演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫才恰當呢?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
合適演講稿篇一
大家好!
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢,都有自己的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈,它會指引你到達成功的彼岸。假如我是科學家,我要設計一枝萬能筆,這枝萬能筆和一般的筆一樣大小。萬能筆不僅可以寫鉛筆字,還可以寫鋼筆字、彩色的字等等,只要按下相應的按鈕即可。有了這樣的萬能筆,我們在畫畫的時候就不用經常換不同顏色的筆了。萬能筆還可以在太空中使用,因為宇航員在太空失重的環境中不能像在地球上一樣書寫流暢,而這萬能筆不怕,只要你按一下標有“太空適用”的按鈕就可以像在地球上一樣書寫流暢了。
假如我是科學家,我要研究一種可以調節大小的衣服。處于生長期的小朋友可能遇到過這種事:去年媽媽給你買了件新衣服,可是今年你卻穿不進去了,好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費啊!不過,如果你穿了這種可以調節大小的衣服,就不用擔心衣服會變小了。這可以調節大小的衣服,衣領處有兩個紐扣,你可不要小看它們,它們可是調節衣服大小的紐扣呢!只要你根據自己的身型進行調節,就可以穿上合適的衣服了。
我真想快點長大,讓我插上理想的翅膀遨游在夢想的天堂,好把這些夢想全都實現!
謝謝。
合適演講稿篇二
林肯被譽為美國歷史上最偉大的總統之一,他的演講稿被廣泛傳頌,具有深刻的思想內涵和輝煌的文辭。通過研讀林肯的演講稿,我深感受到他的智慧與胸懷,學到了許多寶貴的品質和處世之道。以下是我對林肯演講稿的心得體會。
第一段:林肯演講稿展現出的人性光輝
林肯演講稿雖然有時言之嚴厲,卻也體現了他對人性的基本信任和敬重。在《葛底斯堡演講》中,他提到“我們都創造平等”,這句簡短的話語,卻表達了他對每個人平等權利的堅定信念。他相信人性本善,相信每個人都應該享有平等的機會和尊嚴,這種積極的信念鼓舞著我,讓我明白人與人之間應該以平等和尊重為基礎,共創美好社會。
第二段:林肯演講稿中的勇氣與智慧
林肯的演講稿充滿了智慧和勇氣。在《第二屆就職演說》中,林肯告訴人們“不斷的試驗,切實鑒定”自由和民主的重要性。他敢于面對社會問題,勇敢地提出自己的觀點,并將其轉化為積極的行動。在國內戰爭期間,他的《解放奴隸宣言》更是體現了他對公正和人道主義的堅持。通過他的演講稿,我深感到勇氣和智慧的力量,它們能指引我們正確地面對問題并解決困境。
第三段:林肯演講稿中的真誠與感情
林肯的演講稿所表達的情感和真誠令人動容。《告別演說》中,他對自己在競選總統期間受到的指責和攻擊提出了回應,表達了自己的痛苦和失望。然而,他沒有怨天尤人,而是用溫和的語氣告訴人們自己的信念和承諾。這種真誠和感情打動了我,讓我明白一個真正偉大的演講稿需要有情感和真誠的表達,才能打動人們的心靈。
第四段:林肯演講稿中的智慧與耐心
林肯的演講稿展現了他的智慧和耐心。在《協助臺面演說》中,他教導人們冷靜思考問題,以平和的心態解決爭議。他比喻民主是一個“慈祥的利刃”,給予人民自由的同時也需要其承擔責任。這些言辭表達了他對智慧和耐心的強調,他希望人們能用理性和耐心解決分歧,以達到和諧共處的社會。
第五段:林肯演講與現實生活的聯系
林肯的演講稿雖然屬于歷史的產物,但其中蘊含的智慧與真理卻與現實生活息息相關。對于我來說,林肯的演講稿是一本生活的教科書。我從中學到了平等、勇氣、真誠、智慧和耐心等重要品質,這些品質是我們走向成功、幸福生活的基石。通過林肯的演講稿,我明白了要實現自己的夢想,需要擁有正確的信念和激情,并在困難面前堅持不懈。同時,我也明白了作為一個公民應該如何以理性和寬容的態度參與社會問題的討論和解決。
總結
林肯的演講稿是無盡智慧和人性光輝的結晶,他的言辭令人敬佩,他的思想令人震撼。通過研讀他的演講稿,我不僅學到了文辭之美,更重要的是汲取了他作為一個偉大領袖和智者的胸懷和智慧。我希望能將這些品質融入自己的生活中,努力成為一個對社會有所貢獻、有信念、有勇氣、有智慧和有耐心的人。
合適演講稿篇三
大家好。
