優秀作文應該有恰當的篇幅，既要有充分的展開和論證，又要注意不過度拖沓，使文章通篇有緊密的邏輯聯系。我們特地為大家收集了一些經典的優秀作文素材，希望能夠激發大家的寫作靈感。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇一

軟弱就是在競爭中走向失敗；軟弱就是操場上跟不上步伐而掉隊；軟弱就是在學習中不能名列前茅而成績下降，在我的表情包里沒有軟弱，只有堅強。

從小不管母親還是老師，都告訴我做事不要半途而廢，要成為生活中的強者。母親以身作則，把所有事情完成到底，做得盡善盡美。做什么事情都要堅強，不能軟弱，是母親的精神一直影響著我，是我行動的標桿，對我教育甚大。

每到周六，母親都會安排我補課，對我的學習關心備至。說起補課容易，但做起來很難，每次補課都會起得那么早，我已經好幾天沒有睡懶覺了。我是個起床困難戶，尤其是天冷的時候，更不想離開被窩。便想，不如不補課去了，每當我有這個想法，母親的話會在我耳邊響起，這種聲音在我腦海中徘徊，母親的話總會提醒我，不能半途而廢，心中也就打消了這個念頭。我也在想，別的同學不是也在補課，甚至比我還早，為什么別人能堅持下來，而我卻想入非非意志這么薄弱？靜下心來想想是不應該的，因為我的表情包里沒有軟弱不能放棄，所以我堅持下來了，正因為有了堅持，我的學習才有進步。

成績，是老師和家長評價學生是否用心學習的一把尺子。因此，要想得到老師和家長的認可，首先就是學生每次考試成績。我的第一次考試，就是遠遠高于我以前的成績，無形中給我了不少勇氣，讓我沒有軟弱，只有堅強！

體育場上我是先鋒。

一天緊張而又充實的學習又開始了，因為我的表情包里沒有軟弱，只有堅強，這是我人生的信條。

沒有軟弱的人，才會走向成功！

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇二

我是一只快活的小刺猬，我的表情包豐富多彩，有開心有激動，有驚訝有害怕，但唯獨沒有絕望。

冬天快來了，我蓋好了一個溫暖的小窩，大小正好，溫暖舒適。就在這時，一個大蘋果掉了下來，正好砸在我的背上，我嚇得一哆嗦，連忙在地上打了幾個滾，希望蘋果能掉下來，沒想到蘋果扎得更深了，而且我的背上還多出了個青梨。這可怎么辦？我有些著急，就在這時，松鼠來了。

“小刺猬，你為什么這么著急？”松鼠問道。“蘋果落在我的背上了，我沒法進洞過冬了。”“那，我來幫你吧。”松鼠便抓住蘋果推呀推，拉啊拉，蘋果紋絲不動，它又把蘋果用力地扭了扭，我疼得大叫起來———我背上兩根刺被扭斷了。“唉，沒辦法，扎得太牢了。”小松鼠嘆了口氣。

“那，咱們再往前走。找個力氣大點的來幫我拔蘋果吧。”小刺猬沒有放棄。我們走著走著，來到了一條小河旁，青蛙正在游泳了。“呦！是小刺猬啊，你怎么愁眉苦臉的？”有個蘋果掉在我的背上，我沒法回洞冬眠了。“那你跳到河里，河水準能把蘋果沖走。”青蛙建議。我聽了，眼前一亮，二話不說，直接跳入河中，可我不會游泳，只會在河里胡亂地撲騰。

我用前爪“撲騰撲騰”地劃水，后腿朝水里亂蹬，湍急的河流不但沒能把蘋果沖下來，反而讓我喝了好幾口河水。青蛙把我背上岸，我不停地吐著水，過了好一會兒，我鼓起來的肚子才癟了下來。我慢慢站了起來，失落地向灌木叢走去。

“你可以用力穿過灌木叢啊，這樣可以讓樹枝把蘋果刮下來。”松鼠突發奇想。“好吧。”我決定試一試，我低下頭猛向灌木叢撞去，我感到一陣疼痛，來到了一片草原上。我抬頭一看，蘋果還在背上，只好無可奈何地長嘆一聲：“唉……”

這時，一只山羊走了過來。“你是來給我送午餐的嗎？”“可以吃，全部吃光吧！”我興奮地喊道。于是，山羊把這些水果全部吃完了、“太好了！”我感到身體輕如羽毛，“謝謝您！”我向我的小窩飛奔而去。

待在我溫暖的小窩；里，我心想，“我之所以能回到小窩里，正是因為我沒有放棄，堅持不懈地嘗試，哈哈，我的表情包里沒有絕望！”

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇三

我每天都在笑，笑容時我最好的符號，即使遇到了不開心的事我也能很快把情緒調整好。陽光滋潤大地，樂觀洋溢在臉上，嘴角掛著笑，捧腹大笑，含蓄地笑，呵呵地笑，總之，我的表情包里沒有悲傷在招搖。

