范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
開在記憶深處的花初一篇一
六月的陽光透過窗子，映在滿是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫作，惟妙惟肖……同學(xué)的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個(gè)精巧的小沙漏一一這是我夢(mèng)寐以求的禮物之一。記得我曾在同學(xué)耳邊念叨了許久，她們說感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來大家一直都記得我的嘮叨，頓時(shí)一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復(fù)。
上課時(shí)，安靜的教室內(nèi)不時(shí)傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過琴弦，似珍珠落入玉盤……過了會(huì)兒，朗朗的讀書聲在校園內(nèi)此起彼伏。時(shí)而像風(fēng)兒在低吟，時(shí)而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。
一個(gè)月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴著清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時(shí)間停止。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛的，是身邊妹妹的歌聲。調(diào)兒時(shí)而柔和，時(shí)而鏗鏘，語氣時(shí)而平靜，時(shí)而歡樂。
在這幽美的夜空下，到處洋溢著兒童的歡樂灑脫。
沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書聲，歡樂的笑聲，動(dòng)聽的歌聲，這些美妙的聲音符構(gòu)成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶里。
開在記憶深處的花初一篇二
杏花流觴，依舊，清明香煙縷縷，梵音裊裊，凝在記憶深處，淺誦幽長，乘一葉扁舟，順文脈流淌我們家極重清明祭祖，祖祖輩輩，世代相承，烙進(jìn)骨髓，誰都未想過減舍。每次問起緣由，祖父總微瞇著眼望著遠(yuǎn)方，沉沉道：“這是老祖宗留下的規(guī)矩。”記憶里，清明時(shí)，所有的家庭成員從城市趕回，準(zhǔn)備好豐足的供品、線香，懷一顆虔誠的心，踏上田埂，去祖墳祭拜。
追思的淡淡憂傷，水汽一樣氤氳。田間，香煙縷縷，如煙閣雨中，似前朝國畫。祖父將線香點(diǎn)燃，平握，深揖，虔誠插入爐鼎，祖母擺上供品，小輩們則去雜草，獻(xiàn)花籃。
而后，一家人又繞墳站成一圈，靜謐，如潮水漲落。“逝者已去，生者往矣，昊天罔極，此自思憶”祖父著青藍(lán)長衣，微低頭，眉目平緩，他的聲音如古寺鐘磬，滄桑而有力，略微沙啞，因歲月沉淀，吐字寬厚而平穩(wěn)，一字一句，皆是光陰的回聲。
我們陸續(xù)隨祖父淺吟。不同的聲音疊加在一起，或圓潤，或粗獷，或輕靈，或沉渾。虔誠的，寧靜的，是時(shí)光的舊模樣。我們淺吟，聲音低柔，又帶著不可忽視的力量。我想，這正是梵音，溪水般澄澈空明，又以水滴石穿的態(tài)勢(shì)前進(jìn)。望祖父，他的吟誦似海，風(fēng)平浪靜下亦暗潮涌動(dòng)，似歲月。我亦吟誦，敬畏的悸動(dòng)，在此情此景中翕張。
那一刻，我覺得祖父已不僅僅是祖父，我也不僅僅是我，聲音中，包含的不只是我們?cè)哌^的歲月，還有更久遠(yuǎn)更久遠(yuǎn)的時(shí)光，在這吐故納新、春和景明的節(jié)氣里，與文字，與習(xí)俗，與文化，一并交傳給我們。
面對(duì)清明，我們虔誠且敬畏。它從往昔沿承而來，但它不僅存在于過去，也將在傳承中影響未來。這便是傳統(tǒng)，是歷史的沿承。
正因了像這樣千百年的傳承，我們有了文化，有了深根與固柢，繁華與蔥靈。沿承傳統(tǒng)，不管是形而下的器物，亦或形而上的習(xí)俗，它們都曾在漫長歲月里滋潤我們的先輩，仍然活躍在今天的現(xiàn)實(shí)生活之中，依舊在陪伴著我們看花開花落，經(jīng)冬去春來。
沿承清明，不應(yīng)止于形式，是對(duì)感恩先人，慎終追遠(yuǎn)之孝道文化的虔誠。
傳承傳統(tǒng)，不只延續(xù)歷史，更是對(duì)現(xiàn)在和未來之信念。
流年隨著回憶，漸至現(xiàn)今。家中長輩亦隨流年老去，或逝去，但不變的，是清明，生者依舊如昨，供果，焚香，淺唱低吟這聲音，逐漸凝成我的記憶，與文脈共流。
開在記憶深處的花初一篇三
聲音每個(gè)人人都有的東西，而老大爺那樸實(shí)無華的聲音卻讓我記憶猶新。
