中。

健康，生命的保證。一旦我們失去了健康，也意味著即將失去寶貴的生命，生命不能重來一次，所以我們要時(shí)刻維護(hù)自己的健康，珍愛自己的生命，而生命的健康則應(yīng)該從食品安全開始。

或許你會(huì)認(rèn)為，這些危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，我們也能很容易的躲開它們，但是，你們可曾注意到在我們周圍，劣質(zhì)食品也正在悄悄地朝我們靠近，隨時(shí)危及我們的身體健康。

讓我們觀察一下學(xué)校周邊的狀況吧：校園門口兩邊除了名目繁多的小食品雜貨店外，還有一些流動(dòng)攤點(diǎn)售賣的自制食品。表面上看，這些食品成色十足，味道著實(shí)令人垂涎三尺;每逢上學(xué)、放學(xué)時(shí)間甚至是課間時(shí)間，我們的同學(xué)爭先恐后地去買。可是大家想過沒有，這些食品衛(wèi)生嗎?安全嗎? 現(xiàn)在，還是有一部分同學(xué)不關(guān)心不注意所吃食品是否安全，為了滿足自己一時(shí)的食欲，置身體健康于度外。我們有責(zé)任維護(hù)社會(huì)食品安全，從我做起，從點(diǎn)滴做起，了解食品衛(wèi)生安全常識(shí)，宣傳食品安全知識(shí)，為自己，更為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。

在上周星期六的早操，學(xué)生科已向全校寄宿生下達(dá)通知，嚴(yán)禁把校外食品帶入校園。現(xiàn)在向全校所有同學(xué)們建議：就餐一定要選擇規(guī)范餐飲店，食品要在正規(guī)經(jīng)營場所購買，拒絕三無食品。近期發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)，明知學(xué)校有規(guī)定不允許購買圍墻外糖葫蘆、快餐等，但還是我行我素，把學(xué)校制度和自己的健康置之腦后。

從今天起，如發(fā)現(xiàn)再有學(xué)生私自在校內(nèi)圍墻處購買食品除沒收外，同時(shí)，將根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度給予相應(yīng)的處分，并通知家長來校共同教育。

食品安全需要你我的參與，食品安全需要你我共同的努力。生命的美好從健康開始，身體的健康從食品安全做起。同學(xué)們，讓我們從自我做起關(guān)注食品衛(wèi)生，享受健康人生!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇七

今天的講話的題目是《吸煙有害健康嗎?》。

據(jù)說吸煙也有三大好處：一，小偷不敢偷；二，狗不咬；三，不會(huì)老。

首先，抽煙的人，常咳嗽，晚上小偷偷東西的時(shí)候以為他沒睡著呢，不敢偷。然后，因?yàn)榭人猿澭房匆娏艘詾橐獡焓^打它，所以不敢咬。最后，抽煙的人易患癌癥，還不等衰老就掛了，所以不會(huì)老。

尼古丁是煙草中的主要成分之一，其具有很強(qiáng)的毒性。一支香煙中的尼古丁可毒死10只小白鼠，25支香煙中的尼古丁能毒死一頭牛，如果采用靜脈注射5支香煙的古丁可使人致死。

從大氣污染的角度看，在一般通風(fēng)不良而吸煙者又較多的地方，那里每一亳升煙霧里含有50億個(gè)煙塵顆料，它是平常空氣中所含塵埃微粒的5萬倍。那里一氧化碳的濃度超過工業(yè)允許值的840倍。

每天吸煙5支-8支者，患肺癌、口腔癌或喉癌致死的機(jī)率，要比不吸煙的人大14倍；其易患食道癌致死的機(jī)率比不吸煙的人大4倍；死于膀胱癌、心臟病的機(jī)率也要大兩倍以上；并且患上慢性支氣管炎和肺氣腫幾率高達(dá)90%以上。

