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2023年夢(mèng)想的色彩作文800字 夢(mèng)想的色彩作文字(8篇)

時(shí)間:2025-05-31 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

夢(mèng)想的色彩作文800字 夢(mèng)想的色彩作文字篇一

夢(mèng)想的色彩沒(méi)有界限,它是陽(yáng)光的金黃色,是純潔的白色,是溫馨的粉色……

你知道世上不管春夏秋冬,不管白天黑夜都在漂泊的是什么嗎?那就是蒲公英。蒲公英已厭倦漂泊,想停止那永無(wú)休止的旅行,想有個(gè)溫暖舒適的家,體驗(yàn)一下有家的感覺(jué),那種感覺(jué)很溫暖,很溫暖……蒲公英夢(mèng)想的色彩是溫暖的紅色。

鳥(niǎo)兒夢(mèng)想的色彩是綠色。它希望每天在那片茂盛的森林天堂里,綠色發(fā)青的大榕樹(shù)上,和家人伙伴幸福地生活。每天早晨,當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑在枝頭,它就會(huì)站在樹(shù)上盡情地歌唱。那歌聲,是世上最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的。不會(huì)有人來(lái)破壞它們的家園,也不會(huì)有人來(lái)捕殺它們,它們每天都會(huì)在天空自由地飛翔。

世界上每一條被人養(yǎng)在魚(yú)缸里的小金魚(yú)都可能在想:如果我能跳出魚(yú)缸,到廣闊的大海里去,在五顏六色的珊瑚叢中和我的伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,快樂(lè)地生活,那該多好啊!到時(shí),小金魚(yú)會(huì)將它那不會(huì)笑的緊繃著的臉變成燦爛的笑臉。純凈的藍(lán)色,是小金魚(yú)夢(mèng)想的色彩。

當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落,當(dāng)夢(mèng)想的鮮花開(kāi)滿(mǎn)大地。我夢(mèng)想著從永遠(yuǎn)也背不完,晦澀難懂的課文里的,從永遠(yuǎn)也算不完的算術(shù)題中跳出來(lái),坐在柔軟的、翠綠的草坪中間,扔掉那顏色黑黑的、乏味的鋼筆,端起五彩的顏料盤(pán),勾畫(huà)出春雨后羽翼潔白的和平鴿飛過(guò)的那道絢麗彩虹。勾畫(huà)出田野里一大片一大片的向日葵迎著陽(yáng)光咧著嘴笑啊笑,畫(huà)中的世界是世上最陽(yáng)光的地方,可以照亮所有的黑暗。我還會(huì)畫(huà)出像是從夜空墜落下來(lái)的熒火蟲(chóng)在森林中的飛舞。我夢(mèng)想的色彩,是五彩的彩色。

夢(mèng)想,是心中永不破滅的希望,夢(mèng)想的色彩是五彩斑斕的。無(wú)論夢(mèng)想有多高,有多遠(yuǎn),我們都會(huì)追著夢(mèng)想奔跑,直到人生的終點(diǎn)。那時(shí),無(wú)論夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn),夢(mèng)想的色彩都將變成最美、最亮麗的色彩。

夢(mèng)想的色彩作文800字 夢(mèng)想的色彩作文字篇二

“夢(mèng)想,是堅(jiān)信自己的信念,完成理想的*望和永不放棄的堅(jiān)持,是每個(gè)擁有它的人最偉大的財(cái)富。”曾有人這樣子形容夢(mèng)想。

每個(gè)人的一生中,總會(huì)有幾自己的個(gè)夢(mèng)想,它是會(huì)變化的,它們絢麗多姿,五彩繽紛。當(dāng)這些夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,它們的散發(fā)的光只有我們自己可以看見(jiàn),但是通過(guò)不懈的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后它的真正的光芒才是光彩照人。

我認(rèn)為夢(mèng)想是白色的,是天真純潔的,好像白雪飄飄。大概是幼兒園的時(shí)候,我曾夢(mèng)想著當(dāng)一名舉世聞名的畫(huà)家,那時(shí)還小,不懂成為畫(huà)家的艱辛,但就是全心全意地?zé)釔?ài)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,每天放學(xué)回家,我第一件做的事情就是拿出紙和筆畫(huà)畫(huà)。