但最近發生的一件事，還是讓我的表情包差點進行了轉換，幸好，樂觀的情緒戰而不倒。那是因為，我們進行了期中考試，一向成績不錯的我，這次依然感覺自我良好。考試完回家的路上我背著書包蹦蹦跳跳，連嘴里的小曲都像小貓在叫，樹上的鳥兒向我點著頭，嘰嘰喳喳在問好，小草兒隨風擺，陽光在葉子上跳，一切都是那么美好。

隨話說，過猶不及，不知道那朵云里就會夾著雨來到。過了三四天，考試卷子發了下來，粗心大意，自以為是，最終讓成績顯得有些糟糕。看著那紅紅的批改過的痕跡和評語，我再也沒法穩當下來，眼里的世界也突然變了顏色，陽光明媚卻顯得刺眼，天空飄過一朵云卻覺得瞬間會風卷殘云一般，就連鳥兒的叫聲都好像在嘲笑我一樣。

只不過這學期不在一個班。他說這次試題出的有點難，很多同學都沒有考好，但他從老師那里看到了年級排名，我的名字進入了年級前一百名！聽到這個消息，我瞬間蒙了，思路就像跳閘了一般。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇四

喜，怒，哀，樂，鮮花，掌聲……這是人們網絡聊天的表情包。“表情包”是我們日常生話的總和，每個人都有屬于自己的表情包。"表情包”既是自己對自己的態度，也是對自己生活對社會，對青春，對夢想。對人生的一種體驗，認識。態度和觀點。下面我就來和你說說我的表情包吧！

自從上了初中之后，學習的壓力增大了。我的表情包里不在有喜了，每天我都是板著一張臉。因為我有太多的煩惱了，我害怕和朋友因為一點小事就吵架。我害怕作業沒寫而受到懲罰。我害怕考得不好而被老師，家長指責……我發現我有太多太多的不足了。

記得有一次，我和一個要好的朋友吵架了。我們不在理對方，有一次，我去超市買東西，我和他擦肩而過，誰也不愿看對方一眼，那時我在想我的表情包里也只有冷漠了。

我也是一個膽小的學生，膽小到你似乎不知道我是誰了，我害怕碰見老師，因為我不敢叫"老師好”雖然這是一個簡簡單單的事情。可是我就是不敢。那天我上樓梯，歷史老師剛好下樓梯，還是像往常一樣沒叫老師好”可是歷史老師卻對我笑，笑著從我身邊過，我似乎明白了什么，好像我的表情包里不應該沒有喜。歷史老師對我的笑讓我感到很溫暖。

那天我像往常一樣去上學。到了班級，我看見一群同學湊在一起聊天，我就走過去聽他們在講什么。"一個老爺爺，借著兩個蛋，說好三月還，四月還沒還，把它圈起來，加上兩把鎖，頭上三棵樹”一個女同學邊說邊畫了出來。所有的同學都笑了。我在那里覺得沒什么好笑。他問我："你怎么不笑啊？”我冷冷的站在那里什么都沒說。他又問我，你怎么每天都板著一張臉。我還是什么都沒說。他又對我說了一句："再不理我我就把你變成天津包”。這時，我笑了我不由自主的笑了。一個聲音傳來："原來忍忍的你也會笑。其實你笑起來真的很好看，以后要多笑”

我似乎明白了什么，我的表情包要有喜，怒，哀，樂四樣缺少一樣都不行。所以我要從我的表情包里沒有喜到我的表情包里有喜。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇五

清風繞過院墻邊的白蘭帶走初晨的露水，一份淡淡的喜悅蔓延。環視四周卻無人分享，再回頭時，那白蘭也是一副頹廢的姿態，心上悄然一緊，把孤獨的防線在我心中捏了個粉碎。

是啊，習慣了一個人獨來獨往，無論喜悅、悲傷、痛苦、憤怒，都是只在獨自靜處時默默蠶食輪廓，總會有人突然愿意側耳傾聽自己的聲音呢。孤獨是一片黑色的海，我靜默在水中，星光輝映在海里，我可以貪婪地仰望星空，但只能看著，并不能摘星攬月。

兒時羨慕別人的友情，希望也可以找到屬于自己的朋友，天天一起放學，一起玩耍。分享所有的快樂，消融所有的不快，大家想要擁有的友情，似乎就是這般模樣。于是我那時做了很多嘗試，去盡力地和他們玩同一種玩具，和他們一起做他們感興趣的事，但最后我仍未實現這個小小的心愿。

整個小學階段都是這般循環著。我開始自我懷疑，是不是我這個人本就令人討厭。為什么沒有一門人際交往的課程，可以像數學公式那般告訴我如何做，就可以得到一個理想的結果。我還是選擇了將困惑告訴了母親，自己不想和任何人處成為所謂的“閨蜜”，為何友情不能是淡淡的，太熱情只會讓我有點抗拒。沒想到，母親很開明，她告訴我這樣沒什么錯，也挺好的，不一定要和哪個人成天膩在一起，反倒麻煩。