現(xiàn)在每年有約400萬人死于由煙草制品引起的疾病，即每13秒鐘就有一個(gè)人被煙草奪取了生命。

對(duì)于未成年人，數(shù)據(jù)更是驚人：據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查小于15周歲便開始吸煙的青少年，比不吸煙的青少年肺癌的發(fā)病率增高了近27倍；大腦、身體發(fā)育也明顯受到嚴(yán)重影響。

對(duì)于成年人吸一支煙等于減少了2分鐘生命，而對(duì)于未成年人卻要付出1小時(shí)的代價(jià)。

對(duì)于女性影響更是深遠(yuǎn)：首先，吸煙是美容的第一天敵；吸煙女性將比正常女性更易衰老，甚至提前5到10年長出皺紋、黃斑等；其次，女性吸煙更容易產(chǎn)生各種癌變，其患各種疾病的幾率比吸煙男性還要高1.5倍。

吸煙有害健康嗎?其實(shí)在每一包香煙的煙盒上都已寫得明明白白——吸煙有害。正如專家所言，煙草是一種在正常使用過程中就會(huì)殺死消費(fèi)者的產(chǎn)品。

在煙草流行背后還隱藏著一個(gè)不為人注意的重大陰謀。全球70%的香煙生產(chǎn)自發(fā)達(dá)國家，可70%的煙民卻在發(fā)展中國家；在發(fā)達(dá)國家的煙草商因在本國受到限制與責(zé)難，所以他們千方百計(jì)地向發(fā)展中國家推銷香煙，甚至誘惑青少年吸煙，許多人“誤上賊船”的同時(shí)，而他們的腰包卻賺得滾圓。正如以前林則徐所說：其禍，烈于洪水猛獸。

同學(xué)們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年弱則國弱。為了摘掉煙草大國的帽子，為了你自己的身體健康。我在此向大家發(fā)出兩項(xiàng)呼吁：一、拒絕第一支煙；二、戒煙從今天開始。記住，沒有煙霧的空氣會(huì)更加清新，沒有煙草的生命會(huì)更加絢爛!

我的講話結(jié)束，謝謝大家!

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇八

大家下午好!

我是__，是高中二年級(jí)__班的學(xué)生，今天學(xué)校舉辦這個(gè)演講比賽，我有榮幸可以站在這里來演講，感謝大家給的這個(gè)機(jī)會(huì)。那今天我要演講的題目就是《高中生要去保護(hù)自己的心理健康》。

眾所周知，心理健康對(duì)于所有人都是一個(gè)重點(diǎn)要關(guān)注的問題，何況是我們高中生呢?要知道進(jìn)入了高中時(shí)期，基本上同學(xué)們就是在為高考備戰(zhàn)，平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力也是加倍的，那就不可避免會(huì)有同學(xué)有心理的問題，這樣也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績會(huì)不好，因此心理健康對(duì)我們而言很重要，有一個(gè)健康的心理，對(duì)我們的身體和學(xué)習(xí)都是有好處的，這樣大家就必須要關(guān)注自己的心理狀態(tài)，不要讓自己陷入問題心理，這對(duì)自己各方面的發(fā)展都不是什么好事。

我們作為高中生，其實(shí)心理已經(jīng)在逐漸的成熟，因?yàn)槲乙查_始走向成年，那這樣的話，我們的心理也必須要跟著成長，而不是年齡趨向成年，可是心理卻還是一個(gè)小孩，這一點(diǎn)我們可能還不如一個(gè)孩子，小孩可以用哭去發(fā)泄內(nèi)心的不爽，但是我們現(xiàn)在的這個(gè)年齡，已經(jīng)知曉哭是很丟人的，因此大部分人都會(huì)隱忍，其實(shí)在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是不好的，如果找不到發(fā)泄的點(diǎn)，內(nèi)心要是積累太多的壓力和委屈，等到爆發(fā)時(shí)會(huì)是嚴(yán)重很難想象的畫面，那時(shí)一旦崩潰，是很難收回的。