該吃晚飯了,媽媽叫我吃晚飯,我常常當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)埋頭畫(huà)。吃完飯,我依舊繼續(xù)畫(huà),有時(shí)甚至到十點(diǎn)多還不肯睡覺(jué),我已經(jīng)不知疲憊,仿佛已經(jīng)是一個(gè)功成名就的畫(huà)家,那么全心投入。要問(wèn)我如何堅(jiān)持下來(lái),我想大概就是每個(gè)人對(duì)于我的新畫(huà)作的贊揚(yáng),那時(shí)我心頭總是有那么點(diǎn)小激動(dòng),下定決心畫(huà)下去。這是我第一個(gè)夢(mèng)想。

慢慢地,畫(huà)畫(huà)隨著我的年齡從我生活中淡去……

我認(rèn)為夢(mèng)想是是藍(lán)色的,是為了其他人,好像蔚藍(lán)的天空。剛上小學(xué)的時(shí)候,看了一部紀(jì)錄片:在干旱地區(qū),人們非常缺水,下雨對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是奢侈中的奢侈。再看城市的人,毫不顧忌的浪費(fèi)水,仿佛水來(lái)之不盡。于是我夢(mèng)想著能有一個(gè)團(tuán)隊(duì),能制造出一種機(jī)器,把不能飲用的水轉(zhuǎn)化為可飲用的水,為缺水的人創(chuàng)造生機(jī)。

我認(rèn)為夢(mèng)想是金色的,像金子一樣熠熠發(fā)光。上了高年級(jí),我開(kāi)始看更多的書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么之物理》這本書(shū)就在我的心中埋下的夢(mèng)想種子的萌芽。這本書(shū)就是講的是生活中很平常的物理現(xiàn)象為什么會(huì)發(fā)生,這引起了我的思考,也勾起了我的興趣。看了這本書(shū),我知道了為什么在騎自行車(chē)的時(shí)候自行車(chē)不會(huì)倒下、我知道了鋼筆的工作原理、我知道了閃電是如何形成的……想象著眼前正有空氣原子在跳舞,體驗(yàn)到光每秒三十萬(wàn)千米的速度,感受到物體的振動(dòng),這一切的自然現(xiàn)象總是這么神奇,令我陷入沉思,慢慢地我夢(mèng)想著成為一位物理學(xué)家。

我手上開(kāi)始拿著又大又厚的物理著作,《時(shí)間簡(jiǎn)史》《相對(duì)論》等名著成了我的“目標(biāo)”,我慢慢有了物理學(xué)家的樣子,有自己的想法,自己研究,而不是一昧地相信其他人的說(shuō)法。

夢(mèng)想是隨著年齡變化的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心卻始終不變。

年齡變了,夢(mèng)想變了,每一個(gè)小的夢(mèng)想就像一塊五彩繽紛鵝卵石,為我們通向成功鋪出的靚麗的道路。

夢(mèng)想的色彩作文800字 夢(mèng)想的色彩作文字篇三

時(shí)間,準(zhǔn)備好,我要和你賽跑!—題記

這是十三歲的我像只桀驁不馴的小鹿對(duì)天空說(shuō)的一句話,在那時(shí)的我看來(lái),夢(mèng)是紅色的,是一團(tuán)熊熊烈火 ,燃

燒著我心中那份按奈住的激情,時(shí)不時(shí)的心中的熱氣球就會(huì)被烤炸,小宇宙也頓時(shí)被沸騰,無(wú)拘無(wú)束的放縱自己為青春一搏,在我看來(lái),一切都不算什么。那時(shí)的心就像一座活火山,不知什么時(shí)候巖漿就會(huì)噴發(fā)出來(lái),心中的熱血仿佛永遠(yuǎn)都噴不完,身上好像有使不完的勁兒,自己那雙夢(mèng)想之翼不用引擎,就能自動(dòng)飛起來(lái),那是夢(mèng)想看起來(lái)一伸手就能碰到,不怕遍體鱗傷摔倒站起來(lái)繼續(xù)往前拼,我感覺(jué)自己好像已經(jīng)熟練的駕馭了自己的人生,懵懂的花季是敢愛(ài)敢拼的`,那是真正體會(huì)到了什么是〝膽大包天〞,天又能奈我?guī)缀螢榱藟?mèng)想我敢放手一搏!