我笑了，這偌大的.世界上，總是容得下我這樣的人吧。想想便釋懷了，我不再去迎合別人，我會去做一些自己喜歡的事，哪怕了解這個領域的人少之又少。哪怕我談及此處時沒有人可以聽懂，我依舊開心。因為我想由它們來慰藉我的心靈也足夠了。它們就像天使逆著波濤來到我眼前，伸手接住一顆流星捧起來給我許愿，從此在我名為“孤獨”的深海里有了一方光明。哦，從此這片海大概不叫孤獨了。未來，還會有人發現這片海域，發現這里獨美的風景。

我又看到了院墻邊的白蘭，她熠熠地看著朝陽的光亮，我好像并不孤獨了。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇六

“一般人的信心，時有時無，若有若無，或是時過境遷，就淡忘了，或是有求不應，就懷疑了。這是一般人的常態。沒經鍛煉，信心是不會堅定的……一輩子鍛煉靈魂的人，對自己的信念，必老而彌堅。

——題記。

父親，常掛在嘴上的是這么一句話：“人，若是做一件事情，便要堅持下去，你自己選的路，跪著、爬著都要走完。”

他以身作則。從細枝末節的小事到技術含量的‘大’事。因而家里面沒什么人敢跟他爭論。因為只要一爭論，不得出個誰對誰錯是不會罷休的。我媽說這是固執，我弟說這是無語，我說這是美德，是榜樣。

因而在家中，只有我會和他常常爭個面紅耳赤，誰也不理誰，但我們的感情依舊很好。久而久之，他的以身作則，加上我的“積極配合”，這種品質，在我的身上也完美的體現了出來。

我是習慣每天要彈彈琴的，大概是因為。從小練到大，已經習慣了每天有這么一個小插曲吧。

那天上課上到九點多鐘，回家后已經十點鐘了。但我還沒寫作業。我匆匆忙忙將作業趕完，已經快一點鐘了。我整理好書包，準備彈琴，卻遭母親的阻攔：“那么晚了，明早還要上課，要以學習和精神為重，今晚就先別練了。”

在家人的強烈勸阻之下，我被迫妥協，但心里總是有些愧疚，雖然大晚上的我也很累，但不知道為什么，那天晚上我就是沒有睡好，可能是巧合吧。我抱著這樣的心理，以為第二天就沒事了。但之后的四五天都和這一天一樣，上課上到很晚，做作業做到很晚，自然也沒有去練琴。

我有些不甘，在一天晚上，大家都睡著了的深夜，我躡手躡腳地將門窗關緊，戴好假指甲，好好練琴。正當我練到興奮時，門突然被打開了，是母親。琴聲戛然而止，就在門打開的那一瞬間。我帶著一點尷尬的笑容看著她，她不語。我訕訕地摘下假指甲，聽她一頓數落。

不過那天晚上回到床上，終于睡踏實了，這是那幾天中唯一的一次睡好覺的一個晚上。也幸好母親體諒，她也不想我偷偷摸摸地做這些本應光明正大的事的，因此她也就沒攔著我，我的堅持有了效果。

在聽媽媽在電話里數落我時，我總結出了父親想傳達的一句話：“這是美德，是榜樣啊!”

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇七

每當我做錯了事或對某件事沒有了信心，那么我就會想起那個夏天種茶花的經歷。

上五年級時，我的數學成績一直都挺差的，同學們經常向我投來異樣的目光，同時我也對數學失去了信心。又是一個黑色星期五，又考砸了。此時的天空也是烏云密布，一瞬間就下起了傾盆大雨，就好似老天爺都在嘲笑我這該死的分數。

“周寶、周寶，數學老師讓你去趟他辦公室！”同學沖著我大喊。我懷著忐忑不安的心情走進了老師辦公室，老師面無表情地看了我一眼。接著，從辦公桌底下取出一包山茶花的種子，說：“種好它，拍照發給我。”當時我懵了，不明白老師為何要讓我種山茶花？但又不敢怠慢，只好乖乖照做。

回到家，我上網查尋種植的方法，依方法在花盆里種下幾顆山茶花種，并隔兩天給花澆水。我將它放在陽臺，好讓它更好地吸收陽光。一天、兩天……時間流逝著。不經意間竟發現它已從肥沃的土壤中鉆了出來，慢慢的已長成了一株小花苗。

我在上面鉆了幾個小洞供它自由呼吸。日子一天一天地過去，在我精心的呵護下，山茶花慢慢長大了，開出了璀璨的花朵并散發出淡淡的清香。這時我興高采烈的與山茶花來了張合影，立即給老師發過去。

第二天，老師又讓我去他辦公室。老師語重心長地告訴我：“其實你很聰明，也不比別人差，只要你用心去做，像種花一樣用心去學數學，你就會成功。瞧！你自信的笑容就和山茶花一樣美麗、燦爛！”

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇八

堅持到底就是勝利！多少年來，這句話一直支持著我從困境中一步步走來，讓我從一度的頹廢中走向光明。我從不輕言放棄，我的表情包里沒有放棄！

“a，b，c……”我雙眼無神地盯著英語書，心不在焉地轉動著筆，雖然跟老師的節拍念著，但心已經完全飛到了操場上。英語課，是我唯一討厭的課程，四十分鐘都看著陌生字母，茫然地呢喃著，聽不懂的感覺讓我痛苦不堪。