因此我們?cè)诟咧羞@一時(shí)期，我們不要去把所有的事情都放在心里，要適當(dāng)?shù)娜グl(fā)泄和傾訴。我們?cè)谟龅诫y過的事情，要學(xué)會(huì)向自己的朋友同學(xué)或者老師去傾訴，把內(nèi)心的委屈發(fā)泄出來，得到他人的一個(gè)安慰，這對(duì)紓解內(nèi)心不開心是有很大的效果的，至少有一個(gè)突破口。如果心理問題嚴(yán)重，那就要去學(xué)校的心理咨詢那里看看，向心理老師尋求幫助，開解自己，通過心理老師對(duì)自己的心理的分析，尋找解決的辦法。一定不能自己熬著，這是很難受的，這對(duì)自己的健康是極不好的。

所以大家在這樣緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，一定要注意自身的心理健康，要保護(hù)個(gè)人的心理健康，排除掉對(duì)自己心理不好的東西，如此才能讓自己的學(xué)習(xí)變好，不會(huì)被學(xué)習(xí)的壓力壓垮，陷入一個(gè)艱難的境地。保護(hù)好自己的內(nèi)心，放寬自己。

我的演講到此就結(jié)束了，謝謝大家!

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇九

一、從自己做起，讓我們共同努力清潔教室、校園的每一個(gè)角落，徹底清掃，不放過一粒灰塵、一片紙屑，并能持之以恒。

二、從身邊做起，嚴(yán)禁吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、食品袋等不文明行為。上課保持教室整潔，下課維護(hù)操場清潔。

三、從今日做起，強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理，開展衛(wèi)生知識(shí)普及和健康教育，消除“四害”，抓好食堂衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全。

四、從本倡議之日起，徹底改變不良的生活習(xí)慣，自覺地維持個(gè)人空間的整潔、教室的整潔、操場的整潔，做到真正的“凈化班級(jí)，美化校園”。

希望全體師生都能夠積極地響應(yīng)校愛衛(wèi)會(huì)的號(hào)召，親自動(dòng)手從主動(dòng)撿一張廢紙做起，為凈化、美化我們的校園貢獻(xiàn)出一份自己的力量。讓美麗的校園帶來美麗的心境，讓美麗的心境帶來悠然的學(xué)習(xí)生活!

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20__年__月__日

衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十

上午好！

在今天國旗下之前，老師想和大家一起來做個(gè)小游戲。游戲的名稱就叫做《雨點(diǎn)變奏曲》，老師先來說一下游戲的規(guī)則。“小雨——手指互相敲擊，中雨——兩手輪拍大腿，大雨——用力鼓掌，暴雨——跺腳。”你們呆會(huì)兒聽到老師講小雨、中雨、大雨、暴雨，你們就作出相應(yīng)的動(dòng)作，聽到雨過天晴，同學(xué)們就站好了。好，開始，“現(xiàn)在開始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨，又變成了小雨，最后雨過天晴。”同學(xué)們，這個(gè)游戲好玩嗎？你覺得開心嗎？同學(xué)們，手指團(tuán)結(jié)合作，能產(chǎn)生響亮的聲音，我們同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，就能取得事情的成功，團(tuán)結(jié)合作是人的一種重要的心理品質(zhì)，今天，老師就和我們同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)心理的`話題。

世界衛(wèi)生組織指出“健康不僅是沒有身體的缺陷和疾病，而且還要有完整的生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力。”隨著時(shí)代的變遷，人們逐漸認(rèn)識(shí)到，心理健康和身體健康同等重要，積極的情緒、頑強(qiáng)的意志、清晰的認(rèn)知、健康的人格共同構(gòu)成我們迎接未來社會(huì)必須具備的優(yōu)良心理品質(zhì)。