時(shí)間漸漸吞噬著風(fēng)箏的線。在那段崎嶇不平的記憶里,我感到夢(mèng)想是粉色的,充滿(mǎn)著夢(mèng)幻的色彩,它好像是一座迷人的金碧輝煌的宮殿,牽連著無(wú)數(shù)少女對(duì)未來(lái)的美好期盼。夢(mèng)是一座建造在寒冬里荒野上的小屋,使在人生之途迷失自我的人們冰冷的心在靠近小屋時(shí)頓時(shí)感到溫暖,他會(huì)閃耀出明晰的火光,使人重新尋找人生的方向,使起對(duì)未來(lái)復(fù)活的堅(jiān)定信念,夢(mèng)是擁有所有美好事物的幸福海綿,柔軟而又舒適,它是承載希望的快樂(lè)秋千,歡快而又坦然。夢(mèng)想的色彩對(duì)于剛踏進(jìn)青春期的我來(lái)說(shuō)是安徒生的童話,寧?kù)o還帶有少許的青澀﹔是神筆的馬良,對(duì)于幸福有些膽卻卻非常執(zhí)著。在那個(gè)追夢(mèng)的年代里,我癡癡的為自己的夢(mèng)幻畫(huà)著最美的輪廓,憧憬著每一個(gè)與夢(mèng)漫舞的時(shí)刻。

風(fēng)又將生命之書(shū)吹去一頁(yè),那遺忘幸福的季節(jié)已經(jīng)降臨,我靜靜地描繪著這一年紫色的夢(mèng)。青色的粉已經(jīng)褪去,這時(shí)的我多了幾分成熟,幾分淡然,傲慢的

紅已被抹滅,年齡給予了我多一些的沉穩(wěn),多一些的自謙,靜謐而又淡雅的紫色,像薰衣草染過(guò)的世界。這時(shí)的我學(xué)會(huì)了承受,學(xué)會(huì)了默默付出,對(duì)于人生的方向也變得更加堅(jiān)定。少了幾分自負(fù),多了幾分自信。充滿(mǎn)信念的季節(jié),我更加堅(jiān)定的向夢(mèng)想出發(fā),紫色是追夢(mèng)的顏色,我愛(ài)夢(mèng)想的紫色,它是我的腳步更堅(jiān)定,沉穩(wěn)的向成功走去。這略帶幽香的季節(jié),彌漫著久違的幸福,是拼搏許久的心有了一片寧?kù)o的棲息地,身心悵然

夢(mèng)想被時(shí)光賦予不同的色彩,渲染著青春的燃料,用心靈勾勒出迷人的線條,沉沉的夢(mèng)想象著自己美好的未來(lái),又見(jiàn),為夢(mèng)拼搏的季節(jié)里那魔幻的色彩﹔又念,為色彩調(diào)和的染料盒里那不遠(yuǎn)的未來(lái)!

夢(mèng)想的色彩作文800字 夢(mèng)想的色彩作文字篇四

整整一天的學(xué)習(xí)之后,我實(shí)在是太累了,迷迷糊糊就睡著了……

我在夢(mèng)中游蕩,隱隱約約看見(jiàn)兩個(gè)“綠人”走過(guò)來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),那兩個(gè)“綠人”就把我?guī)У搅艘粋€(gè)神秘的地方。那兩個(gè)“綠人”的樣子真是古怪,可怕,趁他們不注意,我偷偷用“人體分析儀”查看了一下,他們?cè)瓉?lái)是“鐵樹(shù)”和“吊蘭”。我松了一口氣,心想,也許是他們帶我來(lái)玩的吧!可看他們倆個(gè)板著臉,一言不發(fā)的樣子,我仍有些膽怯,我偷窺了一下周?chē)沫h(huán)境,禁不住失聲大哭起來(lái)。

原來(lái),身邊就如人間仙境一般,到處是樹(shù)林,綠得簡(jiǎn)直無(wú)法形容,到處是鮮花,五顏六色,比“萬(wàn)花筒”還要漂亮,到處都是綠茸茸的小草……我吃了一驚!

