人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園風(fēng)景作文六年級300字篇一

梧桐樹已經(jīng)有十年了，樹干很粗，有一個(gè)大碗那么大。它穿著白色、綠色和棕色樹皮的迷彩服。白色和綠色是新樹皮，棕色和黑色是舊樹皮，但當(dāng)棕色樹皮被挖出來時(shí)，白色的新樹皮就會暴露出來。

這些葉子長在樹枝上，很多樹枝長在樹枝上，很茂盛。好像每片葉子里都有一個(gè)精靈。看，有的聚在一起，像竊竊私語；有些人隨著葉兒的沙沙聲左右搖擺；喜歡跳舞；其他人輕輕搖晃，仿佛在向我們招手。

梧桐樹不僅是校園的一部分，也是學(xué)生的伙伴。

夏天，太陽像火一樣。梧桐樹的葉子長得郁郁蔥蔥，密密麻麻。深綠色的葉子像大蒲扇，像成年人的手掌，但比成年人的手掌大得多。金色的陽光照射在樹葉上，閃耀著綠色和金色的光芒，使梧桐樹充滿了生機(jī)和活力。上課的時(shí)候，我們?nèi)ノ嗤湎鲁藳觯鹉z筋.

我真的很喜歡校園里的梧桐樹！

校園風(fēng)景作文六年級300字篇二

你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎？那我給你看！

一走進(jìn)校園，一道美麗的風(fēng)景就會映入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三棵橡膠樹像一把綠色的大傘，豎立在校園的西側(cè)。這三棵橡膠樹有多種形態(tài)：一種似乎是頑強(qiáng)的戰(zhàn)士；有一棵樹，看起來像一個(gè)可愛的小女孩；還有一棵樹，長得像淘氣的孩子，每棵樹都有人情味。

當(dāng)然，更受歡迎的是橡膠樹旁邊的運(yùn)動器材。一下課，就成了我們歡樂的海洋！

夏天，橡膠成了我們快樂的海洋：有的同學(xué)在橡膠樹下看書；一些學(xué)生在橡膠樹下乘涼；其他學(xué)生在橡膠樹下玩游戲.陽光照射下，橡膠樹看起來像一層蠟，把陽光反射成五顏六色的“彩虹”。

下過了雨天，太陽出來了，樹下有一種涼涼的感覺。雨珠落在橡膠葉子上。在陽光的呵護(hù)下，每一顆雨珠都像一顆珍珠。很美很動人！一些學(xué)生用橡膠樹的落葉來散熱。

看，這是我們校園的風(fēng)景線，不是很美嗎？

六年級，照顧，照顧，照顧