在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

3. 飽時(shí)省一口，餓時(shí)得一斗

4. 惜衣有衣，惜食有食

5. 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦

6. 吃飯要知牛馬善，著絲應(yīng)記養(yǎng)蠶人

7. 細(xì)水長(zhǎng)流，遇災(zāi)不愁

8. 黃金本無(wú)種，出自勤儉家

9. 糧收萬(wàn)石，也要粗茶淡飯

10. 一粥一飯汗珠換

11. 省下煙酒錢(qián)，急難免求人

12. 有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒

13. 年年有儲(chǔ)存，荒年不荒人

14. 良田萬(wàn)頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺

15. 身后有余忘縮手，眼前無(wú)路想回頭

16. 家有萬(wàn)石糧，揮堆不長(zhǎng)

17. 好處安身，苦處用錢(qián)

18. 不當(dāng)家不知柴米貴

19. 誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝

朱自清散文集閱讀心得篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步，糧食問(wèn)題逐漸引起人們的關(guān)注。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，節(jié)約糧食成為了每個(gè)人的責(zé)任。作為一年級(jí)的小學(xué)生，我也在每天的生活中時(shí)刻牢記節(jié)約糧食的重要性。以下是我對(duì)一年級(jí)節(jié)約糧食的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到糧食的重要性。糧食是維持人們生活的基本物質(zhì)，沒(méi)有糧食，人類(lèi)將無(wú)法生存。而每一粒糧食背后，都有無(wú)數(shù)辛勤勞作的農(nóng)民付出了辛苦和汗水。我深深地明白，糧食不容浪費(fèi)，我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食，做到精打細(xì)算。

其次，我學(xué)會(huì)合理取用糧食。在每一頓飯前，我都會(huì)想著吃飯不浪費(fèi)，吃飽不剩，一碗一筷都要吃干凈。如果遇到吃不完的情況，我會(huì)考慮將剩下的食物保存下來(lái)，盡量避免浪費(fèi)。同時(shí)，在點(diǎn)菜時(shí)，我也會(huì)量力而行，確保點(diǎn)的菜品能夠吃完，避免浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

再次，我積極倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約糧食。我在班級(jí)里開(kāi)展了一次關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳活動(dòng)。我與同學(xué)們一起制作了宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)，宣傳節(jié)約糧食的重要性。并在放學(xué)的時(shí)候，將這些宣傳物品貼在食堂的墻上，提醒大家注意節(jié)約糧食。我還向同學(xué)們普及了節(jié)約糧食的知識(shí)，告訴他們?nèi)绾魏侠砣∮眉Z食，并鼓勵(lì)他們能夠在家中也積極倡導(dǎo)節(jié)約糧食。

此外，我還參加了學(xué)校組織的一次節(jié)約糧食知識(shí)競(jìng)賽。在比賽中，我和其他同學(xué)一起回答了有關(guān)節(jié)約糧食的問(wèn)題，通過(guò)這次比賽，我不僅加深了對(duì)節(jié)約糧食的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了更多關(guān)于節(jié)約糧食的知識(shí)，讓我更加深刻地明白節(jié)約糧食的重要性。這樣的活動(dòng)不僅可以提高同學(xué)們的節(jié)約糧食意識(shí)，也能夠增加同學(xué)們的認(rèn)識(shí)度，并且形成一種長(zhǎng)效的節(jié)約糧食的習(xí)慣。

最后，我會(huì)在日常生活中堅(jiān)持節(jié)約糧食。我會(huì)養(yǎng)成每餐吃完，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。在家中，我會(huì)將餐桌上剩下的食物晾干，再放入垃圾桶，避免造成浪費(fèi)。我也會(huì)在每周的休息日，參與家庭的菜單規(guī)劃，合理安排家庭的食物，避免食物的過(guò)期浪費(fèi)。通過(guò)這些行為，我希望能夠影響更多的人，讓他們也積極參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。