我正迷戀于這美麗的景色時(shí),“綠人”忽然把我抬了起來(lái),我膽怯地問(wèn):“你們要抬我去哪里呀?”兩個(gè)沉默的“綠人”異口同聲地說(shuō):“一會(huì)兒你就知道了。”

在抬我的路上,我呼吸著清新的空氣,路邊有清澈見(jiàn)底的小溪,還有氣勢(shì)壯觀的瀑布呢!我偷偷使用了我的“地質(zhì)查看儀”,“地質(zhì)查看儀”還算厲害,顯示出了信息。可是,只寫(xiě)出“綠色天使的神秘地盤(pán)”,就沒(méi)字了。我會(huì)被帶到哪兒去呢?只好聽(tīng)天由命了。

過(guò)了好一陣子,才到了一座綠色的環(huán)保磚蓋成的大廈前,大廈入口掛著五個(gè)大字:綠色審判廳。我被“綠人”帶進(jìn)大廳,接著,又有兩個(gè)強(qiáng)壯的“松樹(shù)小伙子”把我綁了起來(lái),將我押到了被告席上。大廳的左右墻壁上寫(xiě)著幾個(gè)大字:綠化環(huán)保、人人有責(zé)。

審判長(zhǎng)來(lái)了,他同樣古怪,像人不是人,像動(dòng)物又不像動(dòng)物。他說(shuō)了一句話,但是我聽(tīng)不懂,只好用“超時(shí)空多語(yǔ)轉(zhuǎn)換器”查看,上面顯示,“大家好,我就是綠色天使。”原來(lái),他就是“綠色天使”呀!我又看見(jiàn)周?chē)S多的植物人,有“柳樹(shù)姑娘”,有“松樹(shù)小子”,有“槐樹(shù)爺爺”等等,他們?cè)凇熬G色天使”宣布開(kāi)庭之后,不約而同地大喊起來(lái):“綠色天使,加油!綠色天使,嚴(yán)懲人類(lèi)!”

我想逃,可看看四周,戒備森嚴(yán),我怎么逃得掉呀!別忘了我身上還捆著藤條呢!

“綠色天使”發(fā)話了。他說(shuō):“先叫植物人和別的資源說(shuō)一下吧!把你們想說(shuō)的全部說(shuō)出來(lái),不用怕,不用壓在心里了。”

頓時(shí),下面一陣七嘴八舌的亂嚷,“柳樹(shù)姑娘”說(shuō):“我可真倒霉,春天到了,我本來(lái)是那么快樂(lè)瀟灑,棕色的枝條發(fā)出了嫩綠的新芽,我展開(kāi)了那綠色而美麗的長(zhǎng)發(fā),可是,許多孩子把我的長(zhǎng)發(fā)大把地折了下來(lái),用它們來(lái)編織各式各樣的玩物,我?guī)缀踝兂闪硕d頂。”

“松樹(shù)小伙子”接著發(fā)話了:“大家別以為我強(qiáng)壯就不受人欺負(fù)了,我本來(lái)是可以長(zhǎng)成大松樹(shù)的,可是有那么一些人把我剪得奇形怪狀的,什么都像,就是不像松樹(shù)。我恨死他們了!”

“槐樹(shù)爺爺”的話可真是意味深長(zhǎng)!說(shuō)完一大堆實(shí)例后,又說(shuō)名人名言、哲理,害得我頭痛欲裂地深思老半天呢!