自從那堂課后，我忽然意識到，如果再不努力，我的“好學生”稱號就要失去了。在我想明白的那一瞬間，我把所有的委屈全都轉化為學習的動力。

“a，b，c……”偌大的教室就只有老師和我，少了周圍的同學和我那顆煩躁的心，我仿佛回到了三年級的第一堂英語課，回到我第一次接觸英文的時候。翻開已經被我畫得亂七八糟的英語書，一道道涂鴉的痕跡，巧妙地隔開了那一篇篇的文章。早知今日，何必當初呢！我心想著，后悔不已。

畢竟已經五年級，英語要重新拾起來是很難的，每晚沒有學習到十一點是無法休息的。我也曾想過放棄，但我沒有。因為學任何一樣東西，我都沒有放棄過，芮然也會覺得累，但就是放棄不了！我把我的毅力帶到了英語的學習中來，每天起早貪黑，國際音標、自然拼讀法……在我的不斷磨練中，我的英語越來越好，成績再也沒有下降過！

堅持到底就是勝利！這句話，我一直銘記于心，它帶給了我痛苦、傷心，但最終都會換得苦盡甘來的成功。我的表情包里沒有放棄。

“遠處傳來響亮的山歌，溪水環繞高原雪山，美不勝收。歡迎來到黃龍！此地……”甜美標準的女聲緩緩從擴音器里流出，飄進我的耳朵，覆蓋了人群的嘈雜聲。“媽呀，還美呢！”我一邊小聲抱怨，一邊扔下登山杖坐在巖石上。

唉，此時的我竟沒有注意到有一雙憤怒的眼睛正牢牢盯著我。媽媽狂奔而來，氣急敗壞地拎起我罵道：“陳！怡！萱！我跟你強調過多少遍了，不要隨便亂坐！你……”我自顧自地掏出紙巾反復擦拭著頭發上的“珍珠”，面帶微笑地轉過身對著這座隨時可能爆炸的火山，娓娓道來：“娘娘，今日烈日當空，曬得奴婢全身乏力，頭昏腦脹，恐怕有一點兒高原反應。娘娘您也要注意身子，不妨歇會兒再與奴婢交談。小的先退下了，娘娘，您一定要原諒奴婢這直性子喲！”

的確，一直以來，“高原反應”成為了登山愛好者的阻礙。高原反應有輕有重，不一定所有人都會產生。假如，你已經產生高原反應了，說不定你身邊已經有人暈在這個臺階上呢！

“呃……”媽媽對我這一番話簡直無語了，只好舉起小白旗，向我認輸：“好，那我們繼續趕路吧……下次再這樣的話，哼哼，你懂得！”我調皮地吐了吐舌頭，扶起媽媽，嬉皮笑臉地向前方走去。“撲通！”我心頭一緊：我的天！水壺掉下去了！正要轉過身去看，卻愣在了原地，時間仿佛靜止了。一個中年婦女，有氣無力地倒在我腳下，慢慢閉上眼睛。我立馬回過神，一個箭步沖到那人邊上，拼命搖著她：“能聽到我講話嗎？快醒醒！”一瞬間，我果斷抓出那100元的氧氣瓶子塞進她嘴里。那個瓶子我一直存著，不舍得拿出來用。“快撥打110！”許多路人都過來幫忙摁穴位、倒水，直到她醒來為止。

她醒了，我們繼續往前趕路。那一刻，我沒有猶豫，雖然力量微薄，我也毫不猶豫地沖在前面。

我的表情包有很多表情，賣萌、耍酷、捧腹大笑……但，我的表情包里從來沒有猶豫。

慌亂，有時只能使事情加速跌向底谷，唯有從容不迫的大度風格，才能登上成功之巔……。

生活，是五彩繽紛的，我的表情包也是五花八門、各種各樣的，卻唯獨缺少驚慌的表情。因為，我相信只有鎮定才能幫助我走向成功。

生活的風波接二連三發生。兩年前，我就經歷了一場驚心動魄的駭人事件——電梯驚魂。“你媽已經下樓去車庫提車了，你快點下去！”老爸心急如焚地催促著我，時間一分一秒流淌，眼見就要遲到了，我嘴里飛快地咀嚼著面包，三步并作兩步地沖進電梯。

一開始，電梯“咻”地像疾風一般飛速往下降，我已是箭在弦上，隨時準備沖出電梯。可到了6樓，電梯門竟自動打開了，我拼命按“關門”鍵，可它像個固執倔強的老頭，非是不聽，甚至使勁兒地晃動著身子，擺出一副要同我一戰到底的架勢。我的心劇烈地跳動，仿佛要從嗓子眼兒蹦出來了似的，虛汗像斷了線的珍珠，一個勁兒地往下流。電梯還在晃動著，好像要把我那弱不禁風的心震出來才罷休。一個不安的念頭在我腦海彌漫開來——電梯出故障了！這個念頭，猶如爬墻虎一般在我腦海纏繞開來。