最美好的未來,一定是要經歷很漫長的等待;一定要經過刻苦的努力。我們想要什么樣的生活;我們想要怎樣的未來,便要朝著那個方向不斷地努力。我知道有時候,有些事情很難理解;有些困難很難解決。但是,不要放棄我們的初衷、我們的夢想。因為,有些東西一旦放下了,便找不回來了。我想象著未來有多么美好。我的人生將是如何的完美。而這些美好與完美是需要時間來慢慢醞釀的。有時我們可能會很失落,覺得自己一無是處、很沒用;覺得自己與這個世界格格不入。我們一遍一遍地審視著自己,看到為了自己想要的未來努力的樣子。還看到了自己狼狽的樣子。時常在想未來對于我們是什么,是它讓我們迷茫;讓我們暴躁;讓我們悲傷。可是也是它讓我們心存美好的憧憬,一步一步的走向未來。就算漫長,就算等待,也要堅持。那么,我們的未來將會無比的美好。
我們在等到未來之前,當然會遇到糟糕的事情;遇到糟糕的人;看到糟糕的自己。但是,哪怕天地輪轉,滄海變桑田。我們的未來就在我們的腳下。我相信,只要我們有夢想,超著自己的夢想不斷地努力、勇敢地前進,我們美好的未來一定會無比的燦爛。當我們驚慌無助的時候;當我們無奈的時候;甚至當我們悲傷難過的時候,我們總會想找一個知己來安慰自己。即使沒有人來安慰我們,而且只剩下了我們自己,我們也可以說,除了自己、我們還有未來。美好的'未來需要奮斗,而且往往都需要很長的等待。但是,即使天荒地老,只要我們勿忘初心、相信自己的未來,懷揣夢想、努力去奮斗并實現自己的夢想,那自己的未來必定會按照我們想象的面貌,成為現實。有了夢想,我們的心便長了翅膀;有了行動,我們的夢想將不再遙遠。如果沒有夢想,懶惰便會生根發芽;如果沒有行動,墮落就會茁壯成長。時間越長,根就扎得越深。到時候想站起來,也是一件非常困難的事。
做為銷售,我們每天都會糟到不同程度的打擊和挫折,甚至有不想再做下去的沖動,但這個時候大家要想想自己的未來。如果你因受不了拒絕而離開了這份工作,那么你的挫敗感就會越積越多,你在其它地方就更不會做好,因為你已經失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知識化解了這次拒絕,那么它只會增加你的信心、增加你的成就感。你以后無論走到那里,失敗也不會跟隨著你,只有成功常伴你左右。你的人生、你的未來,將會充滿燦爛的陽光。
謝謝大家的聆聽。
合適演講稿篇四
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!我是六年級的學生小明。今天,我非常榮幸能夠站在這里為大家分享我在小學六年的學習和成長中的一些心得體會。
六年前,我剛剛踏入小學的大門,面對陌生的環境和陌生的老師和同學們,我感到有些迷茫和不安。但是,隨著時間的推移,我逐漸適應了這里的學習生活,并從中受益良多。回顧過去的六年,我學到了很多知識,也鍛煉了很多能力。通過這些經歷,我深刻地認識到:努力奮斗才能收獲成功。
首先,學習是我們小學生的第一要務。在這六年中,我遇到過許許多多的學習難題,曾經感到困惑和無助,但我并沒有放棄。我堅信只要努力,就一定能夠克服困難。我請教老師,和同學們一起集思廣益,終于找到了解決問題的方法。這讓我明白了學習是需要毅力和耐心的。只要肯下功夫,就一定可以取得好成績。
其次,團隊合作是我們成功的關鍵。在六年級的學習生活中,我們常常需要和同學們一起合作完成課堂任務。我記得有一次,老師布置了一個小組作業,要求我們合作完成一個實驗。在合作的過程中,我們互相討論和幫助,共同解決了許多問題。最終,我們成功地完成了實驗,得到了老師和同學們的認可和贊揚。通過這次經歷,我明白了合作是很重要的,團隊精神和相互支持是我們成功的關鍵。
再次,六年的學習過程中,我養成了一個良好的學習習慣。我每天養成了做好作業、復習知識的習慣。每當有一道題做錯了,我就認真反思并找出問題所在,下次不再犯同樣的錯誤。我還經常讀一些好書,多看一些優秀的文章,這樣能開闊我的視野,提高我的寫作水平。通過這些習慣的養成,我學習和成長的速度比以往更快,也更加自信。
最后,六年的學習和成長過程中,我和同學們共同經歷了許多歡笑和淚水。我們在一起學習、玩耍、成長,彼此之間建立了深厚的友誼。我們在一起度過了許多美好的時光,共同經歷了成功和失敗,這些經歷讓我明白了友誼的重要性,也使我更加珍惜和感恩身邊的每個朋友。
通過這六年的學習和成長,我明白了努力奮斗才能收獲成功,團隊合作是我們成功的關鍵,良好的學習習慣能提高學習效率,友誼是我們成長的動力。我相信,只要我們不斷努力,勤奮學習,我們一定能夠實現自己的夢想,取得更大的成就!