總而言之，作為一年級(jí)的小學(xué)生，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了節(jié)約糧食的重要性。在日常生活中，我不僅學(xué)會(huì)了合理取用糧食，也積極倡導(dǎo)同學(xué)們加入到節(jié)約糧食的行動(dòng)中。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的參與以及日常的堅(jiān)持，我希望通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行節(jié)約糧食，為社會(huì)的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有我們每個(gè)人都能夠從小事做起，才能夠讓節(jié)約糧食的理念成為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)一份力量。

朱自清散文集閱讀心得篇三

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

2、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易，要珍惜糧食。

儒靈童教材

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的？

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

（1）大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？

（2）為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。

三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。

四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

求助，改變自己，構(gòu)造新的朋友圈

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朱自清散文集閱讀心得篇四

厲行節(jié)約，節(jié)約糧食是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。糧食是人民生活的基本保障，而厲行節(jié)約節(jié)約糧食則是提高糧食利用率、保護(hù)糧食資源、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必要措施。而在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了厲行節(jié)約節(jié)約糧食的重要性，下面將從堅(jiān)持節(jié)約、改變習(xí)慣、科學(xué)儲(chǔ)糧、合理消費(fèi)和倡導(dǎo)節(jié)約行動(dòng)這五個(gè)方面，分享一些個(gè)人心得和體會(huì)。

第一段：堅(jiān)持節(jié)約是關(guān)鍵

厲行節(jié)約節(jié)約糧食首要的一步就是要堅(jiān)持節(jié)約。無(wú)論是餐桌上的一粒米，還是一塊面包，我們都要珍惜每一分每一秒。在日常生活中，我養(yǎng)成了把糧食浪費(fèi)降到最低的習(xí)慣。當(dāng)餐桌上的菜品偏多時(shí)，我會(huì)盡量適量拿取，吃不完的食物會(huì)及時(shí)保存。此外，我還充分利用剩飯剩菜，將其做成新的菜品，避免浪費(fèi)。堅(jiān)持節(jié)約不僅是為了保護(hù)糧食資源，更是為了向身邊人傳遞正確的節(jié)約觀念，共同推動(dòng)實(shí)施節(jié)約行動(dòng)。

第二段：改變習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起

改變習(xí)慣是厲行節(jié)約節(jié)約糧食的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在日常生活中，我形成了一系列的節(jié)約習(xí)慣。比如，我會(huì)合理規(guī)劃飲食，每次都會(huì)控制好食物的攝入量，避免造成過(guò)量浪費(fèi)。同時(shí)，我也會(huì)注意細(xì)碎剩余食物的處理，通常會(huì)將一些剩余糧食進(jìn)行壓實(shí)，作為飼料或菌肥使用。改變習(xí)慣需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力，但只要每個(gè)人都能從自身做起，逐漸形成良好的習(xí)慣，就能夠?yàn)楣?jié)約糧食貢獻(xiàn)力量。

第三段：科學(xué)儲(chǔ)糧，有效防止浪費(fèi)

科學(xué)儲(chǔ)糧是有效節(jié)約糧食的必備條件。在家庭中，我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)娜萜骱蛢?chǔ)存方式，將糧食儲(chǔ)存在通風(fēng)干燥的環(huán)境中，避免霉變或受潮。此外，我也會(huì)根據(jù)糧食的不同特點(diǎn)，采取相應(yīng)的保存方法，如將面粉放置于防潮罐中，將米飯存放于干燥處。科學(xué)儲(chǔ)糧不僅能夠延長(zhǎng)糧食的保鮮期，減少損耗，更能保持其原有的品質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，提高糧食利用效率。