這時，電梯門輕輕地合上了，像個醉漢似的慢慢搖晃著上升，我深吸一口氣，理清了思路，鎮定下來，從書包取出手機，打通媽媽的電話，“媽，我被困在電梯里了！”我像抓住一根救命稻草似的呼喚道，可沒等老媽回答，信號就中斷了！我保持著鎮定，在電梯里等待著希望。

我并沒有拍打電梯門，此刻，即使大呼小叫也是徒勞，電梯上上下下，搖搖晃晃著。“人在哪？”我聽到了希望！我抓住那一線曙光，使勁拍打著電梯門，聲嘶力竭地呼喊著：“救命——”終于，我靠著鎮定的心態，成功死里逃生。

也許驚慌只能讓死亡更近一步，鎮定才是成功的關鍵……我的表情包沒有驚慌，只有鎮定。

我是一個喜歡交朋友的女孩，雖然相貌平平，但身邊總是有著一群朋友。

朋友很重要。沒有朋友，人會變得孤僻，變得寂寞。朋友可以給我們帶來快樂，帶來狂歡，甚至帶來安全感。

記得那是一個周末，我有個好朋友生日，正巧還碰上了萬圣節，大家便提議一起去附近新開的鬼屋逛逛。鬼屋門票每人35元，由于我膽子小，又沒零花錢，自然不愿意去，但我卻抬頭挺胸，大聲地說：“我去不成了，你們自個兒去吧！我給你們看家！”

大家沒有把東西扔給我，也沒有奪門而出，更沒有把我數落個痛快淋漓……曉雯對我說：“你不去，我也不去！”接著詩詩也留了下來，就這樣，大家都放棄了去鬼屋的機會，我感動極了，大家竟然為了我一個人而放棄自己最想做的事情！

“梓潼，今天你生日，你又喜歡去鬼屋，你們就去吧。”我眼淚婆娑地對她說。梓潼裝作掃興地說：“我生日，你還哭！”“這樣吧，”梓潼說，“我們來看部恐怖片怎么樣？《尋龍訣》好嗎？”大家歡呼著，關上了燈和窗簾，梓涵還把姐姐珍藏已久的布滿血絲的眼珠子掛在吊燈上，營造了驚悚的氣氛。隨著一聲接著一聲的尖叫，我并沒有被嚇倒，因為我有一群好朋友陪在身邊，她們給了我溫暖與安全感。

“這次應該聽我的！”我揚起了眉毛。“憑什么，你想想多少次聽我的都是對的？”“但這次不一樣！”我幾乎用吼來抗議。“我不想聽你的……”她卻甩下話，轉身走了，我撇撇嘴：“嘁，這樣的朋友，我不要也罷，也罷……”

曾經充滿了我們歡聲笑語的小巷，被一片寂靜所替代。唱片店里播放著我們最愛的歌曲，跳動的音符砸碎了水面的平靜，整個世界好似都搖晃起來，我強忍著淚水，往前走去。

第二天，我頂著紅腫的眼眶出現在教室，而她，也是。同學們看著這情形，都默不作聲。過了許久，只覺得手臂一陣刺痛，我忍住氣，不想理那個討厭的后桌，可他卻不依不饒，又拍了我一下，我氣極了，轉過身，正想破口大罵，卻發現后面的人不是那個討厭鬼，而是那張熟悉的臉——她，“昨天，是我語氣太重了些，對不起啊！”我笑出聲：“沒——關——系！”

哭泣，并不能解決問題，我們應該用理智去面對錯誤根源，并及時修補。

陽光，透過樹葉，撒在巷子里，點點碎金！陽光，依舊；人，正好。

現在，我想說：“如果真的有一個專屬于我的表情包，那么，我希望永遠不要是哭泣！”

在別人眼里，我很容易屈服，可在現實中，屈服并沒有在我的表情包里。

下周一就要進行區足球聯賽了，我們進行了特訓，一天兩小時。懲罰也不按套路來，我們一天至少要做100個俯臥撐，可我，從來沒有向困難屈服過。因為集合不及時，被老師罰做18個俯臥撐，這可不是普通的俯臥撐，是老師說一下，你下去，再一下才可以上來，而且每一次必須間隔五、六秒。我們每做一下，汗水就如傾盆大雨般揮灑。當做到第17個的時候，我的手已開始微微顫抖，好像隨時會癱下去似的，發軟無力。我正想舉手跟教練說，可心里總有一個聲音在呼喊：“還有一個，還有一個就可以了！”是呀，還有一個，只要再做一個，就可以起來了，我一定要堅持下去，不能放棄，不能向困難屈服！

我終于做完了，雖然汗水已經滲透了衣領，但我的意志并沒有因此被消磨，我堅持了下來。

畫畫這門學科我學了七年，在這七年中，我想過放棄，但我還是堅持下來了。因為前幾天做作業，做到很晚，而老師布置的繪畫作業，我沒有時間完成，只能在今天晚上趕工了。一周的量一天趕完，可沒有那么容易。我幾乎畫到手都沒有知覺了，手腕也痛得不得了，可最后，我完成了。