……

還沒(méi)等我說(shuō)話,“綠色天使”就作出判決了:因?yàn)槿祟?lèi)浪費(fèi)資源,污染、破壞自然環(huán)境……判處人類(lèi)100年有期徒刑。“綠色天使”剛宣判完,我就被帶往了監(jiān)獄。

夢(mèng)想的色彩作文800字 夢(mèng)想的色彩作文字篇五

從懵懂記事到漸入暮年,人的一生從未離開(kāi)過(guò)夢(mèng)想。小時(shí)候,夢(mèng)想每天都有好吃的;上了學(xué),夢(mèng)想能擁有那些擺在商店櫥窗里的洋娃娃;現(xiàn)在,還夢(mèng)想沒(méi)有那些如小山般高的作業(yè);夢(mèng)想學(xué)校能經(jīng)常組織學(xué)生參觀博物館,去郊外野炊……

大千世界,誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想?“沒(méi)有夢(mèng)想的人,是靈魂空虛的人”。在這個(gè)世界上,人們無(wú)一不在追逐著自己的夢(mèng)想。我們,就在這點(diǎn)滴夢(mèng)想中,在逐夢(mèng)的過(guò)程中成長(zhǎng)。

夢(mèng)想,是美好的,是充滿(mǎn)期望的。它可以是綠草如茵、鮮花盛開(kāi)、四季常青的和平世界;可以是細(xì)雨如煙、杏花紛落、恍若夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng);可以是妙語(yǔ)連珠、韻味悠長(zhǎng)的華美詩(shī)篇;可以是如泣如訴、令人心醉的凄美樂(lè)章。小時(shí)候天天吃好東西的稚嫩夢(mèng)想,是白色的,純凈,不帶任何雜質(zhì),像極了那時(shí)心思單純的我們。初入學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是粉色的,溫馨而甜蜜,是每個(gè)女孩子都做過(guò)的有關(guān)公主的夢(mèng)。現(xiàn)在的夢(mèng)想是藍(lán)色的,安詳、寧?kù)o、爽朗、是天空特有的顏色。在閑暇之余,揉揉酸漲的眼睛,藍(lán)色將你的疲憊一掃而空。輕松、暢快、渾渾的雙眸,也和那澄澈的天空一樣明亮潔凈了。

如今,我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名作家,用我的筆寫(xiě)遍全世界,用我的文字征服全人類(lèi)。我喜歡看書(shū),也喜歡寫(xiě)作,它們就像陽(yáng)光和空氣,是我生命中的一部分。我想,這個(gè)夢(mèng)想應(yīng)該是多彩的吧!就像我們繽紛的未來(lái)。我知道它很遙遠(yuǎn),也清楚實(shí)現(xiàn)它的難度。但至少,我從未放棄過(guò)希望,從未遺失過(guò)夢(mèng)想——這就足夠了。“追逐無(wú)悔”。不論夢(mèng)想多高多遠(yuǎn),我們都會(huì)追著夢(mèng)跑,直至人生的終點(diǎn)。一年級(jí)時(shí)的我們,有哪個(gè)不是夢(mèng)想當(dāng)上科學(xué)家的?但最終又有多少人能夠真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?夢(mèng)想如天上的星星,看得見(jiàn),摸不著。但是。這夢(mèng)想?yún)s又如人生的引擎,激勵(lì)人們前進(jìn),駛向多姿多彩的、成功的天空。

人生,是一列轟鳴的列車(chē),而夢(mèng)想,便是這路過(guò)的風(fēng)景。綠色象征著充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想,它是環(huán)保的、健康的;紅色象征著滿(mǎn)懷激情的夢(mèng)想,它是活潑的、上進(jìn)的;碧藍(lán)象征著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,它是深遂的、智慧的;金黃象征著燦爛的夢(mèng)想,它如初生的太陽(yáng),給人一種朝氣磅礴,陽(yáng)光向上的感覺(jué)。這就是夢(mèng)想,它經(jīng)繽紛的姿態(tài)感動(dòng)著我,吸引著我,給予我巨大的動(dòng)力,滋潤(rùn)我干涸的心田。

青春的道路上,人生的列車(chē)呼嘯而過(guò)。而我,卻記住了一句話:有了夢(mèng)想就去追。夢(mèng)想的色彩那樣多姿,那樣明媚,它召喚著我,奔向夢(mèng)的終點(diǎn)。