謝謝大家!
合適演講稿篇五
中學的校園,洋溢著純真、稚氣的快樂氣息,一個個雀躍的身影毫無顧忌地在這片“樂土”上奔跑跳躍,揮灑著那寶貴的財富——青春年華。
花季雨季的我們,純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中,我們編織著自己絢麗多姿的青春!
飛揚的青春,維系著一顆顆飛揚的心;
飛揚的青春,托起一個個飛揚的希望;
飛揚的青春,留下了一個個飛揚的故事;
飛揚的青春,浸紅了我們無悔的年華。
女生們開始談論雜志明星,流行時尚。著裝打扮離不開流行,校園似乎成了一個時尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服,那樣動感十足!筆帶里好像多了一 點什么,眉筆,睫毛夾,睫毛膏…是不是女人天生就愛美,步入青春的女生開始涂厚厚的粉底,濃濃的眼影!愛學習的女生實在看不下去,索性與時尚元素們對立。 學習,學習,往后的出路!女生們漸漸覺得空虛,生活變得淡而無味,不切實際的追求終究會一無所獲!于是,手鏈,項鏈,耳環漸漸被取締,嬌小可愛的化裝包換 或了樸實無華的大書包!從流行音樂變成了a,b,c,d!偶爾打鬧嬉戲,生活便正常了!她們可以放肆的大笑,不必顧別人怎么想!不必過于在乎自己的形象! 扔掉過于繁重的拘束,終于變得自由了!然后大叫:青春真好!
人生百變!青春的滋味難以言語!青春,我懂得了付出后會有甘甜!飛揚的青春后,等待我們的是人生的令一個挑戰!
青春在一次次飛揚后,遍體鱗傷,但因為飛揚,我學會了付出。
啊!飛揚的青春……
合適演講稿篇六
大家好!我今天非常榮幸能夠在這個舞臺上發表我對于家訪的心得體會。在過去的一個月里,我拜訪了許多家庭,與家長親切交談,實地了解家庭情況,收集學生的各項信息。通過這次家訪,我深刻體會到了家校合作的重要性,并且對于學生的教育有了更為深入的認識。今天我將和大家分享我的家訪心得體會。
家訪不僅僅是為了了解學生的生活和學習情況,更是為了建立家校的溝通橋梁。在每次家訪中,我都能深切感受到家長們對于教育的重視和對孩子未來的期望。通過和家長們的交流,我了解到了學生的個性特點、潛力以及存在的問題。與此同時,我也和家長們一起商討育人方法,提供一些學習和成長的建議。在這個過程中,我不僅能夠更好地了解學生,還能夠和家長們建立起信任和合作的關系,共同促進學生的全面發展。
在多次家訪中,我發現學生的家庭環境對于成長的影響不容忽視。有些家庭對于學習非常重視,為孩子提供了良好的學習環境和資源,這使得他們取得了顯著的成績。而另一些家庭由于經濟條件有限、家庭關系不和諧等原因,使得孩子在學習上遇到了一些困難。通過這次家訪,我更加深刻地認識到學生的學習成績受到家庭因素的影響,并對每個學生做出個性化的幫助和關懷。
家訪還讓我認識到,家長是孩子成長過程中最重要的伙伴和支持者。通過和家長的交流,我了解到許多家長對于孩子學業上的困難和壓力也很感到焦慮。因此,作為一名教師,除了關注學生的學業進步,我們還應該關心他們的心理健康和家庭環境。我曾分享一些教育心理學和家庭教育的經驗,幫助家長更好地引導學生的學習和生活。通過與家長的互動,我們一起研討問題,共同探討解決的方法,形成了一個家校共同育人的良性循環。
最后,我要說的是,家訪不僅僅是對學生和家長的關心,也可以關注到整個社會的教育環境。通過與家長的交流,我了解到一些家庭教育的問題和需求,比如現代家長普遍存在的管教方式過于嚴厲,導致孩子心理健康問題等。這也使我反思了自己的教育教學方法,思考如何更好地幫助學生。通過家訪,我們可以把教育的視野拓展到整個社會層面,進一步推動教育的全面發展。
通過這次家訪,我真切感受到了家校合作的重要性,也深入了解了學生的生活和學習情況。家訪不僅是了解學生的途徑,更是建立起家校合作的平臺。通過這次家訪,我們能夠和家長們建立信任和合作的關系,并且能夠提供更好的學習和成長建議。我相信,通過我們的共同努力,每個孩子都能夠在良好的家庭和學校環境下茁壯成長。謝謝大家!