我的。

字典。

里沒有放棄，我的表情包里沒有屈服。困難其實并不可怕，可怕的是你不能戰勝它，屈服于它。只有你勇于戰勝它，你才不會屈服于它。

都說憤怒是使人早衰的藥劑。我的表情包里沒有憤怒，平常的我總帶著微笑看待一切事物。

我望著地上的那一群螞蟻，看它們搬米的樣子很吃力，卻還是一步一步艱難地前行，被它們的堅持感動，我是快樂的。突然，有位同學跑過來，對著螞蟻一頓亂踩，踩得很用力，踩完后，扭頭走了。這時，其他同學看到了這一片狼藉的案發現場，卻責怪我，怪我踩死螞蟻。我心里很郁悶，皺起眉解釋說：“不是我踩的，明明是她！”說完，手指向那位同學。可大家異口同聲地說：“才不是，我們親眼看見你踩的！”我心里百感交集，壓抑住心中的怒火，告訴自己：只是誤會而已，沒什么的，笑一笑，十年少，給自己一個微笑。這樣想著，憤怒漸漸消退。

有位老師姓黃，教數學的，不管學生多淘氣，都不生氣，總是微笑著告訴學生，要對自己負責。而老師自己，則微笑著繼續講課。

憤怒是萬惡之源，我緊張時不會大發脾氣，卻有不少人們經常如此：兒女不孝，父母憤怒；孩子不用功，爸媽憤怒；沒人讓座，老人憤怒。更可笑的是我們總對自己親近的人憤怒。我為他們感到悲哀，要知道憤怒是一切謀殺的原因之一！

我不喜歡憤怒，憤怒傳達著負能量，我的表情包里永遠不想有憤怒！

愛說愛笑，幽默風趣，真實直率，是朋友們給我最多的評價。的確，我就是這樣一個真實的女孩，不做作，不虛假，因此，朋友們都很喜歡我。

記得那一天，我們幾個同學和家長們一起到新老師家里，認識認識對方，交流一下。

聽說這是一個挺厲害的老師，一進門，不論家長還是同學，都一個勁兒地點頭哈腰，還提著大包小包的東西送給老師，有的家長還不停地夸老師很精神、很年輕，弄得老師一臉尷尬，不停地說：“謝謝！”

這些問題與真相都被我硬生生地咽了下去，因為不明白，所以我并沒有照做，只是甜甜地說了一句：“許老師好。”就將滿滿一文件袋的錯題遞給老師，向他請教。這時，我看見老師的臉上不再尷尬，漸漸露出微笑。反而，是那些家長朋友們，站在門口，被大包小包的禮物擋住了路，不知所措。

正因為我十分真實，所以不會說謊，被老師抓去“審問”時，常常“出賣”好朋友。因此，老師也極其信任我，同學們也不敢在我面前做壞事，生怕我一不小心，就全告訴老師了。

在事實面前，我實事求是，不昧著良心說話。虛假、做作、假惺惺，這些詞語與我隔著一條界線。這就是我，一個真實的我，我的表情包里沒有虛假。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇九

前路漫漫，我們總算在挑戰之中不斷成長，或許會失落，遇到挫折，但我的`表情包里沒有放棄。

一次期中考，可能因為發揮失誤，又或者是因為前段時間的努力不夠，我的排名又掉了下來，帶給了我無限的煩惱。像要做些什么，但又不知道從何處下手，只好一直在腦海之中回想著上個階段的點點滴滴，但又難以找出我想知道的東西。

很多人在遇到這種情形，或許會出現迷茫，不知道前路應該怎么走，慢慢地也就出現了放棄的想法。我也曾有過這樣的感覺，又一直對自己說：“你不能放棄，一旦放棄就徹底地完了。”走出自己的教室，在走廊上走著，突然看到了一幅令我震撼的場面。現在是下課時間，但一個班的人卻都整整齊齊坐在自己的位置上，低著頭，沒有一絲多余的動作與交談。再看我們班下課時的狀態，幾乎全部的人都在嬉戲打鬧，或者高聲談笑。頓時我就明白，我我所缺少就是這樣的一種拼勁和韌勁，當別人都在“拼命的時候，我卻依舊在這里閑庭散步，所以也就被他們所超越了，這時我感覺到了一陣如山般大的壓力。可是我還沒有垮掉，不會因此而止步不前，無論如何都不會放棄我已有的東西，放棄對我自己的信心。

人生就是這樣，有了對比才得知和他人之間的差異，有了不同的努力程度才會出現差異，對待這種差異有了不同的態度，才會成就不同的人生。

我的人生永無定論，我也擁有都不會放棄任何的東西，而是一步步地向前走去。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇十

我擁有各式各樣的表情：搞怪、樂觀、激動、興奮……但是在我的表情包里唯獨沒有煩惱。

我每天都哼著一支小曲兒去上學：“喜鵲嘎嘎叫，鐘聲當當響，今天咱呀真高興，我的生活樂哈哈呀！”唱起這首我自編的歌曲，總可以使我“喜上眉頭，悲下心頭”。這幾年的學習生涯中，我明白了一個道理：做人要豁達、開心、樂觀。