夢(mèng)想的色彩作文800字 夢(mèng)想的色彩作文字篇六

太陽(yáng)輕輕用手畫(huà)出朝霞的身影,緋紅中,漸變的色彩惟妙惟肖。漫山遍野的綠色涂滿(mǎn)了房屋、樹(shù)林,爬山虎安靜地依偎在潔白的墻壁上。我穿著綠色的印花小裙,奔跑在小徑中,任憑風(fēng)叨撓著發(fā)絲……油然而生的驚嘆,化為一陣陣的激動(dòng)與好奇。一股熱流席卷而來(lái),俄羅斯館的奇特的想象,讓我在贊嘆中構(gòu)想未來(lái)的顏色——這里的一切,讓我在激動(dòng)中忘卻了時(shí)間,“綠色中的世界,世界中的綠色”已融為一體,那種顏色已不再刺眼,那種詞句雖然沒(méi)有華麗的字符,但是卻令人感到舒心,這,不就是我們憧憬的生活與理想嗎?

嫩翠欲滴的小草在風(fēng)中自由舞蹈。遠(yuǎn)處,郁郁蔥蔥的樹(shù)木下怒放的花朵燦爛嬌艷,它們含蓄又熱情,楚楚動(dòng)人的模樣讓人心曠神怡。藏在綠葉中的汽車(chē)與眼前的景色構(gòu)成立體的畫(huà)卷——有林中的清新,溪水中的自然。在浪漫的燈光下,眼神柔和了,這一刻,似乎都返璞歸真了……漫步在這種小徑上,只有時(shí)間從手中輕輕滑過(guò),心中駐足癡望的只有奔放的花朵和綠色的縈繞。我在夢(mèng)想中自由穿梭——漫步在綠樹(shù)成蔭的小徑上,碧空、朝陽(yáng)在這刻嬉戲談笑。沒(méi)有生活的快節(jié)奏,只有大自然的氣息與激情。綠樹(shù)用寬厚舒心的雙臂擁抱著大地,野花毫無(wú)顧忌地生長(zhǎng),一切都是那么自然,那么和諧。和藹的老太太,臉上有力的皺紋已蓋過(guò)年齡的界限,她笑呵呵地迎接坐著太陽(yáng)能車(chē)的兒子回家,家在綠的院落中,石桌上已放好了院中桂花做成的桂花糕。一家人品嘗著自然賜予的美味佳肴,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒關(guān)于綠的啼叫,享受著天倫之樂(lè)。

當(dāng)太陽(yáng)掛在天空,繁華的都市不再有喧囂的場(chǎng)面,一切都定格成為了寧?kù)o。道路旁,陽(yáng)光灑落在葉子中,透出縷縷金燦燦的光束,環(huán)保機(jī)器人在馬不停蹄的工作,太陽(yáng)能汽車(chē)在高速奔馳。夕陽(yáng)西下,放學(xué)的孩子結(jié)伴回家,是什么讓孩子們駐足?一些廢棄的紙片,那群孩子毫不猶豫地彎腰撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí),孩子們俏皮的臉上露出了綠色的微笑。純潔,可愛(ài),重臨心頭。夕陽(yáng)的倒影多么柔美,夕陽(yáng)下的孩子多么陽(yáng)光,畫(huà)一般的倒影帶著一絲亮光,看著她們從近到遠(yuǎn)變成縮影……那稚嫩的背影化作綠的寫(xiě)實(shí),烙印在綠色的墻板上。

月,溫和柔美,銀黃色的身影灑落在樹(shù)叢中的松鼠上,松鼠漂亮的臉孔襯托著帽纓形的大尾巴,歡快地在樹(shù)叢中跳躍。在柔和的白色風(fēng)能燈下,人們談笑風(fēng)生,笑聲與綠色完美結(jié)合。——一瞬間,逃離了舊城市,在新生活中享受自然。汽車(chē)已成為過(guò)去,太多的太陽(yáng)能車(chē)成為夢(mèng)的行駛工具。

清晨,薄霧擁著大地,風(fēng)中含著露珠,鳥(niǎo)群在露水中嗚叫,喚起的不只是薄霧中的縷縷金黃,也意味著另一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始——爬山虎還是那么綠,空氣中的風(fēng)還是那么頑皮。

夢(mèng)想中我奔跑著,呼嘯的風(fēng)在耳邊掠過(guò),帶著對(duì)未來(lái)的憧憬觸碰著明天的朝陽(yáng)。這種夢(mèng)想,是虛幻中的真實(shí),是真實(shí)中的虛幻。我夢(mèng)想的色彩永遠(yuǎn)是心中難以言表的精神、智慧和追求。