那是個(gè)星期天下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖恚詪寢屪屛遗闼睫r(nóng)貿(mào)市場買菜。市場上人山人海。由于我還要買鋼筆，情急之下，我們來到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買萊。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問了價(jià)錢，便開始與他談判。可那賣萊的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。一個(gè)勁說自己的菜是正宗的綠色蔬菜。我心想：這個(gè)老頭表面上看很老實(shí)，沒想到這么摳門。于是我在旁邊不耐煩地催著媽：算了，算了，別再還價(jià)了，看樣子別人是一分錢也不會(huì)讓的，真是，也太斤斤計(jì)較了。老頭聽了我說他的話，臉脹得通紅，似乎想說什么，但終究沒有說出口。媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來呢！想到這里，媽媽臉上露出了焦急的表情。肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會(huì)還給你，更別說那斤斤計(jì)較的老頭。你自認(rèn)倒霉吧！我懷著糟糕的心情對(duì)媽媽說。
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，媽媽“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場的方向奔去。
雖然這聲音沒有歌星的聲音甜美，沒有播音員的聲音響亮，盡管他還帶著些許沙啞，但是至今它還回蕩在我的心中。我認(rèn)為這是世界上最悅耳，最動(dòng)聽，最有意義的聲音！
開在記憶深處的花初一篇四
下午剛放學(xué)，天便下起了豆兒大的雨滴，風(fēng)夾著泥土的芳香迎面吹來。路上有奔跑的行人，有撐起傘甜言蜜語的情侶，但是我無心欣賞這雨中的風(fēng)景，沒命地狂奔著。
一輛公共汽車停了下來，有人問我是否要乘車。這么大的雨，即使跑到家也淋成落湯雞了，于是我上去了。車?yán)镬o悄悄的，人們都想著各自的心事，都擁有自己不為人知的故事。大家一致往外看，看雨落在干凈的柏油路上，濺起朵朵水花。
正當(dāng)我陶醉于這美好的畫面時(shí)，突然一只手搭在我的肩膀上，說：“請(qǐng)買票!”哦!光顧享受，連票也忘了買。我連忙解開書包，從容地拿出錢包——啊!怎么連一分錢也沒有了呢?明明帶了啊!我努力地回想著，想起來了，我的錢借給同學(xué)了，現(xiàn)在怎么辦呢?我急得眼淚都快出來了。車上的乘客，都向我投來詫異而猜疑的目光。
“找到了沒有?到底有沒有錢?”售票員惱了，板著臉問道。我窘極了，眼巴巴地向車內(nèi)掃了一眼。倏地，我捕捉到一朵微笑，就是剛才那個(gè)贊美含笑花的小女孩。她對(duì)我淺笑，這是一個(gè)親切而寬慰的笑，在唇邊，在眼角，無不顯示著純真。
她問我：“姐姐，你幾站路?”接著，她欠著身，把手給我，手心里是一枚亮晶晶的硬幣。含笑的香又幽幽襲來，沁人心脾的清香。“你拿去呀，姐姐。”她見我沒有反應(yīng)，把身子又向前探了探，偏著小腦袋，眼睛亮晶晶地閃著笑容。
如今想起，那淡淡的清香依然如故。
開在記憶深處的花初一篇五
有一天，正好放學(xué)了，橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里，那橙黃色的燈讓人感覺十分溫暖。
好不容易父親才來接我一次，一路上，你不言我不語。我只感覺他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)——背開始駝了。
回到家中，將書包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來了，問我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過頭去，從書包里抽出了兩三門作業(yè)，我開始動(dòng)起筆來。
月影投進(jìn)了窗戶，也感覺不開燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見了一個(gè)難題，不會(huì)就跳過去了，門喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽的一清二楚，附近的腳步聲離我越來越近了。
他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆，據(jù)我所知，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年，難道這么難的題他也會(huì)嗎？我走過去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開始懷疑他真的只有上過初中嗎？他并沒有直接寫出答案，而是請(qǐng)一大堆為了求出答案的式子。
我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來，父親在一旁可以看見右手的中指有一個(gè)鼓起來的老繭。并感覺這已經(jīng)存在了好多年了，父親笑著說，現(xiàn)在才知道呢，我感覺那笑聲十分爽朗，充滿了活力。