合適演講稿篇七
大家好!
理想,一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同,每個人都擁有屬于自己的理想,關鍵是看你自己要怎樣來實現這個夢想。
我的理想就是當一名律師。每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時,我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來,我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴的法庭上,用自己豐富的法律知識來替受害者申張正義,讓害人者得到應有的懲罰。
現在成為一名出色的律師,已成為我的崇高理想。但是,我知道光憑想象是沒用的,必須付諸于實際行動。為了實現我的理想,我已經暗暗下定決心:從現在開始,勤奮學習,用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是夢。
我的演講講完了,謝謝大家。
合適演講稿篇八
親愛的老師和同學們:
大家好!很高興今天能有機會站在這里分享我在小學六年級的心得體會。在這六年里,我經歷了許多的成長和收獲,通過這些經歷,我學到了很多寶貴的東西。現在,我將用我的親身經歷和感受,來向大家講述我六年級的心得體會。
段二:珍惜時間與努力學習
我認識到時間的寶貴和學習的重要性。六年級是小學階段的最后一年,也是升入初中的關鍵時刻。我們必須更加努力學習,以備不久的將來面對的新挑戰。每天早晨,我都會自覺地預習當天的課程,并主動做好課后的復習和總結。課間休息的時間我也會抓緊利用,不論是閱讀還是與同學互動,都會盡力使自己充實起來。勤奮學習的同時,我也要保證充足的睡眠和適當的休息。在這樣有規律的生活中,我感受到了時間的流逝,也明白了通過努力學習可以獲得更多的知識和技能。
段三:珍惜友誼與團結合作
在六年級,我與同學們的友誼更加深厚了。我們經歷了許多一起的快樂、困難和挑戰,是友誼讓我們懂得相互包容、理解與支持。我們懂得了共同合作的力量,同學之間互相幫助,共同進步。每次課堂上與同學們的互動和團隊活動,我們相互鼓勵、共同努力,非常有成就感。團結互助的精神也表現在我們全班一起參加的活動上,我們團結一心,共同克服困難。通過團結合作,我明白了集體的力量是無窮的,而自身的成長也離不開集體的支持。
段四:珍惜師生情與感恩之心
這六年中,我遇到了許多優秀的老師,他們教導我讀書、學習和做人的道理。他們不僅在課堂上為我們傳授知識,還盡心盡力地幫助我們成長。我的老師們用心的教育讓我懂得了勤奮、堅持和樂于助人的重要性。我想對我的老師們說聲“感謝您們”,感謝他們的教導和關心。同時,我也要感謝我的家長,他們給予我無微不至的愛和支持,他們的鼓勵和陪伴一直都是我前進的動力。
段五:展望未來與奮斗目標
現在,我即將邁入初中的大門,面臨更多的挑戰和機遇。在未來的日子里,我會保持對學習的熱愛和執著追求,堅持自己的夢想,勇往直前。我也將繼續珍惜友誼,與朋友們一起成長、一起努力。我會將感恩之心保持在心中,對老師、父母和同學懷有感激之情,時刻感受他們的愛和關心。未來的道路上或許會有困難和挫折,但我相信,只要我堅定信心、努力奮斗,就一定能夠朝著目標前進,迎接更加燦爛的未來。
最后,我希望每一個同學都能時刻珍惜時間、努力學習,培養友誼精神、團結合作,心存感恩之心、珍惜師生情。讓我們一起迎接未來的挑戰,書寫屬于我們的精彩篇章!