夢(mèng)想的色彩作文800字 夢(mèng)想的色彩作文字篇七

太陽(yáng)輕輕用手畫(huà)出朝霞的身影,緋紅中,漸變的色彩惟妙惟肖。漫山遍野的綠色涂滿(mǎn)了房屋、樹(shù)林,爬山虎安靜地依偎在清白的墻壁上。我穿著綠色的印花小裙,奔跑在小徑中,任憑風(fēng)拂撓著發(fā)絲……油然而生的驚嘆,化為一陣陣的激動(dòng)與好奇。一股熱流席卷而來(lái),俄羅斯館的奇特的想象,讓我在贊嘆中構(gòu)想未來(lái)的顏色——這里的一切,讓我在激動(dòng)中忘卻了時(shí)間,“綠色中的世界,世界中的綠色”已融為一體,那種顏色已不再刺眼,那種詞句雖然沒(méi)有華麗的字符,但是卻令人感到舒心,這,不就是我們憧憬的生活嗎?

嫩翠欲滴的小草在風(fēng)中自由地舞蹈。遠(yuǎn)處,郁郁蔥蔥的樹(shù)木下怒放的花朵燦爛嬌艷,它們含蓄又熱情,楚楚動(dòng)人的模樣讓人心曠神怡。藏在綠葉中的汽車(chē)與眼前的景色構(gòu)成立體的畫(huà)卷——有林中的清新,溪水中的自然。在浪漫的燈光下,眼神柔和了,這一刻,一切似乎都返璞歸真了……漫步在這種小徑上,只有時(shí)間從手中輕輕滑過(guò),心中駐足癡望的只有奔放的花朵和綠色的縈繞。

我在夢(mèng)想中自由穿梭——漫步在綠樹(shù)成蔭的小徑上,碧空、朝陽(yáng)在此刻嬉戲談笑。沒(méi)有生活的快節(jié)奏,只有大自然的氣息與激情。綠樹(shù)用寬厚舒展的雙臂擁抱著大地,野花毫無(wú)顧忌地生長(zhǎng)著,一切都是那么自然,那么和諧,和藹的老太太,她臉上有力的皺紋已蓋過(guò)年齡的界限,她笑呵呵地迎接坐著太陽(yáng)能車(chē)的兒子回家,家在綠色的院落中,石桌上已放好了院中桂花做成的桂花糕。一家人品嘗著自然賜予的美味佳肴,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒關(guān)于綠的啼叫,享受著天倫之樂(lè)。

當(dāng)太陽(yáng)掛在天空,繁華的都市不再有喧囂的場(chǎng)面,一切都定格成為了寧?kù)o。道路旁,陽(yáng)光灑落在葉子中,透出一縷縷金燦燦的光束,環(huán)保機(jī)器人在馬不停蹄韻工作,太陽(yáng)能汽車(chē)在高速奔馳。夕陽(yáng)西下,放學(xué)的孩子們結(jié)伴回家,是什么讓孩子們駐足?看到一些廢棄的紙片,那群孩子毫不猶豫地彎腰撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí),孩子們俏皮的臉上露出了綠色的微笑。純潔,可愛(ài),重臨心頭。夕陽(yáng)的倒影多么柔美,夕陽(yáng)下的孩子多么陽(yáng)光,畫(huà)一般的倒影帶著一絲亮光,看著她們從近到遠(yuǎn)變成縮影……那稚嫩的背影化作綠的寫(xiě)實(shí),烙印在綠色的墻板上。

月,溫和柔美,銀黃色的身影灑落在樹(shù)叢中的松鼠身上,松鼠漂亮的臉孑l襯托著帽纓形的大尾巴,歡快地在樹(shù)叢中跳躍。在柔和的白色風(fēng)能燈下,人們談笑風(fēng)生,笑聲與綠色在這一刻完美結(jié)合。——一瞬間,逃離了舊城市,在新生活中享受自然。汽車(chē)已成為過(guò)去,普及的太陽(yáng)能車(chē)成為夢(mèng)的行駛工具。