父親對(duì)我總是笑著的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤滑劑，像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細(xì)胞。
開在記憶深處的花初一篇六
美好的事物總是令人難忘，一個(gè)人，一件事，深深的印在我腦海里。
——題記
她是我的'小學(xué)老師——何老師！
歲月的溫度，時(shí)間的落差，讓我更加對(duì)她記憶猶新。記得上四年期時(shí)，我酷愛畫畫。我當(dāng)時(shí)非常敬佩教我美術(shù)的老師，她能畫出各種各樣的圖畫，而且還畫得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢(mèng)想自己能有何老師那樣高超的畫畫技術(shù)。
于是，我便堅(jiān)持不懈的練習(xí)。有一次，在我練習(xí)時(shí)，有個(gè)同學(xué)看到了，拿出來諷刺我，嘲笑我，“這是畫嗎？連一年期畫的都不如”我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著自己畫的畫，真的，我畫的不好嗎？正當(dāng)我想“滅”了這張畫時(shí)，突然，后面?zhèn)鱽砹思饨新暎⑻每戳耍兴囆g(shù)氣味了！＂我聽了，很不好意思地將畫使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著我畫的畫，仔細(xì)的欣賞著，還一邊發(fā)出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫得這么好呀，干什么藏起來了，不讓別人學(xué)習(xí)一下呢！說著輕輕地摸著我的頭，不錯(cuò)！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵(lì)著我。從那以后，我更加愛畫畫了！
要畢業(yè)了，在我們最后一節(jié)美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個(gè)親手制作的熊貓，還和我說：＂你畫畫很努力，進(jìn)步也很明顯，只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后肯定越來越棒！我看好你，我和你的"畫筆"在未來等著你。＂聽著您的淳淳教導(dǎo)與鼓勵(lì)，我心里感動(dòng)不已，信心倍增。
留在我記憶深處的就是您——我敬愛的何老師。
開在記憶深處的花初一篇七
有一種聲音，它沒有江河奔流的豪邁；沒有火山爆發(fā)的壯闊；沒有戈壁風(fēng)響的震撼，但它來自謙虛上進(jìn)的學(xué)者。
有一種聲音，它曾讓無數(shù)人拾起信心，鼓起勇氣；它讓整個(gè)世界布滿微笑的陽光；它充滿了愛與溫暖，它的名字叫做老師。
我們都飛也似地奔出教室“慢點(diǎn)兒，同學(xué)們對(duì)不起啊！”這是嚴(yán)厲的老師第一次，也是最后一次向我們道歉。
開在記憶深處的花初一篇八
我記得也是一個(gè)夏天的下午，她搬走了！她跑過來哭著對(duì)我說。她說：“我們要搬走了，我舍不得你……”她抽泣著，盡量不哭，因?yàn)樗ε挛視?huì)難過。
她是我童年的玩伴，也是我的知己。從小到大，我們一起吃飯，一起玩，一起開心，一起哭，一起哭。
我是她的“影子”，她是我的“克隆體”，我們總能猜出對(duì)方的想法。有一次，我去找她玩，她情緒很低落，我突然發(fā)現(xiàn)她的娃娃不見了，我說；“肖偉，你找的是“衛(wèi)春”嗎（她娃娃的名字是我們名字合成的，我的叫“春衛(wèi)”）
她哭著說：“昨天就沒了！”“別哭了，我們一起去找吧！”我安慰她說。我們找遍了所有玩過的地方，都沒找到。“有個(gè)地方我們還沒找到。”“‘夢(mèng)想家園’！”“走！”我們趕緊過去，果然“魏春”在里面，她開心地笑了。
就這樣，我們愉快地玩了三個(gè)春秋。這一天，她哭著來找我說：“我要搬走了，也許我們……”她還沒說完我就哭了，她忍住沒哭，但我們心里都明白，沒有對(duì)方我們活不下去！
當(dāng)太陽下山時(shí)，她被強(qiáng)行從我身邊帶走了。她不情愿地看著我，我看著她一動(dòng)不動(dòng)。在她父母把她抱上車的那一刻，我們號(hào)啕大哭，雖然不能讓她回來。事后我后悔為什么連她的照片都沒留下。后來我在整理東西的時(shí)候，翻出了一本她給我的筆記本。我撫摸著它，我們的故事在我腦海里重現(xiàn)。我打開的時(shí)候，記憶抽屜突然又被打開了。當(dāng)我打開第二頁時(shí)，里面有她的照片，我又哭了。
這份友誼將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，仿佛是昨天……
開在記憶深處的花初一篇九