謝謝大家!
合適演講稿篇九
1、內容上的現實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構成演講的情景,演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力,語言上做到生動感人。 演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的,為了便于聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應。 結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。 演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結,使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
同學們: 著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關鍵是勤奮。 當然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學習,也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生,上小學時,老師說他腦子笨,難有成就。可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學,經過不懈的努力,終于成為一個偉大的發明家。成名以后,有人認為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
合適演講稿篇十
大家上午好!
三寸粉筆,系國運;一顆丹心,鑄民魂。我叫xxxx。今天我演講的題目是《為你堅守,我愿意》。
我是xxxx中學的一名普通的年輕黨員,沒有什么社會閱歷,沒有什么工作經驗,但從我身邊那些老一輩優秀黨員干部們的身上,我學到了,無論身在哪里,志在何方,作為一名黨員,心中要始終堅守六個字:忠誠,責任,服務。
20xx年6月,我畢業于湖北師范學院英語專業,以高分榮獲英語專業八級證書。當翻譯,做外貿,搞銷售,拿高薪,我都沒有為之所動,因為我心里一直扎根著當人民教師的夢想。帶著純真的夢幻,懷著青春的豪情,一畢業,我就從校園來到了xxxx市最偏遠的一所鄉鎮中學。當我懷揣美好的夢想走進教室,當我面對一張張純真的笑臉,當我目視那一雙雙渴求知識的雙眼,頓時感到自己肩上的擔子好重好重!要做新時期人民滿意的好老師,就必須在這三尺講臺中,注滿我的情,傾盡我的心。為忠誠于人民教育事業而堅守,我愿意!
班上有個留守孩子叫黃鎮,父母常年在外打工,從小由他姑父帶大,小黃鎮個子小小的很可愛,但總是隔三差五的生病。他姑父整天在外奔波,我只好自己領著他到醫院治病,并多次代付了醫藥費。家長從南方回來,見到我后非常感激,孩子爸爸告訴我,為生活所迫,他和妻子一直在外打工,12年來陪伴兒子的時間總共不足3年。
面對這樣的家庭和留守孩子,總覺得自己有責任去幫助他們走出困境,重拾希望。生病了,我是家長;亂花錢了,我又成了賬房先生;想家了,帶到家里做上好吃的;想父母了,我用自己的手機為他們免費開通了親情熱線;無聊了,我在教室里創建了“圖書角”;學習掉隊了,我又開展了“一幫一”活動;夏天,為他們沏上一壺清涼的菊花茶;冬天,為他們送上一個溫暖的熱水袋;哭了,輕輕地替他們擦掉眼淚;笑了,我和他們一起開懷。因為為教書育人關愛學生的天職而堅守,我愿意!
也許大家都有與我類似的經歷和感受,當我們精心備課,辛辛苦苦傳授學生知識,有時卻發現他們熱情不高,眼神不夠渴望;當我們認真投入,對他們曉之以理,動之以情,卻發現那些調皮有個性的孩子依然我行我素;曾經,我有說不出的惱火和傷心。但多少次,孩子的童真又總能給人意外的欣慰和感動。一個中午,班上一位男同學和其他學生講話,被我訓了一頓。第二天下午放學時,他找到我,遞過來一張字條轉身就跑。朋友們,正是這張小小的字條啊,讀得我熱淚盈眶:“李老師,實在不應該。我知道,昨天是您生日……下課后同學們都說我,看你把老師氣得臉都紅了。我向您道歉。老師其實昨天我說話,是想和同學商量,給您買張生日賀卡。”看著一行行稚嫩的語言,瞬間,一股暖流在我心中流淌。有這樣的理解和學生的支持,再苦再累我也愿意,為服務教育事業而堅守,我愿意!
三尺講臺,無語能言其妙;樹葉千條,風景這邊獨好!
同志們,朋友們!讓我們堅守崗位,心懷天下吧!以老一輩優秀黨員好干部為榜樣,以普通黨員的光榮形象,忠于黨,忠于人民,牢記使命,勇于擔當,清白做人,干凈做事,充分彰顯黨的先進性,充分發揮黨員的模范帶頭作用,讓我們這枚螺絲釘,在自己平凡的崗位上,繼續無私奉獻。我愿繼續扎根在鄉村教育的這片沃土上,用自己所有的才智,點亮學生心中智慧的明燈;用辛勤的勞作書寫一名普通教育工作者的奉獻與真誠!