清晨,薄霧擁著大地,風(fēng)中含著露珠,鳥(niǎo)群在露水中嗚叫,喚起的不只是薄霧中的縷縷金黃,也意味著另一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始——爬山虎還是那么綠,空氣中的風(fēng)還是那么頑皮。

夢(mèng)想中我奔跑著,呼嘯的風(fēng)在耳邊掠過(guò),帶著對(duì)未來(lái)的憧憬觸碰著明天的朝陽(yáng)。這種夢(mèng)想,是虛幻中的真實(shí),是真實(shí)中的虛幻。我夢(mèng)想的色彩永遠(yuǎn)是心中難以言表的精神、智慧和追求。

夢(mèng)想的色彩作文800字 夢(mèng)想的色彩作文字篇八

我,是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩。夢(mèng)想就如同開(kāi)在心中的一朵七色花,她多彩而又絢爛。

很小的時(shí)候,我的夢(mèng)想是白色的。

每到冬天,外婆就不能伸手干活了,不能洗衣,不能洗菜,也不能抱我。因?yàn)橥馄诺昧孙L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,關(guān)節(jié)又腫又痛。那時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“長(zhǎng)大了要當(dāng)什么?”我毫不猶豫地回答:“當(dāng)醫(yī)生!給外婆治病!”外婆樂(lè)得瞇起了眼,媽媽樂(lè)得抱起我親了又親。于是每次家人掛鹽水用過(guò)的滴管,就成了我的玩具,爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)€有洋娃娃都成了我的“病號(hào)”。后來(lái),我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己穿著白大褂成了美麗的白衣天使。

上學(xué)了,我的夢(mèng)想變成了紅色。

三年級(jí)的時(shí)候,我們多了一位英語(yǔ)老師——miss hu。她個(gè)子不高,柔順的披肩發(fā),總喜歡穿漂亮的紅裙子,臉上還時(shí)常掛著微笑。胡老師上的英語(yǔ)課可有趣啦!唱歌、畫(huà)畫(huà)、猜謎語(yǔ)、做游戲,她就像一位魔術(shù)師,變著變著,就讓英語(yǔ)單詞住進(jìn)了我們每個(gè)學(xué)生的心里。就連那些調(diào)皮搗蛋不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),在英語(yǔ)課上也變得生龍活虎,仿佛換了個(gè)人似的。在一次班隊(duì)課上,老師讓我們談理想。我思索良久,在紙上毅然地寫(xiě)上“長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)英語(yǔ)老師!”。呵呵呵,從那以后,家里的客廳就成了我的教室,爸爸媽媽、爺爺奶奶、同學(xué)伙伴又都變成了我的學(xué)生。我一手拿書(shū),一手拿教鞭,這兒指指,那兒點(diǎn)點(diǎn),用輕松幽默的語(yǔ)言流利地上著英語(yǔ)課,還不忘給表現(xiàn)好的“學(xué)生”發(fā)個(gè)紅五星,哈哈!我還真有成就感!

現(xiàn)在,我的夢(mèng)想又變成了藍(lán)色。

前不久,我在課外讀到了一篇文章《人類(lèi)的秘密倉(cāng)庫(kù)》。它告訴我們海洋的面積占地球總面積的2/3;深海里蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的植物、動(dòng)物、礦產(chǎn)資源。而人類(lèi)對(duì)海洋的探索只是冰山一角。我在新聞里聽(tīng)到,富得“流油”的迪拜油價(jià)每升只要3元多,因?yàn)樗麄儑?guó)家盛產(chǎn)石油。我想咱們中國(guó)有那么多人開(kāi)汽車(chē),那得進(jìn)口多少石油啊!要是我們能找到藏在深海的石油寶藏,那該多好啊!于是,我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想:成為一名征服海洋的勇士!

…………

“心若在,夢(mèng)就在!”從現(xiàn)在開(kāi)始,我要珍惜時(shí)間,加緊學(xué)習(xí),打磨一把知識(shí)的金鑰匙,長(zhǎng)大去開(kāi)啟我的夢(mèng)想之門(mén)!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家收集的讀后感的
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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