第四段：合理消費(fèi)，精打細(xì)算

合理消費(fèi)是節(jié)約糧食的關(guān)鍵之一。在購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，我會(huì)根據(jù)自身需要和實(shí)際情況進(jìn)行合理規(guī)劃，避免囤積和浪費(fèi)。比如，我會(huì)根據(jù)家庭成員的人數(shù)和食量確定所需的糧食和食材的數(shù)量，盡量精打細(xì)算，避免過(guò)多的購(gòu)買(mǎi)。此外，我也會(huì)關(guān)注商品的品質(zhì)和保質(zhì)期，選擇好質(zhì)量、長(zhǎng)保鮮期的食物，從而減少了不必要的浪費(fèi)。合理消費(fèi)不僅能夠?yàn)閭€(gè)人節(jié)約開(kāi)支，還能夠?yàn)樯鐣?huì)提供一個(gè)減少浪費(fèi)、保護(hù)資源的示范。

第五段：倡導(dǎo)節(jié)約行動(dòng)，共建節(jié)約社會(huì)

作為一名普通人，我深知個(gè)人的力量是微乎其微的，但只要每個(gè)人都能夠積極倡導(dǎo)節(jié)約行動(dòng)，形成良好的家庭和社會(huì)氛圍，就能夠起到不可忽視的作用。在我所在的社區(qū)，我積極參與節(jié)約糧食的宣傳活動(dòng)，組織居民參與，引導(dǎo)大家改變不良習(xí)慣，倡導(dǎo)合理消費(fèi)。并通過(guò)各種途徑，如社交媒體、口頭宣傳等方式，向更多的人宣傳節(jié)約糧食的重要性。只有共同努力，才能夠建設(shè)一個(gè)更加節(jié)約、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。

總結(jié)：從堅(jiān)持節(jié)約、改變習(xí)慣、科學(xué)儲(chǔ)糧、合理消費(fèi)和倡導(dǎo)節(jié)約行動(dòng)這五個(gè)方面，我逐漸認(rèn)識(shí)到了厲行節(jié)約節(jié)約糧食的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起，形成節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)儲(chǔ)糧，合理消費(fèi)，并倡導(dǎo)節(jié)約行動(dòng)，共同努力，為保護(hù)糧食資源、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能夠構(gòu)建一個(gè)注重節(jié)約、共建和諧社會(huì)的美好未來(lái)。

朱自清散文集閱讀心得篇五

1、會(huì)比較具體地寫(xiě)清楚事情的.經(jīng)過(guò)。

2、初步學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察圖畫(huà)，并且會(huì)展開(kāi)合理的想象。

3、懂得愛(ài)惜糧食的道理，能在行動(dòng)上落實(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察插圖，比較具體地把事情經(jīng)地寫(xiě)清楚。

教學(xué)難點(diǎn)：依據(jù)圖畫(huà)，展開(kāi)合理的想象。

投影片課文錄音

一、揭示習(xí)作題目，明確.寫(xiě)作內(nèi)容。

二、明確本次習(xí)作要求。

1、指名讀“習(xí)作要求”。

2、回憶本學(xué)期哪次作文要求也是“比較具體地寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)”。（《這件事》）

3、這次習(xí)作有什么新要求？（一是仔細(xì)看圖，理解圖意；二是展開(kāi)想象，化靜態(tài)畫(huà)面為動(dòng)態(tài)的語(yǔ)言、動(dòng)作。）

三、指導(dǎo)觀察，口述圖意。

2、這件事情的起因是什么？想象：小朋友為什么要去倒飯？

3、爸爸、媽媽會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？

4、小朋友會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？（合理想象）

5、這篇文章應(yīng)按什么順序?qū)懀磕男﹥?nèi)容要寫(xiě)具體？

參考提綱：

起因：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

（略）事情發(fā)生的原因：倒飯－－菜不好（或已吃飽等）

經(jīng)過(guò)：爸爸、媽媽：勸阻（做）教育（說(shuō)）（可設(shè)置情節(jié)，如爸爸發(fā)