回想奧運(yùn)賽場，世界高手云集，競爭異常激烈，由于心理調(diào)適的成敗，導(dǎo)致了比賽過程中的各種戲劇花絮，不僅令比賽更加扣人心弦，也令世人回味無窮感慨萬千。射擊運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在前9槍一路領(lǐng)先的大好形勢(shì)下，最后一槍僅僅打出4.4環(huán)，使得心理素質(zhì)穩(wěn)定的中國運(yùn)動(dòng)員邱健意外登頂，可以說，雅典噩運(yùn)已經(jīng)成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后時(shí)刻把金牌拱手相讓，不是輸在射擊技能實(shí)力上，而的是輸在關(guān)鍵時(shí)刻的心態(tài)上。奧運(yùn)會(huì)正式開賽第一天，杜麗肩負(fù)著為中國軍團(tuán)“射”下首金的重任，但是重壓之下，杜麗衛(wèi)冕失敗，痛失獎(jiǎng)牌。不過，杜麗很快調(diào)整心態(tài)，在隨后的步槍三姿中，他終于為中國代表團(tuán)添上一金。由此，我們可以看到心理調(diào)節(jié)能力是多么的重要！

學(xué)習(xí)中也是如此，同樣一次考試，一些平時(shí)學(xué)習(xí)一般的同學(xué)卻能發(fā)揮出色，而有些平時(shí)成績優(yōu)異的同學(xué)可能會(huì)考的并不是很理想。面對(duì)挑戰(zhàn)，只有始終保持平和穩(wěn)定的心理狀態(tài)，才能充分發(fā)揮，奪取最終勝利。

在我們同學(xué)中間還存在著這樣或那樣的問題：比如有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，作業(yè)抄襲或不能按時(shí)完成，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信；有的同學(xué)以自我為中心，不遵守集體規(guī)則，不能融洽地與同學(xué)相處；也有的學(xué)生會(huì)無緣無故地悶悶不樂，心胸狹窄，膽怯害羞，嫉妒他人，容易發(fā)火；還有的學(xué)生會(huì)說謊、搞惡作劇，好沖動(dòng)等等心理素質(zhì)不成熟的現(xiàn)象。

心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的連續(xù)體，沒有絕對(duì)的心理健康，也沒有絕對(duì)的心理不健康，和我們的身體一樣，我們的陽光的心靈偶爾也會(huì)“感冒”，同學(xué)們正處于人生最美好的時(shí)候，你們活潑、開朗、富有激情和朝氣，然而這充滿朝氣的季節(jié)，也會(huì)時(shí)常飄落著苦澀的花瓣雨。身體感冒了，體魄好的人可以自我治愈，身體素質(zhì)稍差一些的人則需要求助于醫(yī)生，心靈的“感冒”也一樣，同學(xué)們要善于自我調(diào)節(jié)，自我疏導(dǎo)。但是，當(dāng)我們無法獨(dú)自面對(duì)時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)求助于老師、同學(xué)、家長等。

我們常說，讓生活失去色彩的，不是傷痛，而是內(nèi)心深處的困惑。讓臉上失去笑容的，不是磨難，而是禁閉心靈的結(jié)果。同學(xué)們，當(dāng)你有滿溢的幸福需要分享時(shí)，當(dāng)你有滿腔的心事需要傾訴時(shí)，請(qǐng)別忘了，設(shè)在行政樓四樓的“知心小屋”的大門在向你敞開著！在那里，同學(xué)們可以暢所欲言，心理輔導(dǎo)室的老師們將耐心傾聽同學(xué)們的心里話，并堅(jiān)持保密的原則，幫助你戰(zhàn)勝心理困擾，以更積極樂觀的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)！

同學(xué)們，幸福離我們并不遙遠(yuǎn)，心靈的“感冒”更不可怕。讓我們攜起手來關(guān)注心理健康，用真誠和熱情架起心靈溝通的橋梁，共同去開拓健康的綠洲，促進(jìn)我們的精神健康。

最后祝我們?nèi)熒硇慕】担⑿γ鎸?duì)每一天，天天都有好心情。

我的講話完了，謝謝大家。