有一次，我考了一個80分的低分，十分自信的我心情立刻由晴轉陰。同學過來對我說：“考不好，可以重新再考一次嘛，何必傷心呢？”我笑了笑：“重新再考一次？笑話！生米都已經成了熟飯，怎么再來一遍呢？”她又說：“難道你連一點兒常識都沒有啊，熟飯還可以再回鍋里做蛋炒飯啊！”他話音剛落，我立刻捧腹大笑，大笑不停，后來直接整個人笑倒在桌子上。周邊的幾個同學也笑得鼻涕眼淚滿天飛，還有幾個人狂笑不止。我為他的幽默感到佩服，我心中的悲傷立刻煙消云散。

還有一次，我姨媽送給我的一支從日本代購回來的四色筆丟了。那可是我最最最喜歡的一支筆了，可少不得它呀！我愁眉苦臉，一籌莫展。這時，班里的“開心果”——高潔對我說：“聽聽我編的詩詞。”我點頭稱好，“人之初，性本善，不寫作業是好漢，老師打你怎么辦？掄起拳頭與他干，他找校長怎么辦？涼拌炒雞蛋！”我再次笑開了花，狂笑不停，丟筆的煩惱早已飛到了九霄云外。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇十一

我坐在窗前，涼涼的風舒爽地吹拂著臉龐，無意間，想起一則報道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命，自殺了。

我當時愕然失色，心中有一種從來沒有過的感覺，我久久地呆坐著，思考著：記得《礁石》一詩中寫道：“一個浪，一個浪，無休止地打過來，每一個浪都在它腳下，被打成碎末，散開……它的臉上和身上，像倒砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”人生道路的艱難險阻，它永遠不可能一帆風順，其中，將會有重重障礙阻撓你的前進，它甚至會向你伸出瘋狂毒惡的魔爪，無情地將你推至死亡的深淵，也可能會有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價。然而，人活在這個世界上，就要向世界證明：我是實實在在、真正地活著。只有證明了這一點，當我們重新回歸大自然時，才能自豪地對自己說：“這輩子我沒白活。”

放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！現實生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人；而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲。

舉一個人盡皆知的例子：愛迪生發明真正的鎢絲電燈前，面對了幾十億次慘痛的失敗，他是怎樣想的？但有一點我是知道的，那就是在他聰慧的大腦中，始終屹立著一個不倒的信念：，劇使下一次仍舊是失敗，我也永不放棄！

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇十二

那時，我的成績并不理想，同學們嘲笑我，我也沒在意，因為在心里面我已經認為自已不適合學習了。

既已經放棄了學習，成績也隨之越來越差了。終于，老師來找我了，老師的辦公室里只有我們倆個，空氣顯得有些沉悶，沒有一個人說話，這靜謐使我有些喘不過氣來，時間仿佛靜止在了那一刻，終于，老師先開口：“你去種一株花吧！種好了將花帶來給我看。”我愣住了，但也不敢怠慢。

回到家，我就找來了一個花盆，與一些鳳仙花的種子，將種子種下，給它澆水，期盼著它快點生根、發芽、拔節、長高，長出花骨朵兒。

為了帶花給老師，我只好又種了幾顆，來看花成了我每天中最為重要的事了，當花枝上長出花骨朵兒，花骨朵兒又長成嬌艷欲滴的花兒時，心中仿佛照進了一束暖陽。

那天我將花兒拿去給老師看，老師笑著點點頭。輕聲對我說：“每一個人都是一樣的，你不笨、也不差，只要將夢想當做是養花，用心的去完成它，不怕失敗，不放棄，就一定會成功，種好自己的花，你的成長之路，一定會花香滿徑，芬芳撲鼻。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇十三

嘲笑別人是對別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。

在一次班會課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個學期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個個擁上講臺領取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進前十名。我正要卷起紙條塞進瓶子時，不巧被班里一個男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內中等生。”我聽了十分生氣，但又不能罵他，這樣對我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認為吧。說完便堅定地把瓶子掛在教室的后面。

這個男同學說的話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學，我走到那些同學面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧。”同學們堅定地點點頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因為我知道他這樣不會有好結果的。在期末考當天，我們或在教室里復習，或出去散散步。而他是去操場上打籃球。

期末成績出來了，我迫不及待去看成績排名單。我進了前十，而他卻排在十五，比平時退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進前十啊！以后請不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學也同時傷害到了自己。”然后我在手機里給他發了個：請你不要……我想要發嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇十四

時光悄然流逝，如一個滿載禮物的白發老人穿梭在時光隧道。曾幾何時，他慈祥的撫去我們臉上的童稚，青澀青春時代如約而至。在這一路上，我們由孩提變為少年。而她，也贈予每個人別樣的表情包，那有歷徑挫折直至成功的喜悅，隱藏離別好友不舍的淚水……而，我的表情包里沒有失落。