小時(shí)候的我身體不好，虛弱得很，動(dòng)不動(dòng)就“阿嚏”一聲，一大堆的鼻涕流了出來，自己還傻乎乎地站在那里傻笑，不明白該干什么。這個(gè)時(shí)候，奶奶總是出此刻我的眼簾，幫我用毛巾把臉擦干凈，額頭、眼角、鼻梁、鼻子下面，還有嘴角，每個(gè)地方都仔仔細(xì)細(xì)地擦過去，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
漸漸長大了，身體也好了，于是我就和奶奶玩了起來。我最喜歡拿一張舊報(bào)紙折紙飛機(jī)。那個(gè)時(shí)候，對(duì)于天真無邪的我來說，根本不敢奢望去坐飛機(jī)飛翔在白云之上，也根本不明白有“飛機(jī)”這個(gè)詞語。于是，紙飛機(jī)便成了我這個(gè)懵懂少年對(duì)藍(lán)天的最初向往。
起初，我還不知怎樣制作紙飛機(jī)，奶奶便先做了一遍，動(dòng)作十分十分緩慢，就像慢鏡頭。我聚精會(huì)神地看著，只見奶奶先將紙對(duì)折，打開后，用兩只瘦得已經(jīng)能夠望見骨頭的手抓住紙的一角，輕輕地折過去，角的一條邊對(duì)準(zhǔn)了折痕，用手指用力地摁下去，并在紙上來回抹，將之抹平，另一只角也和第一只角一樣，然后兩邊分別再往里對(duì)折一下，最后將整只紙飛機(jī)對(duì)折，一只簡單的紙飛機(jī)就做好了。最后用手指捏住中間的夾縫，就能夠拿起來放飛了。
一天下午，我又拿著兩只飛機(jī)出去玩，奶奶也一同去。那天的風(fēng)不小也不大，正適合玩紙飛機(jī)。我順著風(fēng)向用力往前一扔，那紙飛機(jī)便筆直地往前飛去，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，紙飛機(jī)也越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。我見紙飛機(jī)離我而去了，就連忙追向紙飛機(jī)，奶奶見我跑遠(yuǎn)了，也加快腳步跟了上來，但是我的腳步終究還是跟不上風(fēng)，紙飛機(jī)終究還是飛遠(yuǎn)了。我難過極了，忍不住哇的一聲哭了出來。奶奶走過來說：“孩子，紙飛機(jī)已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，你就不要再難過了，況且你還有那么多紙飛機(jī)呢!”奶奶的話似乎有魔力，我一下子停止了哭泣。奶奶摸著我的頭，指著遠(yuǎn)去的紙飛機(jī)語重心長地說：“孩子，你看，這紙飛機(jī)飛得多遠(yuǎn)阿!你明白它為什么會(huì)飛那么遠(yuǎn)嗎”我搖了搖頭。奶奶之后說：“它是在追逐自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈地追逐自己的夢(mèng)想，最終在風(fēng)兒的幫忙下一步一步飛翔廣闊的天空，去尋找屬于自己的天地。你以后也要像那架紙飛機(jī)一樣，勇敢并堅(jiān)持不懈地追逐自己的夢(mèng)想，相信你必須會(huì)像那架紙飛機(jī)一樣，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。”我懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此刻，我已經(jīng)乘著紙飛機(jī)越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，飛進(jìn)了小學(xué)，飛進(jìn)了中學(xué)，以后還將飛向更遠(yuǎn)的地方。但我永久不會(huì)忘記那段折紙飛機(jī)、玩紙飛機(jī)的日子以及奶奶的那番話，它們將永久成為我記憶深處的一縷淡淡清香。
開在記憶深處的花初一篇十
小時(shí)候，我嚎啕大哭的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“寶貝，別哭。”然后唱起了搖籃曲，慢慢的，慢慢的，我便入睡了，睡得很香很甜。在我的夢(mèng)中，我和媽媽在一片廣闊無垠的大草原中戲耍，我跑在前頭，媽媽跑在后頭，“咯咯”的笑聲，如銀鈴般飄散在我的夢(mèng)境之中。
童年時(shí)，我因?yàn)闆]有玩具而瞎折騰的時(shí)候，媽媽就會(huì)用她那宛若天仙的手，將一張普通的白紙，點(diǎn)化成一只兇猛的小老虎抑或一只機(jī)靈的小兔子。用這些小巧的動(dòng)物以及她將那從九天之上傳來的聲音編織成的歌曲伴我走過童年。
長大了，多得令人窒息的作業(yè)壓得我緩不過勁來，不知從何而來的苦惱將我的大腦搞得一團(tuán)糟。媽媽默默地為我端來一杯白開水，輕輕的放在我的桌邊，生怕打斷我的思緒，然后悄悄地退出房門，門關(guān)上的時(shí)候，只傳來“噠”的一聲清響。這一聲輕響激起了一圈小小的波瀾，但他卻將我心中的愁苦掃盡，我的心靈就變得無比通透，逐漸升華。
現(xiàn)在，緊張的初三生活令我的神經(jīng)變成了一根緊緊繃著的弦，只要稍會(huì)撥動(dòng)就會(huì)發(fā)出刺耳的響聲，我的母親用她那似從春天吹來的和風(fēng)般美妙的聲音，雖然不響，但它蓋過了那股刺耳的聲波，調(diào)松了我那繃緊的神經(jīng)。
而今，我終于明白了，我原來一直沐浴在愛河之中，那時(shí)是蕩漾在我的耳邊的聲音便是那愛的具體化。