（詳）小朋友：明白道理（說(shuō)）火，媽媽耐心教育。）

結(jié)果：吃掉剩飯或放著一一餐熱熱再吃等。

（略）

四、指導(dǎo)口述圖意。

1、依據(jù)參考提綱及習(xí)作提示，自己口述。

2、指名口述，集體評(píng)議。

3、同桌互說(shuō)互評(píng)。

4、指名優(yōu)等生口述，集體再評(píng)。

一、復(fù)習(xí)：這篇文章寫(xiě)時(shí)要注意什么？

1、按事情發(fā)展順序?qū)憽?/p>

2、經(jīng)過(guò)部分分幾步寫(xiě)具體。

3、看圖作文要展開(kāi)合理想象。

二、學(xué)生打草稿，教師巡回指導(dǎo)。

三、指名讀草稿，集體修改。（經(jīng)過(guò)是否具體？想象是否合理？

四、同桌互改，再自己修改草稿。

五、謄抄。

朱自清散文集閱讀心得篇六

糧食是人類(lèi)生活的基本物質(zhì)需求之一，而水則是人類(lèi)生活的必不可少的資源。然而，近年來(lái)，我國(guó)的糧食和水資源都面臨著不小的壓力。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食和用水的好習(xí)慣，從個(gè)人出發(fā)，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

段二：節(jié)約糧食的方法和體會(huì)

節(jié)約糧食應(yīng)該從日常飲食習(xí)慣和食物的保鮮措施入手。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成餐餐有菜的習(xí)慣，豐富飲食種類(lèi)，合理搭配食物，以保證各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)的攝入。其次，我們應(yīng)該在吃飯時(shí)注意品嘗每一口食物，避免挑食和浪費(fèi)，減少剩飯剩菜的現(xiàn)象。同時(shí)，我們可以利用剩飯剩菜來(lái)烹飪其他美食，提高食物的利用率。最后，我們應(yīng)該做好食物的有效保存工作，避免食物變質(zhì)浪費(fèi)。節(jié)約糧食的過(guò)程中，我深刻感受到了食物的珍貴和浪費(fèi)的后果，這也讓我更加懂得了節(jié)約糧食的重要性。

段三：節(jié)約用水的方法和體會(huì)

水是生命之源，也是人類(lèi)生活中不可或缺的資源。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。首先，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的用水習(xí)慣，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，避免水龍頭一直開(kāi)著的浪費(fèi)現(xiàn)象。其次，我們應(yīng)該注意洗浴和洗滌用水的節(jié)約，盡量減少用水的次數(shù)和用水量。同時(shí)，我們還可以收集雨水來(lái)澆灌花草，充分利用自然資源。在我實(shí)踐節(jié)約用水的過(guò)程中，我體會(huì)到了水的寶貴和用水的責(zé)任，這也讓我更加深刻地懂得了節(jié)約用水的必要性。

段四：節(jié)約糧食和用水對(duì)社會(huì)的意義

節(jié)約糧食和用水不僅僅對(duì)個(gè)體而言是一種生活態(tài)度，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的一種貢獻(xiàn)。首先，合理利用糧食和用水將減少資源的浪費(fèi)，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。其次，節(jié)約糧食和用水也有助于提高生活質(zhì)量，它相對(duì)應(yīng)的在經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面都起到了積極的促進(jìn)作用。最后，節(jié)約糧食和用水的行為也能夠傳遞出節(jié)儉、勤勞和珍惜資源的精神，對(duì)社會(huì)道德和文明建設(shè)具有重大意義。

段五：總結(jié)

節(jié)約糧食和用水是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，也是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。只有當(dāng)每個(gè)人都從小事做起，關(guān)注糧食和用水的浪費(fèi)問(wèn)題，才能共同營(yíng)造一個(gè)節(jié)約資源的社會(huì)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從個(gè)人出發(fā)，從餐桌、家庭到整個(gè)社會(huì)，共同努力，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們的生活才能更加美好、更加可持續(xù)。

朱自清散文集閱讀心得篇七