朝陽明媚，繁花待放，樹影斑駁。運動場上，一個身影在不停地游走，奔跑，跳躍，揮拍，一顆顆晶瑩，飽滿的汗珠劃過她的臉頰，一片片朝霞布滿她的臉頰，粗重的喘息聲中夾雜一絲倔強，不斷被空氣吞噬著，腦海里只有“堅持”圍繞。

何為她如此努力的源泉？是責任，亦有份不甘。

時間追溯至兩年多前，那是她第一次聽聞“網球”雖說是懷試試的說法，可是她知道，既然做了選擇，從未想過放棄，一個年僅七歲的孩子暗暗下著決心，這是一份對自己當時選擇的承諾與責任。她，便加入這支隊伍，開始了網球之旅。

再倒帶回幾天前的一場組織的.隊內比賽。熱火朝天的賽場上，洋溢著活力與蓬勃朝氣，她此刻也在賽場上摩拳擦掌，冷峻等待，比賽開始！一聲令下，場上活躍起來，奔跑、跳躍、揮拍，網球穿行兩地之間，幾回合后，結果不敵對手，以失敗告終。

失敗后的她，一片薄薄的烏云籠罩頭頂，心似深秋里一湖水，凄清平靜，景物也略襯悲涼，自己低落地收拾東西，此時，對手走過并以不悄的語氣及態度丟下了“手下敗將”四個字，這一詞，似乎觸發了她內心中某根弦，簡短卻鏗鏘有力地回響在耳畔。如一只驚鴻掠過，湖水激蕩波紋，那一刻，她無言，只是默默將哀愁，失落化為不甘與堅定的信念。

每日充斥，激勵著她的是那個毅念，愈發奮發向上，充滿能量，努力練習……在下一次的比賽中，他們再次相逢，她感受著似乎硝煙彌漫，這一次，她贏了所謂的“勝利者”，所有的付出與不甘都有了歸屬，那女孩便是我。

即便這旅途上依舊艱難，烈日下訓練的身影，逆風暢爽的越野跑，細雨夜色下的活動……一幕幕都浮現眼前，既然自己認定，又何必后悔？勿忘初心。

人生道路亦如此，既使荊棘步滿去路，請咬牙堅持，縱雙腳劃，也不應該停下，因為，不嘗試永遠不知前方有怎樣風景。若獨自面對黑暗，不要畏怯，堅持前行，總有一道光破曉于天際。當你還在失望，嘆息，別人已開始奔跑，放棄或堅持努力，如何決擇，關鍵在于你。

追逐夢想的路上，華麗地跌倒，總勝過無謂的徘徊，但你始終應該相信努力的意義。

收起思緒，揮散這煙云，會心一笑，淺藏初心，背著夢想的行囊尋找心靈棲息之所……。

我的表情包里沒有喜（優秀15篇）篇十五

還記得嗎？親愛的同學們。那是一次軍訓，我們要去青少年實踐中心訓練，而且還是五天呢。對于我們這些從未在外住過宿的人來說，是既害怕擔心，又興奮期待。老師一宣布這個消息，教室內立刻像炸開了的鍋一樣，“聽說，那兒很熱，去一個星期就曬黑了”“你說你說，我們能悄悄帶零食去么”“好像是八個人一個宿舍”……過了好大一會兒，老師待我們安靜下來，告知了準備事項。第二天，我們便出發了。到了那里，我們左看看右看看，對這里的事物充滿了好奇。安排好住處，聽完注意事項，艱苦的體驗開始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開開心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會產生一些不可調和的矛盾，但是我們仍然笑著冰釋前嫌；雖然會碰到一些無法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰。

在那段時間里，我們一起快樂一起憂傷，同學們的感情更加牢固。

還記得嗎？親愛的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業。我滿懷信心的把作業擺在桌前，等著您來查閱。我正在想著您夸我的樣子，不曾想，“這道題怎么沒做，下課來我辦公室一趟！”打破了我的夢境，我慌忙一看，果真有一道題沒寫。頓時間，全班同學齊刷刷向我投來異樣的目光。此刻，我真想找個地縫鉆進去。于是，我心里便來氣了：切，不就一道題嘛，我沒看見哪！哼！這一節課我沒仔細聽，勉勉強強應付了過去。下課后，我極不情愿的去了辦公室。“來了。”您輕聲道。見我沒回應，您又說：“作業怎么沒寫完。”我急了，說“不就一道題，我沒看到。”聽罷，您嘆了一口氣，說“向你這樣的好學生，本來是不應該犯這種低級錯誤的。”“可……”我剛想開口，您打斷了我的話，“在日常的學習中，我們不應該馬虎大意。你可別小瞧這一點。有時候一分之差就可能達不到學業分數線，小的誤差往往也會造成大的損失。好了，我不想多說了，道理你也懂。一直以來你都是咱們班的榜樣，老師相信你會做的更好！”聽到這兒，我感到非常內疚，心里暖暖的。

在那一次談話后，我更加細心的對待一切，認真聽取老師的意見。

而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現，每個人的臉上都掛著不舍。我將把這些記憶珍藏在心中，因為我不想和它們說再見，不想和老師同學說再見，我害怕，一說再見就再也不見了。

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